Часто говорят, что если христианство есть истина, то оно должно было быть принято всеми, как только оно появилось, и должно было изменить жизнь людей к лучшему. Но это все равно что сказать: если семя зрелое, оно должно немедленно дать стебель, цветок и плод.
Христианское учение — это не юридическая система, которая, будучи навязанной насилием, может преобразить жизнь людей. Христианство — это новое и высшее понимание жизни. Новое понимание жизни не может быть навязано людям; оно может быть только свободно усвоено. И оно может быть свободно усвоено лишь двумя путями: одним — духовным и внутренним, другим — опытным и внешним.
Одни люди — меньшинство — своего рода пророческим инстинктом угадывают истину учения, предаются ему и принимают его. Другие — большинство — только через долгий ряд ошибок, опытов и страданий приводятся к признанию истины учения и необходимости его принятия.
И этим опытным, внешним путем большинство христианских людей теперь приведено к этой необходимости усвоения учения. Иногда задаешься вопросом, что вызвало то искажение христианства, которое теперь является величайшим препятствием для его принятия в его истинном значении.
Если бы христианство было представлено людям в его истинном, неискаженном виде, оно не было бы принято большинством, которое осталось бы таким же нетронутым им, как сейчас народы Азии. Народы, принявшие его в искаженном виде, подверглись его медленному, но верному влиянию и через долгий ряд ошибок, опытов и вытекающих из них страданий теперь приведены к необходимости усвоения его в его истинном значении.
Искажение христианства и принятие его в искаженном виде большинством людей было так же необходимо, как необходимо то, чтобы семя оставалось скрытым некоторое время в земле, чтобы прорасти.
Христианство есть одновременно и учение истины, и пророчество. Восемнадцать веков назад христианство открыло людям истину, в которой они должны жить, и в то же время предсказало, чем станет человеческая жизнь, если люди не будут жить по ней, а продолжат жить по своим прежним принципам, и чем она станет, если они примут христианское учение и осуществят его в своей жизни.
Излагая в Нагорной проповеди принципы, которыми следует руководствоваться в жизни, Христос сказал: «Итак всякого, кто слушает слова Мои сии и исполняет их, уподоблю мужу благоразумному, который построил дом свой на камне; и пошел дождь, и разлились реки, и подули ветры, и устремились на дом тот, и он не упал, потому что основан был на камне. А всякий, кто слушает сии слова Мои и не исполняет их, уподобится человеку безрассудному, который построил дом свой на песке; и пошел дождь, и разлились реки, и подули ветры, и налегли на дом тот, и он упал, и было падение его великое» (Мф. VII, 24-27).
И теперь, спустя восемнадцать веков, пророчество исполнилось. Не последовав учению Христа в целом и его применению к общественной жизни в непротивлении злу, люди, вопреки самим себе, были приведены к неизбежному разрушению, предсказанному Христом для тех, кто не исполняет Его учения.
Люди часто думают, что вопрос о непротивлении злу насилием — это теоретический вопрос, которым можно пренебречь. Однако этот вопрос ставится самой жизнью перед всеми людьми и требует ответа от каждого мыслящего человека. С тех пор как христианство стало исповедоваться внешне, этот вопрос для людей в их общественной жизни подобен вопросу, который встает перед путником, когда дорога, по которой он шел, разделяется на две ветви. Он должен идти дальше и не может сказать: я не буду об этом думать, а пойду, как шел раньше. Была одна дорога, теперь их две, и он должен сделать свой выбор.
Точно так же, с тех пор как учение Христа стало известно людям, они не могут сказать: я буду жить, как прежде, и не буду решать вопрос о сопротивлении или непротивлении злу насилием. При каждой новой борьбе, которая возникает, неизбежно приходится решать: должен ли я или не должен сопротивляться насилием тому, что я считаю злом.
Вопрос о сопротивлении или непротивлении злу возник, когда произошел первый конфликт между людьми, так как всякий конфликт есть не что иное, как сопротивление насилием тому, что каждый из борющихся считает злом. Но до Христа люди не видели, что сопротивление насилием тому, что каждый считает злом, просто потому, что один считает злом то, что другой считает добром, есть лишь один из способов разрешения спора, и что существует другой способ — вовсе не сопротивляться злу насилием.
До учения Христа людям казалось, что единственное средство разрешения спора — это сопротивление злу насилием. И они действовали соответственно, каждый из борющихся пытался убедить себя и других, что то, что каждый из них считает злом, является действительно, безусловно злом.
