«Джеймс Катбуш, американский химик, 1788-1823»

ДЖЕЙМС КАТБУШ

ДЖЕЙМС КАТБУШ

АМЕРИКАНСКИЙ ХИМИК

1788-1823

АВТОР

ЭДГАР Ф. СМИТ

ПРОРЕКТОР ПЕНСИЛЬВАНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Сохраним же память о тех, кто заслужил ее; возможно, это побудит и других также заслужить ее —

ФИЛАДЕЛЬФИЯ, шт. ПЕНСИЛЬВАНИЯ

1919

ОБЩЕСТВО ПЕЧАТИ J. B. LIPPINCOTT COMPANY

МОИМ КОЛЛЕГАМ-ХИМИКАМ

ПРЕДИСЛОВИЕ

В следующих страницах нет ничего захватывающего. В них рассказывается о жизненном пути весьма скромного человека, глубоко интересовавшегося химической наукой и увлеченного ею, который также стремился вдохновлять других и знакомить широкую общественность своего времени с тесной связью химии с мануфактурами и вещами, столь широко входящими в повседневные занятия. Он был активным членом небольшой группы химиков, которые в первые годы девятнадцатого века побудили тысячи неспециалистов задуматься о возможностях химии, а кроме того, являлся пионером в области пиротехники, благодаря чему он заслуженно имеет право на всяческое признание. Прошло более века с тех пор, как были предприняты его самые серьезные усилия. Тем не менее пройдет совсем немного времени, и той ранней плеяде энтузиастов химии, членом которой он был, будет отведено почетное место в истории развития этой науки в Америке.

ДЖЕЙМС КАТБУШ

АМЕРИКАНСКИЙ ХИМИК

1788-1823

Едва ли можно представить себе, чтобы что-то, относящееся к развитию химической науки в Америке, не вызвало интереса у ее химиков. Отклик на нужды страны в последние несколько лет показал, насколько чудесно они трудились и какие удивительные вещи вынесли на свет. И все же в далеком прошлом — в те дни, о которых мы знаем лишь по слухам и благодаря беглому чтению, — жили химики, обладавшие энтузиазмом, знаниями и инициативой, целью которых было сделать так, чтобы выбранная ими наука служила благополучию человечества. В трудах таких людей, как Джеймс Вудхаус, Роберт Хейр, Адам Сейберт, Генри Сейберт, Джон Редман Кокс, Джозеф Клауд, Жерар Трост и многие другие, преобладал научный дух, хотя с ним соседствовало и более или менее четко определенное стремление сделать свои приобретения полезными. Особенно заметно это было на примере Вудхауса.

Общее мнение современных химиков сводится к тому, что химия должна быть полезна всем. Она может и должна быть научной, но ее принципы должны научно применяться во всяком полезном деле.

Читатель, желающий узнать о целях и чаяниях отцов науки в нашей стране, извлечет пользу, если обратится к подшивкам газеты «Аврора», старой ежедневной газеты Филадельфии, за 1808 год, и, начав примерно с середины июля, встретит там чрезвычайно интересную серию статей о применении химии под общим заголовком

ПРИМЕНЕНИЕ ХИМИИ К ИСКУССТВАМ И МАНУФАКТУРАМ

Имеется пятнадцать отдельных статей. Учитывая период — 1808 год, эпоху молодой Республики, — а также то, что времена были далеко не спокойными; что царили тревога и неопределенность относительно судьбы Республики, неудивительно, что мысли обращались к средствам защиты; поэтому именно порох стал первым продуктом, привлекшим внимание автора серии статей. Испытание и анализ пороха обсуждаются подробно. Методы кажутся весьма примитивными в свете современных знаний, но нельзя забывать о той эпохе. Сто лет спустя шедевры современных химиков, возможно, вызовут улыбки на лицах тех, кто случайно их прочтет. В этой пионерской работе по анализу пороха древесный уголь пороха часто называется «оксидом углерода». При упоминании разделения калия и натрия рекомендуется осаждать первый в виде тартрата. Естественно, сама селитра привлекает серьезное внимание, и взрывоопасность смеси древесного угля, селитры и серы привлекает внимание автора, поскольку он подчеркивает тот факт —

«что, независимо от образования газов или воздушных масс, действие тепла, или материи тепла, выделяющегося в процессе горения, значительно повышает прочность пороха вследствие вызова расширения этих воздушных масс».

Недавно, под давлением национальной необходимости, которая не скоро забудется, проблема получения селитры — нитратов и родственных им веществ — привлекла пристальное внимание химиков. Так и в период до и после 1808 года методы получения селитры подвергались серьезному рассмотрению. Например, был поставлен вопрос, кажущийся ныне забавным —

«Сколько селитры можно было бы произвести из отходов животного и растительного происхождения города Филадельфии в случае чрезвычайной ситуации? Какое количество можно было бы подготовить путем выщелачивания или промывки мусора старых зданий, земли конюшен, подвалов и т. д., а также почвы определенных участков Соединенных Штатов?»

Вполне уместно, что упоминание было сделано также о естественных месторождениях селитры, а также об искусственных плантациях, созданных на основе медленного опыта. Упоминается, что во Франции селитру добывали из извести и мусора старых, полуразрушенных зданий, а также с полов конюшен и голубятен, в то время как также зафиксировано, что во время Американской революции

«те же средства рукой бережливости и трудолюбия давали количества этого продукта в некоторых из тогдашних колоний, и»

что в южных районах его получали из земляных полов табачных амбаров.

Представление самых ранних методов получения селитры чрезвычайно интересно, пространно и детально, давая читалю полное представление о пионерских условиях и усилиях. Схема очистки селитры для использования в порохе поучительна и привлекательна. Обращается внимание на скалы и пещеры с селитрой в западной части нашей страны.

Обсуждается приготовление древесного угля. Пригодность древесного угля из различных источников подвергается тщательному осмыслению в связи с его использованием в порохе; то же самое касается и серы, используемой для этой конкретной цели, и в качестве источника этого ингредиента рекомендуется обычный колчедан, столь распространенный по всем Штатам. Среди других тем, имеющих жизненно важное значение в наши дни и обсуждаемых в продолжающихся статьях, — производство спирта из картофеля. Метод, применяемый в Германии, представлен подробно, после чего говорится —

«Картофельный спирт отличного качества изготавливался в этом городе (Филадельфия). Обнаружено, что он не только намного дешевле зерна, используемого в чистом виде, но и дает напиток с лучшим ароматом и другие качества, которые дают ему решительное преимущество».

