«Руководство для военных инструкторов»

(С рационом.)

(Рис. 11.)

Отсоедините переноску от вещевого мешка; положите остальное снаряжение на землю, как описано выше; положите четыре упаковки галет, банку с беконом, банку с приправами и туалетные принадлежности в один ряд посредине корпуса вещевого мешка, туалетные принадлежности наверху, банку с беконом внизу, верхом вперед, причем ряд тянется от верха до низа вещевого мешка; заверните внутренний клапан поверх образовавшегося ряда; заверните бока вещевого мешка вверх и наверх; пропустите три крепежных ремня вещевого мешка через петли на внутреннем клапане и закрепите с помощью пряжек на противоположной стороне вещевого мешка; пропустите нижний крепежный ремень вещевого мешка через маленькую петлю для пуговицы на нижнем крае вещевого мешка, перекиньте внешний клапан вещевого мешка через все содержимое и закрепите с помощью пряжки на его нижней стороне и нижнего крепежного ремня вещевого мешка.

Пропустите подвесные кольца вещевого мешка через соприкасающиеся петли для пуговиц на нижнем крае вещевого мешка и зацепите пружинные карабины на концах лямок ранца.

Если вместо двух рационов вещевого мешка перевозится один рацион вещевого мешка и один неприкосновенный рацион, вещевой мешок упаковывается описанным выше способом, за исключением того, что вместо двух упаковок галет подставляется один неприкосновенный рацион.

Если в дополнение к двум рационам вещевого мешка перевозится один неприкосновенный рацион, он укладывается поверх этого слоя.

Сборка полного снаряжения без ранца.

(Без рационов.)

Отсоедините переноску от вещевого мешка; положите остальное снаряжение на землю, как описано выше; заверните внутренний клапан вещевого мешка так, чтобы его верхний конец оказался на одной линии с верхом корпуса вещевого мешка; заверните бока вещевого мешка, пропустите три крепежных ремня вещевого мешка через петли на внутреннем клапане и закрепите с помощью пряжек на противоположной стороне вещевого мешка; пропустите нижний крепежный ремень вещевого мешка через маленькую петлю для пуговицы на нижнем крае вещевого мешка; положите банку с приправами и банку с беконом (первая внутри последней), а также туалетные принадлежности и носки на дно образовавшегося подсумка; перекиньте внешний клапан вещевого мешка через все содержимое и закрепите с помощью пряжки на его нижней стороне и нижнего крепежного ремня вещевого мешка.

Пропустите подвесные кольца вещевого мешка через соприкасающиеся петли для пуговиц на нижнем крае вещевого мешка и зацепите пружинные карабины на концах лямок ранца.

Подгонка снаряжения по военнослужащему. — Наденьте снаряжение, как предписано для полного снаряжения. Отрегулируйте патронташ, как предписано для полного снаряжения. Отрегулируйте лямки ранца так, чтобы верх вещевого мешка находился на одном уровне с верхом плеч.

Сбрасывание скатки без снятия снаряжения с тела.

Отстегните карабины лямок ранца от подвесных колец и застегните их в люверсы сверху патронташа позади задних карманов правой и левой карманных секций; поддержите нижнюю часть скатки левой рукой, а правой рукой возьмитесь за середину соединительного ремня и вытащите сначала один конец, затем другой; слегка надавите на скатку обеими руками и снимите ее. После снятия скатки зашнуруйте соединительный ремень в петли для пуговиц по верхнему краю переноски. Отрегулируйте лямки ранца.

Иллюстрации того, как изготавливаются и переносятся скатки, см. в Наставлении рядового, глава 2.

Уход за снаряжением.

Кожаные изделия. — 1. Содержите кожу в чистоте. Используйте материалы, поставляемые Артиллерийско-техническим управлением, или кастильское мыло и воду.

2. Часто смазывайте кожу маслом для сохранения ее эластичности. Используйте копытцевое масло, вискол или седельное мыло.

3. Сушите в тени; ни в коем случае не на солнце или при помощи искусственного тепла. Всегда храните в прохладном, сухом месте без искусственного тепла. Гуталины для обуви почти всегда вредны.

Шерстяная одежда. — Стиркой в ​​теплой или холодной воде с мылом, не содержащим щелочи; не выкручивать; сушить в тени.

Починка. — Всегда держите снаряжение готовым к использованию.

Матерчатое снаряжение. — Сухая чистка. — Часто чистите жесткой щеткой.

Стирка. — Только под руководством офицера.

Растворите 1 кусок мыла интенданта (не желтого) в 9 чашках воды. Одной чашки хватит для очистки снаряжения одного человека. Наносите щеткой и хорошо вспеньте. Втирайте мыло непосредственно в въевшиеся пятна. Смывайте холодной водой и сушите в тени.

Инструкции по изготовлению скаток.

Четыре метода:

Полное снаряжение с рационом.

Полное снаряжение без рациона.

Полное снаряжение за вычетом скатки, с рационом.

Полное снаряжение за вычетом скатки, без рациона.

Haversack, Weight 9-¼

Carrier Cartridge belt, canteen, Weight 11-½

Suspenders Mess Rations Weight 10-½

Mess pouch Gun 9

Clothing 7

40

Подгонка патронташа. — 1. Сидит на талии свободно. 2. Опирается на бедра. 3. Отверстие между пряжками. Вставьте боеприпасы: сначала обойма спереди, пулями вверх, закреплена удерживающим ремнем. Вторая обойма пулями вниз. Подсумок для индивидуального пакета под 4-м карманом слева. Фляга под задним карманом справа. Штык между 3-м и 4-м карманами слева. (Новые ножны штыка крепятся на вещевом мешке.)

Распределение малых пехотных лопат по отделениям.

No. 3 rear of each odd-numbered squad ...

Bolo

No. 3 rear of each even-numbered squad ... Hand Axe.

No. 1 rear of each squad ... Pick Mattock.

Nos. 1, 2 and 3 front of each squad ... Shovels

No. 2 rear of each squad ... Wire Cutter.

ГЛАВА 3. ToC

Физическая подготовка.

Только тщательно обученный и натренированный человек может сделать победу возможной. По этой причине первой и важнейшей заботой воюющей нации является физическая подготовка ее солдат.

Общеразвивающие упражнения служат основой для всех остальных видов деятельности, и их воспитательное значение почти столь же велико, как и физическое.

Физическая подготовка. — Каждое занятие должно включать упражнения для всех частей тела. После общеразвивающих упражнений следует давать следующие в указанном порядке: строевой шаг, прыжки, бег ускоренным темпом, гимнастические состязания и заключительные или восстановительные упражнения.

Упражнения с винтовкой имеют своей целью развитие «уверенного владения» оружием. Их следует использовать умеренно и с частыми перерывами, поскольку они развивают крупные мышцы в ущерб ловкости — «закрепощенный» мускулатурой человек не может использовать свою силу.

Штыковая подготовка помимо своего военного значения задействует каждую мышцу тела и способствует развитию бдительности, ловкости, быстроты восприятия, решительности, напористости и уверенности в себе.

График времени.

