«Сборник студенческих слов и обычаев»

ПОДГОТОВИТЬСЯ (РИД АП). Студенты часто говорят "читать вверх", то есть готовиться писать на какую-то тему, читая труды авторов, которые ею занимались.

БУНТАРСКОЕ ДЕРЕВО. В Гарвардском колледже крупный вяз, стоящий к востоку от южного входа в Холлис-холл, издавна известен под этим именем. Предполагается, что он был посажен по просьбе доктора Таддеуса М. Харриса. Его сын, доктор Таддеус В. Харрис, нынешний библиотекарь колледжа, говорит, что отец часто рассказывал ему, как во время его пребывания в должности библиотекаря в 1792 году во дворе колледжа было высажено несколько деревьев и одно было посажено напротив его комнаты № 7 в Холлис-холле, под которым он закопал оловянную тарелку, взятую из общей столовой. На этой тарелке были выгравированы его имя, число месяца, год и т. д. Судя по своему расположению и внешнему виду, Бунтарское дерево казалось бы именно тем, что так описано; однако оно получило свое название лишь в 1807 году, когда среди студентов произошел знаменитый бунт, и, возможно, лишь за несколько лет до 1819 года. В то время, однако, это название, по-видимому, было общепринятым, судя по ссылке на него в "Ребеллиаде" — поэме, написанной в память о событиях бунта того года.

И ревел так громко, как мог вопить: "Ну же, ребята, давайте взбунтуемся!"

* * * * *

Все как один они соглашаются Танцевать вокруг Бунтарского дерева. "Ребеллиада", стр. 46.

Но они, мятежные канальи! бегут За укрытием к Бунтарскому дереву. Там же, стр. 60.

Стоит дерево перед Холлисом, Дорогое Гарварду пуще всего; Но чем —— нас бросать, Пусть лучше рухнет Мятеж. Рукописная поэма.

Иногда под его ветвями разыгрываются и другие сцены, как показывают следующие стихи:

Когда старый год приближался к концу И на его месте вставал радостный новый, Тогда члены каждого класса с вольным духом Отправлялись встречать его вокруг Бунтарского дерева. Вокруг того старого дерева, священного для прав студентов И свидетеля также многих дивных зрелищ, В торжественном кругу все студенты прошли; Они танцевали с душой, пока, устав наконец, Не сделали паузу, и кое-кто предложил песню. Тогда "Auld Lang Syne" взлетело от многих голосов. Вот лампа старого года гаснет, Они встречают новый с ликующим криком; Они стонут по ——, и приветствуют каждый класс, И так они вводят прекрасный новый год. Поэма перед Гарвардским лит. об-вом Независимого орд. чудаков, стр. 19, 1849.

РЕЦЕНТЫ. Латынь для английских ПЕРВОКУРСНИКОВ. См. "История Йельского колледжа" Клэпа, 1766, стр. 124.

ЗАНЯТИЕ / ОТВЕТ У ДОСКИ (РЕЦИТАЦИЯ). В американских колледжах и школах — повторение урока учениками перед своим преподавателем.— Вебстер.

АУДИТОРИЯ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ. Комната, где ученики повторяют уроки перед своим преподавателем.

В старых американских колледжах комнаты тьюторов некогда служили классами для занятий. В Гарвардском колледже скамьи, на которых студенты сидели во время ответа, в нерабочее время хранились стопками снаружи комнат тьюторов. Когда наступал час занятий, они относили их в комнату, а по окончании упражнения возвращали на место. Одним из любимых развлечений студентов было сжигать эти скамьи; местом для костра обычно выбирали лужайку перед старым молитвенным домом или общинную лужайку.

ОТВЕЧАТЬ. В переходном значении: повторять, как урок преподавателю.

2. В непереходном значении: повторять урок. Класс будет отвечать в одиннадцать часов.— Вебстер.

Это слово используется в обеих формах в американских учебных заведениях.

УЧЕТ ЗАСЛУГ. В Миддлбери-колледже "каждый преподаватель ведет классный журнал, в котором характер ответа каждого студента отмечается цифрами, а все пропуски занятий в колледже фиксируются. Замечания за пропуски и другие нарушения также отмечаются подобным образом и служат основой для дисциплинарных взысканий. По окончании каждого семестра среднее значение этих отметок заносится в журнал и при желании сообщается родителям и опекунам". Эта книга называется учетом заслуг.— Кат. Миддлб. колл., 1850-51, стр. 17.

РЕКТОР. Главное выборное должностное лицо некоторых университетов, например во Франции и Шотландии. Тот же титул некогда давался президенту колледжа в Новой Англии, но ныне он не используется.— Вебстер.

Титул ректора был дан главному должностному лицу Йельского колледжа во время его основания и сохранялся до 1745 года, когда по "Акту о более полном и завершенном учреждении Йельского колледжа в Нью-Хейвене" он был изменен, помимо прочих переделок, на титул президента.— "Анналы Йельского колледжа" Клэпа, стр. 47.

Главное должностное лицо Гарвардского колледжа во время его основания именовалось мастером или профессором. Мистер Данстер был избран первым президентом в 1640 году, и те, кто следовал за ним, носили этот титул до 1686 года, когда мистер Джозеф Дадли, получив комиссию президента колонии, ради отличия сменил титул президента колледжа на ректора. Несколько лет спустя титул президента был возобновлен.— "История Гарвардского университета" Пирса, стр. 63.

REDEAT. Латынь; буквально: он может вернуться. "В некоторых колледжах принято, — говорит Gradus ad Cantabrigiam, — по прибытии к месту жительства являться к декану и расписываться в книге, заведенной для этой цели, что называется подписанием своего Redeat".— Стр. 92.

ТРАПЕЗНАЯ. В Оксфорде, Англия, место, где обедают члены каждого колледжа или холла. Это слово первоначально применялось к помещению в конвентах и монастырях, где принималась умеренная пища.— Бранд.

В Оксфорде девятнадцать колледжей и пять холлов, содержащих жилые комнаты для студентов, а также отдельную трапезную, или обеденный зал, библиотеку и часовню для каждого колледжа и холла.— "Оксфордский путеводитель", 1847, стр. xvi.

В Принстонском колледже это название дается залу, где студенты едят вместе сообща.— Сокращенно REFEC.

РЕГЕНТ. В английские университетах регенты (regentes) — это члены университета, выполняющие определенные особые обязанности по обучению или управлению. В Кембридже все проживающие магистры искусств со стажем менее четырех лет и все доктора со стажем менее двух являются регентами. В Оксфорде период регентства короче. В обоих университетах те из более старшего курса, кто сохраняет свои имена в книгах колледжа, именуются нерегентами. В Кембридже регенты составляют верхнюю палату, а нерегенты — нижнюю палату сената, или руководящего органа. В Оксфорде регенты составляют конгрегацию, которая присуждает степени и ведет обычные дела университета. Регенты и нерегенты коллективно составляют конвокацию, которая является высшим руководящим органом.— Вебстер.

См. СЕНАТ.

2. В штате Нью-Йорк — член корпоративного органа, наделенного надзором за всеми колледжами, академиями и школами в штате. Этот совет состоит из двадцати одного члена, именуемых регентами Университета штата Нью-Йорк. Они назначаются и смещаются легислатурой. Они обладают полномочиями давать акты инкорпорации колледжам, посещать и инспектировать все колледжи, академии и школы, а также издавать правила для управления ими.— Статуты Нью-Йорка.

