Флоренс Хартли

«Книга этикета для дам и руководство по вежливости»

Страница 6 из 10 · 54 676 зн. · 63 мин. чтения

Современные французские писатели взвалили на себя вечную ответственность за порчу источников развлечений, открытых для молодых читателей, и примечательно, что большинство выдающихся французских авторов, кажется, осознали свои ошибки и в некоторых трудах искупили направленность остальных своих произведений. Возьмите, к примеру, мадам де Сталь; ее книги нельзя оценивать целиком; эффект некоторых ее красноречивых и почти несравненных сочинений меняется в необычайной степени. В то время как «Дельфина» непригодна для чтения скромной женщины, ее «О Германии» прекрасно написана от начала и до конца, а ее критика и анализ немецких писателей полны поучительности и интереса.

И все же произведения, открытые для читателей на французском языке, многочисленны. Трагедии Корнеля и Расина сильны и отточены, их следует читать в силу их классичности. «Альзира» Вольтера и его «Заира», а также драмы Казимира Делавиня также достойны прочтения. Это не воодушевляющее чтение, но оно богато сантиментами и абсолютно безупречно по своему моральному тону.

Хотя скептицизм большинства немецких писателей делает эту литературу опасной для молодого ума, в этом языке открыты поля чистой, благородной письменности. Произведения Шиллера, например. Его ум от природы был благородным, сердце — добрым, любовь к человечеству и поиски истины — искренними. В ранние годы он колебался; и одолевающий немцев скептицизм на время омрачил его восприятие всего самого возвышенного, а также истинного в нашем конечном знании. Он был укрощен — он страдал — он уверовал. Он умер рано, но оставил яркий пример того, что великий гений может существовать в союзе с истинным и смиренным благочестием и что ум никогда не бывает столь могущественным, как тогда, когда он озарен божественным светом. Его труды сами по себе представляют великолепную библиотеку — и я почти готова сказать: ограничьтесь тем, чтобы выучить немецкий язык и читать Шиллера. Некоторые из его произведений вызывают нарекания, его «Мессинскую невесту», части «Разбойников» лучше исключить из вашей коллекции, но «Валленштейн» и «Мария Стюарт» — благородные и восхитительные творения. По этому вопросу и, поистине, по всей немецкой литературе мадам де Сталь служит превосходным проводником в своем труде «О Германии», к которому я отсылаю юного изучающего немецкий язык, искренне желающего почерпнуть благо и избежать зла в немецких сочинениях.

Итальянская литература предоставляет восхитительную тему для комментариев. Удивительно, что порабощенный и на протяжении многих веков развращенный и деградировавший народ обладал чистейшей поэзией, наименее предосудительной драматургией в Европе. В этом прекрасном языке мало того, что следует исключить, и многое, что стоит рекомендовать. Произведения Тассо изобилуют возвышенными чувствами; «Ад» Данте представляет собой возвышенную картину вечного возмездия, смягченную трогательнейшими образами человеческого горя. Счастливы те, у кого есть досуг для глубокого освоения итальянской литературы: они могут читать и заучивать наизусть без страха обнаружить скрытый смысл под полированными стихами или прозой, обладающей всей прелестью поэзии.

Испанская литература потребует той же рассудительной прополки, какая необходима в французском и немецком языках, но из всех языков она является самой благозвучной для речи и пения.

Дама в обществе должна уметь танцевать, если она не хочет смертельно устать в компании. Среди многих почтенных людей было принято представлять бальный зал как «волчью яму, покрытую цветами»; трескающийся лист льда; наверху — сплошное веселье и движение, внизу — сплошная тьма и опасность. Быть может, для некоторых умов бальный зал и полон искушений; но существуют умы, которые находят искушения повсюду. Невинные могут быть невинными, более того, набожные могут чувствовать себя благочестивыми даже в бальном зале. В танцах нет ничего аморального или неправильного; танцевать — это стремление юности, это первое усилие ребенка, первое естественное развлечение. Оно кажется столь естественным, что, признаюсь, я всегда сомневаюсь в искренности тех барышень, которые заявляют, будто не любят бальный зал.

В настоящее время вы должны уметь грациозно двигаться в кадрилях, танцевать польку, шоттиш, варшавянку и вальс. К ним вы можете добавить великое множество танцев, причем каждый сезон, вероятно, будет приносить новый.

«Танцы, — говорит мистер Шелдрейк, — это одно из самых полезных для здоровья, а также одно из приятнейших развлечений, доступных молодежи. Если им учатся у тех, кто хорошо подготовлен к их преподаванию, и занимаются ими так, как положено, в соответствии с данными наставлениями, это послужит улучшению здоровья и формы человеческого тела больше, чем любое другое упражнение. Мир обязан открытием и обнародованием истинных и правильных принципов, согласно которым следует обучать танцам, Франции — стране, которая долгое во всех изящных искусствах держала первенство. Во Франции танцы впервые были возведены в ранг науки, когда в период правления Людовика Четырнадцатого была основана королевская академия с целью обучения танцам и их совершенствования. В этой академии обучались многие выдающиеся танцоры обоих полов». Один из самых прославленных педагогов, мадам Симоне, так описала мистеру Шелдрейку метод обучения, принятый в академии: «Всех учеников, прежде чем им разрешалось пытаться танцевать, основательно обучали тому, что называлось подготовительными упражнениями; то есть системе упражнений, которая наделяла все их конечности силой, твердостью, упругостью и подвижностью; когда они приобретали эти свойства, они начинали танцевать».

«В этих подготовительных упражнениях движения были самого простого рода, целью же являлось научить ученика постепенно и по отдельности всем тем движениям, которые в сочетании и при быстром исполнении образуют танец». Мадам Симоне так описала те элементарные наставления, через которые проходила сама: «Она последовательно училась стоить ровно и твердо на обеих стопах при совершенно прямых ногах и полностью выпрямленном, но не зажатом теле; затем — поднимать одну стопу от земли и удерживать ее в таком положении некоторое время, не двигая никакой частью тела; после этого она возвращала эту стопу на землю и поднимала другую точно так же. Эти простые действия повторялись до тех пор, пока ученики не привыкали к ним полностью; затем им предписывалось держать корпус абсолютно прямо, но не жестко и, опираясь всей тяжестью на одну ногу, постепенно и медленно поднимать другую от земли, сгибая верхний сустав конечности, в то время выпрямляя колено и вытягивая носок до надлежащей степени, но не более того. Стопа, после того как ее удерживали в этом состоянии некоторое время, возвращалась на землю, откуда была взята, и с другой стопой поступали тем же образом; когда к этим действиям привыкали полностью, им давалось указание ходить (маршировать, как некоторые это называют) медленно, выполняя те же движения стопами поочередно». Упражнения, следовавшие за этими, касались выворотности стоп, балансировки тела и других поз, которые нет нужды детализировать.

