Генри А. Мюррей

«Земли рабов и свободных: Куба, Соединенные Штаты и Канада»

Страница 11 из 20 · 55 079 зн. · 63 мин. чтения

ГЛАВА XVI.

Обитель отцов-пилигримов.

Завершив необходимые приготовления, я снова устроился за кипящим чайником по пути в республиканские Афины. День стоял невыносимо жаркий; даже местным жителям потребовалось открыть окна, а поскольку пыль поднималась изрядная, мы вскоре покрылись таким же слоем пудры, как компания, отправляющаяся на скачки в Дерби в дожелезнодорожную эпоху. По дороге мое любопытство привлек вид группы мужчин, похожих на полк борзых охотников на лис — все отлично одетые, крепкие молодцы, которые вошли и заняли два вагона. Когда я поинтересовался, кто держит гончих и удачные ли у них бывают выезды, на лице моего попутчика скользнула лукавая улыбка, и он пояснил, что это всего лишь городские пожарные, направляющиеся сбрататься с такими же коллегами из Бостона. Мне по глупости даже в голову не пришло спросить его, предусмотрены ли какие-нибудь меры на случай, если во время их отсутствия в городе вспыхнет какой-нибудь тихий небольшой пожар, ибо число их было легион, и выглядели они столь же проворными, отчаянными и подтянутыми парнями, каких мне доводилось видеть. Веселые апоплексические олдермены нашей столицы могут оставить зеленое желе своего супового божества, чтобы быть принятыми парижскими коллегами с пирушкой, без каких-либо неудобств для кого бы то ни было, кроме разве что их попутчиков на пароходе по возвращении, если те переели и обладают расстроенными бурей органами пищеварения. Но миграция столь полезного корпуса, как пожарные, должна была, признаюсь, подсказать мне мысль поинтересоваться, какие замены были оставлены для выполнения, в случае необходимости, их полезных обязанностей; поскольку же я этого не сделал, я вынужден оставить этот важный вопрос в его нынешнем щекотливом неведении.

Оглушительный свист и облако пара возвещают, что крышка с чайника сорвана и мы прибыли в Бостон. Желая забрать собственный багаж на извозчике, я обнаружил, что, сколь бы полезной ни была система выдачи квитанций для надежности, в обстоятельствах, подобных моим нынешним, она испытывает терпение самым мучительным образом. Тем не менее за три четверти часа мне удалось заполучить свои вещи, после чего, в качестве разминки для нервов, я выяснил, что один из моих ящиков находится в состоянии «весьма и весьма сокрушительного разгрома». Наконец я отбыл со своим скарбом и, наглядевшись на американские дворцы-отели и их щедро уставленные столы, а также на непревзойденную энергию, с которой там расправляются с едой; вспомнив к тому же, как часто мои барабанные перепонки страдали от вечного грохота и треска тарелок и блюд на пару сотен человек, а обоняние мучилось от смешанных запахов кухонной стряпни, я отказался ехать в роскошный «Ривир Хаус», являющийся одним из лучших отелей в Союзе, и остановился в заведении с меньшими претензиями, где обрел и тишину, и комфорт.

Писать описание Бостона, когда столь многие сделали это намного лучше, чем могу претендовать я, и когда объемные справочники фиксируют почти каждую подробность, означало бы слишком неблагоразумно испытывать терпение читателя, а кроме того, могло бы расцениваться как намек на сомнение в его знакомстве с, я бы даже сказал, избитой темой. Поэтому я ограничусь лишь несколькими краткими замечаниями, чтобы освежить его память. Самой поразительной чертой Бостона, на мой взгляд, является общественный луг, или парк, поскольку это единственный участок земли в любом городе или при нем, который, по моему мнению, заслуживает именоваться парком. Изначально это было городское пастбище для коров, и называлось оно Тауэр-Филдс. Его площадь составляет около пятидесяти акров; он окружен железной оградой, и, хотя парк невелик, рельеф местности весьма живописен. В нем растут несколько очень старых прекрасных деревьев, которые, как знает каждый путешественник по Америке, представляют собой огромную редкость в окрестностях любого густонаселенного города. На него смотрит капитолий, построенный на Бикон-Хилл, прямо у самой верхней границы парка, с вершины которого открывается великолепный панорамный вид на весь город и его окрестности. Сам по себе капитолий — прекрасное здание, в котором хранится одна из лучших работ Чантри — статуя Вашингтона. Самым интересным зданием в Бостоне для американцев, без сомнения, является Фанел-Холл, именуемый также «Колыбелью свободы». Внутри этих стен суровые речи благородных сердец, стремившихся к свободе и смевших бороться за нее, слушали тысячи людей, в чьих грудях находился живой отклик, и которые, уловив пламенный энтузиазм ораторов, решили быть лучше бунтовщиками и свободными людьми, чем подданными и расами; продолжение этого — достояние истории.

Я не стану испытывать терпение читателя перечислением дальнейшего списка общественных зданий, которые достаточно хорошо известны тем, кто интересуется этим процветающим сообществом; но я должен поспешить принести извинения за свою неблагодарность в том, что до сих пор не отметил самую приятную особенность любого путешествия по Америке, каковой, излишне говорить, является гостеприимство.

Едва мой полуразбитый ящик был доставлен в отель, как появился мой молодой американский знакомый, прибывший из Англии в нашей компании, чтобы поприветствовать меня — возможно, пытаясь загладить вину за львиную долю шампанского, выпитую им за нашим столом на борту парохода. Затем он познакомил меня с другим, а тот — с еще одним, и так далее, пока я не начал чувствовать, что, пожалуй, обязан знать весь бостонский бомонд. Двери клубов распахивались передо мной, пробки от шампанского летели вверх, проводники — пешие и колесные — были всегда готовы водить меня днем и кормить ночью; и хотя в янкинском улье нет трутней, они настолько всецело посвятили себя обеспечению моего комфорта и развлечения, что человек, не сведущий в истинном положении дел, мог бы вообразить, будто они столь же праздны и лишены занятий, как попыхивающие сигарами щеголи на ступеньках наших столичных клубов, вызывающие зависть проходящих мимо мальчишек-мясников и щедро раздающие окурки немытым подросткам, которые околачиваются поблизости, готовые наброситься на вкусные отвергнутые кусочки. Среди прочих джентльменов, с которыми я имел удовольствие познакомиться и чьим гостеприимством, разумеется, наслаждался, я могу упомянуть мистера Прескотта и мистера Тикнора, первый из которых высоко ценится в Старом Свете, а оба столь широко известны и заслуженно уважаемы в литературном мире. Поскольку я считаю таких людей общественным достоянием, я не приношу никаких извинений за упоминание их имен, чувствуя при этом, что лучшим образом передаю читателю представление о том обществе, которое путешественник встречает в Афинах янки.

