43. Я имею в виду модернизированное издание, опубликованное Чарльзом Найтом в двух томах.
44. Другими знатными людьми в «Ath. Cant.», связанными тогда с университетом или предполагаемыми таковыми, были:
1504 Сэр Роджер Ормстон, рыцарь, умер. Был верховным стюардом университета.
1504 Сэр Джон Мордаунт, верховный стюард.
1478 Джордж Фицхью, 4-й сын Генри, лорда Фицхью, принят бакалавром искусств.
1488 Роберт Лейберн, рожденный в рыцарской семье, член Пемброк-холла и проктор.
1457 Джон Аргентин, из древней и рыцарской семьи, был избран из Итона в Кингс-колледж.
1504 Роберт Фэрфакс, из древней семьи в Йоркшире, получил степень доктора музыки.
1496 Кристофер Бейнбригг, из хорошей семьи в Хилтоне, близ Эпплби, получил образование в Куинс-колледже, Оксфорд, и был его проректором, включен в состав Кембриджа.
1517 Сэр Ум. Финдерн, рыцарь, умер и был благотворителем Клэр-холла, в котором, как предполагается, он получил образование.
1481 Роберт Ред, из древней нортумбрийской семьи, был некоторое время в Бекингем-колледже и членом Кингс-холла (?), и был осенним лектором в Линкольнс-Инн в 1481 году.
ab. 1460 Мармадьюк Констебль, сын сэра Роберта Констебля, рыцаря, как полагают, получил образование в Кембридже.
„ Так, Эдвард Стаффорд, наследник Генри Стаффорда, герцога Бекингемского, также, как полагают, получил образование в Кембридже, потому что его отец был щедрым покровителем университета, постоянно содержа или помогая содержать в нем школяров.
„ Так, Томас Говард, сын сэра Джона Говарда, рыцаря, а впоследствии герцог Норфолкский, который разбил шотландцев при Флоддене, как полагают, и т. д.
1484 Джон Скелтон, поэт, вероятно, из древней камберлендской семьи.
1520? Генри Говард, сын лорда Томаса Говарда, в конечном итоге герцог Норфолкский. Ничего не известно о месте его обучения. Если это был один из английских университетов, то предположение в пользу Кембриджа.
The only tradesman’s son mentioned is,
1504 Сэр Ричард Эмпсон, сын Питера Эмпсона, изготовителя сит, верховный стюард.
45. Уитгифт, родившийся в 1530 году, получил образование в школе Сент-Энтони, затем был отправлен обратно к отцу в деревню и отправлен в Кембридж в 1548 или 1549 году.
46. Доказательств этого не приведено.
47. Генри Говард, граф Суррей, сын и наследник Томаса, герцога Норфолкского, «был некоторое время студентом в Кардинал-колледже, как гласит постоянное предание среди нас», стр. 153, кол. 1.
48. Эндрю Борд, который пишет себя Andreas Perforatus, родился, как кажется, в Певенси, обычно называемом Пенси [ныне Пемси], в Сассексе, и, вероятно, получил образование в школе Уикема близ Винчестера, воспитывался в Оксфорде (как он говорит в своем «Введении в знание», гл. 35), стр. 170, кол. 2, и примечание.
49. См. Мат. Парижский, стр. 665, хотя он говорит там главным образом о монахах* за морем.
* Как видно из «Fasti Oxon.» Вуда.
Следующие имена оксфордских людей, получивших образование в монашеских или братских школах, или их корпусах, встречаются в первом томе «Athenæ Oxon.» Вуда, изд. Блисса:
p. 6, col. 2. William Beeth, educated among the Dominicans or Black Friers from his youth, and afterwards their provincial master or chief governor.
p. 7, col. 2. Richard Bardney, a Benedictine of Lincolnshire.
p. 11, col. 2. John Sowle, a Carme of London.
p. 14, col. 1. William Galeon, an Austin friar of Lynn Regis.
p. 18, col. 2. Henry Bradshaw, one of the Benedictine monks of St Werberg’s, Chester.
p. 19, col. 1. John Harley, of the order of the Preaching or Dominican, commonly called Black, Friars
p. 54, col. 2. Thomas Spenser, a Carthusian at Henton in Somersetshire; ‘whence for a time he receded to Oxford (as several of his order did) to improve himself, or to pass a course, in theology.’
