«Гусята: Исследование американских школ»

Но учителя не проводили такого собрания и не принимали такой резолюции; секретарь Центрального совета профсоюзов заявил, что никаких подобных посланий от учителей никогда не получал; а когда учителя попытались получить у совета копию злополучной резолюции, им ответили, что все копии «потерялись»! Согласно собственным регламентам, совету было запрещено рассматривать документы с машинописными подписями; тем не менее они потратили две недели на рассмотрение этого «потерянного» документа и в конце концов вернули учителям работу — но без всяких извинений за ложное обвинение!

Мы сочтем небезынтересным бросить взгляд на состояние школьного дела по всему штату. Фермеры и садоводы штата Вашингтон, обобранные до нитки железными дорогами и банками, имеют свою Беспартийную лигу и Фармер-лабористскую партию и пытаются вернуть себе школы. Мистер Дж. Т. Салливан, учитель из Клабера с двенадцатилетним стажем, рискнул баллотироваться на пост окружного суперинтенданта от Фармер-лабористской партии. Стали распространяться слухи, что платформа этой партии состоит из трех пунктов: национализация всей собственности, обязательная свободная любовь и уничтожение всех церквей. Окружной суперинтендант — то есть политический оппонент мистера Салливана — заявил, что мистер Салливан либо прекратит свою политическую деятельность, либо лишится учительской лицензии; а миссис Джозефина К. Престон, государственный суперинтендант, отказала ему в выдаче лицензии на преподавание в другом округе на том основании, что он не смог получить одобрения от этого же окружного суперинтенданта!

Мистер Уильям Боук, глава Прогрессивной гранжи штата Вашингтон — бунтарской организации, — назвал мне имена двух молодых учительниц из округа Льюис, у которых поинтересовались, состоят ли они в Беспартийной лиге, и когда они ответили утвердительно, им объявили, что они «уволены». Сама дочь мистера Боука подала заявление на должность учителя, и ее рекомендации сочли удовлетворительными, но ее фамилия показалась подозрительной; у нее спросили, не доводится ли она родственницей Уильяму Боуку, и когда она ответила, что она его дочь, директор ответил: «Ну, тогда катитесь к черту!» Мистер Боук добавил, что по всему его округу тянутся кладбища уволенных за вольнодумство учителей; а другой участник беседы высказался, сообщив, что у него есть шестеро личных друзей, потерявших преподавательские должности из-за своих политических взглядов.

Повсюду в штате книготорговцы ведут активный контроль, работая рука об руку с политиками. Мне показали один школьный букварь, за который вашингтонские школы платили шесть центов, тогда как та же книга продавалась той же компанией в Теннесси за двадцать два цента. Многие школьные округа в штате были близки к банкротству из-за хищения их школьных земель крупными лесопромышленными компаниями; во всех этих лесных районах компании сажают в школьные советы своих людей и руководят образованием. В городе Сентралия заправилой школ, как и всего города, является Ф. Б. Хаббард — владелец лесопилки, бывший президент Ассоциации предпринимателей, который подстрекал легионеров совершить налет на зал «Индустриальных рабочих мира» и вешать обитателей на веревках. Легионеры уже держали в руках веревки и наполовину выбили дверь, когда «ивмировцы» открыли огонь, и собственный племянник Хаббарда оказался среди убитых. Ассошиэйтед Пресс разослала депешу, в которой утверждалось, что «ивмировцы» хладнокровно открыли огонь по параду легионеров в День перемирия, и потребуется целое поколение, чтобы отучить американский народ от этой чудовищной лжи. Вот так Великая Мадам и проводит для своих хозяев из крупного бизнеса занятия по курсу для взрослых в наших школах!

Начиная наш путь на восток, мы оказываемся в Спокане, где нам будет приятно сделать остановку, поскольку бароны лесной промышленности и короли серебра и свинца построили здесь роскошный отель; оказавшись внутри его стен, можно подумать, что попадаешь в среду плутократии Нью-Йорка, Парижа или Лондона. Первое, что мы делаем, — покупаем в киоске газету и узнаем, что лесопромышленные бароны и короли серебра и свинца проявили не меньшую щедрость к своим детям, снабдив их мощными автомобилями, на которых те лихо рассекают по городу к великому огорчению полиции, которая, разумеется, не могла арестовать сыновей и дочерей королевских особ. Судя по всему, эти отпрыски вместо того, чтобы учить школьные уроки, изучали «кинематограф»; они укатывают кататься для развлечения, проводят ночь в придорожных закусочных, и судья по делам несовершеннолетних занялся этим вопросом, обвиняя школьных инспекторов по делам несовершеннолетних в том, что они безуспешно пытались добиться информации об этих молодежных выходках от учителей старших классов, поскольку городской суперинтендант школ запугал преподавателей.

Так что мы не удивляемся, узнав, что невидимым правительством Спокана является Ассоциация предпринимателей при поддержке корпорации «Вашингтон уотер пауэр корпорейшн»; и что во главе городского школьного совета стоит зерновой спекулянт, замеченный в антипрофсоюзных кампаниях; а также что у них есть своя полная норма скандалов с учебниками и кампания по внедрению преподавания Библии в школах — разумеется, исключительно как литературы; а кроме того, что они обнаружили, что один из учителей старших классов является унитарием и сторонником эволюции, после чего на него донесли суперинтенданту как на атеиста; а также что учителя старших классов не смеют посещать курс лекций местного священника-унитария.

Вам может показаться, что вы находитесь в Портленде, когда вы слышите замечание учителя: «Всякий раз, когда они хотят урезать нам зарплату, они неделями поливают нас грязью в газетах». Вам может показаться, что вы в Лос-Анджелесе, когда вы слышите о том, как организаторы от бизнеса пытались заставить школьников писать сочинения на реакционные темы и как небольшая группа «смутьянов» в городе учредила приз за лучшее сочинение на тему книги Вудро Вилсона «Новая свобода». В то время Вудро Вилсон был облечен в величественное мантию власти, так что это предложение поставило школьный совет в некоторое затруднение. Они передали этот вопрос в комитет, который торжественно постановил: «„Новая свобода“ — это не книга Вудро Вилсона, а серия выдержек из предвыборных речей, носящих ярко выраженный партийный характер». Так что предложение было отклонено!

