Электронная книга проекта «Гутенберг» «Церковь, школы и эволюция», автор Дж. Э. (Джадсон Эбер) Конант
ЦЕРКОВЬ, ШКОЛЫ и ЭВОЛЮЦИЯ
Дж. Э. КОНАНТ, доктор богословия, библейский учитель и евангелист, автор книг «Почему пастор потерпел неудачу», «Является ли ортодоксия ученостью?», «Разумно ли искупление через замещение?», «Божественный динамит» и др.
Чикаго, Ассоциация книгонош Библейского института, Норт-Ла-Салль-стрит, 826
[p 2]Copyright, 1922
by
J. E. CONANT
ПРЕДИСЛОВИЕ
Предлагаемые страницы выросли из доклада, кратко излагающего ту же схему, который был прочитан на пасторской конференции Баптистской ассоциации долины Сан-Хоакин — крупнейшей ассоциации в составе Баптистской конвенции Северной Калифорнии. По окончании чтения доклада было с воодушевлением и единогласно проголосовано за его публикацию.
С тех пор автор разделил доклад на две главы; в первой главе он дополнил и классифицировал цитаты, касающиеся эволюции, расширил замечания о влиянии эволюции на библейское вероучение, а материал второй главы полностью переработал и расширил, стремясь сделать его более очевидным и убедительным для читателя, чем он показался слушателям.
Термин «Церковь» на следующих страницах призван охватить то сообщество, независимо от его названия, которое включает всех, кто действительно возродился свыше. Когда речь идет об организованном церковном общении, имеется в виду все евангелическое протестантское сообщество в целом, в отличие от римско-католической, греческой церкви или любой другой не евангелической веры, хотя истинные христиане встречаются в каждом сообществе. Термин «Школы» в своем широком значении включает все учебные заведения, существующие на частные, конфессиональные или государственные средства; более конкретно, имеются в виду те, в которых доминирует современная эволюционная философия. За заметными исключениями в нескольких школах, которые отказываются подчиняться такому влиянию, вся система образования в целом, особенно в северных штатах, практически капитулировала перед эволюционистами, и именно такие сдавшиеся школы имеются в виду в последующем обсуждении.
Это лишь скромная попытка указать на то, что, очевидно, является единственно возможным решением нынешнего тягостного и разрушительного спора между Церковью и школами, но автор питает надежду, что это станет реальным, пусть и небольшим, вкладом в прекращение этого спора.
Книга выходит в свет с молитвой о том, чтобы Тот, Кто есть воплощенная Истина, привел тех, кто в Церкви и в школах действительно хочет знать истину любой ценой, к общему отношению к Себе, к общему — потому что по-настоящему научному — методу исследования истины как в естественной, так и в духовной сферах, и, следовательно, к общей цели, которая объединит их против всех тех сил, что стремятся захватить и Церковь, и школы для врага.
Дж. Э. Конант.
СОДЕРЖАНИЕ
ГЛАВА I
НЫНЕШНИЙ СПОР — ПРИЧИНА
Page I. Теория эволюции не доказана
11 1. Свидетельства в пользу эволюции
12 2. Свидетельства против эволюции
а. В биологической сфере; (i) Учение о естественном отборе; (ii) Учение о приобретенных признаках; (iii) Биогенетический «закон»
14 б. В геологической сфере
19 в. Теория в целом
20 II. Логика эволюции разрушительна
23 1. Эволюция и боговдохновенность
23 2. Эволюция и грехопадение человека
26 3. Эволюция и природа греха
29 4. Эволюция и природа Христа
32 5. Эволюция и искупление
34 6. Эволюция и возрождение свыше
35 7. Эволюция и святость Бога
40
ГЛАВА II
НЫНЕШНИЙ СПОР — ЛЕКАРСТВО
I. Истину необходимо классифицировать научно
46 1. Сферы истины должны быть классифицированы
46 2. Способности к исследованию должны быть разграничены
47 3. Различные виды истины должны быть разделены
52 4. Первенство первичной истины должно быть сохранено
52 II. Истину необходимо исследовать научно
55 1. Вере должно быть отдано предпочтение перед разумом
55 а. Метод рационалиста
56 б. Метод верующего
61 2. Духовной сфере должно быть отдано первенство перед естественной
68 а. Через предание сердца Богу
70 б. Через истолкование естественной истины в свете Библии
76
Церковь, школы и эволюция
ГЛАВА I. Нынешний спор — причина
Должно быть настолько самоочевидным, чтобы считаться аксиомой, что во Вселенной Бога существуют две различные сферы. Одна — это сфера, содержащая Творца, а другая — та, что содержит Его творение. Конечно, если мы пантеисты, мы не признаем такой классификации; но те, кто верит и принимает Слово Божье, не являются пантеистами.