У этого города есть одна прелесть, которую он разделяет с Балтимором. Мало того, что он построен на холмистой местности, в нем сохранились старые кварталы, благодаря чему глаз отдыхает от утомительного однообразия широких и прямых улиц, в то время как более новые районы создают приятное разнообразие и служат отрадным свидетельством растущего благосостояния его интеллектуального и трудолюбивого населения. И опять же, окрестности города обладают особой привлекательностью для странника из Старого Света: дороги здесь превосходные, поля и сады приведены в идеальный порядок, по стенам коттеджей пущены вьющиеся растения, загородных вилл великое множество, всё выглядит чище, ухоженнее, уютнее, полнее и основательнее, чем в окрестностях любого другого города, посещенного мной в Америке, и это невольно возвращает мысли к ассоциациям и размышлениям о милом старом доме.

Насладившись визитом к другу на одну из загородных вилл в глубине материка, куда он отвез меня в своей легкой повозке, другой колесный путеводитель настоял на том, чтобы я съездил к его дяде и провел день на его приморской вилле примерно в двенадцати милях от города. Я с радостью согласился на столь заманчивое предложение, и, «запрягши резвого коня по имени „Три сорок“ в легкую повозку» — как выражаются в Америке, — мы вскоре весело покатили по отличной дороге. Приятная девятимильная поездка привела нас в небольшой городок Линн, названный в честь Линн-Реджис в Англии, откуда происходили некоторые из первых поселенцев. Как часто путешественнику приходится сожалеть об уничтожении диких старых индейских названий и замене их нарицательными именами из каждого уголка и закоулка старых континентов! Имея под рукой Покванум, Сагамор, Венепойкин, Скескьюханна, Вайоминг, Майами и тысячу других подобных названий на любой лад и звучание, более чем жалко видеть, как столь великая страна занимается столь масштабным плагиатом в отношении Пекинов, Кантонов, Туринов, Трой, Кармелов, Эммаусов, Каиров и мириадов других заимствованных перьев, сорванных с Европы, Азии и Африки и сваленных в кучу как попало бок о бок, без единого элемента или ассоциации, оправдывающих этот ничем не вызванный грабеж.

Простите меня, читатель — вся эта дигрессия проистекает из моего желания, чтобы Линн сохранил свое старое индейское название Саугус; из столь малых желудей вырастают столь великие дубы. — Вернемся к прерванному рассказу. Вышеупомянутый город Линн снабжает обувью весьма солидное число человеческих существ и может называться гигантской сапожной мастерской, ибо в Америке всё измеряется гигантскими масштабами. Он задействует в этом ремесле 11 000 человек из общего числа своих жителей в 14 000 и ежегодно производит почти 5 000 000 женских и детских ботинок, туфель и гетр, вкладывая в это дело капитал в размере 250 000 фунтов стерлингов. Фирмы «Мозес и сын», «Хайам и Ко», «Николл и Ко» и все те капиталисты, что платят по полтора пенса за пошив рубахи, не могут показать ничего похожего на мою сапожную мастерскую, «как ни крути», — как выражаются в Великой Республике.

Быстроногий рысак «Три сорок» вскоре оставил позади и ботинки, и туфли, и всё остальное, доставив нас к крыльцу дядиной виллы, где дружеская рука приветствовала нас своим гостеприимством. Она очень живописно расположилась на утесе с видом на Массачусетский залив, причем в самом утесе была вырублена зигзагообразная лестница, ведущая к воде для удобства купания. Участок был прекрасно распланирован и засажен зелеными насаждениями, сулившими со временем превратиться в густой лес, если бы бьющий в них океанский бриз не наложил эмбарго на их рост столь же безжалостным образом, как это происходит на западном побережье Шотландии, где в тот самый момент, когда дерево вырастает выше ручки от швабры, его макрокушка начинает изгибаться под напором штормов с тем же изящным завитком, какой удачливый конюх придает березовой метле после дня отмокания в воде. Я надеюсь, ради гостеприимства моего друга, что в его случае это не подтвердится, но я заметил на верхушках некоторых его деревьев изгиб в виде страусиного пера, что выглядело зловеще. Проведя очень приятный день, насладившись отменной едой и хорошей компанией, мы снова впрягли «Три сорок»; соединенные руки возвестили о наступившем моменте расставания; струйки дыма от душистых гаванских сигар поднялись словно фимиам с алтаря прощания; прозвучало «Гэ-э ладно» — призыв к движению; «Три сорок» рванул с места по команде; друзья, туфли и сапожники вскоре остались далеко позади, и вскоре ваш покорный слуга уже зарывался носом в подушку в Бостоне.

Услышав, что театральное искусство вкладывает свои таланты в дело аболиционизма, я однажды вечером отправился в театр, чтобы проверить, удастся ли мне извлечь из столичного города свободного штата столько же веселья, сколько я ранее получил из столицы рабовладельческого Мэриленда, ибо я знал, что американцы, как северяне, так и южане, невероятно обидчивы. Я обнаружил примерно тот же стильный репертуар, что и в Балтиморе, за исключением того, что высокое аболиционистское высочество, герцогиня Южночерная, не появилась на сцене через доверенное лицо; но в качестве компенсации за упущение зрителю явили истинного янки-аболициониста; бедный дядя Тома и его братия были должным образом отстеганы и затерроризированы парочкой бессердечных южан-надсмотрщиков; и пока их жертвы корчились в агонии, на сцену выходит настоящий аболиционист и лупит обоих надсмотрщиков под раскаты бурных аплодисментов. Умоляющие южане среди рыданий и слез взывают о милосердии — и все тщетно, пока одному из них не приходит в голову счастливая мысль разразиться удивительным рассказом об ужасах, причиняемых голодающим и раздетым рабам на английских шахтах и фабриках, доказывая контрастом превосходящее счастье негра и большую гуманность обращения с ним. Возмущенный аболиционист опускает занесенную плеть, рыдания и слезы южан смолкают, весь зал гремит в экстазе восторга, занавес опускается, и зачарованная публикую отправляется в устричные бары под сильным впечатлением от британской жестокости, прелестей рабства и превосходства аболиционизма.

Как странно, что в такой стране, как эта, хвалящейся своим образованием и, безусловно, обладающей всеми возможностями для его получения — как странно, что в самых Афинах Республики одурманенные массы демонстрируют столь полное невежество, какое только можно встретить на галерке любого занюханного столичного театра Старого Света!

