Для старослужащих кадетов было обычным делом заходить в гости к кандидатам после ужина и по субботам во второй половине дня. Сначала кандидатам было трудно познакомиться друг с другом, так как большую часть их свободного (?) времени занимали ответы на вопросы, стояние на стульях, столах и каминных полках, чтение газетных заметок о самих себе, пение и, по сути, выполнение почти всего, что им прикажут старослужащие кадеты. Я слышал, как многие кадеты, будучи «плебеями» или «животными», заявляли, что не будут делать того или иного, но они всегда делали то, что им велели, причем делали это быстро. Удивительно, какой властью обладают старослужащие кадеты над «плебеями». Они никогда не прикасались к кандидатам руками, кроме тех случаев, когда их дергали.
Мы вскоре обнаружили, что кадеты, которые находили особую радость в общении с плебеями, как правило, были «юношами» — то есть теми, кто сами были плебеями лишь годом ранее. Но инструкторы-[12] из числа «юношей» редко измывались над плебеями в собственных отделениях.
Почта приходила каждый день, ее сортировали; письма, предназначавшиеся для кадетов и плебеев каждого подразделения, бросали на пол в коридорах у входов и громким голосом выкрикивали слово «Почта!». Каждый, кто ждал писем, застегивал мундир и спешил забрать то, что могло принадлежать ему. Теперь почту разносчики доставляют кадетам прямо в комнаты. [13]
Еще через несколько дней кандидатов секциями примерно по дюжине человек отправили на предварительный, или вступительный, экзамен. Секция, в которой состоял я, была направлена в комнату со столами, стульями и письменными принадлежностями, где нас проверяли на знание письма и правописания. Присутствовал только один офицер, и по истечении отведенного времени мы подписывали свои работы и сдавали их ему, независимо от того, закончили мы их или нет. Затем нас отправили в другую комнату, где находилось около полудюжины членов Академического совета [14] и столько же других офицеров армии. Каждому кандидату по мере вызова его фамилии давали тему и отправляли к классной доске. Первый вызванный получал номер один, второй — номер два и так далее, пока пять или шесть кандидатов не оказывались у разных классных досок. Каждому предписывалось написать свое имя и номер в правом верхнем углу доски, выписать на доску необходимые данные или расчеты, а когда он будет готов отвечать — взять в правую руку указку и повернуться лицом к аудитории. Пока те, кого отправили к доске, готовились к ответу, другого кандидата вызывали в центр комнаты лицом к экзаменаторам и допрашивали. Закончив с опросом этого кандидата, вызывали к ответу номер первый, а после него следующему кандидату давали тему и отправляли к доске, и так далее. Некоторые кандидаты держались уверенно, отвечали блестяще и давали быстрые ответы на вопросы, в то время как другие дрожали всем телом и теряли самообладание, а их сердца подступали к горлу или падали в пятки. Экзамен здесь состоял из грамматики, истории и географии. После этого нас отправили в другую комнату перед таким же количеством профессоров и армейских офицеров для сдачи экзамена по арифметике и чтению. До этого момента результатами своего экзамена я был доволен. После распределения у досок меня вызвали читать. Я начал дрожать и с большим трудом нашел нужную страницу. Читав я очень плохо, потому что не мог удержать книгу ровно, а слова на странице плясали так, что мне было трудно за них уцепиться. Затем мне велели отложить книгу и стали расспрашивать по арифметике. Профессор К—х задал мне множество вопросов, ответы на которые я знал отлично, но все, что я мог ответить, было: «Я не знаю, сэр». Профессор К—х тогда заговорил мягко и сказал, как важно для меня ответить на эти вопросы, потому что если я не отвечу должным образом, то буду признан неуспевающим и отправлен домой. Тогда я ответил, что старослужащие кадеты предупреждали меня, будто он меня «завалит», и я верил, что так оно и будет. Сказав это, я набрался храбрости и попросил отправить меня к классной доске. Мою просьбу удовлетворили, и у меня не возникло никаких проблем с тем, чтобы написать ответы на каждый вопрос или решить любую предложенную задачу, но ради всего святого я никак не мог повернуться спиной к доске и рассказать то, что на ней написал; к счастью, я мог указать указкой на все, о чем меня спрашивали. Предварительные экзамены на следующий год стали письменными и с тех пор проводятся письменно, что определенно намного лучше, так как некоторые из моих одноклассников были до того напуганы, что не осознавали, что говорят, а те, кто провалился, были выпускниками хороших школ или успешно прошли блестящие конкурсные экзамены для назначения на должность. Через несколько дней были объявлены результаты экзаменов, и я был счастлив написать домой, что вошел в число счастливчиков, поступивших в Вест-Пойнт и ставших «новым кадетом», а не «кандидатом». Те из нас, кому посчастливилось сдать экзамен, были отправлены в интендантство [15] за «плебейскими шкурами» — то есть резиновыми плащами, фуражками и белыми перчатками; с нас сняли мерку для форменной одежды, платья и обуви, а возможно, из опасения, что мы начнем лениться, нам назначили еще один час строевой подготовки — с 11:00 до 12:00. С этого момента мы носили фуражки и белые перчатки на всех строевых занятиях пехоты.
