«Краткая история Соединенных Штатов для школьного обучения»

214. Договор Джея, 1794 г. --Со времени окончания войны в 1783 году не прекращались трения с британцами. Они не сдали посты на Великих озерах, как того требовал договор 1783 года. Они притесняли американскую торговлю. Американские штаты также нарушили договор, приняв законы, препятствовавшие взысканию долгов, которые американские граждане задолжали британским подданным. Конгресс Конфедерации был слишком слаб, чтобы заставить британское правительство или американские штаты соблюдать договор. Однако новое правительство оказалось достаточно сильным, чтобы договоры уважались как внутри страны, так и за ее пределами. Вашингтон направил председателя Верховного суда Джона Джея в Лондон для заключения нового договора. Вести переговоры с британским правительством оказалось чрезвычайно трудно. В конце концов договор был заключен, однако в нем содержалось немало положений, совершенно неблагоприятных для Соединенных Штатов. Например, в нем предусматривался запрет на вывоз хлопка из Соединенных Штатов, а американская торговля с британской Вест-Индией существенно ограничивалась.

Борьба вокруг ратификации договора Джея, 1795 г.

215. Ратификация договора Джея, 1795 г. --После долгих обсуждений Сенат проголосовал за ратификацию договора без этих двух пунктов. В Палате представителей развернулись ожесточенные дебаты. Ибо хотя Палата не имеет отношения к ратификации договоров, она играет огромную роль в голосовании по выделению средств. А для выполнения этого договора требовались деньги. В конце концов Палата проголосовала за выделение необходимых средств. Британцы сдали посты на Великих озерах, а долги перед британскими подданными были выплачены. Многие люди сильно гневались на Джея и Вашингтона за заключение этого договора. Чучела Джея сжигали на виселицах, а Вашингтон подвергался нападкам в газетах так, будто он был «обычным карманником» — выражаясь его собственными словами.

[Иллюстрация: ЮЖНАЯ ГРАНИЦА СОЕДИНЕННЫХ ШТАТОВ 1795 г.]

Договор с Испанией, 1795 г. Право складирования.

216. Испанский договор 1795 г. --Франция и Великобритания были не единственными странами, с которыми возникали проблемы. Испанцы удерживали посты на Миссисипи в пределах границ Соединенных Штатов и отказывались возвращать их. На протяжении ста миль Миссисипи текла по испанской территории. В те времена, когда паровые железные дороги еще не соединяли долину Огайо с восточным морским побережьем, фермеры Кентукки и Теннесси отправляли свои товары на лодках или плотах вниз по Миссисипи до Нового Орлеана. В этом городе их перегружали на океанские суда и доставляли на рынки всего мира. Испанцы отказывались разрешать подобную торговлю. Тем не менее в 1795 году они согласились оставить посты и разрешить складирование американских товаров в Новом Орлеане в ожидании отправки морем.

Вашингтон отказывается баллотироваться на третий срок. Его Прощальное обращение.

217. Прощальное обращение Вашингтона. --В 1792 году Вашингтон был переизбран Президентом. В 1796 году предстояли новые выборы, но Вашингтон отклонил очередную номинацию. Он испытывал отвращение к тону общественной жизни, презирал партийно-политическую борьбу и желал провести остаток своих дней в тишине Маунт-Вернона. О своем намерении уйти в отставку он объявил в Прощальном обращении, которое следует прочитать и изучить каждому американцу. В нем он провозгласил Союз главным оплотом независимости, процветания и свободы. Государственный кредит должен тщательно поддерживаться, а Соединенным Штатам следует как можно меньше вмешиваться в европейские дела. Отказавшись от третьего президентского срока, Вашингтон создал прецедент, которому с тех пор неукоснительно следуют.

ГЛАВА 21

ПОСЛЕДНЯЯ АДМИНИСТРАЦИЯ ФЕДЕРАЛИСТОВ

Интриги Гамильтона против Адамса. Избрание Адамса Президентом, 1796 г.

218. Избрание Джона Адамса Президентом, 1796 г. --В 1796 году кандидатом в президенты от федералистов выступал Джон Адамс. Его соперником являлся Томас Джефферсон, основатель и лидер республиканской партии. Реальным руководителем федералистов оставался Александр Гамильтон, который недолюбливал Адамса. Кандидатом в вице-президенты от федералистов был Томас Пинкни. Гамильтон предложил план, который, по его мнению, должен был привести к избранию президентом Пинкни, а не Адамса. Однако замысел Гамильтона увенчался успехом лишь отчасти, поскольку в результате вице-президентом был избран Джефферсон. Более того, он едва не стал Президентом, отстав от Адамса всего на три голоса выборщиков.

Отношения с Францией, 1796–1797 гг. Макмастер, 210–212; Сборник документов, 191–194. Французское правительство отказывается принять американского посланника.

219. Новые неприятности с Францией. --В то время (1796–1797 гг.) Франция управлялась пятью вождями Революции, называвшими себя «Директорией». Они крайне разгневались, услышав о договоре Джея (с. 168), так как рассчитывали, что американцы развяжут войну с британцами. Американским посланником в Париже тогда служил Джеймс Монро. Вместо того чтобы делать все возможное для сглаживания этих трудностей, он лишь подливал масла в огонь гнева Директории. Вашингтон отозвал Монро, направив вместо него генерала Чарльза Котесворта Пинкни из Южной Каролины. Директория незамедлительно отказалась принять Пинкни и предписала ему покинуть Францию. Известие об этих действиях Директории достигло Филадельфии через три дня после инаугурации Адамса.

Послание Адамса, 1797 г. Комиссия, отправленная во Францию, 1797 г. Дело X. Y. Z., 1797–1798 гг.

220. Дело X. Y. Z., 1797–1798 гг. --Адамс немедленно созвал Конгресс и обратился к его членам с воодушевляющей речью. Он отверг утверждения о том, что американцы — это «униженный народ, подавленный колониальным чувством страха... и пренебрегающий национальной честью, характером и интересами». Тем не менее представлялось целесообразным предпринять еще одну попытку избежать войны. С этой целью Адамс направил во Францию Джона Маршалла, федералиста из Виргинии, и Элбриджа Герри, республиканца из Массачусетса. Они должны были присоединиться к Пинкни и совместно вести переговоры с французской Директорией. По прибытии в Париж к ним явились три человека. Эти лица заявили, что Америка (1) обязана принести извинения за резкие слова Президента, (2) должна предоставить Франции заем и (3) обязана дать взятку Директории и министру иностранных дел. Эти возмутительные требования были решительно отвергнуты. Передавая документы в Конгресс, правительство зашифровало имена этих трех лиц как мистера Икса, мистера Игрека и мистера Зеда, поэтому данный инцидент навсегда вошел в историю как «Дело X. Y. Z.».

Настроения в Америке.

221. Возмущение в Америке. --Федералисты и республиканцы объединились в общем негодовании. «Миллионы на оборону, ни цента на выкуп» — таков был лозунг того дня. Французские флаги повсюду срывались. Повсюду распевалась песня «Хейл, Колумбия». Адамс заявил, что не отправит нового посланника во Франция до тех пор, пока не получит гарантий того, что представителя Соединенных Штатов примут как «представителя великого, свободного, могущественного и независимого государства».