ГЛАВА XXX. ЛОГОВО АНАКОНДЫ

Мы продолжаем наше путешествие и вступаем во владения медных королей. В «Шаге гуся» я изобразил штат Монтана целиком поглощенным чудовищным пресмыкающимся, известным как «Анаконда», и показал, что этот рептилоид сотворил с университетами штата. Давайте теперь бросим взгляд на Бьютт, который представляет собой медную гору с офисными зданиями и лачугами шахтеров на вершине. Мы обнаружим здесь обстановку, напоминающую Беркли, то есть рабочие предпринимали отчаянные попытки взять под контроль обучение собственных детей, но безуспешно. Медные магнаты в своих попытках взять Монтану под контроль не останавливались ни перед какими зверствами и преступлениями. Они с предельным отчаянием и жестокостью подавляли забастовки, и когда жителям Бьютта удавалось избрать собственную политическую администрацию, Черная рука использовала свой контроль над государственным аппаратом, чтобы сместить городскую власть. Точно так же они были готовы разрушить школы с помощью любых методов клеветы и коррупции. Отыскать честных государственных чиновников в общине, где награда за предательство столь высока, а плата за общественное служение столь тяжка, поистине трудно. В результате школы Бьютта служили игрушкой для хулиганских банд.

Ранний этап истории Монтаны состоял из гражданской и политической войны между «Анакондой» и ее соперником Ф. Огастусом Хайнце. В те дни государственные чиновники и политические партии стоили баснословных денег; но эти славные деньки подошли к концу в 1906 году, когда «Анаконда» выкупила своего соперника и установила контроль над штатом размером с Германию — над большей частью его полезных ископаемых, девяноста процентами гидроресурсов и ста процентами его политики. В то время в Бьютте был честный школьный суперинтендант по фамилии Янг; и поскольку банда «Анаконды» не могла использовать его в своих целях, они начали против него войну; три года спустя они выперли его оттуда, и он умер от разрыва сердца. Они назначили «самого прожженного школьника на Северо-Западе» — джентльмена, чье внимание поглощали два занятия: разведение породистых собак и тренировка жестоких игроков в футбол. Футбольная тактика Монтаны стала скандалом на всю страну; а стандарты преподавания упали настолько низко, что другие города отказывались принимать зачеты из Бьютта.

В 1911 году нахлынула волна радикализма, и на пост мэра на волне успеха пришел священник-социалист Льюис Дж. Данкан. Первое, что попыталась сделать социалистическая администрация, — это очистить район красных фонарей, и это столкнуло их с двумя политическими головорезами «Анаконды» из состава городского сыскного отделения. Эту парочку отдали под суд — одного за шантаж проститутки, а другого за вымогательство взятки, — и они были осуждены. Они поклялись отомстить, и сразу после этого одна из самых квалифицированных учительниц средней школы Бьютта, активно боровшаяся со взточниками, была вызвана к школьному суперинтенданту и уведомлена, что ежегодного продления контракта ей не видать. (В Бьютте держат учителей на коротком поводке, поскольку постоянных контрактов у них нет и они никогда не знают, перенанимут ли их вновь).

Этой даме заявили, что ее работа «неудовлетворительна», однако суперинтендант не стал вдаваться в детали и отказался обсуждать тот факт, что директор школы дал работе учительницы отличную оценку. В результате этого события в Бьютте был организован профсоюз учителей, и незамедлительно все три должностных лица профсоюза были уволены без всяких причин. Тот факт, что всего месяцем ранее суперинтендант дал одной из этих учительниц самую лестную рекомендацию, не играл абсолютно никакой роли. Председатель этого профсоюза, выпускник Гарвардской аспирантуры, был внесен в черный список и отлучен от любых преподавательских должностей в Монтане. Тем временем мэр Данкан, переизбранный на свой пост, был изгнан из администрации Черной рукой.

Социалистам никогда не удавалось провести в члены школьного совета более трех человек из семи. В ходе кампании 1916 года клика «Анаконды» открыто хвасталась, что контролировала школы на протяжении двадцати пяти лет и продолжит контролировать их дальше. Они провели свой список и приступили к кампании по «зачистке радикалов», уволив без предъявления обвинений двадцать четыре наиболее квалифицированных и умных преподавателя. Город огласился ревом протеста; видная светская дама, благосклонная к учителям, заявила на массовом митинге, что в планы входит увольнение каждого преподавателя, который посещал учебные курсы, проводившиеся преподобным Льюисом Дж. Данканом в течение девяти лет до его избрания мэром. Муж этой дамы случайно оказался кассиром Первого национального банка, и на следующем заседании совета директоров банка этот кассир лишился своей должности. Школьный совет перешел на проведение заседаний в закрытом режиме, отказывая разгневанной общественности в доступе. Тем не менее народу удалось настоять на своем: учителя были восстановлены в должностях, а суперинтендант отправлен в отставку.

Затем грянула мировая война, и это облегчило жизнь взяточникам. С тех пор в Бьютте сложилась та же ситуация, что мы обнаружили в Сан-Франциско: католические школы процветают, в то время как государственные школы лишены как денег, так и мозгов. Пару лет назад из-за нецелевого использования средств школьная казна опустела настолько, что школы собирались закрыть на две недели раньше обычного срока. Вследствие контроля «Анаконды» над правительством штата горнодобывающие компании платят налоги только со своей чистой прибыли, а когда они приостанавливают работу, как это было на целый год, нет никакой чистой прибыли — и никаких налогов. В самый последний момент банки согласились ссудить деньги на поддержание работы школ — крупный бизнес никак не мог позволить разнестись по миру вести о том, что «самый богатый холм в мире» не в состоянии содержать школы! В связи с этой проблемой налогообложения горнодобывающих компаний в Монтане вы можете прочитать в «Шаге гуся», как профессор Луи Левин был изгнан из государственного университета за написание трактата на эту тему.

Трудящиеся Бьютта все еще борются за то, чтобы иметь хоть какое-то слово в управлении своими школами, но их борьба теперь слепа и беспомощна, поскольку война вывела социалистическое движение из строя, а без идеализма и подготовки социалистов рабочее движение становится жертвой подкупа и интриг. Сейчас в школьном совете Бьютта заседает несколько так называемых «рабочих» представителей; и после того, как вы прочли историю о «рабочей» администрации в Сан-Франциско, вы будете готовы к тому, что происходит здесь. «Анаконда» ничуть не возражает против того, чтобы ее приспешники называли себя «рабочими» людьми — при условии лишь, что они будут голосовать за «Анаконду». Крупный бизнес сегодня имеет своих представителей во всех профсоюзах; а Черная рука не видит ничего дурного в мелком взяточничестве и процветающем районе красных фонарей, если налоги остаются низкими, а дивиденды не ущемляются. В этом «рабочем» совете Бьютта заседает пара крикливых демагогов, чья главная забота — выбивать подачки для родственников и друзей. Один из них устроил своего брата подсобным рабочим при совете, а сестру — учительницей в старшую школу, что немало беспокоит город, поскольку эта дама явно не в своем уме, а еще два члена семьи находятся под надзором. Мистер О. Г. Вуд, до недавнего времени секретарь этого совета, пишет мне:

Профессиональная этика запрещает врачам и юристам покупать газетную площадь для рекламных целей, но они вовсе не против колонок заказных фальшивок о тех жертвах, которые они приносят ради служения обществу, заседая в школьном совете, — к которому, как мне доподлинно известно, они не проявляют никакого интереса, за исключением того, чтобы провести кого-то из родственников на должность дворника или подсобного рабочего. Школьный совет будет неделями препираться из-за какого-нибудь места дворника и никогда не обратит ни малейшего внимания на великий вопрос обучения ребенка... «Анаконда коппер майнинг компани» годами контролирует членов школьного совета, чтобы перенаправлять закупки расходных материалов в свои магазины. Эта корпорация подкупала членов школьного совета и предлагала деньги некоторым из них, чтобы те подали в отставку и окружной суперинтендант назначил на их место нужных им людей, обладающий правом заполнять вакансии. Мой опыт преподавателя в государственных школах и мои два года на руководящей должности, где через мои руки проходило около миллиона в год, привели меня к выводу, что в Соединенных Штатах нет ни одного общественного института, управляемого с большим мошенничеством и с меньшим уважением к ПРАВДЕ, чем система государственных школ Соединенных Штатов. Расточительство денег поражает воображение.