Новый кадет, чье имя идет первым по алфавиту, является «марширующим по классу» всякий раз, когда класс выстраивается отдельно, и в его обязанности входит перекличка класса и доклад об отсутствующих. После нашего предварительного экзамена Бейли стал марширующим по классу, и он привел нас в библиотеку, где мы приняли присягу на верность. [16] Теперь нас распределили по ротам: самых высоких зачислили в роты A и D, а остальных — в роты B и C, однако новые кадеты по-прежнему занимались строевой подготовкой отдельно, сначала в составе небольших отделений, затем в более крупных, а позднее — все вместе в качестве единой роты.
У—р из моего класса явился в высоком цилиндре, о чем впоследствии неоднократно жалел. Он был замыкающим левого фланга в отделении мистера Х—да. Однажды мы занимались строевой подготовкой на Кавалерийской равнине [17], за которой наблюдало множество дам и господ. Мы шли в строю ускоренным шагом, и мистер Х—д отдал команду: «Правое плечо вперед, марш!». Трое из нас повернули направо, а мистер У—р в одиночестве зашагал налево. Все находившиеся поблизости рассмеялись, даже мистер Х—д подавил усмешку, а затем отчитал новых кадетов за смех в строю. Мистер У—р жевал табак, и это тоже доставило ему немало неприятных минут, но после неоднократных выговоров за жевание табака и требований выплюнуть его он бросил эту привычку в строю.
Там был один молодой человек, который никак не мог попасть в ногу, хотя изо всех сил старался это сделать. Находясь впереди, он сбивал с шага всех, кто шел за ним, а в других случаях наступал на пятки шедшему перед ним человеку. Я не помню, признали ли его негодным по физическим или умственным показателям, но пробыл он там недолго. Это напоминает мне об «Отделении нестроевых». В него входили те, кто отличался особой медлительностью в выполнении приказов. Уставшие и израненные частыми строевыми занятиями, я видел, как члены Отделения нестроевых тренировались в одиночку, полные решимости выбиться из него, чего они, конечно же, со временем добились.
Мы изучали «Свод законов», но большую часть уставов выучили благодаря тому, что старые кадеты буквально вбивали их нам в головы. У нас тогда не было экземпляра «Устава строевой подготовки» для изучения, но мы усвоили его тем же способом, каким постигали большинство правил из «Свода законов».
Теперь нас обучали многому помимо строевой подготовки отделения. Например, нам объявили, что мы будем подвергаться взысканиям за все дисциплинарные проступки — то есть за любые нарушения устава, — что эти взыскания будут ежедневно зачитываться после вечерней поверки, а на следующий день вывешиваться в определенном месте на доске объявлений; что мы обязаны ежедневно ходить туда, чтобы знакомиться со списком; что при наличии взысканий на наше имя мы должны переписать точную формулировку каждого рапорта, а затем составить на него объяснительную записку; что объяснительных должно быть ровно столько, сколько рапортов составлено на нас, и более того, для всех официальных сообщений мы обязаны использовать исключительно «униформенную бумагу» (т. е. бумагу определенного формата) и никакую другую.