Мистер Шелдрейк приводит несколько примеров людей, обученных по этим начальным принципам профессии танцора и доживших в добром здравии до глубокой старости. «Это, — говорит он, — не случайная участь избранных; ибо я на протяжении всей жизни привык видеть множество людей той же профессии; я передал собственные наблюдения многим другим, и все они сходились во мнении, что те, кто выбирает эту профессию, как правило, обладают превосходным здоровьем, которое очень многие из них проносят через глубокую старость. Этот неоспоримый факт можно объяснить лишь предположением, что подготовительные упражнения, через которые проходят эти люди, являются модификацией того, что я назвал регулируемым мышечным напряжением или действием, раннее и постоянное применение которого закладывает прочный фундамент того отменного здоровья, что сопутствует им всю жизнь. Именно на том же принципе основано то, что солдата никогда не увидишь с искривлением позвоночника или иным личным уродством, а артиста балета любого пола — с деформированным телом; подобное, пожалуй, невозможно по той простой причине, что упражнения, которые они начинают выполнять в раннем возрасте и продолжают регулярно на протяжении всей жизни, делают невозможным появление таковых дефектов».

«Вывод, который следует сделать из этих неопровержимых фактов, заключается в том, что если мы в самом раннем возрасте научим маленьких детей выполнять подобные упражнения и станем поддерживать их неуклонно в дальнейшем, мы закрепим в них отменное здоровье и предотвратим наступление тех бед, которые столь часто вызывают уродство фигуры и разрушение конституции в более поздние периоды жизни. Я не предлагаю делать каждого мальчика солдатом, а каждую девочку — артисткой балета, но — перенять принципы, благодаря применению которых этих людей готовят к успешной практике их различных профессий, и так видоизменить их, чтобы они могли позволить другим слоям общества следовать своим различным занятиям с равным успехом; и я не лишен надежды, что это начинание внесет свой вклад в достижение столь желанного эффекта».

Танцы — это упражнение, практикуемое человечеством с самых давних времен. У египтян, ассирийцев и персов, основателей трех великих империй древнего мира, танцы были излюбленным упражнением или искусством, и эта практика была не менее распространена среди их преемников по мощи и значению — греков и римлян. Иудеи также, как мы узнаем из Писания, страстно любили это упражнение во все периоды своей истории.

В нынешние дни почти каждый существующий народ, будь то варварский или цивилизованный, имеет собственную форму танца. Именно эта всеобщность упражнения делает танцы предметом важности. Будучи столь широко распространенными, они неизбежно становятся орудием либо добра, либо зла для человеческого рода.

Это одно из самых полезных для здоровья и изящных развлечений, и его нельзя не рекомендовать самым настоятельным образом. Среди грубых и распущенных людей они могут выродиться во что-то заслуживающее осуждения; но все блага, которыми мы обладаем, точно так же подвержены злоупотреблению, и было бы крайне несправедливо осуждать веселое домашнее развлечение лишь потому, что оно временами унижалось людьми с низкими, вульгарными, безнравственными вкусами. Все врачи рекомендуют танцы, когда ими занимаются в умеренных количествах, как крайне благотворные для телесного здоровья; и можно поистине сказать, что в союзе с музыкой ничто так не способствует здоровью ментальному, ничто в такой степени не способно прогнать меланхолию и настроить весь нрав на благодушный лад.

Танец — это поэзия движения. Он должен исполняться легко и изящно и всегда с безупречным вниманием к правильности движений.

Как искусство он преподается профессиональными мастерами; и одно из главных правил, даваемых ученику, — изящно подниматься и опускаться на эластичной части стопы и в совершенстве попадать в танец в такт музыке. Танец в действительности представляет собой простое и изящное скольжение на носках, которые сгибаются в большей или меньшей степени, дабы приспособиться к шагам и предотвратить резкие, неграциозные движения.

Самые популярные танцы наших дней — во-первых, кадриль.

Они имеют французское происхождение, сравнительно спокойны по своему характеру и обычно исполняются один или несколько раз на каждом вечере. Их танцуют четыре пары, каждая из которых стоит на одной из сторон квадрата. Существует множество наборов кадрилей, фигуры в каждом из которых отличаются от других. Но в каждом наборе ровно пять фигур. Простые, фигурные, «Лансье», полька, мазурка и немецкий танец — одни из самых популярных.

В простых кадрилях дама не делает па, просто грациозно проходя через фигуры, но ее стопы должны безупречно попадать в такт музыке, и она должна в совершенстве знать смену позиций.

Кадриль можно вполне справедливо охарактеризовать как разговорный танец, поскольку между фигурами возникают долгие паузы, во время которых танцоры должны иметь наготове запас светских банальностей для своих партнеров.

Передвигаясь в фигурах, слегка приподнимайте юбку правой рукой исключительно для того, чтобы оторвать ее от земли и исключить саму возможность на нее наступить.

Далее идут круговые танцы: вальс, полька, шоттиш, варшавянка и редова.

Вальс танцуют как на три счета, так и на два счета. В вальсе позиция — важнейший момент. Вы можете так прислониться к руке партнера и так преподнести свою фигуру, что ханжи найдут лишь немного поводов для критики, но вы можете сделать этот танец и крайне безнравственным. Я не могу в рамках своей книги вдаваться в долгие рассуждения о приличии этих круговых танцев. Мнения расходятся, и я пишу не проповедь, а даю, насколько это в моих силах, советы дамам в обществе. Поэтому мне достаточно знать, что эти танцы терпимы и что даже если бы я и пожелала, я не смогла бы их исключить.

Вернемся к позиции. Встаньте чуть справа от своего партнера, дабы, обнимая вас за талию, он притянул вас на свою руку к плечу, а не к груди; последняя поза неуклюжа. Соблюдая первое правило, вы оставляете голову свободной; поверните ее немного к левому плечу; нужно ли говорить, что ее никогда не следует класть на плечо партнера? Откиньте голову и плечи немного назад, не слишком сильно, дабы сохранить легкую границу изящества, положите одну руку на плечо партнера, а другую в его свободную руку. Вот так, вы готовы к началу.

Вальс можно танцевать под очень быстрый темп или под медленную музыку. Последний вариант — самый изящный, к тому же здесь меньше опасности головокружения. Грация достигается лишь идеальным попаданием шагов в такт музыке, а также плавностью шага. При правильном темпе, безупречном шаге и легком, скользящем движении это самый изящный из танцев. Немцы, которые танцуют ради самого танца, разрешают находиться на паркете одновременно лишь определенному количеству вальсирующих, и эти пары вальсируют потоками, двигаясь всей толпой по одной стороне комнаты и поднимаясь по другой, тем самым делая столкновения невозможными.

