Жизнь детей в колониальные времена
Джон Куинси
Фронтиспис
ЖИЗНЬ ДЕТЕЙ В КОЛОНИАЛЬНЫЕ ВРЕМЕНА
Автор: ЭЛИС МОРЗ ЭРЛ
автор книг «Жизнь в домах колониальной эпохи» и других бытовых и социальных историй старых времен С многочисленными иллюстрациями по фотографиям 1899
Нью-Йорк Издательство Macmillan Company Лондон: Macmillan & Co., Ltd. 1915
Все права защищены
Авторское право, 1899, принадлежит THE MACMILLAN COMPANY.
Набор и стереотипирование осуществлены в ноябре 1899 г. Переиздано в декабре 1899 г.; марте 1904 г.; феврале 1909 г.; марте 1915 г.
Norwood Press J. S. Cushing & Co. — Berwick & Smith Норвуд, шт. Массачусетс, США
ЭТА КНИГА НАПИСАНА В СВЕТЛУЮ ПАМЯТЬ О ГОРЯЧО ЛЮБИМОМ И ЛЮБЯЩЕМ РЕБЕНКЕ ХЕНРИ ЭРЛЕ МЛАДШЕМ 1880–1892
Предисловие
Когда мы принимаем во внимание то огромное значение, которое изучение детства имеет для современного читателя и мыслителя, поистине удивительно видеть, как мало рассказывается о детской жизни в истории. Древние народы не вели записей о жизни маленьких детей; классический Рим не предоставляет данных для изучения детства; греки не оставили детских образов в искусстве. Исследователь первоисточников истории узнает о детях немногое в своих поисках; литературные памятники, даже упоминающие о них, немногочисленны и сравнительно скудны по своему качеству.
Мы мало знаем о детских годах наших предков и имеем мало возможностей для сравнения или отслеживания прогресса. Ребенок колониальной эпохи выразительно подчинялся правилу: «его должно быть видно, но не слышно», — и даже глазам он являлся не слишком часто. Он занимал столь же малозначащее место в бытовых, социальных или этических отношениях, сколь большое значение его маленький преемник придает себе сегодня; считалось ни вежливым, ни пристойным, ни мудрым делать так, чтобы он казался ценным или заметным в собственных глазах или в глазах старших. Следовательно, не существовало того исчерпывающего изучения мотивов, мыслей и поступков ребенка, которое распространено ныне.
Свидетельства о жизни детей прошлых лет, собранные для этой книги, совершенно безыскусны и полны честности и простоты — как с точки зрения самого ребенка, так и с точки зрения его родителей, опекунов и друзей. Эти записи создавались из привязанности, а не из научного интереса; глубоких поисков мотивов или скрытого смысла не предпринималось, но те свидетельства нежности и привязанности в семье, которые они дают, прекрасно читать и узнавать.
Приводимые здесь цитаты из рукописных писем, записей, дневников и бухгалтерских книг могли быть получены только тем самым методом, который и применялся, — постоянным и целенаправленным поиском на протяжении многих лет в сочетании со строгой бдительностью в отношении заметок или даже намеков, касающихся данной темы, в ходе столь же долгих исторических изысканий. Многие частные коллекции и единичные бесценные реликвии были охотно предложены для использования, и почти все предложения и страницы, отобранные из этих источников, появляются в печати впервые. Портреты детей образуют столь же редкую, сколь и прекрасную группу. Они представляют особую ценность как материал для изучения костюма. Почти все они являются столь же верными знаками великодушной дружбы нынешних владельцев, сколь и отражением жизни прошлого. Богатейшие фонды наших многочисленных исторических обществ — Эссекского института, Американского антикварного общества, Исторического общества Лонг-Айленда, Мемориального зала Дирфилда, библиотеки Ленокса — были щедро открыты, тщательно изучены и свободно использованы. Чувство благодарности, столь часто выражаемое этим отзывчивым родственникам и друзьям, а также этим щедрым обществам и библиотекам, едва ли может быть подчеркнуто какими-либо публичными благодарностями, однако кажется, что за такую помощь благодарность никогда не может быть предложена слишком часто или слишком публично.