Упоминаются ферментация, дрожжи и выпечка. Пивоварение и различные виды пива исследуются полностью. В те дни практиковалась фальсификация, поскольку в качестве заменителей обнаруживались полынь и квассия. Приготовление пива и эля для домашнего потребления, скорее всего, нашло бы мало поддержки в нынешнем «сухом» духе, тем более не встретило бы одобрения облагораживание вин и других спиртных напитков с высоким содержанием алкоголя. Однако подобные запретительные вопросы, которые обсуждаются сейчас, не волновали жизненно наших предков, так что было весьма уместно и похвально советовать публике, как посредством химии можно производить многие необходимые предметы жизни в наивысшей степени чистоты. Во многих домах существовали миниатюрные пивоваренные установки.

С другой стороны, среди полезных товаров были производство рыбного клея, обычного клея, желатина, альбумина, жженой магнезии и т. д.

Несколько статей, опубликованных таким образом в одной из самых уважаемых и влиятельных газет той ранней эпохи — 1808 года, — имели своей целью просвещение широкой общественности в вопросах применения науки для их нужд, но также существовало желание пробудить глубокий и устойчивый интерес к науке в целом, что кажется вполне очевидным из цитаты из замечательной речи доктора Джона Моргана, одно время главного врача американской армии. Этот отрывок гласил —

«О! Пусть никогда не будет сказано в этом Городе или в этой Провинции, столь счастливых своим климатом и почвой, где долго процветала Торговля и улыбалось изобилие, что наука, любезная дочь свободы и сестра богатства, клонит свою унылую голову или следует позади медленным, неровным шагом».

Несомненно, глубоко тронутый сам этим страстным призывом, автор статей в «Авроре» воскликнул —

«Я с уверенностью заявляю, что этого никогда не случится. Каждая полезная отрасль знаний найдет здесь свое излюбленное пристанище и воссияет в полуденном блеске, для достижения чего да соединятся каждое сердце и каждая рука».

И затем, вероятно, побежденный внутренней, непреодолимой силой и сознавая возможности своей науки в деле человека и неразвитые ресурсы нашей страны, тихо ждущие предстоящих изменений, которые должны быть осуществлены путем применения химии, он продолжает в том же духе —

«Если когда-либо было время довести искусства и мануфактуры до совершенства в этой Стране, то это настоящее время; ибо приближается пора, когда в силу необходимости, которая является матерью изобретения, наши внутренние ресурсы и применение их к нашим нуждам продвинут вперед блестящую и славную эпоху в летописях нашей Страны, уступающую лишь провозглашению независимости. Кому же создавать цепь мануфактур — превращать сырые произведения Природы в полезные изделия, как не вам, просвещенным гражданам, людям науки и усовершенствований, художникам и фабрикантам. Лаборатория Природы будет распахнута перед вами, и, используя библейское выражение: „И познаете, как сами познаны“».

Во всей серии этих статей проявляется тот благородный патриотический дух, который виден в последнем абзаце. Существует также интеллигентный и бескорыстный дух, так что по окончании чтения возникает вопрос об авторе, который писал так в 1808 году, — кем был этот ранний поборник прикладной химии, этот энтузиаст химии? Каждая статья содержит в конце инициалы J.C., которые в нескольких ранних статьях ошибочно указаны как I.C. Они не проливают света на наше любопытство, и, вероятно, никто никогда не узнал бы, кого представлял J.C., если бы сам этот человек в более зрелом возрасте не признался, что в двадцатилетнем возрасте написал эти статьи. Они чрезвычайно хорошо составлены. Они демонстрируют широкие общие знания, а также прекрасное знакомство с химической наукой. Их юным автором был Джеймс Катбуш.

Когда Роберту Хейру было двадцать лет, он подарил миру одно из величайших открытий, сделанных химиком. Катбуш представил известные химические факты для использования и улучшения естественных условий. Разве не могли бы молодые люди наших дней, окруженные всевозможной помощью, внести столь же серьезный и ценный вклад? Они непременно могут это сделать, если проникнуты духом предков — американским духом в химии.

Дополнительное свидетельство химической активности Катбуша в столь раннем возрасте можно увидеть в статье в «Филадельфийском медицинском музее» (1808 г.) о гремучей ртути. Это интересное вещество он объявил оксалатом ртути и сослался в качестве авторитета на «Химический и минералогический словарь» Эйкина. Он полагал, что содержание в нем щавелевой кислоты обусловлено действием азотной кислоты на спирт. Исходя из этого, он утверждал, что не видит причин, почему соль нельзя было бы приготовить способом, при котором «никакой спирт не используется». Соответственно, он тщательно смешал две части щавелевой соли и одну часть красного оксида ртути. На эту смесь он налил шестнадцать частей воды и тщательно растер твердую массу вместе. Со временем масса красного цвета приобрела пепельный цвет, после чего ее собрали на фильтре и высушили. По его собственным словам —

«При испытании части этого порошка на наковальне молотком он взорвался очень сильно, по сравнению с таковым, подготовленным по процессу Говарда, результат был почти равен».

Хотя Катбуш ошибался относительно истинного состава гремучей соли, он по крайней мере подарил научному миру характерное свойство оксалата ртути, который действительно взрывается со значительной силой, в то время как при 180° C он быстро распадается с мягким взрывным эффектом. Как ни странно, он, по-видимому, не оставил мнение о том, что взаимодействие спирта и азотной кислоты приводит к образованию щавелевой кислоты.

Занимаясь экспериментальной работой, Катбуш активно распространял научные факты с помощью своего пера. Так, именно в этом году (1808) он опубликовал «Полезный кабинет».

Окружение Катбуша было благоприятным. Вудхаус находился в зените своей карьеры. Джон Редман Кокс играл заметную роль в кругах филадельфийской науки. Восхитительный и всесторонне образованный Бенджамин Смит Бартон был всеобщим любимцем у молодых людей науки; Адам Себерт закладывал основы минералогической химии, а Жерар Трост должен был вскоре появиться и придать дополнительный азарт и импульс химическим исследованиям. Все эти люди знали Катбуша, и знали с хорошей стороны, судя по его собственным упоминаниям о них в его разрозненных трудах. К числу всех них он, судя по всему, испытывал самую сильную привязанность к знаменитому Бартону и талантливому Коксу, хотя писал о докторе Вудхаусе как о «непревзойденном экспериментаторе». Странно, однако, что его упоминания о Роберте Хейре редки и скудны. Нелегко понять, почему так обстоят дела. Верно, в последние десятилетия 18 века и первые десятилетия 19 века существовали местные предрассудки и клики. Их следует сожалеть, но человечество хрупко, и, пожалуй, мудрее пройти мимо них, однако столько всего можно было бы понять лучше, если бы все факты были обнародованы. Катбуш часто с одобрением упоминал Джона Редмана Кокса, отсюда, вероятно, и появление нескольких его статей на страницах «Филадельфийского медицинского музея», редактировавшегося в этот конкретный период Коксом. Например, в 1809 году Катбуш опубликовал в этом журнале статью об образовании эфира и предположил, что продукт взаимодействия серной кислоты и спирта лучше всего очищать перегонкой над марганцем или диоксидом свинца, а не над едким кали, как это было принято. Он также останавливался на получении этилена в этом процессе, приписывая его присутствие дегидратирующему действию серной кислоты на спирт. На мгновение он обрадовался этому наблюдению, полагая, что оно ново, но быстро утих, когда обнаружил, что Фуркруа и Воклен задолго до этого сделали те же наблюдения и дали то же объяснение. Два года спустя (в 1811 г.) в том же журнале Катбуш опубликовал результаты экспериментов по определению ценности хмеля для пивоваров. Он много говорил о его эфирном масле в приготовлении солодового напитка и повторял свои более ранние личные наблюдения о важности химии в пивоваренных процессах —