3. В Гарвардском колледже — должностное лицо, избираемое из состава факультета, чьи обязанности находятся под непосредственным руководством президента. Все еженедельные списки пропусков, ведомости старост, прошения на факультет об освобождении от пропусков регулярных занятий и отработке уроков, все прошения об элективных дисциплинах, ведомости баллов успеваемости, а также ведомости нарушений и вычетов тьюторов и прокторов сдаются регенту или оставляются в его офисе. Регент также сообщает тем, кто подает прошения об освобождении и об элективных дисциплинах, решение факультета по их прошениям. Прежде регент помогал составлять квартальные или семестровые ведомости, учет которых он вел, а когда студенты наказывались штрафом, он был обязан вести учет штрафов и проступков, за которые они налагались. Некоторые из его обязанностей выполнялись первокурсником, назначаемым факультетом.— "Законы Гарвардского колл.", 1814, и "Положения", 1850.

Создание должности регента в Гарвардском колледже отмечено профессором Сидни Уиллардом. В 1800 году "было назначено должностное лицо, чтобы занять комнату в одном из залов вместо тьютора, для поддержания порядка в комнатах на своей лестнице и выполнения обязанностей, которые возлагались на буфетчика, в той мере, в какой это касалось ведения определенных записей. Ему разрешалось пользоваться услугами первокурсника, а должности буфетчика и буфетчикового первокурсника были упразднены. Название этого нового должностного лица было регент".— "Воспоминания о юности и мужестве", т. II, стр. 107.

См. ПЕРВОКУРСНИК, РЕГЕНТСКИЙ.

РЕГИСТРАТОР (В ЮНИОН-КОЛЛЕДЖЕ). В Юнион-колледже — должностное лицо, чьи обязанности аналогичны перечисленным под словом РЕГИСТРАТОР. Он также выступает безвозмездно в качестве финансового опекуна для всех студентов, сдающих средства на его хранение.

РЕГИСТРАТОР. В английских университетах — должностное лицо, ведущее хранение всех публичных архивов.— Энцикл.

В Гарвардском колледже корпорация назначает одного из членов факультета на должность регистратора. Он ведет протокол голосований и постановлений, принимаемых последним органом, выдает заверенные копии оных по требованию и выполняет другие подобные обязанности.— "Законы Университета в Кембридже, Массачусетс", 1848.

REGIUS PROFESSOR (королевский профессор). Название, присваиваемое в британских университетах лицам, занимающим те профессорские должности, которые были учреждены по монаршей воле.

REGULATORS (регуляторы). В Гамильтон-колледже «мероприятие студенческого третьего курса», как пишет корреспондент, «состоящее из пятнадцати или двадцати членов, целью которых является регулирование университетских законов и обычаев на свой лад. Они известны исключительно своими деяниями. Кто эти члены, никто за пределами группы не знает. Время их действий — ночь».

RELEGATION (релегация). В немецких университетах релегация является наказанием, следующим по степени тяжести за consilium abeundi. Ховитт объясняет этот термин следующим образом: «Она имеет две степени. Во-первых, простая релегация. Она заключается в изгнании [из пределов юрисдикции того суда, в котором расположен университет] на срок от двух до трех лет; после чего провинившийся действительно может вернуться, но больше не может быть принят в качестве академического бюргера. Во-вторых, более суровая релегация, которая добавляет к простой релегации извещение об этом факте магистрата по месту жительства провинившегося; и, по усмотрению суда, перед изгнанием добавляется заключение в обычной тюрьме; кроме того, более суровая релегация может быть продлена более чем на четыре года, что составляет обычный срок, — да и вплоть до бессрочного исключения». — Student Life of Germany, амер. изд., стр. 33.

RELIG. В Принстонском колледже: сокращенное название профессора религии (предмета).

RENOWN. Нем. renommiren — задирать, петушиться, важничать. Среди студентов немецких университетов renown — это то, что на популярном английском сленге называется «пустить пыль в глаза» («to cut a swell»). — Ховитт.

Свободные часы до и после полудня проводятся за фехтованием, за реномовательством — то есть за совершением поступков, заставляющих людей таращиться на них, и за подготовкой к дуэлям на следующий день. — Russell's Tour in Germany, эдинбургское изд., 1825 г., т. II, стр. 156, 157.

Мы не можем оставаться глухи к свидетельствам уважаемых очевидцев, которые в подтверждение этих пороков повествуют… о «реномовательстве», или бурных бесчинствах, на которые расходуются «свободные часы» дня. — Речь Д. А. Уайта перед Обществом выпускников Гарв. унив., 27 авг. 1844 г., стр. 24.

REPLICATOR (репликатор). «Первые дискуссии Общества, именуемого Судебным (Forensic), велись в письменной форме и проводились всего двумя членами, именуемыми Ответчиком (Respondent) и Оппонентом (Opponent). Впоследствии был добавлен третий, именуемый Репликатором, который рассматривал аргументы первых двух и выносил суждение об их сравнительных достоинствах». — Полувековой юбилей Филоматического общества, Юнион-колл., стр. 9.

REPORT (донос, докладывать). Слово, широко используемое среди студентов университетов и колледжей в обычном значении «доносить на кого-либо», однако произносимое, как правило, применительно к Профессуре (Факультету).

Спасибо дружелюбному проктору, который пощадил меня и не стал докладывать. — Harvardiana, т. III, стр. 79.

Если я услышу вновь / О столь свирепом нарушении законов колледжа, / О столь громком шуме после восьми часов, / Ты будешь задоношен Факультету. — Там же, стр. 257.

RESIDENCE. В английских университетах находиться «в резиденции» (in residence) — значит занимать комнаты в качестве члена колледжа, либо в самом колледже, либо в том городе, где колледж расположен.

В Тринити… обычно насчитывается четыреста студентов младших и старших курсов, проживающих в резиденции. — Бристод, «Пять лет в английском университете», 2-е изд., стр. 11.

В Оксфорде необходимо выдержать экзамен — не всегда очень простой — прежде чем студент может быть допущен к проживанию в резиденции. — Westminster Rev., амер. изд., т. XXXV, стр. 232.

RESIDENT GRADUATE (проживающий в колледже выпускник). В Соединенных Штатах выпускники, желающие продолжить обучение в месте расположения колледжа, не вступая ни в одно из его отделений, могут делать это в качестве резидентов или проживающих выпускников. Им разрешается посещать публичные лекции, читаемые в заведении, и пользоваться его библиотекой. Подобно другим студентам, они дают поручительство об уплате университетских взносов. — Университетские законы.

RESPONDENT (ответчик). В школах (диспутах): тот, кто отстаивает тезис в ответ, и в чью обязанность входит опровержение возражений или ниспровержение аргументов. — Уоттс.

Это слово вместе со своим спутником affirmant (утверждающим) некогда использовалось в американских колледжах и применялось к тем, кто участвовал в силлогистических дискуссиях, бывших тогда составной частью Церемонии вручения дипломов.

Но главными упражнениями были диспуты по вопросам, в ходе которых респонденты сперва выдвигали свои тезисы. — Мазер, «Magnalia», кн. IV, стр. 128.

