Как я и опасался, я не могу быть вам нисколько полезен. Я не мог бы рискнуть сказать что-либо о младенцах, не прочитав свою книгу о выражении и статью о младенцах, или о животных, не прочитав «Происхождение человека» и не обратившись к своим заметкам; и это большой надрыв для моего ума — переключаться с одного предмета на другой.
Я, однако, рискну сделать одно или два замечания. Во-первых, я бы подумал, что слово «любовь» (не половая страсть), как проявляющееся очень низко в шкале, к потомству и, по-видимому, к товарищам, должно было бы появиться более заметно в вашей таблице, чем это кажется. Во-вторых, если вы приводите какой-либо пример оценки различных стимулов растениями, есть гораздо лучший случай, чем тот, что приведен вами, — а именно, случай желез росянки (Drosera), которые можно грубо коснуться два или три раза, и они не передают никакого эффекта, но делают это, если на них надавить весом в 1/78000 грана («Насекомоядные растения», 263). С другой стороны, нить дионеи (Dionoea) можно спокойно нагрузить гораздо большим весом, в то время как прикосновение волоском заставляет доли мгновенно закрыться. Это всегда казалось мне удивительным фактом. В-третьих, я привык рассматривать появление чувства удовольствия и боли как один из самых важных шагов в развитии ума, и я думаю, что это должно быть заметно в вашей таблице. Тот вид прогресса, который я себе представлял, заключается в том, что стимул производил некоторый эффект в затронутой точке, и что эффект излучался сначала во всех направлениях, а затем приобретались определенные определенные выгодные линии передачи, вызывающие определенную реакцию в определенных линиях. Такая передача впоследствии связывалась каким-то неизвестным образом с удовольствием или болью. Эти ощущения приводили сначала ко всем видам насильственных действий, таких как извивание червя, что было некоторой пользой. Все органы чувств были бы в то же время возбуждены. Впоследствии определенные линии действия оказались бы наиболее полезными, и поэтому практиковались бы. Но мне нет пользы давать вам свои сырые представления.
ПИСЬМО 421. С. ТОЛВЕРУ ПРЕСТОНУ. Даун, 22 мая 1880 г.
(421/1. Г-н Престон писал (20 мая 1880 г.) в том смысле, что «личный интерес как мотив поведения — это вещь, которую следует хвалить — и это, безусловно, {есть}, я думаю... единственный мыслимый рациональный мотив поведения: и всегда является молчаливо признанным мотивом во всех рациональных действиях». Г-н Престон, конечно, не хвалит эгоизм, который не является истинным личным интересом.
Кажется, есть два способа смотреть на случай, приведенный Дарвином. Человек, который знает, что рискует своей жизнью, — осознавая, что личное удовлетворение, которое может последовать, не стоит риска, — безусловно, достоин восхищения за силу характера, которая ведет его следовать социальному инстинкту вопреки его чисто личной склонности. Но человек, который слепо подчиняется социальному инстинкту, является более полезным членом социального сообщества. Он будет действовать с мужеством там, где даже сильный человек потерпит неудачу.)
Ваше письмо кажется мне интересным и ценным; но я уже несколько лет работаю исключительно над физиологией растений, и все другие предметы вышли у меня из головы, и меня очень утомляет пытаться вернуть их обратно в голову. Я, кроме того, в настоящее время очень занят, так как уезжаю из дома на двухнедельный отдых в начале следующей недели. Мое убеждение до сих пор остается неизменным, что человек, который (например) прыгает в реку, чтобы спасти жизнь без секунды раздумья (либо из врожденной склонности, либо из приобретенной привычкой), заслуженно более почитаем, чем человек, который действует обдуманно и осознает, как бы коротко это ни было, что риск и жертва дают ему некоторое внутреннее удовлетворение.
Вы, конечно, знакомы с трудами Герберта Спенсера по этике.
(422/1. Наблюдения, к которым относятся следующие письма, были продолжены г-ном Уоллисом, который изложил результаты своей работы в интересной статье в «Трудах Зоологического общества» от 2 марта 1897 года. Результаты в целом подтверждают мнение о том, что у человека существуют следы заостренного уха предков.)
ПИСЬМО 422. Г.М. УОЛЛИСУ. Даун, 22 марта 1881 г.