Еще одной достопримечательностью Бостона, которую я решил непременно увидеть, было «стучание духов». Один знакомый взялся все организовать для меня, но часы работы медиума были расписаны настолько плотно, что прошло пять дней, прежде чем мы смогли выкроить свободный час. Наконец время настало, и, подкрепившись плотным обедом и изрядной порцией «Mumm Cabinet», мы направились в логово ведьмы. Ведьма оказалась чистой и приличной на вид девушкой лет двадцати, довольно худой и, судя по всему, очень уставшей; постепенно собралась компания из десяти человек, и мы сгрудились вокруг столика ведьмы. Большинство составляли дамы — эти обожательницы чудес! Были запрошены имена знакомых; дамы взяли алфавит и, пробегая по нему кончиком карандаша, дух отстукивал стуком, когда достигалась желанная буква. Джон Дэвис вскоре был по буквам назван, причем каждая буква, вероятно, указывалась трепетным прикосновением ласковой надежды. Затем любезный дух выстучал имя Гарриет Мерсер. После этого карандаш и алфавит передали мне, и когда дух подтвердил стуком свое согласие ответить на мои вопросы — а был отстучан весьма удовлетворительный «Да», — я приступил к испытанию его способностей. Я сосредоточил свои мысли на некоем мистере Л---- и его магазине на Флит-стрит, и поскольку оба они были мне отлично знакомы, у меня не возникло труда удержать на них свое внимание. Карандаш пришел в движение, послышались мощные удары, когда он коснулся буквы Д. Я сохранял невозмутимость и продолжал вновь и вновь, пока не было полностью отстучано имя прославленного герцога, чью кончину цивилизованный мир оплакивал тогда со всеми знаками уважения. Ведьма была в отчаянии; она снова и снова пыталась вызвать непокорного духа, но он не шел. Наконец присутствовавший джентльмен, который явно был завсегдатаем логова ведьмы, предложил спросить непослушного духа, не неприятен ли ему кто-нибудь из присутствующих. Когда это было сделано, раздался отчетливый стук «Да», после чего каждый из присутствующих по очереди спросил: «Я вам неприятен?» Воцарилась мертвая тишина, пока очередь не дошла до моего друга и меня, каждому из которых дух ответил крайне отрывистым и категоричным «Да». Соответственно, мы встали и оставили поле боя тем, кто в силу своей большей доверчивости являлся более податливым объектом для манипуляций. Ни в жизни не видел большей фальшивки; и тем не менее столь сильным было стремление бостонской публики узреть чудо, что весь день и пол ночи духа призывала ведьма, в карманы которой текли доллары тысяч простофиль, куда больших, чем я, ибо многие уходили оттуда верующими, получая первые зачатки впечатлений, приведших их в сумасшедший дом или в преждевременную могилу, как с горечью доказывает различная статистика в Америке.

Чтобы показать, до каких пределов доходит вера в эти нелепости, я прилагаю выдержку из газеты, из которой следует, что даже торжественность похорон не способна отрезвить умы их обманутых последователей. После кончины мистера Келвина Р. Брауна — более известного как муж миссис Энн Л. Фиш, знаменитого нью-йоркского «медиума духов» — мы можем прочесть следующее сообщение о похоронах: «После молитвы преподобный С. Бриттан выступил с речью, в которой с большим энтузиазмом остановился на превосходстве духовной жизни по сравнению с телесной. В различных частях его выступления раздавались стуки, временами, по-видимому, в нижней части гроба, а в других — по полу, словно в ответ на высказанные чувства. По окончании речи профессор Бриттан зачитал послание, которое, как утверждалось, исходило от покойного после его перехода в духовный мир. Во время его чтения, как сообщает репортер, отчетливо слышались стуки. Затем несколько друзей исполнили песню „Придите, скорбящие“, после чего преподобный мистер Деннинг произнес краткую речь, во время которой стуки стали еще более слышными, чем прежде. Церемонию завершили иные обряды. Вся компания, включая проповедников, врачей и всех остальных, состояла из спиритуалистов» и т. д.

Но передо мной лежит письмо, написанное судьей Эдмондсом, которое служит еще более печальной иллюстрацией помешательства, вызванного предательством этим абсурдным увлечениям; в том документе вы найдете его утверждающим со всей серьезностью, будто он видел, как тяжелые столы летают вокруг без посторонней помощи, точно осенние листья; как колокольчики сходят с полок и звонят сами по себе и т. д. Кроме того, вы найдете его причисляющим к своим единомышленникам «врачей, адвокатов, священнослужителей, протестантского епископа, ученого и преподобного президента колледжа, судьей высших инстанций, членов конгресса, иностранных послов (надеюсь, не мистера Крамптона) и бывших членов Сената США».

Дамы из Старого Света, без сомнения, будут удивлены, услышав, что у их сестер из молодой страны имеются медицинские колледжи в различных штатах, но, полагаю, преимущественно в северных. В какой степени они углубляются в изучение целительного искусства, я не могу точно им сообщить; это дело наверняка не ограничится комбинациями солей и сенны или наложением пластырей — для чего им вполне могла бы пригодиться предварительная практика в детской с хлебом с маслом. Насколько глубоко они погрузятся в тайны анатомии, распутывая запутанный клубок вен и артерий и осваивая хитросплетения ганглиозного центра; или до какой степени они натренируются обуздывать свои чувства — лишь настолько, чтобы быстренько отчекрыжить какой-нибудь любимый палец на руке или мизинчик на ноге, либо в достаточной мере для проведения более серьезных операций, даже таких, какие, по утверждению Сидни Смита, отважный маленький премьер-министр был готов предпринять в любую минуту — эти вопросы я оставить без ответа; но одно ясно: клин вбит. Насколько глубоко его вгонят, покажет время. [AK]

СНОСКИ:

[AK]

The Massachusetts Legislature, in a recent session, appropriated funds to the New England Female Medical College, located in Boston, to pay forty students for five years; and I have since observed in a Boston paper that there are twenty lady physicians, who, confining themselves to midwifery and diseases of their own sex, have a fair practice, and enjoy the confidence of the families they visit.

ГЛАВА XVII.

Обучение молодежи и образцовая тюрьма.

Теперь я должен обратиться к более важной и интересной черте Бостона, а именно — к образованию. Все мы помним, как религиозные преследования в правление Елизаветы, сковывавшие совесть людей, загнали преданную группу глубокомыслящих христиан в тайные укрытия, и как после многих опасностей в 1609 году, в царствование Якова Первого, они бежали в Амстердам под предводительством благородного Дж. Робинсона, где после долгих вздохов о возвращении под флаг страны своего рождения они получили хартию от Виргинской компании. Первая их часть погрузилась на борт «Мэйфлауэр», небольшого судна водоизмещением 180 тонн, и отплыла из Плимута 6 сентября 1620 года, высадившись в своем новом и бесплодном пристанище 11 декабря. Именно они были стойкими поборниками свободы совести, от которых, можно сказать, и произошли жители Новой Англии, заквасившие все общество своей энергией и несгибаемым духом; такие люди умели ценить образование как разрушителя угнетения и оплот свободы; и потому неудивительно, что Американская Республика признает их достойными первопроходцами этой благородной особенности своих институтов — бесплатного образования, предоставляемого государством каждому.