Назначение Вашингтона главнокомандующим. Гамильтон и Адамс. Военно-морской флот. Военные действия на море, 1798–1799 гг. Макмастер, 213–214.

222. Война с Францией, 1797–1798 гг. --Немедленно началась организация временной армии. Вашингтон принял верховное командование при условии, что Гамильтон займет второе по значимости место. Во флоте уже имелось несколько судов. Теперь было сформировано министерство военно-морских сил. Началось строительство новых военных кораблей, а торговые суда выкупались и переоборудовались в крейсеры. Французские каперы крейсировали вдоль американских берегов, захватывая американские суда на подступах к главным гаваням. Однако это продолжалось недолго, поскольку американские военные корабли загнали каперов в Вест-Индию и преследовали их по мере того, как те бежали на юг. Вскоре американские крейсеры начали захватывать французские военные суда. Капитан Тракстон на фрегате «Констеллейшн» захватил французский фрегат «Ленсюржάν» (L'Insurgent). Было захвачено множество других французских судов, и полным ходом шли приготовления к еще более энергичному ведению морской войны, когда между Соединенными Штатами и Францией был подписан договор.

Еще одна комиссия, отправленная во Францию. Договор 1800 года.

223. Договор с Францией, 1800 г. --Эта решительность убедила французов в том, что они опрометчиво обошлись с американцами. Теперь они заявили, что если во Францию будет отправлен другой министр, его примут с почестями. Адамс хотел отправить одного из американских министров, находившихся тогда в Европе, и тем самым положить конец спору как можно скорее. Но другие лидеры федералистов сочли, что лучше подождать, пока Франция направит в Соединенные Штаты своего министра. Наконец они согласились на назначение трех комиссаров. Правителем Франции к тому времени стал Наполеон Бонапарт. Он принял комиссаров с почестями, и вскоре был подписан договор. Однако по двум пунктам он отказался уступить. Он не пожелал выплачивать компенсацию за захваченное французами американское имущество и настоял на том, что договор 1778 г. (стр. 115, 166) по-прежнему обязателен для обеих стран. В конце концов было решено, что американцы откажутся от своих требований о возмещении ущерба, а французское правительство разрешит аннулировать договор. Джон Адамс всегда считал этот мирный исход спора с Францией самым благоразумным и успешным поступком всей своей жизни. Но Гамильтон и другие федералисты сочли это предательством партии. Они принялись за работу, чтобы не допустить его переизбрания на пост президента.

Репрессивные законы. Макмастер, 211–212. Закон о натурализации. Акты об иммигрантах. Закон о подстрекательстве к мятежу.

224. Акты об иммигрантах и о подстрекательстве к мятежу, 1798 г. --Федералисты, даже если бы они были едины, вероятно, потерпели бы поражение на выборах 1800 года. Ведь они злоупотребили своей властью для принятия нескольких весьма нелепых законов. Первым из этих законов стал Закон о натурализации. Он увеличил срок проживания в Соединенных Штатах с пяти до четырёх лет, прежде чем иностранный иммигрант мог получить право голоса. Этот закон крайне тяжело ударил по республиканцам, поскольку большинство иммигрантов были республиканцами. Другие законы, названные актами об иммигрантах, также были направлены против иммигрантов-республиканцев. Эти законы наделяли президента правом принуждать иммигрантов покинуть Соединенные Штаты или селиться в определенных указанных им местах. Хуже всех был Закон о подстрекательстве к мятежу. Он был направлен против авторов и издателей республиканских газет. Он предусматривал, что любой, кто нападает на правительство в прессе, должен строго наказываться как мятежник. На основании этого закона состоялось несколько судебных процессов. Каждый судебный процесс побуждал сотни людей с твердым намерением голосовать за республиканского кандидата на следующих выборах.

Виргинская и Кентуккийская резолюции 1798–1799 гг. Макмастер, 212–213. Джефферсон и Мэдисон о Конституции. Кентуккийская резолюция 1799 г.

225. Виргинская и Кентуккийская резолюции, 1798–1799 гг. --В бурные годы, предшествовавшие Войне за независимость, колониальные легислатуры приняли множество резолюций, осуждающих действия британского правительства (см. стр. 77, 84). Следуя этому примеру, Джефферсон и Мэдисон добились того, что законодательные собрания Виргинии и Кентукки приняли резолюции против актов об иммигрантах и о подстрекательстве к мятежу. Они заявляли, что Конституция представляет собой договор между штатами. Отсюда следовало, что любой штат может самостоятельно определять, является ли тот или иной акт Конгресса конституционным. Из этого также следовало, что любой штат вправе отказаться разрешить исполнение акта Конгресса в пределах своих границ. Иными словами, любой штат мог объявить недействительным или аннулировать любой акт Конгресса, которому он считал нужным противостоять. Этот последний вывод содержался только в Кентуккийской резолюции 1799 года. Но Джефферсон писал об этом в первоначальном проекте Кентуккийской резолюции 1798 года. Виргинская и Кентуккийская резолюции привлекли внимание избирателей к злоупотреблению властью со стороны федералистов и внесли большой вклад в формирование общественного мнения.

Смерть Вашингтона, 1799 г.

226. Смерть Вашингтона, 1799 г. --Посреди этого волнения скончался Джордж Вашингтон. Люди забыли, как твердо он придерживался стороны федералистов в последние несколько лет, и объединились, чтобы почтить его память. Генри Ли выразил мнение всей нации, заявив, что Вашингтон был «первым в войне, первым в мире и первым в сердцах своих соотечественников». По сей день мы празднуем день рождения Вашингтона так, как не празднуем день рождения ни одного другого человека, хотя в последние годы мы начали отмечать и день рождения Линкольна.

Выборы 1800 г. Макмастер, 215. Джефферсон и Бёрр. Выборы в Палате представителей.

227. Выборы 1800 г. --Лишь на мгновение шум партийных столкновений утих из-за смерти первого президента Америки. Распри вскоре возобновились. Действительно, выборы 1800 года велись с энергией и яростью, невиданными прежде и вряд ли превзойденными впоследствии. Джон Адамс был кандидатом от федералистов и потерпел поражение. Джефферсон и Бёрр, кандидаты от республиканцев, получили по семьдесят три голоса выборщиков каждый из них. Но кто из них должен стать президентом? Республиканские избиратели явно хотели, чтобы президентом стал Джефферсон. Однако федералисты обладали большинством в Палате представителей. У них было четкое законное право избрать президентом Бёрра. Но поступить так означало бы совершить морально предосудительный поступок. После безрезультатной борьбы федералисты позволили избрать Джефферсона, и он вступил в должность 4 марта 1801 года.

[Illustration: PRESIDENT WASHINGTON, 1790. "Observe good faith and justice towards all nations." -- Farewell Address. ]

ВОПРОСЫ И ТЕМЫ

ГЛАВА 19

§§ 192-194.-- a . Опишите метод избрания президента, применявшийся поначалу.

b . Опишите поездку Вашингтона в Нью-Йорк и церемонии инаугурации, и сравните их с инаугурацией последнего президента.