Я очень признателен Вам за Ваше любезное и доброе письмо. Факт, который Вы сообщаете, для меня совершенно нов, и, поскольку меня высмеивали по поводу кончиков человеческих ушей, я хотел бы когда-нибудь опубликовать Ваш факт в журнале «Nature». Но сначала я должен проконсультироваться с Эсхрихтом и посмотреть, не упоминает ли он этот факт в своей любопытной статье о пушковых волосах на человеческих эмбрионах; во-вторых, мне следует обратить внимание на обезьян и других животных, имеющих кисточки на ушах, и понаблюдать, как растут волосы. Я не смогу этого сделать в течение нескольких месяцев, так как буду в Лондоне только осенью, чтобы посетить Зоологический сад. Но чтобы мне не тратить время впустую в будущем, не будете ли Вы так добры сообщить мне, могу ли я опубликовать Ваше наблюдение, если после дальнейшего изучения это покажется желательным?
ПИСЬМО 423. Г.М. УОЛЛИСУ. Даун, 31 марта 1881 г.
Я очень признателен Вам за Ваше интересное письмо. Я рад слышать, что Вы наблюдаете за другими ушами и посетите Зоологический сад. В этих обстоятельствах было бы несравненно лучше (как более достоверно), если бы Вы опубликовали заметку о своих наблюдениях в «Nature» или каком-либо научном журнале. Не было бы лучше ограничить Ваше внимание младенцами, поскольку они с большей вероятностью сохраняют любые примитивные признаки и их легче наблюдать? Однако я думаю, что стоило бы проследить, есть ли какая-либо связь (хотя, вероятно, ее нет) между сильной волосатостью ушей младенца и наличием «кончика» на сложенном крае. Не могли бы Вы сделать точный набросок направления роста волос на кончике уха?
Факт, который Вы сообщаете о козодое, очень любопытен. Что касается разницы в способности к полету у доркингов и т. д., не может ли это объясняться просто большим весом тела у взрослых особей?
Я так стар, что вряд ли когда-нибудь снова буду писать об общих и сложных вопросах теории эволюции.
Я направлю те немногие силы, что у меня остались, на более узкие и легкие темы.
ПИСЬМО 424. МИССИС ТЭЛБОТ.
(Миссис Эмили Тэлбот была секретарем Департамента образования Американской ассоциации социальных наук, Бостон, штат Массачусетс. Департаментом был выпущен циркуляр и реестр, и запрашивались ответы на различные вопросы. См. «Nature», 28 апреля, стр. 617, 1881 г. Вышеуказанное письмо было опубликовано в «The Field Naturalist», Манчестер, 1883 г., стр. 5, под редакцией г-на У.Э. Эксона, которому мы обязаны копией.)
Даун, 19 июля {1881 г.?}
В ответ на Ваше пожелание я с большим удовольствием выражаю интерес, который я испытываю к Вашему предполагаемому исследованию умственного и физического развития младенцев. В настоящее время об этом предмете известно очень мало точного, и я полагаю, что разрозненные наблюдения мало что добавят к нашим знаниям, тогда как табличные результаты, полученные на основе очень большого числа систематически проведенных наблюдений, вероятно, пролили бы много света на последовательность и период развития различных способностей. Эти знания, вероятно, дали бы основу для некоторого улучшения нашего воспитания маленьких детей и показали бы нам, следует ли следовать этой системе во всех случаях.