Собирая материал для этой книги — как и для других моих книг, — я не пренебрегала тем, что Эмерсон называет «кошачьей любовью к чердакам, шкафам и зернохранилищам, а также к удобствам долгого ведения хозяйства». Я обследовала много долго хранивших свои тайны домов, и немало старых чердаков и сундуков поделились сокровищами для этой книги.
Хотя это повествование о жизни детей в американских колониях, я свободно сопоставляла условия в этой стране с аналогичными условиями в Англии того же периода — как ради более полного разъяснения, так и для того, чтобы попытаться представить в надлежащем свете ту цивилизацию, которую колонисты оставили позади. Многие утверждения об условиях в Америке не дают правильного представления о нашем былом комфорте и нынешнем либеральном прогрессе, если мы не сравним их с фактами английской жизни. Мы не должны переоценивать жизнь Англии XVII и XVIII веков, будь то в частной или общественной сфере. Англия не была первоклассной державой среди наций вплоть до Парижского мирного договора 1763 года. Когда наши колонии были основаны, она была второстепенной (на самом деле — третьей) державой. Жизнь знати была великолепной, но жизнь крестьянства — жалком, а общественная жизнь среднего класса была весьма суровой и монотонной как в городе, так и в деревне. С ранних дней жизнь во многих отношениях была гораздо лучше в Америке, чем в Англии, для семей со средним достатком, и дети разделяли блага этих улучшенных условий. Жизнь ребенка здесь ценилась выше. Колониальные законы ясно показывают это возросшее значение, и ребенок отвечал на такое внимание к нему растущим чувством собственной важности, которое со временем породило «Молодую Америку».
Я надеюсь, что и дети, и взрослые найдут на этих страницах немало интересного для себя в рассказах о жизни детей былых времен. Я постоянно держала эту цель в уме, хотя не предпринимала никаких попыток и не имела намерения писать в стиле, предназначенном для чтения детьми; ведь я не заметила, чтобы умные дети долго или сильно интересовались такими книгами, за исключением очень редких случаев тех немногих великих книг, которые были написаны для детей и которые взрослые любят и читают так же сильно, как и молодежь.
По мере того как наш уставший век седеет, в нем пробуждается интерес к молодому — к истокам вещей. Его отношение сродни настроению старика, все еще здорового и здравомыслящего, но уставшего; который прожил свои десятки наполненных годами действия, труда и борьбы и ищет в последние дни своей жизни тихой и мирной гавани — общения с маленькими детьми. Есть нечто загадочное и в «наступлении нового века», нечто заставляющее наш взгляд обращаться назад и к сопоставлению, а не к расспросам о будущем. Оттого этот год от Рождества Христова 1899-й стал назначенным днем и часом для написания этой книги. Такова была воля судьбы, которая принесла не просто книгу о детской жизни былых времен, и именно к этому исходу века, но предопределила и то, что написана она будет Элис Морз Эрл. Фатализм!
Contents
Page I.Babyhood1 II.Children's Dress34 III.Schools and School Life63 IV.Women Teachers and Girl Scholars90 V.Hornbook and Primer117 VI.School-books133 VII.Penmanship and Letters150 VIII.Diaries and Commonplace Books163 IX.Childish Precocity176 X.Oldtime Discipline191 XI.Manners and Courtesy211 XII.Religious Thought and Training227 XIII.Religious Books248 XIV.Story and Picture Books264 XV.Children's Diligence305 XVI.Needlecraft and Decorative Arts321 XVII.Games and Pastimes342 XVIII.Children's Toys361 XIX.Flower Lore of Children377
Список иллюстраций
