«Мои дни и ночи на поле боя»

МОИ ДНИ И НОЧИ

НА

ПОЛЕ БИТВЫ.

АВТОР:

ЧАРЛЬЗ КАРЛТОН КОФФИН,

АВТОР КНИГ «ИСТОРИЯ СВОБОДЫ», «МАЛЬЧИКИ 76-ГО ГОДА», «НАШ НОВЫЙ ПУТЬ ВОКРУГ СВЕТА», «ВСЛЕД ЗА ЗНАМЕНЕМ», «ПРОБИВАЯ СЕБЕ ПУТЬ» И ДР.

БОСТОН

DANA ESTES AND COMPANY

ИЗДАТЕЛИ

Авторское право, 1887 г.,

Estes and Lauriat

“The brigade goes down the road upon the run.”

СОДЕРЖАНИЕ.

Introductory Page

To the Youth of the United States. 1

Chap. I. How the Rebellion came about 3

II. The Gathering of a Great Army 22

III. The Battle of Bull Run 37

IV. The Capture of Fort Henry 68

V. The Capture of Fort Donelson 89

Thursday 98

Friday 104

Saturday 111

VI. The Surrender 132

VII. The Army at Pittsburg Landing 153

VIII. The Battle of Pittsburg Landing

From Daybreak till Ten o’clock 171

From Ten o’clock till Four 197

Sunday Evening 205

Monday 216

IX. Evacuation of Columbus 229

X. Operations at New Madrid 237

XI. Operations at Island Number Ten 247

XII. From Fort Pillow to Memphis 281

XIII. The Naval Fight at Memphis 291

СПИСОК СХЕМ.

Page

Bull Run Battle-Ground 60

The Fight at Blackburn’s Ford 62

The Country around Fort Henry and Fort Donelson 69

Fort Henry 81

Fort Donelson 95

The Attack on McClernand 114

The Second Engagement 123

The Charge of Lauman’s Brigade 128

Pittsburg Landing and Vicinity 155

Disposition of Troops at the Beginning of the Battle 173

The Fight at the Ravine 208

A Rebel Torpedo 230

Island No. 10 239

A Mortar 248

The Naval Fight at Memphis 295

ВОЕННЫЕ ТЕРМИНЫ.

Завал. — Срубленные деревья с заостренными ветвями, используемые для перекрытия дороги или размещаемые перед укреплениями.

Авангард. — Любая часть армии, находящаяся впереди остальных сил.

Адъютанты. — Офицеры, выбранные генералами для помощи в выполнении ими своих воинских обязанностей.

Санитарные повозки. — Экипажи для перевозки больных и раненых.

Батарея. — Батарея состоит из одного или нескольких артиллерийских орудий. Полная полевая артиллерийская батарея состоит из шести пушек.

Батальон. — Батальон состоит из двух или более рот, но меньше, чем полк.

Бомбардировка. — Обстрел форта или земляного укрепления ядрами или снарядами.

Картечь. — Жестяной цилиндр, наполненный чугунными пулями. При выстреле цилиндр разрывается и рассеивает пули по большой площади.

Передок. — Артиллерийская повозка, содержащая боеприпасы для немедленного использования.

Каземат. — Крытое помещение в укреплениях, защищенное слоем земли от ядер и снарядов.

Колумбиада. — Пушка очень крупного калибра, изобретенная полковником Бомфордом, используемая для стрельбы ядрами или снарядами. Десятидюймовая колумбиада весит 15 400 фунтов и имеет длину десять с половиной футов.

Колонна. — Построение, в котором могут располагаться войска. Походная колонна — это порядок, в котором они движутся из одной части страны в другую. Колонна для атаки — это порядок, в котором они вступают в бой.

Пароль. — Особое слово, выдаваемое высшим командующим офицером, которое доверяется караульным, пикетам, часовым и тем, кому необходимо пройти мимо них.

Амбразура. — Отверстие, прорезанное в насыпях для дул пушек.

Анфилада. — Обстрел укрепления или линии войск вдоль всей их длины.

Полевые укрепления. — Земляная насыпь, возведенная из грунта, извлеченного из рва, окружающего город или форт.

Фланг. — Правая или левая сторона группы людей или местности. Когда говорят, что противник фланговым маршем обошел наш правый фланг, подразумевается, что он оказался с нашей правой стороны. Когда две армии стоят лицом к лицу, правый фланг одной находится напротив левого фланга другой.

Файл. — Два солдата: человек в передней шеренге и человек в задней шеренге.

Взрыватель. — Медленно горящий состав в снарядах, воспламеняющийся от вспышки пушечного выстрела. Длина взрывателя соразмерна предполагаемой дальности полета снаряда.

Картечь (грапшот). — Большое количество мелких ядер, связанных в мешок.

Гаубица. — Пушка крупного калибра с небольшой дальностью стрельбы, обычно используемая для метания снарядов, картечи и грапшота.

Передок. — Передняя часть полевого орудийного лафета, к которой припрягаются лошади. Он имеет два колеса и перевозит боеприпасы так же, как и зарядный ящик.

Понтон. — Лодочный мост для переправы через реки, который можно перевозить в фургонах.

Парабола. — Кривая, описываемая снарядом в воздухе.

Дальность. — Расстояние, на которое могут быть выпущены ядра, снаряды или пули.

Зорюшка. — Первый барабанный бой утром.

Стрелковые ячейки. — Углубления в земле или иное укрытие для стрелков.

Шрапнель. — Тонкостенный чугунный снаряд, наполненный пулями, с взрывателем и зарядом пороха, достаточным для его разрыва. Содержит около девяноста пуль.

Крылья. — Правая и левая части войскового соединения, в отличие от центра.

МОИ ДНИ И НОЧИ

НА ПОЛЕ БИТВЫ.

ВВЕДЕНИЕ.

МОЛОДЕЖИ СОЕДИНЕННЫХ ШТАТОВ.

В детстве, мои юные друзья, я любил сидеть рядом с дедушкой и слушать его рассказы о Банкер-Хилле и Саратоге — о том, как он и его товарищи стояли на тех полях и сражались за свою страну. Я почти видел этот бой и слышал грохот пушек, треск мушкетных выстрелов и крики победы. Они завоевали независимость и создали лучшее правительство, которое когда-либо видел мир. Но в этой стране есть люди, которые ненавидят это правительство, которые плели против него заговоры и которые спровоцировали нынешний Великий мятеж, чтобы уничтожить его. Я был свидетелем некоторых сражений, произошедших во время этой войны, хотя я и не был солдатом, как мой дед, и в этом томе я постараюсь изобразить те сцены и дать точное описание местности, передвижения войск, занимаемых ими позиций и других вещей, чтобы вы могли понять, как ваш отец, или ваши братья, или ваши друзья сражались за дорогой старый флаг.

ГЛАВА I.

КАК ПРОИЗОШЕЛ МЯТЕЖ.

