Уникальной во всей истории и неотъемлемой частью замысла Военного министерства сделать армейскую службу средством личного развития и совершенствования для каждого отдельного солдата стала обширная образовательная программа для Экспедиционных сил во Франции. Военное министерство и Армейская образовательная комиссия ИМКА сотрудничали в разработке и реализации этого плана, который позволял офицерам и рядовым американской армии во Франции продолжать школьное, академическое, техническое или профессиональное обучение во время пребывания в лагере. Разработанный и введенный в действие летом 1918 года, к моменту подписания перемирия он уже охватил около 200 000 человек, в основном в Службе снабжения, которые приступили к занятиям разного рода, однако в полную силу эта программа развернулась лишь несколько недель спустя.
Интерьер библиотеки в кантонименте
Окончательно утвержденный зимой 1919 года, этот образовательный план охватывал весь спектр умственного развития: от обучения правописанию до аспирантских исследований в области науки, искусства и профессиональных дисциплин. В Оккупационной армии существовали обязательные школы для всех неграмотных, но в остальном учеба носила добровольный характер и заменяла часть часов ежедневной строевой подготовки. Гарнизонные школы создавались для подразделений численностью от 500 человек и более, и, как правило, на каждую дивизию приходилось по сорок таких школ. Число учащихся в гарнизонных школах достигало 2000 и более человек. Для военнослужащих в составе небольших изолированных подразделений были организованы курсы заочного обучения. В каждой армейской дивизии работала средняя школа, предлагавшая как общеобразовательные, так и профессиональные курсы.
В Бонне, в регионе Кот-д’Ор, где был построен огромный базовый госпиталь, в комплексе больших зданий, переставших быть нужными для эшелонов с ранеными, расположился «Университет хаки», где проводились трехмесячные академические, сельскохозяйственные, профессиональные, коммерческие и технические курсы. Из его многочисленных строений четыреста использовались под учебные классы, а остальные были переоборудованы в лаборатории, общежития, библиотеки и залы для отдыха. Четырнадцать колледжей составляли этот Университет хаки, который вместе с сельскохозяйственным колледжем, связанным с ним, но располагавшимся в другом месте, стал на время своего существования крупнейшим учебным заведением в мире. Его колледжи давали образование в области языков, литературы, философии, науки, изящных и прикладных искусств, журналистики, педагогики, инженерии, музыки, бизнеса, медицины и всех других предметов, обычно преподававшихся в учебных заведениях любого типа: технических, академических, коммерческих или профессиональных. Особое внимание уделялось сельскому хозяйству. Инженерная школа предлагала полный спектр курсов по гражданскому, электротехническому, горному, механическому и санитарному строительству. Колледж искусств с центром художественного обучения близ Парижа насчитывал 1000 студентов и обучал архитектуре, скульптуре, живописи, дизайну интерьеров, градостроительству, прикладному искусству, ландшафтному дизайну, а также обеспечивал руководство для изучения художественных музеев и памятников архитектуры. В библиотеках Университета хаки насчитывалось 500 000 томов. Его преподавательский состав насчитывал 500 членов, а при открытии заведения в него записались 15 000 человек, причем все они были рядовыми и офицерами Американских экспедиционных сил. ИМКА, Армейская образовательная комиссия которой разработала и организовала всю эту огромную образовательную программу, передала ее целиком Военному министерству весной 1919 года.
Многие преподаватели ведущих университетов и колледжей Соединенных Штатов оказали содействие в разработке этого всеобъемлющего образовательного плана и под руководством Армейской образовательной комиссии ИМКА и армейских офицеров сотрудничали с ними в непосредственном руководстве школами. Около 50 000 офицеров и рядовых, чьи учетные карточки свидетельствовали о том, что до службы в армии они были школьными учителями или профессорами университетов и колледжей, были выделены из состава армии для преподавательской работы среди этой огромной массы учащихся в гарнизонных школах и в Бонне.