И для этого с древнейших времен люди придумывали определения зла и пытались сделать их обязательными для всех. И такие определения зла иногда принимали форму законов, якобы полученных сверхъестественным путем, иногда — повелений правителей или собраний, которым приписывалась непогрешимость. Люди прибегали к насилию против других и убеждали себя и других, что они направляют свое насилие против зла, признанного таковым всеми.
Это средство применялось с древнейших времен, особенно теми, кто захватил власть, и долгое время его неразумность не была обнаружена.
Но чем дольше люди жили в мире и чем сложнее становились их отношения, тем очевиднее становилось, что сопротивляться насилием тому, что каждый считал злом, неразумно, что конфликт от этого нисколько не уменьшался и что никакие человеческие определения не могут сделать так, чтобы то, что одни считают злом, было принято как таковое другими.
Уже во времена возникновения христианства огромному числу людей в Римской империи, где оно возникло, было очевидно, что то, что считалось злом Нероном и Калигулой, не могло считаться злом другими. Уже тогда люди начали понимать, что человеческие законы, хотя и выдаваемые за божественные, составлены людьми и не могут быть непогрешимыми, какое бы внешнее величие им ни придавалось, и что заблуждающиеся люди не становятся непогрешимыми от того, что собираются вместе и называют себя сенатом или каким-либо другим именем. Уже тогда это чувствовали и понимали многие. И именно тогда Христос проповедовал Свое учение, которое состояло не только в запрещении сопротивления злу насилием, но и давало новое понимание жизни и средство положить конец конфликтам между всеми людьми — не путем возложения на одну часть человечества обязанности безропотно подчиняться тому, что предписано ей определенными властями, а путем возложения на всех — и, следовательно, на тех, кто у власти, — обязанности не прибегать к насилию ни против кого и ни при каких обстоятельствах.
Это учение было принято в то время лишь очень немногими учениками. Большинство людей, особенно все, кто был у власти, даже после номинального принятия христианства, продолжали отстаивать для себя принцип сопротивления насилием тому, что они считали злом. Так было при римских и византийских императорах, так продолжалось и позже.
Недостаточность принципа авторитетного определения зла и сопротивления ему насилием, очевидная еще в первые века христианства, становится еще более явной из-за разделения Римской империи на множество равноправных государств, из-за их вражды и внутренних конфликтов, вспыхивавших внутри них.
Но люди не были готовы принять решение, данное Христом, и старые определения зла, которому следует сопротивляться, продолжали устанавливаться путем создания законов, обязательных для всех и принудительно осуществляемых. Властью, решавшей, что следует считать злом и чему следует сопротивляться насилием, был то Папа, то император или король, выборное собрание или целый народ. Но как внутри, так и вне государства всегда находились люди, которые не признавали обязательными для себя законы, выдаваемые за указы бога, или созданные людьми, наделенными священным саном, или институтами, якобы представляющими волю народа; и находились люди, которые считали добром то, что существующие власти считали злом, и которые боролись против властей с тем же насилием, которое применялось против них.
Люди, наделенные религиозной властью, считали злом то, что люди и институты, наделенные светской властью, считали добром, и наоборот, и борьба становилась все более ожесточенной. И чем дольше люди использовали насилие как средство разрешения своих споров, тем очевиднее становилось, что это неподходящее средство, так как не может существовать внешней власти, способной дать определение зла, признаваемое всеми.
Так продолжалось восемнадцать веков, и наконец дело дошло до нынешнего положения, в котором совершенно очевидно, что нет и не может быть внешнего определения зла, обязательного для всех. Люди дошли до того, что перестали верить в возможность или даже желательность нахождения и установления такого общего определения. Дошло до того, что люди у власти перестали пытаться доказать, что то, что они считают злом, есть зло, а просто объявляют злом то, что им не нравится, в то время как их подданные больше не подчиняются им потому, что принимают установленное ими определение зла, а просто подчиняются, потому что не могут иначе. Это происходит не потому, что это было что-то хорошее, необходимое и полезное для людей, а обратное было бы злом, а просто потому, что такова воля тех, кто у власти, что Ницца была присоединена к Франции, а Лотарингия к Германии, и Богемия к Австрии, и что Польша была разделена, а Ирландия и Индия управляются английским правительством, и что на китайцев нападают, а африканцев истребляют, и американцы препятствуют иммиграции китайцев, и евреи преследуются русскими, и что землевладельцы присваивают земли, которые они не обрабатывают, а капиталисты пользуются плодами чужого труда. Дошло до нынешнего состояния дел: одни люди совершают акты насилия уже не под предлогом сопротивления злу, а просто ради своей выгоды или прихоти, а другие подчиняются насилию не потому, что полагают, как полагали в прежние времена, что это насилие применяется к ним ради ограждения их от зла, а просто потому, что не могут его избежать.