Многие из вас, мои юные читатели, видели родники, из которых образуются струящиеся ручейки на склонах холмов. Как они малы. Вы можете почти выпить их до дна. Но в долине серебряные нити превращаются в ручей, который расширяется в реку, катящую свои воды к далекому океану. Так происходит и с вечно текущим потоком времени. То, что сто лет назад не имело большого значения, сегодня является мощной силой. Великие события обычно происходят не из-за одной причины, а из-за множества причин. Чтобы выяснить, как произошел мятеж, давайте читать историю.

Почти триста лет назад, когда Елизавета была королевой Англии, сэр Уолтер Рэли переплыл Атлантический океан, чтобы исследовать недавно открытый континент Америка. Сэр Уолтер был моряком, солдатом и одним из придворных джентльменов королевы. Он был настолько учтив и галантен, что однажды бросил свой расшитый золотом алый плащ на землю, чтобы королева не ступила своей королевской ногой в грязь. В то время Америка была неисследованной пустыней. Старые мореплаватели плавали вдоль побережий, но гладкие воды великих озер и рек никогда не были потревожены веслами европейских лодочников.

Сэр Уолтер нашел прекрасную землю, затененную величественными старыми лесами; а также плодородные поля, волнующиеся от кукурузы и широколиственного растения с пурпурными цветами, которое индейцы курили в трубках из кремня и киноварного камня, привезенного со скал великой реки Миссури.

Моряки научились курить, и когда сэр Уолтер вернулся в Англию, они пускали дым из своих трубок на улицах. Люди были поражены и гадали, не горят ли моряки. Так табак начал использоваться в Англии. Это было в 1584 году. Мы увидим, что немного табачного дыма, пущенного почти триста лет назад, сыграло свою роль в возникновении мятежа.

Прошло двадцать лет. Лондонские купцы мечтали о богатстве, ожидающем их в Вирджинии. Была создана компания для колонизации страны. У многих купцов были сыновья-транжиры, которые также были ленивы и склонны к дурным привычкам. Эти молодые люди считали работу унизительной. В тех западных лесах за океаном, вдоль великих рек и на синих горах, они в воображении видели дикую, кочевую, безрассудную жизнь. Они могли охотиться на диких зверей. Они могли жить без ограничений общества. Они слышали удивительные истории о неисчерпаемых золотых и серебряных рудниках. Там они могли разбогатеть, и это была земля для них.

Было снаряжено судно с пятьюстами колонистами. Из пятисот человек только шестнадцать привыкли к работе; остальные называли себя джентльменами и кавалерами. Они поселились в Джеймстауне. Они не нашли богатых золотых рудников, и богатство нельзя было получить на плодородных равнинах без труда. Не зная, как возделывать почву, и ненавидя работу, им пришлось нелегко. Они страдали от нехватки пищи. Многие умерли от голода. Тем не менее, к колонии присоединилось еще больше людей того же праздного класса — молодые люди, у которых были ссоры с учителями в школе и которые разбивали головы лондонским сторожам во время своих ночных кутежей. Историк того времени говорит, что «они были более пригодны для того, чтобы устроить бунт, чем основать колонию».

Купцы, обнаружив, что для спасения колонии от разорения нужны люди другого класса, прислали бедных рабочих, которые были отданы в ученики к их сыновьям. Таким образом, праздные кавалеры были спасены от голода. Вместо того чтобы работать самим, они руководили бедными, трудолюбивыми людьми и клали прибыль себе в карман.

Курение стало модным в Англии. Юристы в больших париках, священники в черных мантиях, купцы, сидящие в своих конторах, дамы в шелках и атласе — все пристрастились к этой привычке североамериканских индейцев. Табак был востребован. Каждое судно из Америки было загружено им. Растение с пурпурными цветами буйно росло на полях Вирджинии, и так, благодаря труду бедных людей, праздные кавалеры стали богатыми.

Поскольку в колонии не было женщин, некоторые кавалеры посылали в Англию и покупали себе жен, платя сто фунтов табака за жену. Другие женились на индейских женщинах.

Тюрьмы Лондона были переполнены ворами и бродягами. Они совершили преступление и потеряли свою свободу. Чтобы избавиться от них, магистраты отправили несколько кораблей в Вирджинию, где их продали плантаторам в качестве слуг и рабочих. Таким образом, в колонии сложились четкие классы — люди, имеющие права, и люди без прав; люди, владеющие трудом, и люди, обязанные трудом; люди с властью и люди без власти — все это имело отношение к возникновению мятежа.

В августе 1620 года голландский капитан вошел в реку Джеймс с двадцатью неграми на борту своего корабля, которых он украл из Африки. Плантаторы купили их не как учеников, а как рабов. Капитан, совершив прибыльный рейс, отплыл в Африку, чтобы украсть еще. Так началась африканская работорговля в Америке, которая стала главным источником и великой причиной мятежа.

Вирджинским плантаторам нужны были большие плантации. Некоторые из них имели влияние при короле Якове и получили гранты на огромные поместья, содержащие тысячи акров. Все это время простой народ Англии учился курить, нюхать и жевать табак, а по ту сторону Ла-Манша голландские бюргеры, домохозяйки и фермеры учились пускать дым из своих трубок. Фунт табака стоил три шиллинга. Плантаторы становились богаче, покупали больше земли и больше рабов, в то время как люди, работавшие по найму, у которых не было денег и средств их получить, конечно, не могли стать землевладельцами. Таким образом, три класса людей — плантаторы, бедные белые люди и рабы — стали навсегда разделенными.

Согласно хартии, которую компания лондонских купцов получила от короля, только владельцы земли имели право голоса в управлении общественными делами. Только они могли занимать должности. Бедный человек не мог иметь никакого отношения к принятию или исполнению законов. В 1705 году один историк писал:

“There are men with great estates, who take care to supply the poor with goods, and who are sure to keep them always in debt, and consequently dependent. Out of this number are chosen the Council, Assembly, Justices of the Peace, and other officers, who conspire together to wield power.“[1]

Таким образом, несколько богатых людей управляли всеми делами колонии. Они смогли увековечить свою власть, передать эти привилегии своим сыновьям через последующие поколения.

В настоящее время в Вирджинии много мужчин и женщин, которые считают себя принадлежащими к первым семьям, потому что они являются потомками тех, кто заселил страну. Великие поместья перешли от фамильного имени — растрачены распутными и ленивыми сыновьями. Они бедны, но очень горды и называют себя благородными по рождению. Они с презрением смотрят на человека, который работает ради пропитания. Я видел большое поместье, которое когда-то принадлежало одной из этих гордых семей, недалеко от поля битвы при Энтитеме, но сыновья-транжиры растратили его, и осталось совсем немного. Земля истощена, но владелец оставшихся акров — бедный, но гордящийся своим высоким происхождением, смотрящий с высокомерным презрением на людей, которые работают, — летом 1860 года изо дня в день был виден сидящим на своей лошади, с зонтиком над головой, чтобы укрыться от солнца, наблюдающим за своими двумя негритянками, которые пололи кукурузу!

Все эти источники, которые зародились в Вирджинии, окрасили, проникли и придали цвет обществу по всему Югу. Были великие поместья, привилегированные классы, несколько богатых и много бедных людей. Были плантаторы, бедные белые люди и рабы.