«Искусство, в которое, помимо принципов химии, было внесено много усовершенствований. Нашему достойному и искусному соотечественнику, мистеру Хейру, принадлежит большая хвала за различные усовершенствования в этом искусстве, которые, можем мы добавить, стали следствием его правильных принципов в химии и натурфилософии».

Вот одно из немногих упоминаний о Роберте Хейре, сделанных Катбушем. Это было тогда, когда Хейр посвящал большую часть своего времени и умственной энергии развитию и улучшению бизнеса своего отца. Он применил к нему свои научные знания, чтобы в итоге все рухнуло из-за условий, обрушившихся на страну в период Войны 1812 года. Нельзя легко забыть сыновнюю преданность Роберта Хейра своему отцу в этом конкретном деле. С радостью он занимался бы чистой наукой, но он знал свой долг и взял его на себя, хотя и не мог уделять много времени науке до 1818 года. Но эта история уже рассказана. Другой отзыв Катбуша, появившийся годы спустя, гласит следующее:

«Дефлагратор профессора Хейра из Филадельфии — это аппарат, весьма пригодный для многих интересных экспериментов по гальванизму. Этому джентльмену мы обязаны составной паяльной трубкой, которая производит очень интенсивное тегло в результате горения водорода в контакте с кислородным газом. Несмотря на то, что профессор Кларк из Англии предъявил права на аппарат и использование газообразного водорода таким образом, заслуга открытия принадлежит нашему ученому и искусному соотечественнику».

Следующие несколько лет в жизни Катбуша были крайне интересными. Ему нравилось общаться со своими товарищами, и зафиксировано, что в 1810 году он стал членом ложи № 2 вольных каменщиков, в состав которой входили генералиссимус Питер Муленберг и многие другие выдающиеся филадельфийцы в различных сферах жизни. На них он произвел чрезвычайно благоприятное впечатление, поскольку в июне 1811 года Катбуш стал председательствующим офицером своей ложи и впоследствии часто приглашался выступать перед своими братьями по поводу некоторых актуальных тем. Совершенно очевидно, что он также воспользовался своим высоким положением для привития знаний о науке и своей любимой науке химии в частности, ибо на страницах «Журнала масонов» за 1811 год можно увидеть статью «Предметы и значение химии» — статью для неспециалистов, в которой четко изложено, как наука проникает во все сферы жизни. Во многих отношениях она напоминает вводную главу «Химического катехизиса» Парка, поскольку советует, как химия

«снимает вуаль с творения Природы и знакомит нас со всеми явлениями, происходящими вокруг нас».

Предложения Катбуша были уместными и своевременными. Они пробудили интерес его аудитории и побудили многих заняться научными изысканиями. В одном месте он подробно остановился на чудесных целебных свойствах железистой воды близ Колестауна, шт. Нью-Джерси, приведя ее анализ и то оздоравливающее действие, которое она, по-видимому, оказывала на тех, кто ею пользовался.

Опять же, в декабрьском номере «Журнала масонов» (1811 г.) он представил весьма интересный, легко читаемый и сжатый исторический очерк нашей науки, который завершается следующим образом:

«Таким образом, химия стала совершенно новой наукой. Она больше не ограничивается лабораторией искусств: она распространила свои полеты до высочайших вершин философии и следует путями, некогда считавшимися непроницаемыми тайнами. Навсегда заняв возвышенное положение, которое она теперь удерживает, богатая всеми своими новыми завоеваниями, она стала наукой, наиболее приспособленной к возвышенным философским спекуляциям, наиболее полезной в продвижении всех операций искусств и наиболее рациональной для научного времяпрепровождения. Точная в своих процессах, верная в своих результатах, разнообразная в своих действиях, не имеющая границ в своих применениях и своих взглядах, строгая и геометрическая в своих рассуждениях, едва ли найдется человеческое занятие, которое она не озаряла бы и на совершенствование которого она не могла бы оказать большого влияния. Она дарует великое наслаждение каждому классу индивидуумов: и кто не возжелал бы познакомиться с наукой, которая просвещает почти каждый вид человеческих знаний?»

Представьте себе на мгновение эффект такого восторженного провозглашения сил химии на читателей Журнала! Он был бы и, без сомнения, оказался заразным, в результате чего нашу науку призвали на помощь зарождающейся промышленности. Катбуш обладал дальновидностью и мечтал о развитии национальных ресурсов нашей Страны. Он обладал духом Вудхауса, Себерта и других, которые также руководствовались благополучием нашей Страны, ее физическим и духовным развитием, и как лучше можно было это осуществить, как не посредством науки, и в значительной степени посредством химической науки?

В своем историческом резюме Катбуш упоминает некоторых

«из философов, которые... культивировали и обогатили новую теорию химии открытиями, которые навсегда обессмертят их имена: мы должны отметить Эйкина, Бабингтона, Банкрофта, Беддоса, Благдона, Кавендиша, Шеневикса, Крайтона, Крукшенка, Дэви, лорда Дандональда, лорда Дандаса, Фордайса, Гарнетта, Хэтчетта, Генри, Хиггинса, Хоупа, Говарда, Кирвана, епископа Лландаффского, Мюррея, Николсона, Пирсона, Теннанта, Тиллоха, Томпсона, Веджвуда и Волластона; а также Ахарда, Крелля, Гильберта, Грена, Гётлинга, Гумбольдта, Гермбштедта, Клапрота, Ловица, Рихтера, Шерера, Тромсдорфа, Веструма, Виглеба, Бертоле, Шапталя, Фуркруа, Лагранжа, Гютона, Ван Монса, Пруста, Сегена, Воклена и т. д., и т. д.»

Для современного химика эти имена, вероятно, мало о чем говорят. Возможно, некоторые звучат знакомо, но большинство ему неизвестны. Например, кто стал бы много рассуждать о епископе Лландаффском, который написал Генри, автору одного из самых ранних и восхитительных учебников:

Кембридж, 28 октября 1787 г.