Давайте же посмотрим, в какой степени их потомки идут по их стопам в этом вопросе. Я говорю о Бостоне и его 150 000 жителей, а не о штате. И во-первых, важно отметить, что строгим предписаниям государственных требований соответствовали бы три школы и три учителя с помощниками, чьи жалованья составили бы в сумме 900 фунтов стерлингов. Фактическое же обеспечение, созданное этим энергичным сообществом, таково: Школы: 1 латинская, 1 английская, 22 грамматические, 194 начальные — всего на зарплаты уходит 37 000 фунтов стерлингов. И дабы не подумать, будто жалованья представляют собой завидные призы, важно отметить, что учителей-мужчин насчитывается 65, а учителей-женщин — около 300. Самые высокие оклады имеют главные учителя латинской и английской школ — 490 фунтов стерлингов; помощники при них же и главные учителя грамматических школ — 300 фунтов стерлингов; младшие учителя, ассистенты и т. д. — от 50 до 160 фунтов стерлингов; а учительницы — от 45 до 60 фунтов стерлингов с прибавкой в 5 фунтов стерлингов за присмотр за помещениями.

Во всех начальных школах преподают женщины; и существует стойкое мнение в пользу того, чтобы обучать самых маленьких доверяли именно женщинам, поскольку их терпение и доброта с меньшей вероятностью порождают чувства страха и неприязни.

Общая сумма налогов, собираемых в городе, составляет в круглых цифрах 250 000 фунтов стерлингов, из которых 65 000 фунтов стерлингов, или более четверти, идет на нужды школ. Общая стоимость всего имущества государственных школ Бостона по состоянию на май 1851 года составляла 260 000 фунтов стерлингов; при этом жалованье главного учителя с точностью до нескольких фунтов равно окладу губернатора штата.

Скажите же, читатель, передалась ли нынешнему поколению хоть какая-то часть духа отцов-пилигримов или нет? — население в 150 000 человек выделяет на образование 260 000 фунтов стерлингов.

Там, где родители не имеют возможности приобрести книги и т. д., детям предоставляется право пользоваться ими бесплатно. Любые телесные наказания всячески не поощряются, но не запрещаются; и все случаи их применения фиксируются для информации Попечительского совета. Поскольку я упустил возможность провести личные расспросы на месте, я получил благодаря любезности мистера Тикнора ответы на следующие вопросы относительно религиозного воспитания:

1. «Обязаны ли ученики ваших нормальных школ получать религиозное наставление от какого-либо священника и посещать какое-либо место богослужения, или же они могут, если предпочитают таковое, не получать подобного наставления и не ходить в церковь?»

«Штат передал нормальные школы в ведение Совета по образованию без каких-либо особых законов или инструкций. Совет по образованию стремится действовать на тех же принципах, которые установлены законом в отношении обычных школ. Совет требует, чтобы ученики нормальных школ посещали какое-либо место богослужения по своему выбору. Эти школы открываются каждое утро чтением Священного Писания, пением и молитвой. За нравственным поведением учащихся тщательно следят, а также преподаются лучшие методы воспитания молодежи в духе религии и морали. Религиозное обучение носит этический, а не догматический характер».

2. «Обязаны ли дети в ваших обычных школах получать какое-либо религиозное образование, или же если их родители выражают пожелание, чтобы они не получали его в школе, удовлетворяется ли это пожелание?»

«Закон требует, чтобы все учителя обучали своих учеников "принципам благочестия", и запрещает вводить в государственных школах какие-либо сектантские книги. Школьные комитеты каждого города предписывают, какие учебники следует использовать, и обычно делают Библию одной из таких книг. Ожидается, что учитель будет следовать закону в отношении обучения принципам благочестия без каких-либо указаний со стороны школьного комитета, и ему почти всегда разрешается делать это по-своему, если только он не совершает каких-либо неуместных поступков, и в этом случае вмешивается школьный комитет. Обычно он проводит молитвенные упражнения при открытии школы и читает Священное Писание или заставляет читать его в качестве акта поклонения, предписаны они комитетом или нет. Многие учителя пользуются этой возможностью, чтобы высказаться на моральные темы, и тем самым стремятся предотвратить дурное поведение. Действительно, на Библию во многом полагаются как на средство дисциплины скорее для предотвращения правонарушений, чем для их исправления.

«Ни один священник в качестве такового не дает религиозных наставлений ни в одной из наших государственных школах. Священники обычно входят в состав школьных комитетов и, посещая школы в качестве членов комитетов, призывают детей к хорошему поведению и к религиозной жизни.

«Не известны случаи, когда родители желали бы оградить своих детей от такого религиозного обучения, за исключением католиков, которые хотят, чтобы их детей освободили от молитвенных упражнений, особенно от чтения протестантской версии Библии. Даже это случается очень редко, когда сам учитель читает Священное Писание в связи с другими молитвенными упражнениями. Это происходит чаще всего тогда, когда от самих детей требуется использование Библии либо во время молитвенных упражнений, либо на уроке чтения. Но эти пожелания учитываются нечасто, поскольку комитет имеет законное право предписывать Библию в качестве школьного учебника и требовать от всех учеников соблюдения всех правил школы. В некоторых редких случаях комитеты считали целесообразным разрешить католическим детям использовать Дуэсскую версию; но это не имеет никакого значения, так как это абстрактный вопрос, поднятый священниками, до которого родителям нет особого дела; кроме того, возражают, что Дуэсская версия с ее глоссами является "сектантской книгой", тогда как общепринятая английская версия без примечаний и комментариев — нет».

От школьников, желающих поступить в высшие школы, обычно требуют пройти обучение в младших и принести оттуда свидетельства о способностях и поведении. В законе штата, касающемся образования, всем профессорам, тьюторам, преподавателям и т. д. предписывается запечатлевать в умах вверенных им лиц «принципы благочестия, справедливости, священное уважение к истине и любовь к своей стране». Среди различных предметов, связанных с образованием, преподавание которых ведется в этих школах, возможно, стоит упомянуть один, который, полагаю, в Англии практически полностью заброшен. Согласно законодательному постановлению, раздел 2: «Все школьные учителя отныне должны сдавать экзамен на знание элементарных принципов физиологии и гигиены и на способность преподавать оные».