Я рискну указать несколько направлений исследования, которые, как мне кажется, представляют научный интерес. Например, влияет ли образование родителей на умственные способности их детей в любом возрасте, на очень ранней или несколько более поздней стадии? Это, возможно, могли бы выяснить школьные учителя и учительницы, если бы большое количество детей было сначала классифицировано по возрасту и их умственным достижениям, а затем в соответствии с образованием их родителей, насколько это можно было бы установить. Поскольку наблюдение является одной из самых ранних способностей, развивающихся у маленьких детей, и поскольку эта способность, вероятно, в равной степени проявляется у детей образованных и необразованных людей, кажется вполне возможным, что любой передаваемый эффект от образования может проявиться только в несколько более позднем возрасте. Было бы желательно статистически проверить аналогичным образом истинность часто повторяемого утверждения о том, что цветные дети сначала учатся так же быстро, как белые, но затем отстают в прогрессе. Если бы можно было доказать, что образование действует не только на индивида, но и, путем передачи, на расу, это стало бы огромным стимулом для всех, кто работает над этой важнейшей темой. Хорошо известно, что дети иногда проявляют в очень раннем возрасте сильные особые склонности, причина которых не может быть установлена, хотя иногда их можно объяснить возвратом к склонностям или занятиям какого-либо предка; и было бы интересно узнать, насколько такие ранние склонности устойчивы и влияют на будущую карьеру индивида. В некоторых случаях такие склонности угасают, по-видимому, не оставляя никаких последствий, но было бы желательно знать, насколько часто это случается, так как тогда мы бы знали, важно ли направлять, насколько это возможно, ранние склонности наших детей. Возможно, полезнее, чтобы ребенок энергично следовал какому-то занятию, пусть даже самого пустякового характера, и таким образом приобретал настойчивость, чем чтобы его отвлекали от него из-за отсутствия будущей выгоды для него. Я упомяну еще один небольшой пункт исследования в отношении очень маленьких детей, который, возможно, окажется важным в отношении происхождения языка; но его могли бы исследовать только люди, обладающие точным музыкальным слухом. Дети, еще до того, как они могут членораздельно говорить, выражают некоторые свои чувства и желания звуками, произносимыми на разных нотах. Например, они издают вопросительный звук, а также другие звуки согласия и несогласия в разных тонах; и я думаю, стоило бы выяснить, есть ли какое-либо единообразие у разных детей в высоте их голосов при различных настроениях.
Боюсь, что это письмо не принесет Вам никакой пользы, но оно послужит доказательством моего сочувствия и добрых пожеланий в Ваших исследованиях.
2.VIII.II. ПОЛОВОЙ ОТБОР, 1866-1872.
ПИСЬМО 425. ДЖЕЙМСУ ШОУ. Даун, 11 февраля {1866 г.}.
Я очень признателен Вам за Вашу любезность, проявленную при отправке мне реферата Вашей статьи о красоте. (425/1. Газетный отчет о сообщении для «Общества антикваров и естественной истории Дамфриса».) На мой взгляд, Вы придерживаетесь совершенно правильного взгляда на предмет. Ясно, что д-р Диксон либо никогда не видел мою книгу, либо пропустил обсуждение полового отбора. Если у Вас есть какие-либо точные факты о «любезности птиц по отношению к собственному отражению в зеркале или на картине», я был бы очень рад их услышать. Бабочки предлагают отличный пример красоты, проявляющейся в заметных частях; ибо те виды, которые обычно демонстрируют нижнюю сторону крыла, имеют эту сторону ярко окрашенной, чего не наблюдается в обратном случае. Осмелюсь предположить, что Вы знаете, что самцы многих экзотических бабочек окрашены гораздо ярче, чем самки, как и в случае с птицами. Я могу привести веские доказательства из двух больших классов фактов (слишком больших, чтобы их перечислять), что цветы стали красивыми, чтобы стать заметными для насекомых. (425/2. Это письмо опубликовано в книге «Сельский школьный учитель, Джеймс Шоу». Под редакцией Роберта Уоллеса, Эдинбург, 1899 г.)
(425/3. Г-н Дарвин снова писал г-ну Шоу в апреле 1866 года:—)
Я очень признателен Вам за Ваше доброе письмо и за все те огромные усилия, которые Вы приложили, прислав мне все разнообразные и интересные факты о птицах, любующихся собой. Я очень рад слышать об этих фактах. Я только что закончил писать и дополнять новое издание «Происхождения видов», и в нем я привел, не вдаваясь в детали (так что я не смогу использовать Ваши факты), некоторые замечания по поводу красоты.