Новых кадетов учат использовать как можно меньше слов в своих объяснительных. Однажды вечером на вечерней поверке один плебей поднял руку, за что, разумеется, схлопотал рапорт; в своей объяснительной по поводу поднятия руки в строю он написал: «Жук в ухе».
Ниже приводится характер рапортов, вывешиваемых на кадетов, а именно:
РАПОРТЫ.
Пол выметен ненадлежащим образом во время утренней проверки.
Постельные принадлежности сложены не по форме во время санитарной проверки.
Опоздание на построение к обеду.
Требование блюд излишне громким голосом за ужином.
Перчатки в платяном шкафу аккуратно не разложены при утренней проверке.
Появление в аудитории математической секции в неудовлетворительно начищенной обуви.
Невнимательность в аудитории математической секции.
Плечевая портупея слишком короткая при проверке.
Пыль в патроннике винтовки при проверке.
В халате на утренней проверке.
Обувь у постели не очищена от пыли при утренней проверке.
Слишком длинные волосы при еженедельной проверке.
Отсутствие на построении для занятий гимнастикой в 12:00.
Дежурный свет в комнатах после отбоя.
Опоздание на утреннюю поверку.
Отсутствие в помещении в 9:00.
Неправильное выполнение перестроения четверками на строевой подготовке.
Необеспечение рапорта на кадета, опоздавшего к завтраку.
Мундир застегнут не на все пуговицы на утренней поверке.
Пыльный козырек фуражки на разводе караула.
Дисциплина здесь очень строгая, куда более суровая, чем в армии, однако применение взысканий за проступки носит скорее неукоснительный, чем жестокий характер. Рапорты пишутся армейскими офицерами, а также самими кадетами определенных категорий, такими как замыкающие и командиры секций; причем наибольшее количество рапортов кадеты пишут друг на друга, однако ни один кадет никогда не доносит на другого иначе, как по служебному долгу. Если он уклоняется от рапорта о нарушении дисциплины, то сам привлекается к взысканию за это упущение. Кадеты могут писать объяснительные на все рапорты, составленные на них, но они обязаны писать объяснительные в случаях: отсутствия при выполнении любой служебной обязанности или в казарме; разговоров у классной доски в аудитории; нерадивости в учебе или службе; неповиновения приказам; незаписи на прием в баню, а также неоповещения об уходе или возвращении по увольнительной записке, если таковой отчет требуется.
Когда комендант принимает объяснение как удовлетворительное, он вычеркивает рапорт, а через четыре дня после даты составления рапортов, на которые не были получены объяснения или поступили неудовлетворительные, он передает их суперинтенданту, который распоряжается внести определенное количество штрафных баллов на имя кадета за каждый рапорт в специальную книгу, с которой кадеты имеют право знакомиться раз в неделю. Любой кадет, набравший более ста штрафных баллов [18] за шесть месяцев, отчисляется из Академии за неуспеваемость по дисциплине. В результате кадеты неизменно пишут объяснительные записки, и принятая ныне форма выглядит следующим образом:
Вест-Пойнт, шт. Нью-Йорк, ____ ________ 19__ г.
Сэр:
Относительно рапорта «Отсутствие на построении класса в 9:20» имею честь заявить, что я не слышал сигнала к этому построению. В это время я находился в своей комнате. Проступок был непреднамеренным.
С глубоким уважением,
Джон Джонс, кадет рядовой роты «B», 4-го класса.
В течение первых нескольких недель штрафные баллы новым кадетам не начисляются, но для обучения правилам их составления необходимо подавать объяснительные на все рапорты. Всякий раз, когда кадета фиксируют как отсутствующего, находящегося при этом в пределах кадетской зоны, он непременно пишет объяснительную, где указывает этот факт и все прочее, что считает нужным добавить, поскольку в противном случае он подлежит суду военного трибунала. [19]
«Увольнительная записка» представляет собой документ, предоставляющий определенные привилегии упомянутому в ней кадету. Карта «пределов кадетской зоны» вывешена на общедоступном стенде, и когда кадет желает навестить друзей в гостинице, в офицерских помещениях, отправиться к «Голландке», то есть к кондитершу, или к зубному врачу, он обязан составить официальное письмо на имя коменданта кадетов (или адъютанта Военной академии, в зависимости от обстоятельств), изложив, от какого именно служебного наряда он просит его освободить и указав точное время. Это письмо возвращается с резолюцией, предоставляющей его просьбу полностью, частично или отклоняющей ее, и кадет должен руководствоваться этим решением.