Школьный комитет состоит из двух членов от каждого из двенадцати избирательных участков города, избираемых ежегодно и при содействии мэра и президента общего совета. Средние расходы на каждого ученика в начальной школе составляют 25 шиллингов в год, а в высших школах — три гинеи. В рамках вышеупомянутой системы ежегодно обучаются 12 000 детей в начальных школах и 10 000 в высших школах, каковой общий итог в 22 000 дает посещаемость почти в 70 процентов среди всех детей в возрасте от пяти до пятнадцати лет, перед которыми широко открыты пути к знаниям — от лепета детских букв до высших отраслей философии.

Благодаря любезности мистера Б. Сивера, мэра Бостона, мне удалось посетить несколько таких школ, чистота и хорошая вентиляция которых были поистине превосходны. Принятый здесь план изготовления школьных скамей из железа и привинчивания их к полу, с деревянным сиденьем, закрепленным наверху для каждого ученика, и отдельной партой на двоих, показался мне превосходно рассчитанным на улучшение вентиляции и пресечение баловства и шума. Количество государственных школ во всем штате составляет 4056, они открыты в течение семи с половиной месяцев в году, а средняя посещаемость школьников составляет 145 000 человек; помимо этого, имеется 749 частных школ с 16 000 учеников. Любопытно и служит веским доказательством эффективности государственных школ то обстоятельство, что в то время как за год их число увеличилось на 69, частные школы сократились на 36. Приведенный выше очерк взят из официальных отчетов, напечатанных в Бостоне в 1853 году.

В дополнение к этим школам здесь имеются четыре колледжa, три теологические семинарии и две медицинские школы. Из них я упомяну лишь один колледж, который я посетил и который пользуется высокой репутацией, а именно Гарвардский колледж, или Кембридж, как его иногда называют по названию деревни, где он расположен. История этого колледжа служит здравым доказательством того, как небольшое заведение, если оно должным образом поддерживается нацией, может в конечном итоге отплатить будущим поколениям щедрыми процентами. Основанный в 1636 году голосованием на сумму 400 фунтов стерлингов, он получил название Гарвардского благодаря завещанию достопочтенного джентльмена с таким именем в 1638 году нашей эры в виде суммы в 780 фунтов стерлингов и 300 томов. Его имущество в настоящее время составляет более 100 000 фунтов стерлингов и разделено на пять отделений — коллегиальное, юридическое, медицинское, теологическое и научное, — обеспечивая образование 652 студентам, из которых половина являются бакалаврами. Здесь сорок пять преподавателей, все они люди с несомненными познаниями и способны довести студентов до высших ступеней во всех отраслях знаний; необходимые расходы студента составляют около 45 фунтов стерлингов в год; плата за звание мастера искусств, включая диплом, составляет 1 фунт стерлингов.

Заслуживающим поощрения студентам, чьи обстоятельства того требуют, по усмотрению факультета разрешается отсутствовать в течение тринадцати недель, включая зимние каникулы, с целью преподавания в школах. Родители, которые считают своих сыновей неспособными распоряжаться собственными деньгами, могут отправить их должным образом назначенному патрону колледжа, который затем будет оплачивать все счета и вести бухгалтерию, получая в качестве компенсации два с половиной процента. Я думаю, расходы этого заведения изумят тех, кому доводилось «платить по счетам» за щеголеватого юношу в Оксфорде, точно так же, как изумился бы сам этот юноша, если бы его содержание за то время, пока он там находился, выплачивалось через руки какого-нибудь благоразумного и надежного попечителя. Тандемы и оловянные рожки пользовались бы там довольно ограниченным спросом — cum pluribus aliis.

Колледж обладает налетом старины, что особенно приятно в краю, где почти все новенькое с иголочки; однако комнаты, на мой взгляд, низкие и душные, а стены и коридоры имеют запущенный вид с облупившейся штукатуркой. На лужайке растут прекрасные старые деревья, которые, бросая свою тень на потрепанное временем здание, придают ему почтенный вид. Новая школа естественных наук была только что построена благодаря щедрости мистера Лоуренса, бывшего министра Соединенных Штатов в этой стране; и я могу добавить, что богатство и процветание колледжа почти полностью обязаны частной щедрости.

Поскольку фонетическая система образования стала предметом столь оживленных дискуссий в Соединенных Штатах, я не приношу никаких извинений за то, что привожу здесь следующие пространные наблюдения на этот счет. Совместный комитет по образованию, назначенный Сенатом в 1851 году для расследования ее достоинств, сообщил, что имеются свидетельства, склонные указывать на то, что: «Она позволит ученику научиться читать фонетически за одну десятую времени, обычно затрачиваемого на это. Она позволит обучающемуся читать обычным шрифтом за одну четвертую времени, необходимого при обычном методе обучения. Ее освоение приводит ученика к правильному произношению каждого слова. Она представит миссионеру превосходный алфавит для передачи доселе бесписьменных языков» и т. д. Аналогичный комитет, которому этот вопрос был передан Палатой представителей в 1852 году, заявляет, что за прошедший год система была опробована в двенадцати государственных школах, и что, согласно свидетельству учителей, дети проявили большую привязанность к своим книгам и научились читать с относительной легкостью; и они завершают свой отчет следующими словами: «Впечатленные важностью фонетической системы, которая, если ее изучать с самого начала, судя по представленным свидетельствам, сэкономила бы два года времени для каждого из двухсот тысяч детей в штате, комитет хотел бы порекомендовать школьным комитетам и учителям внедрение фонетической системы обучения во всех начальных школах штата с целью обучения чтению и правописанию по обычной орфографии с таким произношением, которого редко удается добиться при обычном методе, и с экономией времени и труда как учителей, так и учеников, что позволит последним преуспевать исключительно в физическом и нравственном воспитании до достижения шестилетнего возраста без какого-либо необратимого ущерба для тех знаний, которые они в конечном итоге приобретут».

Один джентльмен из числа меньшинства комитета представил весьма резкий отчет, осуждающий эту систему. Он заявляет, что «система представляет собой не что иное, как абсурдную попытку запутать и озадачить предмет, который должен оставаться простым и понятным для здравого смысла простых людей». Далее он утверждает: «Никакая человеческая изобретательность не может обосновать веру в то, что способ выучить истинный алфавит заключается в предварительном изучении фальшивого алфавита; что способ правильно произносить слова заключается в том, чтобы начать с их неправильного написания; что способ обучить правильному использованию буквы заключается в том, чтобы начать с ложного толкования буквы. И тем не менее фонетическая система, поскольку она вообще хоть что-то из себя представляет, является именно таковой». Затем, опять же, ссылаясь на восьмерых образцовых учеников, взятых из школы в пятьдесят человек и выставленных напоказ, он замечает: «Они были теми же самыми, которых экзаменовали год назад; об остальных сорока двух ничего не говорится. Нет необходимости говорить что-либо еще о характере подобных доказательств»; и он подводит итог, замечая: «Подобный метод обучения, по его мнению, растратил бы впустую как время, так и труд, затраченные на него, и усложнил бы и затруднил учебу, которая в своем истинном виде совершенно проста и ясна». Следующий старый анекдот скорее доказал бы, что правописание и чтение не были «ни простыми, ни ясны» для одного ланкаширского судьи, который, спросив имя свидетеля и не расслышав слова точно, попросил его по-словарному произнести его по буквам, что тот и проделал следующим образом: «О дабл Т, ай дабл Ю, И дабл Л, дабл Ю, дабл О, Д». Ученый судья отложил перо в изумлении и после двух-трех безуспешных попыток в конце концов заявил, что не в силах это записать, — так озадачило его «простое» написание того понятного имени — Оттивелл Вуд.