John Quincy, One Year and a Half Old, 1690. Owned by Hon. Charles Francis Adams, Boston, Mass.Frontispiece Page Miniature, Governor Edward Winslow, Six Years Old, 1602. Owned by Rev. Dr. William Copley Winslow, Boston, Mass.facing 4 Mayflower Cradle, 1620. In Pilgrim Hall, Plymouth, Mass.10 Townes Cradle. In Essex Institute, Salem, Mass.14 Old Pincushion. Owned by Mrs. Sophia C. Bedlow, Portland, Maine19 Indian Cradle. In Memorial Hall, Deerfield, Mass.20 Governor Bradford's Christening Blanket, 1590. Owned by John Taylor Terry, Esq., Tarry town, N.Y.22 Standing Stool, Eighteenth Century24 Go-cart27 De Peyster Twins, Four Years Old, 1729. Owned by Mrs. Azoy and Miss Velasquezfacing 26 Baptismal Shirt and Mittens of Governor Bradford, 1590. In Essex Institute, Salem, Mass.35 Robert Gibbs, Four and a Half Years Old, 1670. Owned by Miss Sarah Bigelow Hagar, Kendal Green, Mass.facing 36 Infant's Mitts, Sixteenth Century. In Essex Institute39 Jane Bonner, Eight Years Old, 1700. Owned by Connecticut Historical Societyfacing 42 Infant's Robe, Cap, and Christening Blanket. In Memorial Hall, Deerfield, Mass.46 Ellinor Cordes, Two Years Old, 1740. Owned by Mrs. St. Julian Ravenel, Charleston, S.C.facing 48 Daniel Ravenel, Five Years Old, 1765. Owned by Mrs. St. Julian Ravenel, Charleston, S.C.facing 50 Children's Shoes. In Bedford Historical Society, Bedford, Mass.51 Gore Children, 1754. Painted by Copley. Owned by the Misses Robins, Boston, Mass.facing 54 Jonathan Mountfort, Seven Years Old, 1753. Painted by Copley. Owned by Mrs. Farlin, Detroit, Mich.facing 58 Boy's Suit of Clothing, 1784. In Memorial Hall, Deerfield, Mass.facing 60 Mary Lord, 1710 circa. Owned by Connecticut Historical Society.facing 66 "Erudition" Schoolhouse, Bath, Maine, 179770 Oldtime School Certificate of Landlord of Wayside Inn, Sudbury, Mass.73 "Old Harmony" Schoolhouse, Raritan Township, Hunterdon County, N.J.76 Samuel Pemberton, Twelve Years Old, 1736. Owned by Miss Ellen M. Ward, Boston, Mass.facing 78 Nathan Hale Schoolhouse, East Haddam, Conn.82 Old Brick Schoolhouse, Norwich, Conn. From "Old Houses of Norwich," by Miss Mary E. Perkins85 Elizabeth Storer, Twelve Years Old, 1738. Painted by Smibert. Owned by Dr. Townsend, Boston, Mass. facing98 Carved Busks. Owned by Essex Institute106 "Dorothy Q." "Thirteen Summers," 1720 circa. Owned by Judge Oliver Wendell Holmes, Boston, Mass.facing 108 Elizabeth Quincy Wendell, 1720 circa. Owned by Dr. Josiah L. Hale, Brookline, Mass.facing 112 Hornbook. Owned by Mrs. Anne Robinson Minturn, Shoreham, Vt.facing118 Hornbook. Owned by Miss Grace L. Gordon, Flushing, L.I.120 Back of Hornbook. Owned by Miss Grace L. Gordon123 "The Royal Battledore"facing 124 "My New Battledore"facing 126 Reading-board, Erasmus Hall, Flatbush, L.I.127 Page of New England Primer130 "The Grammarian's Funeral"facing 134 "Readingmadeasy"facing 136 Page from Abraham Lincoln's Sum Bookfacing 138 Battledore, "Lessons in Numbers"facing 140 Title-page of "Cocker's Arithmetic"140 "American Selection," by Noah Webster, Jr.facing 142 "The Little Reader's Assistant," by Noah Webster, Jr. facing 144 Exhibition "Piece" of Anne Reynoldsfacing 152 Ornamental Letter154 Writing of Abiah Holbrookfacing 154 David Waite, Seven Years Old. Owned by Professor Langley, Washington, D.C.facing 158 Page of "White" Biblefacing 162 Anna Green Winslow. Owned by Miss Elizabeth Trott, Niagara Falls, N.Y.facing 164 Pages from Diary of Mary Osgood Sumner. Owned by Dr. P. H. Mell, Auburn, Ala.facing 166 Joshua Carter, Four Years Old. Painted by Charles Wilson Peale. Owned by Miss Anna Thaxter Reynolds, Boston, Mass.facing 170 Page from Diary of Anna Green Winslow174 Samuel Torrey, Twelve Years Old, 1770. Owned by Miss Frances R. Morse, Boston, Mass.facing 176 The Copley Familyfacing 180 Facsimile from Sir Hugh Plat's "Jewel House of