Я завершаю эту историю иллюстрацией того, куда уходят деньги. Один из великих медных королей Монтаны — У. А. Кларк, который купил себе место в Сенате США и был с позором изгнан оттуда, когда выяснилось, что его агенты забрасывали тысячедолларовые купюры через фрамуги гостиничных номеров законодателей штата. Сенатору Кларку нужно было как-то вернуть эти деньги, поэтому он продал городу Бьютт участок под высшую школу стоимостью семьдесят пять тысяч долларов. Но никакой высшей школы на этом участке нет по той причине, что детям пришлось бы добираться до школы через район красных фонарей, и одна из матерей публично заявила, что скорее сожжет эту школу дотла, чем позволит детям ходить в нее. После этого вы будете готовы к тому, что газета экс-сенатора Кларка «Бьютт дейли майнер» вечно провозглашает священность школ.

Еще одна иллюстрация глубокой заботы медных магнатов об образовании. Вы заподозрите меня в выдумывании этой истории, потому что она звучит как кусок символизма — она могла бы прямо сойти со страниц пьесы Ибсена или Чарльза Ранна Кеннеди. «Анаконда» обнаружила жилу меди прямо под школой Джефферсона и уже несколько лет занята подмыванием здания школы. Теперь стены здания начали трескаться; но излишне говорить, что налогоплательщики не получают никакой компенсации за разрушение школьного здания. Ничего по этому поводу не предпринимается, поскольку это школа «Ист-сайда», которую посещают исключительно дети шахтеров. Когда здание рухнет, «Анаконда» возглавит список жертвователей с подпиской на сто долларов.

В Бьютте теперь новый суперинтендант, который прибыл из Колумбийского университета и пишет мне, что его назначили педагогом, а не политиком. Он говорит мне, что ни он, ни школьный совет не намерены контролировать внешкольную деятельность учителей и что они совершенно вольны вступать в профсоюз, если пожелают. Я надеюсь, что они не преминут воспользоваться этой информацией; а суперинтенданту Дуглассу я желаю удачи в деле сохранения нейтралитета в политике Бьютта!

ГЛАВА XXXI. МАЛЕНЬКИЕ АНАКОНДЫ

Пока мы находимся в этом горном крае, давайте посмотрим, что происходит по всему штату. Финансовые агенты «Анаконды», известные как Ассоциация банкиров Монтаны, приняли резолюцию взять под свое руководство школы; и мистер В. Дж. Ханна, проживающий в Биг-Тимбере и являющийся членом совета окружной высшей школы, а также в течение дюжины лет председателем сельского школьного совета, написал в их комитет по образованию с вопросом, что они имеют в виду. В ответ они известили его, что намерены назначать учителей, отбирать учебники и читать лекции, прививая тем самым уважение к менялам Монтаны.

В течение двух лет после этой акции три президента банков в округе мистера Ханны были назначены членами совета высшей школы. Как говорит мистер Ханна: «Ни один человек из этой троицы не обладает вообще никаким образованием, равно как они никогда не проявляли ни малейшего интереса к работе государственных школ» — за исключением того, как он поясняет далее, чтобы вести пропаганду в интересах банкиров. В библиотеке высшей школы не оказалось ни одной из фундаментальных работ по истории, экономике, социологии и этике, которые несли бы в себе хоть какой-то уклон в сторону демократии на производстве или хотя бы в политике. Ни один из этих невежественных членов совета-банкиров никак не смог бы самостоятельно выяснить, какие книги следует исключить из библиотеки; они, должно быть, получали подсказки от какой-то центральной организации, побуждавшие их убирать с полок такие исторические труды, как Дрейпер, Лекки, Бокль и Уайт.

Они пичкают учеников ручным трудом, домоводством и коммерческими дисциплинами; а обнаружив, что баскетбол можно использовать для отвлечения внимания всей общины от интереса к политике и социальным реформам, они становятся ярыми сторонниками школьной атлетики. Беспартийная лига пыталась организовать фермеров Монтаны, и, говорит мистер Ханна: «Прошел всего год с тех пор, как банда старшеклассников при полном ведении и молчаливом одобрении этого совета попечителей-банкиров ворвалась в мирное собрание фермеров, проходившее в окружном суде». Они попытались сорвать собрание, но им это не удалось, а последующие попытки предать их дисциплинарному взысканию были пресечены этими попечителями-банкирами. Мистер Ханна продолжает:

То, что банкиры сейчас проделывают с нашей собственной высшей школой в ограниченных масштабах, они также творят по всему штату гораздо более масштабным и эффективным образом. Их образовательная программа действует в полную силу. Вот уже два года или около того они требуют и добиваются заметных мест для выступлений на каждом съезде школьных работников, проводимом в штате. Их голос теперь слышен везде, где публично обсуждается тема образования. Более того, я почти ежедневно читаю в прессе об обращениях банкиров к собраниям учащихся старших классов; и нетрудно заметить, что это не что иное, как пропагандистская кампания, преследующая единственную цель — ввести детей в заблуждение относительно истинной природы нашей банковской системы.

Мне доводилось спорить с крупными дельцами по поводу этого контроля банкиров над школьными фондами; они никогда не видят в этом ничего дурного — кто же должен распоряжаться деньгами, как не банкиры? Но я наталкиваюcь на небольшую заметку в мартовском номере журнала «Интер-маунтин эдюкейтор» — официального органа Ассоциации учителей штата Монтана за 1923 год:

Государственный банк Хардина в Хардине, штат Монтана, закрыл свои двери. Восемь школьных округов в округе имеют в общей сложности 74 380,85 долларов в этом банке. Наиболее крупным потерпевшим является округ Хардин № 17 H, у которого в закрытом банке зависло 23 222,63 доллара, и вдобавок к этому он был вынужден урезать расходы до предела, чтобы функционировать в текущем году.