В январском номере журнала «Массачусетский учитель» за 1853 год опубликован отчет комитета, в котором заявляется, «что дети, обучавшиеся исключительно по фонетической системе и всего по двадцать минут в день, превзошли всех своих сверстников». Они также добавляют, что «фонетическая система, столь благотворная по своему действию, была внедрена в ста девятнадцати государственных и пяти частных школах, и у них есть основания полагать, что ни один комитет, когда-либо назначенный для изучения ее достоинств, никогда не отзывался о ней отрицательно», и завершают свой отчет настоятельным «рекомендованием учителям проверить достоинства системы путем практического испытания в своих школах». Затем же, в следующем номере своего журнала, они резко осуждают эту систему как бесполезную и невыполнимую.

Взвесив все аргументы с обеих сторон, я прихожу к выводу, что возражения тех, кто осуждает систему, частично объясняются тем фактом, что, достигнув своего нынешнего высокого уровня знаний, они полностью забыли собственную борьбу и тем самым бессознательно склонны упускать из виду путаницу и трудности, которые неизбежно возникают в детском уме, когда схожие комбинации дают схожие звуки. Детский ум не способен охватить различия, но легко понимает простые факты; если то, что встречается глазам, представляет собой определенный фиксированный звук, ребенок легко усваивает этот звук; но если взгляд останавливается на сочетании o, u, g, h и делается попытка обучить его бесконечным разновидностям звуков, производимых им, его маленькая головка приходит в замешательство, его представления об истине путаются, память подводит, а способность к чтению затормаживается из-за времени, затрачиваемого на — самое для него неинтересное — занятие по заучиванию множества бессмысленных звуков. Неизбежным следствием этого становится то, что бедный маленький несчастный падает духом, что требует изрядного количества дополнительных хлопот и — что найти гораздо труднее — терпения со стороны учителя.

Здравый смысл подсказывает, что чтение фонетических слов должно даваться легче, чем чтение афонетических слов, из которых по сути и состоит наш язык. Настоящий вопрос заключается просто в следующем: — продвигается ли детский ум с такой же быстротой при фонетическом обучении, что позволяет ему в определенном возрасте перенести свои способности на ортодоксальную орфографию и достичь в ней заданной точки знаний с меньшими хлопатами и за более короткое время, чем те дети, которые обучаются по старой системе? Если фонетическое обучение оказывает такое воздействие, это неоценимое благо, а если нет — это чистой воды обман. Следует также иметь в виду, что те же аргументы, которые справедливы в случае с детьми, в значительной степени применимы и к взрослым, желающим научиться читать, и к иностранцам, начинающим изучение нашего языка. Было бы какое-либо дальнейшее использование фонетики желательным или осуществимым — дискуссия на эту тему была бы неуместна на этих страницах.

Когда предлагается какая-то ошеломляющая новинка, энтузиасты доходят в ее отстаивании до такого крайнего предела, что часто вредят делу, которому хотят послужить; с другой стороны, слишком многие из образованной части общества настолько яростно выступают против инноваций, что скорее создают трудности, чем устраняют их. Разве здравый смысл эпохи уже давно не призывает к изменениям в законах о товариществах, разводах и т. д., и разве не возникают постоянно какие-то трудности? Разве мир торговли не требует во весь голос десятичной денежной системы и десятичных мер и весов, и разве образованные люди постоянно не находят какие-то возражения, и не будут ли они продолжать это делать до тех пор, пока не появится какой-нибудь гигантский ум, способный справиться с этой геркулесовой задачей и навязать это благо обществу? Разве пароходы и железные дороги долгое время не встречали противодействия как нечто не лучше безумных фантазий? Разве доктор Ларднер дознанием не доказал, что железнодорожные вагоны никогда не смогут двигаться быстрее двадцати миль в час из-за законов сопротивления, трения и т. д., и разве Брюнель не выбил у него почву из-под ног и не лишил его аргументов всякой сути, прокатив ученого демонстрировщика с собой на локомотиве и домчав его в десять миль от Лондона за столько же минут? Когда я вижу, что среди столь интеллигентного и практичного народа, как новоанглийцы — народа, чьи мысли и энергия столь значительно посвящены образованию, — сто девятнадцать школ приняли фонетическую систему, я не могу не оглянуться на младенчество пара и не прийти к выводу, что в этой системе должно быть больше преимуществ, чем ее противники склонны ей признавать.

Комитет Совета по образованию в Англии, которому вверены средства, выделенные на образовательные цели, несколько лет назад разрешил печать фонетических книг для школ; но разрешать книги без обучения мастеров их преподаванию — примерно то же самое, что устанавливать двигатели на корабль без предоставления инженеров для работы с ними. К тому же их фонетическая система сама по себе была запутанной и вызывающей возражения; они также сообщили общественности, что эта система в различных формах почти повсеместно принята в элементарных школах Голландии, Пруссии и Германии.

Я должен также упомянуть, что и в Англии, и в Шотландии испытывались другие системы, и что учителя, использующие их, отзываются об их преимуществах с большим одобрением, особенно в последней стране. Передо мной сейчас лежит газета под названием «Ридинг реформер», в которой я нахожу следующее предложение, свидетельствующее о том, что система одобряется в высших кругах Франции: «Фонетический метод начального обучения применяется в 5-м линейном полку, 12-м легком, в пенитенциарном учреждении Сен-Жермен и в исправительном доме для малолетних заключенных. Военный министр распорядился, чтобы французский язык преподавался по этому методу молодым арабам в трех школах Алжира, Орана и Филипвиля».

Сторонники этого метода обучения совершили одну серьезную ошибку, которая, по моему мнению, более губительна для его успеха, чем любые трудности, выдвигаемые его противниками, и она заключается в том, что каждый приверженец принимает свой собственный фонетический алфавит и заявляет о его превосходстве над алфавитами других. Абсурдность этой непрекращающейся борьбы должна быть очевидна. Если бы огнепоклонник обратился в другую веру, каковы были бы шансы на успех, если бы мормон и мусульманин оказались по одну сторону от него, а сторонник Свободной шотландской церкви и иезуит — по другую? Общественность в отношении фонетического обучения находится точно в положении этого огнепоклонника. Читатель, вы должны составить собственное мнение: я никакого не предлагаю. И теперь, с вашего позволения, мы покинем область предположений и вернемся к трезвым фактам.