Art and Nature," 1653183 Polly Flagg, One Year Old, 1751. Painted by Smibert. Owned by Mrs. Albert Thorndike, Boston, Mass.facing 184 James Flagg, Five Years Old, 1744. Painted by Smibert. Owned by Mrs. Albert Thorndike, Boston, Mass.facing 188 Katherine Ten Broeck, Four Years Old, 1719. Owned by Miss Louise Livingstone Smith, Argyle, N.Y.facing 192 Illustration from "Plain Things for Little Folks"195 Whispering Sticks198 Illustration from "Early Seeds to produce Spring Flowers"201 Cathalina Post, Fourteen Years Old, 1750. Owned by Dr. Van Santvoord, Kingston, N.Y.facing 204 Illustration from "Young Wilfrid"facing 206 William Verstile, 1769. Painted by Copley. Owned by Mrs. Charles Pinney, Derby, Conn.facing 210 The Pepperell Children. Owned by Miss Alice Longfellow, Cambridge, Mass.facing 214 Title-page of the "School of Manners"216 Page of the "School of Manners"218 Thomas Aston Coffin, Three Years Old. Painted by Copley. Owned by heirs of Miss Anne S. Robbins, Boston, Mass.facing 222 Mrs. John Hesselius and her Children, John and Caroline. Painted by John Hesselius. Owned by Mrs. Ridgeley, Baltimore, Md.facing 228 Charlotte and Elizabeth Hesselius. Painted by John Hesselius. Owned by Mrs. Ridgeley, Baltimore, Md.facing 234 Charles Spooner Cary, Eight Years Old, 1786. Owned by Mrs. Edward Cunningham, East Milton, Mass.facing 240 Margaret Graves Cary, Fourteen Years Old, 1786. Owned by Mrs. Edward Cunningham, East Milton, Mass.facing 246 The Custis Children, 1760 circa. Owned by General Custis Lee, Lexington, Va.facing 250 "The Holy Bible Abridged." Owned by American Antiquarian Society, Worcester, Mass.facing 254 Illustration from "Original Poetry for Young Minds"256 Page of "Hieroglyphick Bible." Owned by American Antiquarian Society, Worcester, Mass.259 Title-page of "Merry Tales of the Wise Men of Gotham"266 Page of "Merry Tales of the Wise Men of Gotham"267 "The Renowned History of Goody Two Shoes"facing 270 Title-page of "A New Lottery Book"274 Two Pages of "A New Lottery Book"276 Frontispiece of "Be Merry and Wise." Owned by American Antiquarian Society, Worcester, Mass.278 Title-page of "Be Merry and Wise." Owned by American Antiquarian Society, Worcester, Mass.282 Page of "Cobwebs to catch Flies"284 Woodcut by Bewick. "William and Amelia." From "The Looking Glass for the Mind"286 Woodcut by Bewick. "Caroline, or A Lesson to cure Vanity." From "The Looking Glass for the Mind"289 Woodcut by Bewick. "Sir John Denham and his Worthy Tenant." From "The Looking Glass for the Mind"291 Woodcut by Bewick. "Clarissa, or The Grateful Orphan." From "The Looking Glass for the Mind"294 Page from "The Juvenile Biographer"296 "The Juvenile Biographer"facing 298 Two Pages of "The Father's Gift"facing 300 Page of "Vice in its Proper Shape." Owned by American Antiquarian Society, Worcester, Mass.302 "The Good Girl at her Wheel"307 Illustration from "Plain Things for Little Folks"309 Anne Lennod's Sampler313 Colonel Wadsworth and his Son. Painted by Trumbull. Owned by Wadsworth Atheneum, Hartford, Conn.facing 316 Jerusha Pitkin's Embroidery and Frame. 1751. Copyrighted. Owned by Mrs. William Lee, Boston, Mass.324 Lora Standish's Sampler. In Pilgrim Hall, Plymouth, Mass327 Fleetwood-Quincy Sampler. Owned by Mrs. Swan, Cambridge, Mass330 Polly Coggeshall's Sampler. Owned by Miss Julia Hazard Thomas, Flushing, L. I.334 Flowered Apron, 1750 circa. Owned by Mrs. Swan, Cambridge, Mass336 Mary Richard's Sampler. Owned by Miss Elizabeth Wendell van Rensselaer337 Ancient Lace Pillow, Reels, and Pockets. In Essex Institute, Salem, Mass340 "Scotch Hoppers" from "Juvenile Games for the Four Seasons"345 Ancient Skates. In Deerfield Memorial Hallfacing 346 "Skating." From Old Picture Book349 Cornelius D. Wynkoop, Eight Years Old, 1742. Owned by James D. Wynkoop, Esq., Hurley, N.Y.facing 352 Page from "Youthful Sports"355 Stephen Row Bradley, 1800 circa. Owned by Arthur C. Bradley, Esq., Newport, N. H.facing 356 Dolls' Furniture. One Hundred Years Old. In Bedford Historical Society359 Ancient Doll362 Old Rag Doll. In Bedford Historical Society.363 "French Doll." In Essex Institute, Salem, Mass.364 "French Doll." In Essex Institute, Salem, Mass.367 Dolls and Furniture. Owned by Bedford Historical Society368 Chinese Coach and Horses. In Essex Institute, Salem, Mass.369 Old Jackknives. In Deerfield Memorial Hall.370 "Bangwell Putt." In Deerfield Memorial Hallfacing 370 White House Doll. Owned by Mrs. Clement, Newburyport, Mass.372 Ancient Tin Toy373 Doll's Wicker Coach374 Stella Bradley Bellows, 1800 circa. Owned by Arthur C. Bradley, Esq., Newport, N. H.facing 378 Daisy Chain.381 Playing Marbles385 Spanish Dolls. In Essex Institute, Salem, Mass.389 Leaf Boats. Made from Leaves of Flower de Luce395
Жизнь детей в колониальные времена
ГЛАВА I
МЛАДЕНЧЕСТВО
Some things are of that nature as to make
One's fancy chuckle, while his heart doth ache.
—The Author's Way of Sending Forth His Second Part of the Pilgrim. John Bunyan, 1684.
Есть что-то неизъяснимо грустное в мысли о детях, которые пересекли океан вместе с пилигримами и отцами-основателями Джеймстауна, Нового Амстердама и Бостона, а также о младенцах, родившихся в первые годы колониальной жизни в этом странном новом мире. Взрослым людям было трудно выжить; условия и окружение даже для крепких мужчин создавали постоянные и многочисленные препятствия для продолжения существования; насколько же труднее было растить детей!
В южных колониях плантаторы столкнулись с климатом и вынужденными условиями жизни, сильно отличавшимися от домашнего уклада в Англии; потребовалось несколько поколений, чтобы приучить младенцев благополучно развиваться в таких условиях. Первые годы жизни в Плимуте представляют собой летопись ожесточенной борьбы не за комфорт, а за существование. Едва ли менее печальны страницы дневника губернатора Уинтропа, рассказывающие о поселенцах Массачусетского залива. Во время путешествия по морям ни один ребенок «не проявил страха или уныния». Тех отважных детей приветствовали на берегу добрыми пожеланиями, говорит старый летописец Джошуа Скоттоу: «с внешним ароматом и сладким благоуханием; земля благоухала, таково было обилие сладкого папоротника, лавра и других ароматных травок; таков был запах наших ароматических и бальзамических сосен, елей и лиственниц вместе с нашими высокими кедрами». Они высадились прекрасным июньским днем, «когда берег пах словно сад», и эти счастливые дети собирали сладкую дикую землянику и одиночные дикие розы. Легко представить себе веселые лица и радостный смех.
Увы, скудны были последующие дни — исполненные как сладости, так и света! Лето проходило в изнурительном труде, в котором приходилось участвовать детям; в постоянных страхах, которые дети умножали и преувеличивали; и наступила зима, а с ней — смерть. «Нет дома, где не было бы покойника», — писал Дадли. Одному уставшему от земной жизни страннику, ребенку, чья «семья и родные потеряли столь многих», подобно пророкам в Библии, через скорбь было даровано возвышенное видение и «необычайное свидетельство о делах иного мира». Свирепые восточные ветры насквозь пронизывали поселенцев, а морозы и снега студили их. Мрачный океан, угрюмые леса были их границами. Скудным было их житье и убоги кровли; и все же посреди всей нужды и холода рождались маленькие дети, которых встречали с тем идеализмом привязанности, что кажется столь же бессмертным, как и души любимых людей.