«Сэр —

Позвольте выразить вам благодарность за любезную манеру, в которой вы передали мне благосклонное внимание, которое Литературное и философское общество соизволило оказать моему эссе; и заверить вас в то же время, что мне доставит огромное удовольствие познакомиться с джентльменом, столь выдающимся своим искусством в химии, каким вы себя показали. Мне рассказывали из заслуживающих доверия источников об одном странном факте, касающемся прокаленной ртути, факт этот таков: Бутылка, в которой находилась некоторая прокаленная ртуть, купленная в Лондоне, была оставлена стоять без пробки почти на тридцать лет, не будучи осмотренной. Когда ее исследовали, большая ее часть восстановила свое состояние.

Имею честь быть, Сэр,

Ваш преданный слуга

Еп. Лландаффский

И этот знаменитый епископ был не кто иной, как доктор Уотсон, чьи «Химические очерки» представляют собой чрезвычайно увлекательное, поучительное чтение в настоящее время. Изучающие историю нашей науки найдут их таковыми.

Но все эти ранние химики — древние, если угодно, — ушли. Они занимались химией с удовольствием и страстью. Некоторые оставили видимые следы, в то время как от других не осталось и следа. Их труды облегчили нам путь. Спустя столетие многие из тех, кого сегодня почитают и уважают за их достижения, будут удостоены малого внимания, хотя труд настоящего кажется нам значительным.

Основание Колумбийского химического общества в 1811 году стало событием в химических кругах Филадельфии. Старое Химическое общество Филадельфии прекратило свое существование в 1809 году со смертью Вудхауса. Новая организация была основана «многими лицами, желающими развивать химическую науку». Она объединила много молодых людей, ревностно занимающихся исследованиями. Имена видных иностранцев и выдающихся американцев значатся в ее списках. Его заседания были ежемесячными. Каждый год при открытии осеннего сезона произносилась «речь на какую-либо химическую тему». Каждый месяц какой-либо член назначался для чтения «оригинального химического эссе». Было зафиксировано, что

«любое лицо, желающее вступить в члены... до своего избрания... должно прочитать оригинальное эссе на какую-либо химическую тему, по которой любой член может высказаться не более десяти минут».

Эта особенность считалась важной; по крайней мере, ежедневные газеты отмечали ее, как видно из нижеследующей выдержки:

«Следующие джентльмены были избраны младшими членами Колумбийского химического общества за последний год после прочтения оригинальных диссертаций, темы которых указаны напротив их имен:

Мистер Т. В. Робертсон, „Возражения против существования принципа отталкивания“.

Мистер Фрэнсис Броньяр, „О химическом сродстве“.

Мистер Льюис Герхардт, „О свете“.

Мистер Дадли Бервелл, „О химических свойствах и медицинском применении мышьяка“.

Мистер Джеремайя Дж. Фостер, „Об истории, природе и свойствах газообразного кислорода“.

Мистер Дж. К. Фостер, „Возражения против антифлогистической теории горения“.

Мистер Чарльз Жинилья, „О газообразном водороде“.

Мистер Джон Бент, „О газообразном кислороде“».

О ежемесячных заседаниях объявлялось в городских газетах. Объявления появлялись с интервалами в течение ряда лет, следовательно, можно предположить, что Общество было активной организацией и что его члены считали его имеющим значение. Кадровый состав его руководства не лишен интереса в настоящее время. Единственный том мемуаров, напечатанный в 1813 году, до сих пор сохранился и его изредка можно увидеть; из него можно узнать, что «почтенный Томас Джефферсон, эсквайр, был Патроном» Общества, а его Президентом был «Джеймс Катбуш, эсквайр, профессор натурфилософии, химии и минералогии в Колледже Сент-Джонс».

Обращаясь к оглавлению, можно заметить две статьи Президента. Первая касается «Прогностических признаков погоды», а вторая называется «Об оксоацетате железа как пробе или реактиве для обнаружения мышьяка». В первой статье мало химии, а вторая представляет ценность главным образом в качественном отношении. Они были явно написаны наспех с идеей вызвать дискуссию в надежде, что в определенных направлениях могут быть развернуты серьезные усилия.

Мысль, которая навязывается при просмотре Мемуаров, отмечая характер людей, входящих в состав общества, и вспоминая химическую деятельность Катбуша, — это мысль о самом человеке. Почему он, едва достигнув двадцати трех лет, был избран на столь важный и видный пост Президента Колумбийского химического общества? Что он был за человек? Каковы были его квалификация, его пригодность и его положение в научном мире Филадельфии? Поиск по старинным фолиантам в многочисленных библиотеках не принес никаких фактов, проливающих свет на эти моменты. Единственный обнаруженный факт, имевший какую-то ценность, происходил из газетного объявления от октября 1819 года. В нем говорилось:

«Отбеливающая жидкость, искусственный мускус, фосфат ртути и другие химические препараты, приготовленные и продаваемые

ДЖЕЙМСОМ КАТБУШЕМ, химиком и аптекарем, Южная Четвертая улица, № 25, Филадельфия,

где, как обычно, хранятся полные коллекции химических реактивов».

Здесь содержится намек на род занятий Катбуша. Он был химиком — предположительно химиком-производственником, поставляющим необходимые реактивы лицам, желающим их для своих химических занятий; и далее он был фармацевтом, обслуживающим различные потребности медицинских работников Города.

Тщательный поиск по подшивкам газет показал, что с 1811 года и, возможно, на пару лет раньше, вплоть до 1813 года, Катбуш делал различные объявления о лекциях публичного характера. Они помогают нам осознать характер этого человека и его работу. Например —

«Курс вечерних лекций по химии доктора Катбуша начнется в начале второй недели ноября в Лаборатории в Виделс-Корт, на Второй улице, близ угла Честнат-стрит».

и несколько месяцев спустя было обнаружено следующее уведомление —

ЛЕКЦИИ ПО ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ФАРМАЦИИ

«Подписавшийся, по просьбе нескольких медицинских работников, предлагает дать серию лекций по теории и практике фармации, сопровождаемых необходимыми химическими разъяснениями.

Билеты можно приобрести по адресу: Южная Четвертая ул., 25.

Цена 20 долларов.

Джеймс Катбуш».

Это было в 1812 году. В начале 1813 года, через год после предыдущего объявления, появилось —

«Дж. Катбуш имеет удовольствие объявить дамам и джентльменам, составляющим его класс, что лекции по химии, а также те, что последуют за ними по минералогии и натурфилософии, будут читаться в Лицее Сент-Джонс в здании, недавно возведенном на углу Честер и Рэйс, между Восьмой и Девятой улицами.

N.B. Следующая лекция состоится сегодня вечером (в субботу), когда по просьбе нескольких дам будет продемонстрирован закись азота, или веселящий газ».