§§ 195, 196.-- a . В чьих руках находятся назначения на федеральные должности?

b . В чем заключалась большая разница, упомянутая в § 196? Почему эта разница была столь велика?

§§ 197, 198.-- a . Почему Вашингтон был «неприступным и аристократичным»?

b . Принял ли бы Вашингтон титул короля? Приведите причины своего ответа.

§§ 199-202.-- a . Назовите причины различных взглядов, выраженных в Конгрессе относительно таможенных пошлин. Что такое таможенные пошлины?

b . Объясните, как рабство повлияло на взгляды южных членов Конгресса.

c . Сравните территорию и население Соединенных Штатов в 1791 году с территорией и населением в наши дни.

d . Какие два новых штата были приняты в 1791–1792 гг.? Какова была их позиция в отношении рабства? Какие изменения их прием внесет в Конгресс?

§§ 203, 204.-- a . Тщательно объясните план Гамильтона. Каковы были его преимущества? Что подразумевается под фразой «государственный кредит»?

b . Что подразумевается под фразой «принятие долгов штатов»?

§§ 205, 206.-- a . Какой вопрос возник относительно местоположения национальной столицы? Как он был решен? Был ли это хороший способ решения важных вопросов?

b . Почему Гамильтон хотел создания Банка Соединенных Штатов? Был ли этот банк похож на один из современных национальных банков?

ГЛАВА 20

§§ 207, 208.-- a . Тщательно сравните принципы федералистов и республиканцев. К какой партии вы бы примкнули, если бы жили тогда? Почему? Какие идеи преобладают сегодня?

b . Обсудите взгляды Джефферсона на ценность газет.

§§ 209-212.-- a . Почему республиканцы сочувствовали Французской революции?

b . Как действия республиканцев расценивались Вашингтоном? Гамильтоном?

c. Почему Вашингтон издал Прокламацию о нейтралитете?

§ 213.-- a . В чем разница между налогом, устанавливаемым таможенным тарифом на импортные товары, и внутренним налогом?

b . Как было подавлено восстание? Сравните это с восстанием Шейза.

§§ 214-216.-- a . Изложите причины проблем в отношениях с Великобританией. Как этот вопрос был решен?

b. Объясните проблемы, связанные с судоходством на Миссисипи.

c . Как этот вопрос был решен?

§ 217.-- a . Почему Вашингтон отказался баллотироваться на третий срок?

b . Каковы основные положения его Прощального послания?

c . Насколько последующая история доказала справедливость его слов?

ГЛАВА 21

§ 218.-- a . Как Гамильтон принялся за дело, чтобы сорвать избрание Адамса? Считаете ли вы его действия оправданными?

b . Каковы были результаты интриг Гамильтона?

§§ 219-221.-- a . Чему был равен отказ принять Пинкни? Опишите дело X. Y. Z.

b . Что такое взятка? Как взяточничество в политической жизни должно влиять на правительство?

c . Как новости об этом деле были восприняты в Америке? Что это говорит об отношении обеих партий к правительству?

§§ 222, 223.-- a . Опишите подготовку к войне. Почему министерство военно-морских сил было необходимым?

b . Почему для Франции было разумно заключить мир с Соединенными Штатами?

c . Как этот вопрос был окончательно урегулирован?

§§ 224, 225.-- a . Опишите Закон о натурализации.

b . Какую власть дал президенту Акт об иммигрантах? Какая опасность кроется в такой власти?

c . Что такое подстрекательство к мятежу? Сравните Закон о подстрекательстве к мятежу с Первой поправкой.

d . Каковы были теории, на которых основывались Кентуккийская и Виргинская резолюции?

§§ 226, 227.-- a . Какое положение занимает Вашингтон в нашей истории? Почему оно заслуженно? b . Опишите выборы 1800 года. Почему они велись столь ожесточенно? c . Почему споры о выборах президента должны передаваться в Палату представителей? d . Как стало известно, что избрание Джефферсона было волей избирателей?

ОБЩИЕ ВОПРОСЫ

a . Напишите рассказ о жизни в Соединенных Штатах около 1790 года или о жизни в Филадельфии, Нью-Йорке, Бостоне, Чарлстоне. b . Подготовьте таблицу упомянутых двух политических партий с указанием дат и сведений об их происхождении. По мере продвижения вперед отмечайте в этой таблице изменения в этих партиях и появление новых. c . На контурной карте раскрасьте тринадцать первоначальных штатов, а затем заполняйте ее по мере приема новых штатов, проставляя даты. Напишите на каждом штате букву «С.» (свободный) или «Р.» (рабский) в зависимости от обстоятельств.

ТЕМЫ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

a . Ранние годы жизни Вашингтона, Джона Адамса, Джефферсона или Гамильтона. b . Прощальное послание Вашингтона.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

В этот период мы сталкиваемся с двумя вопросами, которые по-прежнему важны: это тарифное законодательство и политические партии. В связи с Законом о тарифах 1789 года (§ 200) коснитесь промышленности различных регионов страны и объясните, как местные интересы влияли на действия людей. Покажите, как компромисс часто необходим в политической деятельности.

Хороший план состоит в том, чтобы использовать контурные карты для демонстрации важных линий развития, таких как постепенное расхождение Севера и Юга по вопросу о рабстве.

Проиллюстрируйте на предполагаемых сделках действие финансовых мер Гамильтона. Ни в коем случае не пренебрегайте изучением Прощального послания Вашингтона. Особое внимание следует уделить двум взглядам на конституционное толкование, упомянутым в § 207, и значительному времени следует уделить изучению §§ 224 и 225.

СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ В 1800 ГОДУ.

VIII

РЕСПУБЛИКАНЦЫ ДЖЕФФЕРСОНА, 1801–1812 гг.

Книги для изучения и чтения

Литература --Хиггинсон, Более подробная история, 344–365; Популярная история Скрибнера, IV, 127–184; Скулер, Джефферсон.

Домашнее чтение --Коффин, Строительство нации; Дрейк, Создание штатов долины Огайо; Хейл, Человек без родины и Друзья Филипа Нолана.

ГЛАВА 22

СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ В 1800 ГОДУ

Площадь. Население.

228. Площадь и население, 1800 г. --Площадь Соединенных Штатов в 1800 году была такой же, как и в конце Войны за независимость. Но население начало быстро увеличиваться. В 1791 году в Соединенных Штатах насчитывалось почти четыре миллиона человек. К 1800 году это число возросло до пяти с четвертью миллионов. Две трети населения по-прежнему жили на побережье, где происходят приливы, или вблизи него. Но уже почти четыреста тысяч человек жили к западу от Аллеганских гор. В 1791 году центр народонаселения находился к востоку от Балтимора. Теперь он располагался в восемнадцати милях к западу от этого города (стр. 157).

Филадельфия. Нью-Йорк. Новая столица.