Силлогистические диспуты проводились между утверждающим и ответчиком, которые стояли на боковых хорах церкви напротив друг друга и металло логические оружия поверх голов аудитории. — Истор. речь презид. Уулси, Йельский колледж, стр. 65.

Во время публичных выступлений на Церемонии вручения дипломов я был довольно заметен в качестве респондента. — Жизнь и труды Джона Адамса, т. II, стр. 3.

RESPONSION (ответный экзамен). В Оксфордском университете — экзамен примерно в середине обучения в колледже, также называемый «Малая го» (Little-go). — Лайелл.

См. МАЛАЯ ГО.

RETRO. Латынь; буквально: назад. Среди студентов Кембриджского университета в Англии используется для обозначения задолженного счета. «Счет повара за экстраординарные расходы, не улаженный тьютором». — Grad. ad Cantab.

REVIEW (повторение). Второе или повторное рассмотрение урока, либо сам урок, подвергнутый такому повторному рассмотрению.

Он не может осилить «продвижение вперед», забывает «повторение». — Childe Harvard, стр. 13.

Значение этого слова, используемого в Кембридже, Англия, приводится в следующем предложении. «Его амбиции обычно ограничиваются выполнением "райдров" [дополнений], которые представляют собой нечто вроде схолий или простых выводов из книжных положений, служащих связующим звеном между ними и задачами; действительно, поскольку райдер, как и следует из его названия, привязан к вопросу, вопрос не может считаться полностью решенным, пока не решен и райдер». — Бристод, «Пять лет в английском университете», 2-е изд., стр. 222.

ROLL A WHEEL (крутить колесо). В Вермонтском университете на студенческом жаргоне: замышлять интригу или готовить план выборов либо студенческой пирушки — «roll a wheel». Напр., «Джон вечно крутил большое колесо», то есть непрерывно замышлял какую-то интригу.

ROOM (занимать комнату). Занимать помещение; квартировать; академическое употребление слова. — Вебстер.

Спросите любого студента в наших колледжах, где квартирует мистер Б., и вам ответят, что он румит в таком-то здании, на таком-то этаже, поднявшись на столько-то пролетов лестницы, в комнате № —, направо или налево.

Роузы много лет назад румили в Дартмут-холле. — The Dartmouth, т. IV, стр. 117.

При проживании в колледже удобно, чтобы они осуществляли более непосредственный надзор за поведением студентов. — Сцены и персонажи в колледже, стр. 133.

Семь лет назад я румил в этой комнате, где мы находимся сейчас. — Yale Lit. Mag., т. XII, стр. 114.

Когда снова наступило Рождество, я вернулся в эту комнату, но человек, румивший здесь, испугался и сбежал. — Там же, т. XII, стр. 114.

Плата за эти помещения взимается со студентов второго курса, причем около шести человек румят вне стен колледжа. — Бурлескный каталог, Йельский колледж, 1852–1853 гг., стр. 26.

ROOT (услуживать, копаться). Слово, впервые использованное в приведенном ниже значении доктором Пейли. «Он [Пейли] действительно питал величайшее презрение ко всем тем мелким уловкам закулисного обращения, с помощью которых столь часто добиваются покровительства и повышения. Его натура была не склонна к рутинству; ибо таково было его собственное выразительное определение, впоследствии широко использовавшееся в университете для обозначения подобного рода практики. Однажды на какой-то дружеской встрече он в шутку предложил, чтобы некоего его современника, феллоу его колледжа [Колледж Христа, Кембридж, Англия], отличавшегося в то время изысканными и привлекательными манерами и снискавшего впоследствии немалую известность в Церкви Англии, назначили Профессором угодничества (Professor of Rooting)». — Мемуары Пейли.

2. Усердно учиться; зубрить, см. DIG.

Неприглядные людишки, жаждущие заполучить его старые сапоги и поношенные обноски, донимают его, пока он рутит над своим греческим языком. — Harv. Mag., т. I, стр. 267.

ROT (чушь, банальность). Ересь, банальность. Используется среди студентов Кембриджского университета в Англии. — Бристод.

ROWES (Роузы). Название партии, некогда существовавшей в Дартмутском колледже. Они описаны в The Dartmouth (т. IV, стр. 117): «Роузы очень либеральны в своих взглядах. Роузы не позволяют себе говорить о каком-то парне ничего худшего, кроме как обозвать его Блю [синим], и vice versâ».

См. BLUES.

ROWING (дебоширство). Учинение громкого и шумного беспорядка; поведение хулигана.

Одурманенные виноградным соком, / Во всеоружии и готовые к дебошу, / Когда я поднял с земли / Обломки увесистого кирпича. — Harvardiana, т. III, стр. 98.

Студенты на привилегированном положении (Fellow-Commoners), как правило, более склонны к дебошам, нежели к чтению. — Бристод, «Пять лет в английском университете», 2-е изд., стр. 34.

ROWING-MAN (дебошир). Тот, кто больше склонен к разгульной жизни, чем к усердной учебе. Среди английских студентов используется в противопоставлении READING-MAN (студенту-книжнику), см.

Когда они отправляются ужинать — в чем книжник себе позволяет отказать разве что раз в триместр, а дебошир — дважды в неделю, — они едят очень умеренно, хотя их возлияния порой бывают самыми глубокими. — Бристод, «Пять лет в английском университете», 2-е изд., стр. 21.

ROWL, ROWEL. В Принстонском, Юнион- и Гамильтон-колледжах это слово используется для обозначения хорошего ответа на уроке. Используется в фразе «to make a rowl» [дать роул]. Из второго из этих колледжей корреспондент пишет: «Также насчет слова rowl: если публичный оратор выступает с эффектным призывом или отрывком, он совершает совершенный роул, по крайней мере на языке всех студентов».

ROWL. Хорошо отвечать на уроке. Корреспондент из Принстонского колледжа определяет это слово так: «хорошо выполнить любое упражнение, будь то ответ на уроке, речь или сочинение; преуспеть в любой области или занятии».

RUSH. В Йельском колледже безупречный ответ на уроке именуется рашем.

Я идеально выучил урок и, более того, выдал безупречный раш. — Yale Lit. Mag., т. XIII, стр. 134.

Каждый раш и каждый фидл / Всех вокруг в лед превратили. — Там же, т. XX, стр. 186.

Эта отметка [молоточек с примечанием «попал не в бровь, а в глаз»] означает, что студент делает отличный выпад; иными словами, решительный раш. — Yale Banger, 10 нояб. 1846 г.

В снах слышны его многочисленные раши. — Там же, 22 окт. 1847 г.

Это слово широко используется среди студентов в общем значении; так, они говорят о «раше на молитву», «раше в аудиторию для занятий» и т. д. Корреспондент из Дартмутского колледжа говорит: «Рашить первокурсников — значит выдворять их из часовни». Другой из Уильямса пишет: «Такой-то человек делает раш, и к этому мы часто добавляем — на прощальную речь (Valedictory)».

Веселая регата, где «Онейда» вела за собой, / Славные раши, со старшекурсниками во главе. — Классная поэма, Гарв. колледж, 1849 г.

Один из студентов Тринити... совершал отчаянный раш за стипендию (Fellowship). — Бристод, «Пять лет в английском университете», 2-е изд., стр. 158.