С этого момента нам приходилось составлять список тех предметов, которые нам были нужны или которые нам было велено получить в интендантстве. Казначей ведет учет счетов каждого кадета, на чье имя зачисляется его депозит, а также денежное довольствие, [20] при этом с него взыскивают плату за все предоставленное имущество: питание, стирку, одежду, постельное белье, книги, газ, уборку казарм, чистку обуви и т. д. По своему выбору кадет также оплачивает лодки, танцевальные вечера и т. д., а при отсутствии долгов — такие предметы роскоши, как новая одежда, перчатки для танцевальных вечеров, туфли для танцевальных вечеров или 2,00 доллара в месяц на сладости у «Голландки».
По мере того как время шло, мы меньше утомлялись от строевой подготовки, находили больше радостей в жизни, а отправляемые письма были весьма бодрыми.
Примечание 1. В настоящее время вновь прибывшего пятикурсника встречают кадетские офицеры под непосредственным надзором офицера тактического отдела, и его прием строго соответствует требованиям воинской дисциплины и вежливости. Дисциплина, разумеется, поддерживается самая строгая и неукоснительно соблюдается, однако жизнь новичка настолько ограждена приказами и так тщательно охраняется теми, кто отвечает за него, что сомнительно, будто молодой человек, поступающий в любое другое учебное заведение или колледж страны, подвергнется меньшим неприятностям или смущению, чем те, что выпадут на его долю в Военной академии.
Примечание 2. В настоящее время за каждым столом размещается по 10 кадетов, причем кадеты примерно поровну распределены между разными курсами. Во главе каждого стола сидит первокурсник, официально именуемый «комендантом стола» и отвечающий за порядок за своим столом.
Примечание 3. Почта теперь принимается и распределяется по ротам на Кадетской гауптвахте, и по сигналу трубы кадет-рядовой от каждого жилого блока казармы, назначаемый на неделю дежурным, прибывает на гауптвахту, получает почту для своего подразделения и разносит ее по положенным комнатам.
Примечание 4. В дополнение к штрафным баллом кадеты подвергаются и другим наказаниям за определенные категории проступков: они заключаются в аресте в комнате во время свободного от занятий времени на определенное количество дней либо в хождении (в экипировке часового) в течение определенного количества часов в определенные дни по плацу казармы.
ЛАГЕРЬ МАКФЕРСОН
Корпус кадетов имеет честь пригласить Вас на танцевальные вечера, устраиваемые каждый понедельник, среду и пятницу вечером во время лагерного сбора
РАСПОРЯДИТЕЛИ
ОТ ПЕРВОГО КЛАССА
П. С. БОМУС. В. С. ЭДЖЕРЛИ. С. УОРРЕН ФОУНТЕЙН. Ф. В. ГРИН. ОТТО Л. ХЕЙН. ДЕКСТЕР В. ПАРКЕР. КЛАРЕНС А. ПОСТЛИ. В. Р. КУИНАН. ЭДВ. Г. СТИВЕНС.
ОТ ТРЕТЬЕГО КЛАССА
ДЖЕЙМС АЛЛЕН. В. Х. КАРТЕР. Г. Ф. ЭЛЛИОТ. ХАРРИ А. ЛЭНДОН. ДЖ. А. РУКЕР. В. Ф. ЦЕЙЛИН.
Вест-Пойнт
шт. Нью-Йорк, 5 июля 1869 г.
ГЛАВА IV. ПЛЕБЕЙ В ЛАГЕРЕ.