Один английский писатель в недавнем труде, посвященном этикету, отзывается о вальсе следующим образом:

«Возможно, бесполезно рекомендовать в этой стране вальс на полной стопе, где дамы позволяют партнерам почти обнимать себя, а мужчины считают необходимым приподнимать даму едва ли не над землей, но я убежден: если бы этот стиль внедрили, крики против неблагопристойности вальса вскоре прекратились бы. Ничто не может быть деликатнее того, как немец держит свою партнершу. Танцевать на полной стопе невозможно, если дама и кавалер не совершенно свободны друг от друга. Его рука поэтому не идет вокруг ее талии дальше крючков и петелек ее платья, а ее рука — не выше его локтя. В таком исполнении вальс мягок, грациозен и деликатен, и в Германии нам никогда не приходилось жаловаться на то, что наша дочь томится на плече у молодого человека. С другой стороны, нет ничего более неграциозного и нелепого, чем видеть мужчину, вальсирующего на цыпочках, приподнимающего партнершу над землей или кружащегося с ней волчком, подобно фигурам на шарманке. Проверкой того, что вальс танцуется в такт, служит способность отбивать такт левой стопой. Вальс имеет немецкое происхождение, но там, где его до сих пор танцуют в Германии первоначальным образом (как, например, среди тирольских крестьян), это совершенно другой танец. Там он очень медленный и грациозный; шаги выбрасываются единым длинным шагом, который Тёрвидроп, полагаю, назвал бы жете. После нескольких поворотов партнеры вальсируют в одиночку тем же шагом, причем мужчина отбивает такт, ударяя друг о друга подбитые железом каблуки, пока с криком и хлопками в ладоши он снова не обнимает партнершу и не продолжает с ней тот же медленный размер».

Позиция для польки, редовы и других круговых танцев должна быть такой же, как для вальса, а что касается шагов, то им можно научиться только у преподавателя танцев, и описать их должным образом невозможно.

Одно из восхитительнейших умений, какими может обладать дама и которое, к сожалению, культивируется столь слабо, — это искусство хорошо читать вслух; читать выразительно, со вкусом, живо и правильно; овладев же этим искусством, пусть она также умеет хорошо декламировать.

Можно читать долгие лекции об ораторском искусстве, однако совет можно свести к двум указаниям. Во-первых, убедитесь, что вы произносите, интонируете и артикулируете каждое слово правильно; затем вложите в слова всю свою душу. Внимательно изучайте автора, дабы точно понимать, что он подразумевает под каждым выражением, а затем постарайтесь стереть свою личную индивидуальность, чтобы на время стать тем персонажем, которого вы изображаете.

Один из самых приятных способов провести вечер в обществе — посвятить его драматической литературе. Приглашайте только тех гостей, которые хорошо читают или искренне умеют слушать, выберите пьесу или сцены из нескольких пьес и распределите роли среди ваших гостей. Всякая ревность должна быть отброшена, и сегодняшний Гамлет должен снизойти до того, чтобы направить Ричарда:

«Постойте, милорд, и дайте пройти гробу», —

сказать завтра.

После нескольких встреч особый талант каждого чтеца станет очевиден, и вы сможете выбирать героя трагедии, героя комедии, королеву, горничную и других членов труппы с расчетом на раскрытие наилучших способностей каждого. Разнообразьте досуг чтением монологов и диалогов. Целая пьеса часто оказывается утомительной; лучше выбрать несколько сцен, сохраняющих нить сюжета и представляющих лучших персонажей, опустив то, что является лишь интерлюдией, и отказавшись от некоторых второстепенных персонажей.

Оставьте один конец комнаты совершенно свободным для чтецов. Вы найдете более интересным, когда чтецы стоят и используют небольшие движения; слова будут литься легче, а выражения звучать убедительнее, если используется подходящий жест. Сцены любви, разумеется, потребуют деликатного обращения, а объятия можно легко опустить; я также не рекомендую разыгрывать сцену дуэли или убийства, а лишь добавлять ровно столько жестикуляции, чтобы вызвать интерес как у чтецов, так и у публики.

Сначала вы столкнетесь с некоторым затруднением из-за застенчивости и тех людей, которые «не любят» этого, но вскоре вы с восторгом обнаружите, сколь многие из ваших друзей обладают талантом к хорошему чтению и никогда не подозревали об этом.

Вы поступите правильно, взяв несколько уроков ораторского искусства, но вам не следует бояться чтения, если вы никогда не изучали это искусство специально. Обладая правильным знанием собственного языка и любовью к изящной словесности, вы вскоре научитесь читать хорошо.

Вкладывайте в каждую исполняемую роль всю силу, задуманную автором. Не отдавайте всю свою энергию, всю душу главной роли в один момент и пренебрежительно не относитесь к второстепенному персонажу в другой. Если вам нужно прочесть всего пять слов, прочтите их так, как они были бы произнесены, будь вы тем персонажем, которого вы изображаете в данный момент. Слышать великолепно написанный трагический всплеск страсти, прочитанный слабым, плаксивым голосом, не хуже, чем произносить несколько простых слов из уст слуги с жестами и эмфазой, подобающими Медее или леди Макбет.

Меня осудят многие серьезные и рассудительные люди, если я скажу хоть слово в пользу любительских спектаклей; однако, как мне кажется, в этих развлечениях есть некоторые преимущества, которые не могут послужить оправданием вальсу, польке, балету или охоте. В любительских спектаклях есть возможность некоторой пользы. Изучение лучших драматургов, особенно Шекспира, вряд ли способно деморализовать разум или охладить энтузиазм к добру. Мы едва ли можем слишком хорошо знать те произведения, которые послужили формированию характера в большей степени, чем какое бы то ни было собрание сочинений вообще.

Шекспир, Шеридан, Булвер... но я не могу перечислить всех прекрасных драматических писателей, чьи произведения возвышают ума и вкусы. Пьесы Шеридан, Ноулза и Булвера в большинстве случаев прекрасно подходят для домашних постановок; в драматической библиотеке можно найти самые изысканные описания женских характеров, а высокие, чистые, мужественные мысли можно прослеживать строка за строкой из того же источника.

Любительские спектакли, однако, следует организовывать с большим здравым смыслом. Я не вижу причин слишком строго ограничивать подобный талант там, где он существует, равно как и подавлять зарождающийся вкус к другим видам изящных искусств. Что нам нужно сделать, так это поднять его и направить; никогда не позволять ему занимать слишком много времени или становиться делом жизни; никогда не позволять ему вторгаться в обязанности; никогда не допускать, чтобы он вводил нас в неразумные и, следовательно, преступные расходы. Наши предки довольствовались тем, что устилали сценические подмостки в конце своих зал камышом и вывешивали название места действия вместо декорации перед каждым актом. Лучшие приготовления, которые обычно делают любительские спектакли трудоемкими и дорогостоящими, добавляют совсем немного удовольствия зрителям, чье внимание приковано к актерам и которые всегда могут увидеть гораздо более прекрасные декорации в небольшом театре, чем на любых любительских спектаклях. Если бы мы довольствовались большей простотой в наших развлечениях, сколько суетной показухи, томительных расходов, самобичевания и хлопот можно было бы избежать!