A.M. (Begins ½ hour after breakfast):

P.M. (End ½ hour before retreat):

1. Disciplinary exercises, 2 minutes.

1. Bayonet training, 30 minutes.

2. Starting positions, 1 minute.

2. Games and contests, 30 minutes.

3. Setting up exercises, 20 minutes.

Alternating daily with:

4. Marching and marching exercises, 5 to 8 minutes.

1. Bombing practice, 20 minutes.

5. Jumping, 5 to 8 minutes.

2. Conditioning exercises, 15 minutes.

Double timing.

Vaulting and overcoming obstacles.

6. Double timing, 5 minutes

3. Rifle practice, 10 minutes.

Инструктаж должен быть:

Вдохновляющим для военнослужащих.

Хорошо подготовленным.

Проводимым без лишних элементов (облегченная форма одежды).

Служить примером для личного состава.

Делать строевую подготовку привлекательной.

Никогда не допускать переутомления личного состава. Соразмеряйте упражнения с выносливостью самого слабого солдата.

Сопровождайте каждое упражнение правильным дыханием.

Следите за тем, чтобы военнослужащие были одеты по сезону.

Проводите занятия короткими и энергичными.

Делайте частые перерывы в начале — реже по мере продвижения вперед.

Взвод — лучшее подразделение для физических тренировок.

Построения. — При выполнении упражнений в составе малых отделений личный состав «выстраивается» в одну шеренгу и после «расчета» на первый-четвертый, первый-третий или первый-второй по указанию инструктора берет дистанцию по команде: «Дистанцию взять, Марш, Отделение — Стой». По команде «Марш» № 1 начинает движение вперед, за ним следуют остальные номера с интервалами в четыре шага. Команда «Стой» отдается, когда все возьмут свои дистанции.

По усмотрению инструктора дистанция может составлять любое количество шагов, о чем личный состав предварительно предупреждается.

При взятии дистанции из двойной шеренги № 1 задней шеренги следует за № 4 передней шеренги, а за ним, в свою очередь, следуют остальные номера задней шеренги.

Если инструктор желает, чтобы рядовые выровнялись по глубине, он командует: «В колонну по одному — Стать в затылок». Номера 1 стоят на месте, остальные смещаются вправо приставным шагом до тех пор, пока номера 1 не окажутся в затылок друг другу.

Для возвращения к исходному построению инструктор командует: «Ссомкнуться, Марш». Номер 1 передней шеренги стоит на месте, а остальные участники продвигаются вперед на свои первоначальные места.

Второе построение. Направо и налево. Интервал взять, Марш.

Front Rank: Rear Rank:

No. 1, 6 steps right step. No. 1, 3 steps right step.

No. 2, 3 steps right step. No. 2, Stands fast.

No. 3, Stands fast. No. 3, 3 steps left step.

No. 4, 3 steps left step. No. 4, 6 steps left step.

Команды.

Виды команд и порядок их подачи. — Существует два вида команд: предварительные и исполнительные.

Предварительная команда описывает и определяет то, что требуется сделать, а исполнительная команда приводит описанное в исполнение.

Тон команды всегда должен быть бодрым, отчетливым и соответствовать по громкости количеству людей, для которых она предназначена.

Инструкторам следует вырабатывать правильную манеру подачи команд, так как ее значение как фактора, способствующего успеху любого военного строевого занятия, невозможно переоценить.

После описания упражнения его различные движения или части должны выполняться по исполнительным словам, которые указывают не только желаемое движение, но и манеру выполнения. Так: 1. Туловище вперед, 2. Наклонить, 3. Выпрямить (или Поднять), здесь слово «наклонить» произносится протяжно, чтобы указать на умеренно медленное выполнение; поскольку выпрямление выполняется немного быстрее, слово «выпрямить» следует произносить соответствующим образом.

Слово «Выпрямить» всегда должно использоваться для возвращения личного состава в исходное положение.

Если требуется продолжить упражнение, следует использовать команду «Упражнение», а каденция или ритм должны обозначаться словами или цифрами. Если используются цифры, их количество должно равняться числу движений, составляющих упражнение. Так, упражнение из двух движений будет повторяться под счет «раз, два»; упражнение из четырех движений потребует четырех счетов и т. д.

Цифра или слово, предшествующие команде «Стой», всегда должны произноситься с повышением интонации, чтобы подготовить военнослужащих к команде «Стой».

Таким образом: 1. Руки вперед выбросить, 2. Упражнение раз, два, раз, два, раз, Стой.

Если какое-либо движение какого-либо упражнения должно выполняться с большей энергией, чем остальные, слово или цифра, соответствующие этому движению, должны быть выделены голосом.

Первый урок. — А. Дисциплинарные упражнения. 1. Смирно; 2. Вольно; 3. Закурить / Отдыхать; 4. Повороты на месте.

Б. Исходные положения. (Наставление по физической подготовке, стр. 25–29.)

В. Общеразвивающие упражнения (каждое упражнение имеет два движения): [P]

Руки вперед, 2. Поднять. Махом опустить руки вниз и подать вперед.

Руки на бедра, 2. Поставить. Подняться на носках. (33.)

Руки на бедра, 2. Поставить. Наклонить голову назад; то же — вперед. (38.)

Руки на бедра, 2. Поставить. Повернуть туловище вправо; то же — влево. (40.)

Руки к бою / для толчка, 2. Поднять. Медленно наполовину согнуть колени. (35.)

Руки на бедра, 2. Поставить. Наклонить туловище вперед. (36.)

Руки к бою / для толчка, 2. Поднять. Поднять и опустить плечи. (32.)

Руки на бедра, 2. Поставить. Наклонить туловище вбок, вправо; то же — влево. (37.)

Руки вперед, 2. Поднять. Развести руки в стороны. (43.)

Руки на бедра, 2. Поставить. Наклонить туловище назад. (34.)

Руки на бедра, 2. Поставить. Поочередно поднимать колени вперед. (41.)

Дыхательное упражнение: вдох, поднимая руки в стороны; выдох, опуская руки.

[P] Примечание. Упражнения в прыжках, бег ускоренным темпом и состязания не должны включаться в программу первой недели занятий.

Номера в квадратных скобках ссылаются на страницы «Наставления по физической подготовке», где аналогичные упражнения проиллюстрированы и описаны.

Г. Строевые упражнения:

Движение в колонне быстрым шагом и остановка.

То же, бег на месте, движение вперед и остановка.

То же, движение на носках.

Второй урок. — А. Дисциплинарные упражнения. То же, что в первом уроке.

Б. Исходные положения.

В. Общеразвивающие упражнения (каждое упражнение имеет два движения):

Руки вперед, 2. Поднять. Махом отвести руки в стороны.

Руки на бедра, 2. Поставить. Подняться на носках. (33.)

Руки на бедра, 2. Поставить. Повернуть голову вправо; то же — влево. (41.)

Руки на плечи, 2. Поставить. Повернуть туловище вбок, вправо; то же — влево. (40.)

Руки на бедра, 2. Поставить. Медленно сделать полное приседание. (39.)

Руки на бедра, 2. Поставить. Наклонить туловище вперед. (36.)

Руки к бою / для толчка, 2. Поднять. Переместить плечи вперед и назад. (35.)

Руки в стороны, 2. Поднять. Наклонить туловище вбок, вправо; то же — влево. (31.)