RUSH. Хорошо отвечать на уроке; давать безупречный ответ.

Это было куплено тем парнем, который «поистине не заглядывал» в урок, на котором «рашил». — Yale Lit. Mag., т. XIV, стр. 411.

Тогда студентам ставят двойки (flunks), даже если молодые люди вовсю рашат. — Yale Banger, окт. 1848 г.

Итак, они скинули куртки и засучили рукава, / И рашили на двухгодичном экзамене (Biennial). — Песни в День презентации, Йельский колледж, 14 июня 1854 г.

RUSTICATE. Отправить студента на время из колледжа или университета жить в провинцию в качестве наказания за какое-либо проступок.

Более полное определение см. под словом RUSTICATION.

А тех, чьи преступления весьма велики, / Давайте подвергнем отстранению или рерустируем. — Rebelliad, стр. 24.

«Цель» того, что я должен заявить, / Это отстранить и подвергнуть рустикации. — Там же, стр. 28.

Тот же смысл передается перифразом: —

Клянусь своею властью должностной, / Что вы вдохнете воздух деревенский. — Rebelliad, стр. 45.

RUSTICATION (рустикация). В университетах и колледжах: наказание студента за какой-либо проступок, заключающееся в принуждении покинуть учебное заведение и на время поселиться в провинции, где он обязан продолжать под руководством частного преподавателя занятия, которые его курс проходит во время его отлучки, и по которым он обязан сдать удовлетворительный экзамен до того, как сможет быть восстановлен в своем курсе.

Из его собственных стихов к Диодати представляется очевидным, что Милтон подвергся рустикации — временному изгнанию в провинцию, возможно, с потерей триместра. — Джонсон.

Примите же дружеское напутствие. / Следующим проступком станет Рустикация. — Рукописная поэма Джона К. Адамса.

RUST-RINGING (звон от «зелености»). В Гамильтон-колледже, как пишет корреспондент, «предполагается, что первокурсники избавляются от некоторой доли своей неопытности к концу последнего триместра этого года, и "звон по поводу избавления от зелености" заключается в звоне в колокол часовни — начиная с полуночи — до тех пор, пока не сотрется веревка. Во время звона старшекурсники развлекаются демонстрацией многочисленных фейерверков и оживляются преувеличенно диссонирующими звуками, именуемыми "музыкой", которые издают жестяные детские барабаны, крестьянские скрипки, трубы, рожки и т. д., и т. п.»

S.

SACK. Исключить. Используется в Гамильтон-колледже.

SAIL. В Боудин-колледже sail — это безупречный ответ на уроке. To sail — отвечать безупречно.

SAINT. Студенческое прозвище того, кто притворяется особо благочестивым в манерах.

Или если бы он по своей воле был усердным книжником, либо тупицей, либо «святошей», — никто бы не стал беспокоиться о нем. — Blackwood's Mag., англ. изд., т. LX, стр. 148.

SALTING THE FRESHMEN («осаливание» первокурсников). Относительно этого обычая, существующего в Дартмутском колледже, корреспондент из этого заведения пишет: «Существует ежегодная шутка: "осаливать первокурсников", то есть наливать соленую воду на их сиденья, так что при посадке их одежда портится». Идея сохранения, чистоты и здоровья, несомненно, подразумевается в использовании таких целебных субстанций, как соль и вода.

SALUTATORIAN. Студент колледжа, произносящий приветственную речь на ежегодной Церемонии вручения дипломов. — Вебстер.

SALUTATORY. Эпитет, применяемый к речи, открывающей церемонии вручения дипломов в американских колледжах. — Вебстер.

Эту речь часто называют просто «Приветственной» (The Salutatory).

И мы просим наших друзей «в миру», когда бы они ни встретили образованного человека из выпуска 1849 года, не спрашивать, была ли у него прощальная речь (Valedictory) или приветственная (Salutatory), а спросить, выписывает ли он «Индикатор». — Amherst Indicator, т. II, стр. 96.

SATIS. Латынь; буквально: достаточно. В Кембриджском университете в Англии — низшая ученая степень (honor) на диспутах. То, как используется это слово, объясняется в Gradus ad Cantabrigiam следующим образом: «Satis disputasti — что примерно равносильно фразе в разговорном стиле: "Плохо дело". Satis et bene disputasti — "Недурно — сносно". Satis et optime disputasti — "Иди своей дорогой, о цветок и квинтэссенция Вранглеров". Таковы комплименты, коих следует ожидать от Модератора после защиты диссертации (act)». — стр. 95.

S.B. Аббревиатура от Scientiæ Baccalaureus, бакалавр наук. В Гарвардском колледже эта степень присуждается тем, кто прошел предписанный курс обучения в течение по меньшей мере одного года в Научной школе и по истечении этого срока сдал удовлетворительный экзамен. Различные степени отличия выражаются в дипломе словами: cum laude, cum magna laude, cum summa laude.

SCARLET DAY (алый день). В Церкви Англии определенные праздничные дни именуются алыми днями. В этих случаях доктора трех ученых профессий появляются в своих алых мантиях, а дворяне, проживающие в университетах, носят парадные костюмы. — Grad. ad Cantab.

SCHEME (экзаменационный лист). Печатные бланки, которые раздаются студентам в Йельском колледже на двухгодичном экзамене (Biennial) и содержат вопросы, на которые нужно ответить, именуются схемами. Их также называют просто «бумагами» (papers).

Взгляни на унылый вид и кромешное отчаяние, / Застывшие на лице каждого второкурсника (Soph'more), / Когда его затуманенные глаза скользят по этой ужасной схеме! — Песни Йеля, 1853 г., стр. 22.

Олмстед прошел ученичество в наборе шрифта / Для схем двухгодичного экзамена (Biennial). — Песни в День презентации, 14 июня 1854 г.

Вот тост за тьюторов, давших нам хорошие схемы, / Vive la compagnie! — Песни, Двухлетний юбилей, 1855 г.

SCHOLAR (ученый, стипендиат). Любой член колледжа, академии или школы.

2. Студент младших или старших курсов в английских университетах, который входит в состав корпорации колледжа (foundation) и получает содержание частично из его доходов. — Вебстер.

SCHOLAR OF THE HOUSE (домашний стипендиат). В Йельском колледже стипендиатами дома (Scholars of the House) называют тех, кто благодаря превосходству в учебе получает право на получение дохода от определенных фондов, учрежденных с целью поощрения наук и словесности. В некоторых случаях от получателя требуется оставаться в Нью-Хейвене в течение определенного времени и продолжать курс обучения под руководством Профессуры колледжа. — Очерки о Йельск. колл., стр. 86. Законы Йельского колл.

2. «Стипендиат дома, — говорит президент Уулси в своей Исторической речи, — scholaris ædilitus латинских законов, — до учреждения стипендий Беркли, имевших то же название, был своего рода эдилом, назначаемым Президентом и Тьюторами для инспекции общественных зданий, и в некоторой степени соответствовал Инспектору, известному по нашим нынешним законам и практике. Он не должен был покидать город до пятницы после Церемонии вручения дипломов, поскольку в течение этой недели зданиям наносился больший, чем обычно, ущерб». — стр. 43.