В качестве веского возражения против любительских спектаклей утверждалось, что они склонны поощрять у молодых людей и юношей тягу к закулисью общественного театра; у женщин риск меньше, ибо мало кто из женщин когда-либо решает выйти на сцену иначе как по необходимости. Я признаю, что это возражение против театральных постановок является самым весомым из всех возможных. В смягчение вины можно ответить лишь то, что, если подобный вкус существует, его лучше удовлетворять дома, а не в театре, в кругу скромных обитателей благоустроенного дома, а не с профессиональными актерами. Как и в случае с любыми другими развлечениями, злоупотребление возможно, но способность к сдерживанию лежит в нас самих.

В ту же категорию, что и любительские спектакли, можно отнести драматизированные шарады и пословицы, столь вошедшие в моду в настоящее время. Последние имеют некоторые большие преимущества перед классическими пьесами: они лучше подходят для гостиной; они не вызывают сравнения между молодыми актерами и излюбленными кумирами публики; они требуют минимальных декораций и обстановки; они коротки и не нуждаются в большом количестве второстепенных персонажей.

Экспромтные шарады и пословицы восхитительны и служат поводом для великого веселья; ошибки, нелепые контрасты между характером и костюмом, а также декорации — густой свисающий лес, двор Людовика XIV или палуба военного корабля, импровизируемые в мгновение ока, — лишь добавляют радостного наслаждения.

Одно правило вы должны соблюдать, если участвуете в этих развлечениях: никогда не превращайте свою живость в резвость и скачки. Вы можете быть веселой и смеющейся, но никогда не забывайте, что вы леди. Вы можете изображать недавно пойманную ирландскую горничную, говорить с самым грубым акцентом, носить самую простую одежду, всецело и полностью отдаться роли, почти полностью утратив свою личность, и при этом вы можете сохранить то безымянное очарование, которое заставит каждого из зрителей видеть в вас утонченную леди.

Вы также должны быть совершенно доброжелательны и самоотверженны; готовы играть самые маленькие роли с тем же интересом, который вы вложили бы в главные. Старайтесь подчеркнуть все достоинства в ролях, исполняемых другими членами труппы. Если вы играете незначительную роль, играйте ее хорошо, со всей доступной вам грацией, выжмите из нее максимум, но не пытайтесь возвысить ее до первого места. С изяществом уступайте видное положение тем, кому оно положено по сюжету пьесы, и никогда не пытайтесь с помощью броской одежды или игры выйти за рамки отведенного вам положения.

Еще одно восхитительное умение, которое поможет вам, если вы изучаете рисунок и живопись, — это создание живых картин (tableaux vivants).

Миссис Северн дает следующие подсказки на этот счет:

«Пожалуй, в светской жизни нет никакого другого интеллектуального развлечения, природа которого понималась бы столь мало, как живая картина (tableau vivant); обычно ее считают лишь средством самовыражения, тогда как ее истинная цель заключается в научном расположении комбинации природных объектов с целью создания хорошей картины по правилам искусства.

Живая картина (tableau vivant) в буквальном смысле означает то, что следует из ее названия: живое полотно, составленное из живых людей; будучи искусно составленной и увиденной на должном расстоянии, она производит весь эффект настоящей живописи. Говорят, что первая живая картина была придумана распутным молодым немецким дворянином, который во время отсутствия отца продал одну из знаменитых картин старинного замка, являвшуюся фамильной ценностью; чтобы скрыть пропажу, он расставил некоторых своих товарищей позади рамы так, чтобы они изображали недостающую картину и обманули отца, прошедшего через комнату и не осознавшего своей утраты.

Живая картина (tableau vivant) может быть создана двумя способами: она может состоять из группы лиц, которые берут для иллюстрации какой-либо известный сюжет из истории или художественной литературы и образуют композицию, чтобы рассказать историю по своему вкусу; либо это может быть копия какого-либо знаменитого полотна, настолько точная, насколько позволяют обстоятельства. Первый план, легко догадаться, очень редко бывает эффективным; поскольку мы обнаруживаем, что даже лучшие мастера тратят месяцы или даже годы, прежде чем смогут удовлетворительно расположить группу на холсте, маловероятно, чтобы люди, не являющиеся художниками, преуспели в создании хороших картин-экспромтов. Действительно, было замечено, что сами художники, когда им приходится составлять живую картину (tableau vivant), всегда предпочитают копировать полотно, а не сочинять его.

«Копирование реальной картины путем размещения живых людей в позициях фигур, указанных на полотне, на первый взгляд кажется достаточно простой задачей; и этот эффект должен достигаться легко, поскольку здесь не может быть дурного рисунка и запутанной светотени, способных разрушить эффект группировки. Тем не менее, существует множество трудностей, для преодоления которых требуется некоторое знакомство с искусством. Поскольку живопись выполняется на плоской поверхности, предпринимаются все средства для придания фигурам округлости и рельефности — качества, которые, разумеется, естественно обнаруживаются в живой картине (tableau vivant). На картине свет делается эффективным благодаря темной тени, помещенной рядом с ним; уменьшенные света или полутона вводятся для того, чтобы основной свет не казался пятном; и все это связывается искусно наложенными тенями, которые в одних местах обнажают контур, а в других скрывают его. Цвета также должны быть тщательно подобраны, чтобы сливаться или гармонировать друг с другом. Недостатка внимания к этим мелким деталям будет достаточно для того, чтобы разрушить эффект прекраснейшего полотна даже для тех, кто настолько незнаком с искусством, что не способен объяснить, почему они недовольны, иначе как через непроизвольную симпатию или антипатию к увиденному.

Лучшее место для установки живой картины (tableau vivant) — дверной проем с равным пространством по обе стороны; или, по крайней мере, некоторое пространство с обеих сторон необходимо; и если между дверью, выбранной для картины, и комнатой, из которой общество будет ее созерцать, имеется комната или проход, тем лучше, поскольку расстояние между первым рядом зрителей и картиной должно составлять по крайней мере четыре ярда. Следует помнить, что во время демонстрации картины почти весь свет в комнате, где собралось общество, должен быть погашен, а в промежуточном пространстве между зрителями и картиной должна быть оставлена лишь одна-единственная свеча, должным образом расположенная, чтобы слегка освещать раму. В вышеупомянутом дверном проеме должна быть подвешена рама, несколько меньшая, чем оригинальная картина, в трех, четырех или даже пяти футах от пола, в зависимости от высоты двери; или, если дверь не очень высока, раму можно поместить на один или два фута вглубь, чтобы выиграть пространство; однако следует позаботиться о том, чтобы заделать просветы, которые в таком случае будут видны между дверным проемом и рамой; кроме того, кусок темной ткани следует протянуть от низа рамы до земли, чтобы создать видимость картины, висящей на стене. Самое главное заключается в том, что стулья или столы должны располагаться позади рамы, чтобы лица, представляющие живую картину, могли сидеть или стоять в точно таком же положении по отношению к раме, в каком фигуры кажутся изображенными на реальной картине, которую они пытаются имитировать, и примерно в двух футах от рамы, чтобы свет, прикрепленный к задней стороне рамы, правильно падал на фигуры. Для этого требуются большие старания и изобретательность, чтобы тени падали ровно в те же места, что и на оригинальном полотне; иногда свет помещают с одной стороны, иногда с другой, а часто и сверху; а иногда между источниками света и картиной помещают щитки из жести или бумаги, чтобы помочь отбросить тень на ту или иную часть. Фон является одной из важнейших частей и должен быть выполнен так, чтобы максимально напоминать фон картины; если он темный, грубая ткань лучше всего поглощает свет; но должен ли он быть черным, синим или коричневым, зависит от оттенка картины; если фон светлый, обычно используется цветной ситец, вывернутый наизнанку. Если фон образуют деревья или цветы, то для имитации тех, что на картине, разумеется, необходимо ввести настоящие ветки или растения. Имитировались даже скалы; а крученое стекло часто с успехом изображало воду. Тонкую черную марлю, черный муслин или вуаль из тарлатана следует закрепить на верхней части рамы с внешней стороны, сквозь нее и должна просматриваться живая картина.