229. Города и поселки в 1800 году. --Филадельфия была крупнейшим городом Соединенных Штатов. Ее население составляло семьдесят тысяч человек. Но Нью-Йорк ненамного отставал от Филадельфии по численности населения. За исключением этих двух, ни один город во всех Соединенных Штатах не имел более тридцати тысяч жителей. Местопребывание правительства было перенесено из Филадельфии в Вашингтон. Однако новая столица была городом лишь на словах. Одна широкая длинная улица, Пенсильвания-авеню, вела от недостроенного Капитолия к недостроенному Белому дому. Конгресс проводил свои заседания во временном деревянном здании. В Белом доме можно было жить. Но миссис Адамс нашла недостроенную приемную очень удобной для сушки белья по дождливым понедельникам. Несколько дешево построенных и очень некомфортных пансионов дополняли картину города.

Дороги, экипажи и постоялые дворы. Путешествие по воде.

230. Путешествия в 1800 году. --Путнику в те дни приходилось очень трудно. На лучших дорогах севера, в лучшем экипаже и при самой лучшей погоде можно было преодолеть до сорока миль в день. Но ради этого путешественнику приходилось отправляться в путь очень рано утром. Обычно он считал себя счастливым, если проезжал двадцать пять миль за сутки. К югу от Потомака общественных экипажей не было, и путешественник обычно ездил верхом. Немногие богатые люди, такие как Вашингтон, ездили в собственных каретах. Везде, на севере и на юге, постоялые дворы были неудобными, а еда — бедной. Всякий раз, когда это было возможно, путешественник отправлялся по воде. Но это было опасное дело. Маяки находились далеко друг от друга, никаких общественных буев для указания пути мореплавателям не существовало, и для улучшения судоходства не было сделано почти ничего.

[Illustration: THE "CLERMONT," 1807.]

Первый пароход. Пароход Фултона, 1807 г. Хиггинсон, 241–242.

231. Пароход. --Пароход изменил все это. Пока Вашингтон еще был президентом, странного вида судно плавало вверх и вниз по Делавэру. Оно приводилось в движение веслами или гребными колесами, которые приводились в действие паром. Это судно должно было быть весьма неудобным, и немногие желали плыть на нем. Роберт Фултон создал первый успешный пароход. Он назывался «Клермонт» и был спущен на воду в 1807 году. У него были гребные колеса, и он шел на всех парах против ветра и течения реки Гудзон. Сначала некоторые люди думали, что он заколдован. Но когда обнаружилось, что он ходит безопасно и регулярно, люди начали путешествовать на нем. В скором времени пароходы появились во всех частях страны.

Западные первопроходцы. Поселения на Огайо. Эгглстон, 232–234; Хиггинсон, 243.

232. Освоение Запада. --Еще до Войны за независимость исследователи и поселенцы пересекли Аллеганские горы. Во времена Вашингтона первопроходцы, покидая Питтсбург, сплавлялись по реке Огайо на плоскодонках. Некоторые из них обосновались в Цинциннати. Другие спустились ниже по реке до Луисвилла в Кентукки, а третьи основали Уилинг и Мариетту. В 1811 году на западных реках появился первый пароход. Вся проблема жизни на Западе стремительно изменилась. Ведь пароход мог двигаться как по течению, так и против течения. Сообщение между новыми поселениями, Новым Орлеаном и Питтсбургом стало намного безопаснее и гораздо проще.

Выращивание хлопка. Начало экспорта, 1784 г.

233. Выращивание хлопка на Юге. --Хлопок выращивался на Юге в течение многих лет. На плантациях из него изготавливали грубую ткань. Очень малая его часть вывозилась за пределы страны. Причиной этого было то, что отделение хлопкового волокна от семян занимало очень много времени. Один раб, работая целый день, с трудом мог очистить больше фунта хлопка. Тем не менее по мере того, как шло время, хлопка выращивалось все больше. В 1784 году в Англию было отправлено несколько мешков хлопка. Англичане немедленно конфисковали их, поскольку не верили, что в Америке можно вырастить столько хлопка. В 1791 году с Юга было экспортировано почти двести тысяч фунтов хлопка. Затем последовало великое изобретение Уитни, которое полностью изменило всю историю страны.

[Illustration: THE UNIVERSITY OF VIRGINIA. As designed by Thomas Jefferson.]

Илай Уитни. Его котоннай-джин, 1793 г. Макмастер, 195–196.

234. Котоннай-джин Уитни, 1793 г. --Илай Уитни был школьным учителем из Коннектикута. Он отправился в Джорджию, чтобы обучать детей генерала Грина. Он обладал большой изобретательностью, и однажды миссис Грин предложила ему создать машину, которая отделяла бы хлопковое волокно от семян хлопка. Уитни принялся за дело и вскоре смастерил машину, или джин, как он ее назвал, которая справлялась с этой задачей. Первая машина была грубым устройством. Но даже с ее помощью один раб мог очистить сто фунтов хлопка за день. Соседи миссис Грин незамедлительно взломали мастерскую Уитни и похитили его машину. Котоннай-джин Уитни сделал выращивание хлопка прибыльным и тем самым закрепил рабство на Юге. За исключением паровоза (стр. 241) и жатки (стр. 260), ни одно изобретение не оказало столь колоссального влияния на историю Соединенных Штатов.

Ранняя обрабатывающая промышленность.

235. Колониальная обрабатывающая промышленность. --До Войны за независимость в колониях было очень мало мельниц или фабрик. Не было денег для вложения в такие предприятия и не было рабочих рук для работы на мельницах, если бы они были построены. Единственными колониальными производствами, имевшими хоть какое-то значение, были производство гвоздей и обуви. Эти изделия можно было изготавливать дома на фермах зимой, когда никакие работы на открытом воздухе не велись.

Создание новых производств. Изобретение машин для прядения хлопка.

236. Рост обрабатывающей промышленности, 1789–1800 гг. --Как только новое правительство с его широкими полномочиями было создано, обрабатывающая промышленность ожила. Старые мельницы возобновили работу. Пока в Америке шла Революция, в Англии были достигнуты большие успехи в прядении нитей и ткачестве. Парламент принял законы, запрещающие вывоз из Англии машин или образцов машин. Но он не мог помешать англичанам приезжать в Америку. Среди недавних иммигрантов в Соединенные Штаты был Сэмуэл Слейтер. Он не привез с собой никаких чертежей. Но он был знаком с новыми методами прядения. Вскоре он построил прядильные машины. В нескольких местах были установлены новые хлопчатобумажные фабрики. Однако прошло немало времени, прежде чем новое ткацкое оборудование было внедрено в Америке.

ГЛАВА 23

АДМИНИСТРАЦИИ ДЖЕФФЕРСОНА

Политические идеи Джефферсона. Хиггинсон, 239; Макмастер, 216. Республиканская простота.

237. Президент Джефферсон. --Томас Джефферсон был республиканцем. Он верил в республиканскую форму правления. Он считал мудрость народа лучшим руководством. Он хотел, чтобы президент был простым и сердечным в своих отношениях с согражданами. Адамс ехал на свою инаугурацию в карете, запряженной шестеркой лошадей кремовой масти. Джефферсон шел пешком в сопровождении нескольких друзей от своего пансиона до Капитолия. Вашингтон и Адамс торжественно направлялись в Конгресс и открывали сессию речью. Джефферсон направил в Конгресс письменное послание с нарочным. Вместо того чтобы чопорно кланяться приходившим к нему с визитом, он пожимал им руки и старался сделать так, чтобы они чувствовали себя непринужденно в его присутствии.