Из положения смирно. Вытянуть руки вперед и в стороны.

Руки на бедра, 2. Поставить. Наклонить туловище назад. (34.)

Руки на бедра, 2. Поставить. Выставить правую и левую ногу вперед. (44.)

Дыхательное упражнение: вдох, поднимая руки в стороны и вверх; выдох, опуская руки в стороны.

Г. Строевые упражнения:

Движение в колонне быстрым шагом, шаг на месте, движение быстрым шагом и остановка. (88.)

Движение на носках. (89.)

Движение на носках с перекатом.

Д. Упражнения в прыжках:

Подняться на носки и руки вперед, 2. Поднять. Опустить руки махом вниз и согнуть колени; сделать мах руками вперед, выпрямить колени и принять положение смирно.

Прыжки на месте. (193.)

Е. Бег ускоренным темпом:

Бег ускоренным темпом, переход на быстрый шаг и остановка. (92.)

Ж. Заключительные упражнения:

Дыхательное упражнение, поднимание и опускание рук в стороны.

Третий урок. — А. Дисциплинарные упражнения, как в первом уроке.

Б. Исходные положения.

В. Общеразвивающие упражнения:

Руки вперед, 2. Поднять. Махом опустить руки вниз и развести в стороны. (4 движения.)

Руки на бедра, 2. Поставить. Подняться на правый и левый носок поочередно. (4 движения.) (46.)

Руки на бедра, 2. Поставить. Наклонить голову вперед и назад. (4 движения.) (38.)

Руки в стороны, 2. Поднять. Повернуть туловище вправо и влево. (4 движения.) (53.)

Руки на бедра, 2. Поставить. Подняться на носки и медленно сделать полное приседание. (4 движения.) (39.)

Пальцы на затылке, 2. Поставить. Наклонить туловище вперед. (2 движения.) (42.)

Руки к бою / для толчка, 2. Поднять. Переместить плечи вперед, вверх, назад и вернуть в исходное положение. (4 движения.)

Руки на плечи, 2. Поставить. Наклонить туловище вбок вправо и влево. (4 движения.) (37.)

Из положения смирно. Вытянуть руки в стороны, вверх, в стороны и вернуть в исходное положение. (4 движения.)

Руки на плечи, 2. Поставить. Наклонить туловище назад. (2 движения.) (34.)

Hands on hips, 2 Place. Extend right and left leg backward. (2 motions.)

Дыхательное упражнение: вдох, поднимая руки вперед и вверх; и выдох, опуская руки в стороны и вниз.

Г. Строевые упражнения:

Движение быстрым шагом с подниманием коленей. (89.)

Выбрасывание рук в стороны.

Д. Упражнения в прыжках:

Прыжок в длину с места.

Три прыжка в длину подряд.

F. Движение ускоренным шагом:

Движение ускоренным шагом. (92.)

Движение ускоренным шагом, обозначение шага на месте в ускоренном темпе и движение вперед.

Движение ускоренным шагом и остановка из этого положения.

G. Гимнастические состязания. Две из этих игр следует включать в каждое занятие. См. стр. 39–40.

H. Заключительные упражнения:

Дыхательное упражнение, как в п. 12.

Четвертый урок.—А. Дисциплинарные упражнения, как в первом уроке.

B. Исходные положения.

C. Общеразвивающие упражнения:

Руки на плечи, 2. Положить. Выпрямить руки вперед; махом отвести назад в стороны, вперед и вернуться в исходное положение. (4 движения.)

Руки на бедра, 2. Положить. Быстро подняться на носки. (2 движения.) (33.)

Руки на бедра, 2. Положить. Повороты головы вправо и влево. (4 движения.) (41.)

Руки вверх, 2. Поднять. Повороты туловища вправо и влево. (4 движения.)

Руки на бедра, 2. Положить. Быстро полуприсесть. (2 движения.) (35.)

Руки в стороны, 2. Поднять. Наклон туловища вперед. (2 движения.)

Руки на плечи, 2. Положить. Свести локти вперед и энергично отвести назад. (2 движения.) (45.)

Руки вверх, 2. Поднять. Наклоны туловища в стороны, вправо и влево. (4 движения.)

Из положения смирно. Вытянуть руки вперед, в стороны, вверх, в стороны, вперед и вернуться в исходное положение. (6 движений.)

Руки в стороны, 2. Поднять. Наклон туловища назад. (2 движения.)

Руки на бедра, 2. Положить. Отставить ноги в стороны. (2 движения.)

Дыхательное упражнение: 1. Вдох, поднимая руки вперед-вверх; выдох, опуская руки в стороны.

D. Упражнения в движении:

Движение строевым шагом с высоким подниманием колен и подъемом на носок другой ноги.

Поднимание пят.

Резкое выведение рук в стороны.

E. Прыжковые упражнения:

Три последовательных прыжка в длину с места.

Прыжки на месте с подниманием колен.

F. Движение ускоренным шагом:

Движение ускоренным шагом.

Поднимание пят.

Движение ускоренным шагом в сторону скрестным шагом.

G. Гимнастические состязания.

H. Заключительные упражнения:

Свободные махи руками вперед-вверх.

Дыхательное упражнение, как в п. 12.

Пятый урок.—А. Дисциплинарные упражнения.

B. Исходные положения.

C. Общеразвивающие упражнения:

Руки к бою. Толчком выпрямить руки вверх; махом опустить вниз; вперед; вверх и вернуться в исходное положение. (4 движения.) (55.)

Руки за голову. Подняться на носки и покачаться. (2 движения.) (39.)

Руки на бедра. Наклоны головы вперед и назад. (4 движения.)

Руки на плечи. Повороты туловища вправо и влево с вытягиванием рук в стороны. (4 движения.) (52.)

Полное приседание. Руки на землю между коленями (положение в приседе), поочередное выпрямление правой и левой ноги назад. (4 движения.) (65.)

Руки на плечи. Наклон туловища вперед с вытягиванием рук в стороны. (2 движения.) (51.)

Из положения смирно. Свести плечи вперед и развести назад. (2 движения.) (38.)

Руки на плечи. Наклон туловища в стороны, вправо и влево, с вытягиванием рук в стороны. (4 движения.) (65.)

Из положения смирно. Согнуть предплечья вертикально; выпрямить вверх; согнуть и вернуться в исходное положение. (4 движения.) (54.)

Руки на плечи. Наклон туловища назад с вытягиванием рук в стороны. (2 движения.) (56.)

Из положения смирно. Поднять руки вперед и выставить ногу вперед; вытянуть руки в стороны, отставив ногу назад; вернуть руки и ногу в первое положение и принять положение смирно. (4 движения.) (53.)

Дыхательное упражнение: Поднять руки в стороны; вверх и быстро опустить через стороны. (4 движения.)

D. Упражнения в движении:

Движение строевым шагом с махом выпрямленной ногой вперед на высоту лодыжки.

Поднимание колена с подскоком на другой ноге.

Из положения руки вперед. Махом поднять руки вверх.

E. Прыжковые упражнения:

Прыжок в длину с места с предварительным шагом и подскоком.

Прыжки в длину с разбегу (предварительные).