В Монтане сейчас тяжелые времена, и в своем отчете за 1922 год инспектор народного образования рассказывает об урезании расходов и жертвах, на которые пришлось пойти, чтобы школы продолжали работать. «В сотнях округов в прошлом году все расходы, кроме зарплаты учителей, были ликвидированы, родители даже жертвовали топливо и занимались его перевозкой. Учителя прониклись духом самопожертвования, и десятки из них преподавали бесплатно от одной до нескольких недель, чтобы дети не лишились учебы больше, чем это было необходимо». В этом отчете помещена фотография матери, которая проезжала на упряжке двадцать три мили в день, чтобы отвезти трех своих детей в школу, и привезла с собой двух младших детей, которых не могла оставить дома; она проехала сорок минут до учительского собрания, чтобы получить советы о том, как помогать этим детям дома. В отчете также рассказывается об ученике восьмого класса, который шел пешком шестнадцать миль, и о пяти семьях, вырывших норы в склоне холма недалеко от Бродуса и живших там во время учебного года, чтобы их дети могли получать образование!

В этой книге я веду речь о крупном бизнесе; но вы поймете, что в этом логове гигантской «Анаконды» обитает множество мелких змей, которые надеются однажды стать «Анакондами» и усердно проглатывают все, до чего могут дотянуться. В отчете этого государственного инспектора я нахожу несколько страниц с подробностями о грабеже окружных школ местными бизнесменами: все виды взяточничества, какие только можно вообразить, — шестьдесят долларов в месяц за транспортные услуги по доставке ребенка одного из попечителей в школу за полторы мили; жемчужное ожерелье стоимостью тридцать долларов для учителя; попечители и клерки, выплачивающие себе всевозможные суммы по школьным контрактам в нарушение закона; другой попечитель, который нанял своего зятя директором на двести долларов в месяц, свою жену — учителем на сто долларов в месяц, а дочь — на девяносто пять, а на следующий год поднял зарплату директору до трехсот долларов, а жене — до ста пятидесяти!

В таких экономических условиях неизбежно, что учителя будут запуганы. Здесь, как и в Вашингтоне, повсюду разбросаны кладбища учителей-радикалов. Учителям, которые отказываются «проводить нужную политику», постоянно отказывают в выдаче свидетельств, в то время как Государственный педагогический колледж щедро раздает кредиты преподавателям, ведущим пропаганду в пользу «Черной руки». Учителя оказались полностью лишены контроля над собственной организацией. На съезде Ассоциации учителей штата Монтана в 1922 году клика протолкнула жесткие резолюции против любого политического либерализма, а инспектор школ Льюистауна, возглавлявший Комитет по резолюциям, обрушился с осуждением на предложение провести референдум, чтобы дать рядовым учителям право голоса по любому вопросу.

У меня есть письмо от другого школьного чиновника из Монтаны, который рассказывает о четырех различных случаях, когда он слышал, как видные педагоги и лекторы признавали невыносимость нынешнего положения дел в штате, но неизменно завершали свои слова тревожным заявлением: «Разумеется, вы понимаете, что я не радикал и не сочувствую радикализму!» В летней школе 1921 года в Льюистауне, штат Монтана, профессор экономики, когда ему задали несколько вопросов о «Медной бляшке», воспользовался случаем, чтобы рассказать студентам о несметных богатствах, которые Аптон Синклер накопил за счет своих доверчивых последователей! Откуда этот профессор почерпнул свои сведения, я не знаю, но в любое время, когда он пожелает, он может забрать пятнадцать тысяч долларов долгов, которые у меня остались после продажи «Медной бляшки» ниже себестоимости. Этот же профессор обсуждал студента средней школы округа Фергюс в Льюистауне, который поступил туда при финансовой поддержке школы, но показал себя недостойным и неблагодарным — он не отказался ни от одной из радикальных идей, принесенных им из дома, поддерживавшего Лигу беспартийных! Я привожу эти анекдоты лишь для того, чтобы показать вам атмосферу, царящую в классах прикормленных педагогов «Анаконды».

ГЛАВА XXXII. КУЛЬТУРА КОЛОРАДО

Мы переходим к Колорадо, где у нас есть не только короли меди, но и короли угля, железа, нефти, золота и серебра — полдюжины династий, поделивших целую империю. Потребовался бы большой том, чтобы описать коррупцию в правительстве штата Колорадо и города Денвер; я дал ее краткий очерк в «Шаге гуся». Достаточно сказать здесь, что в этом сообществе нет «невидимого правительства», должности и привилегии продаются прямо на уличных торгах. Что касается образования, то только налогоплательщики имеют право голосовать за школьные облигации, банки контролируют движение денег, а их политиканы расходуют их.

На протяжении целого поколения главным контролирующим учреждением был Первый национальный банк, чей образовательный агент начинал свою карьеру в Денвере как «Фаджа» Соммерс, клерк полицейского департамента. Он специализировался на краже школьных выборов; на каждых выборах у него была «пачка денег» и подручные, ожидавщие его с протянутыми руками. Как выразилась бы «банда», «нет денег легче»; школьные выборы совершенно не охранялись — никакой регистрации не было, а урны для бюллетеней доставлялись в Высшую школу Восточного Денвера и там фальсифицировались по приказу. «Фаджа» был демократом, но временами, когда его партия становилась прогрессивной, он передавал свое влияние и таланты республиканцам. Он стал респектабельным человеком и теперь является достопочтенным Элмером С. Соммерсом, нефтяным магнатом, промоутером строительства хороших дорог, заметной фигурой в Ротари-клубе и светским человеком, достаточно богатым, чтобы устраивать собственные вечеринки с контрабандным вином.

В таких условиях граждане беспомощны. По большей части они даже не утруждают себя голосованием; время от времени они протестуют, и их учат их месту. Я беседовал с членом комитета, который выразил протест против расточительного расходования школьных средств и пригрозил выдвинуть список кандидатов от граждан. Ответ босса был таков: «Выставьте свой совет, а я возьму мешок с деньгами, и мы посмотрим, далеко ли вы продвинетесь!»

Вторым по активности агентом плутократии в деле контроля над денверскими школами после мистера Кили из Первого национального банка был мистер Морри из компании «Грейт вестерн сагар». Мистер Морри представлял «Сахарный трест» в нашей столице и был одним из самых одиозных военных спекулянтов. Он выстроил себе великолепный дворец в Денвере с видом на величественную гору Эванс и парком Чизман на заднем дворе; затем он скончался, и теперь в Денвере есть Младшая высшая школа Морри, подобно тому как в других городах существуют школы Вашингтона, Линкольна и Джефферсона. Мы можем предположить, что мистер Морри счастливо обитает в небесных чертогах, поскольку, будучи дальновидным бизнесменом, он позаботился о своем духовном благополучии, являясь оплотом эксклюзивного епископального собора Святого Иоанна.