Следует позаботиться о том, чтобы скрыть особенности различных материалов, использованных в драпировках, и порой даже необходимо покрывать использованные для этого ткани марлей другого цвета, чтобы имитировать ломаные и прозрачные тона, встречающиеся на большинстве хороших картин. Тщательное соблюдение этого придаст всему спокойствие и простоту, что значительно усилит иллюзию».

Следующей темой в списке умений должны стать несколько слов о рукоделии. К этой категории относятся: вязание крючком, вязание на спицах, вышивка гобеленов, вышивка гладью, работа с синелью, плетение сеток, вышивка по канве, работа с берлинской шерстью, рамное рукоделие, галунное плетение, бисероплетение и т. д.

Небольшие светские сборища станут гораздо занимательнее, время пролетит быстрее, а беседа потечет свободнее, если пальцы заняты какой-нибудь легкой работой.

Милые подарки — нет, прекрасные подарки — могут быть созданы таким образом в те моменты, когда пальцы в противном случае оставались бы праздными, и они приобретут дополнительную ценность оттого, что выполнены вашими собственными руками.

С самых отдаленных времен рукоделие служило не только источником денежного дохода для бедных женщин, но и приятным времяпрепровождением для богатых. Оно является одним из изящнейших видов имитационного искусства, и испокон веков было развлечением для иначе праздных пальцев — от хижины до дворца.

У меня нет места для пространных рассуждений о пользе и удовольствиях рукоделия; у каждой женщины бывают минуты, когда подобная приятная возня становится ценным отдыхом. Вкус к рукоделию возрастает с каждым днем и может сделать его не только декоративным, но и полезным. Женский гардероб состоит из стольких и столь разнообразных предметов, что вечера целой зимы можно провести за изготовлением различных полезных вещей, которые в то же время подходят для шитья в обществе. Оперные капюшоны, шерстяные шали, рукава, сонтаги и другие женские изделия можно разнообразить вышиванием курительных шапочек, туфель или носовых платков для джентльменов.

Вышивка по канве или гобеленовое шитье открывают широкое поле для проявления вкуса и мастерства в исполнении. Прекрасные вещицы для подарков, чехлы для стульев, диванные подушки, туфли могут создаваться в те минуты праздности, которые проводятся в привычном кругу общения, и пальцы быстро приобретут ловкость и поразительную скорость.

Немецкие дамы постоянно держат при себе вязание или другое рукоделие, которое носят с собой повсюду и достают во время бесед; и вовсе не поглощая их мысли целиком, они болтают гораздо охотнее и свободнее, когда их пальцы таким образом заняты.

Американским дамам этот обычай покажется достойным подражания. Множество утомительных часов пройдут гладко и приятно, оставляя разум свободным, а пальцы — в приятном занятии.

Вечер, проведенный за шитьем или вязанием, в то время как один хороший чтец развлекает усердных тружениц, окажется весьма приятным. Я знала кружок молодых людей, которые собирались каждую неделю для подобной работы, причем чтец менялся два-три раза в течение вечера, и эти встречи оказались настолько приятными, что едва ли кто-нибудь из участников забывал сослаться на «прежнюю договоренность», если его приглашали куда-либо в назначенный для чтения и шитья вечер.

Противники умственного развития женщин некогда возражали, будто приобретение книжных знаний заставит их пренебрегать рукоделием; однако отнюдь не таково положение дел в нынешний век, который часто называют веком учения и который являет собой сугубо рабочую эпоху. Никогда еще пальцы не были так деятельно заняты, как у подрастающего женского поколения; галунное плетение, вышивка, берлинское рукоделие, вязание спицами и крючком — все это находится в самом разгаре. Недавно возродился давно заброшенный вид рукоделия, называемый французами «La Frivolité» (фриволите). Это очень красивое вечернее занятие, отчасти потому, что оно не мешает беседе, ибо им можно заниматься практически не глядя на работу, а отчасти потому, что ни одно другое рукоделие не выставляет с таким выгодным светом изящество и нежность рук. Самая простая форма этой работы в древности была известна под названием «таттинг», но она состояла лишь из серии петель по прямой линии, которые использовались для отделки бельевых изделий и были не столь красивы, как «La Frivolité», имеющая разновидности, отлично имитирующие кружево макраме или игольное кружево и применимые для воротничков и рукавов.

Я привожу несколько образцов красивого рукоделия для вечернего шитья и отсылаю читательницу к «Практическому руководству по вышиванию для дам» (The Ladies' Handbook of Embroidery), изданному Дж. Дж. Эвансом, за полным и исчерпывающим описанием каждого вида рукоделия с образцами, узорами и ясными, понятными указаниями.

Вязаные сетчатые манжеты (Netted Cuffs). — Эти манжеты очень красивы и просты в исполнении. Они выполняются простым сетчатым плетением и требуют белой и пяти оттенков алой шерсти.

Наберите тридцать пять петель белой шерстью. Свяжите сеткой пять рядов, затем возьмите шаблон-линейку (mesh) чуть большего размера и сделайте прибавку, провязывая по две петли в каждую петлю. Затем провяжите самой маленькой линейкой два самых светлых оттенка, по одному ряду каждого, и два ряда остальных трех оттенков. Затем плавно вернитесь к белым оттенкам, убавив первый ряд белого цвета более крупной линейкой. Свяжите десять рядов меньшей линейкой, снова сделайте прибавку, повторите оттенки красного, снова сделайте убавку и закончите пятью рядами белого.

ВЯЗАНЫЙ ОПЕРНЫЙ КАПЮШОН.

Требуемые материалы. — Достаточно будет половины унции белой и половины унции меланжевой (shaded) берлинской шерсти.

Наберите сто петель белой шерстью и вяжите лицевыми и изнаночными попеременно в течение четырех рядов.

Меланжевая шерсть. — Провяжите один ряд лицевыми; в следующем ряду сделайте накид и провяжите две вместе до конца.

Белая шерсть. — Вяжите лицевыми и изнаночными попеременно четыре ряда.