p. 94, col. 2. John Kynton, a Minorite or Grey-friar
p. 101, col. 1. John Rycks, „ „
p. 107, col. 1. John Forest, a Franciscan of Greenwich.
p. 189, col. 1. John Griffen, a Cistercian.
p. 278, col. 2. Cardinal Pole, educated among the Carthusians, and Carmelites or ‘White-fryers.’
p. 363, col. 2. William Barlowe, an Austin of St Osith in Essex.
p. 630, col. 2. Henry Walpoole and Richard Walpoole, Jesuits.
5-й лорд Перси, тот самый из «Домовой книги», в 1520 году основал ежегодную стипендию в 10 марок на 3 года для «Pedagogus sive Magister», обучающего и читающего грамматику и философию каноникам и братьям монастыря Алнвик (Уортон, II, 492).
50. Тогда в Оксфорде было принято, чтобы религиозные ордена имели школы, носившие названия их соответствующих орденов; как августинские, бенедиктинские, кармелитские и францисканские школы; и были также школы, предназначенные для пользы конкретных религиозных домов, как школы Дорчестера и Эйншема и т. д. Монахи Глостера имели Глостерский монастырь, а новиции Першора — помещение в том же доме. Так же и молодые монахи Кентербери, Вестминстера, Дарема, Сент-Олбанса и т. д. Кеннет «Paroch. Antiq.», стр. 214. Так же и Лиланд говорит, «Itin.» том VI, стр. 28, что в Стэмфорде до сих пор остаются названия Питерборо-холла, Семплингема и Волди как мест, куда религиозные деятели этих домов посылали своих школяров учиться. Таннер, «Notitia Monastica», предисловие, стр. xxvi, примечание w.
51. Злоупотребление было гораздо более ранней даты, чем эта. Сравните цитату мистера Холливелла в его «Статутах Мертона» из его издания «Поэм Джона Оуделея, слепого поэта монастыря Хагмон в XIV веке»,
Теперь если бедный человек отдает своего сына в Оксфорд в школу,
И отец, и мать будут в убытке;
И если освободится бенефиций, он будет отдан дураку,
Клерку из кухни или в канцелярию...
Клерки, которые имеют знания,
. . они не могут получить продвижения
Без симонии.
52. Сравните Чосера: «почему, как говорит Сенека, нет ничего более подобающего человеку высокого положения, чем доброта и жалость; и поэтому эти мухи, которых люди называют пчелами, когда они выбирают себе короля, они выбирают того, у кого нет жала, которым он мог бы ужалить». — «Сказка священника», Поэт. соч., изд. Морриса, III, 301.
53. Ашам жалуется на вред, который сыновья богатых людей причиняли в его время в Кембридже. Пиша архиепископу Кранмеру в 1545 году, он жалуется на два «gravissima impedimenta» для их курса обучения: (1.) что так мало стариков хотят оставаться, чтобы поощрять учебу своим примером; (2.) «quod illi fere omnes qui hue Cantabrigiam confluunt, pueri sunt, divitumque filii, et hi etiam qui nunquam inducunt animum suum, ut abundanti aliqua perfectaque eruditione perpoliantur, sed ut ad alia reipublicæ munera obeunda levi aliqua et inchoata cognitione paratiores efficiantur. Et hic singularis quædam injuria bifariam academiæ intentata est; vel quia hoc modo omnis expletæ absolutæque doctrinæ spes longe ante messem, in ipsa quasi herbescenti viriditate, præciditur; vel quia omnis pauperum inopumque expectatio, quorum ætates omnes in literarum studio conteruntur, ab his fucis eorum sedes occupantibus, exclusa illusaque præripitur. Ingenium, enim, doctrina, inopia judicium, nil quicquam domi valent, ubi gratia, favor, magnatum literæ, et aliæ persimiles extraordinariæ illegitimæque rationes vim foris adferunt. Hinc quoque illud accedit incommodum, quod quidam prudentes viri nimis ægre ferunt partem aliquam regiæ pecuniæ in collegiorum socios inpartiri; quasi illi non maxime indigeant, aut quasi ulla spes perfectæ eruditionis in ullis aliis residere potest, quam in his, qui in perpetuo literarum studio perpetuum vitæ suæ tabernaculum collocarunt». Изд. Джайлса, I, стр. 69-70. См. также стр. 121-2.