И снова перед нами фирма «Бог, Маммона и Ко»; обратите внимание на то, как школы привлекаются в качестве младших партнеров. В течение двадцати лет в Денвере бессменно работал школьный инспектор, бывший президент Национальной ассоциации образования по фамилии Гов. Я называю его эффективным в том смысле, что он служил своим хозяевам, преграждая путь в систему любым революционным и опасным новым идеям вроде детских садов, ручного труда и организованных игр. Прогрессивные женские клубы вели против него войну и по истечении двадцати лет добились его смещения. И куда, как вы думаете, он отправился? О, он стал доверенным лоббистом «Грейт вестерн сагар» в нашей национальной столице! Комитет конгресса по расследованию произвел обыск в некоторых офисах и заполучил письма его работодателей; выяснилось, что Гов «опрашивал» конгрессменов в их родных округах, причем ему было поручено не называть своих работодателей и не детализировать свои отчеты о расходах!

Президентом денверского школьного совета является молодой аристократ по фамилии Халлетт, чью пригодность к расходованию школьных денег один из его друзей описал так: «Он за всю свою жизнь не заработал ни единого доллара». Его отец был федеральным судьей-миллионером, чья тирания и страшный нрав внушали ужас профсоюзам и потенциальным реформаторам Колорадо. Молодой мистер Халлетт также является заметной фигурой в высшем свете — членом церковного совета эксклюзивного собора Святого Иоанна — и он помог выписать весьма дорогого декана Брауна с изнеженного Востока. Мистер Халлетт оказался в деликатном положении: он был одновременно членом церковного совета собора и президентом школьного совета, а собору принадлежало двадцать шесть участков, которые он хотел продать городу под школьный участок. Мистеру Халлетту, должно быть, было непросто решить, где же лежит его долг, но, по-видимому, он рассудил, что вечность значит для него больше, чем срок полномочий президента школьного совета; его церковный совет продал участки его же школьному совету за сто тысяч долларов, что в два-три раза превышало их реальную стоимость.

В мае 1923 года мистер Халлетт баллотировался на переизбрание вместе с мистером Тейлором, семьдесят четырехлетним членом церковного совета собора, который служит инженером у королей горнорудной промышленности, и мистером Шенком, семидесяти трех лет, бывшим заведующим складом на угольных шахтах компании «Колорадо фьюэл энд айрон», принадлежащей мистеру Рокфеллеру. (Остальные члены совета — торговцы лесом шестидесяти семи лет, милая пожилая леди семидесяти лет и крепкий здоровьем подрядчик, активно занимающийся политикой.)

Либералы выдвинули свой список кандидатов, второй список представила рабочая партия, а третий — денверская газета «Пост». Чтобы вы могли по достоинству оценить эту историю, поясню, что «Пост» — это богатая и влиятельная газета, зародившаяся в старые времена «в засученных рукавах», когда газеты в шахтерских лагерях жили за счет шантажа. «Пост» не увидела причин исправлять ни свои нравы, ни свои манеры; ее владельцы, Таммен и Бонфилс, — бывшие игроки и содержатели салунов, о которых я рассказывал в «Медной бляшке». Таммен, человек открытый и обаятельный, любит рассказывать на заседаниях Торговой палаты о том, как он подбрасывал доллар в воздух: если монета прилипала к потолку, она доставалась боссу, а если падала обратно, то принадлежала ему. Члены Торговой палаты приходят в восторг от этого анекдота.

Газета «Пост» разразилась яростными нападками на президента Луциуса Халлетта и его совет. В течение месяца или двух убийства, грабежи на дорогах и сексуальные скандалы в Колорадо были вытеснены с первых полос, а ярко-красные заголовки газеты были отданы под преступления школьного совета. «Пост» обвиняла членов совета в том, что они допустили коррупционные сделки с членами Биржи недвижимости и Торговой палаты, и что налогоплательщики были обокрадены на огромные суммы через сомнительные земельные сделки. Газета подробно останавливалась на «фаворитизме» школьного руководства по отношению к «Американ бук компани». Она также показала, как школьный совет покровительствует детям богатеев, и опубликовала фотографии роскошных средних школ в богатых районах и переполненных старых зданий-ловушек в трущобах. Утверждалось, что школьный совет поддерживает самую худшую политическую машину за всю историю Денвера: учителя боялись за свои рабочие места, директора были политическими прихвостнями, а пропагандистская литература школьного совета распространялась среди детей для доставки домой. Денверское издание «Птенцов» в виде сериала!

С чем связана эта внезапная забота газеты «Пост» о благополучии школ? Этого я не знаю. Но я знаю, что президент Халлетт опубликовал заявление, согласно которому причиной нападок стал отказ школьного совета заключить контракт с угольной компанией, принадлежащей газете «Пост». Я также знаю, что «Пост» не опровергла это обвинение мистера Халлетта и никак на него не отреагировала. Близкий друг мистера Таммена попросил меня встретиться с ним, когда я в следующий раз буду в Денвере; тогда я обязательно спрошу его об этом, и я не сомневаюсь, что он оправдает свою репутацию «честного игрока». Время от времени «Пост» затевала кампании против хищения городских концессий, и когда друзья Таммена спрашивали его, к чему поднимать такой шум, он отвечал со своим жизнерадостным смехом: «Потому что нам самим не перепало взятки».

День выборов пришел и миновал, а мистер Халлетт и его друзья были объявлены переизбранными. Большое жюри занялось обвинениями газеты «Пост» в отношении махинаций с недвижимостью, и выяснилось, что один видный «риелтор» или подставное лицо его фирмы купил участок земли за несколько тысяч долларов, а несколько дней спустя перепродал его школьному совету за такое количество тысяч, что это сочли бы бесчестным даже в Денвере. Другой «риелтор», недавно бывший членом городского совета, купил землю и перепродал ее совету по удвоенной цене, да вдобавок взял комиссионные с обеих сторон. Он использовал подставных лиц — посыльного и собственного сына, — и суды оправдали его на основании этой технической детали. Вы составите представление о состоянии культуры Колорадо, если я скажу вам, что заглянул в телефонный справочник Денвера и обнаружил там около 450 таких «риелторов» — и в противовес им всего шестнадцать книжных магазинов!

Перед лицом подобных препятствий лишь немногие преданные своему делу люди трудятся ради спасения городских детей. Школы чудовищно переполнены: занятия проходят в кулинарных кабинетах, в коридорах, в подвалах, в помещениях без света и воздуха. И конечно же, школьный совет преподносил учителям привычные объяснения насчет того, почему город не может выплачивать им зарплату, обеспечивающую средства к существованию. Учителя средних школ созвали общее собрание с намерением объединиться с профсоюзом; после этого школьные власти бросились пресекать их действия — привезя известного оратора из Национальной ассоциации образования, а затем удовлетворив требование о повышении зарплаты! Когда президент Денверского рабочего колледжа попросил предоставить право использовать школьные помещения для занятий, совет, состоявший из семи представителей бизнеса и ни одного представителя рабочих, с отвращением ответил ему отказом: если они разрешат школу для рабочего класса, им придется разрешить и школу для капиталистов! Пусть рабочий колледж позволит совету назначать преподавателей, и тогда они смогут рассмотреть этот вопрос. «Не желаете ли зайти ко мне в гостиную?» — сказал паук мухе!