Меланжевая шерсть. — Провяжите лицевыми шесть рядов.

Белая шерсть. — Провяжите ряд, делая убавку путем провязывания вместе первых двух петель и последних двух. Свяжите изнаночный ряд. Провяжите ряд, делая убавку, как прежде. Свяжите изнаночный ряд.

Меланжевая шерсть. — Провяжите ряд, делая убавку в начале и в конце. В следующем ряду сделайте накид и провяжите две вместе до конца.

Белая шерсть. — Провяжите ряд, делая убавку с обоих концов. Свяжите изнаночный ряд. Провяжите ряд, делая убавку, как прежде. Свяжите изнаночный ряд.

ДЛЯ УЗОРА В СЕРЕДИНЕ КАПЮШОНА.

Меланжевая шерсть. — 1-й ряд. — Снимите одну петлю. Провяжите две лицевые петли (a). Сделайте накид. Провяжите одну. Сделайте накид. Провяжите две вместе. Провяжите одну. Провяжите две вместе. Повторяйте от (a).

2-й ряд. — Изнаночный.

3-й ряд. — Снимите одну петлю. Провяжите две лицевые петли (b). Сделайте накид. Провяжите три лицевые петли. Сделайте накид. Снимите одну. Провяжите две вместе. Перекиньте снятую петлю через провязанные. Повторяйте от (b).

4-й ряд. — Изнаночный.

5-й ряд. — Снимите одну петлю. Провяжите две лицевые петли (c). Сделайте накид. Провяжите две вместе. Провяжите одну. Провяжите две вместе. Сделайте накид. Провяжите одну. Повторяйте от (c).

6-й ряд. — Изнаночный.

7-й ряд. — Снимите одну петлю. Провяжите две лицевые петли (d). Сделайте накид. Снимите одну. Провяжите две вместе. Перекиньте снятую петлю через провязанные. Сделайте накид. Провяжите три лицевые петли. Повторяйте от (d).

8-й ряд. — Изнаночный. Повторите последние восемь рядов.

Белая шерсть. — Вяжите лицевыми и изнаночными попеременно четыре ряда; делайте убавки в начале и в конце двух лицевых рядов.

Меланжевая шерсть. — Провяжите один лицевой ряд; сделайте убавки в начале и в конце. В следующем ряду сделайте накид, провязывайте по две вместе до конца ряда.

Белая шерсть. — Вяжите лицевыми и изнаночными попеременно четыре ряда; делайте убавки в начале и в конце двух лицевых рядов.

Провяжите восемнадцать лицевых петель, пропустите кусочек хлопчатобумажной нити через оставшиеся шестьдесят две петли. Вяжите изнаночными и лицевыми попеременно, делая убавки в начале и в конце каждого лицевого ряда, пока у вас не останется четыре петли; закройте их; затем поднимите восемнадцать петель на противоположных сторонах и выполните деталь симметрично, оставив сорок четыре центральные петли на хлопчатобумажной нити.

Наберите центральные петли на спицу, заостренную с обоих концов, вытяните хлопчатобумажную нить; затем подберите по четырнадцать петель с каждого конца спицы.

Меланжевая шерсть. — Провяжите два лицевых ряда.

Белая шерсть. — Провяжите один лицевой ряд. В следующем ряду: сделайте накид, провязывайте по две вместе до конца ряда.

Меланжевая шерсть. — Провяжите два лицевых ряда и закройте петли. Соедините две точки вместе на затылочной части капюшона. Отогните переднюю часть по первому ряду узора и подрубите ее, чтобы сформировать фестон по краю. Наберите восемьдесят петель по задней части капюшона.

ЭКОНОМИЧНЫЙ ВОРОТНИЧОК ИГОЛЬНОГО КРУЖЕВА.

Хорошо известно, что шитые муслиновые воротнички, особенно если работа выполнена качественно, очень быстро изнашиваются; поскольку вышивка слишком тяжела для муслина, который после двух-трех стирок начинает пестрить разрезами и дырками, хотя сама вышивка остается столь же хорошей, как и прежде. Когда это происходит, срежьте муслин с вышивки острыми ножницами и разложите вышивку на бумажной выкройке воротника так, чтобы заполнить всю выкройку. Вышивку можно взять с двух или трех воротничков; ее расположение зависит от вкуса. Когда вырезанная вышивка правильно расставлена, ее необходимо приметать или закрепить на бумажной выкройке; лучше делать это цветной нитью, чтобы не возникло путаницы при удалении наметки. Затем с помощью иглы и нитки от одного фрагмента вышивки к другому протягиваются четыре или шесть нитей для их соединения, после чего свободные нити обметываются петельным швом наподобие пуговичных петель, чтобы имитировать соединительные нити игольного кружева. При хорошем исполнении, с достаточным количеством соединительных нитей для придания работе прочности, такие воротники выглядят красиво и прекрасно выдерживают стирку и носку.

ВЯЗАНЫЕ ВУАЛИ.

Ныне вошло в обычай вязать белые вуали из так называемой шерсти «Леди Бетти» для младенцев, чтобы набрасывать их на лица, когда тех выносят на прогулку в холодную погоду, вместо носовых платков, которые прежде использовались для этой цели, хотя и были весьма для нее непригодны. Вязаные вуали из черного шелка или пряжи также носятся взрослыми. Детские вуали устроены очень просто; они состоят из продолговатых полотен вязки произвольной ширины и длины, с вязаным кружевом по низу и бокам и кулиской для шнурка сверху. Наиболее распространен следующий узор:

Вяжите лицевыми и изнаночными попеременно четыре ряда, чтобы получилось по два каждого вида; затем сделайте накид и провяжите две вместе на протяжении всего ряда. Этот узор повторяется на протяжении всей вуали; при этом следует заметить, что нужно набрать столько петель, сколько потребуется для нужной ширины. Спицы должны быть самого малого размера, костяные. Подойдет любое кружево, но следующий узор, хотя и не нов, красив и уместен, а кроме того, обладает важным достоинством — простотой исполнения.

Наберите одиннадцать петель и провяжите один ряд лицевыми, после чего приступайте к узору.

1-й ряд. — Провяжите три; сделайте накид и провяжите две вместе; провяжите одну, провяжите две вместе; обведите нить вокруг спицы дважды, провяжите две вместе и провяжите одну.

2-й ряд. — Провяжите две, изнаночную одну, лицевую одну, обведите нить вокруг спицы дважды, провяжите две вместе, сделайте накид и провяжите пять.

3-й ряд. — Провяжите три, сделайте накид, провяжите две вместе, провяжите одну, сделайте накид, провяжите две, изнаночную одну, сделайте накид, провяжите две вместе и провяжите две.

4-й ряд. — Провяжите две, сделайте накид, провяжите пять, сделайте накид, провяжите две вместе, провяжите пять.

5-й ряд. — Провяжите три, сделайте накид и провяжите две вместе, остальные провяжите лицевыми.