ПИСЬМО 426. А.Д. БАРТЛЕТТУ. Даун, 16 февраля {1867 г.?}
Я хочу попросить Вас о двух одолжениях. Я желаю выяснить, различает ли шалашник цвета. (426/1. Г-н Бартлетт, по-видимому, не предоставил никакой информации по данному вопросу. Доказательства вкуса шалашника к цвету приведены в «Происхождении человека», II, стр. 112.) Не будете ли Вы так добры убрать всю цветную шерстяную пряжу из клетки и шалаша, а затем разложить в ряд, на некотором расстоянии от шалаша, прилагаемую цветную пряжу и отметить, делает ли птица ВНАЧАЛЕ какой-либо выбор. Каждый пакет содержит равное количество; пакеты лучше держать отдельно, и каждую нить положить отдельно, но близко друг к другу; возможно, было бы справедливее, если бы разные цвета были разложены вперемешку — одна нить ярко-алого цвета, одна нить коричневого и т. д. Всего шесть цветов. Не будете ли Вы так добры сказать мне, предпочитают ли птицы один цвет другому?
Во-вторых, мне очень нужны несколько голов декоративных и давно одомашненных кроликов, чтобы измерить объем черепа. Мне нужны только мелкие виды, такие как гималайские, мелкие ангорские, серебристые или любые кролики небольшого размера, которые давно одомашнены. Серебристые кролики из кроличьих садков будут малополезны. Животные должны быть взрослыми, и чем мельче порода, тем лучше. Теперь, когда кто-нибудь из них умрет, не пришлете ли Вы мне тушку; если шкурка представляет какую-либо ценность, ее можно снять, но было бы лучше со шкуркой, и я мог бы сделать подарок любому смотрителю, которому полагается шкурка. Это было бы для меня большим подспорьем, если бы Вы были так добры помочь мне таким образом.
ПИСЬМО 427. У.Б. ТЕГЕТМЕЙЕРУ.
(427/1. Нам неизвестно, был ли когда-либо проведен эксперимент, предложенный здесь.)
Даун, 5 марта {1867 г.}.
Я пишу в надежде, что Вы, возможно, сможете провести или найти кого-то заслуживающего доверия, кто мог бы провести следующий небольшой эксперимент. Но сначала я могу заявить, показывая, что мне нужно, что было сказано, будто если у самца вдовушки на мысе Доброй Надежды выдернуть два длинных пера из хвоста, ни одна самка не будет с ним спариваться.
Теперь, когда содержится два или три обычных петуха, я хочу знать, если серповидные перья хвоста и перья седла у того, кому удалось завести жен, будут обрезаны и изуродованы, а его красота испорчена, будет ли он по-прежнему успешно заводить жен. Это можно было бы попробовать с селезнями или павлинами, но никто не захочет портить своих павлинов на целый сезон. У меня нет сил или возможности наблюдать за своей собственной птицей, иначе я бы попробовал. Я бы с радостью возместил все расходы по потере ценности птицы и т. д. Но, как я сказал, я написал в надежде, что Вы заинтересуете кого-нибудь провести это испытание или у Вас самих будет время и желание сделать это. Другой, и, возможно, лучший способ проведения испытания заключался бы в том, чтобы подпустить к нескольким курам двух или трех петухов, один из которых был бы с поврежденным оперением.
Рад сообщить, что я начал исправлять корректурные оттиски. (427/2. «Изменчивость животных и растений».) Надеюсь, что Вы благополучно получили черепа, которые Вы так любезно одолжили мне.
ПИСЬМО 428. У.Б. ТЕГЕТМЕЙЕРУ. Даун, 30 марта {1867 г.}.
Я очень признателен Вам за Вашу записку и буду искренне благодарен, если Вы вставите какой-либо вопрос по этому предмету. Это замечательное Ваше замечание об обрезанных бойцовых петухах, и я процитирую его. (428/1. «Происхождение человека», изд. I, том II, стр. 117. «Г-н Тегемейер убежден, что бойцовый петух, даже обезображенный обрезанием гребня и сережек, будет принят так же охотно, как самец, сохранивший все свои естественные украшения».) Тем не менее, я по-прежнему склонен, основываясь на многих фактах, твердо верить, что красота самца определяет выбор самки у диких птиц, как бы это ни происходило в условиях одомашнивания. Сэр Р. Херон описал, как один пегий павлин был особенно внимателен к курам. Это тема, за которую я должен взяться, как только моя нынешняя книга будет закончена.
Я буду особенно признателен Вам, если Вы покрасите в мадженту одного или двух голубей. (428/2. «Г-н Тегемейер по моей просьбе окрасил некоторых своих птиц в мадженту, но другие не обратили на них особого внимания» — «Происхождение человека» (1901), стр. 637.) Не лучше ли было бы покрасить только хвост и макушку головы, чтобы не создавать слишком большой разницы? Мне будет очень любопытно услышать, как полностью малиновый голубь будет принят другими, а также его самкой.