В те старые времена пираты бороздили моря, грабя и уничтожая корабли. Они кишели вокруг Вест-Индских островов и продавали свою добычу жителям Чарльстона, Южная Каролина. Там в течение нескольких лет флибустьеры переоснащали свои корабли и получали радушный прием. Но королевские военные корабли положили конец этому делу, и торговля снова обрела мирное владение океаном.

Эти вещи задали направление потоку, влияя на развитие и рост колоний, которые стали штатами в Союзе и которые отделились в 1861 году.

В то время как голландский капитан в 1620 году в Джеймстауне торговался со своими неграми с плантаторами, другое судно выходило из гавани Плимута в Англии в плавание через Атлантику. Годами ранее, в маленьком городке Скруби, человек с длинной белой бородой по имени Клифтон проповедовал то, что он называл чистым религиозным учением. Те, кто приходил его слушать и кто верил в то, что он проповедовал, вскоре стали называться пуританами. Большинство из них были бедными, трудолюбивыми английскими фермерами и сельскими жителями. В то время в религии было много дискуссий, споров, фанатизма и горечи, и этих бедных людей гнали из графства в графство, пока, наконец, они не были вынуждены бежать в Голландию, чтобы избежать преследований и спасти свои жизни. Сам король Яков был одним из их самых ярых преследователей. Он заявил, что «выгонит каждого из них из Англии». Пробыв в Голландии несколько лет, они получили разрешение короля отплыть в Северную Америку.

Декабрьским утром судно, после пяти месяцев скитаний по океану, стояло на якоре в гавани Кейп-Код. У тех, кто был на борту, не было хартии правительства. Это были не люди, устраивавшие ночные кутежи в Лондоне, а люди, которые молились в своих семьях по вечерам и утрам и которые собирались для религиозного поклонения в субботу. Они уважали закон, любили порядок и знали, что необходимо иметь форму правления в колонии. Они собрались в каюте корабля и после молитвы подписали соглашение о соблюдении всех правил, положений и законов, которые могут быть приняты большинством. Затем они избрали губернатора, причем каждый человек имел право голоса на выборах. Это было то, что можно назвать первым городским собранием в Америке. Таким образом, демократическая свобода и христианское поклонение, независимое от форм, установленных королями и епископами, получили начало в этой стране.

Климат был холодным, сезоны короткими, почва бесплодной, поэтому поселенцам Кейп-Кода приходилось много работать, чтобы заработать на жизнь. В результате они и их потомки стали активными, трудолюбивыми и энергичными. Так они заложили основы бережливости и предприимчивости. Они не считали труд унизительным, а считали его облагораживающим. Они приняли законы, чтобы люди, способные работать, не бездельничали. Они не были достаточно богаты, чтобы владеть большими поместьями, но у каждого человека была своя маленькая ферма. Поэтому не было земельной аристократии, подобной той, что набирала силу в Вирджинии. Они не могли владеть рабочей силой в сколько-нибудь значительной степени. Было несколько учеников и несколько негров-рабов, но социальное и политическое влияние было совсем иным, чем в южных колониях. Пришло время, когда ученики были освобождены от службы, а рабы получили свободу.

Эти трудолюбивые люди не хотели, чтобы их дети росли в невежестве. Поэтому, чтобы каждый ребенок мог стать образованным гражданином и членом общества, они создали общественные школы и основали колледжи. В 1640 году, всего через двадцать лет после высадки в Плимуте, у них был печатный станок в Кембридже.

Кавалеры Вирджинии, вместо того чтобы создавать школы, отправляли своих сыновей в Англию для получения образования, позволяя детям бедных людей расти в невежестве. Они не хотели, чтобы те получили образование. В 1670 году, через пятьдесят лет после того, как голландский капитан обменял своих негров на табак — через пятьдесят лет после избрания первого губернатора народом в каюте «Мейфлауэр», — король назначил комиссаров по образованию, которые направили письма губернаторам колоний по этому вопросу. Губернатор Коннектикута ответил, что одна четвертая часть всего дохода колонии расходуется на содержание государственных школ. Губернатор Беркли из Вирджинии, который владел большой плантацией и многими рабами и который хотел сохранить правительство в руках нескольких привилегированных семей, ответил:

“I thank God there are no free schools nor printing in this colony, and I hope we shall not have them these hundred years.”

Все северные колонии создали общественные школы и щедро поддерживали их, чтобы каждый ребенок мог получить образование. Южные колонии, даже когда они стали штатами, уделяли мало внимания образованию, и, следовательно, дети становились более невежественными, чем их отцы. Таким образом, получилось так, что в северных штатах почти все умеют читать и писать, в то время как в южных штатах есть сотни тысяч тех, кто не знает алфавита.

В 1850 году в штате Мэн было 518 000 жителей; из них 2 134 не умели читать и писать, в то время как в штате Северная Каролина, с белым населением 553 000 человек, было восемьдесят тысяч коренных белых жителей старше двадцати лет, которые никогда не посещали школу!

В шести штатах Новой Англии с населением 2 705 000 человек в 1850 году было всего восемь тысяч человек, не умеющих читать и писать, в то время как в Вирджинии, Северной Каролине, Южной Каролине, Джорджии и Алабаме — пяти штатах с населением 2 670 000 белых — было двести шестьдесят две тысячи человек старше двадцати лет, не умеющих прочитать ни слова! В северных штатах образовательные возможности быстро растут, в то время как на Юге они быстро уменьшаются. В 1857 году в Вермонте было 96 000 школьников, и все, кроме шести тысяч, посещали школу. В Южной Каролине в том же году было 114 000 школьников; из них девяносто пять тысяч не имели школьных привилегий. В Вирджинии было 414 000 школьников; триста семьдесят две тысячи из них не имели возможности выучить алфавит!

В Миссури, в некоторых округах, школьные земли, предоставленные Конгрессом, были проданы, а деньги распределены между людьми, вместо того чтобы быть инвестированными на благо школ. С каждым поколением невежество в южных штатах возрастало. Владельцы рабов стремились держать бедных белых людей в невежестве. Там соседи находятся в милях друг от друга. Есть огромные участки земли, где тишина не нарушается звуками труда. Школы и газеты не могут процветать. Информация передается из уст в уста. Люди вовлекаются в политические действия аргументами и историями ораторов, а не чтением газет. Они голосуют так, как им говорят, или под влиянием историй, которые они слышат. Поэтому, когда ведущие заговорщики были готовы спровоцировать мятеж, находясь в составе правительств штатов, занимая официальные должности, путем искажения фактов, хитрости и злобы, они смогли обмануть невежественных бедных людей и побудить их проголосовать за отделение от Союза.

Две тысячи лет назад жители Индии производили ткань из волокон хлопчатника, который рос в лесах. Древний историк Геродот говорит, что деревья приносили руно, белое как снег. Плантатор из Южной Каролины получил несколько семян и начал культивировать растение. В 1748 году десять мешков хлопка были отправлены в Ливерпуль, но прядение хлопка тогда еще не началось в Англии. В 1784 году таможенники в Ливерпуле конфисковали восемь мешков, которые прислал плантатор, на том основании, что невозможно вырастить так много в Америке. Производство хлопчатобумажных изделий только тогда начиналось в Англии, и хлопок был востребован. Растение буйно росло на солнечных полях Юга, но негру требовался целый день работы, чтобы отделить семена от фунта, и плантаторы отчаялись сделать это прибыльной культурой.