Эти объявления демонстрируют этап в развитии химической науки, который заслуживает того, чтобы остановиться и поразмыслить. Научные темы захватили многих людей в первые годы девятнадцатого века. Некоторые из них стали горячими энтузиастами и миссионерами в распространении этих тем. Еще в 1808 году м-р Годон читал лекции по минералогии, а в 1810 году объявил о работе в двух томах с приложением на четвертушку листа в виде таблиц. Наука химия также имела своих поборников. Катбуш, очевидно, был одним из них, хотя и не первым. Эта честь принадлежит д-ру Патрику Керру Роджерсу, отцу Уильяма Б. Роджерса, основателя и первого президента Массачусетского технологического института и Президента Национальной академии наук, а также доктора Генри Д. Роджерса, выдающегося геолога, и Джеймса Б. и Роберта Э. — оба выдающиеся деятели в области химии.

Именно в 1802 году Патрик К. Роджерс получил медицинскую степень и приступил к практике. Имея свободное время, он начал публичные лекции по наукам, с 1807 года сосредоточившись на химии. Он имел большой успех. Одно из его объявлений, появившееся в „Авроре“ в 1809 году, гласило:

ВЕЧЕРНИЕ ЛЕКЦИИ МЕДИЦИНСКИЕ И ХИМИЧЕСКИЕ Для Джентльменов Д-Р П. К. РОДЖЕРС

«Начав курс экспериментальных лекций по химии для дам, предлагает дать аналогичный курс для джентльменов в другой час. Двенадцать часов — это час, назначенный для первых, но поскольку джентльмены города заняты различными делами в течение дня, вечерний час будет для них более удобным. Вечерний курс особо предназначен для размещения людей, имеющих вкус к научным знаниям и не могущих из-за своих соответствующих занятий в течение дня посещать лекции в Университете.

Курс для джентльменов начнется во вторник и завершится на последней неделе февраля. Часом будет семь часов вечера. Каждую неделю будет читаться по крайней мере две лекции, иногда три. Около 1500 интересных экспериментов будут продемонстрированы и представлены для близкого осмотра класса. Несколько важных экспериментов, доселе не вводившихся ни в какую серию химических демонстраций в этом месте, будут показаны в иллюстрациях различных предметов.

Лаборатория находится в доме лектора на Южной Девятой улице, напротив Университета, и снабжена превосходным химическим аппаратом.

Билеты на этот курс будут стоить десять долларов. Лица, приобретающие билеты, будут иметь право пользоваться превосходной медицинской и химической библиотекой лектора в течение сезона.

Лица, желающие посетить этот курс, пожалуйста, заходите в дом лектора в любое время до следующего вторника, чтобы внести имена в список.

Дамам сообщается, что список подписчиков на их курс не будет закрыт до следующего понедельника в двенадцать часов — в час, когда будет прочитана следующая лекция, должным образом первая из регулярной серии. Джентльмены на эти лекции не допускаются».

В 1810 году доктор Роджерс выпустил Проспект объемом в 12 страниц формата ин-октаво „Об экспериментальных лекциях по натурфилософии и химии“, в котором большой упор делался на практическое применение этих наук. В нем также говорилось, что „считается даже в некоторой мере позором для лиц с респектабельным образованием быть невежественными в их общих принципах“. В одном газетном объявлении Роджерс сообщил, что ради получения достаточного пространства для своей аудитории он добился „использования элегантного и просторного бального зала м-ра Гийю“. В этой особой работе он повторял труды сира Хемфри Дэви в Лондоне. В действительности Роджерс и его современники и соратники были первыми лекторами университетского расширения (University Extension). Они стремились популяризировать естественные и физические науки, а также расширить кругозор или перспективу своих слушателей. В случае с Катбушем наблюдалось сильное стремление использовать химию в производстве. На этом он настаивал сильнее, чем любой другой лектор.

Другим участником пропаганды науки был доктор Томас П. Джонс, посвятивший себя химии. Следующее извещение о его лекционном курсе не лишено интереса:

«В субботу, 13-го сего месяца, в семь часов вечера в Химической лекционной аудитории доктора Джонса на юго-западном углу Четвертой и Честнат-стрит будет прочитана лекция о свойствах закиси азота, или веселящего газа, сопровождаемая множеством экспериментов. Большое количество будет приготовлено для демонстрации его эффектов при вдыхании.

Билеты по пятьдесят центов каждый можно приобрести в Книжном магазине А. Финли на юго-восточном углу Честнат и Четвертой улиц или в лекционной аудитории в назначенный вечер».

При чтении ранних химических текстов и объявлений, подобных только что приведенным, внимание остро привлекается к закиси азота, особенно к ее бодрящим свойствам, ибо тогда это был «веселящий газ!» Некий Филип Х. Никлин издал брошюру под названием

ЕДИНСТВЕННЫЙ БЛАГОРОДНЫЙ СПОСОБ НАПИМОЧИТЬСЯ

Характерное представление эффектов, производимых вдыханием закиси азота. Достоверность которых ни один живущий человек не может отрицать. Цена 25 центов.

Сегодня закись азота означает доброкачественный анестетик, столь полезный и милосердный, когда человек попадает под нож искусного хирурга.

Честь, оказанная Катбушу его избранием на Президентство Колумбийского химического общества, была заслуженной. Он был не только активным, интеллигентным химиком, преданным продвижению своей науки во всех направлениях, но и, судя по всему, был горячим энтузиастом дела образования, ибо 7 ноября 1811 года он произнес Речь об образовании перед Обществом содействия рациональной системе образования. Его аудитория была большой и состояла из лучших людей города. Опубликованная речь показывает, что помимо химических знаний он разбирался в гуманитарных науках, математике, философии и древней истории. Сегодня образованный читатель назвал бы эту речь ученой во всех отношениях. Его главной целью, по-видимому, было внедрение в то, что тогда являлось обычной школьной программой, определенного объема науки — естественной и физической. Это отмечено в названии организации, перед которой он выступал по упомянутому случаю в Старой церкви Сент-Джон. Все общество интересовалось образованием. Общество педагогов существовало уже ряд лет. Ниф долгое время отстаивал систему, которая в действительности являлась модификацией песталоццианской системы, и люди во всех сферах жизни серьезно рассматривали инновации и достижения в этом важнейшем вопросе.

Мало что удается найти в отношении Общества содействия рациональной системе образования, но можно сделать вывод, что общество имело отделения по всему городу и, возможно, далеко за его пределами, поскольку в другом месте Катбуш упоминал это общество как находящееся под президентством Джона Гудмана, эсквайра, и что его целью было осуществление реформации в образовании. Кроме того, Гудман был видным мирянином в Церкви Старого Сент-Джона, который со своими соратниками, м-рами Грейнером и Бройтигамом, соприхожанами, глубоко впечатленными новой мыслью, судя по всему, учредил школу, «сформированную из лютеранской общины Церкви Сент-Джон... учредившую несколько кафедр... одна из которых, кафедра химии, минералогии и натурфилософии», была присуждена Катбушу, который приступил к чтению курсов по этим предметам.