Обязанности этого должностного лица перечислены в прилагаемом отрывке. «Стипендиат дома, назначаемый Президентом, должен усердно наблюдать и записывать разбитые стекла в окнах Колледжа и всякий иной ущерб, причиненный в Колледже, с указанием времени, когда это произошло, и лица, совершившего это; и каждый квартал он должен составлять счет за такие убытки, относимый на счет каждого студента в соответствии с законами Колледжа, и вручать его Президенту или Стюарду, а Стипендиат дома должен оставаться в Колледже до полудня пятницы после публичной Церемонии вручения дипломов, и за это время обязан осмотреть любой ущерб, причиненный в любой комнате, по сообщению того, за кем эта комната закреплена». — Законы Йельского колл., 1774 г., стр. 22.

SCHOLARSHIP (стипендия). Ступендия или содержание для студента; эндаумент для поддержки студента. — Эйнсворт.

SCHOOL. THE SCHOOLS, мн. ч.; семинарии для обучения логике, метафизике и теологии, которые сформировались в Средние века и характеризовались академическими диспутами и тонкостями рассуждения; либо ученые мужи, занимавшиеся обсуждением тонких вопросов метафизики или теологии. — Вебстер.

2. В некоторых американских колледжах различные отделения для преподавания права, медицины, богословия и т. д. именуются школами (schools).

3. Название, даваемое в Оксфордском университете месту проведения экзаменов. Основные упражнения состоят из диспутов по философии, богословию и праву и всегда проводятся на некоем подобии варварской латыни.

Я посещал Школы несколько раз с целью приобретения такта и самообладания, столь необходимых в этих публичных состязаниях. — Alma Mater, т. II, стр. 39.

Там было лишь два типа людей: одни, неустанно пахавшие ради Школ, а другие, преданные легкомыслию и распутству. — Бристод, «Пять лет в английском университете», 2-е изд., стр. 141.

S.C.L. В английских университетах тот, кто изучает право и еще не получил степень бакалавра гражданского права (B.C.L.) или доктора гражданского права (D.C.L.), обозначается как S.C.L. — Student in or of Civil Law (Студент гражданского права).

В Кембриджском университете в Англии лица в этом звании, защитившие свои диссертации (acts), носят мантию с широкими рукавами и имеют право носить капюшон бакалавра искусств.

SCONCE. Подвергать штрафу; штрафовать. Используется в Оксфордском университете.

Когда некий юноша из Балiol-колледжа из-за какого-то недовольства опаснейшим образом перерезал себе горло, мастер колледжа послал своего слугу в буфетную книгу, чтобы оштрафовать (sconce) его на 5 шиллингов; и, говорит доктор, передайте ему, что в следующий раз, когда он перережет себе горло, я оштрафую его на десять. — Terræ-Filius, № 39.

Был оштрафован (sconced) на кварту эля за цитирование латыни — отрывка из Ювенала; выразил недовольство, и штраф удвоили. — The Etonian, т. II, стр. 391.

SCOUT. Оксфордский арготизм, обозначающий слугу или официанта в колледже. — Оксфордский путеводитель.

Мой скаут, воистину, весьма ученый малый и обладает превосходным искусством использовать заумные слова. Однажды утром он сказал мне, что джентльмен в соседней комнате, **заразительный** (contagious) для моей, желает со мной поговорить. Как-то раз я подслушал, как он давал сослуживцу весьма трезвый совет не сбиваться с пути, а быть верным собственной жене; ибо **идолопоклучье** (idolatry) в конце концов непременно приведет человека к **назиданию** (instruction). — The Student, Оксфорд и Кембридж, 1750 г., т. I, стр. 55.

Прихожая или вестибюль, служащие кладовой скаута. — The Etonian, т. II, стр. 280.

Скауты обычно довольно охотно делятся всем, что им известно. — Blackwood's Mag., англ. изд., т. LX, стр. 147.

Иногда используется в американских колледжах.

Чтобы успокоить его, нам пришлось послать за его фактотумом или скаутом — старым чернокожим малым. — Yale Lit. Mag., т. XI, стр. 282.

SCRAPE. Оскорблять, шаркая ногами по полу. — Гроуз.

Но весьма нецивилизованным образом / Они шипели и скребли ногами, как черти. — Rebelliad, стр. 37.

«Я настаиваю, — / Воскликнул он, — чтобы двое тех, кто шаркал и шипел, / Были приговорены без присяжных / Провести зимние месяцы в провинции (in rure)». — Там же, стр. 41.

Они нередко доходили до открытого бесчинства или какого-либо личного оскорбления, например, швыряния снарядов в его окна по ночам или «шарканья» днем. — А тур по колледжу, Бостон, 1832 г., стр. 25.

SCRAPING. Волочение или акт волочения ног по полу в качестве оскорбления кого-либо либо просто для создания шума; шарканье ногами.

Новый блеск достоинству их чувств придала та патетическая и впечатляющая манера, с каковой они их выражали, заключавшаяся в том, что они величественно топали и шаркали ногами в присутствии ненавистных тьюторов. — Дон Кихоты в колледже, 1807 г.

Утренние и вечерние ежедневные молитвы на следующий день (четверг) были прерваны шарканьем, свистом, стонами и другими позорными шумами. — Циркуляр, Гарвардский колледж, 1834 г., стр. 9.

Это слово используется в университетах и колледжах как Англии, так и Америки.

SCREW. В некоторых американских колледжах чрезмерный, излишне мелочный и докучливый опрос студента преподавателем называется «скрю» (screw). Преподавателя часто называют тем же словом.

Преследуемый днем пугающим скрю. — Harvard Lyceum, стр. 102.

Скрю, кредиторы и прочие подобные зоры. — Rebelliad, стр. 77.

Нужно испытать всё заикание и запинание, бесконечные сомнения и догадки, чтобы в полной мере осознать всю мощь математического скрю. — Harv. Reg., стр. 378.

Следствием этого было терпеливое подчинение скрю и утрата университетских почестей и покровительства. — А тур по колледжу, Бостон, 1832 г., стр. 26.

В следующий раз я совру ему с три короба и так изумлю его, что он забудет свои скрю. — Yale Lit. Mag., т. XI, стр. 336.

Какой же проклятый скрю наш тьютор. — Там же.

Опасение суровости экзамена, или того, что впоследствии академическим языком именовалось «скрючингом» (screwing) или «скрю» (a screw), — вот что вызывало главный ужас. — Уиллард, Воспоминания о юности и мужестве, т. I, стр. 256.

Успешную сдачу такого экзамена часто называют «получением скрю» (taking a screw).

И печально это — схлопотать скрю. — Harv. Reg., стр. 287.

2. В Боудин-колледже несовершенный ответ на уроке называется скрю.

Вам не стоит унывать, сэр, / Коли выпадет схлопотать «скрю», сэр, / Нам не привыкать, сэр, / Гнать тоску прочь. — Символ веры Боудина.

Мы испытали жестокий, мучительный скрю / И не раз — гнев его погонщика. — Песня, Ужин второкурсников, Боудин-колл., 1850 г.

SCREW. Подвергать давлению чрезмерного и излишне мелочного опроса.

Кто позволит тьютору-плуту / Скрючить себя, как гвинейский раб! — Rebelliad, стр. 53.