За несколько лет до того, как ливерпульские таможенники конфисковали восемь мешков, мальчик по имени Эли Уитни учился в школе в Вестборо, штат Массачусетс, которому суждено было помочь плантаторам выйти из затруднительного положения. Он делал водяные колеса, которые плескались в придорожных ручьях, и ветряные мельницы, которые крутились на сарае его отца. Он делал скрипки, которые были чудом и восхищением всех музыкантов. Он открыл мастерскую и делал гвозди с помощью машин, и таким образом зарабатывал деньги во время Войны за независимость. Когда ему было не больше двенадцати лет, он однажды в воскресенье остался дома один, разобрал часы своего отца и собрал их снова так хорошо, что они шли так же хорошо, как и раньше. Однако это было не самое подходящее занятие для воскресенья.

Став молодым человеком, он отправился на Юг преподавать в школе. Ему довелось услышать, как генерал Грин, храбрый и благородный человек, который был достойным противником лорда Корнуоллиса, пожелал, чтобы существовала машина для очистки хлопка. Он обдумал это дело, взялся за работу и вскоре создал машину, которая с некоторыми улучшениями теперь выполняет работу тысячи негров. Он построил ее в секрете, но плантаторы, прознав об этом, взломали его комнату, украли его изобретение, построили свои собственные машины и обманом лишили его собственности.

Примерно в это же время в Англии жил бедный прядильщик хлопка, который думал, что может изобрести машину для прядения. Он сидел допоздна по ночам и думал, как расположить колеса, кривошипы и ремни. Временами он почти падал духом, но его терпеливая, веселая, любящая жена поддерживала его, и в конце концов ему удалось создать машину, которая выполняла работу тысячи прядильщиков. Он назвал ее Дженни в честь своей жены, которая была такой терпеливой и веселой, хотя она и дети, некоторое время, пока он работал над изобретением, имели мало еды.

Джин и дженни сделали хлопчатобумажную ткань намного дешевле, чем она была раньше. В Англии и в штатах Новой Англии было построено много мануфактур. На Юге было посажено больше акров хлопка, и больше негров было украдено из Африки. На Севере, вдоль мельничных ручьев, раздавался щелчок и стук механизмов. Требовалось очень много кораблей для перевозки хлопка из сельскохозяйственного Юга на мануфактуры коммерческого, трудолюбивого, торгового Севера. Урожай хлопка на Юге в 1784 году стоил всего несколько сотен долларов, но урожай 1860 года стоил сотни миллионов, настолько велик был рост.

Этот огромный спрос на хлопок повлиял на торговлю и коммерцию во всем мире. Плантаторы получали княжеские доходы от труда своих рабов. Некоторые из них получали от 50 000 до 100 000 долларов в год. Они говорили, что хлопок — это король, и он правит миром. Они думали, что все человечество зависит от них, и что, удерживая свой хлопок в течение одного года, они могут заставить весь мир признать их власть. Их было немного — около трехсот тысяч из тридцати миллионов человек. Они использовали все возможные средства, чтобы расширить и увековечить свою власть. Они видели, что северные штаты — это ульи промышленности, и что мальчики, выходящие из северных школ, становятся механиками, фермерами, учителями, занимаясь всеми видами деятельности, и что знание как сила берет верх над богатством.

Люди Севера заселяли новые штаты Запада, и политическая власть в Конгрессе ускользала из рук Юга. Чтобы сохранить эту власть, они должны были включить дополнительные рабовладельческие штаты в Союз. Поэтому они потребовали права брать своих рабов на новые территории. Северные школьники, которые выросли и стали мужчинами, которые отправились на далекий Запад, чтобы построить себе дома, не могли согласиться с тем, чтобы их дети были лишены того, что сделало их людьми. Они видели, что если придет рабство, школы должны уйти. Они видели, что там, где существовало рабство, в обществе было три четких класса — несколько богатых, беспринципных, жестокосердных рабовладельцев, множество бедных, невежественных, униженных белых людей и рабы. Они видели, что свободный труд и рабский труд не могут существовать вместе. Поэтому они справедливо сопротивлялись распространению рабства на территории. Но рабовладельцы одержали верх. Север был переголосован и вынужден уступить.

Потомки первых семей Вирджинии выращивали рабов ради заработка. Было унизительно работать, но очень почетным способом заработка было выращивать свиней, мулов и негров — продавать их в более южные штаты — продавать своих собственных сыновей и дочерей! Их отцы покупали жен: почему они не должны продавать своих собственных детей?

Было очень выгодно выращивать негров для рынка, и священники Юга в своих проповедях в воскресенье говорили, что это христианское занятие. Они толковали Библию и показывали благожелательные замыслы Бога в установлении рабства. Это было правильно. Это имело санкцию Всемогущего. Это было Божественное миссионерское учреждение.

Их политический успех, их огромная власть, их богатство — которое они получали благодаря неоплачиваемому труду своих рабов и от продажи своих собственных сыновей и дочерей — развили их плохие черты характера. Они стали гордыми, наглыми, властными и амбициозными. Они требовали права не только распространить рабство на все территории Соединенных Штатов, но и права брать своих рабов в свободные штаты. Они требовали, чтобы никто не говорил и не писал против рабства. Они добились принятия Конгрессом закона, позволяющего им ловить своих беглых рабов. Они требовали, чтобы Конституция была изменена в пользу роста и расширения рабства. В течение многих лет они плели заговоры против правительства — угрожая уничтожить его, если они не получат того, что требовали. Они смотрели с полным презрением на трудолюбивых людей Севера. Они решили править или разрушить. На каждого северянина, живущего на Юге, смотрели с подозрением. Некоторых мазали дегтем и обваливали в перьях, других вешали, а многих убивали в холодной крови! Ни один северянин не мог открыть рот на эту тему на Юге. Люди Севера не могли путешествовать там. Благородный астроном Митчелл, храбрый генерал, отдавший свою жизнь за свою страну, был окружен невежественной, возбужденной толпой в Алабаме, которая была готова повесить его, потому что он сказал им, что он сторонник Союза. Но южных ораторов и политических спикеров приглашали на Север, и их слушали с уважением мыслящие, рассудительные люди — ученики общественных школ.

Климат, торговля, коммерция, общественные школы и промышленность сделали Север отличным от Юга; но в этом не было ничего, что могло бы привести к войне.

Когда рабовладельцы увидели, что они потеряли свою власть в Конгрессе для принятия законов о расширении рабства, они решили отделиться от Союза. Когда Север избрал президента, который объявил себя противником расширения рабства, они начали войну. Они украли форты, арсеналы, деньги, пароходы — все, до чего могли дотянуться, принадлежащее правительству и частным лицам, — отделились от Союза, сформировали конфедерацию, создали армию и произвели первый выстрел.