Желая узнать что-либо о Колледже Сент-Джонс, обратились к руководству Лютеранской церкви Сент-Джон. Следует помнить, что это старейшая англоязычная Лютеранская церковь в Америке. Она была основана генералом Питером Габриэлем Муленбергом, и уникальной особенностью этой церкви является то, что за период в 113 лет у нее было всего три пастора. Ничто в протоколах церкви не указывало на то, что когда-либо предпринималось движение к созданию колледжа. Более того, поиск в архивах Государственного департамента не принес результатов о выдаче хартии для заведения по имени Колледж Сент-Джонс, хотя в старом справочнике Филадельфии упоминается Колледж Сент-Джонс и тот факт, что Катбуш был в нем профессором химии, минералогии и натурфилософии. Тот же источник информации заявлял, что «лекции проводились позади Церкви Сент-Джон на Рэйс-стрит». Можно усомниться, не реализовали ли м-ры Гудман, Грейнер и Бройтигам, бывшие лидерами общины в первые годы 1800-х и энтузиастами в отношении реформации в образовании, свою идею без консультаций с остальными соратниками по церкви. В истории церкви есть странное упоминание о покупке домов и участков, известных как „четырнадцать дымоходов“, и утверждается, что цель покупки не указана. Эти „четырнадцать дымоходов“ могли быть зданиями позади Церкви Сент-Джон на Рэйс-стрит.

Бенджамин Смит Бартон был еще одним профессором Колледжа Сент-Джонс, посвятившим себя естественной истории и ботанике. М-р Грейнер, состоявший в ассоциации с м-рами Гудманом и Бройтигамом, также преподавал в этом заведении, а главой колледжа или школы был некий м-р Бахман, который позже стал лютеранским священником и натуралистом с высоким авторитетом в Южной Каролине.

Интересно в эту далекую пору отметить цели Общества содействия образованию, изложенные в его уставе. Среди прочего говорится: „образование молодежи в полезных знаниях должно быть первостепенной задачей для родителей и друзей, более того, в религиозном сообществе должно быть приложено каждое усилие для заложения верного и прочного фундамента для каждой нравственной и общественной добродетели. Проникшись убеждением в этой важной истине, ряд членов общины Сент-Джон, желая оказать любую посильную помощь в создании и поддержке Рациональной системы образования, образовали Общество для этой цели“.

Экземпляр Речи об образовании, напечатанный Катбушем, с которым автору довелось ознакомиться, был экземпляром, переданным Катбушем «Доктору Себерту с комплиментами от автора». Несмотря на возраст, эти слова очень ясны и разборчивы и, будучи единственной реликвией для суждения о характере Катбуша, указали бы на него как на человека умного.

В этот период и в последующие годы существовало множество других обществ, целью которых было содействие научному образованию. Среди них было Линнеевское общество, вице-президентом которого был Джеймс Катбуш.

Катбуш имел честь быть одним из немногих членов первоначального Филадельфийского общества содействия национальной промышленности, чьи эссе привлекли внимание граждан Соединенных Штатов. Самуэль Джексон, доктор медицины, профессор Колледжа аптекарей, был одним из самых активных членов.

Среди всей деятельности Катбуша как химика-производственника, преподавателя науки, поборника образовательных реформ, члена многих организаций он был очень занят на литературном поприще. Например, в 1812 году он опубликовал брошюру по гидростатике, в которой описывались различные ареометры и их применение. В ней представлено множество таблиц, а также много интересных и полезных задач. Она была предназначена для ремесленников и новичков в науке физики и химии и оказалась им полезна. Она соответствующим образом посвящена Колумбийскому химическому обществу.

В 1813 году Катбуш представил публике «Философию экспериментальной химии» в двух томах. Она была посвящена «Профессорам и студентам Пенсильванского университета и Попечителям Колледжа Сент-Джонс». Нельзя не удивляться, почему Катбуш так чествовал Университет, хотя нигде нет никаких записей о том, что он когда-либо учился под эгидой Университета. Действительно, вероятно, останется загадкой, где он получил образование. Его часто называют «доктором Катбушем», и по меньшей мере в двух случаях после его имени стоит титул «M.D.», однако факт остается фактом: ни в одном месте, за печать которого он лично отвечал, к его имени не приписано никакого титула. Ни один источник информации, из которого надеялись выяснить, где Катбуш мог получить докторскую степень в первое десятилетие 19 века, не дал результата. Были проведены поиски по библиотекам и изучены тома, обычно передающие такую информацию, без положительного результата.

Небольшая работа «Философия химии» была встречена благосклонно, поскольку Силлиман в своей ссылке на «Химию» Горэма как на первую книгу по этому предмету, написанную уроженцем Америки, отдает должное Катбушу за написание аналогичного труда, но отзывается об усилении Катбуша как о более элементарном и не столь исчерпывающем, как труд Горэма. Введение в первом томе труда Катбуша всегда будет представлять интерес для американских студентов, изучающих эту науку. Например, эта цитата:

«Соответственно, появилось несколько оригинальных работ, а некоторые издания европейских трактатов были опубликованы с пересмотром, исправлениями и дополнениями нашими соотечественниками. „Химические и экономические очерки“ Пеннингтона, издание Шаптала, дополненное покойным Джеймсом Вудхаусом... издание „Химии“ Генри профессора Силлимана из Йельского колледжа и некоторые другие свидетельствуют не только об эрудиции и талантах наших соотечественников, но и о растущем вкусе к поощрению обучения и приобретению химических знаний. Помимо этого, в трудах наших обществ и в журналах, или периодических изданиях, появилось несколько ценных статей. Талант студентов-медиков Пенсильванского университета, в частности, проявился в ряде превосходных вступительных диссертаций, некоторые из которых способствовали совершенствованию химической науки».

«Первым преподавателем химии был доктор Бенджамин Раш... которого можно с полным правом назвать отцом химии в Америке. Он начал курс лекций по этой науке в тогдашнем Филадельфийском колледже; и хотя в те дни (1768 г.) химию можно было назвать находящейся в зачаточном состоянии, доктор сделал честь кафедре, школе и своей стране. Теперь мы говорим о нем только как о химике... Прогресс химии в нашем городе... также обязан и другим учреждениям. Американское философское общество, Колледж врачей, учрежденный в 1787 году, Медицинское общество, образованное в 1771 году; Химическое общество под патронажем докторов Вудхауса и Сайберта, которое с тех пор было распущено; Линнеевский кружок, созданный под председательством ученого доктора Бенджамина Смита Бартона; Колумбийское химическое общество, основанное в 1811 году, Академия естественных наук — все они свидетельствуют о рвении к полезным знаниям и философским изысканиям... Внедрением популярной химии жители Филадельфии также обязаны докторам Роджерсу и Джонсу, а также Бенджамину Такеру, которые преподавали химию с большим усердием и талантом».