Прыжок в длину с разбега в четыре шага. (197.)

F. Движение ускоренным шагом.

Движение ускоренным шагом.

Движение ускоренным шагом в сторону со скрещиванием ног спереди.

Движение ускоренным шагом с подниманием колен.

G. Гимнастические состязания.

H. Заключительные упражнения:

Расслабленные наклоны туловища вперед и назад.

Дыхательное упражнение, как в п. 12.

Относительно дальнейшей подготовки новобранцев и занятий с обученными солдатами см. Специальный регламент № 23 «Полевая физическая подготовка солдата».

Чтобы предотвратить ропот, занимайте людей работой. Праздные солдаты — это те, которые ворчат. Французы считают время, проведенное в траншеях, периодом отдыха; вместо того чтобы отпускать солдат в увольнение по возвращении с позиций, они восстанавливают дисциплину строевой подготовкой.

Физическая польза составляет менее половины пользы от физических упражнений. В каждом упражнении должно присутствовать умственное напряжение. Но важнейшей частью является дисциплинирующий эффект. Упражнения должны приучить солдат мгновенно реагировать на команды и за счет этого сделать подразделение монолитной массой.

Главное в положении смирно — «грудь приподнята и выгнута». В области талии должно ощущаться вытягивание вверх. Положение должно производить впечатление человека, максимально гордящегося собой. Это бравада, которая работает не только тем, что производит хорошее первое впечатление на окружающих, но и заставляет самого человека соответствовать этому образу.

Настаивайте на точности. Особенно когда солдаты теряют интерес, не давайте работе затухать, но делайте ее интересной, требуя концентрации. В начале каждого упражнения приводите людей в чувство, подавая команду смирно до тех пор, пока они не начнут выполнять ее хорошо, отрабатывая повороты на месте и т. д.

Команды.—Существует тональность, при которой каждый голос звучит наиболее далеко. Каждый человек должен найти ее самостоятельно. Чтобы команды были понятны, тщательно артикулируйте губами и зубами. Четко проговаривайте особенно первые и последние буквы слов. Осанка офицера усиливает эффект команды. Его индивидуальность запечатлевается в сознании подчиненных во многом благодаря его голосу. Предварительная команда должна быть энергичной и бодрящей — не резким тоном, который режет слух солдат и вызывает у них отторжение. Исполнительная команда должна быть короткой и резкой; от нее зависит успех или провал строевой подготовки.

Маршировка.—Темп быстрее 120 шагов в минуту придает маршу четкость, но четкость нельзя наращивать пропорционально увеличению темпа. Четкость достигается главным образом правильной манерой ходьбы. Солдата следует учить маршировать не с постоянно слегка согнутыми коленями, а энергично выпрямлять их в конце каждого шага. Это добавляет шагу напористости, придает людям уверенность и зарождает коллективный дух мужества. После долгих тренировок в положении смирно этот дух можно перенести на действия в разомкнутом строю.

Упражнения в движении полезны и могут быть самыми разнообразными. Команда «Упражнение» должна всегда подаваться в момент касания левой ногой земли. «Упражнение» является исполнительной командой, и первое движение должно выполняться немедленно после ее подачи. Счет «Раз» отсчитывается при достижении этого первого положения. Командой для прекращения всех упражнений в движении является «Строевым шагом — Марш».

Во всех упражнениях инструктор должен развивать в себе способность замечать ошибки. Он может развить этот навык до такой степени, что сможет наблюдать за гораздо большими группами, чем в начале.

Постановка голоса.

Владение голосом необходимо для каждого офицера; в противном случае подача команд быстро приведет к тому, что его горло будет выглядеть и ощущаться как кусок сырого бифштекса. Качество голоса эффективнее его громкости. Грубая сила может породить рев огромной громкости на короткой дистанции; но звук не разнесется далеко, если он не поставлен так, чтобы использовать резонансные полости головы. Если тон извлечен правильно, так что в нем присутствует певческое качество, необходимое для любых правильных команд, сила звука придет сама собой.

Это певческое качество не имеет ничего общего с музыкой; его может достичь человек, который с трудом отличает ноту от мыла. Оно основано на трех принципах, которые сами по себе очень просты, но не могут быть применены без тщательной практики. Первый касается правильного использования дыхания. Воздух должен затягиваться в легкие за счет расширения диафрагмы и живота — процесс, который лучше всего заметен при естественном дыхании человека, лежащего на спине с расслабленными мышцами. Заполнение верхней части легких за счет поднятия грудной клетки переносит нагрузку на сравнительно малые мышцы между ребрами; однако заполнение основания легких путем движения вниз задействует диафрагму, самую крупную мышцу в теле. Ощущение, сопровождающее правильное глубокое управление дыханием, таково, будто звук не выталкивается изо рта, а втягивается внутрь и вверх. Это отчасти описывается терминами преподавателей вокала: «опертый звук» и «пение на дыхании».

Диафрагма должна не только разгрузить межреберные мышцы, но, что еще важнее, мелкие мышцы горла. Второй важнейший принцип постановки голоса заключается в том, что горло должно быть абсолютно расслабленным. Любое напряжение в нем препятствует свободной вибрации, которая необходима для сильного и резонирующего звука. Такого расслабления легче всего добиться, слегка втянув подбородок и расслабив мышцы под ним. Основание языка можно расслабить раскатистым произнесением буквы «Р», вплоть до того, чтобы произносить такие слова, как «гр-ранд», в два слога. Разговор со слегка сомкнутыми зубами также поможет снять неправильное напряжение в области горла. Если горло расслаблено правильно, в нем не будет никаких ощущений во время голосообразования. Любое ощущение между диафрагмой и резонансными камерами головы является признаком неправильного и вредного напряжения.

Использование этих резонансных камер требуется третьим принципом — звук должен усиливаться за счет резонанса во всех полостях головы. Они находятся в носу, выше нёба и даже выше глаз. Они действуют так же, как дека музыкального инструмента, придавая звуку качество. Лучший способ применить этот принцип на практике — прочувствовать чистый и звонкий тон, который получается при правильном позиционировании голоса. Упражнения, содержащие буквы «М» и «N» (русские «М» и «Н»), дают этот эффект. Это не значит, что звук должен быть носовым (гнусавым); он должен зарождаться в носу, но не проходить сквозь него. Другой способ усилить резонанс — представлять, что вы выкрикиваете слова, а не разговариваете. Слегка плаксивая интонация или звук, похожий на смех, звучат звонче обычного монотонного разговорного тона.

Этими принципами не следует пренебрегать из-за их простоты. Их невозможно освоить без труда, а если они не освоены, голос не будет слышен на расстоянии и не выдержит нагрузки при подаче команд. Дополнительные рекомендации по манере подачи команд можно найти в разделе «Физическая подготовка».

ГЛАВА 4. ToC

Боевое применение современного оружия.

Стрельба из стрелкового оружия.

В рамках этой темы мы рассматриваем множество аспектов обучения и упражнений, предлагаемых нашим вооруженным силам. Для достижения наилучших результатов было признано оптимальным использовать простые повседневные методы.

Существует два основных фактора — винтовка и пистолет. В настоящее время рассматриваться будет только первая. План состоит в том, чтобы сделать солдата хорошим стрелком как индивидуально, так и в составе подразделения, в мирное и военное время.