Если римлянин, или человек средневековья, или обычный русский человек пятидесятилетней давности, каким я его помню, был убежден без тени сомнения, что насилие власти необходимо, чтобы оградить его от зла; что налоги, подати, крепостное право, тюрьмы, порка, кнуты, казни, армия и война — это то, что должно быть, — то мы знаем теперь, что редко можно найти человека, который верит, что все эти средства насилия ограждают кого-либо от какого бы то ни было зла, и который в самом деле не видит ясно, что большинство этих актов насилия, которым он подвергается и в которых он принимает некоторое участие, сами по себе являются великим и бесполезным злом.
Сегодня нет никого, кто не видел бы бесполезности и несправедливости сбора налогов с трудящихся масс для обогащения праздных чиновников; или бессмысленности применения наказаний к слабым или развращенным людям в виде ссылки из одного места в другое или заключения в крепость, где, живя в безопасности и праздности, они становятся только слабее и развращеннее; или хуже, чем бесполезности и несправедливости, — явного безумия и варварства подготовки к войне и самих войн, вызывающих опустошение и разорение и не имеющих никакого оправдания. И все же эти формы насилия продолжаются и поддерживаются теми самыми людьми, которые видят их бесполезность, несправедливость и жестокость и страдают от них. Если пятьдесят лет назад праздный богач и неграмотный рабочий были одинаково убеждены, что их состояние вечного праздника для одного и вечного труда для другого предопределено самим Богом, мы очень хорошо знаем, что в наши дни, благодаря росту населения и распространению книг и образования, трудно было бы найти в Европе или даже в России, как среди богатых, так и среди бедных, человека, которому в той или иной форме не приходило бы в голову сомнение в справедливости такого положения вещей. Богатые знают, что они виновны уже в самом факте своего богатства, и пытаются искупить свою вину жертвами искусству и науке, как в старину они искупали свои грехи жертвами Церкви. И даже большая часть рабочего народа открыто заявляет, что существующий порядок несправедлив и должен быть разрушен или реформирован. Одни религиозные люди, которых в России миллионы, так называемые сектанты, считают существующий общественный порядок несправедливым и подлежащим разрушению на основании евангельского учения, взятого в его истинном смысле. Другие считают его несправедливым на основании социалистических, коммунистических или анархических теорий, которые возникают в низших слоях рабочего народа. Насилие больше не опирается на веру в его полезность, а только на тот факт, что оно существовало так долго и организовано правящими классами, которые извлекают из него выгоду, так что те, кто находится под их властью, не могут вырваться из него. Правительства наших дней — все они, как самые деспотические, так и либеральные — стали тем, что Герцен так хорошо назвал «Чингисханом с телеграфом»; то есть организациями насилия, основанными не на каком-либо принципе, а на грубейшей тирании, и в то же время пользующимися всеми средствами, изобретенными наукой для мирной коллективной общественной деятельности свободных и равных людей, используемыми ими для порабощения и угнетения своих ближних.
Правительства и правящие классы больше не стоят на праве или даже на подобии справедливости, а на искусной организации, доведенной с помощью науки до такой степени совершенства, что каждый пойман в круг насилия и не имеет шансов вырваться из него. Этот круг теперь состоит из четырех методов воздействия на людей, соединенных вместе, как звенья цепи.
Первый и самый старый метод — запугивание. Он состоит в представлении существующего государственного устройства — каким бы оно ни было, свободной республикой или самым диким деспотизмом — как чего-то священного и неизменного, и поэтому преследовании любых попыток изменить его самыми жестокими наказаниями. Этот метод используется сейчас — как и с древних времен — везде, где есть правительство: в России против так называемых нигилистов, в Америке против анархистов, во Франции против империалистов, легитимистов, коммунаров и анархистов.