P.S. — Возможно, лучшим экспериментом для моей цели было бы окрасить молодого неспарившегося самца, выпустить его к другим голубям и понаблюдать, дольше или быстрее обычного он будет спариваться.
ПИСЬМО 429. А.Р. УОЛЛЕСУ. Даун, 29 апреля {1867 г.}.
Ваше письмо меня очень заинтересовало, но Ваш взгляд не нов для меня. (429/1. Мы не смогли найти письмо г-на Уоллеса, на которое это является ответом. Оно явно относится к убеждению г-на Уоллеса в первостепенной важности защиты в эволюции окраски. Это ясно из P.S. к настоящему письму и из отрывков в «Происхождении видов», на которые есть ссылки. Первая ссылка, изд. IV, стр. 240, гласит: «Мы иногда можем ясно видеть непосредственную причину передачи украшений только самцам; ибо пава с длинным хвостом самца была бы плохо приспособлена для высиживания яиц, а угольно-черная самка глухаря была бы гораздо заметнее в гнезде и более подвержена опасности, чем в своем нынешнем скромном наряде». Отрывки в изд. I (стр. 89, 101) не имеют прямого отношения к вопросу о защите.) Если Вы посмотрите на стр. 240 четвертого издания «Происхождения видов», Вы найдете это очень кратко изложенным с двумя крайними примерами павлина и тетерева. Более общее утверждение дано на стр. 101, или на стр. 89 первого издания, ибо я давно придерживаюсь этого взгляда, хотя у меня никогда не было места, чтобы развить его. Но у меня не было достаточных знаний, чтобы обобщать так далеко, как Вы, о расцветке и гнездовании. В своей статье, возможно, Вы просто упомянете мое скудное замечание в четвертом издании, потому что в моем Эссе о человеке я намерен обсудить весь предмет полового отбора, объясняя, как я полагаю, многое в отношении человека. Я собрал все свои старые заметки и частично написал свое обсуждение, и для меня было бы скучно приводить главную идею как исключительно Вашу. Но, поскольку я уверен, исходя из Ваших больших знаний в орнитологии и энтомологии, что Вы напишете гораздо лучшее обсуждение, чем я мог бы, Ваша статья будет мне очень полезна. Тем не менее, я должен полностью обсудить этот предмет в своем Эссе о человеке. Когда мы встретились в Зоологическом обществе, и я спросил Вас о половых различиях у зимородков, я имел в виду этот предмет; как и тогда, когда я предложил Бейтсу трудность с яркими гусеницами, которую Вы так замечательно (как я полагаю, это подтвердится) объяснили. (429/2. См. письмо от 26 февраля 1867 г. г-ну Уоллесу, «Жизнь и письма» III, стр. 94.) У меня есть один отличный случай (род забыл) {австралийской} птицы, у которой самка имеет длинные хвостовые перья и которая, следовательно, строит гнездо, отличное от всех своих сородичей. (429/3. Menura superba: см. «Происхождение человека» (1901), стр. 687. Rhynchoea, упомянутая строкой или двумя ниже, обсуждается в «Происхождении», стр. 727. Самка окрашена ярче самца и имеет извитую трахею, в остальном мужской признак. По-видимому, есть основания полагать, что «самец берет на себя обязанность инкубации».) Что касается того, что некоторые самки птиц окрашены ярче самцов, а последние высиживают, я немного углубился в этот предмет и не могу сказать, что я полностью удовлетворен. Помню, я упоминал Вам случай с Rhynchoea, но ее гнездование, кажется, неизвестно. В некоторых других случаях разница в яркости казалась мне недостаточно объясненной принципом защиты. На Фолклендских островах есть каракара, у которой самка (как я установил путем вскрытия) окрашена ярче, и я сомневаюсь, применима ли здесь защита; но я написал несколько месяцев назад на Фолкленды, чтобы навести справки. Заключение, к которому я склонялся, состоит в том, что в некоторых из этих аномальных случаев окраска случайно варьировала только у самки и передавалась только самкам, и что ее вариации были отобраны благодаря восхищению самца.