В течение десяти лет прогрессисты умоляли школьный совет разрешить гражданам использовать школьные здания для публичных собраний — но все безрезультатно. Пока я пишу эти строки, они добиваются успеха в долгой борьбе за то, чтобы хоть какое-то внимание было уделено здоровью школьников; «интересы» клеймят это как большевизм, хотя почему-то не объясняют, почему забота о телах детей является большевизмом, а забота об их умах — нет. В Денвере есть один преданный друг детей — судья Линдси из Суда по делам несовершеннолетних; по всей территории Соединенных Штатов он выступал перед огромными аудиториями в школах — но только не в Денвере! Он говорит мне, что надеется вернуться этой осенью; если это удастся, то станет первым случаем за десять лет, когда он выступит в денверской школе! Чиновники совершенно откровенно заявили ему, что «бизнес» этого не позволит.

В декабре, когда я вычитываю корректуру этой книги, миссис Линдси пишет мне, что он до сих пор не выступил и никаких перспектив не предвидится.

Итак, мы наблюдаем ту же картину, что и в Лос-Анджелесе и Спокане: дети, лишенные радостей и волнений интеллектуальной жизни, следуют примеру взрослых и «пускаются во все тяжкие». Если бы у меня была возможность собрать всех родителей Америки на один час и заставить их слушать всё, что я пожелаю, я бы, пожалуй, привел их в личные покои судьи Линдси. Мне посчастливилось провести с ним несколько дней. Мне казалось, что я кое-что знаю о том, что творится среди школьников, но рассказ Линдси поверг меня в шок. Я собираюсь рассказать об этом, но чуть позже — по той причине, что подобные условия не являются особенностью одного лишь Денвера, это проблема всей страны. Убедившись в том, что представляет собой плутократическое образование, мы захотим узнать, что оно сделало с нашими детьми и как спасти наших внуков.

ГЛАВА XXXIII. ВЛАДЕНИЯ КОРОЛЯ УГЛЯ

Еще во времена президента Бьюкенена американский конгресс выделил крупные участки федеральных земель для вечной поддержки школ; и с тех пор эти земли служили излюбленным пастбищем для крупного бизнеса. Шломо в штат я обнаруживал высококультурных представителей старых правящих семей, интересовавшихся образованием и живших на состояния, сколоченные на хищении школьных земель! В Майне, Висконсине и Орегоне эти земли были расхищены ради древесины, в Миннесоте — ради железной руды, в Мичигане — ради меди, в Оклахоме и Техасе — ради нефти, а в Индиане, Иллинойсе и Колорадо — ради угля.

История школьных земель Колорадо изложена в небольшой брошюре Джорджа А. Коннелла из Сидареджа (штат Колорадо) под названием «Мародеры». Выделенные участки представляли собой шестнадцатые и тридцать шестые секции во всех правительственных тауншипах; согласно имеющимся данным, школы Колорадо владеют примерно шестью миллиардами тонн угля. Вместо того чтобы разрабатывать эти шахты на благо школ, штат Колорадо передает земли угольным компаниям из расчета роялти в десять центов за каждую добытую тонну угля! Самим школям тоже нужен уголь, и они покупают его у тех же угольных компаний. Добыча и доставка этого угля школам обходится компаниям в 5,80 доллара за тонну, в то время как цена, которую платят за него школы, составляет 10,50 доллара за тонну; таким образом, угольные компании получают по 4,70 доллара с каждой тонны, и это после выплаты десятицентового роялти школям! В 1920 году на землях государственных школ было добыто почти миллион тонн угля; школы получили от этого чистую прибыль чуть более восьмидесяти пяти тысяч долларов, в то время как угольная клика извлекла чистую прибыль почти в четыре с половиной миллиона долларов. Иными словами, за один год угольные компании заработали на угле больше, чем школы заработают за пятьдесят лет. При нынешнем методе ведения дел школы и народ Колорадо уступят угольным корпорациям общую чистую прибыль в двадцать семь миллиардов долларов за уголь, извлеченный из школьных земель.

Давайте проследим за этими угольными деньгами. По закону часть их была перечислена в «постоянный школьный фонд», который сейчас составляет в общей сложности десять миллионов долларов. И куда же деваются эти деньги? Ну конечно же, в банки; и сколько банки платят за них? Они платят три процента годовых; в то же время различные школьные округа занимают деньги и вынуждены платить по своим облигациям пять с половиной процентов! Разница между этими двумя показателями означает четверть миллиона долларов, которую школы Колорадо ежегодно дарят банкирам! Банкирам это нравится, и они используют свой контроль над педагогами Колорадо, чтобы не дать народу узнать об этом взяточничестве.

В сентябре 1920 года было организовано соревнование между двумя окружными школами, причем в качестве приза для школы, которая сможет дать лучшие ответы на двадцать четыре вопроса, был выставлен баскетбольный мяч стоимостью восемьнадцать долларов. Директора обеих школ приняли условия конкурса, а окружной инспектор согласился оказать содействие. Вопросы должны были быть опубликованы в местной газете «Серфейс-Крик чемпион»; редактор заявил, что обдумает это предложение, но так и не опубликовал их. Для «консультаций» был вызван окружной партийный организатор республиканцев; окружной инспектор, баллотировавшаяся на переизбрание, также была вызвана, и эта дама совершила спешную поездку в оба городка и отменила конкурс. И хотите знать почему? Один из двадцати четырех вопросов звучал следующим образом: «Сколько денег из постоянного школьного фонда выдано в ссуду банкам, а сколько находится на депозитах?»

Окружной инспектор переслала этот вопрос главному инспектору штата, и оттуда пришел ответ за подписями как главного инспектора, так и его заместителя: «Я не могу ответить на этот вопрос. Я не смог получить никакой информации по этому поводу». Вопрос был задан различным педагогам по всему штату, и они признались, что не смеют к нему прикасаться. Вопрос был представлен редактору «Роки маунтин ньюс», главного печатного органа денверской плутократии, и редактор не только отказался что-либо печатать об этом, но и заявил, что «любой человек, поднимающий подобные вопросы, — большевик и нежелательный элемент».