Многими привлекательными чертами обладает «Философия экспериментальной химии». Первое обсуждение посвящено химическому сродству. Приводятся два опыта. В первом утверждается

«Если поместить равные по весу части серы и ртути в тигель и в таком состоянии подвергнуть их достаточному нагреванию, то образуется соединение, называемое сульфидом ртути».

Во втором опыте студенту рекомендуется

«Смешать вместе серу и поташ и бросить их в воду; сера отделится. Если те же вещества положить в тигель, расплавить, а затем бросить в воду, то растворятся как сера, так и поташ».

А следом идет

«Обоснование. В первом опыте налицо пример химического действия, а также простого сродства, поскольку сера и ртуть оставались бы разделенными, если бы не применялось тепло. Под воздействием этого агента они соединяются в единое целое, совершенно неразделимое механическими средствами и обладающее свойствами, отличными от каждой из его составных частей.

Во втором опыте соединение серы с поташом осуществляется с помощью тепла; ибо если бы сульфид не образовался, растворения серы не произошло бы. Отсюда следует, что химическое действие является следствием силы, без которой оно никогда не могло бы произойти и с которой оно всегда действует в унисон. Эта сила — сродство».

Затем отмечается:

«Химия — это наука, целью которой является обнаружение составных свойств тел, результатов различных комбинаций и законов, по которым эти комбинации осуществляются. Ее операции, будучи аналитическими или синтетическими, состоят из соединения или разложения. Законы, управляющие химическими изменениями, были сведены к законам притяжения или сродства. Сродство состава или химическое сродство отличается от сродства агрегации, когезии или корпускулярного притяжения тем, что оно действует на материю другого рода или происходит между предельными составными частями тел, производя своим действием вещества со свойствами, часто весьма отличными и иногда противоположными свойствам составных частей».

На протяжении всей книги порядок изложения таков: эксперимент, обоснование и замечания. Изучение «Философии» наглядно показывает, что Катбуш излагал свой материал весьма оригинальным способом. Его метод не прослеживается ни в одном из учебников того времени.

Обсуждая поташ, Катбуш писал:

«С тех пор как наш соотечественник доктор Вудхаус провел опыт с поташем, предполагалось, что эта щелочь имеет горючее основание. Я склонен полагать, что доктор был первым, кто высказал предположение о горючей природе поташа при определенной обработке. Доктор обнаружил, что смесь поташа-сырца с сажей, прокаленная при очень сильном нагревании в закрытом тигле, в остывшем состоянии загоралась при поливании водой. Опыт повторили с древесным углем с тем же результатом, и возгорание, вероятно, произошло из-за действия основания щелочи на воду».

Он говорит:

«Том Купер... повторил этот опыт и, по моему мнению, после нескольких попыток преуспел в получении металла. Доктор Джон Редман Кокс и я тоже проделали его, но наша попытка оказалась безуспешной. Профессор, однако, проявил упорство и в конце концов добыл его... Мой брат, доктор Эдуард Катбуш, преуспел в его получении, используя жар кузнечного горна. Мне не доводилось слышать о других попытках в этой стране, кроме одной, предпринятой джентльменом из Нью-Йорка, который также увенчался успехом».

Эти утверждения подтверждают мысль о том, что Вудхаус выделил металл калий совершенно независимо от любого европейского химика; более того, похоже, что он мог выделить его описанным выше способом еще до того, как Хемфри Дэви разделил его с помощью электрического тока.

В первом томе «Философии» в качестве фронтисписа помещен ламповый горн, состоящий из латунного стержня, прикрепленного к куску металла и снабженного кольцами разного диаметра и нажимными винтами для подъема или опускания лампы и колец во время работы. С помощью этого горна можно производить выпаривание, настаивание, растворение, возгонку, дистилляцию и другие процессы, требующие низкой температуры.

А во втором томе имеется фронтиспис, изображающий переносной универсальный горн, изготовленный из прочных листов кованого железа и футерованный кирпичами, уложенными на огнеупорную глину. Высота горна составляет два фута. Корпус горна эллиптический. На передней стенке горна имеются три отверстия, расположенные одно над другим, снабженные раздвижными дверцами и оснащенные заглушками из тигельной массы.

Оба предмета аппаратуры представляют собой заметный шаг вперед. Очевидно, они были чрезвычайно полезны. С их помощью можно было выполнять превосходную работу.

Было бы полезно внимательно изучить различные американские учебники по химии, начиная примерно с 1770 года и вплоть до 1830 года. Перед мысленным взором предстала бы картина последовательных этапов развития химической аппаратуры, а знания, почерпнутые из изложения химической теории и данных, оказались бы новыми и вдохновляющими. Будем надеяться, что недалек тот час, когда какая-нибудь библиотека, публичная или университетская, утрудит себя сбором американских учебников по химии за только что упомянутый период. Вряд ли альковы, заполненные этой литературой, будут пользоваться большой популярностью, однако энтузиаст развития химии в нашей стране смог бы почерпнуть из такого источника массу ценного материала, который можно было бы с пользой преподнести подрастающему поколению американских химиков.

У Катбуша было мало свободного времени в течение 1813 года, так как он был занят обязанностями в колледже и вел популярные лекции в широких масштабах. Ему приходилось приглашать своего друга, доктора Джорджа Ф. Лемана, для помощи в различных демонстрациях. Они делали акцент не только на теории, но и на практике химии с ее применением в полезных искусствах. Их эксперименты были многочисленны и носили такой характер, который был интересен широкой публике. Курс, предлагаемый профессором Катбушем и доктором Леманом, приносил доход. Говорят, что стоимость билетов для дам составляла 5,00 долларов, а для джентльменов — 8,00 долларов.

В дополнение к преданности Катбуша этим лекционным курсам по химии он много времени уделял литературной деятельности. Один из известнейших издателей города объявил о намерении выпечатать «Руководство американского художника» под редакцией Катбуша. В объявлении говорилось:

«Однако для промышленников, которые, как предполагается, заинтересованы в практических знаниях, ценность подобных трудов сильно снижается из-за множества теорий, технических терминов и сложных процессов, которые они в целом содержат. Поэтому нет необходимости распространяться о тех преимуществах, которые дает такое издание, какое предлагается в настоящей работе. Хотя оно призвано охватить большинство искусств и производств, особое внимание будет уделено сельскому хозяйству, пивоварению, отбеливанию, крашению в его различных отраслях, производству стекла, гончарному делу и всем прочим, которые положение нашей страны делает очевидно первоочередными по своей заботе и важности».

Это обширное и полезное издание появилось в 1814 году в двух томах ин-октаво объемом более 600 страниц каждый. Читатель должен отметить, что

«Цена для подписчиков составит 7,00 долларов в обложках или 8,00 долларов в прочном переплете, с оплатой при доставке. Те, кто соберет подписки на девять экземпляров и возьмет на себя ответственность за их оплату, получат право на один экземпляр за свои хлопоты».

Книга была посвящена Бенджамину Смиту Бартону. После имени автора не указано никаких титулов, что указывает на то, что к 1814 году он, вероятно, прервал свою связь со всеми своими образовательными проектами в Филадельфии. В предисловии автор говорит о том,

«Что он посвятил большую часть своей жизни химическим занятиям».

При беглом просмотре этих томов у читателя складывается впечатление, что автор много читал по научным дисциплинам, но особенно по своей излюбленной науке — химии. Эта книга на самом деле представляет собой популярный словарь химической технологии. Хотя в ней мало иллюстраций, на них запечатлены ранние формы химической посуды. Из них можно почерпнуть историю постепенного развития весьма полезных приспособлений, например таких, которые используются в различных видах дистилляции.

То, что Катбуш, вероятно, прекратил свои профессиональные обязанности к 1814 году, на что только что намекалось, дополнительно подчеркивается тем фактом, что он был назначен помощником генерального аптекаря армии США двенадцатого августа 1814 года. Каковы были его обязанности в этой должности, выяснить не удалось. Было бы несправедливо называть это кардинальным изменением положения, но это была перемена, заставившая Катбуша уделять больше внимания и размышлений фармации, которая на заре его карьеры была второстепенным предметом, но в которой он преуспел настолько, что привлек к себе внимание ведущих деятелей медицинских кругов. Он находился в Филадельфии, исполняя свои обязанности, вплоть до 1819 года. Известно, что в этот период он был прикомандирован к Северной дивизии армии.

В 1820 году доктор Джеймс Ловелл, генеральный хирург армии, предложил генералу Тейеру, суперинтенданту Военной академии в Вест-Пойнте, назначить Катбуша главным медицинским офицером Академии и гарнизона Вест-Пойнт. В этом качестве он прослужил семнадцать месяцев, после чего стал исполняющим обязанности профессора химии и минералогии в Академии. Первая лекция в новой должности была прочитана 9 октября 1820 года. В некотором смысле это ознаменовало начало новой карьеры для Катбуша. Он возобновил преподавательскую деятельность, но более углубленно занялся изучением не только пороха, к которому он никогда не терял интереса, но и взрывчатых веществ более высокого порядка, и в этой последней области он достиг наибольшей известности и его можно с уверенностью считать пионером.

Сразу перед отъездом из Филадельфии, в 1820 году, Катбуш написал пространное письмо Бенджамину Силлиману об усовершенствовании электрической лампы Вольты. Это была остроумная модификация и первый вклад Катбуша в «Американский научный журнал».

Но, возвращаясь к его жизни в Вест-Пойнте, можно отметить, что в 1822 году он опубликовал в «Научном журнале» свою вторую статью, которая, однако, увидела свет лишь в 1824 году. Эта статья касалась состава и свойств китайского огня и так называемых бризантных огней. Она представляла большой интерес. В ней проявилось глубокое и широкое знакомство с пиротехникой, с которой Катбуш в предыдущие годы постепенно знакомился. В одном месте он отметил:

«Большинство, если не все составы, используемые в фейерверках, включая военные фейерверки, были скорее результатом труда ремесленника, который не руководствовался ни установленными принципами, ни знанием эффектов и свойств тел, ни систематическими экспериментами химика, и тем не менее в результате некоторых случайных и повторяющихся попыток мы обнаруживаем, что он преуспел и, кроме того, накопил массу фактов, относительно которых мы можем с полным основанием предполагать, что они могут быть либо усовершенствованы благодаря знаниям, либо улучшены с помощью точных методов химической науки».

Здесь налицо все доказательства его стремления применить свое понимание химических принципов и собственный опыт для решения пиротехнических задач, ибо он продолжает:

«Пиротехника в настоящее время рассматривается в двух направлениях: а именно, фейерверки для показа и военные фейерверки. Последние, несомненно, более полезны, так как они охчают множество задач, предназначенных для нападения и обороны как на военно-морском, так и на сухопутном поприще».

Почти одновременно в том же «Журнале искусств и наук» появилась еще одна статья Катбуша под названием

ЗАМЕЧАНИЯ О СОСТАВЕ И СВОЙСТВАХ ГРЕЧЕСКОГО ОГНЯ

В свете недавних событий и применения всевозможных химических веществ для ведения войны и разрушения будет небезынтересно привести здесь несколько абзацев из этой примечательной статьи. Он говорит:

«Греческий огонь был изобретен Каллиником из Гелиополя, города в Сирии, который использовал его с таким искусством и эффектом во время морского сражения, что уничтожил целый вражеский флот, на котором находилось 30 000 человек.

Судя по всему, в царствование Людовика XV гренадерский химик Дюпре де Майен открыл состав, сходный по действию с греческим огнем Каллиника, который демонстрировался в Бресте и оказался успешным, но рецепт держался в секрете. Первоначальный греческий огонь использовался в 1291 году, а также в 1679 году... Писатели определяли его как своего рода искусственный огонь, который горит с возрастающей яростью при смешивании с водой... О том, что это был жидкий состав, можно судить по способам его применения, которых было несколько. Он применялся главным образом на борту кораблей и метался в суда противника с помощью крупных машин. Иногда его зажигали на особых судах, которые можно назвать брандерами и которые пускали среди вражеского флота. Иногда его помещали в кувшины и другую посуду и бросали во врага посредством метательных машин, а иногда солдаты изрыгали его из ручных аппаратов или вдували через трубы. Этот огонь также извергался из носовых частей кораблей с помощью машины, построенной из меди и железа, конец которой, как говорят, напоминал открытую пасть и челюсти льва или другого животного. Они были раскрашены и даже позолочены и могли метать жидкий огонь на большое расстояние.

...Джон Камениата, рассказывая о своем родном городе Салоники, захваченном сарацинами в 904 году, говорит, что неприятель бросал огонь в деревянные сооружения осажденных, который вдувался в них с помощью трубок и метался из других сосудов... Это доказывает, что греки в начале X века уже не были единственным народом, владевшим искусством приготовления этого огня, предтечи нашего пороха. Император Лев, написавший примерно в тот же период свое «Военное искусство», рекомендует снабжать такие машины с металлическим покрытием на носовых частях кораблей и дважды после этого упоминает механизмы для выброса греческого огня... На протяжении многих веков способ изготовления этого страшного орудия разрушения был утерян; но он только что был открыт библиотекарем курфюрста Баварии, который обнаружил очень старую латинскую рукопись, содержащую указания по его приготовлению.