Травля республиканцев со стороны федералистов. Полночные назначения Адамса.

238. Государственная служба. --Одним из первых вопросов, привлекших внимание Джефферсона, было состояние государственной службы. На госслужбе не было ни одного чиновника-республиканца. Вашингтон в последние годы своего президентства, а также Адамс предоставляли должности только федералистам. Джефферсон считал абсолютно необходимым иметь хотя бы некоторых должностных лиц, на которых он мог бы положиться. Поэтому он сместил нескольких чиновников-федералистов и назначил на их места республиканцев. Адамс зашел даже так далеко, что производил назначения вплоть до полуночи своего последнего дня в должности. Более того, Джон Маршалл, его госсекретарь, был занят подписанием патентов на должности, когда генеральный прокурор Джефферсона вошел с часами в руках и сообщил Маршаллу, что наступил час ночи [двенадцать часов]. Джефферсон и Мэдисон, новый госсекретарь, отказались вручать эти патенты даже тогда, когда Маршалл в качестве главного судьи приказал Мэдисону их выдать.

Закон о судебной системе 1801 г. Отменен республиканцами. Джефферсон и назначения.

239. Закон о судебной системе 1801 г. --Одним из последних законов, принятых федералистами, стал Закон о судебной системе 1801 года. Этот закон существенно расширил национальную судебную систему, и Адамс с жаром ухватился за возможность назначить своих друзей на новые должности. Республиканский конгресс теперь отменил этот закон о судебной системе и «удалил в отставку законодательным путем» всех новых судей. Ибо следует помнить, что Конституция гарантирует должности только членам Верховного суда. Конгресс также избавился от многих других чиновников-федералистов, отменив Закон о внутренних находах [налогах] (стр. 167). Но при всем этом Джефферсон неизменно отказывался назначать людей на должности только потому, что они были республиканцами. Один человек претендовал на должность на том основании, что он республиканец, а республиканцы — спасители республики. Джефферсон ответил, что Рим был спасен гусями, но он никогда не слышал, чтобы гусям давали должности.

[Illustration: THOMAS JEFFERSON.] "Honest friendship with all nations, entangling alliances with none, ... economy in the public expense, the honest payment of our debts, and sacred preservation of the public faith."-- Jefferson's First Inaugural.

Сокращение расходов. Отмена внутренних налогов. Сокращение армии и флота. Частичная выплата долга. Макмастер, 217–218.

240. Выплата национального долга. --Джефферсон был особенно озабочен сокращением расходов правительства и выплатой как можно большей части национального долга. Мэдисон и Галлатин усердно работали вместе с ним над осуществлением этой политики. Отмена Закона о внутренних налогах лишила правительство значительных доходов. Но она также упразднила жалованье огромного числа чиновников. Отмена закона о судебной системе также положила конец выплате многих окладов. Теперь, когда спор с Францией был исчерпан, Джефферсон посчитал, что армию и флот можно смело сократить. Большинство военно-морских судов были проданы. Несколько хороших кораблей оставили в море, а остальные пришвартовали к причалам. Число министров в европейских государствах было сокращено до минимально возможного предела, а государственная служба внутри страны также была урезана. Расходы правительства таким образом значительно уменьшились. В то же время доходы от таможенной службы возросли. В результате за восемь лет правления администраций Джефферсона национальный долг сократился с восьмидесяти трех миллионов долларов до сорока пяти миллионов долларов. И тем не менее за то же время Соединенные Штаты выплатили пятнадцать миллионов долларов за Луизиану и вели серию успешных и дорогостоящих войн с пиратами северного побережья Африки.

Испанцы в Луизиане и Флориде. Макмастер, 218–219. Франция получает Луизиану.

241. Луизиана снова французская колония. --Испанская территория теперь граничила с Соединенными Штатами на юге и западе. Испанцы были плохими соседями, поскольку с ними было очень трудно прийти к соглашению, и практически невозможно заставить их соблюдать достигнутое соглашение. Но это не имело особого значения, поскольку Испания была слабой державой и с каждым годом становилась все слабее. Рано или поздно Соединенные Штаты добились бы своего. Однако внезапно было объявлено, что Франция вернула себе Луизиану. И почти в то же самое время испанский губернатор Луизианы заявил, что американцы больше не могут складировать свои товары в Новом Орлеане (стр. 170). На Западе тут же поднялся страшный крик. Джефферсон решил выкупить у Франции Новый Орлеан и земли к востоку от устья Миссисипи.

[Illustration: JACKSON SQUARE, NEW ORLEANS.]

[Illustration: ROBERT R. LIVINGSTON.]

Политика Наполеона. Он предлагает купить Луизиану.

242. Покупка Луизианы, 1803 г. --Когда Наполеон получил Луизиану от Испании, у него возник замысел вновь основать великую французскую колонию в Америке. В тот момент Франция и Великобритания находились в мире. Но вскоре стало казаться, что война начнется снова. Наполеон знал, что британцы немедленно захватят Луизиану и он все равно не сможет ее удержать. Поэтому однажды, когда американцы и французы вели переговоры о покупке Нового Орлеана, французский министр неожиданно поинтересовался, не пожелают ли Соединенные Штаты купить всю Луизиану целиком. Монро и Ливингстон, американские министры, не имели полномочий покупать Луизиану. Но покупка всей колонии сулила огромную выгоду Соединенным Штатам. Поэтому они быстро согласились выплатить пятнадцать миллионов долларов за всю Луизиану.

Луизиана куплена, 1803 г. Хиггинсон, 244–245; Эгглстон, 234; Сборник документов, 200–202. Значение покупки.

243. Ратификация договора. --Джефферсон оказался в странном положении. В Конституции нигде не делегировались Соединенным Штатам полномочия приобретать территорию (стр. 164). Но, обдумав все это, Джефферсон выразил уверенность, что народ одобрит эту покупку. Договор был ратифицирован. Деньги были выплачены. Эта покупка оказалась поистине счастливым событием. Она дала Соединенным Штатам всю западную долину Миссисипи. Она также предоставила американцам возможность исследовать и заселить Орегон, лежавший за пределами Луизианы.

THE UNITED STATES IN 1803.

Льюис и Кларк, 1804–1806 гг. Хиггинсон, 245–247; Макмастер, 219–221; Сборник документов, 206–209. Устье Орегона.

