Ответ на возражение 3: Даже в умозрительных вопросах есть нечто, относящееся к работе: например, составление силлогизма или подходящей речи, или работа счета или измерения. Поэтому те навыки, которые направлены на подобные работы умозрительного разума, по своего рода сравнению называются искусствами, но «свободными» искусствами, чтобы отличить их от тех искусств, которые направлены на работы, выполняемые телом, каковые искусства являются, в некотором роде, рабскими, поскольку тело находится в рабском подчинении у души, а человек, в отношении своей души, свободен (liber). С другой стороны, те науки, которые не направлены на какую-либо подобную работу, называются просто науками, а не искусствами. И если свободные искусства более превосходны, из этого не следует, что понятие искусства более применимо к ним.
ЧЕТВЕРТАЯ СТАТЬЯ [I-II, вопр. 57, ст. 4]
Является ли благоразумие добродетелью, отличной от искусства?
Возражение 1: Кажется, что благоразумие не является добродетелью, отличной от искусства. Ибо искусство есть правильное суждение о некоторых делах. Но разнообразие дел не заставляет навык перестать быть искусством; поскольку существуют различные искусства, касающиеся весьма различных дел. Поскольку, следовательно, благоразумие также является правильным суждением о делах, кажется, что его также следует считать добродетелью.
Возражение 2: Далее, благоразумие имеет больше общего с искусством, чем умозрительные навыки; ибо оба они «касаются случайных вещей, которые могут быть иными, чем они есть» (Никомахова этика, VI, 4, 5). Но некоторые умозрительные навыки называются искусствами. Тем более, следовательно, благоразумие должно называться искусством.
Возражение 3: Далее, к благоразумию относится «быть хорошим советчиком» (Никомахова этика, VI, 5). Но совещание происходит и в некоторых искусствах, как сказано в «Этике» (III, 3), например, в искусствах военного дела, мореплавания и медицины. Следовательно, благоразумие не отличается от искусства.
Напротив, Философ отличает благоразумие от искусства (Никомахова этика, VI, 5).
Отвечаю: Там, где природа добродетели различается, существует иной вид добродетели. Выше уже было сказано (вопр. 56, ст. 3), что некоторые навыки имеют природу добродетели, лишь придавая способность к доброму делу, в то время как некоторые навыки являются добродетелями не только благодаря приданию способности к доброму делу, но и благодаря приданию его использования. Но искусство придает лишь способность к доброму делу, поскольку оно не касается аппетита; тогда как благоразумие придает не только способность к доброму делу, но и его использование, ибо оно касается аппетита, поскольку предполагает его прямоту.
Причина этого различия заключается в том, что искусство есть «правильное суждение о вещах, которые должны быть созданы», тогда как благоразумие есть «правильное суждение о вещах, которые должны быть сделаны». «Создание» и «делание» различаются, как сказано в «Метафизике» (IX, текст 16), в том, что «создание» — это действие, переходящее во внешнюю материю, например, «строить», «пилить» и так далее; тогда как «делание» — это действие, пребывающее в самом деятеле, например, «видеть», «желать» и тому подобное. Соответственно, благоразумие относится к таким человеческим действиям, состоящим в использовании способностей и навыков, так же, как искусство относится к внешнему созданию, поскольку каждое из них является совершенным суждением о вещах, с которыми оно связано. Но совершенство и прямота суждения в умозрительных вопросах зависят от принципов, из которых исходит разум; точно так же, как мы сказали выше (вопр. 57, ст. 2, отв. на возр. 2), что наука зависит от понимания и предполагает его, которое является навыком принципов. Но в человеческих поступках цель есть то же, что принципы в умозрительных вопросах, как сказано в «Этике» (VII, 8). Следовательно, для благоразумия, которое есть правильное суждение о вещах, которые должны быть сделаны, требуется, чтобы человек был хорошо расположен в отношении целей: и это зависит от прямоты его аппетита. Поэтому для благоразумия необходима моральная добродетель, которая исправляет аппетит. С другой стороны, благо вещей, созданных искусством, — это не благо человеческого аппетита, а благо самих этих вещей, поэтому искусство не предполагает прямоты аппетита. Следствием этого является то, что мастер, который ошибается добровольно, заслуживает большего порицания, чем тот, кто ошибается невольно; тогда как благоразумию более противоречит грешить добровольно, чем невольно, поскольку прямота воли существенна для благоразумия, но не для искусства. Соответственно, очевидно, что благоразумие — это добродетель, отличная от искусства.