Курс обучения в этом лагере был организован следующим образом:

Устройство и уход за винтовкой.

Обучение прицеливанию.

Тренировки в принятии положения и прицеливании.

Тренировки с поправкой на снос и прицеливанием.

Стрельба на полигоне (в тире).

Упражнение по определению расстояний.

Боевые стрельбы.

(a) Каждого солдата следует обучить наименованию основных частей винтовки (см. рисунок), а также тому, как ее чистить и содержать в чистоте.

(b) Если позволяет время, следует использовать прицельный станок, описанный на странице 26 Наставления по стрельбе из стрелкового оружия (s.a.f.m.). Для иллюстрации обычной прорези прицела и диоптра нарисуйте на классной доске схему со страницы 30 s.a.f.m.

Используя мешок с песком или какую-либо удобную опору для винтовки. Инструктор наводит ее на какой-либо объект, показывая нормальный прицел и диоптр. Используя вышеуказанные упоры, заставьте помощника держать диск у большого листа бумаги, на который направлена винтовка. В центре «яблочка» на диске имеется отверстие для булавки. Дистанция должна составлять около 50 футов, а «яблочко» — около 1 дюйма в диаметре. Помощник перемещает его до тех пор, пока целящийся солдат не скажет «стоп», после чего он отмечает центр острием карандаша. Это проделывается три раза, после чего три точки соединяются линиями. Полученный таким образом треугольник затем используется инструктором, чтобы показать солдату, взял ли он слишком много или слишком мало мушки, либо наклонял ли он оружие в ту или иную сторону во время прицеливания.

Для этого упражнения используйте как обычную прорезь прицела, так и диоптр.

Чтобы показать влияние завала оружия, установите прицел на 1000 ярдов, извлеките затвор, прицелитесь из винтовки, лежа на мешке с песком, в «яблочко» диаметром 1 дюйм на расстоянии 50 футов. Затем посмотрите сквозь канал ствола винтовки и отметьте место, куда примерно попала бы пуля в мишень. Наклоните оружие вправо и прицельтесь в то же «яблочко». Затем посмотрите сквозь канал ствола винтовки и отметьте точку, куда пуля примерно попала бы в мишень. Последняя отметка будет ниже и правее первой. Следует легко заметить, что при завале оружия вправо ваш прицел смещается вправо от своего первоначального положения — то есть берется поправка на ветер вправо. Кроме того, при завале оружия вправо ваша установка прицела по высоте понижается, то есть уменьшается. Завал оружия влево приведет к тому, что пуля попадет ниже и левее.

(c) Предварительная команда: «Упражнение в принятии положения и прицеливании», исполнительная команда: «Отделение (взвод или рота) — К бою». По команде «К бою» каждый солдат поворачивается полуоборотом вправо и отставляет правую ногу примерно на 1 фут вправо в таком положении, которое обеспечит наибольшую прочность и устойчивость, поднимает оружие и опускает его в левую руку под центр тяжести, левый большой палец вдоль ложи, дульный срез на высоте груди. При стрельбе с колена или сидя положение оружия аналогично: при стрельбе с колена левое предплечье опирается на левое бедро, при стрельбе сидя локти поддерживаются коленями. При стрельбе лежа левая рука удерживает и поддерживает оружие за центр тяжести, носок приклада касается земли, дульный срез приподнят над землей. Из положения к бою выполняются четыре упражнения: принятие положения, прицеливание, спуск курка и скоростная стрельба. Эти упражнения, приведенные на страницах 38–42 s.a.f.m., следует тщательно изучить. Не перекладывайте это на сержантов и т. д. — по возможности проводите обучение своей роты самостоятельно, и во время боя они будут знать вас, а вы будете знать их, и между вами возникнет то взаимопонимание, которое необходимо для реального успеха любого предприятия. Не забывайте отрабатывать эти упражнения во всех положениях для стрельбы, а именно: стоя, сидя, с колена и лежа.

(d) Изменение поправки на ветер на одно деление на дистанции 100 ярдов сместит точку попадания пули следующего выстрела на 4 дюйма. Если берется поправка на ветер вправо, пуля попадет вправо; если берется поправка на ветер влево, пуля попадет влево:

Range. windage. direction. number of inches change.

100 1 point right or left 4

200 1 point right or left 8

300 1 point right or left 12

500 1 point right or left 20

600 1 point right or left 24

Не забывайте брать поправку на ветер в ту сторону, куда вы хотите, чтобы попала пуля.

Изменение установки прицела на 25 ярдов поднимает или опускает точку попадания пули следующего выстрела на дистанции 100 ярдов на 1 дюйм:

Range. Change in sight. Number inches change on target.

100 25 yards 1

200 25 yards 2

300 25 yards 3

500 25 yards 5

600 25 yards 6

300 75 yards 9

500 150 yards 30

(e) Стрельба на полигоне.

Расчеты мишенных постов должны отлично знать параграфы 106–110 s.a.f.m. Наблюдатели-регистраторы должны быть знакомы с методом ведения учета результатов. Ниже приводится расписание, по которому занимались в этом лагере:

Медленная стрельба.

Range Time Shots Target Position Sights Ammunition

100 No limit 15 A Prone Leaf Guard

100 No limit 15 A Kneeling Leaf Guard

100 No limit 15 A Standing Leaf Guard

200 No limit 15 A Prone 10 leaf, 5 battles Service

200 No limit 15 A Kneeling 10 leaf, 5 battles Service

300 No limit 15 A Prone 10 leaf, 5 battles Service

300 No limit 15 A Sitting 10 leaf, 5 battles Service

Скоростная стрельба.

Range Time Shots Target Position Sights Ammunition

100 1 min. 10 D Prone Leaf Service

100 1 min. 10 H Prone Leaf Service

200 1 min. 10 D Kneeling from standing Leaf Service

200 1 min. 10 H Prone from standing Leaf Service

300 1'-10" 10 D Prone from standing Leaf Service

300 1'-10" 10 H Prone from standing Leaf Service

На каждой дистанции при скоростной стрельбе следует производить 5 дополнительных выстрелов с боевым прицелом за половину отведенного времени.

(f) На открытой местности должна быть разбита учебная дорожка. Исходный рубеж должен быть отмечен. Следует расположить по меньшей мере 5 естественных объектов, расстояние до которых предстоит определить, так, чтобы они были отчетливо видны с исходного рубежа. Объектами должны быть солдаты в положении стоя, с колена или лежа, и они должны располагаться на расстоянии от 550 до 1200 ярдов от исходного рубежа. Каждую роту следует вывести на исходный рубеж и выстроить вдоль него в однорендером строю спиной к объектам. У каждого солдата должны быть карандаш и бумага. Объекты, расстояние до которых необходимо оценить, указываются командиром роты, и солдатам отдается приказ определить и записать свои оценки. По завершении упражнения командир роты должен зачитать правильные расстояния и заставить каждого солдата рассчитать процент своей погрешности. Важно, чтобы солдаты знали правильные расстояния, пока объекты все еще находятся в поле зрения.

Для учета результатов следует руководствоваться параграфом 85 s.a.f.m.