244. Экспедиция Льюиса и Кларка. --Джефферсон вскоре снарядил несколько экспедиций для исследования неизвестных частей континента. Самой важной из них стала экспедиция под руководством двух армейских офицеров, Мериуэзера Льюиса и Уильяма Кларка, брата генерала Джорджа Роджерса Кларка (стр. 116). Покинув Сент-Луис, они медленно поднимались вверх по мутному Миссури. Они миновали место нынешнего города Омаха. Они миновали Советские Благовещенские высоты [Каунсил-Блаффс]. Течение реки теперь стало настолько быстрым, что исследователи оставили свои лодки и двинулись вдоль речного берега. Они достигли истоков Миссури и вышли к реке, текущей на запад. Они следовали по ней все дальше и дальше, пока не добрались до речного устья. Густой туман висел над водой. Внезапно он рассеялся. И вот перед глазами путешественников река «волнами, подобными небольшим горам, раскинулась в океане». Они проследили течение реки Колумбия от ее верховий до Тихого океана. Капитан Грей на бостонском судне «Колумбия» уже входил в устье реки. Но Льюис и Кларк стали первыми белыми людьми, добравшимися туда сушей.

Поправка к порядку избрания президента. Двенадцатая поправка, 1804 г.

245. Двенадцатая поправка, 1804 г. --К тому моменту было проведено уже четыре президентских выборочных кампании по методу, предусмотренному Конституцией. И этот метод себя не оправдал (стр. 171, 176). Теперь (в 1804 году) он был изменен путем принятия Двенадцатой поправки, которая действует и поныне. Прежний механизм выборщиков президента был сохранен. Но было предусмотрено, что впредь каждый выборщик будет голосовать за президента и за вице-президента отдельными и самостоятельными бюллетенями. Избиратели не принимали большего участия в выборах при новой системе, чем при старой. Сохранился и прежний метод распределения выборщиков между штатами. Это дает каждому штату столько выборщиков, сколько у него сенаторов и представителей в Конгрессе. Какова бы ни была мала его территория или его население, штат имеет по меньшей мере двух сенаторов и одного представителя и, следовательно, трех выборщиков. В результате каждый избиратель в маленьком штате имеет больше влияния на выбор президента, чем каждый избиратель в крупном штате. Действительно, несколько президентов были избраны меньшинством избирателей страны в целом.

Переизбрание Джефферсона, 1804 г. Сила республиканцев.

246. Переизбрание Джефферсона, 1804 г. --Первая администрация Джефферсона оказалась весьма успешной. Республиканцы отменили множество непопулярных законов. Благодаря покупке Луизианы территория Соединенных Штатов удвоилась, и был положен конец спору о судоходстве по Миссисипи. Расходы национального правительства были сокращены, а часть государственного долга — выплачена. Народ процветал и был счастлив. В этих условиях Джефферсон был триумфально переизбран. Он получил сто шестьдесят два голоса выборщиков против всего четырнадцати у своего соперника-федералиста.

[Illustration: STEPHEN DECATUR.]

ГЛАВА 24

ПРИЧИНЫ ВОЙНЫ 1812 ГОДА

Африканские пираты. Хиггинсон, 237–239; Эгглстон, 228–229. Выплата дани. Джефферсон покончил с этой системой. Героические сказания, 103–113.

247. Пираты Северной Африки. --Простираясь вдоль северных берегов Африки от Египта на запад до Атлантики, лежали четыре государства. Эти государства назывались Тунис, Триполи, Алжир и Марокко. Их народ исповедовал ислам, а правили ими лица, именуемые деями, беями или пашами. Этим правителям казалось выгодным и приятным нападать на христианские корабли и захватывать их. Грузы захваченных судов они продавали по хорошим ценам, а матросов и пассажиров продавали по хорошим ценам тоже — в качестве рабов. Ведущие державы Европы вместо того, чтобы уничтожить этих пиратов, сочли более легким платить им за то, чтобы те оставляли их корабли в покое. Вашингтон и Адамс также платили им за право американским судам плавать беспрепятственно. Но пираты никогда не были довольны тем, что им платили. Джефферсон решил покончить с этой выплатой дани. Он отправил несколько кораблей, чтобы захватить пиратов и заблокировать их гавани. Кораблей отправляли все больше и больше, пока наконец деи, беи и паши не сочли, что вести себя прилично обойдется дешевле. Поэтому они согласились освободить американских пленников и больше не захватывать американские корабли (1805 г.). В этих небольших войнах американские военно-морские офицеры приобрели много полезного опыта и совершили немало славных подвигов. Особенно прославились Декейтер и Сомерс.

Европейские воюющие державы нападают на американскую торговлю. Макмастер, 224–226.

248. Америка, Британия и Франция. --Наполеон Бонапарт был теперь императором французов. В 1804 году он начал войну против британцев и их союзников. Вскоре он стал полновластным хозяином на суше, а британцы стали полновластными хозяевами на море. Они больше не могли вести войну друг с другом с легкостью, поэтому решили нанести как можно больший ущерб торговле и коммерции друг друга. Британцы объявили континентальные порты закрытыми для торговли, а Наполеон объявил всю британскую торговлю вне закона. Разумеется, в этих обстоятельствах британские и континентальные суда не могли вести торговлю, и их место быстро заняли американские корабли. Британские судовладельцы призвали свое правительство покончить с этой американской торговлей. Были подняты старые законы и введены в действие. Нарушавшие их американские суда захватывались британцами. Но если какое-либо американское судно подчинялось этим законам, Наполеон конфисковывал его, как только оно заходило во французский порт.

Насильственный призыв на военную службу. Эгглстон, 240.

249. Спор вокруг насильственного призыва. --У Соединенных Штатов был еще один повод для жалоб на британцев. Британские военные корабли останавливали американские суда и забирали всех матросов, похожих на англичан. Их принуждали служить на британских боевых кораблях. Поскольку американцы и англичане были очень похожи друг на друга, они обычно забирали всех самых видных матросов. Тысячи американцев были захвачены таким образом и обращены в рабство на британских военных кораблях. Этот метод похищения людей назывался импрессментом [насильственным призывом].

Эмбарго, 1807 г. Эгглстон, 241; Макмастер, 226–227, 228. Крах эмбарго. Сборник документов, 209–211.

250. Эмбарго, 1807–1809 гг. --Джефферсон едва знал, что делать. Он мог объявить войну и Великобритании, и Франции. Но это наверняка быстро положило бы конец всей американской торговле. В прежние дни, до Войны за независимость, колонисты не раз принуждали британцев к уступкам, отказываясь покупать их товары (стр. 84, 85). Джефферсон теперь полагал, что если жители Соединенных Штатов откажутся торговать с британцами и французами, то правительства как Великобритании, так и Франции будут вынуждены должным образом относиться к американской торговле. Поэтому Конгресс принял закон об эмбарго. Он запрещал судам покидать американские порты после определенного дня. Если бы народ был един, эмбарго могло бы сделать то, чего от него ожидал Джефферсон. Но народ не был един. Особенно в Новой Англии судовладельцы всячески пытались обойти закон. Это привело к принятию более суровых законов. В конце концов жители Новой Англии заговорили даже о выходе из состава Союза.

[Illustration: AN EARLY STEAM FERRYBOAT, ABOUT 1810.]

Расправа над «Чесапиком», 1807 г. Макмастер, 227.