Примерно через две недели после моего прибытия нам приказали готовиться к переходу в лагерь Макферсон, находившийся примерно в полумиле от казармы, за Кавалерийской равниной, вблизи старого форта Клинтон. Нам точно перечислили вещи, которые следует взять для использования в лагере, а также указали, что остальное имущество необходимо сложить в сундуки и отнести в багажные комнаты в углу. Мы рассортировали лагерные принадлежности, и каждый кадет сформировал узел из мелочей, завязав их в стеганое одеяло или одеяло. Д—н, М—с и я, договорившись жить в одной палатке, помогли друг другу пристроить сундуки на хранение. Когда прозвучал сигнал «стромиться», мы вышли со своими узлами, метлами и ведрами и маршем направились в лагерь. Вокруг лагеря росли деревья, а у палаток караула раскинулась целая роща. Палатки были уже разбиты и очень красиво смотрелись сквозь листву на фоне деревьев и зеленого бруствера форта Клинтон, который виднелся поверх крыш белых палаток по мере нашего приближения к лагерю. Растяжки палаток крепились не к колышкам в земле, а к колышкам на перекладинах, установленных на столбах высотой около четырех футов, благодаря чему палатки рот стояли всего в четырех-пяти футах друг от друга. Все кадетские палатки были с боковыми стенками, и каждая имела «навес». Внутри находились деревянный пол, ружейная стойка, шкафчик без замка (то есть длинный ящик из четырех отделений), а также подвесной шест, закрепленный примерно в восемнадцати дюймах под коньком палатки, и больше ничего. После распределения, которое, разумеется, производилось по старшинству, мы прошли в свои палатки, которым предстояло стать нашим домом до 29 августа — дня возвращения в казарму.
«Юноши», как и первокурсники, начали проявлять к плебеям больший интерес, чем прежде. Они жаждали научить их обустраивать свои палатки, и вот как они это делали: «Подойди сюда, плебей, и я покажу тебе, как обустроить палатку. Развяжи эти узлы, сложи одеяла один раз в одну сторону, затем один раз в другую; вот так. Теперь сложи их в заднем углу вон там, подальше от шкафчика; положи сложенные края вперед и внутрь; нет, неправильно, переверни по-другому; вот теперь правильно. Положи подушки на одеяла запертыми концами к шкафчику; вот так; теперь сложи стеганые одеяла точно так же, как одеяла, и сложи их тем же способом поверх подушек; вот так. Ну ты же старый солдат, верно? Немного выровняй стопку, чтобы края шли вертикально; вот так. Теперь повесь зеркало вон там на передний шест; вот так. Поставь умывальник вон туда к платформе дном наружу; вот так. Положи коробку из-под свечей за задний столб палатки. Сложи белые брюки, нижнее белье и т. д. в шкафчик. Брось шинели, серые брюки и т. п. на шест. Ну вот, сойдет. Послушай, постой-ка минутку. Когда пойдешь за водой — мне тоже нужно; просто поставь ведро вон там у умывальника, когда вернешься». Получив несколько таких уроков, плебеи удостаивались разрешения самостоятельно обустраивать свои палатки, и в очень короткий срок каждая палатка приводилась в безупречный порядок. Юноши любезно показывали плебеям и то, как чистить винтовки, и делалось это так: «Иди сюда, плебей, тебе скоро выдадут оружие, так что я научу тебя чистить твое; возьми-ка вон ту винтовку в моей стойке; это она; достань чистящие средства из коробки из-под свечей, вытащи тряпку, капни на нее масла; вот так. Положи винтовку к себе на колени, дулом налево, поставь ружье на полувзвод, открой затвор. Ну вот, у тебя неплохо получается. Видишь ржавчину в затворной коробке? Так вот, возьми маленькую палочку из коробки из-под свечей, надень на нее кусочек тряпки, капни на тряпку немного масла, а теперь давай быстрей, три заржавленное место, три сильнее, сила мышц тут решает всё, так что не бойся использовать ее вволю» — и так далее, пока винтовка самого юноши не начинала выглядеть лучше. «Я скоро позову тебя снова, дам еще урок; а пока всё». Как ни странно, даже первокурсники снисходили до того, чтобы обучать нас кое-каким вещам, а кадетские офицеры показывали нам, как чистить их бляхи. Старослужащие кадеты никогда прямо, в открытых выражениях не приказывали нам делать что-то унизительное, но их прозрачные намеки и вкрадчивые манеры обладали огромной убедительной силой. Каждый день плебеев вызывали в палатки армейских офицеров, курировавших кадетские роты, и спрашивали, есть ли у них жалобы на старшекурсников, на что плебеи неизменно отвечали: «Никак нет, сэр».