Одним из самых поразительных зданий, которые я посетил во время своего пребывания в Бостоне, была тюрьма; простор и чистота в ней были безупречны, а планировка показалась мне совершенно новой. Помимо обнесенного высокой стеной прилегающего участка, сама тюрьма построена под большим внешним кожухом, обеспечивающим обилие света и вентиляцию. Это внешнее здание образует круговой коридор вокруг тюрьмы, защищая надзирателей от любой непогоды и позволяя им тем самым вести эффективное наблюдение за заключенными. Допустим, какой-нибудь узник совершит побег из своей камеры, он все равно оказывается заперт этим внешним кожухом, который имеет всего одну дверь, расположенную так, что никто не может приблизиться к ней, оставшись незамеченным с немалого расстояния; и даже если эти трудности будут преодолены, общая для всех тюрем внешняя стена остается на месте. Насколько я смог выяснить, ни одному заключенному еще не удавалось прорваться наружу. Ночью яркое пламя газовых рожков во внешнем холле освещает все спальные помещения и коридор, тянущийся снаружи тюрьмы, делая побег ночью столь же трудным, как и среди бела дня. Вода беспрепятственно подается в каждую комнату на каждом этаже, а в различных частях здания устроены условия для купания. Школьные комнаты, личные кабинеты и часовня — все это заключено внутри этого гигантского внешнего кожуха. Короче говоря, для тех, кто интересуется улучшением вентиляции тюрем и надежности охраны заключенных, это здание заслуживает самого тщательного осмотра; и я надеюсь, что мы когда-нибудь извлечем пользу из тех усовершенствований, которые здесь продемонстрировала изобретательность новоанглийцев, ибо частые побеги из наших тюрем доказывают, что некоторые перемены необходимы.

Бостонцы применили телеграф для весьма важного дела, которое, полагаю, мы в Англии полностью упустили из виду. Город разделен на участки, в каждом из которых имеется определенное количество станций; все они имеют телеграфную контору, связанную с одним главным центральным офисом, с помощью которого объясняют, где произошел пожар. Центральный офис немедленно сообщает каждому участку полученную таким образом информацию посредством звона тревожных колоколов; и благодаря этому методу каждая пожарная станция в городе узнает о месте опасности всего через несколько минут после ее возникновения.

Военно-морской арсенал в Бостоне умеренных размеров, содержится в большой чистоте; однако, когда я посетил его, там было мало признаков активности или жизни. У них всего эллинга для постройки судов — три, в одном из которых судно строится уже двадцать лет; два других пустуют. Главной особенностью является канатный цех длиной 1640 футов, работающий на паровой тяге.

Будучи в дружественных отношениях с Англией и находясь так далеко от Европы, ее политики и ее потрясений, Соединенные Штаты уделяют сравнительно мало внимания военно-морскому флоту, который невелик, если рассматривать его в отношении размера и богатства страны, а также протяженности ее морского побережья.

Поскольку конвенция по внесению поправок в конституцию заседала, я смог благодаря любезности мистера Самнера, сенатора от штата, понаблюдать за их работой, которая велась с подобающим достоинством. Ораторы, если и не отличались красноречием, по крайней мере придерживались обсуждаемого предмета таким образом, которому некоторые многословные и блуждающие джентльмены в нашей Палате общин могли бы с пользой подражать.

Снабжение города водой осуществляется из озера Кочитнат, с расстояния в двадцать миль; а общая длина связанных с этим водопроводов составляет более 100 миль. Штат санкционировал городской долг в размере 900 000 фунтов стерлингов на необходимые расходы по предприятию и покупку земли и т. д. Ежегодные поступления составляют 36 000 фунтов стерлингов, что, конечно, будет увеличиваться по мере роста населения. Жилые дома платят налог от 1 фунта стерлингов до 15 фунтов стерлингов в зависимости от их потребления. Среднесуточный расход в 1853 году составлял около 7 000 000 галлонов, или почти 50 галлонов на человека.

Прежде чем покинуть Бостон, я могу привести некоторые свидетельства процветания штата. В 1830 году население составляло 600 000 человек; на сегодняшний день оно достигло 1 000 000. Экспорт продукции отечественного производства, который в 1844 году составлял 1 275 000 фунтов стерлингов, ныне составляет свыше 2 830 000 фунтов стерлингов; а импорт, составлявший в прежний период 4 000 000 фунтов стерлингов, теперь достигает почти 7 000 000 фунтов стерлингов. Население Бостона в текущем столетии увеличилось на 600 процентов. Лоуэлл, который является великим Манчестером Массачусетса, увеличил свое население с 6500 человек в 1830 году почти до 40 000 в настоящее время; а вложенный капитал, составлявший в 1823 году всего 500 000 фунтов стерлингов, теперь близок к 2 700 000 фунтов стерлингов. Я не хочу утомлять читателей статистикой и потому надеюсь, что сказал достаточно, чтобы составить сносное впечатление о напористости этих выносливых и энергичных потомков отцов-пилигримов; и по тем же причинам я не делал никаких замечаний об их ценных библиотеках, больницах, трудовых домах, заведениях для исправления нравов и т. д., причем первые из них столь многим обязаны частной благотворительности. Но прежде чем попрощаться с Бостоном, я должен отметить то огромное удовольствие, которое я испытал, услышав повсюду о том благоприятном впечатлении, которое визит лорда Элгина по случаю открытия железной дороги в 1851 году произвел на всех. Его красноречие и обходительность были постоянной темой разговоров многих моих друзей, которые обычно заканчивали словами: «Пара таких визитов, как визит по случаю железнодорожного юбилея, сделает больше для укрепления добрых чувств между двумя странами, чем смогла бы совершить дипломатия веков». Добавлю здесь, что, посетив Квебек, я обнаружил, что в канадских умах возникло то же самое сердечное чувство товарищества благодаря тому братскому приему, с которым они столкнулись в тот памятный день. Прощай, Бостон! но не прощайте приятные воспоминания о многих счастливых часах, проведенных мной, и о многих добрых друзьях, знакомством с которыми я там наслаждался и которые, я надеюсь, в каком-нибудь будущем случае смогу возобновить и продолжить.

ПРИМЕЧАНИЯ:

[AL]

Such gifts during the lifetime of the donor, are in my estimation, better evidences of liberality and zeal in a cause, than the most munificent bequests even of a Stephen Gerard, who only gave what he could no longer enjoy.

[AM]

A Vide observation by Mr. H. Mann, chap. 20.