Они планировали великую империю, которая должна была простираться на юг до Дарьенского перешейка и на запад до Тихого океана, и сделали рабство ее краеугольным камнем. Они говорили о завоевании Севера. Они заявляли, что придет время, когда они выстроят своих рабов на Банкер-Хилле, когда рабочие люди Севера «со шляпой в руке будут кротко стоять перед ними, своими хозяевами».

Они осадили форт Самтер, открыли огонь по кораблям, посланным ему на помощь, бомбардировали форт и захватили его. Чтобы спасти свою страну, свое правительство, все, что было им дорого, чтобы защитить свой оскорбленный, освященный временем флаг, люди Севера взялись за оружие.

ГЛАВА II.

СБОР ВЕЛИКОЙ АРМИИ.

Мятежники начали войну, открыв огонь по форту Самтер. Вы помните, как ошеломляла новость о его капитуляции. Вы не могли сначала поверить, что они откроют огонь по «Звездно-полосатому» — флагу, уважаемому и почитаемому повсюду на земле. Когда не осталось сомнений в том, что они начали военные действия, вы не могли бы чувствовать себя хуже, если бы услышали о смерти очень дорогого друга. Но когда вы обдумывали это и размышляли о порочности этого поступка, такого преднамеренного и ужасного, вы чувствовали, что хотели бы видеть предателей повешенными; не потому, что было бы приятно видеть, как люди умирают смертью преступника, а потому, что вы любили свою страну и ее флаг, с его небесными оттенками, его лазурным полем звезд! Не потому, что флаг сам по себе является чем-то, что нужно защищать, чтить и почитать, а потому, что он является эмблемой конституционной свободы и независимости, знаменем лучшего, самого свободного, самого благородного правительства, которое когда-либо было создано. Это стоило страданий и крови. Короли, аристократы, деспоты и тираны в Старом Свете и в Новом ненавидели его, но миллионы людей в других странах, страдающие, угнетенные, лишенные своих прав, видели в нем свое знамя надежды. Когда вы думали о том, как он был сбит предателями, когда вы слышали, что президент призвал семьдесят пять тысяч солдат, вы ликовали изо всех сил и желали, чтобы вы были достаточно взрослыми и достаточно большими, чтобы пойти и сражаться с мятежниками.

На улице били барабаны. Вы видели, как солдаты спешили занять свои места в собирающихся рядах. Вы маршировали рядом с ними и держали шаг под музыку. Солнечный свет блестел на их штыках. Их знамена развевались на ветру, в то время как барабан, флейта, горн и труба волновали вас, как никогда раньше. Вы маршировали гордо и вызывающе. Вы чувствовали, что можете уничтожить самого стойкого мятежника. Вы следовали за солдатами до железнодорожного депо и ликовали, пока поезд, который увозил их, не скрылся из виду.

Давайте последуем за ними в Вашингтон и увидим сбор великой армии. Мятежники пригрозили захватить этот город и сделать его своей резиденцией правительства, и его нужно спасти.

Мы были тихой, мирной нацией и не имели больших постоянных армий в полмиллиона человек. Мы мало знаем о войне. Северные штаты не готовы к войне. Военный министр президента Бьюкенена, Флойд, оказался вором. Он украл несколько сотен тысяч мушкетов, тысячи артиллерийских орудий, отправляя их из северных арсеналов на Юг. Рабовладельцы много лет готовили мятеж. Они вооружены, а мы нет. Их арсеналы хорошо заполнены, в то время как наши пусты, потому что президент Бьюкенен был слабым стариком и держал воров и предателей на местах доверия и власти.

По призыву президента каждая деревня присылает своих солдат, каждый город — свою роту. Когда вы слушали волнующую музыку оркестра и наблюдали за длинным, извилистым поездом, который исчезал с войсками вдали, у вас было одно маленькое представление о механизме войны, как когда вы проезжаете мимо большой мануфактуры, вы видите один шкив или ряд веретен через окно. Вы не видите тысячи колес, ремней, валов — сто тысяч веретен, железных рук, латунных пальцев и стальных пружин, и могучее колесо, которое приводит в движение все, — и поэтому вы не видели великого, сложного, далеко идущего и мощного механизма войны.

Но активность повсюду. Бьют барабаны, собираются люди, маршируют солдаты, спеша в полки. Они отправляются в лагерь и спят на земле, завернувшись в свои одеяла. Это новая жизнь. У них нет салфеток, нет скатертей за завтраком, обедом или ужином, нет фарфоровых тарелок или серебряных вилок. У каждого солдата есть своя жестяная тарелка и кружка, и он сытно ест говядину и хлеб. Это твердый хлеб. Они называют его «хард-тэк», потому что его можно было бы прибить к крыше дома вместо черепицы. У них также есть «цинциннатский цыпленок». Дома они называли это свининой; птицы редки, а свинины в лагере много, поэтому они делают вид, что это цыпленок!

Идет обучение по отделениям, ротам, батальонам и полкам. Одни стоят в карауле вокруг лагеря днем, а другие выходят в пикет ночью, чтобы следить за врагом. Это военная жизнь. Все делается по приказу. Когда вы становитесь солдатом, вы не можете приходить и уходить, когда вам вздумается. Рядовые, лейтенанты, капитаны, полковники, генералы — все подчиняются приказам своих вышестоящих офицеров. Все должны подчиняться генералу в командовании. Вы маршируете, тренируетесь, едите, спите, ложитесь спать и встаете по приказу. На рассвете вы слышите зорю, а в девять часов вечера — татуировку. Тогда свеча, которая горела в вашей палатке со штыком вместо подсвечника, должна быть погашена. Глубокой ночью, крепко спя и мечтая о доме, вы слышите барабанный бой. Это длинная дробь. Раздается треск мушкетных выстрелов. Пикеты в деле. Каждый человек вскакивает на ноги.

«Выходи! выходи!» — кричит полковник.

«В строй! в строй!» — кричит капитан.

В лагере царит замешательство — топот ног и громкие, поспешные разговоры. В спешке вы надеваете сапоги не на ту ногу и застегиваете патронную сумку вверх дном. Вы выбегаете в темноту, не глядя под ноги, и цепляетесь за веревки палатки. Вы падаете кубарем, опрокидывая завтрашний завтрак из бобов. Вы занимаете свое место в рядах, нервный, возбужденный и дрожащий от того, чего вы не знаете. Полк бросается к месту стрельбы, которая внезапно прекращается. Офицер подъезжает в темноте и говорит, что это ложная тревога! Вы маршируете обратно в лагерь, теперь спокойные и собранные, ворча на глупость пикетного, который увидел куст, подумал, что это мятежник, выстрелил из ружья и поднял на ноги весь лагерь.

Осенью 1861 года армия Потомака, расположившаяся лагерем вокруг Вашингтона, насчитывала около двухсот тысяч человек. Прежде чем она отправится на поле битвы, давайте посмотрим, как она организована, как она выглядит, как ее кормят; давайте заглянем в ее механизм.