54. Ибо прежде Корнелий Вителлий, человек итальянец из Корнето, что является приморским городом Этрурии, рожденный в знатном роду, человек добрый и любезный, первым из всех обучал добрым наукам в Оксфорде. [Пол. Верг. кн. XXVI.]
55. Около тридцати лет назад в Кембриджской школе не преподавалось ничего, кроме «Малых логик» Александра, как их называют, и тех старых диктантов Аристотеля и шотландских вопросов. С течением времени добавились добрые науки; добавилось знание математики; добавился новый, или, во всяком случае, обновленный Аристотель; добавилось знание греческих наук; добавилось так много авторов, чьих имен раньше даже не знали, и т. д. [Письмо Эразма Генриху Бовиллу, датировано Рочестером, 1 сентября 1516 г.]
56. Описание изучения права в Вестминстере и в Иннах канцелярии, данное сэром Джоном Фортескью, содержится в главах 48-49 его труда «De laudibus legum Angliæ».
57.
Mores habent barbarus, Latinus et Græcus;
Si sacerdos, ut plebs est, cæcum ducit cæcus:
Se mares effeminant, et equa fit equus,
Expectes ab homine usque ad pecus.
Et quia non metuunt animæ discrimen,
Principes in habitum verterunt hoc crimen,
Varium viro turpiter jungit novus hymen,
Exagitata procul non intrat fœmina limen.
58.
Pixus et ablutus tandem progressus in urbem,
Intrat in ecclesiam, vota precesque facit.
Inde scholas adiens, secum deliberat, utrum
Expediat potius illa vel ista schola.
Et quia subtiles sensu considerat Anglos,
Pluribus ex causis se sociavit iis.
Moribus egregii, verbo vultuque venusti,
Ingenio pollent, consilioque vigent.
Dona pluunt populis, et detestantur avaros,
Fercula multiplicant, et sine lege bibunt.
А. Вуд, «Antiq. Oxon.», стр. 55, в «Истории Англии» Генри, том III, стр. 440-441.
59. О том, что Колет использовал свои путешествия за границу в 1493-1497 гг. для иных целей, см. его биографию, написанную д-ром Найтом, стр. 23-24.
60. Фуллер, книга VI, стр. 297. Кольер, том II, стр. 165. Стилллингфлит, «Orig. Britan.», стр. 206. Епископ Ллойд, «О церковном управлении», стр. 160. Это было предусмотрено еще в 747 г. н.э. седьмым каноном Кловесхоского собора, см. «Соборы» Уилкинса, том I, стр. 95. См. также примечания к этому канону в «Сборнике канонов» Джонсона и др. В Тавистокском аббатстве была саксонская школа, см. Уиллис, I, 171. Таннер. (Карл Великий в своих капитуляриях постановил, что каждый монастырь должен содержать школу, где должны преподаваться «грамматика, арифметика и музыка». См. Деможо, «История французской литературы», стр. 44, изд. Ашетт. Р. Уистона.) Генри говорит: «Эти учителя соборных школ назывались схоластиками епархии; и вся молодежь, предназначенная для церкви, имела право пользоваться их наставлениями.* Так, например, Уильям де Монте, который был профессором в Париже и с большой репутацией преподавал богословие в царствование Генриха II в Линкольне, был схоластиком этого собора. Восемнадцатым каноном Третьего Латеранского вселенского собора 1179 г. н.э. было постановлено, что такие схоластики должны быть учреждены во всех соборах с достаточными доходами для их содержания; и что они должны иметь право осуществлять надзор за всеми школьными учителями епархии и выдавать им лицензии, без которых никто не должен был дерзать преподавать. Трудолюбивые авторы литературной истории Франции собрали весьма отчетливые сведения о схоластиках, председательствовавших в главных соборных школах этого королевства в XII веке, среди которых мы встречаем многие из самых прославленных имен ученых той эпохи... Науки, преподававшиеся в этих соборных школах, были теми, которые были наиболее необходимы для подготовки учеников к выполнению обязанностей священнического сана, а именно: грамматика, риторика, логика, богословие и церковная музыка». — Там же, стр. 442.