Поэтому неизбежно, что факты, истины, положения Вселенной должны быть классифицированы в соответствии с их сферами; те, что имеют отношение к Личности и взаимоотношениям Творца, могут быть отделены в одну сферу, а те, что имеют отношение к Его творению, — в другую.
То, что эта классификация общепризнана, является общеизвестным фактом. Тот класс истины, который имеет отношение к Богу, мы называем сверхъестественной, или духовной, истиной, а тот, который относится к Его творению, — естественной, или научной, истиной.
Именно из-за этой классификации в мире существуют два отдельных института, каждый из которых работает в одной из этих сфер. Церковь принимает как свою функцию получение и распространение духовной истины, в которой Бог открыл Себя в Своем характере; в то время как школы принимают как свою функцию изучение и преподавание научной истины, в которой Бог открыл Себя в Своих делах. В этом заключается вся логика существования в мире этих двух отдельных институтов, каждый из которых занят исследованием и распространением истины.
Но хотя Церковь и школы — совершенно разные институты, и хотя они заняты, один — распространением духовной истины, а другой — распространением научной истины, все же истина есть вечное единство. Так должно быть по самой природе вещей, ибо всякая истина исходит от одного и единственного Бога, Который является ее Источником и Чьим последовательным и совершенным выражением она является, и открывает Его.
Конфликт между этими двумя сферами истины, следовательно, вечно невозможен. Люди говорят о конфликте между наукой и Библией, но такого конфликта не существует. Если есть какое-то противоречие, то оно не между утверждениями Писания и фактами науки, а между ложными толкованиями Писания и незрелыми выводами науки. Герберт Спенсер был прав, когда сказал: «Невероятно, чтобы существовали два порядка истины в абсолютной и вечной оппозиции».
До тех пор, пока Бог не начнет противоречить Сам Себе, эти две сферы истины никогда не будут находиться в конфликте друг с другом.
Таким образом, Церковь и школы никогда не могут находиться в конфликте, пока в одну или другую не проникнет какое-то ненормальное состояние; ибо, хотя они работают в разных сферах истины, каждая из них все же получает откровения одного Бога, Который никогда не может противоречить Сам Себе.
Когда эти два института находятся в нормальном состоянии, каждый из них не только не будет разрушать работу другого, но и внесет все возможный вклад в успех другого, и антагонизм между ними будет невозможен. Поэтому, когда возникает конфликт, это происходит потому, что учителя в одной сфере или в обеих не пришли к истине в своих соответствующих областях.
И поэтому, когда Церковь отрицает факты — заметьте, не недоказанные теории, а ясно продемонстрированные факты — науки, с Церковью что-то не так. И когда школы выдвигают теории, подрывающие самые основы Церкви и ее работы, что-то не так со школами.
Теперь не секрет, что Церковь и школы, говоря в широком смысле, сегодня находятся в серьезном конфликте друг с другом. В чем причина? Если Церковь отрицает и борется с продемонстрированными фактами науки, то Церковь явно неправа и должна немедленно исправиться.
Но это не так, ибо конфликт идет исключительно из-за недоказанных теорий и не имеет ничего общего с продемонстрированными научными фактами. И это сразу и полностью выводит нас из сферы науки и переносит в сферу спекулятивной философии — факт, который показывает, насколько неразумен и даже глуп этот конфликт. Ибо то, что поставило Церковь и школы в боевую готовность друг против друга, — это спекулятивное предположение о происхождении, называемое теорией эволюции. Это лежит в самом сердце оппозиции, которую каждый из этих великих институтов испытывает по отношению к другому.
Правда, определенная часть проблем возникает из-за недопонимания, поскольку термин «эволюция» используется столькими свободными, нелогичными и ненаучными способами; но за всем неправильным использованием термина стоит фундаментальная причина, на которой зиждется этот антагонизм, и эта причина кроется в природе теории и ее влиянии на тех, кто последовательно в нее верит.
Техническое значение термина можно определить как структурное изменение в направлении развития к более высоким формам существования, вызванное внутренней силой без внешней помощи.
Существует также научная классификация предмета на суборганическую, органическую и суперорганическую эволюцию. Суборганическая эволюция применяется к развитию неживой материи; органическая — к развитию растительной и животной жизни; а суперорганическая — к развитию интеллектуальной, моральной и духовной жизни. Но хотя предмет классифицируется таким образом для удобства, это все одно учение, призванное описать единый процесс развития от неживой сферы к духовной.