Поднимитесь на воздушном шаре, который вы видите висящим в воздухе через Потомак от Джорджтауна, и посмотрите вниз на эту великую армию. Вся округа усеяна белыми палатками — некоторые на открытых полях, а некоторые наполовину скрыты лесными деревьями. Глядя на северо-запад, вы видите правое крыло. Арлингтон — это центр, а в Александрии — левое крыло. Вы видите людей в рядах, в файлах, в длинных линиях, в массах, движущихся туда-сюда, марширующих и контрмарширующих, обучающихся тому, как вести бой. Есть тысячи фургонов и лошадей; есть от двух до трехсот артиллерийских орудий. Какой длинной была бы линия, если бы все были на марше! Люди, марширующие в файлах, находятся на расстоянии около трех футов друг от друга. Фургон с четырьмя лошадьми занимает пятьдесят футов. Если бы эта армия двигалась по узкой проселочной дороге, по четыре кавалериста в ряд, и люди в файлах по четыре, со всей артиллерией, фургонами с боеприпасами, обозами снабжения, санитарными повозками и оборудованием, она растянулась бы от Бостона до Хартфорда или от Нью-Йорка до Олбани, на сто пятьдесят миль!

Чтобы сдвинуть такое множество, чтобы навести порядок в хаосе, должна быть система, план и организация. Поэтому полки формируются в бригады, обычно по четыре полка в бригаде. Три или четыре бригады составляют дивизию, а три или четыре дивизии составляют армейский корпус. Корпус в полном составе насчитывает от двадцати пяти до тридцати тысяч человек.

Когда армия движется, командующий генерал отдает свои приказы генералам, командующим корпусами; они отдают свои приказы командирам дивизий, командиры дивизий — бригадным генералам, те — полковникам, полковники — капитанам, а капитаны — ротам. Как большое колесо на фабрике приводит в движение весь механизм, так и один разум движет всей армией. Главнокомандующий должен указать дорогу, по которой должен идти каждый корпус, время, когда они должны выступить, куда они должны маршировать, а иногда и час, когда они должны прибыть в назначенное место. Командиры корпусов должны указать, какие из их дивизий должны маршировать первыми, какими дорогами они должны идти и где они должны расположиться лагерем на ночь. Командиры дивизий указывают, какие бригады должны маршировать первыми. Ни один командир корпуса, дивизии или бригады не может выбрать другую дорогу, кроме той, что ему назначена, не вызывая путаницы и задержки.

Армия должна регулярно получать пищу. Подумайте, сколько еды нужно, чтобы снабжать город Бостон или Цинциннати каждый день. Но здесь столько же людей, сколько жителей в этих городах. В армии гораздо больше лошадей, чем в конюшнях обоих этих городов. Все должны быть накормлены. Должен быть постоянный запас говядины, свинины, хлеба, бобов, уксуса, сахара и кофе, овса, кукурузы и сена.

Армия также должна иметь запасы одежды, сапог, обуви и пальто. Она должна иметь свои боеприпасы, свои миллионы патронов разных видов; ибо в полках есть много видов ружей — мушкеты Спрингфилд и Энфилд, французские, бельгийские, прусские и австрийские ружья, требующие много разных видов боеприпасов. Есть много разных видов пушек. Не должно быть недостатка в боеприпасах, никакой ошибки в их распределении. Поэтому существуют квартирмейстерская служба, комиссариат и артиллерийское управление. Квартирмейстер перемещает и одевает армию, комиссар кормит ее, а артиллерийский офицер снабжает ее боеприпасами. У главнокомандующего есть генерал-квартирмейстер, главный комиссар и главный артиллерийский офицер, которые отдают свои приказы главным офицерам в своих ведомствах, прикомандированным к каждому корпусу. Они отдают свои приказы своим подчиненным в дивизиях, а дивизионные офицеры — тем, кто в бригадах.

Затем есть главный хирург, который руководит всеми госпитальными операциями, который должен следить за тем, чтобы все больные и раненые были под присмотром. Есть лагерные хирурги, дивизионные, бригадные и полковые хирурги. Есть госпитальные медсестры, водители санитарных повозок, все подчиняются приказам хирурга. Никакой другой офицер не может ими руководить. Каждое ведомство является полным само по себе.

Потребовалось много размышлений, труда и денег, чтобы построить этот великий механизм. В его создании было много мышления, энергии, решимости и труда; и должна быть постоянная предусмотрительность в предвидении будущих потребностей, нужд и непредвиденных обстоятельств, когда двигаться, куда и как. Армия существует не сама по себе, а благодаря постоянным, непрекращающимся усилиям.

Народ страны решил, что Конституция, Союз и правительство, завещанные их отцами, должны быть сохранены. Они уполномочили президента собрать великую армию. Конгресс проголосовал за деньги и людей. Президент, действуя как агент народа и как главнокомандующий, назначил людей собрать все материалы вместе и организовать армию. Посмотрите, что требовалось, чтобы построить эту могучую машину и поддерживать ее работу.

Во-первых, сотни тысяч людей; тысячи лошадей; тысячи бочек говядины, свинины и муки; тысячи бочек сахара, уксуса, риса, соли, мешки кофе и огромные запасы других вещей. Тысячи тонн сена, мешки овса и кукурузы. Какое количество мужчин и женщин работало, чтобы подготовить каждого солдата к полю боя. У него есть сапоги, одежда и снаряжение. Кожевник, дубильщик, сапожник, производитель с его быстро летающими челноками, оператор, обслуживающий свои ткацкие станки и прядильные машины, портной со своими швейными машинами, оружейник, шорник, кузнец — все профессии и занятия были задействованы. Есть седла, уздечки, ранцы, фляги, ковши, тарелки, ножи, печи, чайники, палатки, одеяла, лекарства, барабаны, мечи, пистолеты, ружья, пушки, порох, капсюли, пули, ядра, снаряды, фургоны — все.

Прогуляйтесь не спеша по лагерям и понаблюдайте за мелочами и великими вещами, посмотрите на людей на марше. Затем зайдите в военное и военно-морское министерства в Вашингтоне, в те кирпичные здания к западу от дома президента. В этих комнатах есть съемки, карты, планы, документы, морские карты, карты побережья, течений, песчаных отмелей, мелей, приливов и отливов. В топографическом бюро вы видите карты всех частей страны. Есть артиллерийское бюро со всеми видами ружей, винтовок, мушкетов, карабинов, пистолетов, мечей, снарядов, нарезных ядер, взрывателей, которые принесли изобретатели. Есть много бюро с огромными стопками бумаг и томов, содержащих эксперименты по прочности железа, испытаниям пушек, ружей, мортир и пороха. Были проведены эксперименты, чтобы определить, сколько пороха следует использовать, должен ли он быть мелким, как семена горчицы, или крупным, как кусочки сахара, и результаты все отмечены здесь. Все приспособления науки, промышленности и искусства задействованы, чтобы сделать ее лучшей армией, которую когда-либо видел мир.

Дело правительства — собрать материалы вместе, а дело генералов — организовать их в бригады, дивизии и корпуса — определить количество кавалерии и артиллерийских батарей, разместить слабые материалы на их надлежащие места, а самые сильные — там, где они будут наиболее нужны.