В 1914 году в Колорадо разразилась грандиозная забастовка шахтеров, приведшая к настоящей гражданской войне — не только на самих шахтах, но и перед зданием по адресу Бродвей, 26 в Нью-Йорке, где располагались офисы мистера Джона Д. Рокфеллера — младшего, а также в Тэрритауне, где находятся роскошные поместья Рокфеллеров, отца и сына. Эта гражданская война имела прямое отношение к школам Колорадо, поскольку все расходы по ее ведению оплачивались ими; банда угольных компаний в легислатуре штата протащила законопроект об изъятии пятисот тысяч долларов из школьных фондов штата на покрытие расходов по подавлению забастовки в интересах мистера Рокфеллера. Радикалы вели кампанию вокруг этого вопроса в течение года или двух, и в результате широкой огласки одна пятая часть этой суммы была возвращена школам.

В Высшей школе Ист-Сайда в Денвере работали две учительницы, которые имели смелость рассуждать на эти темы, а также интересоваться гражданскими правами шахтеров. Из шести требований бастующих пять касались соблюдения законов штата; и ученик одного из старших классов спросил мисс Эллен А. Кеннан, правда ли это. Неловкий момент для учителя, когда в классе сидят сыновья и дочери угольных магнатов! Мисс Кеннан честно ответила на вопрос, и незамедлительно президент компании «Колорадо фьюэл энд айрон» — предприятия мистера Рокфеллера, которое подавляло забастовку, — явился в школу требовать объяснений!

Мисс Кеннан была одной из лучших учительниц денверской школьной системы, знатоком греческого и латыни и видным лектором в женских клубах; она проработала в системе семнадцать лет. Ее подруга Гертруда Нейф проработала там семь лет и во время забастовки пережила непростой опыт преподавания сыну генерала Чейза — того самого стоматолога и офицера ополчения в одном лице, который попирал Конституцию в угольном регионе и руководил бойней в Ладлоу. Мисс Нейф также правдиво отвечала на вопросы учеников, и поэтому генерал со своими хозяевами решили выжить этих двух дам из школ.

У них ушло на это четыре года, причем им пришлось увеличить число членов школьного совета и забить его своими прихвостнями. Даже при этом добиться своего им помогла лишь война. Они составили для учителей присягу, требующую верности Конституции и правительству, а также «содействия словом и личным примером соблюдению законов и установленных властей». Мисс Кеннан и мисс Нейф с радостью подписали первую часть этой присяги, но столкнулись с трудностями, когда дело дошло до второй. Как можно клясться в повиновении законам и установленным властям, когда сами установленные власти бросают вызов законам? Вспомните забастовку 1914 года, когда шахтеры пытались заставить установленные власти соблюдать законы — и потерпели неудачу! Учительницы объяснили это своим ученикам и теперь не могли уронить свое достоинство. Друзья умоляли их подписать присягу, утверждая, что она «всего лишь шутка» — все учителя именно так к ней и относились; но эти две дамы отнеслись к делу серьезно и вычеркнули слово «повиновение».

Поэтому они были обречены на изгнание из системы. Они потребовали слушаний перед советом и получили возможность выступить с короткой речью, в которой объяснили свое уважение к предкам-революционерам, бросившим вызов установленным властям, когда те попирали права человека. Директор школы попросил слова и заявил: «Я никогда не сомневался в их ценности для школ, в их преданности делу служения будущим гражданам этой республики». Но совет изгнал их, и последние пять лет дети Денвера учатся у педагогов, для которых присяга стала шуткой.

Шло время, разразилась новая забастовка шахтеров-рабов Колорадо и последовала еще одна любопытная проверка колорадского образования. У меня в руках номер еженедельной газеты бастующих шахтеров «Уолсенберг индепендент» за 3 января 1922 года. Поверху крупными буквами идет заголовок: «Эта газета подверглась цензуре со стороны колорадских рейнджеров». Далее следует новостное сообщение о том, что профессор С. М. Эндрюс, инспектор школ Уолсенберга, а также округа Уэрфано, выступил перед учителями в Денвере и восхвалял рейнджеров и их военное положение. Это я узнаю из газеты; затем следует примечание: «Цензор вырезал репортаж о его речи, напечатанный в “Роки маунтин ньюс” от 30 декабря». Конечно, я мог бы разыскать этот номер «Роки маунтин ньюс» и рассказать вам, что именно говорил профессор Эндрюс, но я не считаю это стоящим хлопот. Суть ясна: школьный инспектор, предположительно официальное лицо, получающее две зарплаты от угольно-добывающего сообщества, отправляется в столицу штата и перед съездом учителей защищает государственную полицию за отмену конституций штата и федеральной конституции во время забастовки; а командующий офицер этих наемников в форме запрещает шахтерской газете сообщать шахтерам о том, что их собственный школьный инспектор говорил о них в столице их собственного штата!

ГЛАВА XXXIV. РОДИНА СВОБОДНЫХ

Мы продолжаем двигаться на восток и пересекаем «кровоточащий Канзас», где сражался Джон Браун и куда первые поселенцы приезжали в своих крытых фургонах, распевая:

Мы прерий пересекли простор, Как встарь пилигримы — моря, Чтоб Запад стал родиной для вольных, Как стал для них берег Запада.

Теперь же на этой родине свободных организаторов Лиги беспартийных избивают, мажут дегтем и вываливают в перьях, бросают в тюрьмы или депортируют за попытки обратиться к фермерам. Александру Хоуату дают шесть месяцев тюрьмы за призыв к шахтерам бастовать, а Уильяма Аллена Вайта, редактора «Эмпория газетт», арестовывают за то, что он выставил в окне карточку со словами сочувствия забастовщикам. Главный орган культуры в штате — газета «Канзас-Сити стар», основанная смелым и искренним либералом, а ныне превратившаяся в рупор кричащего фанатизма и ненависти. Два года назад эта газета широко распахнула городские ворота перед своими любимцами — Американским легионом, и парни слетелись туда десятками тысяч, отплатив своим хозяевам трехдневной пьяной вакханалией, в ходе которой они разнесли вестибюль роскошного городского отеля.

Канзас-Сити — центр мясоперерабатывающей и железнодорожной промышленности, а во главе его «Черной руки» стоит В. Т. Кемпер, жесткий приверженец «открытой мастерской» и махинатор в сфере высших финансов. Управлять школьным советом он поставил видного деятеля рынка недвижимости Николза, у которого четверо детей, но ни один не ходит в государственные школы; юриста Наджента, младшего брата богатеев; и Пинкертона, президента банка «Гейт-Сити». Все эти джентльмены, полагаю, называют себя демократами; но это не имеет никакого значения, поскольку в Канзас-Сити существует так называемый двухпартийный школьный совет: половина его членов принадлежит Демократической партии, половина — Республиканской, и ни одного — народу. Этот школьный совет абсолютно автократичен, никому не отчитывается и даже не имеет ревизора. Его функции были описаны одной из учительниц следующим образом: «скупать все принадлежащие банкирам дыры в земле и строить на них школы». Сожалею, что не могу привести цифры доходов банкиров, поскольку знающая женщина, сделавшая это заявление, не желает рисковать и предавать дело огласке.