Железные дороги, телеграфы, телефоны, фотографии и огромное совершенство средств избавления от людей на годы, без их убийства, путем одиночного заключения, где, скрытые от мира, они погибают и забываются, и многие другие современные изобретения, используемые правительством, дают такую власть, что как только власть попала в определенные руки, полиция, явная и тайная, администрация и прокуроры, тюремщики и палачи всех мастей делают свою работу так усердно, что нет шансов опрокинуть правительство, каким бы жестоким и бессмысленным оно ни было.
Второй метод — подкуп. Он состоит в разграблении трудового народа путем налогов и распределении их на удовлетворение алчности чиновников, которые обязаны взамен поддерживать и сохранять угнетение народа. Эти подкупленные чиновники, от высших министров до беднейших писцов, составляют неразрывную сеть людей, связанных общим интересом — жить за счет народа. Они становятся тем богаче, чем покорнее исполняют волю правительства; и всегда и везде, ничем не брезгуя, во всех ведомствах поддерживают словом и делом насилие правительства, на котором держится и их собственное благополучие.
Третий метод — это то, что я могу описать только как гипнотизирование народа. Он состоит в сдерживании нравственного развития людей и с помощью различных внушений удержании их в идеале жизни, переросшем человечеством в целом, на котором держится власть правительства. Этот процесс гипнотизирования организован в настоящее время самым сложным образом и, начинаясь с самого раннего детства, продолжает действовать на людей до дня их смерти. Он начинается в самые ранние годы в обязательных школах, созданных для этой цели, в которых детям внушаются идеи жизни их предков, находящиеся в прямом противоречии с совестью современного мира. В странах, где существует государственная религия, они учат детей бессмысленным богохульствам церковных катехизисов вместе с долгом послушания начальству. В республиканских государствах они учат их дикому суеверию патриотизма и такому же притворному послушанию правящим властям.
Процесс поддерживается в последующие годы поощрением религиозных и патриотических суеверий.
Религиозное суеверие поощряется учреждением на деньги, взятые у народа, храмов, процессий, памятников и праздников, которые с помощью живописи, архитектуры, музыки и ладана одурманивают народ, и, прежде всего, поддержкой духовенства, чей долг состоит в огрублении народа и удержании его в постоянном состоянии оцепенения своим учением, торжественностью своих служб, своими проповедями и своим вмешательством в частную жизнь — при рождениях, смертях и браках. Патриотическое суеверие поощряется созданием на деньги, взятые у народа, национальных праздников, зрелищ, памятников и фестивалей, чтобы расположить людей придавать значение своей собственной нации и возвеличиванию государства и его правителей, а также чувствовать антагонизм и даже ненависть к другим нациям. С этими целями при деспотических правительствах существует прямой запрет на печатание и распространение книг для просвещения народа, и каждый, кто мог бы вывести народ из летаргии, ссылается или заключается в тюрьму. Более того, при любом правительстве без исключения скрывается все, что могло бы освободить, и поощряется все, что ведет к развращению народа, например, литературные произведения, стремящиеся удержать его в варварстве религиозного и патриотического суеверия, все виды чувственных развлечений, зрелищ, цирков, театров и даже физические средства для введения в оцепенение, такие как табак и алкоголь, которые составляют основной источник дохода государств. Даже проституция поощряется и не только признается, но даже организуется правительством в большинстве государств. Вот и все о третьем методе.
Четвертый метод состоит в отборе из всех людей, которые были одурманены и порабощены тремя предыдущими методами, определенного числа, подвергая их особым и усиленным средствам одурманивания и огрубления и таким образом превращая их в пассивное орудие для осуществления всех жестокостей и зверств, необходимых правительству. Этот результат достигается путем взятия их в юном возрасте, когда люди еще не успели сформировать ясные и определенные принципы морали, и удаления их от всех естественных и человеческих условий жизни, дома, семьи и родных, и полезного труда. Их запирают вместе в казармах, одевают в специальную одежду и воздействуют на них криками, барабанами, музыкой и блестящими предметами, чтобы они выполняли определенные ежедневные действия, придуманные для этой цели, и таким образом приводят их в гипнотическое состояние, в котором они перестают быть людьми и становятся просто бессмысленными машинами, покорными гипнотизеру. Эти физически крепкие молодые люди (в наши дни всеобщей воинской повинности — все молодые люди), загипнотизированные, вооруженные смертоносным оружием, всегда послушные правящим властям и готовые к любому акту насилия по их приказу, составляют четвертый и основной метод порабощения людей.