Не был ли я заскрючен, да что там, завален (deaded) утром и вечером / На протяжении дюжины лун этой студенческой жизни? — Harvardiana, т. III, стр. 255.

О, я отлично помню, как в колледже, / Мы боролись с разумом — шуточные битвы все, — / Под началом весьма грозного знатока, / Генералиссимуса в бескровной схватке; / Он был мудрецом и добрым человеком тоже, / И облачался в зеленое всякий раз, как приходил скрючить. — Наша хроника 26-го года, Бостон, 1827 г.

В примечании к последней цитате автор говорит о слове screw: «Для сведения неопытных поясняем, что это термин, весьма распространенный в университетах и, будучи взят в качестве существительного, означающий интеллектуальный тупик».

Наконец день окончен, / Тьютор больше не скрючит. — Knick. Mag., т. XLV, стр. 195.

SCREWING UP. Значение этой фразы, как понимают ее английские кембриджисты (Cantabs), можно почерпнуть из следующего отрывка. «Великолепный диван будет лежать вплотную к двери… продырявленной насквозь от верха до низу в результате закручивания винтами (screwing up) какого-нибудь прежнего непопулярного жильца; причем "скрючивание" — это процесс приколачивания снаружи гвоздями и шурупами каждой двери апартаментов несчастного бедолаги. Это делается ночью, а утром джентльмен на три четверти высунулся из окна и вопит о помощи». — Westminster Rev., амер. изд., т. XXXV, стр. 239.

SCRIBBLING-PAPER. Разновидность писчей бумаги довольно низкого качества, чуть крупнее формата «фульскап», используемая в английских университетах математиками и в аудиториях для лекций. — Бристод. Grad. ad Cantab.

Карточки обычно продаются в Кембридже как «черновая бумага» (scribbling-paper). — Westminster Rev., амер. изд., т. XXXV, стр. 238.

Летняя комната содержала лишь большой конторский стол, вечную «черновую бумагу» (scribbling-paper) и полдюжины необходимых математических трудов. — Бристод, «Пять лет в английском университете», 2-е изд., стр. 218.

SCROUGE. Вымогательство. Очень длинный урок или любое трудное или неприятное задание обычно именуются среди студентов словом scrouge.

SCROUGE. Требовать чрезмерного; вымогать; говорится о преподавателе, который налагает трудные задания на своих учеников.

Оно используется провинциально в Англии, а в Америке в некоторых Северных и Южных штатах со значением «толкаться, тесниться». — Бартлетт, «Словарь американизмов».

SCRUB. В Колледже Колумбия: слуга.

2. Тот, кого не любят за его подлость, невоспитанность или вульгарность. Почти эквивалентно SPOON, см.

SCRUBBY. Обладающий качествами скраба. Частично синонимично прилагательному SPOONY, см.

SCRUTATOR. В Кембриджском университете в Англии — должностное лицо, в чью обязанность входит посещение всех конгрегаций (Congregations), чтение прошений (graces) нижней палате Сената, тайный сбор голосов или открытый их сбор путем скрутиния и публичное оглашение согласия или несогласия этой палаты. — Cam. Cal.

SECOND-YEAR MEN. В Кембриджском университете в Англии звание Second-Year Men [студентов второго года обучения], или Junior Sophs [младших софистов], или Sophisters [софистов] присваивается студентам на втором году их пребывания в университете.

SECTION COURT. В Юнион-колледже здания колледжа разделены на секции, причем секция включает около пятнадцати комнат. Внутри каждой секции учрежден суд, состоящий из судьи, адвоката и секретаря, которые избираются проживающими там студентами из своего числа и исполняют свои обязанности в течение одного университетского триместра. Каждый секционный суд заявляет о праве вызывать на суд любого обитателя в пределах своей юрисдикции, обвиненного в неподобающем поведении. Обвиняемый может либо защищаться сам, либо выбрать кого-то для защиты от своего лица, а присяжными выступают те жители секции, которые пожелают. Провинник, если его признают виновным, приговаривается по усмотрению суда — как правило, угостить общество каким-нибудь определенным напитком или лакомством. Эти суды часто дают повод для великого множества веселья и порой вызывают на свет подлинное остроумие и красноречие.

На одном из наших «секционных судов», которые имели обыкновение проводить те, кто рассчитывал приступить к изучению права, и т. д. — The Parthenon, Юнион-колл., 1851 г., стр. 19.

SECTION OFFICER. В Юнион-колледже каждая секция зданий колледжа, содержащая около пятнадцати комнат, находится под надзором профессора или тьютора, именуемого секционным офицером (section officer). От этого должностного лица требуется следить за тем, чтобы в комнатах и коридорах не было неуместного шума, а также докладывать об отсутствии студентов на часовне, занятиях и в своих комнатах в часы самостоятельных занятий.

SEED. В Йельском колледже это слово используется для обозначения того, что подразумевается под общими сленговыми выражениями: «юнэц»; «тип»; «птичка»; «пацанчик»; «один из них».

Пока тьюторы, срывая всякий спорт, / И прячась под истертыми ступенями лестниц, / И прочесывая каждый темный переулок и аллею, / Безуспешно ищут отступающих семян. — Yale Banger, нояб. 1849 г.

Этот негодяй осмелился завалить (flunk) кровавое семя! — Там же, нояб. 1849 г.

Один травит шутки, другой перебирает четки, / Один говорит о святых, другой воспевает семена. — Там же, нояб. 1849 г.

Но мы — «семена», чьи хулиганские дела / Составляют пьяную байку. — Yale Tomahawk, нояб. 1849 г.

Сперва он приступает к греческому; и с безрассудной спешкой / Он тащит сквозь пни и корни каждое несчастное семя. — Там же, нояб. 1849 г.

Каждый из них — лихое семя, отлично подходящее для этого дела, / Но, конечно же, слегка взволнованное. — Там же, май 1852 г.

SEEDY. В Йельском колледже: хулиганский, буйный, буйствующий.

И снежки, падающие густо и быстро, / Словно ругань из толпы буйных старшекурсников. — Yale Gallinipper, нояб. 1848 г.

Буйный второкурсник под деревом. — Yale Gallinipper, нояб. 1848 г.

2. Среди английских кембриджистов: нездоров, не в своей тарелке, вымотан; то чувство, которое испытывает книжник после экзамена или дебошир после обеда в Клубе бифштексов. А также глупый, простой в исполнении. — Бристод.

Владелец апартаментов, облаченный в очень старый халат и туфли, наполовину утопающий в кресле и выглядящий так, как молодые дамы называют интересным, то есть бледным и изнуренным (seedy). — Бристод, «Пять лет в английском университете», 2-е изд., стр. 151.

Вы редко найдете что-то очень банальное заданным для ямбических стихов. — Там же, стр. 182.

SELL. Неожиданный ответ; обман или розыгрыш.

В Литературном мире (Literary World) от 15 марта 1851 г. содержится следующее объяснение этого слова: «Первое знакомство мистера Филлипса с Курраном послужило поводом для мистификации или практической шутки, в коих ирландские острословы преуспевали со времен декана Свифта, который имел обыкновение (см. его письма к Стелле) называть эти шутливые проделки "селлом" (sell), от продажи сделки (selling a bargain)». Слово bargain [сделка], однако, которое Джонсон в своем Словаре определяет как «неожиданный ответ, склонный к непристойности», некогда использовалось более широко среди английских острословов. Существительное sell в последнее время возродилось в этой стране и используется в определенной степени в Нью-Йорке и Бостоне, и особенно среди студентов в Кембридже.