Французские и британские университеты и колледжи распахнули свои двери для тех, кто был готов приступить к обучению на университетском уровне и в аспирантуре. Во главе со Сорбонной тридцать французских учебных заведений предлагали лекции и учебные курсы, в то время как в Оксфорде, Кембридже, Дублине, Ливерпуле, Манчестере, Сент-Эндрюсе и других местах на Британских островах американских военнослужащих ожидал теплый прием. Офицерам и рядовым предоставлялись отпуска для учебы, и в конце зимы и весной 1919 года 2 000 человек учились в британских университетах, полностью исчерпав возможности для их размещения, хотя заявок на эту привилегию поступило в четыре раза больше. Столько же посещали Сорбонну и другие учебные заведения Парижа, а провинциальные университеты и колледжи Франции также приняли свою квоту.
Проявляя заботу об Экспедиционных силах и будучи полны решимости не допустить снижения установленного ими высокого стандарта личных достоинств и солдатских качеств, Военное министерство подошло к решению проблемы отпусков в чужой стране путем создания «зон отдыха» в особенно живописных уголках Франции, где предлагалась разнообразная программа отдыха, смены обстановки, рекреации и развлечений. Более дюжины знаменитых курортов в Альпах, Пиренеях, на Ривьере и в других местах были арендованы полностью или частично и переданы в ведение ИМКА, которая позаботилась о том, чтобы военнослужащие в отпуске проводили время с пользой и удовольствием. Раз в четыре месяца каждый военнослужащий действительной службы имел право на недельную поездку в ту из зон отдыха, которую он предпочитал посетить. Начиная с зимы 1918 года, за первый год действия этой системы 220 000 солдат получили возможность для отдыха и вернулись к своим обязанностям оздоровленными и полными сил.
Несколько гражданских организаций сотрудничали с Военным министерством в работе по обеспечению благополучия солдат на подготовке и за океаном и оказали огромную помощь правительству в его стремлении сделать так, чтобы бойцы армии возвращались домой лучшими и более способными людьми, чем они были при уходе на службу своей стране. Они и их деятельность более подробно описаны в главе «Опека над армией». Но здесь необходимо вкратце упомянуть Христианские союзы молодых людей и молодых женщин, Службу поддержки военных лагерей, Еврейский комитет по благосостоянию, Рыцарей Колумба, Армию спасения и Американскую библиотечную ассоциацию ввиду чрезвычайной важности того, что они сделали для благополучия американских солдат, и их влияния на характер американской армии.
Более пятисот служебных зданий эксплуатировались этими организациями в различных лагерях и кантониментах только в нашей стране, и еще многие сотни — за океаном. Они обеспечивали военнослужащим полноценную клубную жизнь в комфортабельных помещениях с музыкой, играми, лекциями, условиями для чтения и письма, а также спортивным инвентарем. Христианский союз молодых женщин построил, обставил и укомплектовал персоналом по меньшей мере один дом хозяйки в каждом лагере, где женщины-родственницы и подруги солдат могли встречаться с ними в домашней обстановке. Американская библиотечная ассоциация установила в лагерях специально спроектированные здания, укомплектовала их подготовленными работниками и предоставила множество тысяч томов, которые находились в постоянном обращении.
Служба поддержки военных лагерей работала в районах, прилегающих к лагерям, где помогала гражданам эффективно выразить их всеобщий дух гостеприимства и дружелюбия по отношению к войскам, содержала клубы для солдат в отпуске, предоставляла справочные бюро, средства для отдыха и развлечений и в целом способствовала установлению и поддержанию нормальных и полезных социальных отношений между военнослужащими на подготовке и местным сообществом.
Итак, за полтора года Америка увеличила свою армию с 212 000 до 2 000 000 человек за океаном, полутора миллионов на подготовке и еще двух миллионов, готовившихся занять места в кантониментах по мере переброски последних через океан. Она превратила этот выбранный на демократической основе контингент из необученных граждан мирных традиций в доблестных воинов и объединила разнородную массу национальностей в сплоченный монолит, вдохновленный американскими идеалами и сражающийся за них. Это была армия, настолько стремившаяся вступить в борьбу за свободу и справедливость против милитаризма и автократии, чей дух был столь высок и единодушен, что каждый полк, покидавший кантонимент для отправки за океан, праздновал получение приказа с энтузиазмом и вызывал зависть у всех еще не выбранных. Это была армия, которая превыше всего выражала разум, сердце и душу американского народа. Почти каждый дом в стране имел к ней отношение, и она отправилась в свое военное приключение с молитвами, благословениями, любовью и горячим желанием послужить ее нуждам со стороны всего народа. Никогда еще армия не отправлялась на войну окруженной такой родительской заботой, всеобщей любовью и поддержкой всей нации и обеспеченной правительством с такой тщательностью и дальновидностью, как та, что отплыла из портов Америки на поля сражений Франции.