6-й ряд. — Закройте четыре петли, остальные провяжите лицевыми.

СОВЕТЫ ДЛЯ ВЯЗАНИЯ КРЮЧКОМ.

Внимательно осмотрите форму крючка и опробуйте его, чтобы убедиться в его абсолютной гладкости. Некоторые из них настолько остры и плохо изготовлены, что рвут нить. Выбирайте те, которые не имеют одинаковой толщины до самого крючка; лучшими являются те, которые тоньше в том месте, чем на дюйм выше. Там, где крючок не является пропорционально тонким у самого конца, поддерживать ровность вязания практически невозможно.

Воздушные петли следует выполнять довольно свободно, так как последующее вязание по ним стягивает их и может придать полотну морщинистый вид. Часто рекомендуется использовать крючок на один размер больше для выполнения цепочки, чем для остальной работы, особенно при вывязывании кемок. При соблюдении этой предосторожности вязать последующие ряды окажется намного проще. Крючки для вязания следует хранить в чехле, аналогичном тем, что используются для обычных игл. Салейшее загрязнение или ржавчина должны удаляться мелкой наждачной бумагой.

ДЕКОРАТИВНАЯ СЕТКА ДЛЯ ВОЛОС.

Возьмите два отреза тонкой шелковой тесьмы — алой или ярко-синей — и костяной крючок № 3.

Свяжите цепочку из восьми петель, соедините концы, а затем провяжите первый круг столбиками без накида (D. C.), ввязывая по две петли в каждую петлю; теперь получится шестнадцать петель, и в следующем круге в каждую петлю провязывается по одному столбику с накидом, а между ними — по две воздушные петли; теперь круг будет состоять из сорока восьми петель, и мы начинаем узор, или ромбы.

3-й круг. — Три столбика с накидом, две воздушные петли, четыре столбика с накидом с двумя воздушными петлями после каждого, причем эти столбики с накидом провязываются в каждую вторую петлю; повторите.

4-й круг. — Пять столбиков с накидом, две воздушные петли, пять столбиков с накидом с двумя воздушными петлями после каждого, причем эти столбики с накидом провязываются в каждую вторую петлю, за исключением пятой или последней из них, которая должна провязываться с пропуском двух петель вместо одной; повторите.

5-й круг. — Семь столбиков с накидом, две воздушные петли, семь столбиков с накидом с двумя воздушными петлями после каждого, причем каждый из этих столбиков с накидом провязывается в каждую вторую петлю; повторите.

6-й круг. — Пять столбиков с накидом, две воздушные петли, пять столбиков с накидом с двумя воздушными петлями после каждого, причем каждый из этих столбиков с накидом провязывается в каждую другую петлю, три столбика с накидом, две воздушные петли, снова пять столбиков с накидом с двумя воздушными петлями после каждого, и каждый провязывается в каждую вторую петлю; повторите с начала.

7-й круг. — Три столбика с накидом, две воздушные петли, пять столбиков с накидом с двумя воздушными петлями после каждого, провязываемые в каждую третью петлю, пять столбиков с накидом, две воздушные петли, снова пять столбиков с накидом с двумя воздушными петлями после каждого, и эти столбики с накидом выполняются, как указано выше, в каждую третью петлю; повторите с начала.

8-й круг. — Один столбик с накидом, две воздушные петли, пять столбиков с накидом с двумя воздушными петлями после каждого, и эти столбики с накидом провязываются в каждую третью петлю, семь столбиков с накидом, две воздушные петли, снова пять столбиков с накидом и т. д.; повторите с начала.

9-й круг. — Шесть столбиков с накидом с двумя воздушными петлями после каждого, провязываемых в каждую третью петлю (пять столбиков с накидом, двенадцать столбиков с накидом с двумя воздушными петлями после каждого, причем эти столбики с накидом провязываются в каждую третью петлю); повторите узор в скобках.

10-й круг. — Девять столбиков с накидом с двумя воздушными петлями после них, причем эти столбики с накидом провязываются в каждую вторую петлю (три столбика с накидом, две воздушные петли, девятнадцать столбиков с накидом с двумя воздушными петлями после них, и столбики с накидом провязываются в каждую вторую петлю); повторите узор в скобках.

11-й, 12-й и 13-й круги. — Столбик с накидом и две воздушные петли по всему кругу, причем столбики с накидом провязываются попеременно в каждую вторую и третью петлю; при этом следует позаботиться о том, чтобы одна петля оказалась в таком положении, которое завершает каждый ромб по мере его достижения.

Кружевная кайма крючком, начатая тесьмой, причем последние два или три ряда выполнены золотой нитью (gold twist) толщиной, максимально приближенной к размеру тесьмы, а также шнур и кисти завершают это элегантное головное убранство.

Шнур следует пропустить туда и обратно сквозь тринадцатый круг. Однако мы предпочитаем шнуру полосу, связанную простым крючком длиной около пятидесяти петель и шириной в шесть-восемь рядов, выполненную из того же материала, что и сетка; эту полосу можно завершить золотой бахромой вместо кистей на концах или фестоном из каймы, связанной крючком из золотой нити.

НАРУЧНИКИ К БАЛЬНЫМ ПЕРЧАТКАМ; ПЫШНАЯ ИЛИ ОБОРОЧНАЯ ФОРМА.

Возьмите три отреза тонкой вышивальной синели и костяной крючок № 3.

Свяжите цепочку примерно из сорока петель или достаточной длины, чтобы обернуть запястье; провяжите один ряд столбиками без накида (Dc).

3-й ряд. — Два столбика с накидом, одна воздушная петля и пропуск петли — повторяйте это на протяжении всего ряда. Затем один ряд столбиков без накида (Dc).

6-й ряд. — Столбики с накидом, выполненные очень свободно, настолько, чтобы высота этих петель составляла не менее полудюйма; по две петли провязываются в каждую вторую или третью петлю и по одной в каждую из остальных на протяжении всего ряда; закрепите нить.

Теперь присоедините синель к первому ряду и вывяжите аналогичный ряд или оборку, подобную только что описанной, так, чтобы оборка оказалась с каждой стороны.

Протяните узкую бархатную ленту сквозь отверстия третьего ряда и прикрепите более широкие бархатные концы или кисти из синели к каждому краю. Завершите изделие пуговицей и петлей и отутюжьте складки (сделайте защипы) оборки с каждой стороны поверх пальца, чтобы она красиво лежала.

Едва ли нужно говорить, что используемая синель должна быть подобрана в тон или гармонировать с бальным платьем, а бархатная лента должна соответствовать синели.

Этим наручникам можно придать очень нарядный вид, провязав ряд столбиков без накида (Dc) свободно и ровно вдоль края каждой оборки золотой или серебряной нитью и пропустив полосу золотой или серебряной тесьмы или отделки сквозь отверстия третьего ряда вместо бархата. Тогда небольшие кисти-бульоны в тон нити послужат подходящим и элегантным завершением.