Я пытался занять хоть надежду, сочтя это «селлом», / Вообразив это выдумкой, чтобы развеять свою тоску. — Поэма перед Иахмой Гарв. колл., 1850 г., стр. 8.

SELL. Дать неожиданный ответ; обмануть; надуть.

Ради любви, которую вы питаете ко мне, никогда не рассказывайте, как сильно меня надули (sold). — Yale Lit. Mag., т. XX, стр. 94.

Употребление этого глагола гораздо более распространено в Соединенных Штатах, чем употребление существительного того же написания, от которого он образован; например, мы часто читаем в газетах, что виги или демократы были «проданы» (sold), то есть потерпели поражение на выборах или были обмануты в каком-то политическом деле. Фраза to sell a bargain, которую Бэйли определяет как «поставить кого-то в дурацкое положение», теперь почти не слышна. некогда она была излюбленным выражением у определенных английских писателей.

Где он продает сделки, Упич? — Драйден.

Ни одна придворная дама не стыдится меньше, / Сколь бы ни была славна продажей сделок. — Свифт.

Доктор Шеридан, славящийся каламбурами, намереваясь продать сделку, сказал, что он отпустил весьма неплохой каламбур. — Свифт, Бонмоты Стеллы.

SEMESTER. Латынь: semestris от sex — шесть и mensis — месяц. В немецких университетах: период или триместр продолжительностью в шесть месяцев. Курс обучения занимает шесть семестров. Классовые различия зависят от количества семестров, а не лет. В течение первого семестра студента называют «Лисой» (Fox), во втором — «Обожженной лисой» (Burnt Fox), а затем, последовательно, «Молодым буршем» (Young Bursch), «Старым буршем» (Old Bursch), «Старым домом» (Old House) и «Моховой головой» (Moss-covered Head).

СЕНАТ. В Кембриджском университете (Англия) — законодательный орган университета. Он делится на две палаты, именуемые регентской (REGENT) и нерегентской (NON-REGENT). Первая состоит из вице-канцлера, прокторов, таксоров, модераторов и эсквайров-беедлов, являющихся магистрами искусств со стажем менее пяти лет, а также всех докторов богословия, гражданского права и медицины со стажем менее двух лет, и называется ВЕРХНЕЙ ПАЛАТОЙ, или ПАЛАТОЙ БЕЛЫХ КАПЮШОНОВ, поскольку ее члены носят капюшоны, подбитые белым шелком. Вторая состоит из магистров искусств со стажем пять лет, бакалавров богословия и докторов трех факультетов со стажем два года и известна как НИЖНЯЯ ПАЛАТА, или ПАЛАТА ЧЕРНЫХ КАПЮШОНОВ, так как ее члены носят черные шелковые капюшоны. Чтобы иметь право голоса в Сенате, выпускник должен числиться в списках какого-либо колледжа (что подразумевает небольшую ежегодную плату) или в списке проживающих в городе (commorantes in villâ).—Уэбстер. Кембриджский университетский календарь. Литературный мир, т. XII, стр. 283.

2. В Юнион-колледже члены студенческого выпускного курса (Senior) образуют так называемый Сенат — орган, устроенный по подобию Сената Соединенных Штатов, с целью ознакомления с формами и практикой законодательной деятельности. Члены студенческого третьего курса (Junior) составляют Палату представителей. Следующий отчет, показывающий, каким образом функционирует Сенат, предоставлен членом Юнион-колледжа.

"В последнюю пятницу третьей четверти Палата представителей собирается в своем зале и ожидает приглашения в Верхнюю палату. Вскоре появляется комитет из трех человек, председатель которого сообщает им о готовности Сената принять их, а возможно, распространяется о важности грядущего доверия и о способности Палаты оправдать его".

"По окончании этого Палата во главе с комитетом направляется в Сенатский зал (часовня студентов выпускного курса — Senior Chapel) и располагается силами комитета вокруг Президента, в то время как сенаторы (студенты выпускного курса) занимают второй этаж. Затем Президент Сената встает и произносит соответствующую речь, объявляя им об их новых достоинствах и о серьезной ответственности их положения. По завершении этого они занимают свои места и приступают к выборам должностных лиц, а именно: Президента, Вице-президента, Секретаря и Казначея. Президент должен быть членом Преподавательского состава и избирается на определенный срок; остальные должностные лица выбираются из числа членов Палаты и исполняют свои обязанности лишь половину срока. Первая вице-президентская должность в Сенате считается одной из высших наград, присуждаемых курсом, и за ее получение идет великая борьба".

"Сенат снова собирается во вторую пятницу следующей четверти, когда они выслушивают инаугурационное послание Президента. Затем он делит их на семь округов, причем каждый округ включает студентов, проживающих в определенной секции или корпусе колледжа, за исключением седьмого, который заполнен студентами, снимающими жилье в городе. Сенат также делится на ряд постоянных комитетов, таких как комитеты по праву, этике и политической экономии. Дела передаются на рассмотрение в эти комитеты и докладываются ими в обычном порядке. Время Сената в основном занято обсуждением резолюций в комитете всей палаты; и эти обсуждения заменяют обычное пятничное послеобеденное зачисление или занятие. На Церемонии вручения дипломов (Commencement) у Сената есть оратор по их собственному выбору, который, однако, должен быть бывшим или почетным членом их органа. У них также есть комитет по составлению 'программ церемонии вручения дипломов' (Commencement Card)".

По тому же вопросу другой корреспондент пишет следующее:—

"Сенат состоит из студентов выпускного курса (Senior Class) и задуман как школа парламентских процедур. Должностные лица — это Президент, Вице-президент и Секретарь, которые избираются раз в четверть. По окончании второй четверти студенты третьего курса (Junior Class) принимаются в Сенат. Их представляет комитет сенаторов, и предполагается, что во время церемонии они будут стоять с непокрытой головой, в то время как Президент и сенаторы сидят в головных уборах. После короткой речи Президента старые сенаторы покидают палату, а студенты третьего курса приступают к выборам своих должностных лиц на третью четверть. Доктор Томас С. Рид, являвшийся основателем Сената, неизменно избирался Президентом на все время своей связи с Колледжем, однако редко появлялся в зале заседаний, за исключением моментов приема студентов третьего курса. Вице-президент на третью четверть, принимающий участие в церемонии вручения дипломов, считается обладателем высшей награды курса, и его выборы сопровождаются большим волнением, чем любые другие в Колледже".

См. COMMENCEMENT CARD; HOUSE OF REPRESENTATIVES.

SENATE-HOUSE (Сенат-хаус). В Кембриджском университете (Англия) — здание, в котором осуществляются общественные дела университета, такие как экзамены, утверждение постановлений (graces) и присвоение ученых степеней.—Кембриджский путеводитель.

SENATUS ACADEMICUS. В Тринити-колледже (Хартфорд) Senatus Academicus состоит из двух палат, известных как КОРПОРАЦИЯ (CORPORATION) и ПАЛАТА КОНВОКАЦИИ (HOUSE OF CONVOCATION), см. соотв.—Календарь Тринити-колледжа, 1850, стр. 6.