Командующий генерал должен иметь план операций. Наполеон говорил, что война похожа на игру в шахматы и что полководец должен сам вести свою игру. Он должен продумать ее заранее, и таким образом, чтобы противник был вынужден играть по его правилам и потерпел поражение. Главнокомандующий должен видеть конец с самого начала, точно так же, как Наполеон, утыкав свою карту Европы булавками, решил, что сможет победить австрийцев при Аустерлице, пруссаков при Йене. Это и есть гениальность. Главнокомандующий составляет свой план в предположении, что все его приказы будут выполнены быстро, что никто не будет уклоняться от ответственности, что ни один человек из всего огромного множества не подведет в выполнении своего долга.

Накануне битвы при Ватерлоо Наполеон отдал приказ офицеру занять небольшой холм, на котором стоял фермерский дом с видом на равнину. Офицер подумал, что ничего страшного не случится, если он отложит это до утра, но к утру англичане заняли эту позицию, и из-за небрежности этого офицера Наполеон, вероятно, проиграл великую битву, свою армию и свою империю. Великие события часто зависят от мелочей, и в военных операциях крайне важно уделять им внимание.

С самого начала и до конца, если каждый человек не выполняет свой долг, от командующего генерала до рядового в строю, существует угроза неудачи.

Так организуется армия, и благодаря организации она становится дисциплинированным формированием. Вместо того чтобы быть неорганизованной мамой людей, лошадей, мулов, пушек, передков, повозок и машин скорой помощи, она представляет собой силу, которую можно делить, подразделять, разделять милями пространства, перебрасывать туда и сюда, обрушивать на врага и снова собирать воедино росчерком пера, словом или щелчком телеграфа.

Когда предстоит дать бой, главнокомандующий должен иметь не только план доставки этой огромной массы людей на поле боя, но и план маневрирования на поле боя. Каждому корпусу должна быть назначена своя позиция. Должна быть линия боя. Это не сплошная линия людей, между корпусами, дивизиями и бригадами существуют широкие промежутки, возможно, шириной в мили. Холмы, овраги, ручьи, болота, дома, деревья, кустарники, изгородь, камни, пшеничные поля, свет и тень — все должно быть принято во внимание. Батареи должны быть размещены на холмах или на господствующих позициях, чтобы простреливать всю округу. Пехота должна быть сосредоточена массами в центре или на любом из флангов либо развернута и рассредоточена в зависимости от обстоятельств. Они должны быть укрыты. Их следует бросать туда или сюда, в зависимости от того, понадобятся ли они для удержания позиций или разгрома противника. Они должны стоять на месте и подвергаться обстрелу ядрами и снарядами или бросаться в самую гущу боя строго по приказу. Они не должны обсуждать приказ;

“Theirs not to make reply,

Theirs not to reason why,

Theirs but to do and die.”

В шатре главнокомандующего проходят бессонные ночи. Когда все, кроме пикетов, спят, он изучает карты и планы, рассчитывает расстояния, оценивает численность своей армии и задает себе вопрос: стоит ли нападать на противника или занять оборонительную позицию? можно ли полагаться на эту бригаду в отчаянной атаке? сможет ли та дивизия сдержать противника? В такие минуты пересматриваются добрые имена, доблесть и храбрость войск и командующих ими офицеров. Он взвешивает характеры. Он знает, кто надежен, а кто неэффективен. Он размышляет, изучает бумаги, сверяется с донесениями, производит расчеты, сидит погруженный в мысли, нервно ходит туда-сюда и ложится спать, чтобы переживать все это снова и снова.

Благополучие страны, тысячи жизней и, возможно, судьба нации находятся в его руках. Как расставить корпуса? Следует ли сосредоточить войска в центре или сконцентрировать их на флангах? Прощупать ли врага одной-двумя дивизиями или броситься на него, как лавина? Сможет ли противник обойти его с фланга или зайти в тыл? Что, если южане нападут на его обозы с боеприпасами и продовольствием? Каково положение противника? Какова численность его сил? Сколько у него батарей? Сколько кавалерии? Что докладывают разведчики? Можно ли верить разведчикам? Один говорит, что противник отступает, другой — что наступает. Каковы вероятности? Возникает тысяча вопросов, на которые нужно дать ответ. Необходимо тщательно рассчитать шансы на успех. Человеческие жизни должны быть безжалостно брошены на чашу весов. Все скорби и слезы далеких жен, матерей, отцов, братьев и сестер, которые будут оплакивать погибших, должны быть забыты. Он должен подавить в себе все нежные чувства и превратиться в железного человека. О, быть генералом, пожалуй, не так прекрасно, как вы себе воображали!

Вы бросили лишь неполный, несовершенный и неудовлетворительный взгляд на механизм большой армии. Но вы можете видеть, что самая малая деталь способна разрушить самый продуманный план любого командира. Трусость полка, неспособность офицера выполнить свой долг или оказаться на месте в назначенный момент, путаница с приказами, сотня других вещей, о которых вы можете подумать, способны превратить победу в поражение. Вы понимаете, что великое сражения должно быть грандиозным и ужасным делом; но даже если вы задействуете всю свою силу воображения, пытаясь представить себе расположение войск — как они выглядят, как действуют, как стоят среди страшного шторма, изрыгающего смерть, как бросаются в самое пекло огня, как падают, подобно жухлым осенним листьям, — ваши представления о бое окажутся несостоятельными. Нужно увидеть это своими глазами и побывать там, чтобы понять, что это такое.

ГЛАВА III.

БИТВА ПРИ БУЛЛ-РАНЕ.

Первое крупное сражение войны произошло близ Булл-Рана в Виргинии. Стычки происходили вдоль Потомака, в Западной Виргинии и Миссури; но на берегах этой извилистой реки разыгралось сражение, которое навсегда останется в памяти. Южане называют его битвой при Манассасе. Его также называли битвой у Каменного моста и битвой на Уоррентонской дороге.

Булл-ран — ленивая, вялотекущая река, приток Оккоквана, который впадает в Потомак. Она берет начало в горах Булл-Ран и течет на юго-восток через округ Фэрфакс. Чуть за рекой, если двигаться на запад из Вашингтона, лежат равнины Манассаса — ровные земли, на которых много лет назад волновались посевы кукурузы и табака, но поля давно истощились из-за бесхозяйственного земледелия рабовладельцев, и теперь они заросли густым кустарником из сосен и дубов.

На равнине сходятся две железные дороги: одна идет на северо-запад через горные ущелья в долину Шенандоа, а другая — из Александрии в Ричмонд, Калпепер и на Юго-Запад. Поэтому этот узел стал важным пунктом для военных операций южан. Там в июне 1861 года генерала Борегар собрал свою армию, которой предстояло разгромить армию Севера и захватить Вашингтон. Ричмондские газеты писали, что эта армия не только захватит Вашингтон, но и продиктует условия мира на берегах Гудзона. Горячие головы, казалось бы, потерявшие рассудок под влиянием рабства и сецессии, считали южные войска непобедимыми. Они были уверены, что один южанин может справиться с пятью янки. Дамы приветствовали их, называли рыцарскими сынами Юга и гнали на поле боя.