* Дюканж, Глоссарий, слово Scholasticus.
61. Фуллер и Кольер, как указано выше; епископ Бернет (Реформация, том I, стр...) говорит то же самое о Годстоу. Архиепископ Гринфилд распорядился, чтобы молодые дворянки, приходившие в женские монастыри ради благочестия или воспитания, носили белые вуали, чтобы отличаться от монахинь, носивших черные, 11-е календы июля, 6-й год понтификата. М. Хаттон, из его регистра, стр. 207. В счетах келарши Кархоу близ Нориджа есть запись о том, что было получено «pro prehendationibus», или за пансион молодых леди и их слуг для обучения: «rec. de domina Margeria Wederly prehendinat, ibidem xi. septimanas xiii s. iv d. ... pro mensa unius famulæ dictæ Margeriæ per iii. septimanas viii d. per sept.» и т.д. Таннер.
62. Морли, «Английские писатели», том II, часть I, стр. 421.
63. Под редакцией г-на Холливелла в его «Избранных малых поэмах Дана Джона Лидгейта». Общество Перси, 1840 г., цитируется по проф. Морли.
63a. «Фиц-Стивен говорит о родителях св. Фомы: "Neque fœnerantibus neque officiose negotiantibus, sed de redditibus suis honorifice viventibus"». Э. А. Ф. Исправления
64. Чтения г-на Скита. «Abbot» и «abbots» в тексте г-на Райта нарушают аллитерацию.
65. Сравните предыдущие отрывки под заголовком 1, стр. vi.
66. Пусть г-н Скит приблизит тот день, когда это будет сделано!
67. Позднее игры мужчин были регламентированы так же, как и их ремесла. В 1541 г. н.э., 33-й год правления Генриха VIII, гл. 9, § xvi, говорится:
«Да будет также постановлено вышеуказанной властью, что никакой ремесленник или мастер какого-либо рукоделия или занятия, земледелец, ученик, рабочий, сельскохозяйственный слуга, подмастерье или слуга ремесленника, моряк, рыбак, лодочник или какой-либо слуга не должен, начиная с указанного праздника Рождества св. Иоанна Крестителя, играть в настольные игры, теннис, кости, карты, шары, клэш, койтинг, логейтинг или любую другую незаконную игру вне Рождества под страхом штрафа в xx шиллингов за каждый случай; (2) и в Рождество играть в любую из указанных игр в домах своих хозяев или в присутствии своих хозяев; (3) и также, что никакое лицо не должно в любое время играть в какой-либо шар или шары в открытых местах вне своего сада или фруктового сада под страхом штрафа в vi шиллингов viii пенсов за каждый случай нарушения». (О логейтинге и т.д. см. Стратт.)
68. Переведено с латинской копии в Британском музее, MS. Harl. 1197, ст. 15, лист 319 b.
69. Duodecim pauperes de sumptibus dictæ Ecclesiæ alendi.
70. Duo unus Pincernæ, et unus subpincerna, duo unus cociquus, et unus subcoquus. Sic in MS.
71. MS. № 688 в библиотеке Ламбета. MS. Harl. cod. 1594, ст. 38, в Британском музее.
72.
Farewell, in Oxford my college cardynall!
Farewell, in Ipsewich, my schole gramaticall!
Yet oons farewell! I say, I shall you never see!
Your somptious byldyng, what now avayllethe me?
«Метрические видения» [Уолси], Джордж Кавендиш, в его «Жизни Уолси» (изд. Сингера, II, 17). Следует обратиться к письму-инструкции Уолси относительно его школы. Оно опубликовано.
73. Статуты Колета для школы св. Павла приведены в книге Говарда Стонтона «Великие школы Англии», стр. 179-185.
74. «То, что в Рочестере до времен Генриха VIII существовала школа, доказано нашими Статутами, в которых Schola Grammaticalis упоминается как ruinosa & admodum deformis». Р. Уистон.
75. Пегг делает вывод, что это были школы св. Павла, Боу и Мартина-ле-Гранд.