Существует также одна теория, называемая причинной, и другая, называемая модальной эволюцией. Согласно первой, эволюция является первопричиной всей жизни, что, конечно, исключает Бога как Первопричину; а согласно второй, эволюция — это способ, или метод, используемый Богом при творении.
Теперь у Церкви есть жизненно важные причины бороться с этим философским домыслом. Одна из причин заключается в том, что он совершенно не подкреплен фактами и поэтому полностью не доказан. Но если бы это была единственная причина, Церковь можно было бы обвинить в величайшей глупости за всю ее историю за то, что она отвлеклась на борьбу с недоказанным домыслом. Более важная причина заключается в том, что теория не останавливается на естественной сфере, а идет прямо вверх, в сферу духовной истины, и берется судить о самых жизненно важных духовных реальностях таким образом, что логика теории, если ее последовательно принять, полностью разрушает как основы Церкви, так и содержание Евангелия. Действительно, эволюция была провозглашена миру как союзник философии, которая хвастается своей способностью изгнать христианство из существования.
Поэтому для Церкви не бороться с теорией, которая поражает ее самые жизненные центры, означало бы стать предателем Господа, Который искупил ее и послал в мир проповедовать Свое Евангелие. И поэтому она вынуждена выбирать между подчинением недоказанной и разрушительной теории, которая никогда не спасла никого, кто в нее верил, и проповедью Евангелия Божьей благодати, которое безошибочно спасло каждого, кто в него верил. Истинная Церковь борется с теорией эволюции, чтобы весть, которую ей поручено проповедовать, не была сведена на нет тем, что невоинственное отношение к ней будет принято за ее одобрение.
Не только тот факт, что теория совершенно не доказана, но также и, в частности, природа ее влияния на веру в Библию заставляют Церковь считаться с ней. Мы рассмотрим эти две причины для противостояния этому спекулятивному домыслу.
I. Теория эволюции не доказана.
Причина, по которой мы размышляем об этом несколько мгновений, заключается в том, что уже было сказано. Если эволюция — это факт, то для Церкви отказаться от нее и бороться с ней означало бы бороться против Бога, что должно было бы привести ее к быстрому суду за ее безумную глупость. Но если это лишь недоказанная теория, то она оправдана, если у нее есть веские причины бороться с ее распространением. Поэтому мы отметим, что сами ученые говорят об этой теории.
1. Свидетельства в пользу эволюции.
Есть преподаватели науки, которые без колебаний уверяют нас, что учение об эволюции теперь уже не теория, а установленный факт. Нескольких показательных цитат из этого класса будет достаточно.
Д-р П. К. Митчелл говорит в последнем издании «Британской энциклопедии»: «Огромный объем ботанических и биологических работ о живых и вымерших формах, опубликованных в последней четверти XIX века, увеличил почти сверх всяких ожиданий доказательства факта эволюции».
Проф. С. К. Шмакер из Государственной нормальной школы в Уэст-Честере, штат Пенсильвания, в своей книге «Значение эволюции» говорит: «Среди исследователей животных и растений больше нет вопроса об истинности эволюции. То, что животные настоящего — это измененные животные прошлого, что растения сегодняшнего дня — это модифицированные растения вчерашнего дня, что цивилизованный человек сегодня — это дикарь вчерашнего дня, а древесный житель — позавчерашнего, больше не является предметом спора для массы биологов».
Профессор Фиш, тогда работавший в Денисонском университете, Гранвилл, Огайо, не так давно продиктовал своему классу, в котором училась дочь автора, следующее утверждение: «Органическая эволюция — это ключ ко всему биологическому мышлению сегодня. Это не теория, а факт, потому что основные факты истинны. Человек — потомок низших животных, и родословную можно проследить до самых простых форм известных животных. Все медицинские исследования учитывают этот факт».
Проф. С. У. Уиллистон, кафедра палеонтологии Чикагского университета, говорит: «Я не знаю ни одного биолога, высокого или низкого ранга, мастера или новичка, который рискнул бы выразить сомнение в фундаментальных истинах органической эволюции».
Проф. Уильям Паттен, кафедра биологии и зоологии Дартмутского колледжа, говорит: «Эволюция — это принятое учение естественных наук до такой степени, что оно давно перестало быть предметом споров в стандартных научных журналах или на организованных конференциях людей науки».