Помните, что существует четыре основных способа оценки расстояний: 1. Расстояние не может быть больше определенной величины и не может быть меньше определенной величины — возьмите среднее арифметическое; 2. Разделите расстояние на определенное количество знакомых отрезков; выберите промежуточную точку, оцените ее и умножьте на 2; 3. Оцените расстояние вдоль параллельной линии, например дороги с четко определенными объектами; 4. Возьмите среднее арифметическое нескольких оценок.

(g) В бою огневой единицей является взвод. Огонь роты, батальона или полка есть не что иное, как совокупный огонь всех огневых единиц. Противник может быть воображаемым, обозначенным или представленным реально. Упражнение должно проводиться в рамках предполагаемой тактической обстановки. Командир должен вести своих людей в соответствии с вводными, заданными посредником. Сигналы используются для обозначения действий, численности и т. д. противника. Обстановка должна быть простой, а по окончании упражнения на местности должен быть проведен разбор. Боевые стрельбы боевыми патронами по появляющимся мишеням и на оцениваемых дальностях дают отличные результаты. Офицер, руководящий упражнением, должен запретить наступление, если оно было бы невозможно при наличии реального противника.

Заставьте каждого солдата играть по правилам.

Следует помнить, что для боевого прицела движок прицела должен быть сдвинут назад до упора. Если он находится на некотором расстоянии вверх по планке, прорезь для коррекции деривации на пазу, по которому он перемещается, сместит его влево, и будет взята поправка на ветер влево.

Дальность прямого выстрела составляет 530 ярдов. Боевой прицел установлен на эту дальность, поскольку это предельная дальность, на которой пуля поразит коленопреклоненного человека, находящегося между винтовкой и мишенью.

Пистолет.

Устройство и уход.—Солдату в первую очередь преподается устройство частей пистолета. Артиллерийско-техническая брошюра № 1866 дает эту информацию. (См. рисунок пистолета.)

Наставление по обращению с пистолетом.

1. Когда пистолет находится в кобуре: 1. К бою, 2. Пистолет.

По команде К бою расстегнуть правой рукой клапан кобуры и взять рукоятку пистолета тыльной стороной кисти наружу.

По команде Пистолет извлечь пистолет из кобуры, перевернуть его стволом вверх; рука удерживает рукоятку большим и тремя последними пальцами; указательный палец вытянут снаружи спусковой скобы; ствол направлен назад и наклонен вперед под углом около тридцати градусов; кисть на высоте шеи и в шести дюймах впереди точки правого плеча. Это положение называется «Пистолет к бою», и его можно аналогичным образом принять из любого положения.

2. Для извлечения магазина при нахождении пистолета в любом положении: 1. Извлечь. 2. Магазин.

По команде Магазин переложить пистолет стволом вниз в левую руку и полностью охватить ствол пальцами левой руки, большой палец охватывает ствол перед спусковой скобой, рукоятка пистолета направлена вверх, ствол указывает влево-вперед и слегка вниз. Кончиком правого указательного пальца нажать на защелку магазина, а затем поместить кончик того же пальца под выступ в передней части основания магазина. Приподнять магазин примерно на дюйм, после чего сомкнуть большой и средний пальцы на боковых сторонах магазина, обеспечивая надежный захват, позволяющий извлечь его из гнезда и поместить за ремень (в карман рубашки или приспособить иным образом, не выбрасывая его). После этого правая рука берется за рукоятку, тыльная сторона кисти направлена влево.

3. Для открывания затвора при нахождении пистолета в любом положении: 1. Открыть. 2. Затвор.

Перенести пистолет в левую руку (если он еще не там), ствол направлен влево, передняя часть затвора-кожуха зажата между большим и указательным пальцами левой руки; правая рука удерживает рукоятку, тыльная сторона кисти вверх; правый большой палец находится под затворной задержкой. Удерживая левую руку неподвижно, толкать правой рукой вперед, пока затвор-кожух не достигнет крайнего положения; включить затворную задержку и принять положение «Пистолет к бою». Если пистолет поставлен на боевой взвод и на предохранитель, его следует снять с предохранителя, чтобы затвор-кожух мог двигаться.

4. Для закрывания затвора из положения «Пистолет к бою» при открытом затворе: 1. Закрыть. 2. Затвор.

По команде Затвор отпустить затворную задержку правым большим пальцем и плавно спустить курки. Чтобы спустить курок, потянуть вниз кончиком правого большого пальца до тех пор, пока курок не надавит на рукояточный предохранитель и не утопит его до упора; затем, продолжая это давление на курок, нажать на спусковой крючок; и, продолжая нажимать на спусковой крючок, плавно спустить курок. Во время спуска курка крепко зажать рукоятку между ладонью и тремя последними пальцами, чтобы предотвратить проворачивание пистолета в руке.

5. Для вставки магазина при нахождении пистолета в любом положении и отсутствии магазина в гнезде: 1. Вставить. 2. Магазин.

Опустить пистолет в левую руку, как при извлечении магазина, взять магазин так, чтобы кончик правого указательного пальца находился на выступе у основания магазина, извлечь его из кармана и вставить в пистолет. Чтобы убедиться, что магазин вошел до конца, ударить по основанию магазина ладонью правой руки. Привести пистолет в положение «Пистолет к бою».

6. Для возвращения пистолета в кобуру из положения «Пистолет к бою»: 1. В кобуру. 2. Пистолет.

Опустить пистолет и поднять правым большим пальцем клапан кобуры; вставить пистолет в кобуру и задвинуть его вниз; застегнуть клапан правой рукой. Если пистолет заряжен и взведен, команде «1. На предохранитель, 2. Пистолет» должно предшествовать слово «В кобуру».

7. Для заряжания при наличии снаряженного магазина в пистолете, когда пистолет находится в любом положении, а патронник пуст: 1. Зарядить. 2. Пистолет.

Поместить пистолет в левую руку стволом вниз, рукояткой вверх, ствол направлен влево-вперед и вниз, затвор-кожух удерживается между большим и указательным пальцами. Толкнуть правой рукой вперед, пока затвор-кожух полностью не откроется, затем отпустить затвор-кожух, позволяя ему под действием возвратной пружины переместиться вперед и дослать патрон в патронник. Принять положение «Пистолет к бою». Если был выпущен последний патрон из магазина, для перезаряжания подается та же команда, но выполняются приемы: «Извлечь магазин», «Вставить магазин», «Закрыть затвор». Как только пистолет заряжен, он немедленно ставится на предохранитель по командам: 1. На предохранитель. 2. Пистолет. Если команда на постановку пистолета на предохранитель была непреднамеренно пропущена, он ставится на предохранитель без команды.

8. Для разряжания заряженного пистолета из любого положения:

Выполнить по командам: «Извлечь магазин», «Открыть затвор», «Закрыть затвор», «Вставить магазин».

9. Для осмотра пистолета, находящегося в кобуре: 1. Осмотр. 2. Пистолет.

Выполнить прием «Пистолет к бою».

Для более детального осмотра пистолета добавить: 3. Извлечь. 4. Магазин. 5. Открыть. 6. Затвор.