251. Расправа над «Чесапиком», 1807 г. --Британцы теперь добавили к гневу американцев насильственный призыв матросов с палубы американского военного корабля. Фрегат «Чесапик» вышел из военно-морской верфи Норфолка в плавание. Британское судно «Леопард» тут же направилось к нему и приказало остановиться. Поскольку «Чесапик» не остановился, «Леопард» открыл по нему огонь. Американский фрегат только что отправился в путь, и на его палубах царил полный беспорядок. Но из корабельной печки принесли уголек и сделали один выстрел из пушки. После этого его флаг был спущен. Британцы поднялись на борт и захватили четырех матросов, которые, по их словам, были дезертирами с британского флота. Эта расправа вызвала колоссальное возбуждение. Джефферсон приказал всем британским военным кораблям покинуть американские воды и запретил населению снабжать их продовольствием, водой и дровами. Британцы предложили вернуть заключенных в тюрьму матросов и выдворили из американских вод адмирала, под руководством которого была совершена эта расправа. Но они не собирались отказываться от насильственного призыва.

Мэдисон избран президентом, 1808 г.]

252. Мэдисон избран президентом, 1808 г. --В Конституции нет ничего, что ограничивало бы число раз, когда человек может быть избран президентом. Многие с радостью проголосовали бы за Джефферсона в третий раз. Но он считал, что если не установить какого-либо предела, народ может продолжать переизбирать популярного и успешного президента срок за сроком. Это было бы весьма опасно для республиканской формы правления. Поэтому Джефферсон последовал примеру Вашингтона и отказался от третьего срока. Вашингтон и Джефферсон заложили таким образом обычай, которому следуют с тех пор. Республиканцы проголосовали за Джеймса Мэдисона, и он был избран президентом (1808 г.).

[Illustration: MODERN DOUBLE-DECKED FERRYBOAT.]

Закон о запрещении сношений, 1809 г.

253. Закон о запрещении сношений, 1809 г. --К этому времени эмбарго стало настолько непопулярным, что его можно было поддерживать лишь ценой гражданской войны. Мэдисон предложил отменить Закон об эмбарго и принять вместо него Закон о запрещении сношений. Конгресс немедленно последовал его совету. Закон о запрещении сношений запрещал торговлю с Великобританией, Францией и странами, контролируемыми Францией. Он разрешал торговлю с остальным миром. Европейских стран, с которыми Америка могла торговать по этому закону, было не так уж много. Тем не менее оставалось несколько стран, таких как Норвегия и Испания, которые по-прежнему сохраняли свою независимость. И через них можно было продавать товары другим европейским странам. Во всяком случае, стоило отменить эмбарго, как торговля ожила. Фрахтовые ставки были очень высокими, а прибыли — огромными, хотя французы и британцы захватили немало американских судов.

Договор Эрскина. Британский министр Джексон. Сборник документов, 212–213

254. Два британских министра. --Вскоре после инаугурации Мэдисона в Вашингтон прибыл новый британский министр. Его звали Эрскин, и он был настроен очень дружелюбно. Был быстро заключен договор на условиях, которые Мэдисон считал приемлемыми. Он приостановил действие закона о запрещении сношений с Великобританией, и сотни судов отправились в путь в эту страну. Но британские правители вскоре положили конец этому дружескому чувству. Они заявили, что у Эрскина не было полномочий заключать такой договор. Они отказались выполнять его и отозвали Эрскин. Следующим британским министром стал некий Джексон. Он обвинил Мэдисона в обмане Эрскина и повторил это обвинение. В ответ Мэдисон отправил его обратно в Лондон. Поскольку британцы не собирались выполнять условия договора Эрскина, Мэдисон был вынужден запретить любые сношения с Великобританией.

Еще одна политика. Макмастер, 229–230. Франчаское лукавство. Британское лукавство.

255. Британское и французское лукавство. --План запрещения сношений не смог принудить британцев и французов к уступкам намного лучше, чем это сделало эмбарго. Поэтому в 1810 году Конгресс приступил к работе и выработал третий план. Он заключался в том, чтобы разрешить сношения как с Великобританией, так и с Францией. Но это сопровождалось обещанием, что если одна из двух наций прекратит захватывать американские суда, а другая нет, то сношения с недружественной страной будут запрещены. Наполеон немедленно заявил, что прекратит захватывать американские суда с 1 ноября того же года, если британцы, со своей стороны, прекратят свои захваты до этого времени. Британцы заявили, что прекратят захваты, когда это сделает Наполеон. Ни те, ни другие на самом деле ничего не предприняли, кроме того, что продолжали захватывать американские суда при любой выпавшей возможности.

Индейцы Северо-Запада. Эгглстон, 242. Текумсе.

256. Индейские волнения, 1810 г. --К этой бесконечной беде с Великобританией и Францией теперь добавились ужасы индейской войны. Это произошло следующим образом. Поселенцы прорывались на территорию Индиана к западу от нового штата Огайо. Вскоре земли, которые Соединенные Штаты купили у индейцев, должны были оказаться занятыми. Нужно было покупать новые земли. В то время на Северо-Западе было два способных индейских лидера. Это были Текумсе, или Текьюмсе, и его брат, известный как «Пророк». Эти вожди затеяли создание великой индейской конфедерации. Они заявили, что ни одно индейское племя не должно продавать землю Соединенным Штатам без согласия всех племен Конфедерации.

Битва при Типпеканоэ, 1811 г.

257. Битва при Типпеканоэ. --Эта решительная позиция индейцев показалась американским руководителям весьма опасной. Губернатор территории Индиана Уильям Генри Гаррисон собрал небольшую армию из регулярных солдат и добровольцев из Огайо, Кентукки и Индианы. Он двинулся к индейским селениям. Индейцы напали на него у Типпеканоэ. Он отбил их атаку и, перейдя в контрнаступление, разгромил их. Текумсе не было в том сражении. Но он немедленно бежал к британцам в Канаду. Американцы подозревали, что британцы подстрекают индейцев сопротивляться Соединенным Штатам. Прием, оказанный Текумсе, убедил их в том, что их подозрения были верны.

[Illustration: MEDAL PRESENTED TO HENRY CLAY.]

Генри Клей. Джон Кэлхун.

258. Партия войны в Конгрессе. --Существовали веские причины, оправдывающие войну с Великобританией, или с Францией, или с обеими ими. Но войны ни с одной из них, вероятно, не произошло бы, если бы не несколько энергичных молодых людей в Конгрессе. Лидерами этой партии войны были Генри Клей и Джон Кэлхун. Клей родился в Виргинии, но еще мальчиком уехал в Кентукки. Он представлял дух молодого и растущего Запада. Он был истинным патриотом и испытывал гнев из-за того, как британцы отзывались об Америке и американцах, и из-за того, как они вели себя по отношению к Соединенным Штатам. Он был очень популярным человеком и привлекал к себе людей своими привлекательными качествами и энергией. Кэлхун был уроженцем Южной Каролины, получившим образование в Коннектикуте. Он был человеком высочайших личных качеств. Он обладал сильным, деятельным умом и был бесстрашен в дебатах. Как и Клей, так и Кэлхун, оба они ощущали нарастающий дух национального самосознания. Они считали, что Соединенные Штаты проявляли терпение достаточно долго. Они и их сторонники добились большинства в Конгрессе и вынудили Мэдисона направить в Конгресс воинственное послание.

Военное послание Мэдисона, 1812 г. Макмастер, 231; Книга источников, с. 214–216.