Ответ на возражение 1: Различные виды вещей, созданных искусством, все являются внешними по отношению к человеку, поэтому они не вызывают иного вида добродетели. Но благоразумие есть правильное суждение о самих человеческих поступках, поэтому оно является отличным видом добродетели, как было сказано выше.
Ответ на возражение 2: Благоразумие имеет больше общего с искусством, чем умозрительный навык, если рассматривать их субъект и материю, ибо оба они находятся в мыслящей части души и касаются вещей, которые могут быть иными, чем они есть. Но если рассматривать их как добродетели, то искусство имеет больше общего с умозрительными навыками, что ясно из сказанного.
Ответ на возражение 3: Благоразумие — это хороший совет о делах, касающихся всей жизни человека и цели человеческой жизни. Но в некоторых искусствах существует совет о делах, касающихся целей, свойственных этим искусствам. Поэтому некоторые люди, поскольку они являются хорошими советчиками в вопросах военного дела или мореплавания, называются благоразумными офицерами или лоцманами, но не просто благоразумными: только те являются просто благоразумными, кто дает хороший совет обо всех делах жизни.
ПЯТАЯ СТАТЬЯ [I-II, вопр. 57, ст. 5]
Является ли благоразумие добродетелью, необходимой человеку?
Возражение 1: Кажется, что благоразумие не является добродетелью, необходимой для ведения доброй жизни. Ибо как искусство относится к вещам, которые создаются, о которых оно является правильным суждением, так благоразумие относится к вещам, которые делаются, в отношении которых мы судим о жизни человека, ибо благоразумие есть правильное суждение об этих вещах, как сказано в «Этике» (VI, 5). Но искусство не является необходимым в вещах, которые созданы, кроме как для того, чтобы они были созданы, но не после того, как они были созданы. Следовательно, благоразумие также не является необходимым человеку для ведения доброй жизни после того, как он стал добродетельным, но, возможно, только для того, чтобы он мог стать добродетельным.
Возражение 2: Далее, «именно благодаря благоразумию мы являемся хорошими советчиками», как сказано в «Этике» (VI, 5). Но человек может действовать не только по своему собственному, но и по чужому доброму совету. Следовательно, человеку не нужно благоразумие для ведения доброй жизни, но достаточно следовать советам благоразумных людей.
Возражение 3: Далее, интеллектуальная добродетель — это та, посредством которой человек всегда говорит истину и никогда не говорит лжи. Но это, по-видимому, не относится к благоразумию, ибо не по-человечески никогда не ошибаться в принятии совета о том, что должно быть сделано, поскольку человеческие действия касаются вещей, которые могут быть иными, чем они есть. Отсюда написано (Прем. 9:14): «Помышления смертных нетверды, и мысли наши ошибочны». Поэтому кажется, что благоразумие не следует считать интеллектуальной добродетелью.
Напротив, оно причисляется к другим добродетелям, необходимым для человеческой жизни, когда написано (Прем. 8:7) о Божественной Мудрости: «Она научает целомудрию и рассудительности, справедливости и мужеству, которые полезнее всего для людей в жизни».
Отвечаю: Благоразумие — это добродетель, наиболее необходимая для человеческой жизни. Ибо добрая жизнь состоит в добрых делах. Но для того, чтобы совершать добрые дела, важно не только то, что человек делает, но и то, как он это делает, а именно, чтобы он делал это по правильному выбору, а не просто по импульсу или страсти. И поскольку выбор касается вещей в отношении к цели, прямота выбора требует двух вещей: а именно, должной цели и чего-то, подходящим образом направленного к этой должной цели. Человек подходящим образом направляется к своей должной цели добродетелью, которая совершенствует душу в аппетиттивной части, объектом которой является благо и цель. А для того, что подходящим образом направлено к должной цели, человек должен быть правильно расположен навыком в своем разуме, потому что совет и выбор, которые касаются вещей, направленных к цели, являются актами разума. Следовательно, в разуме необходима интеллектуальная добродетель, чтобы усовершенствовать разум и сделать его подходящим образом расположенным к вещам, направленным к цели, и эта добродетель есть благоразумие. Следовательно, благоразумие — это добродетель, необходимая для ведения доброй жизни.