Эти наручники могут быть связаны по кругу и надеваться поверх руки наподобие митенок либо выполняться в виде разъемных полос, как мы описали, и застегиваться на пуговицы подобно перчатке. Пуговицы должны быть обтянуты вязанием, а петли — связаны крючком.

ВЯЗАНАЯ НИЖНЯЯ МАНИШКА.

Три унции трехслойной белой пушистой шерсти (Fleecy Wool). Пара костяных спиц № 10. Наберите сорок пять петель.

Провяжите три ряда.

4-й ряд. — Провяжите десять; × сделайте два накида и провяжите две вместе; провяжите одну; × провяжите последние шесть петель.

5-й ряд. — Провяжите лицевыми, сбрасывая вторую из каждых двух набранных петель на протяжении всего ряда.

Провяжите восемь рядов.

14-й ряд. — Провяжите десять; × сделайте один накид и провяжите две вместе; × повторяйте, пока не останется шесть; провяжите три; сделайте один накид; провяжите три.

15-й ряд. — Провяжите шесть; × сделайте один накид и провяжите две вместе; × повторяйте, пока не останется десять петель, которые провяжите.

Повторите эти два ряда еще по три раза каждый, только делая прибавку (как в конце четырнадцатого ряда) не каждый раз, а лишь раз в четыре ряда, просто провязывая шесть петель в промежуточных рядах.

22-й ряд. — Провяжите лицевыми. Провяжите следующие семь рядов.

30-й ряд. — Так же, как 14-й.

31-й ряд. — Так же, как 15-й.

Продолжайте чередовать восемь ажурных и восемь обычных вязаных рядов, прибавляя по одной петле на конце в каждом четвертом ряду до тех пор, пока не получится сто двадцать четыре ряда.

Затем убавляйте по одной петле в начале (спереди) в каждом втором ряду на протяжении тридцати двух рядов, продолжая узор прежним образом и по-прежнему прибавляя по одной петле в каждом четвертом ряду на конце (сзади). Это формирует одну сторону горловины.

Теперь провяжите сорок восемь рядов без прибавок и убавок с обоих концов, продолжая узор или чередование восьми ажурных и восьми гладких рядов. Это формирует заднюю часть горловины и низа спинки манишки.

В последующих тридцати двух рядах мы убавляем по одной петле в каждом четвертом ряду, провязывая две петли вместе на спинке, в то время как одновременно в каждом четвертом ряду на спинке мы провязываем две петли вместе и делаем один накид, чтобы сформировать ряд отверстий, или узор, параллельный узору на другой стороне, получаемому за счет прибавок в каждом четвертом ряду. Мы также нанизываем (набираем) по одной петле на противоположном конце в каждом втором ряду, чтобы сформировать вторую сторону горловины. Затем мы провязываем сто двенадцать рядов, имея по десять вязаных петель спереди манишки, как и на противоположной стороне, и шесть на спинке, убавляя по одной петле в каждом четвертом ряду на спинке и продолжая узор, а также ряд отверстий на спинке.

Провяжите восемь рядов.

Провяжите десять петель, × сделайте два накида и провяжите две вместе; × провяжите шесть на конце.

Провяжите все петли, сбрасывая вторую из каждых двух набранных петель. Провяжите два ряда; закройте петли.

Теперь теми же спицами подберите петли по всему правому краю передней части манишки; провяжите два ряда и закройте петли. Сделайте то же самое на левом фронте. Затем подберите петли горловины и сделайте то же самое, формируя ее очертания при необходимости путем периодического провязывания двух петель вместе. Эти завершающие ряды красиво смотрятся, если выполнены бледно-розовой или синей шерстью. Петли для пуговиц можно сделать следующим образом: на передней части или там, где расположены десять петель, примерно раз в тридцать рядов провяжите три; закройте четыре; провяжите три вместо обычного провязывания десяти. В следующем ряду, дойдя до десяти петель, провяжите три; наберите четыре; провяжите три.

ДЕТСКИЕ ВЯЗАНЫЕ НОСОЧКИ.

Половина унции белой овечьей шерсти. Три спицы для вязания № 13. Наберите тридцать петель.

1-й ряд. — Провяжите.

2-й ряд. — Провяжите две; сделайте накид или прибавьте одну петлю, подобрав петлю из предыдущего ряда и провязав ее; провяжите все остальные.

3-й ряд. — Провяжите. Повторите второй и третий ряды попеременно еще по четыре раза каждый.

12-й ряд. — Провяжите две; прибавьте петлю согласно вышеизложенным инструкциям; провязывайте остальные, пока не останутся четыре; провяжите две вместе; провяжите две.

13-й ряд. — Провяжите. Повторите эти два ряда попеременно еще по три раза каждый.

20-й ряд. — Провяжите две; прибавьте одну, как указано выше; провязывайте остальные, пока не останутся две; прибавьте одну; провяжите две.

21-й ряд. — Провяжите. Повторите эти два ряда попеременно еще по три раза каждый.

28-й ряд. — Провяжите.

29-й ряд. — Провяжите четырнадцать петель, а остальные оставьте на спице. Возьмите третью спицу и провяжите еще двадцать рядов, каждый по четырнадцать петель.

49-й ряд. — Провяжите две вместе; провяжите двенадцать; на ту же спицу и той же шерстью наберите двадцать семь петель.

50-й ряд. — Провяжите.

51-й ряд. — Провяжите две; провяжите две вместе; провязывайте остальные, пока не останутся четыре; провяжите две вместе; провяжите две.

52-й ряд. — Провяжите. Повторите эти два ряда попеременно еще по два раза каждый.

57-й ряд. — Провяжите две; прибавьте одну указанным способом; провязывайте остальные, пока не останутся четыре; провяжите две вместе; провяжите две.

58-й ряд. — Провяжите. Повторите эти два ряда попеременно еще по три раза каждый.

65-й ряд. — Провязывайте все, пока не останутся четыре; провяжите две вместе; провяжите две.

66-й ряд. — Провяжите. Повторите эти два ряда попеременно еще по четыре раза каждый.

75-й ряд. — Провяжите.

76-й ряд. — Закройте петли.

На этом часть носочка, представляющая собой туфельку, завершена. Теперь мы приступаем к деталям подъема стопы. Возьмите шерсть и спустите десять петель со спицы, на которой были оставлены двадцать семь петель; провяжите эти десять от носочного конца, или того, где было выполнено двадцать рядов по четырнадцать петель; оставьте остальные семнадцать петель на той же спице. Провяжите двадцать рядов по десять петель, причем в каждом втором ряду подбирайте краевую петлю детали носка и провязывайте ее вместе с десятой петлей, чтобы соединить эти две части, а именно: носок и подъем. С каждой петлей двадцатого ряда краевая петля боковины у носочного конца туфельки должна быть подобрана, провязана и закрыта, образовав аккуратное и полное соединение носка туфельки и детали подъема.

Обложка выбранной аудиокниги Выберите главу Плеер готов к воспроизведению
0:00 0:00

Громкость