SENE. Сокращение от Senior (студент выпускного курса).

Великолепные джуниоры и ленивые сени.—Йельский банджер, 10 ноября 1846 г.

Редкий молодой щеголь — этот доблестный сене.—Там же, ноябрь 1850 г.

SENIOR (Студент выпускного курса). Обучающийся на четвертом курсе американского колледжа; первоначально назывался Senior Sophister. Также обучающийся на третьем курсе духовной семинарии.—Уэбстер.

См. SOPHISTER.

SENIOR. Обозначающий четвертый курс обучения в американских колледжах или третий курс в духовных семинариях.—Уэбстер.

SENIOR BACHELOR (Старший бакалавр). Тот, кто находится на третьем году после получения степени бакалавра искусств. Это дополнительно поясняется Президентом Вулси в его «Исторической речи»: «Бакалавров называли старшими, средними или младшими бакалаврами в зависимости от года, прошедшего с момента выпуска и до получения степени магистра», — стр. 122.

SENIOR CLASSIC. В Кембриджском университете (Англия) — студент, показавший лучшие результаты на добровольном экзамене по классической филологии, который следует за последним обязательным экзаменом в Сенат-хаусе.

Ни у кого нет шансов стать Senior Classic наряду с ним.—Пять лет в английском университете Бристода, 2-е изд., стр. 55.

Два человека, которые соперничали на протяжении всей школы и всего колледжа, боролись за звание Senior Classic.—Там же, стр. 253.

SENIOR FELLOW (Старший фелло). В Тринити-колледже (Хартфорд) старший фелло — это лицо, избираемое для присутствия на экзаменах в колледже в течение года.

SENIOR FRESHMAN. Название второго из четырех классов, на которые делятся студенты младших курсов в Тринити-колледже в Дублине.

SENIORITY (Коллегия старших). В Кембриджском университете (Англия) восемь старших фелло и мастер колледжа составляют то, что называется Seniority. Их решения по всем вопросам обычно являются окончательными.

Мой долг теперь обязывает меня, как ни неохотно, предстать перед коллегией старших (Seniority).—Альма-матер, т. I, стр. 75.

SENIOR OPTIME. Те, кто занимает второй ранг по степени отличия по окончании выпускного экзамена в Кембриджском университете (Англия), именуются Senior Optimes.

Второй класс, или класс Senior Optimes, больше по численности [чем класс вранглеров], обычно превышая сорок человек, а иногда достигая шестидесяти и более. Этот класс содержит немало разочарований: многие рассчитывают оказаться в числе вранглеров, и некоторые действительно должны были бы там оказаться.—Пять лет в английском университете Бристода, 2-е изд., стр. 228.

Это слово часто сокращается.

Пембрукец… имел приятную перспективу выучить всю математику ради места среди Senior Ops.—Там же, стр. 158.

Он получал ровно столько вопросов, сколько требовалось, чтобы стать заурядным Senior Op.—Там же, стр. 222.

SENIOR ORATION (Речь выпускника). «Обычай произносить речи выпускников (Senior Orations), — говорит корреспондент, — по-видимому, ограничен колледжами Вашингтона и Джефферсона в Пенсильвании. Каждый член старшего курса, в алфавитном порядке, обязан выступить с речью перед окончанием учебы и в те вечера, которые определит преподавательский состав. Общественность приглашается присутствовать, и выступления продолжаются в назначенные дни, пока каждый член курса не выступит».

SENIOR SOPHISTER. В Кембриджском университете (Англия) студента третьего года обучения называют Senior Soph или Sophister.

2. В некоторых американских колледжах член выпускного курса, то есть четвертого года обучения, раньше именовался Senior Sophister.

См. SOPHISTER.

SENIOR WRANGLER. В Кембриджском университете (Англия) старший вранглер (Senior Wrangler) — это студент, сдавший лучший экзамен в Сенат-хаусе и, следовательно занимающий первое место в математическом трипосе.

Единственный путь к классическим отличиям и сопутствующим им привилегиям в университете и практически во всех колледжах, кроме Тринити, лежит через математические отличия: все кандидаты на классический трипос обязаны в качестве предварительного условия занять место в том математическом списке, который возглавляется старшим вранглером (Senior Wrangler) и замыкается обладателем деревянной ложки (Wooden Spoon).—Пять лет в английском университете Бристода, 2-е изд., стр. 34.

SEQUESTER. Принуждать к уединению или удалению в безвестность. В следующем отрывке это слово используется в университетском значении временного отстранения (suspend) или временного исключения в провинцию (rusticate).

Хотя они были совершеннолетними (aduli), их наказывали в Колледже и подвергали изоляции (sequestered) и т. д. на какое-то время.—Журнал Уинтропа под ред. Сэвиджа, т. II, стр. 88.

SERVITOR. В Оксфордском университете — студент младших курсов, частично содержащийся на средства колледжа. Сервиторы раньше прислуживали за столом, но теперь от этого отказались. Разряд, аналогичный сервиторам, в Кембридже именовался разрядом субсизаров (Sub-sizars). Он уже давно исчез. Сизар (sizar) в Кембридже в настоящее время почти эквивалентен оксфордскому сервитору.—Джентльменский журнал, 1787, стр. 1146. Бранд.

"Следует знать, — замечает Де Куинси, — что класс "сервиторов", некогда составлявший большую группу в Оксфорде, постепенно практически исчез в силу растущего либерализма эпохи. Они носили в своей академической одежде знак своей неполноценности; они прислуживали за обедом тем, кто стоял выше по рангу, и выполняли другие лакейские обязанности, унизительные для них самих и впоследствии воспринимавшиеся как не менее унизительные для общего имени и интересов науки".—Жизнь и нравы, стр. 272.

Упоминание о жестоком обычае "травли сервитора" можно найти в "Жизни доктора Джонсона" сэра Джона Хокинса, стр. 12.

SESSION. В некоторых южных и западных колледжах Соединенных Штатов — время, в течение которого студентам регулярно читаются лекции и проводятся занятия; семестр или учебный период.

Сессия начинается 1 октября и продолжается без перерыва до 29 июня.—Каталог Виргинского университета, 1851, стр. 15.

SEVENTY-EIGHTH PSALM (Семьдесят восьмой псалом). Воспоминания, которые сплотились вокруг этого псалма, столь хорошо известного всем выпускникам Гарварда, носят исключительно приятный характер. Более ста лет его исполняют на обеде в день вручения дипломов (Commencement day) в Кембридже, а более полувека — на мотив St. Martin's. Мистер Сэмюэл Шапли, окончивший Гарвардский колледж в 1789 году и впоследствии бывший его библиотекарем, на полях гимнорала делает пометку относительно этого псалма, суть которой сводится к тому, что он исполнялся в Кембридже в день церемонии вручения дипломов "издревле" (from time immemorial). Покойный преподобный джоктор Джон Пирс, выпускник 1793 года, касаясь той же темы, замечает: "Семьдесят восьмой псалом, как полагается, исполнялся со дня основания Колледжа в принятом на тот момент переложении". В поэме под названием "Образование", зачитанной в Кембридже перед Обществом Фи Бета Каппа мистером Уильямом Биглоу 18 июля 1799 года, говоря о поведении и манерах студентов, автор произносит: