«Вводная американская история»

Работорговцы. Он часто плавал со своим кузеном Джоном Хокинсом к берегам Африки. Они покупали чернокожих рафов у работорговцев вдоль побережья или похищали попадавшихся им на глаза негров и доставляли их испанским плантаторам в Вест-Индии. Хокинс и Дрейк были столь же набожны и гуманны, как и другие люди их эпохи. Они просто не видели ничего дурного в порабощении язычников-негров в Африке. Кроме того, им нравилась рискованная жизнь работорговца со всеми ее опасностями и богатой добычей.

Почему Дрейк ненавидел испанцев. Король Испании пытался сохранить монополию на работорговлю для собственных купцов и старался пресекать торговлю английских работорговцев с Вест-Индией. Испанские военные корабли сорвали одно из плаваний, от которого Хокинс и Дрейк ожидали большой прибыли. Благодаря этому испанцы снискали вечную ненависть Дрейка.

Дракон морей. Это было время, когда соотечественники Дрейка на родине разделяли его жгучую ненависть к испанцам. Хотя Англия и Испания не находились в состоянии войны друг с другом, английские и испанские торговцы сражались при каждой встрече в открытом море. Англичане сделали испанские поселения в Америке своей главной добычей. В определенные времена года испанские суда, называвшиеся государственными кораблями, доставляли в Испанию золото и серебро — королевскую долю богатств Америки. Дрейк, как и многие другие его соотечественники, подкарауливал эти корабли, чтобы грабить их драгоценные грузы. Хитростью и мужеством ему удавалось сколотить состояние. Не раз ему приходилось зарывать сокровища в песок, чтобы облегчить корабли ради большей скорости и ухода от преследователей. Испанцы узнали и возненавидели Дрейка как Дракона морей.

SPANISH TREASURE SHIP

Авантюра Дрейка. Однажды у Дрейка созрел план провести флот в Тихий океан, чтобы грабить корабли с сокровищами там, где их меньше всего ждали. Подготовили флотилию из пяти судов. Взносы богатых купцов и могущественных вельмож, а возможно, и подарок самой королевы Елизаветы предоставили ему средства для необычайной роскоши в оснащении флота. На борт собственного судна Дрейка — "Пеликан", или "Золотая лань", как он окрестил его впоследствии, — взяли искусных музыкантов и богатую обстановку. Блестящий маленький флот покинул Плимут в 1577 году. Корабли один за другим возвращались назад или погибали во время долгого двенадцатимесячного плавания через Атлантику и Магелланов пролив.

За Магеллановым проливом. Для выполнения первоначального замысла осталась лишь одна "Золотая лань". При входе в Тихий океан яростный шторм отбросил суденышко на юг за мыс Горн, к местам слияния океанов. До него еще никто не заплывал так далеко на юг.

Первые призы. Когда буря утихла, Дрейк восстановил контроль над кораблем и поплыл на север вдоль побережья, грабя и разоряя всё на своем пути. Однажды поисковый отряд, прочесывавших берег в поисках пресной воды, наткнулся на спящего испанца, рядом с которым лежало тринадцать слитков серебра. Его дремоту прервали ровно на столько, чтобы забрать его ношу. Дальше они встретили другого испанца и индейского мальчика, гнавших стадо перуанских овец, навьюченных восемьюстами фунтами серебра. Англичане заняли их место и с весельем пригнали овец к своим шлюпкам. Корабль с сокровищами, прозванный "Огнеметчиком" и направлявшийся в Панаму, захватили после долгой погони длиной почти в восемьсот миль. Дрейк добыл с него несметное количество золота и серебра. Обладая столь богатым грузом, он задумался о плавании домой.

Кругосветное плавание Дрейка. К тому моменту по пятам за Дрейком шла масса испанских военных кораблей. Они рассчитывали перехватить его на обратном пути через Магелланов пролив. Столкнувшись с реальной опасностью, Дрейк хитроумно перехитрил врагов. Он и многие другие англичанине той поры были уверены, что где-то в Северной Америке между Атлантикой и Тихим океаном найдется проход. Испанские, французские и английские исследователи вели поиски этого пролива. Дрейк решил вернуться именно таким маршрутом, если это удастся. Он последовал вдоль побережья Калифорнии и, вероятно, миновал берега Орегона и Вашингтона вплоть до Ванкувера.

MAP OF DRAKE'S VOYAGE

Когда похолодало и береговая линия повернула на запад, он оставил поиски.

Произведя необходимый ремонт в небольшой гавани в нескольких милях к северу от современного Сан-Франциско, Дрейк смело двинулся через Тихий океан, чтобы вернуться домой — подобно тому, как ранее это сделали люди Магеллана, — совершив кругосветное путешествие. Он заходил на Филиппины, побывал на Островах пряностей и неспешно обогнул Мыс Доброй Надежды. "Золотая лань", которую давно уже считали погибшей, прибыла в Англию осенью 1580 года после почти трехлетнего отсутствия. Корабль обошел вокруг света во второй раз. Дрейк стал первым англичанином, удостоившимся такой чести.

Награда Дрейка. Королеве Елизавете пришелся по нраву рассказ Дрейка о том, как он перехитрил и ограбил испанцев. Облаченная в самые роскошные одежды, она посетила его корабль, где был приготовлен пир. Когда Дрейк опустился перед ней на колени, она посвятила его в рыцари. И так вышло, что человека, которого испанцы не без оснований называли Главным Вором Морей, англичане нарекли новым титулом — сэр Фрэнсис Дрейк — и прославляли как величайшего морского капитана эпохи. Его кораблю, "Золотой лани", приказали вечно сохранять в первозданном виде.

Борьба голландцев против Испании. Спустя несколько лет после возвращения Дрейка англичане стали проявлять более глубокий интерес к борьбе между Филиппом и голландцами. Хотя голландцы потеряли надежду на помощь французских гугенотов, они сопротивлялись генералам Филиппа смелее прежнего. Испанские солдаты обходились с капитулировавшими городами настолько свирепо, что другие города решили: лучше умереть в бою, чем сдаться. Осада Лейдена прославилась тем, что после истощения запасов еды и голодной смерти жителей их друзья разрушили великие дампы, дабы лодки "морских нищих" с продовольствием могли подплыть прямо к стенам города. Этот неожиданный потоп также заставил испанцев отступить. К счастью, после спасения города поднялся сильный ветер и отогнал волны назад, позволив вновь восстановить дампы.

QUEEN ELIZABETH MAKING DRAKE A KNIGHT

Гибель Вильгельма Оранского. Король Филипп пришел к выводу, что пока жив Вильгельм Оранский, покорить голландцев не удастся, и назначил награду за голову принца Вильгельма, предложив крупную сумму денег любому, кто убьет его. Первые попытки сорвались, но в конце концов в 1584 году он был застрелен.

Сэр Филип Сидни. Убийство Вильгельма встревожило англичан за жизнь Елизаветы, особенно учитывая, что Филипп уже помогал лицам, плевшим заговоры против нее. Она отправила в Нидерланды армию для помощи голландцам, хотя так и не решилась напасть на Филиппа напрямую. Это войско не оказало большой помощи голландцам, но оно памятно тем, что благородный английский поэт, сэр Филип Сидни, получил смертельное ранение в одном из сражений. Рассказывают, что, когда Сидни ехал обратно, мучимый раной — как это всегда бывает с ранеными, — его сильно мучила жажда, и он попросил напиться воды. Подняв глаза, когда ее принесли, он увидел на земле простого солдата, раненого куда тяжелее его. Он немедленно отдал воду солдату со словами: "Твоя нужда важнее моей".

Непобедимая армада. Король Испании решил теперь, что не сможет усмирить голландцев, пока основательно не накажет англичан. Он даже планировал взойти на английский престол, заявляя, что является наследником одного из ранних английских королей. Месяцы уходили на подготовку огромного флота — "Непобедимой армады", которая должна была подняться вверх по Ла-Маншу, взять на борту испанскую армию в Нидерландах и переправиться в Англию. Пока эти приготовления велись с присущей Филиппу тщательностью, сэр Филипп Дрейк налетел на Кадис и сжег столько судов и уничтожил столько припасов, что плавание пришлось отложить на год. Дрейк назвал это "подпаливанием бороды испанского короля".

Армада в Ла-Манше. Было июля 1588 года, когда "Непобедимая армада" показалась у Плимута в Ла-Манше. Многие испанские корабли превосходили английские по размеру, но они были настолько неповоротливы, что англичане могли опережать их в маневре и атаковать с любого выбранного направления. К тому же испанцам требовалось вести бой на близкой дистанции, дабы солдаты, вооруженные обычными ружьями, могли подключиться к схватке. Англичане держались вне досягаемости этих ружей и использовали свои тяжелые пушки.

THE SPANISH ARMADA IN THE ENGLISH CHANNEL

After an engraving by the Society of Antiquarians

following a tapestry in the House of Lords

Уничтожение Армады. Приближаясь к флангам и тылу Армады, английские корабли заставили испанцев тяжело продвигаться вверх по Ла-Маншу. В более узких водах между Дувром и Кале англичане атаковали яростнее и пустили ко дну несколько испанских судов. Вскоре остальные бежали в Северное море, гонимые свирепой бурей. Многие пытались вернуться в Испанию, огибая Шотландию и Ирландию, и некоторые из этих кораблей разбились о скалистые берега. Лишь треть гордого флота Филиппа вернулась в Испанию.

Влияние разгрома Армады на Испанию. Это была последняя попытка Филиппа напасть на англичан, поскольку Испания истощила свои силы в стремлении собрать деньги и припасы для Непобедимой армады. Война затягивалась на долгие годы, и англичане нападали на испанские суда и грабили их везде, где только находили.

Независимость голландцев. Гибель Армады также означала, что голландцы преуспеют в обретении независимости от испанского короля. Семь северных провинций уже образовали уединение и стали называть себя Соединенными Нидерландами. Они богатели, в то время как их южные соседние провинции, решившие вернуться к подчинению Испании, беднели.

Первое плавание голландцев на Восток. Даже во время продолжавшейся войны голландцы торговали там, где Филипп не позволял им вести дела, пока мог их контролировать. Одним из таких мест был Лиссабон, столица Португалии. Здесь голландцы приобретали пряности, привозимые португальцами из Ост-Индии. Но в 1580 году Филипп захватил Португалию, и голландцы больше не могли ездить в Лиссабон. Это заставило их стремиться найти путь на Восток. В 1595 году отправился первый флот. Этот поход оказался неудачным, но за ним последовали другие флотилии, пока вскоре голландцы почти полностью не вытеснили португальцев, ставших подданными испанского короля, с Островов пряностей. Вскоре голландские моряки также рискнули пересечь Атлантику и направиться к берегам Америки.

ВОПРОСЫ

1. Какую страну в северной Европе контролировала Испания? Какое прозвище давали тем, кто сопротивлялся испанским офицерам в Нидерландах? Почему им дали такое имя?

2. Какое обещание Колиньи дал жителям Нидерландов? Почему он не смог его сдержать? Какие другие люди были готовы помочь голландцам? Можете ли вы назвать хотя бы одну причину, почему англичане хотели помочь голландцам против Испании?

3. Почему английская торговля приобрела важное значение? Способствовало ли это созданию флота?

4. Почему английские моряки вроде Дрейка особенно ненавидели испанцев? Каков был способ заработка Дрейка? Как получилось, что он отправился в кругосветное плавание в 1577–1580 годах? Сколько времени прошло с тех пор, как Магеллан совершил свое путешествие?

5. Что англичане думали о Дрейке? Что думали о нем испанцы? Почему каждый народ думал именно так?

6. Почему испанский король Филипп приказал убить Вильгельма Оранского? Почему из-за этого покорить голландцев стало еще труднее?

7. Почему испанский король Филипп попытался завоевать Англию и стать королем этой страны? Как он пытался осуществить свой план? Почему англичане победили в великом сражении с Армадой? Где происходила битва?

8. Как поражение Армады отразилось на войне Испании в Нидерландах? Получили ли все Нидерланды независимость от Испании?

9. Какую торговлю голландцы начали вести до того, как закончилась их война с Испанией?

10. Какой новый народ стал соперником испанцев и французов в торговле и колонизации Америки?

УПРАЖНЕНИЯ

1. Какие части Северной Америки посетил Дрейк во время своего знаменитого кругосветного плавания? См. карту на странице 239.gif.

2. Какое влияние оказали европейские распри, описанные в главах 19 и 20, на ход исследований и колонизации Америки?

3. Выясните, являются ли жители северных и южных Нидерландов отдельными странами в наши дни.

ГЛАВА XXI

ПОПЫТКИ АНГЛИЙСКОГО НАРОДА ОСНОВАТЬ ПОСЕЛЕНИЯ В АМЕРИКЕ

Пробуждение интереса англичан к Америке. Путешествия вроде тех, что совершил сэр Фрэнсис Дрейк, пробудили по всей Англии стремление узнать больше о Новом Свете. До этого времени даже великие открытия Колумба и Каботов не смогли побудить английский народ принять участие в исследовании и заселении Америк. Главной причиной было то, что их внимание занимала борьба между монархами и папами за то, кому — королю или папе — должно управлять английской Церковью. Это продолжалось до тех пор, пока королева Елизавета уже несколько лет находилась на престоле.

Услышав об успехе Дрейка, другие морские капитаны направили свои корабли к берегам Америк. Многие отправились в Вест-Индию, как и он, главным образом ради захвата богатой добычи, которую можно было найти на бортах испанских кораблей, направлявшихся домой. Некоторые из них исследовали побережье Северной Америки в надежде обнаружить ценные земли, еще не перешедшие во владение испанцев.

Северо-Западный проход. Мартин Фробишер совершил три плавания, последнее из которых — в 1578 году, в поисках прохода через Северную Америку в Китай. Он вошел в залив, носящий его имя, и в пролив, названный впоследствии именем Гудзона, но отыскать проход не смог. Дрейк попытался найти западный вход в такой проход в 1579 году как кратчайший путь домой, когда пытался уйти от преследования испанцев.

Гилберт. Более грандиозный замысел вынашивал Хамфри Гилберт. Он хотел построить другую Англию за морем, точно так же, как народ Испании строил другую Испанию. Он планировал сделать это, основав фермы, куда он и другие могли бы направлять не нашедших работу на родине работников. Королеве Елизавете пришелся по душе этот план, и для его поощрения, а также в возмещение расходов по перевозке иммигрантов она пообещала ему земли на шестьсот миль по обе стороны от его поселений.

CHARLCOTE HALL

An English Manor House of the time of Queen Elizabeth

Провал экспедиции Гилберта. Гилберт дважды пытался основать колонию в окрестностях залива Святого Лаврентия. Сэр Уолтер Рэли, его сводный брат, был одним из капитанов в экспедиции 1578 года. Он участвовал бы и во второй, катастрофической попытке 1583 года, если бы королева Елизавета, терзаемая дурными предчувствиями опасности для своего любимца, не отказалась отпустить его. Во всяком случае, он отправил корабль на собственные средства. Гилберт взял с собой большой запас игрушечных лошадок-качалок и прочих игрушек, чтобы задобрить дикарей. Неудачи, дезертирство и кораблекрушение преследовали злополучного командира.

Вторая экспедиция вышла из Плимута в составе пяти судов в 1583 году. Корабль, отправленный Рэли, лучший во всем флоте, дезертировал, еще не успев скрыться из виду берегов Англии. Один корабль остался на Ньюфаундленде. Крушение самого большого судна, на котором находилась большая часть провизии, у мыса Бретон так деморализовало экипажи, что они уговорили Гилберта отказаться от плана основать поселение на столь бесплодных и штормовых берегах. Гилберт попытался вернуться на «Скворле» (Squirrel), меньшем из двух оставшихся судов. Это было крошечное судно водоизмещением едва в десять тонн. То, что осталось от небольшого флота, направилось домой южным путем и попало в страшный шторм при приближении к Азорским островам.

Хотя Гилберта уговаривали перейти на борт более крупного судна, он отказался бросить своих товарищей, с которыми прошел через столько штормов и опасностей, и попытался успокоить всеобщее волнение ответом: «Не бойтесь, Небеса так же близко по воде, как и по суше». Однажды ночью «Скворл» внезапно затонул. Все находившиеся на борту погибли. Таков был печальный конец первых попыток основать английскую колонию в Северной Америке.

Рэли. Сэр Уолтер Рэли подхватил интересный план, который так близко к сердцу принимал его родственник Гилберт. Рэли в то время находился на вершине милости у королевы Елизаветы. Она сделала его богатым, особенно одарив крупными поместьями, которые отобрала у других. Она охотно пообещала ему в Америке те же привилегии, которые предлагала Гилберту. Рэли, несомненно, полагал, что сможет приумножить свое состояние и стяжать славу для себя и своей страны, заложив английские колонии в Новом Свете. Ни один человек той эпохи не подходил для этого предприятия лучше. Он проявил себя бесстрашным воином и искусным командиром в войне против Испании в Нидерландах. Он обладал состоянием, мастерством и влиятельными друзьями. Подобно Гилберту, он был другом поэтов и ученых и книгочеем; подобно Дрейку, он был прирожденным лидером.

SIR WALTER RALEIGH AND HIS SON

Виргиния. Рэли начал в 1584 году с отправки экспедиции для разведки побережья с целью поиска подходящего места для колонии. Его люди плыли через Канарские острова и вышли к Северной Америке в районе пролива Памлико, избегая штормового маршрута напрямую через Атлантику, которым следовал Гилберт. Таким образом, вместо суровых берегов Ньюфаундленда и острова Принца Эдуарда они обнаружили мягкий климат Северной Каролины и Виргинии.

Они привезли домой восторженные отчеты о стране. Особенно им приглянулся остров в проливе Памлико, называемый индейцами островом Роанок. Они с удивлением отметили свисающие с деревьев виноградные лозы, усыпанные плодами, прекрасные кедры, которые казались им самыми высокими и красными в мире, огромные стаи шумных белых журавлей и бесчисленных оленей в лесах. Индейцы казались кроткими и дружелюбными. Елизавета была настолько очарована рассказами об этой стране, что позволила назвать ее Виргинией в честь нее самой — Королевы-девственницы, — и произвела Рэли в рыцари.

Первые английские колонисты. Рэли предпринял несколько попыток основать колонию в Виргинии. Самая известная из них возглавлялась Джоном Уайтом в 1587 году. Уайт побывал в Виргинии во время более раннего плавания и написал более семидесяти картин из жизни индейцев, изображающих их одежду и образ жизни. Их и по сей день можно увидеть в Британском музее в Лондоне. Его интерес к стране и ее индейскому населению делал его назначение губернатором мудрым выбором. При отборе колонистов проявили заботу о том, чтобы набрать фермеров, а не искателей золота. В состав колонии, насчитывавшей около ста пятидесяти человек, вошли двадцать пять женщин и детей.

Роанок. Уайт и его спутники поселились на острове Роанок. Они обнаружили, что форт, который один из офицеров Рэли построил несколькими годами ранее, был сравнен с землей. Несколько хижин все еще стояли, но они разваливались на части. Первой задачей было восстановить хижины и перебраться в них с кораблей. Через несколько дней после высадки родилась девочка — первый ребенок, рожденный от английских родителей в Новом Свете. Ее отец, Ананий Дэйр, был одним из советников Уайта; ее мать, Элеонор Дэйр, была дочерью губернатора Уайта. Девочке дали имя Виргиния — в честь страны, которая должна была стать ее домом.

MAP OF RALEIGH'S COLONIES

Колонисты в опасности. Маленькая колония должна была предвидеть враждебность индейцев и нехватку продовольствия, поскольку не прошло и двух месяцев с тех пор, как губернатор Уайт прибыл в Америку, как его отправили обратно в Англию за новыми припасами. Судя по его собственным словам, Уайт не желал покидать свою дочь и внучку.

Поиски помощи Уайта. Уайт вернулся в Англию осенью 1587 года в самый неподходящий момент для того, чтобы просить о помощи. Вся Англия была встревожена слухами о том, что крупный испанский флот собирается высадить армию вторжения. Друзья Виргинии в Англии были слишком заняты защитой собственных домов от захватчиков, чтобы обращать внимание на нужды колонистов-фермеров за морем. Уайт путешествовал по всей Англии в поисках помощи для своих друзей и семьи, но везде терпел неудачу.

Почему Рэли не оказал помощи. Рэли вовсе не забыл своих колонистов, но его королева и его страна имели первостепенные права на него в ходе затяжной войны с испанцами. Дважды за этот период он находил время и средства для подготовки вспомогательных экспедиций в Виргинию. Королева остановила первую из них как раз тогда, когда она была готова отплыть, потому что все корабли потребовались в тот момент для службы на войне. Вторая экспедиция подверглась нападению испанцев и была вынуждена вернуться.

Потерянная колония. Уайт наконец добился места для себя на флоте, отправлявшемся в Вест-Индию, — не с собственным флотом и вспомогательными припасами, а в качестве пассажира на чужом корабле. Было лето 1591 года, когда он прибыл в Роанок, спустя четыре года после своего отъезда. Колонистов нигде не было. Их дома были разрушены. Сундуки, которые они, судя по всему, закопали, чтобы спрятать от индейцев, были выкопаны, и все ценное из них было похищено. Собственные бумаги Уайта, оставленные им, были разбросаны вокруг. Его картины и карты были порваны и сгнили под дождем. Его доспехи почти насквозь изъела ржавчина.

Остался лишь один след, указывавший на судьбу поселенцев. Крупные буквы CROATOAN были вырезаны на дереве у входа в старый форт. Уайт вспомнил договоренность, достигнутую при его отъезде четыре года назад. Если колонисты сочтут необходимым покинуть Роанок, они должны были вырезать на дереве название места, куда направляются. Если они находились в опасности или бедствии при уходе, они должны были вырезать крест над названием места. Уайт не обнаружил никакого креста. Слово «Кроатоан» было названием небольшого острова, расположенного к югу от мыса Хаттерас, где жили индейцы, известные своим дружелюбием. Уайт верил, что его друзья в безопасности среди индейцев на Кроатоане, но он не мог продолжать поиски, потому что капитаны доставивших его кораблей отказались дольше ждать. Они приводили множество оправданий, но очевидно были больше озабочены нападением на испанцев, чем поисками нескольких несчастных иммигрантов.

AN INDIAN VILLAGE IN 1589

After a drawing by John White, now in the British Museum

Судьба колонии Рэли — одна из загадок истории. Считается, что они нашли убежище у дружелюбных индейцев и жили с ними, пока не погибли в войне или не переняли образ жизни своих защитников.

Значение усилий англичан и французов. Рэли не смог претворить в жизнь свой грандиозный план по созданию новой Англии в Америке, но он пробудил у своих соотечественников интерес к Америке и поведал о преимуществах ее почвы и климата. Французы, по-видимому, не добились больших успехов. Колония Картье на реке Святого Лаврентия распалась, а испанцы изгнали французскую колонию из Флориды. История колонии Колиньи в Форт-Каролине, колонии Картье в Квебеке, колонии Гилберта на побережье залива Святого Лаврентия и колонии Рэли в Роаноке показала, сколь бесполезны попытки обосноваться в Америке, которые не пользуются мощной поддержкой друзей или родного правительства. Однако эти попытки основать колонии в Америке не были столь сокрушительными неудачами, какими казались. Обе нации многое узнали о стране и о подготовке, необходимой для создания постоянных поселений.

Чего добились испанцы. В 1600 году Испания казалась добившейся гораздо большего, чем любой из ее соперников. Карта того времени показывает, что Испания владеет огромными территориями в Северной и Южной Америке. Англичане имели небольшой участок — Виргинию, к которой проявляли некоторый интерес, но не имели там колонистов. Французы считали долину реки Святого Лаврентия своей по праву первооткрывателей, но не могли предъявить никаких поселений в подтверждение этого притязания.

Испанцы же, напротив, насчитывали более двух сотен городов и селений, основанных ими на своих территориях. Около двухсот тысяч испанцев — фермеров, шахтеров, торговцев, солдат и дворян — либо переселились из Испании в Америку, либо родились там у иммигрантов со времен открытия Колумба. Пять миллионов индейцев оказались под их властью, и большинство из них жили как цивилизованные люди и называли себя христианами. Сто сорок тысяч рабов-негров были перевезены из Африки на плантации и рудники в Испанской Америке.

Regions in the New World and the East claimed by the Countries of Europe after a century of exploration.

Город Мехико, крупнейший во всей Америке, был очень похож на города Испании. Здесь было в изобилии хорошо построенных домов из дерева, камня и кладки. Уже существовали церкви, монастыри, университет, высшие школы для мальчиков и девочек, четыре больницы, одна из которых предназначалась для индейцев, и общественные здания, подобные тем, что возводились в городах старой Испании. Испанская жизнь и испанская культура распространились на обширной территории в Новом Свете, и самым примечательным фактом было то, что цивилизация Старого Света была дарована индейскому населению. Подобно тому как римская культура проникла в Испанию и Галлию, испанская культура пришла в Новую Испанию в новом мире.

Перспективы испанских колоний. Но перспективы Испании в Америке не были полностью безоблачными. Ее борьба с нидерландскими подданными и война с Англией, выросшая из этого конфликта, оставили ее совершенно истощенной. У нее больше не было людей, которых можно было бы выделить для американских поселений. Последние перестали расти так, как прежде. Негры и индейцы превосходили по численности испанцев в большинстве из них. Эти три расы смешивались и вступали в браки до тех пор, пока не сформировался новый народ — испаноамериканский, отличающийся по цвету кожи и крови от каждой из прежних рас.

Дальнейшая история колонизации. Соперники Испании — голландцы, англичане и французы — как раз достигали пика своего могущества. Они урегулировали свои самые серьезные религиозные разногласия. Их купцы жадно выискивали торговые возможности. Значительная часть населения в каждой из этих стран, но особенно в Англии, была недовольна и готова испытать судьбу в новом мире. Испанцы обошли лучшие части Северной Америки как никчемные. Как люди, так и неоккупированные земли были готовы к масштабному созданию колоний. Во многих отношениях великая история американской колонизации еще ждет своего рассказа. Это будет история голландской, французской и английской колонизации Северной Америки.

ВОПРОСЫ

1. Почему английский народ не проявлял большего интереса к Америке до времен Дрейка? Что в конце концов заставило английских морских капитанов обратиться к американским приключениям и исследованиям?

2. Что пытался сделать Гилберт? Сколько причин его неудач вы сможете найти?

3. Почему Рэли был особенно подготовлен к началу задачи по основанию английских колоний в Америке? Какую часть Северной Америки выбрали его люди для поселения? Почему она показалась подходящим местом? какое имя было дано этой стране?

4. Почему Рэли не смог помочь своей колонии в Роаноке? Что, по мнению Уайта, с ними произошло? Почему он не отправился на их поиски?

5. Почему французы и англичане потерпели неудачу в своих попытках колонизировать Северную Америку? Действительно ли они что-то приобрели от всех своих усилий?

6. Чего добилась Испания со времени плавания Колумба? Почему перспективы Испании казались не столь блестящими, как прежде? Какие соперники были готовы основать колонии в Америке?

УПРАЖНЕНИЯ

1. Сколько территории королева Елизавета была готова предоставить Гилберту для его плана в Северной Америке? Набиралось ли столько же (двенадцать сотен миль) атлантического побережья Северной Америки, на которое не претендовали французы и испанцы?

2. Найдите остров Роанок на карте, 251.gif.

3. Назовите регионы в Новом Свете и на Востоке, на которые претендовали англичане, французы, португальцы и испанцы после столетия открытий и исследований (1492–1600). См. карту, 255.gif. Какие части Северной Америки оставались неизведанными? Пользуясь какой-либо современной картой мира, составьте список колоний тех же стран в наши дни.

ПОВТОРЕНИЕ

1. Составьте список людей, сыгравших главную роль в открытии Нового Света, и укажите для каждого название открытого им региона.

2. Чему научились греки делать, знания о чем они принесли в Италию? Чему еще научились римляне делать, знания о чем они принесли в Испанию, Галлию и Британию? Чему еще научились испанцы, французы и англичане делать, знания о чем они либо уже привносили, как в случае с Испанией, в Испанскую Америку, либо, как в случае с Англией и Францией, были готовы принести в Северную Америку?

СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ

Следующие источники приводятся в надежде, что они окажутся полезными для учителя. Этот список отнюдь не является исчерпывающим, но в нем приведено достаточно материалов, чтобы в любой относительно укомплектованной школе или публичной библиотеке нашлась хотя бы одна книга по каждой теме. Некоторые из этих книг можно порекомендовать для домашнего чтения наиболее способным или амбициозным ученикам. Отрывки из других можно зачитывать классу напрямую. Иные же предоставят учителю разнообразие историй или более полные изложения фактов по вопросам, кратко освещенным в тексте. «Библиография истории для школ и библиотек» Эндрюса, Гамбрилла и Тейла (Longmans, 1911) даст гораздо больше ссылок и дополнительную информацию касательно тех источников, что приведены здесь.

А. ДРЕВНИЕ ВРЕМЕНА. ГРЕЧЕСКИЙ НАРОД. (Для использования с главами ii, iii и iv.) (a) Истории греков. «История греков» Холма в 4 томах — самая достоверная история греков. Краткие рассказы о греках содержат: «История Греции» Бери в 2 томах; «История древнего мира» Ботсфорда; «История древнего мира» Гудспида; «Древняя история» Майерс; «Основы древней истории» Вулфсона и «Древний мир» Уэста. (b) Версии некоторых известных старых греческих историй, особенно история Геракула и его подвигов, поиски Золотого руна, Троянская война и странствия Улисса. А. Дж. Черч, «Истории по Гомеру»; К. М. Гейли, «Классические мифы»; Г. А. Гербер, «Мифы Греции и Рима», а также книга того же автора «История греков»; Хаарен и Поланд, «Знаменитые люди Греции»; К. Х. и С. Б. Хардинг, «Истории о греческих богах, героях и людях»; Чарльз Кингсли, «Герои, или Греческие сказки». Готорн в «Сказках из Танглвуда» пересказал историю о поисках Золотого руна особенно интересным образом. Перевод «Одиссеи» Брайанта — одна из самых известных версий этой истории, которую обычно можно найти в публичных библиотеках. (c) Краткие биографии некоторых греческих героев. Краткие рассказы о жизни таких героев, как Мильтиад, Фемистокл, Сократ, Александр и Демосфен, можно найти в следующих изданиях: Кокс, «Жизни греческих государственных деятелей»; Хаарен и Поланд, «Знаменитые люди Греции»; Дженни Холл, «Люди старой Греции»; Хардинг, «Истории о греческих богах, героях и людях»; Е. М. Таппан, «История греческого народа» и «Сравнительные жизнеописания» Плутарха. Существует несколько сокращенных изданий последнего, но работы К. Е. Байлза «Греческие жизнеописания из Плутарха» и Эдвина Гинна «Жизнеописания Плутарха» лучше всего приспособлены для школьного использования. (d) Различные аспекты греческой жизни, такие как дом, школы, еда, одежда, занятия, развлечения или управление, описаны в книгах о греческой жизни. Среди них: Блюмнер, «Домашняя жизнь древних греков» (в переводе Алисы Циммерн); К. Б. Гулик, «Жизнь древних греков»; Махаффи, «Социальная жизнь в Греции»; и Т. Г. Такер, «Жизнь в древних Афинах». (e) Описания Афин и Александрии. Описания этих великих центров греческой цивилизации можно найти в любой истории Греции; для Афин подойдут описания у Гулика в «Жизни древних греков» (гл. 2) или у Такера в «Жизни в древних Афинах», а для Александрии — у Дрейпера в «Интеллектуальном развитии Европы» (т. 1, стр. 187–204). (f) Описание битвы при Марафоне, сокращенное из «Истории мира» Геродота, можно найти в «Хрестоматии по греческой истории» Ф. М. Флинга. Эта небольшая книга приводит множество эпизодов греческой истории так, как их рассказывали греческие авторы. (g) Описание материалов, методов строительства, украшения общественных зданий и назначения храмов, театров, гимнасиев и стадионов содержится в «Греческой археологии» Фаулера и Уилера (гл. 2) и в «Истории греческого искусства» Тарбелла. (h) Некоторые, возможно, захотят прочитать подробное изложение в «Истории греков» Холма (т. I, стр. 103–121) о правде в старых греческих легендах либо рассказ того же автора (т. I, стр. 272–295) об эмиграции в колонии в старые времена.

Б. ДРЕВНИЕ ВРЕМЕНА. РИМСКИЙ НАРОД. (Для использования с главами v, vi, vii, viii и ix.) (a) Истории римлян. Книги «История Рима» Ботсфорда, «Очерки римской истории» Пелхэма, «История Рима» Хоу и Ли либо «История Рима» Шаклбурга (хотя последние две не охватывают весь период римской истории). «История Рима» Дюрюи в 8 томах привлекательна по стилю и снабжена большим разнообразием иллюстраций и других наглядных материалов. «История древнего мира» Ботсфорда, «История древнего мира» Гудспида, «Древняя история» Майерс, «Основы древней истории» Вулфсона и «Древний мир» Уэста дают краткие описания главных событий римской истории. (b) Версии известных старых римских историй, особенно странствий Энея, истории Ромула и Рема, сабинянок, Горация на мосту и Цинцинната. А. Дж. Черч, «Истории по Вергилию»; К. М. Гейли, «Классические мифы»; Г. А. Гербер, «Мифы Греции и Рима», книга того же автора «История римлян»; Хаарен и Поланд, «Знаменитые люди Рима»; и Хардинг, «Город на семи холмах». Маколей в «Песнях о Древнем Риме» приводит историю о Горации на мосту вместе с несколькими другими сюжетами из ранней римской истории. (c) Версии германских мифов об Одине (Водане), Торе, Фрейе и Тюре (Тиве). К. М. Гейли, «Классические мифы»; Гербер, «Мифы северных земель»; Хаарен и Поланд, «Знаменитые люди Средневековья»; Мэри Э. Личфилд, «Девять миров»; Х. У. Мэби, «Скандинавские предания»; Ева Марч Таппан, «Европейские героические сказания»; Алиса Циммерн, «Боги и герои севера». (d) История Германа (или борьбы между римлянами и германцами) рассказана Артуром Гилманом в «Историях Великой хартии» (стр. 139–155) и Мод Б. Даттон в «Маленьких историях Германии». (e) Краткие биографии некоторых знаменитых римлян. Краткие рассказы о жизни Ромула, братьев Гракхов, Цезаря, Цицерона и Константина приведены в трудах Хаарена и Поланда «Знаменитые люди Рима», Хардинга «Город на семи холмах», а также частично в «Сравнительных жизнеописаниях» Плутарха. Простой рассказ о жизни Ганнибала, карфагенского врага Рима, также можно найти в этих книгах. (f) Интересные стороны римской жизни: например, римский мальчик, сельская жизнь в Италии, римский дом, путешествия, развлечения и т. д. См. У. У. Фаулер, «Социальная жизнь в Риме во времена Цицерона»; Х. У. Джонстон, «Частная жизнь римлян»; С. Б. Платнер, «Топография и памятники Древнего Рима»; Т. Г. Такер, «Жизнь в римском мире при Нероне и святом Павле». Многие аспекты римской жизни описаны в книге Ф. М. Кроуфорда «Ave Roma». (g) Описания эпизодов римской истории и сторон римской жизни в изложении греческих и римских авторов см. в «Истории Рима» Ботсфорда и «Хрестоматии по римской истории» Манро.

В. СРЕДНИЕ ВЕКА. (Для использования с главами x, xi, xii и xiii.) (a) Истории народов Европы в Средние века. Дж. Б. Адамс, «Рост французской нации»; У. Р. Берк, «История Испании с древнейших времен до смерти Фердинанда Католика»; Дж. Р. Грин, «Краткая история английского народа»; Э. Ф. Хендерсон, «Краткая история Германии»; Х. Д. Седжвик, «Краткая история Италии». (b) Сборники рассказов, адаптированных для школьников: «История Беовульфа», «Король Артур и рыцари Круглого Стола», «Сокровище Нибелунгов» и «История о Роланде». Эти истории пересказывались множество раз, и любой библиотекарь может предоставить читателю их экземпляры в изложении различных авторов. Ниже приводится лишь частичный список: А. Дж. Черч, «Герои и романы»; Е. Г. Кроммелин, «Знаменитые легенды, адаптированные для детей»; Г. А. Гербер, «Легенды Средневековья»; Луиза Мейтленд, «Герои рыцарства» и Ева Марч Таппан, «Европейские героические сказания»; Джеймс Болдуин, «История о Роланде»; Фрэнсис Н. Грин, «Легенды о короле Артуре и его дворе»; Флоренс Холбрук, «Северные герои (Беовульф)»; Сидни Ланье, «Книга о короле Артуре для мальчиков»; Стивенс и Аллен, «Истории о короле Артуре по Мэлори». (c) Знаменитые люди Средневековья; например, Карл Великий, король Альфред, викинг Ролло, Вильгельм Завоеватель, Фридрих Барбаросса, Ричард Львиное Сердце, король Джон (Иоанн Безземельный), святой Людовик Французский, Марко Поло и Гутенберг. См. А. Ф. Блейсделл, «Истории из английской истории»; Луиза Крейтон, «Истории из английской истории»; Мод Б. Даттон, «Маленькие истории Германии»; Г. А. Гербер, «История англичан»; Хаарен и Поланд, «Знаменитые люди Средневековья»; Хардинг, «История Средневековья»; С. Б. Хардинг и В. Ф. Хардинг, «История Англии»; М. Ф. Лансинг, «Варвар и благородный»; А. М. Моури, «Первые шаги в истории Англии»; Л. Н. Питман, «Истории старой Франции»; Ева Марч Таппан, «Европейские героические сказания»; Х. П. Уоррен, «Истории из английской истории»; Бейтс и Коман, «Английская история в описании поэтов». Эдуард Атертон в «Приключениях Марко Поло, великого путешественника» дает удобную осовремененную версию собственного рассказа Поло о его странствиях. Описание Японии и Явы Марко Поло было перепечатано в издании «Старые южные листовки» (т. II, № 32). (d) Сказания о викингах. Интересные истории о северных открытиях и исследованиях пересказывались много раз. Дженни Холл в «Сказаниях о викингах» включает историю Эрика Рыжего, Лейфа Счастливого и попытку обосноваться в Винланде (Виноземье). (e) Суд над преступниками в Средние века — ордалии. Сведения об иных видах ордалий, помимо описанных в этой книге, можно найти в «Хрестоматии по средневековой истории» Огга (стр. 196–202), «Переводах и репринтах Пенсильванского университета» (т. IV, № 4, стр. 7–16) либо в «Хрестоматии» Тэтчера и МакНила (стр. 401–412). См. у Эмертона во «Введении в Средние века» (стр. 79–81) отличное объяснение средневековых методов судебного разбирательства. (f) Знаменитые рассказы о том, как народ Англии добился Великой хартии вольностей. Используйте либо хрестоматию Чейни «Чтения по английской истории» (стр. 179–181), «Хрестоматию по английской истории» Кендалла (стр. 72–78), «Чтения по европейской истории» Робинсона (т. I, стр. 231–333) или «Хрестоматию по средневековой истории» Огга (стр. 297–303). (g) Простые описания средневековой жизни. Мод Б. Даттон, «Маленькие истории Германии»; например, главы «Как паж стал рыцарем» и «Средневековый город». С. Б. Хардинг, «История Средневековья», особенно главы, описывающие жизнь в замке, жизнь в деревне и жизнь в монастыре. Ева Марч Таппан, «Европейские героические сказания», особенно разделы: «Жизнь в Средние века» (стр. 118), «Крестовые походы» (стр. 136) и «Завоевание Великой хартии вольностей» (стр. 111).

Г. НАЧАЛО НОВОГО ВРЕМЕНИ. Открытие Америки. (Для использования с главами с xiv по xxi включительно.) (a) Истории американских открытий и исследований. Е. Г. Борн, «Испания в Америке»; Фиск, «Открытие Америки» в 2 томах; и Паркман, «Пионеры Франции в Новом Свете». (b) Короткие, легкие биографии знаменитых исследователей (да Гама, Колумб, Магеллан, де Сото, Коронадо, Картье, Дрейк и Рэли). Фут и Скиннер, «Исследователи и основатели Америки»; В. Ф. Горди, «Истории об американских исследователях»; В. Е. Гриффис, «Романтика открытий»; Хаарен и Поланд, «Знаменитые люди Нового времени»; Хиггинсон, «Книга американских исследователей для молодежи»; Жанетт Б. Ходждон, «Первый курс американской истории», кн. I; В. Г. Джонсон, «Первооткрыватели мира» в 2 томах; Лойер, «История Колумба и Магеллана»; Луммис, «Испанские пионеры»; Мара Л. Пратт, «Американская история для американских детей», кн. 2; Гертруда В. Д. Саутсуорт, «Строители нашей страны», кн. I; Роза В. Винтербёрн, «Испанцы на юго-западе». (c) Истории исследований в рассказах самих исследователей. Собственный рассказ Колумба об открытии им Америки содержится у Харта в «Хрестоматии по американской истории» (№ 1, стр. 4–7). Ранние рассказы об открытии Джона Кабота и плавании Дрейка — у Харта в «Хрестоматии» (№ 1, стр. 7–10, 23–25). Смерть и погребение де Сото в описании одного из его последователей — у Харта в «Хрестоматии» (стр. 16–19). Издание «Старые южные листовки»: № 20 — Коронадо; №№ 29 и 31 — Колумб; № 31 — Плавания в Винланд; № 35 — Рассказ Кортеса о городе Мехико; № 36 — Смерть де Сото; №№ 37 и 115 — Плавания Каботов; № 89 — Основание Сент-Огастина; № 92 — Первое плавание к Роаноку; № 102 — Рассказ Колумба о Кубе; № 116 — Сэр Фрэнсис Дрейк на побережье Калифорнии; № 118 — Экспедиция Гилберта; № 119 — Колония Рэли в Роаноке. (d) Истории об индейской жизни в Испанской Америке, о Кортесе, Коронадо и Семи городах Сиболы, а также о миссиях (см. Роза В. Винтербёрн, «Испанцы на юго-западе»).

УКАЗАТЕЛЬ

Акрополь, Африка, исследованная, Альдские печатники, Александр Македонский, Александрия: основана, конец торгового пути, Альфред, король, Альпы: переход Ганнибала через, Альба в Нидерландах, Америка: открыта Колумбом, происхождение названия, Амфитеатр в Риме, Арль, Англосаксы, «Англосаксонская хроника», Аполлон, Акведуки римские, Ацтеки, Арабские цифры, Арабы (см. магометане), Арки: римские, триумфальные, готические, в эпоху Возрождения, Архитектура: греческая, римская, раннехристианская, средневековая, эпохи Возрождения, Аристократия: происхождение, Армада: экспедиция, Вооружение: афинское, галльское, средневековое, ацтекское, Артур, король, Астролябия, Афины, Август, император, Азорские острова, Ацтеки, Багамские острова, Бальбоа, Базилики, Гобелен из Байё, «Нищие моря», Черное море, Болонья, университет, Бонифаций, Книги: греческие, привезенные в Италию, (см. книгопечатание), Борромео, Кулачный бой греческий, Британия: переименована в Англию, Византий: основан, назван Константинополем, Кабот, Джон, Кабот, Себастьян, Цезарь, Юлий, Кальвин, Жан, Кембриджский университет, Канарские острова, Канны, битва при, Кентербери, Мыс Доброй Надежды, Мыс Горн, Каролина, Форт: поселение, разрушен, Карфагеняне, Картье, Жак, Замки, Соборы, Кавдинские ущелья, Кекстон, Уильям, Перепись населения римская, Карл V Германский (Карл I Испанский), Харибда, Китай, Христианство, Сибола (см. Семи городов), Цинциннат, Духовенство, Колиньи, Колонии: греческие, римские, испанские, французские, английские, Колорадо, каньон, Колизей, Колумб, Христофор: открытия, Компас: происхождение, Константин, Константинополь: основан, переименован, образованные люди, захвачен турками, Консулы в Риме, Коринф, Коринфские колонны, Коронадо, Франсиско, Кортес, Эрнан: завоевание Мексики, Суды: греческие, английские, Крестовые походы, Куба, Кумы, Датчане (см. норманны, норманны), Дэйр, Виргиния, Дельфы, Демосфен, Де Сото, Фернандо, Диас, Бартоломеу, Метатель диска, Дорические колонны, Дрейк, сэр Фрэнсис: приключения в Америке, кругосветное плавание, нападение на Испанию, Герцог (duke): происхождение слова, Голландцы: война за независимость, Восток: определение, поиски морских путей, Образование: греческое, римское, средневековое, Египтяне, Елизавета, королева, Англия: впервые упомянутая, населенная бриттами, завоеванная римлянами, название, христианизированная, датчане в ней, в Средние века, помогает голландцам, флот, война с Испанией, Английские исследования и колонии, Английский язык: происхождение, Эразм, Эрик Рыжий, Эспаньола, Евклид, Ярмарки средневековые, Фердинанд, король, Флорида: происхождение названия, исследование, Сент-Огастин в ней, Франция (см. галлы): название, датчане в ней, в Средние века, моряки, колонии в Америке, Франциск I, король, Французский язык, Монах Марко, Пятница: происхождение названия, Фриз, Фробишер, Мартин, Гама, Васко да, Игры: греческие, римские, Галлы, Генуя, Германия: язык, древняя, название, ранние иммигранты, миссионеры в ней, Гилберт, Хамфри, Джирдженти, храм, Гладиаторы, Готическая архитектура, Готы, Управление: в Афинах, в Риме, в Англии, Гракхи, Тиберий и Гай, Великая хартия вольностей, Греция: язык, ранняя история, образ жизни в ней, колонии, соперники, завоеванная Римом, и эпоха Возрождения, Гренландия, Григорий, папа, Гуам, Цехи, Гутенберг, Йоханн, Гимнасий греческий, Ганнибал, Хокинс, Джон, Гаити (см. Эспаньола), Генрих Мореплаватель, принц, Генрих II Английский, Генрих VIII Английский, Геркулес, Герман, Гермес, Геродот, Гомер, Гораций, Палата общин, Палата лордов, Дома: греческие, римские, ацтекские, в Сиболе, Гугеноты: происхождение, в Америке, и голландцы, Исландия, Инки, Индия, Индейцы: происхождение названия, Мексики, Перу, в качестве рабов, миссии к ним, и де Сото, в Сиболе, в Кивире, в Роаноке, Индии, Ионические колонны, Изабелла, королева Испании, Изабелла, город в Эспаньоле, Италия: греки в ней, римляне — хозяева, фермеры, вторжение готов, Средневековье, Возрождение в ней, Япония, Иерусалим, Евреи, Джон, король Англии, Суд присяжных: происхождение, Правосудие: греческое, английское, Юстиниан, Карлсефни, Рыцари, Лас-Касас, Латынь: слова, литература, выученная галлами, в Средние века, в эпоху Возрождения, Право: римское, английское, Лейф Эрикссон, Лондон, Лойола, Игнатий, Лютер, Мартин, Мадейрские острова, Магеллан, Магелланов пролив, Великая хартия вольностей, Марафон, Марко Поло, Марсель, Мария, королева Англии, Менендес, Педро, Мексика: завоевание, Микеланджело, Средневековье: определение, завершение, Мильтиад, Миссионеры, Миссии испанские, Миссисипи, река: открытие, Новое время: определение, Магометане, Молуккские острова, Монастыри, Монголы-татара, Монтесума, король ацтеков, Монреаль, Мавры, Мозаики, Неаполь, Военно-морской флот английский, в битве против Армады, Нидерланды: восстание, Новый Завет: греческий, впервые напечатанный, Дворяне, Нормандская архитектура, Нормандское завоевание, Норманны, Норманны (Северяне), Нотр-Дам в Париже, Один, Олимпия, Олимпийские игры, Ордалии, Оксфордский университет, Тихий океан, Пестум, Живопись греческая, Панама, Пантеон, Папирус, Париж, Парламент английский: происхождение, Парфенон, Патагония, Патриции, Павел, апостол, Крестьяне, Фронтон, Персия, Перу: завоевание, Петрарка, Фидиппид, Филипп II, Филиппины, Финикия, Писарро, Франсиско: завоевание Перу, Платеяне, Платон, Плебеи, Помпеи, Помпей, Понсе де Леон, Папа — епископ римский, Портики, Португалия: моряки, и Новый Восток (Новый Свет), Картофель: найден Магелланом, Керамика: греческая, ацтекская, зуни, Книгопечатание: изобретено, Птолемей, Пирр, Квебек, Кивира, Рэли, сэр Уолтер, Возрождение, Ричард Львиное Сердце, Дороги римские, Роанок, Римская империя: размеры, происхождение, Римский шрифт, Римляне: язык (см. латынь), ранние, контакты с греками, войны в Италии, ранний образ жизни, война с Карфагеном, завоевание Галлии и Британии, империя, цивилизация, христианизация, гибель империи, литература, влияние, Романская архитектура, Ромул, Саламин, Самниты, Сан-Сальвадор, Сент-Огастин, Сардиния, Саксоны, Скульптура греческая, Сцилла, Сенаторы в Риме, Семи городов Сибола, Шекспир, Корабли: греческие, ранние английские, венецианские, Колумба, английского флота, Сицилия, Сидни, сэр Филип, Симон де Монфор, Рабы: греческие, римские, индейцы в качестве, негры в качестве, Работорговля: испанская, английская, Сократ, Испания: ранние поселения, захват римлянами, название, арабы в ней, Колумб и она, претензии на Новый Свет, колонии, война с Нидерландами, война с Англией, Спарта, Острова пряностей, Торговля пряностями, Стадион, Статуи греческие, Храмы греческие, Театр: греческий, ранний римский, более поздний, Фивы, Фемистокл, Фермопилы, Тезейон, Тор, Четверг: происхождение названия, «Оловянные острова», Города в Средние века, Торговля средневековая, Пассаты, Требия, битва при, Суд поединком, Трибун римский, Трирема, Троя, Турки, «Двенадцать таблиц», Тир, Ульфила, Улисс, Университеты, Венеция, Венера Милосская, Верцингеторикс, Веспуччи, Америго, Вето в Риме, Викинги, Винланд, Виргиния: происхождение названия, колония в ней, Уотлинг-Айленд, Среда: происхождение названия, Вест-Индия, Уайт, Джон, Вильгельм Завоеватель, Вильгельм Оранский, Водан, Женщины римские, Слова, Письменность: искусство, Ксеркс, Зуни