ГЛАВА VII. СНАБЖЕНИЕ АРМИИ ВО ФРАНЦИИ
Прием, содержание и обслуживание армии во Франции потребовали грандиозных работ, которые, как и все остальное в ходе ведения войны, должны были планироваться и выполняться с максимально возможной скоростью. В то время как создание армии, строительство кантониментов, развитие летных полей, создание промышленности по поставке боеприпасов, строительство верфей и судов, расширение военно-морского флота и множество других задач военного времени, на решение которых нация сразу же направила свои силы, продвигались вперед на предельной скорости, во Франции необходимо было развернуть и осуществить масштабное развитие инфраструктуры еще до того, как наша армия и ее снабжение могли даже высадиться на французский берег и быть доставленными на фронт.
Главные порты Франции уже использовались Францией и Англией на пределе их пропускной способности, и отказ любой из этих стран от какой-либо части используемых портовых мощностей означал бы серьезный ущерб их военным усилиям. Поэтому Соединенным Штатам потребовалось должным образом развить для наших нужд более мелкие и отсталые гавани и портовые города. Наши партии войск и грузов начали прибывать во Франции в конце июня 1917 года, и порты, которыми Америка могла пользоваться, немедленно оказались перегружены из-за нехватки разгрузочных мощностей. В ответ на острую нужду наших соратников по войне и их настоятельную просьбу наши одетые в хаки бойцы отправлялись потоком, который непрерывно увеличивался и с каждым месяцем приобретал все большие масштабы. С каждыми 25 000 человек необходимо было одновременно отправлять достаточное количество припасов всех видов для поддержания жизнедеятельности этих людей в течение четырех месяцев. И в то же время приходилось отправлять разнообразные и огромные объемы материалов для развития портов, строительства складов, создания лагерей, предоставления железных дорог и подвижного состава и выполнения всей остальной работы.
Когда суда со всеми этими военными необходимостями толпились в небольших и неразвитых французских портах летом 1917 года, им приходилось ждать своей очереди у причалов. Часто случалось так, что судно выгружало самую необходимую часть своего груза, уступало место другому судно, на котором также перевозились крайне необходимые припасы, и ждало новой очереди на выгрузку остальной части груза. Иногда, столь велика была перегрузка из-за нехватки мест для стоянки и разгрузки, судно находило более целесообразным, не дожидаясь новой возможности, вернуться в Соединенные Штаты с частью первоначального груза на борту, перезагрузиться и снова пересечь океан, после чего оно появлялось во французском порту как раз к моменту подхода своей следующей очереди.
К следующему лету, год спустя после этих событий, масштабы осуществленных этой страной разработок и улучшений стали столь огромными, что при прибытии во французские порты 250 000 и порой даже 300 000 солдат в месяц со всеми огромными объемами продовольствия, снаряжения, одежды и боеприпасов для их нужд, а также со всеми огромными и разнообразными партиями строительных материалов, портовые мощности полностью отвечали всем требованиям, а причалы, склады и разгрузочная техника были готовы к еще большим нагрузкам, которые вскоре последовали бы, если бы война не подошла к концу.
Большую часть материалов для этого развития пришлось доставлять из Соединенных Штатов, равно как и инструменты для выполнения работ. Сваи для строительства причалов, пиломатериалы для барж, на которых устанавливались копры для забивки свай, материалы для длинных рядов складов, рельсы, вагоны и локомотивы для прокладки и эксплуатации сотен миль путей, лесоматериалы для строительства бараков для тысяч рабочих, земснаряды, краны, паровые экскаваторы, инструменты и материалы всех видов — почти все это приходилось доставлять из Соединенных Штатов и разгружать в небольших, перегруженных французских портах, которые расширялись и развивались все то время, пока эта разгрузка шла в тесном и забитом пространстве.