Ответ на возражение 1: Благо искусства находится не в мастере, а в продукте искусства, поскольку искусство есть правильное суждение о вещах, которые должны быть созданы: ибо, поскольку создание вещи переходит во внешнюю материю, это совершенство не творца, а созданной вещи, точно так же, как движение есть акт движимой вещи, а искусство связано с созданием вещей. С другой стороны, благо благоразумия находится в активном принципе, чья деятельность является его совершенством, ибо благоразумие есть правильное суждение о вещах, которые должны быть сделаны, как сказано выше (ст. 4). Следовательно, искусство не требует от мастера, чтобы его акт был добрым актом, но чтобы его работа была доброй. Скорее, было бы необходимо, чтобы созданная вещь действовала хорошо (например, чтобы нож хорошо резал или пила хорошо пилила), если бы было свойственно таким вещам действовать, а не подвергаться действию, потому что они не имеют власти над своими действиями. Поэтому мастеру нужно искусство не для того, чтобы он жил хорошо, а для того, чтобы он мог произвести хорошую работу искусства и хорошо ее хранить, тогда как благоразумие необходимо человеку для того, чтобы он мог вести добрую жизнь, а не просто чтобы он был хорошим человеком.
Ответ на возражение 2: Когда человек совершает доброе дело не по своему собственному совету, а побуждаемый советом другого, его дело еще не вполне совершенно в отношении его разума, направляющего его, и его аппетита, побуждающего его. Поэтому, если он совершает доброе дело, он не делает хорошо просто; и все же это требуется для того, чтобы он мог вести добрую жизнь.
Ответ на возражение 3: Как сказано в «Этике» (VI, 2), истина не одна и та же для практического и для умозрительного интеллекта. Потому что истина умозрительного интеллекта зависит от соответствия между интеллектом и вещью. И поскольку интеллект не может быть безошибочно в соответствии с вещами в случайных вопросах, а только в необходимых, поэтому никакой умозрительный навык относительно случайных вещей не является интеллектуальной добродетелью, а только тот, который касается необходимых вещей. С другой стороны, истина практического интеллекта зависит от соответствия с правильным аппетитом. Это соответствие не имеет места в необходимых вопросах, на которые не влияет человеческая воля, а только в случайных вопросах, которые могут быть осуществлены нами, будь то вопросы внутреннего действия или продукты внешней работы. Поэтому только в отношении случайных вопросов интеллектуальная добродетель приписывается практическому интеллекту, а именно искусство — в отношении вещей, которые должны быть созданы, и благоразумие — в отношении вещей, которые должны быть сделаны.
ШЕСТАЯ СТАТЬЯ [I-II, вопр. 57, ст. 6]
Являются ли «благосоветие» (eubulia), «проницательность» (synesis) и «рассудительность» (gnome) добродетелями, присоединенными к благоразумию?
Возражение 1: Кажется, что «благосоветие», «проницательность» и «рассудительность» неправомерно назначены как добродетели, присоединенные к благоразумию. Ибо благосоветие есть «навык, посредством которого мы принимаем хороший совет» (Никомахова этика, VI, 9). Но «к благоразумию относится принимать хороший совет», как сказано (Никомахова этика, VI, 9). Следовательно, благосоветие — это не добродетель, присоединенная к благоразумию, а скорее само благоразумие.
Возражение 2: Далее, к высшему относится судить низшее. Высшей добродетелью, следовательно, была бы та, чей акт есть суждение. Но проницательность позволяет нам судить хорошо. Следовательно, проницательность — это не добродетель, присоединенная к благоразумию, а скорее главная добродетель.
Возражение 3: Далее, так же как существуют различные вопросы, по которым нужно вынести суждение, так существуют различные пункты, по которым нужно принять совет. Но существует одна добродетель, относящаяся ко всем вопросам совета. Следовательно, чтобы хорошо судить о том, что должно быть сделано, нет нужды, помимо проницательности, в добродетели рассудительности.
Возражение 4: Далее, Цицерон (О нахождении, II) упоминает три другие части благоразумия, а именно: «память о прошлом, понимание настоящего и предвидение будущего». Более того, Макробий (Комментарий на сон Сципиона, I) упоминает еще другие: а именно «осторожность, обучаемость» и тому подобное. Поэтому кажется, что вышеперечисленные — не единственные добродетели, присоединенные к благоразумию.
Напротив, авторитет Философа (Никомахова этика, VI, 9, 10, 11), который назначает эти три добродетели как присоединенные к благоразумию.