[AN]

The expense of printing proper books is sometimes mentioned as an objection, on account of requiring new types for the new sounds taught. No expense can outweigh the value of a change by which education can be facilitated; but even this difficulty has been obviated by Major Beniowski's plan. He obtains the new symbols requisite by simply inverting a certain number of letters for that purpose.

ГЛАВА XVIII.

Канада.

Ранним утром я обнаружил себя сидящим в вагоне поезда по пути в Квебек. Не будучи большим мастером описания пейзажей, я нахожу это путешествие по железной дороге великим благодеянием для моего несчастного читателя — если он добрался до этих строк. Нубиец, одетый в касторовое масло и спускающийся с небес по скользкому сиденью на радуге, с тем же успехом мог бы попытаться описать красоты нашей сферы, с каким запертый путешественник в хвосте кипящего чайника пытался бы составить хоть какое-то представление о проносимых за окном пейзажах. Не только скрипучий визг тормозов, резкий трубный свист, хлопанье дверей и вопли детей приводят в смятение его мозг и оглушают уши, но и этот железный тиран приковывает и путает его глаза. Красивая деревушка приковывает его внимание — бац, и он несет ся в туннельные недра земли; великолепная панорамы очаровывает его взор по мере того, как он выныривает из царства тьмы; он зовет соседа разделить с ним удовольствие от восхитительного вида; последние звуки призыва еще не затихли, как он обнаруживает себя зажатым между двумя насыпями, где глазу остается любоваться разве что одним лишь небом. Стоит ли удивляться после этого — вернее, не является ли это доказательством правдивости, — что я нахожу запись моего путешествия в своем блокноте следующим образом: «7-1/2 утра, Пш-пш, ссс-ссс — колышущиеся поля — холмистая местность — небо — разнообразные оттенки зелени — коттеджи, скот, человеческие проявления — мосты, заливы, реки, пыль и жара — Раус-Пойнт, 7-1/2 вечера». В этом месте мы выбрались из нашей клетки и сели на пароход. Покров ночи тяжело нависал вокруг нас, а огни Монреаля и его пригородов, отражаясь в гладкой водной глади, сияли еще ярче на фоне густоты окружающей темноты, образуя великолепную иллюминацию. Через полчаса я с комфортом устроился в отеле, где к моему приятному удивлению встретил одну из моих соотечественниц, чьи многочисленные чары сделали ее предметом бурного восхищения в Вашингтоне, где я впервые имел удовольствие познакомиться с ней.

Любой, кто, странствуя далеко от дома, оказывается в окружении совершенно незнакомых людей, частично поймет то удовольствие, которое я испытал, обнаружив одно лицо, которое я уже видел прежде; но чтобы понять его полностью, им нужно знать лицо, на которое я тогда смотрел. Не проявляйте любопытства, читатель, кому оно принадлежало, ибо я не намерен просвещать вас на этот счет, за исключением того, что оно принадлежало ей и ее мужу. Двенадцать часов в поезде клонят меня ко сну; это моя природа, и я ничего не могу с этим поделать, поэтому, надеюсь, мне будет прощено, если я признаюсь, что очень скоро сменил улыбку красоты на храп Морфея. Каковы были мои сны, никого не касается.

Великолепный склон холма, возвышающийся над Монреалем, был назван в 1535 году Мон-Руаяль знаменитым Жаком Картье в честь его королевского господина; французское поселение, возникшее столетие спустя по соседству с индейской деревней Хочелага, приняло имя этого холма и в конце концов устаканилось в своем нынешнем сочетании. Что за варвары, не сохранить индейское имя, которое веет духом земли и старины, вместо того чтобы подменять его французской стряпней! Что касается расположения города, то вне всяких сомнений оно находится на острове, ныне именуемом Монреалем; но где именно расположен этот остров, можно считать открытым вопросом; река Оттава впадает в Святого Лаврентия у западной оконечности острова, и вопрос заключается в том, является ли вода на северном берегу Оттавой или Святого Лаврентия, от чего зависит, лежит ли остров в реке Святого Лаврентия или между Святого Лаврентия и Оттавой. Не желая лишать ни ту, ни другую сторону их доли в этом деле, я вынес бы свой вердикт в пользу последнего мнения; но оставляю этот вопрос открытым для читателя. Население города быстро растет, что, несомненно, в значительной степени обусловлено эмиграцией. В 1849 году оно составляло 48 000 человек, в 1851 — 58 000. Подавляющее большинство принадлежит к Римско-католической церкви — 41 000; к Англиканской церкви принадлежат 4 000; остальные конфессии представлены в небольшом количестве.

В момент моего прибытия город был охвачен мраком и возбуждением, ибо всего за несколько дней до этого католики попытались убить Гавацци во время чтения им одной из его антиримских лекций, которые, каковы бы ни были их достоинства или недостатки, были совершенно неблагоразумными, учитывая состав населения Монреаля; и нельзя отрицать, что лекции синьора Гавацци на священные темы читаются в манере, столь сильно отдающей театральщиной, что человек, незнакомый с языком его речи, легко мог бы предположить, будто он поочередно пародирует Джона Кембла и Листона, и поэтому необразованные ирландские эмигранты вполне могли заключить, что его единственная цель — выставить их веру на посмешище. Я поистине никогда не слышал и не видел человека, читающего лекции на священные темы, чей тон и манера столь нелепо, но в то же время мучительно расходились бы с подобающей такой теме торжественностью. Вызванное возбуждение, постоянные призывы к армии и печальное продолжение слишком свежи и общеизвестны, чтобы пересказывать их здесь. Справедливости ради по отношению к французским католикам следует отметить, что как единое целое они отвергли гнусную попытку покушения на жизнь Гавацци и не приняли в ней никакого участия; нападавшими были почти исключительно ирландские католики, составляющие почти пятую часть населения. О, если бы они могли заквасить свою веру теми христианскими добродетелями мирного нрава и умеренности, которые столь достойно сияют в их единоверцах французского происхождения.

Касаясь темы привлечения военных на помощь гражданской власти, я вспоминаю отрывок из какого-то журнала, показанный мне другом, который кажется мне столь удачно выраженным, что я привожу его целиком без извинений.

"THE MOB.—The mob is a demon fierce and ungovernable. It will not

listen to reason: it will not be influenced by fear, or pity, or

self-preservation. It has no sense of justice. Its energy is exerted

in frenzied fits; its forbearance is apathy or ignorance. It is a

grievous error to suppose that this cruel, this worthless hydra has

any political feeling. In its triumph, it breaks windows; in its

anger, it breaks heads. Gratify it, and it creates a disturbance;

disappoint it, and it grows furious; attempt to appease it, and it

Обложка выбранной аудиокниги Выберите главу Плеер готов к воспроизведению
0:00 0:00

Громкость