76. Обычай мальчиков приносить петухов учителям оставил след в Седберге, где мальчики каждый год в определенный день (Масленичный вторник?) платят сумму, называемую «петушиным пенни». Квик.
77. О лондонских школах см. также краткую главу 36 сэра Джорджа Бака «Moore of other Schooles in London» в его «Третьем университете Англии» (т. I, Лондон). Он отмечает старые монастырские школы и т.д., «на смену которым недавно были основаны немногие другими добрыми людьми, как, например, Торговцы тканями и Томас Саттон, основатель великого нового госпиталя в Чартерхаусе, [который] превратил теннисный корт в грамматическую школу... для 30 учеников, детей бедняков... Существуют также другие тривиальные школы для воспитания молодежи в хорошей литературе, а именно: в Сент-Магнусе, в Сент-Майклсе, в Сент-Томасе и другие».
78. Юдалл стал магистром Итона около 1534 года. Он был отправлен в тюрьму за содомию.
79. Искажение этих выборов путем взяточничества отмечено Харрисоном в предыдущем отрывке из него об университетах.
80. См. стр. 273-274, «все одного класса, чтобы назвать, кто лучший в их классе, и кто лучший после него».
81. ? ключ от Кампо, см. стр. 299 и 300, или дубинка, владелец которой имел право выйти.
82. См. благородную статью г-на Фруда в «Вестминстерском обозрении», № 3, июль 1852 г. (недавно переиздана им в сборнике эссе и т.д.).
83. Их глаза, должно быть, слезились. В домах туземцев в Индии (как правило) до сих пор нет дымоходов, и г-н Морешвар говорит, что дым действительно заставляет глаза слезиться.
84. Муффе был ученым в вопросах вшей.
«В самом начале, когда человек был в своей невинности и свободен от порока, он не был подвержен никакому тлению и скверне, но когда он был соблазнен нечестием того великого и хитрого обманщика и гордо возомнил, что знает столько же, сколько знает Бог, Бог смирил его различными болезнями и различными видами червей, вшами, ручными червями, брюшными червями, другие называют их термитами, мелкими гнидами и клещами... вошь... есть тварь скотская, и лучше известна в гостиницах и армиях, чем желанна. Какую пользу она приносит, показывает Ахилл в I песне Илиады такими словами: "Я ценю его не больше, чем вошь"; как у нас есть английская пословица о бедняке: "Он не стоит и воши". Вши, которые беспокоят людей, бывают либо ручные, либо дикие, тех англичане называют вшами, а эти — крабовыми вшами; северные англичане называют их "pert-lice", то есть дерзкая вошь, охватывающая оба вида; это верный признак нищеты, и иногда неизбежная кара Божья». Роуленд, «Театр насекомых» Муффе, стр. 1090, изд. 1658 г. (опубликовано на латыни в 1634 г.). К этой дате мы стали лучше. Муффе говорит: «Эти грязные твари... ненавидимы нашими самыми изысканными дамами больше, чем собаки или гадюки», там же, стр. 1093; и снова, стр. 1097: «Кардан, который был любителем тонкостей, пишет, что картезианцев никогда не беспокоят постельные клопы, и он называет причину: потому что они не едят мяса... Ему следовало бы скорее назвать их чистоплотность и частое мытье их кроватей и одеял причиной этого, чего французы, голландцы и итальянцы меньше придерживаются, отчего у них больше разводится эта чума. Но англичане, которые очень заботятся о том, чтобы быть чистыми и опрятными, редко ими беспокоятся». Также на стр. 1092 он говорит: «Что касается ухода за телом: вся Ирландия известна тем, что кишит вшами. Но что это происходит от скотства народа и отсутствия чистоплотных женщин, чтобы мыть их, очевидно, потому что англичане, которые более заботливы в уходе за собой, часто меняя и стирая свои рубашки, прожив так долго в Ирландии, избежали этой чумы... Средства. Ирландцы и исландцы (которых часто беспокоят вши, и такие, которые летают, как говорят, летом) натирают свои рубашки шафраном, и с очень хорошей целью, чтобы отогнать вшей, но через шесть месяцев они снова стирают свои рубашки, добавляя свежий шафран в щелок». Роуленд, «Театр насекомых» Муффе (1634), стр. 1092, изд. 1658 г.