Во избежание несчастных случаев военнослужащие вне строя, в казарме или лагере обязаны сначала извлечь магазин, а затем открыть затвор всякий раз, когда пистолет извлекается из кобуры для чистки, осмотра или любых иных целей. Случайные выстрелы не произойдут, если вышеуказанное правило соблюдается неукоснительно, а несоблюдение его должно рассматриваться как воинское преступление, независимо от того, привело оно к несчастному случаю или нет.

10. Всякий раз, когда личный состав смыкает ряды с автоматическими пистолетами, ответственный офицер или унтер-офицер командует:

1. Raise, 2. Pistol;

1. Withdraw, 2. Magazine;

1. Open, 2. Chamber;

1. Close, 2. Chamber.

1. Insert, 2. Magazine.

1. Return, 2. Pistol.

При смыкании рядов вышеуказанные команды отдаются после того, как затворы винтовок были открыты и закрыты, а исходное положение восстановлено — винтовка удерживается у левого запястья. Командир любой роты или ее подразделения несет ответственность за отдание необходимых команд для приведения пистолетов в безопасное состояние.

11. Пистолет с патроном в патроннике по традиции носится взведенным и на предохранителе, как в руке, так и в кобуре. Курок не должен спускаться, пока патрон находится в патроннике.

12. В походных условиях пистолет обычно следует носить с магазином в гнезде, снаряженным семью боевыми патронами, с пустым патронником и спущенным курком. Дополнительные магазины также должны быть снаряжены семью боевыми патронами каждый.

Когда создается впечатление неминуемого боя, пистолет следует зарядить по команде. После этого его можно по команде вернуть в кобуру до момента его применения.

13. Новобранцев сначала учат приемам заряжания и стрельбы без использования патронов. Однако работу автоматики и действие боевых патронов при перемещении затвора-кожуха невозможно изучить без стрельбы боевыми патронами. Тренировки без патронов крайне необходимы для выработки навыка точного выполнения движений наставления, а также прицеливания, удержания оружия и спуска курка.

Для выполнения движений без патронов сначала извлеките магазин, откройте затвор и осмотрите как пистолеты, так и магазины, чтобы убедиться, что ни один из них не содержит боевых патронов.

14. Все движения при заряжании пистолета следует отрабатывать не глядя на него. Чтобы успешно это делать, необходимо точно знать, где носятся магазины, чтобы рука могла найти их без шариков по карманам. Кроме того, поскольку выступ в передней части основания магазина находится с той же стороны, что и пули, а магазин должен вставляться в гнездо ими вперед, магазин следует носить в кармане выступом влево и извлекать из кармана тем же способом, который предписан для приема извлечения магазина.

Это наставление должно отрабатываться со всей точностью и аккуратностью, требующейся для наставления по стрельбе из винтовки. Несчастные случаи будут сведены к минимуму, а навыки обращения с пистолетом — приобретены.

Положение

Стоять твердо на обеих ногах, туловище идеально сбалансировано, прямо и развернуто под таким углом, который наиболее удобен при вытягивании руки в сторону мишени; стопы расставлены достаточно широко (примерно на 8–10 дюймов), чтобы обеспечить устойчивость; вес тела распределен поровну на обе ноги; правая рука полностью вытянута, но не зафиксирована в локте; левая рука овечно естественным образом.

Хват.—Взяться за рукоятку как можно выше большим и тремя последними пальцами, указательный палец — вдоль спусковой скобы, большой палец вытянут вдоль рукоятки. Ствол, кисть и предплечье должны составлять по возможности одну прямую линию, когда оружие направлено на мишень. Сжатие не должно быть настолько сильным, чтобы вызывать дрожь, но должно быть достаточно крепким, чтобы не потерять хват. Чем ниже берется за рукоятку, тем больше будет смещение или подброс дульной части ствола, вызываемый отдачей. Если рука расположена так, что хват приходится на одну сторону рукоятки, отдача вызовет вращательное движение оружия в противоположную сторону.

Срыв шептала вызывает небольшое смещение дульной части ствола, как правило, влево. Положение и давление большого пальца вдоль рукоятки компенсируют значительную часть этого смещения.

Для ведения единообразной стрельбы оружие необходимо удерживать абсолютно одинаковым хватом для каждого выстрела; мало того, что рука должна охватывать рукоятку в одной и той же точке для каждого выстрела, усилие сжатия должно быть одинаковым.

Спуск курка.—Нажимать на спуск следует так же, как и при стрельбе из винтовки. Давление указательного пальца на спусковой крючок должно неуклонно возрастать и осуществляться строго прямо назад, а не вбок. Давление должно продолжаться до той точки, за которой малейшее движение приведет к срыву шептала. Затем, когда прицеливание верно, прикладывается дополнительное усилие, и происходит выстрел. При производстве выстрела следует приложить максимальные усилия, чтобы удерживать пистолет на точке прицеливания как можно точнее. Это принесет огромную пользу при автоматической стрельбе.

Тренировки в принятии положения и прицеливании.—Отделение строится с интервалом в один шаг между рядами. В качестве точек прицеливания используются черные кружки-наклейки. Наклейки находятся в десяти шагах от отделения. Инструктор командует: 1. К бою, 2. Пистолет и предупреждает: «Упражнение в принятии положения и прицеливании». Солдаты принимают положение, предписанное в параграфе 3. По команде: 1. Отделение, 2. Огонь медленно вытягивают руку до почти горизонтального положения, направляя пистолет в точку примерно на шесть дюймов ниже «яблочка». Одновременно просунуть указательный палец внутрь спусковой скобы и постепенно ощутить спусковой крючок. Вдохнуть достаточное количество воздуха, чтобы комфортно заполнить легкие, и постепенно поднимать оружие до тех пор, пока линия прицеливания не будет направлена в точку прицеливания, то есть чуть ниже «яблочка» на шесть часов. Пока прицельные приспособления направлены на цель, постепенно увеличивать давление на спусковой крючок до тех пор, пока он не достигнет точки, где малейшее дополнительное усилие приведет к срыву шептала. Затем, когда наведение верно, дополнительное усилие, необходимое для выстрела, прикладывается плавно, чтобы не нарушить наводку прицельных приспособлений. Оружие удерживается на точке прицеливания в течение мгновения после спуска курка, и солдат наблюдает, какое влияние, если таковое имело место, оказало нажатие на спусковой крючок на его прицеливание.

Когда солдат овладеет правильным принятием положения, упражнение проводится «по желанию».

Быстрая стрельба.—Находясь в положении «Пистолет к бою», затвор и магазин пусты, 1. Упражнение в быстрой стрельбе, 2. Раз. Опустить предплечье почти до горизонтального положения, направив пистолет в мишень, 3. Два. Выбросить пистолет вперед в положение прицеливания, щелкнув спуском (произведя щелчок) как раз перед тем, как рука полностью выпрямится. Затем посмотреть через прицельные приспособления для проверки направления. 4. Три. Вернуться в положение «Пистолет к бою» и взвести пистолет.