В общей сложности правительство США использовало более дюжины французских портов, и в каждом из них потребовалось в той или иной степени провести расширение и модернизацию, чтобы сделать его пригодным для использования, а во всех наиболее важных портах колоссальный объем работ по развитию был начат и осуществлен с бешеной скоростью. Было сделано так много, что в последние месяцы войны немцам не принесло бы никакой стратегической выгоды гипотетическое завладение портами Ла-Манша во Франции, за которые они яростно боролись с целью перерезать сообщения между Англией и британскими полевыми армиями, поскольку к тому времени там нашлось бы место и для них в более южных портах. Сен-Назер был открыт первым, за ним последовали Бордо, Брест, Гавр, Ла-Рошель, Рошфор, Руан, Маран, Тунне-Шарант, Марсель и другие.
Один из причалов во французском порту, развитом Соединенными Штатами
Сен-Назер, через который хлынули огромные массы американских войск и колоссальные объемы припасов, в начале лета 1917 года представлял собой сонную рыбацкую деревушку с хорошей естественной гаванью, которой пользовались лишь случайные сухогрузы и каботажные суда. Стояночные и разгрузочные мощности были скудными, маленькими, старыми и ветхими. Бассейн гавани был углублен и расширен, были построены пирсы, обеспечившие втрое большую вместимость стоянок, а разгрузочные мощности увеличились вдесятеро. В Бордо в июне 1917 года имелись причалы для семи кораблей, и разгружать удавалось не более двух судов в неделю. Дноуглубление и строительство позволили семи судам у существующего причала разгружать свои грузы одновременно, и менее чем за восемь месяцев на заболоченной земле были построены доки длиной в милю, завершение которых французы считали невозможным менее чем за три года; были возведены бетонные площадки, железнодорожные пути и огромные склады, а также установлены массивные электрические краны для подъема ящиков с грузами с кораблей на платформы. Для этого строительства потребовалось примерно 7 000 000 кубических футов пиломатериалов, почти все они были доставлены из Соединенных Штатов. Меньше чем за год появилась возможность разгружать вместо двух кораблей в неделю четырнадцать кораблей одновременно. Масштабы работ по развитию, дноуглублению и строительству, которые пришлось выполнить только в этих двух портах, показывают размеры задачи, стоявшей перед правительством Соединенных Штатов за океаном еще до того, как наши люди и их припасы смогли даже высадиться во Франции.
В Европе было доступно очень мало припасов для американской армии. Практически все необходимое для их содержания приходилось доставлять с базовой территории, и нельзя было рисковать возможностью перерезания линий снабжения в результате вражеских операций на море. Поэтому с каждым солдатом, отправляемым во Францию, отправлялось количество продовольствия и одежды, достаточное для удовлетворения его потребностей в течение четырех месяцев: запас на тридцать дней немедленного использования и девяносто дней резерва. Этот уровень снабжения поддерживался путем добавления к уже отправленному количеству при каждом новом прибытии 25 000 отправленных из Америки солдат того увеличения, которое было необходимо для них. По мере того как наша армия за океаном росла до 500 000, 1 000 000, 2 000 000 человек, и с каждым новым скачком численности продовольствие и одежда для их четырехмесячного потребления также пересекали океан, словно по мановению волшебства вырастали целые города складов для хранения этих неисчислимых объемов товаров. Каждый порт имел свою базовую базу снабжения в нескольких милях вглубь суши от побережья, где хранились материалы по мере их выгрузки с кораблей. Здесь, на складах всех портов, хранилась часть резерва, достаточная для обеспечения всей армии, независимо от ее численности в любой конкретный момент, в течение сорока пяти дней. В глубинках страны, на полпути между базовыми портами и передовыми линиями, находилась еще одна серия складских городов, куда товары перенаправлялись с базовых складов и откуда они распределялись по конечной длинной линии складских помещений непосредственно позади зоны боевых действий. На промежуточных складах постоянно хранился запас на тридцать дней для всех американских сил во Франции, а на распределительных складах за фронтом и в госпитальных, авиационных и других центрах окончательного распределения всегда имелся в наличии достаточный запас на пятнадцать дней. Большую часть материалов для всей этой обширной сети складских помещений пришлось доставлять из Соединенных Штатов. Это особенно касалось баз снабжения и первоначального строительства. Позднее значительная часть древесины заготавливалась американскими инженерными войсками во французских лесах. Пусть два или три таких складских города дадут представление об огромности задачи по размещению запасов для наших армий.