Но генерал Борегар вместо того, чтобы наступать на Вашингтон, стал ждать атаки армии Севера, сделав Булл-Ран своей линией обороны, возведя брустверы, вырубив деревья и укрыв своих людей в густых зарослях вечнозеленых сосен.

Армия Севера, названная Потомакской армией, сосредоточилась на Арлингтонских высотах и в Александрии. Командующим был назначен генерал Макдауэлл. Половина его солдат состояла из людей, завербованных на три месяца, которые внезапно покинули свои дома по призыву президента. Срок их службы почти истек. Трехгодичники провели в лагере всего несколько дней. Военные обязанности были для них внове. Они ничего не знали о дисциплине, но уверенно рассчитывали разгромить противника и идти на Ричмонд. Мало кто думал о возможности поражения.

Давайте пройдем вверх по долине Булл-Рана и осмотрим его броды, лесистые берега, разбросанные фермерские дома и поля колышущихся злаков. В десяти милях от Оккоквана мы выходим к железнодорожному мосту. Милей выше по течению находится брод Маклина; еще одна миля приводит нас к брод Блэкберна, а следующая — к брод Митчелла. Выше по течению расположены брод Айленд, брод Льюиса и брод Болла. В трех милях выше брода Митчелла находится каменный мост, где шоссе, ведущее из Сентервилла в Уоррентон, пересекает реку. Двумя милями выше находится местечко под названием Садли-Спрингс — скопление домов, маленькая каменная церковь, кузница. Река там сузилась до ручья и с журчанием бежит по каменистому дну.

Вернувшись к каменному мосту и встав на его парапет, вы можете посмотреть на восток, на Сентервилл, расположенный примерно в четырех милях отсюда; он живо раскинулся на высокой гряде холмов, но при ближайшем рассмотрении оказывается очень старым, полуразрушенным местом. Направляясь на запад от моста, вы видите с правой стороны холмистое возвышение, а с левой, к югу от шоссе, — другое. У обочины дороги журчит ручей. Покинув шоссе и поднимаясь на гряду с северной стороны, вы замечаете, что в сторону Садли-Спрингс имеются другие возвышения с пшеничными полями, изгородями, отдельно стоящими деревьями и рощами сосен и дубов. Глядя на холм к югу от шоссе, в полумиле отсюда, вы видите дом мистера Льюиса, а к западу от него — дом миссис Генри на самом высоком холме. Миссис Генри — пожилая дама, настолько преклонных лет, что она уже не встает. Поднимаясь по шоссе в миле от моста, вы подходите к шлагбауму, которым заведует мистер Мати. Пересекающая дорога спускается от Садли-Спрингс и ведет на юг к узловой станции Манассас, находящейся в шести милях отсюда. Снова покиньте шоссе и пройдите на северо-запад полмили — вы выйдете к ферме мистера Догана. Рядом с его домом находятся хозяйственные постройки и стога сена.

Эта местность — от Догана до гряды к востоку от шлагбаума, через шоссе и журчащий ручей к дому мистера Льюиса и дому миссис Генри — и есть поле боя. Вы видите его: гряды холмов, дома, стога сена, бугры, овраги, пшеничные поля, шоссе и рощи дубов и сосен — территорию размером примерно два на два мили.

В субботу, 20 июня, генерал Джонстон почти со всей армией южан из Шенандоа прибыл в Манассас. Будучи старшим по званию офицером по отношению к генералу Борегару, он принял командование всеми войсками. Под его началом было около тридцати тысяч человек.

В четверг бригада генерала Ричардсона из армии генерала Макдауэлла провела стычку с бригадой генерала Лонгстрита у брода Блэкберна, которую южане называют битвой при Булл-Ране, в то время как сражение, состоявшееся 21-го числа, они именуют битвой при Манассасе. Генерал Борегар ожидал, что атака возобновится у бродов, и соответственно разместил своих людей.

Спускаясь к железнодорожному мосту, мы видим бригаду генерала Юэлла из армии южан на западном берегу, охраняющую переправу. Бригада генерала Джонса находится у брода Маклина. У брода Блэкберна стоит бригада генерала Лонгстрита, а у брода Митчелла — генерала Бонэма. Рядом с людьми Бонэма расположились бригады генерала Эрли, генерала Бартоу и генерала Холмса. Бригада генерала Джексона находится в тылу у генерала Бонэма. У брода Айленд стоят генерал Би и легион полкола Хэмптона, а также кавалерия Стюарта. У брода Болла находится бригада генерала Кока. Выше, у Каменного моста, расположился крайний левый фланг армии южан — бригада генерала Эванса. Бригада генерала Элзи из шенандоаской армии находится в пути на поездах и должна прибыть на поле боя до окончания сражения. У генерала Джонстона от пятидесяти до шестидесяти орудий и около тысячи кавалеристов.

У генерала Макдауэлла также было около тридцати тысяч человек и сорок девять артиллерийских орудий. Его армия состояла из четырех дивизий: генерала Тайлера, генерала Хантера, генерала Хайнцельмана и генерала Майлза. Одна бригада дивизии генерала Тайлера и дивизия генерала Майлза были оставлены в Сентервилле, чтобы имитировать нападение на противника у бродов Блэкберна и Митчелла, а также прикрывать тыл армии от возможного нападения генералов Юэлла и Джонса. Остальные дивизии армии — пять бригад численностью восемьнадцать тысяч человек с тридцатью шестью пушками — выступили вскоре после полуночи, чтобы быть готовыми начать атаку к рассвету в воскресенье утром.

Генерал Тайлер с бригадой генерала Киз, бригадой генерала Шермана и бригадой генерала Шенка двинулся по шоссе к Каменному мосту, где начеку стоял генерал Эванс. У генерала Тайлера было двенадцать артиллерийских орудий — две батареи под командованием Эйера и Карлайла.

По мере того как они приближаются к мосту, наступает рассвет — тихое, мирное воскресное утро. Войска сходят с шоссе, вступают на кукурузное поле и поднимаются на холм с видом на мост. Когда вы стоите там среди увядающих стеблей, вы видите реку, журчащую под каменными арками, а на другом берегу — земляные брустверы и завалы из поваленных деревьев. Наполовину скрытые среди дубов и сосен стоят полки южан, стволы их ружей и штыки сверкают в утреннем свете. За брустверами на холмах виднеются фермерские дома мистера Льюиса и миссис Генри.

Капитан Эйер, повидавший бои в Мексике, выводит свои орудия на холм, разворачивает их на позицию и нацеливает на брустверы. Вспышка, облачко дыма, пронзительный свист в воздухе, и затем за рекой над позициями южан распускается горстка облаков. Снаряд разорвался. Происходит внезапное движение войск южан. Это первый выстрел утра. И теперь двумя милями ниже по течению ручья, у брода Митчелла, гремят, эхом разносясь и отражаясь по лесам, другие громовые раскаты. Генерал Ричардсон с нетерпением ждал сигнала. Он должен провести демонстративную атаку. Его канонада должна начаться яростно. У него шесть орудий, и все они находятся на позиции, посылая сплошные ядра и снаряды в лес, где залегли люди Лонгстрита.