В качестве управляющего своими школами «открытой мастерской» этот совет нанял инспектора по фамилии Каммак с жалованьем восемь тысяч в год — престарелого деспота со свидетельством учителя второй степени и скверным характером. Выслушивая историю о том, как он обращается с учителями, ловишь себя на мысли, что все это до боли знакомо, словно вы уже читали эту часть книги. То же ощущение не покидало меня во время поездок по Америке; это было похоже на те сны, когда точно знаешь, что видел все это раньше!

В Канзас-Сити, как и везде, учителя не могли прожить на свою зарплату; и здесь, как везде, бизнесменам приходилось «подбадривать их» и убеждать, будто столь богатый город никак не может позволить себе платить учителям своих детей зарплату, обеспечивающую средства к существованию. Женские клубы взялись за эту проблему и назначили комитет, который вынес решение: вопрос этот «сложный, докучливый и опасный», но повышать налоговые ставки ни в коем случае нельзя! Пятьдесят два учителя были вынуждены летом идти работать телефонистками и продавщицами в универмаги, чтобы покрыть нехватку жалованья; другие работали официантками в железнодорожных отелях. Они занимали деньги на учебу в летней школе в надежде на продвижение по службе; теперь они погрязли в долгах и не могли расплатиться.

Тогда учителя подхватили идею вступления в Американскую федерацию учителей; было созвано общее собрание, однако президент «кооперативной» организации учителей, которая якобы представляла их интересы, заставил их петь, а после того как они некоторое время попели, дал послушать несколько «отобранных» ораторов; затем, как раз когда все ожидали речи на волнующую всех тему повышения зарплаты, он велел спеть еще одну песню — и объявил заседание закрытым! За эту услугу он был вознагражден пятитысячной должностью в школьной системе другого города.

В Канзас-Сити есть своя собственная Маргарет Хейли — это миссис Сара Грин, президент Лиги женских профсоюзов, организация которой и начала борьбу за зарплаты учителей. Было созвано массовое собрание, и миссис Грин позвонила президенту школьного совета с просьбой разрешить распространить объявления о собрании среди учителей в школах; в этой просьбе ей отказали. Тогда миссис Грин обратилась к школьному инспектору с просьбой разрешить проведение собрания в здании старшей школы; в этом ей тоже отказали. Собрание прошло на улице, и очень многие учителя набрались смежности его посетить, добившись в итоге примерно половины того повышения зарплаты, на которое они имели право. Образованные дамы-учительницы были шокированы самой мыслью о вступлении в профсоюз и отождествлении себя с простыми фабричными девчонками. «Но, — сказала мне миссис Грин, — я знаю фабричных девчонок из нашего города, которые даже читать не умеют, но при этом обладают большим мужеством, чем наши учителя, и никогда бы не стали терпеть унижения, выпавшие на их долю». Об этом стоит всерьез задуматься школьным учителям и всем остальным беловоротничковым наемным рабам!

Миссис Грин также сильно докучает школьным властям тем, что вмешивается в дебаты в публичных школах. Видите ли, власти не могут помешать учащимся стремиться к обсуждению самой животрепещущей темы в Канзас-Сити — проблемы открытой мастерской. Мистер Каммак, его инспекторы и директора, естественно, планируют добиться победы противников профсоюзов в этих дебатах; однако учащиеся упорно обращаются к миссис Грин, которая принимает их во внеурочное время и снабжает фактами. В результате из девяноста семи подготовленных ею участников проиграли лишь семеро! Можете себе представить, какой страшный удар наносит это по моральному духу города «открытой мастерской»!

Летом 1922 года в школах Канзас-Сити разразилась эпидемия трахомы. Это страшное глазное заболевание, на поздних стадиях разъедающее глазные яблоки. Оно является одной из самых заразных известных болезней, поэтому в школах представляет собой серьезную проблему. В одной из школ Канзас-Сити было поражено большинство детей, однако совет не хотел ничего предпринимать, поскольку это помешало бы бизнесу с недвижимостью; они не разрешали врачам и медсестрам предать факты огласке, так что родителям самим пришлось поднимать шумиху. Они снова и снова приходили в школьный совет с протестами, но ничего не могли добиться; совет прислал медсестер лишь для того, чтобы запретить родителям зараженных детей обсуждать этот вопрос! Одна отважная учительница, мисс Летиция Коттер, продолжила борьбу, рискуя своей должностью, и донесла проблему до профсоюзов и ассоциаций родителей и учителей. Инспектор уехал в отпуск, оставив заместителя, который заявил мисс Коттер, что на это дело больше не будет потрачено ни цента государственных денег — «Краснодеревый крест уже потратил шестьсот долларов на этих грязных крыс и вопов!» Вот как сильно они любят народ в этих школах «открытой мастерской»!

ГЛАВА XXXV. ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ УЧИТЕЛЬ ГРАЖДАНИНОМ?

Мы продолжаем путь на восток, в Сент-Луис, еще один город, где Бог и Маммона объединились ради эксплуатации детей. Нет другого города, где католики обладали бы столь сильным влиянием, равно как и города, где обе политические партии находились бы столь безраздельно в руках сторонников «открытой мастерской» и эксплуататоров труда. До прошлого года у двух партий существовало джентльменское соглашение, согласно которому каждая партия выдвигала в школьный совет лишь наполовину меньше кандидатов, чем было вакантных мест. В результате в день выборов никакой конкуренции за места в школьном совете не наблюдалось. Демократы неизменно избирали своих кандидатов, а республиканцы — своих; а поскольку процессы выдвижения кандидатур находились под полным контролем политических боссов, последние по сути сами назначали членов школьного совета.

Недавно горожане предприняли особую попытку избавиться от одного члена банды по фамилии Мерфи. Они не включили его в список демократов, после чего его выдвинули республиканцы, обе банды проголосовали за него, и он прошел еще на шесть лет. Эти члены школьного совета — малообразованные люди типа квартальных вожаков и руководителей избирательных кампаний; по меньшей мере трое из них, как меня уверили, даже не окончили начальную школу. Один видный житель Сент-Луиса писал мне в 1922 году: «В нашем школьном совете заседают люди невежественные, порочные и напрочь лишенные всякого характера». Другой житель Сент-Луиса пишет в 1923 году:

В Сент-Луисе не существует понятия честных выборов. Бюллетени подтасовываются политическими гангстерами, которые работают членами избирательных комиссий на всех участках. На последних школьных выборах я побывал на множестве участков и на некоторых обнаружил трезвыми лишь по одному человеку: кто-то лежал лицом на столе в отключке, кто-то находился в состоянии бессвязного опьянения. Широкие массы народа проявляют преступную халатность по отношению к своим гражданским обязанностям — они не голосуют, и это лишь облегчает задачу околополитическим прощелыгам. Это сообщение предназначено только для вашего сведения, поскольку появление подобных фактов за моей подписью нанесло бы мне здесь огромный вред.