259. Причины войны по заявлению Мэдисона, 1812 г. -- В своем послании Мэдисон изложил следующие основания для претензий к британцам: (1) они насильственно вербовали американских матросов; (2) они нарушали американскую торговлю, разместив военные корабли у главных портов; (3) они отказывались разрешать торговлю между Америкой и Европой; (4) они подстрекали западных индейцев нападать на поселенцев; (5) они фактически вели войну против Соединенных Штатов, в то время как Соединенные Штаты находились с ними в мире. По этим причинам Мэдисон рекомендовал объявить войну Великобритании, и война была объявлена.

ВОПРОСЫ И ТЕМЫ

ГЛАВА 22

§§ 228, 229.-- a. Нарисуйте карту с указанием штатов и территорий в 1800 г.

b. Как и почему центр населения сместился по сравнению с 1791 г.? Где он находится сейчас?

c. Почему так много людей жило вблизи зоны приливов? Существуют ли те же причины сегодня?

§§ 230-232.-- a. Каковы были «лучшие дороги» в 1800 г.?

b. Опишите опасности и неудобства путешествий в 1800 г.

c. Какими были первые пароходы?

§§ 233, 234.-- a. Какой фактор препятствовал выращиванию хлопка в больших масштабах в колониальные времена?

b. Как хлопкоочистительная машина Уитни изменила эти условия?

§§ 235, 236.-- a. Почему обработке уделялось так мало внимания до Революции?

b. Как новое правительство поощряло обрабатывающую промышленность?

ГЛАВА 23

§ 237.-- a. Как инаугурация Джефферсона иллюстрировала его политические идеи?

b. Сравните его способ открытия Конгресса со способом, использовавшимся Вашингтоном и Адамсом. Какой метод используется сегодня?

§§ 238.-- a. Что такое государственная служба (цивил-сервис)? Как Вашингтон и Адамс замещали должности? Были ли их действия разумными?

§§ 239.-- a. Объясните Закон о судоустройстве 1801 г.

b. Какими полномочиями обладает Конгресс в отношении судебной власти? (Конституция, ст. III).

§§ 240.-- a. Какова была политика Джефферсона в отношении расходов? Как он ее осуществлял? Каков был результат этой экономии?

b. Было ли сокращение военно-морского флота разумным? Какие условия делают необходимым наличие крупного военно-морского флота?

§§ 241-244.-- a. Когда и как Луизиана переходила из рук в руки со времени ее заселения? Почему испанцы были плохими соседями?

b. Как Соединенные Штаты приобрели Луизиану?

c. Проследите по карте границы приобретения Луизианы. Сравните ее сегодняшнюю ценность с уплаченной ценой.

d. Какие важные открытия сделали Льюис и Кларк?

§§ 245, 246.-- a. Приведите примеры, иллюстрирующие недостатки старого способа избрания Президента и Вице-президента.

b. Подробно объясните изменения, внесенные Двенадцатой поправкой, и покажите, как Президент может быть избран меньшинством избирателей.

ГЛАВА 24

§§ 247.-- a. Опишите действия африканских пиратов. Почему Вашингтон и Адамс платили им?

b. Опишите действия Джефферсона и укажите результаты.

§§ 248, 249.-- a. Сравните мощь Франции и Великобритании в этот период.

b. Как они пытались навредить друг другу? Как они обращались с американскими судами?

c. Объясните принудительный набор матросов британцами.

§§ 250, 251.-- a. Опишите трудности положения Джефферсона.

b. Приведите примеры отказа от покупки британских товаров и их результаты.

c. Объясните Закон об эмбарго. Почему он потерпел неудачу?

d. Опишите акт насилия в отношении «Чесапика». Было ли предложение британского правительства достаточным? Что еще следовало пообещать?

§§ 252, 253.-- a. Каковы были возражения Джефферсона против третьего срока? Какой обычай был установлен этими первыми президентами?

b. Где мы ранее встречали упоминания о видной роли Мэдисона?

c. Объясните разницу между Законом об эмбарго и Законом о невмешательстве.

§§ 254, 255.-- a. Опишите попытку возобновить дружественные отношения с Великобританией.

b. Что вы думаете об обращении Наполеона с Соединенными Штатами?

§§ 256.-- a. Что стало причиной неприятностей с индейцами?

b. Опишите действия Гаррисона. Каким образом британцы были связаны с этими неприятностями с индейцами?

§§ 257-259.-- a. Как все эти события повлияли на отношения между Соединенными Штатами и Великобританией?

b. Объясните позицию Клея и Кэлхуна.

c. Что подразумевается под «растущим духом национализма»?

d. Проиллюстрируйте на уже изученных фактах причины, приведенные в послании Мэдисона.

ОБЩИЕ ВОПРОСЫ

a. Как машины повлияли на историю Соединенных Штатов?

b. Нарисуйте карту, показывающую территорию Соединенных Штатов в 1802 и 1804 гг.

c. Каковы были четыре наиболее важных события в период президентства Джефферсона? Почему вы выбираете именно их?

ТЕМЫ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

a. Роберт Фултон или Эли Уитни.

b. Исследование Северо-Запада.

c. Война с африканскими пиратами.

d. Жизнь и нравы в 1800 г.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Покупка Луизианы и раннее развитие Запада являются ключевыми моментами этого периода. С последним должны быть связаны важные изобретения, которые сделали такое развитие возможным. Коммерческим вопросам следует уделять должное внимание и иллюстрировать их текущими условиями.

Позиция Джефферсона в отношении как покупки Луизианы, так и соблюдения Закона об эмбарго служит иллюстрацией того влияния, которое власть и ответственность оказывают на тех, кто оказывается во главе государства. Это также может быть проиллюстрировано событиями нашего собственного времени.

IX

ВОЙНА И МИР, 1812–1829 гг.

Книги для изучения и чтения

Литература.-- Большая история Хиггинсона, 365–442; Популярная история Скрибнера, IV; Полевой справочник по войне 1812 г. Лоссинга; Строительство нации Коффина, 149–231.

Домашнее чтение.-- Корабли янки Барнса; Морская война 1812 г. Рузвельта; Гардемарин Полдинг Сиуэлла; Старые Железнобокие Холмса; Долли Мэдисон Гудвин.

ГЛАВА 25

THE SECOND WAR OF INDEPENDENCE, 1812 1815

Американский план кампании, 1812 г. Возражения против него.

260. План кампании 1812 г. -- Американский план кампании заключался в том, что генералу Халлу следовало вторгнуться в Канаду из Детройта. Затем он мог бы двинуться на восток, к северу от озера Эри, и встретить другую армию, которая должна была переправиться через реку Ниагару. Эти две армии должны были начать движение на восток и соединиться с третьей армией из Нью-Йорка. Затем эти три армии захватили бы Монреаль и Квебек и в целом всю Канаду. Это был великолепный план. Но на пути его осуществления стояли три препятствия: (1) не было обученной американской армии; (2) не было припасов для армии в случае ее сбора и обучения; и (3) в Канаде имелась небольшая, хорошо обученная и обеспеченная припасами армия.