Проф. Чарльз Б. Давенпорт, отдел экспериментальной эволюции, Институт Карнеги, Вашингтон, округ Колумбия, говорит: «Я не знаю ни одного современного ученого, который не верил бы в эволюцию».
А проф. Фрэнк Р. Лилли, кафедра эмбриологии Чикагского университета, говорит: «Я чувствую большое нетерпение по поводу заявлений некоторых религиозных учителей о том, что эволюция рухнула».
Эти заявления достаточно показательны, чтобы обозначить отношение к теории эволюции большой части научного мира сегодня, включая многих преподавателей естественных наук в школах, основанных и финансируемых Церковью для предоставления христианского образования.
Но неправда, что теория общепринята или даже научно доказана как факт. Пусть несколько ученых, по крайней мере равных по авторитету тем, что процитированы выше, представят свои свидетельства.
2. Свидетельства против эволюции.
Но прежде чем мы процитируем эти свидетельства, возможно, стоит сделать паузу для получения небольшой информации, которая может сделать их более понятными для нас.
Так называемые доказательства эволюции получены как из биологической, так и из геологической сфер естествознания.
а. Мы рассмотрим, во-первых, так называемые доказательства, взятые из биологической сферы.
Теория Дарвина была получена из данных, взятых из биологической сферы, и состоит из двух учений. Одно — это учение о естественном отборе, которое было его личным вкладом в дискуссию, а другое — о наследовании приобретенных признаков, которое он позаимствовал у Ламарка. Первое — это учение, которое имеется в виду, когда говорят о чистом дарвинизме.
(i). Учение о естественном отборе.
Сам Дарвин сказал: «Мы не можем доказать, что хотя бы один вид изменился», а также: «Многие из возражений против гипотезы эволюции настолько серьезны, что я едва могу размышлять о них, не будучи потрясенным».
Д-р Н. С. Шейлер, кафедра геологии Гарварда, говорит: «Начинает становиться очевидным, что дарвиновская гипотеза все еще по существу не подтверждена... Еще не доказано, что хотя бы один вид из двух или трех миллионов, населяющих сейчас землю, был установлен исключительно или главным образом действием естественного отбора».
Профессор Флейшман из Эрлангена сказал: «Дарвиновская теория происхождения не имеет в сферах природы ни одного факта, подтверждающего ее. Это не результат научных исследований, а чисто продукт воображения».
А Джон Берроуз, хотя и был эволюционистом до своей недавней смерти, сказал о Дарвине в «Атлантик Мансли» за август 1920 года: «Он уже был так же полностью лишен своих доктрин отбора, как Самсон был лишен своих кудрей».
Если эти заявления ученых людей вообще что-то значат, они означают, по крайней мере, что чистый дарвинизм совершенно не доказан, если не сказать, что он мертв.
(ii). Учение о приобретенных признаках.
Спенсер сделал это учение фундаментальным в своей эволюционной философии. Его важность была для него настолько жизненной, что он сказал: «Внимательное созерцание фактов впечатляет меня сильнее, чем когда-либо, двумя альтернативами — либо существовало наследование приобретенных признаков, либо не было никакой эволюции».
Поэтому представляет большой интерес отметить, что компетентные ученые говорили об этом учении.
Д-р Томас Хант Морган, кафедра науки Колумбийского университета, говорит: «Сегодня теория имеет мало последователей среди подготовленных исследователей, но она все еще имеет популярность, которая широко распространена и громогласна».
Альфред Рассел Уоллес в своей «Автобиографии» сказал: «Все доступные доказательства противоречат учению о приобретенных признаках».
Проф. Уильям Бейтсон в своем президентском обращении 1914 года перед Британской ассоциацией содействия развитию науки сказал: «Мы покончили с представлением, которое Дарвин впоследствии стал поддерживать, что большие различия могут возникнуть путем накопления малых различий».
Он также отмечает, что новое знание о наследственности показывает, что какая бы эволюция ни происходила, она происходит путем потери факторов, а не приобретения, и что таким образом прогресс науки разрушает многое из того, что до недавнего времени принималось за истину в последней инстанции.
А комментируя эти замечания Бейтсона, проф. С. К. Холмс из Калифорнийского университета говорит, что они являются «иллюстрацией банкротства современной эволюционной теории».
Затем проф. Джордж Маккриди Прайс, кафедра геологии Тихоокеанского унионного колледжа, Хелена, Калифорния, совсем недавно сказал: «Давно уже окончательно установлено, что приобретенные признаки не передаются по наследству».