Отвечаю: Везде, где несколько способностей подчинены друг другу, та способность является высшей, которая направлена на высший акт. Существует три акта разума в отношении всего, что делается человеком: первый из них — совет, второй — суждение, третий — повеление. Первые два соответствуют тем актам умозрительного интеллекта, которые являются исследованием и суждением, ибо совет есть своего рода исследование: но третий свойственен практическому интеллекту, поскольку он направлен на операцию, ибо разум не должен повелевать в вещах, которые человек не может сделать. Очевидно, что в вещах, делаемых человеком, главный акт — это акт повеления, которому подчинены все остальные. Следовательно, та добродетель, которая совершенствует повеление, а именно благоразумие, занимая высшее место, имеет другие вторичные добродетели, присоединенные к ней, а именно благосоветие, которое совершенствует совет, и проницательность и рассудительность, которые являются частями благоразумия в отношении суждения, и о различии которых мы поговорим далее (отв. на возр. 3).
Ответ на возражение 1: Благоразумие заставляет нас быть хорошими советчиками не так, будто его непосредственный акт состоит в том, чтобы быть хорошим советчиком, а потому, что оно совершенствует последний акт посредством подчиненной добродетели, а именно благосоветия.
Ответ на возражение 2: Суждение о том, что должно быть сделано, направлено на нечто дальнейшее: ибо может случиться в каком-то вопросе действия, что суждение человека является здравым, в то время как его исполнение — неправильным. Вопрос не достигает своего окончательного завершения, пока разум не повелел должным образом в пункте того, что должно быть сделано.
Ответ на возражение 3: Суждение о чем-либо должно основываться на собственных принципах этой вещи. Но исследование не достигает собственных принципов: потому что, если бы мы обладали ими, нам не нужно было бы больше исследовать, истина была бы уже обнаружена. Следовательно, только одна добродетель направлена на то, чтобы быть хорошим советчиком, тогда как существуют две добродетели для хорошего суждения: потому что различие основано не на общих, а на собственных принципах. Следовательно, даже в умозрительных вопросах существует одна наука диалектики, которая исследует все вопросы, тогда как доказательные науки, которые выносят суждение, различаются в зависимости от их различных объектов. Проницательность и рассудительность различаются в отношении различных правил, на которых основывается суждение: ибо проницательность судит о действиях согласно общему закону, тогда как рассудительность основывает свое суждение на естественном законе в тех случаях, когда общий закон не применяется, как мы объясним далее (II-II, вопр. 51, ст. 4).
Ответ на возражение 4: Память, понимание и предвидение, как также осторожность, обучаемость и тому подобное, не являются добродетелями, отличными от благоразумия, но являются, так сказать, интегральными частями его, поскольку все они необходимы для совершенного благоразумия. Существуют, кроме того, субъективные части или виды благоразумия, например, домоводство и политика и тому подобное. Но три первых названия являются, в некотором роде, потенциальными частями благоразумия, потому что они подчинены ему, как вторичные добродетели — главной добродетели: и мы поговорим о них позже (II-II, вопр. 48 и сл.).
ВОПРОС 58 О РАЗЛИЧИИ МЕЖДУ МОРАЛЬНЫМИ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ ДОБРОДЕТЕЛЯМИ (В пяти статьях)
Теперь мы должны рассмотреть моральные добродетели. Мы поговорим (1) о различии между ними и интеллектуальными добродетелями; (2) об их различии друг от друга в отношении их собственной материи; (3) о различии между главными или кардинальными добродетелями и другими.
По первому пункту есть пять вопросов для исследования:
(1) Является ли каждая добродетель моральной добродетелью?
(2) Отличается ли моральная добродетель от интеллектуальной добродетели?
(3) Адекватно ли добродетель делится на моральную и интеллектуальную добродетель?
(4) Может ли быть моральная добродетель без интеллектуальной?
(5) Может ли, с другой стороны, быть интеллектуальная добродетель без моральной?
ПЕРВАЯ СТАТЬЯ [I-II, вопр. 58, ст. 1]
Является ли каждая добродетель моральной добродетелью?
Возражение 1: Кажется, что каждая добродетель является моральной добродетелью. Потому что моральная добродетель так называется от латинского mos, т.е. обычай. Теперь, мы можем приучить себя к актам всех добродетелей. Следовательно, каждая добродетель является моральной добродетелью.
Возражение 2: Далее, Философ говорит (Никомахова этика, II, 6), что моральная добродетель есть «навык выбора разумной середины». Но каждая добродетель есть навык выбора, поскольку акты любой добродетели могут быть совершены по выбору. И, более того, каждая добродетель состоит в следовании разумной середине каким-то образом, как мы объясним далее (вопр. 64, ст. 1, 2, 3). Следовательно, каждая добродетель является моральной добродетелью.