В этом упражнении солдат должен держать глаза прикованными к мишени. Он должен постоянно тренироваться в наведении пистолета до тех пор, пока не приобретет способность направлять его на цель за кратчайший промежуток времени и практически без помощи прицельных приспособлений. Другими словами, пистолет в этом упражнении не столько точно прицеливается, сколько точно наводится. При стрельбе ночью наведение пистолета — единственный метод, который может применяться. После тщательной практики в этом упражнении поражает то, каких хороших результатов можно добиться ночью.

Затем это упражнение следует отрабатывать из положения пистолета в кобуре, а не из положения «Пистолет к бою».

Виды стрельбы: 1. Медленная стрельба.—Как описано выше. Мишень L, A или импровизированная мишень.

2. Быстрая стрельба.—Находясь в положении «Пистолет к бою», пистолеты на предохранителе, по команде «Огонь» произвести выстрел и вернуться в положение «Пистолет к бою» после каждого выстрела, соблюдая принципы упражнения в быстрой стрельбе. Мишень E на расстоянии пяти ярдов друг от друга, по одной на каждого стрелка. Эта стрельба должна вестись по номерам, как описано в упражнении в быстрой стрельбе.

3. Автоматическая стрельба (мишень E).—Находясь в положении «Пистолет к бою», пистолеты на предохранителе. По команде «Огонь» опустошить магазин за семь секунд, удерживая руку вытянутой. Мишень E, в 5 ярдах друг от друга, по одной на каждого стрелка.

4. Траншейная стрельба (мишень E).—Две линии мишеней. Первая линия состоит из мишеней F на расстоянии 5 ярдов друг от друга, по одной фигуре на каждого стрелка. Вторая линия состоит из двух фигур E на расстоянии одного ярда друг от друга для каждого стрелка, расположенных в траншее непосредственно позади фигур первой линии. Это дает для каждого стрелка группу из трех фигур: одна расположена наверху у ближнего края траншеи, а две другие — в траншее непосредственно позади. Если траншея недоступна, можно использовать стрелковый окоп. Для имитации траншейного огня можно использовать канаву, выемку дороги, насыпь или живую изгородь.

Линия огня наступает шагом со 100 ярдов, переходит на ускоренный шаг в 50 ярдах от траншеи, производит один выстрел на ускоренном шаге в пределах десяти ярдов от первой мишени, продолжает движение к траншее и производит оставшиеся шесть выстрелов автоматическим огнем по двум мишеням в траншее позади мишени первой линии.

Счет (мишень E, появляющаяся).—Серия состоит из семи выстрелов. Мишени оцениваются после того, как личный состав на огневом рубеже завершит свои серии. Все заряжание и стрельба должны осуществляться по команде.

Курс: 1. Медленная стрельба.—10 ярдов. Минимум одна, максимум пять серий.

2. Быстрая стрельба.—10 ярдов. Минимум одна, максимум три серии.

3. Автоматическая стрельба.—10 ярдов. Минимум одна, максимум три серии.

4. Траншейная стрельба.—Минимум одна, максимум три серии.

Штыковой бой.

The Functions Of Bayonet Training Are:

Научить правильному применению штыка до автоматизма.

Развить бойцовский дух.

Развить быстроту, точность и координацию.

General Principles:

Фехтование в современном бою исключено. Почти каждая схватка будет состоять из одного или двух движений. Следовательно, личный состав необходимо обучить тому, что лучшая защита — это быстрейшее нападение.

Любое доступное средство нападения, руками и ногами, а также винтовкой и штыком, является частью обучения штыковому бою.

Командная работа имеет важнейшее значение. Солдат необходимо учить, особенно в бою, действовать слаженно, используя любую возможность для совместных действий.

Личный контроль во время боя, особенно ночью, будет практически невозможен. Поэтому управление следует отрабатывать в форме четких указаний, доведенных до солдат перед атакой и выполняемых индивидуально.

В каждой атаке и боевом упражнении солдат необходимо приучать никогда не оставлять позади себя живого врага или того, кто может оказаться живым.

Technique Of Bayonet Combat:

Укол — главный способ поражения. Его применение следует отрабатывать в любой возможной ситуации до тех пор, пока правильный выбор или комбинация длинного укола, короткого укола и тычка, а также их выполнение не станут вопросом инстинкта.

Укол всегда должен быть направлен в определенную цель. Наиболее уязвимые точки тела: нижняя часть живота, основание шеи, поясница (по обе стороны от позвоночника), грудь и бедра. Костные части туловища следует избегать точным прицеливанием.

The use of the rifle as a club, swinging or striking, is valuable only:

Когда укол невозможен.

При внезапных столкновениях на близкой дистанции, когда резкий удар прикладом снизу в промежность может застать противника врасплох.

После парирования размашистого удара прикладом, когда удар прикладом в челюсть часто является быстрейшим возможным ответным ударом.

Следует избегать ударов прикладом сверху или сбоку в голову или шею; они медленные, неточные, легко парируются или уклоняются шагом в сторону и оставляют все тело незащищенным. После каждого удара прикладом должен немедленно следовать колющий удар, так как никакой удар прикладом сам по себе не способен стать смертельным.

Парирования следует рассматривать и отрабатывать главным образом как средство вскрытия защиты противника; следовательно, за каждым парированием должен немедленно следовать укол.

Движения ногами, показанные в старом наставлении, полезны только для развития быстроты и устойчивости. Поэтому их следует отрабатывать в комбинации с уколами и ударами прикладом, и в таком сочетании их можно выполнять как в косых направлениях, так и под прямым углом. Левая нога движется в направлении укола.

Manual Of The Bayonet: There are only 7 exercises to learn in the new bayonet drill:

Боевая стойка.—Острие штыка направлено в горло противника, винтовка удерживается свободно и естественно обеими руками, ствол наклонен слегка влево, правая рука на высоте пупка охватывает шейку ложи, левая рука удерживает винтовку в удобном положении выше нижнего ложевого кольца, так что левая рука слегка согнута, образуя угол примерно в 150 градусов. Ноги должны быть широко расставлены и находиться в удобном положении. Наклонитесь вперед, опираясь на носки, левое колесо слегка согнуто, правая нога плотно прижата ступней к земле и развернута вправо-вперед. Помните, что в этом положении нужно неотрывно смотреть на противника, не закрепощайте мышцы, держите их напряженными, но гибкими.

«На плечо» (High Port).—Руки удерживают винтовку как в боевой стойке; левое запястье на уровне и прямо перед левым плечом; правая рука выше правого паха и на уровне пупка. Помните, что ствол в этом положении направлен назад. Это положение принимается при наступлении без команды.

«Длинный укол» («Long Point»).—Находясь в положении «боевой стойки», крепко сжать винтовку, энергично нанести укол на полный выпад левой руки, приклад идет вдоль правого предплечья и вплотную к нему; туловище наклонено вперед; левое колено хорошо согнуто, правая нога напряжена, а вес тела с усилием подан вперед на переднюю часть правой стопы, пятка приподнята. Правая рука придает силу уколу, в то время как левая направляет его. Если укол выполняется в косом направлении, левая нога должна сделать шаг в этом направлении. Это упражнение выполняется на 3 счета. На счет 1 наносится укол; на счет 2 — отдергивание назад; на счет 3 — возврат в боевую стойку. Отдергивание должно производиться строго назад, а не движением вниз, до тех пор, пока правая рука не окажется далеко позади бедра.