Много попутной информации по предмету охраны лесов студент получит в ходе своих исследований, но особое внимание следует уделить изучению того, какие из видов лесных насекомых наиболее вредны для лесной растительности, как совершаются их нападения, как их можно обнаружить и лучшие способы, которыми такие нападения могут быть смягчены или контролироваться. Так же и болезни древесных пород окупят упорное изучение. Основные грибы, вызывающие такие болезни, должны быть известны, как они атакуют деревья и каковы средства лечения, а также (хотя это гораздо менее важно) способ лечения ран деревьев и правильные методы обрезки.
Лесная экономика:
Лесная экономика — это большая тема. Она имеет дело с производственной ценностью лесов для их владельцев и с более широким вопросом их места в экономике нации. Она рассматривает их использование как хранителей почвы и водотоков; их влияние на климат, локально, как в случае с ветрозащитными полосами, и в более широком масштабе; и их вклад в общественное благосостояние в качестве мест отдыха и заповедников дичи. Она включает знание потерь, от которых страдают леса, и, как следствие, ущерб для промышленности и общественности, и в этом она не упускает из виду последствия лесных пожаров. Статистика потребления леса; отношение леса к железным дорогам, шахтам и другим деревообрабатывающим производствам; его влияние на сельское хозяйство, животноводство и обрабатывающую промышленность; и его влияние на использование водотоков для навигации, энергетики, ирригации и бытового водоснабжения — все это важно. Студент должен также рассмотреть лесные ресурсы Соединенных Штатов, их нынешнее состояние и потребности, которые они должны быть приспособлены удовлетворять.
Лесная инженерия:
Лесная инженерия становится все более и более необходимой для лесничего. Он должен иметь рабочие знания использования геодезических инструментов; составления топографических съемок; офисной работы, требуемой от инженера; составления топографических карт; размещения троп, дорог и железных дорог; и строительства мостов, телефонных линий, хижин и заборов, вместе с лесовозными железными дорогами, спусками, плотинами и лотками.
Лесная таксация:
Лесная таксация, искусство измерения содержания и роста деревьев и лесных насаждений, имеет фундаментальное значение. Принципы и методы оценки древесины, фактическое измерение стоящей древесины, лесотаксационные таблицы, составление анализов ствола для показа увеличения дерева в диаметре, высоте и объеме, построение таблиц текущего и среднего годового прироста на акр и на дерево, и методы использования информации, сформулированной таким образом, — все это обязательно представляет живой интерес для человека, которому позже придется применять свои знания в практическом управлении лесами.
СОТРУДНИКИ ЛЕСНОЙ СЛУЖБЫ ДЕЛАЮТ СВЕЖИЕ ЗАМЕРЫ НА БОЛОТАХ МИССУРИ
Лесное управление:
Лесное управление занимается принципами, вовлеченными в планирование обращения с лесами. Вопросы оценки лесов составляют его самую важную часть — такие вопросы, как стоимость выращивания древесных культур, ценность земли для этой цели, ценность молодой древесины, оценка ущерба лесу, а также правовой статус ущерба и средства правовой защиты.
Деловые принципы так же необходимы в управлении лесами, как и в управлении лесопильнями или фермами. Эти деловые принципы работают в различных формах лесной политики, адаптированной к потребностям различных видов владельцев, таких как лесопромышленники и правительство. То, что молодой лесничий узнал о росте и выходе, об оценках древесины и лесной статистике, и о многих других вопросах, все находит свое применение в лесном управлении. Он должен также рассмотреть методы и принципы регулирования рубки древесины или обеспечения устойчивых ежегодных выходов. Все это формирует основу для подготовки планов лесоустройства для использования лесов в американских экономических и лесоводственных условиях, не только без ущерба, но и с пользой для их постоянной продуктивности.
Предметы лесной геодезии и планов лесоустройства тесно связаны. Карты незаменимы в практической работе по составлению плана лесоустройства. Топографическое картирование, оценка древесины, описание леса и размещение лесовозных дорог, троп и противопожарных просек, вместе с сильвикой и знанием роста и выхода — эти и многие другие предметы входят в составление практического плана лесоустройства для сбора лесного урожая и обеспечения второго поколения древесины. Студент должен получить всю практику, какую может, в отводе древесины для рубки по такому плану.
Молодой лесничий должен ознакомиться с администрацией национальных лесов. Он должен знать, как ведется дело в лесу, как он защищается от пожаров, как продается древесина, как рассматриваются претензии и заявки в соответствии с законами о государственных землях, как земля в национальных лесах используется для создания домов, как контролируется незаконное вторжение, как поощряется и регулируется животноводческая промышленность в национальных лесах и как охраняются и улучшаются чрезвычайно ценные водосборные бассейны, которые они содержат.
Практика лесного хозяйства:
Практика лесного хозяйства неизбежно отличается в разных видах лесов и при разных экономических условиях. Все, что знает лесничий, должно быть применено здесь, и применено в работоспособной манере, не только к лесу, но и к людям, которые используют лес. Это особенно верно для практики лесного хозяйства в национальных лесах и лесах штатов повсюду.
Лесная продукция:
В рамках этого общего предмета студент-лесовод должен ознакомиться через микроскоп с тонкой анатомией древесного ствола хвойных и лиственных деревьев, а также с наличием, формой, структурой и изменчивостью элементов, которые его составляют. Он должен стать знакомым с методами классификации экономических пород древесины Соединенных Штатов, как под микроскопом, так и невооруженным глазом, и для этой цели должен знать кое-что об их цвете, блеске, текстуре, плотности, запахе и резонансе, как в качестве вспомогательных средств для идентификации, так и в отношении их важности для придания ценности древесине; дефектах древесины; ее содержании влаги, плотности, усадке, растрескивании, короблении; и влиянии всего этого на ее использование.
Химический состав древесины и второстепенных лесных продуктов, таких как танины и красители, важен; свойства, определяющие топливную ценность и другие ценности древесины, должны быть изучены, так же как и методы использования этих свойств при производстве древесного угля и древесной массы, при сухой перегонке древесины, в скипидарной промышленности, при дублении и крашении, и в других отраслях промышленности.
Областью большого значения является связь между физической структурой и механическими свойствами древесины. Студент должен информировать себя о стандартных методах тестирования свойств конструкционной древесины путем изгиба, сжатия, сдвига, кручения, удара, а также испытаний на твердость и растяжение, с их отношением к теплу и влаге, и методами сушки, использования консервантов и влияния скорости приложения нагрузки.
Древесина различается по своей долговечности. Поэтому важно знать о причинах гниения, сопротивляемости гниению различных пород древесины, отношении содержания влаги к долговечности, почему сушка древесины эффективна, теории и коммерческих методах консервации древесины и ее отношении к запасам древесины.
Лесозаготовки:
О лесозаготовках лесничий должен знать немало, например, как организовать лесозаготовительные операции, оборудование и управление лесозаготовками и лесопилением в различных лесных регионах, производство, сушку и сортировку необработанных и готовых пиломатериалов, учет затрат в лесозаготовительном бизнесе, методы продажи, требования рынка дома и за рубежом, цены, отношение лесного тарифа к лесному хозяйству, лесопромышленные ассоциации, лесные облигации и страхование. Практическое строительство лесозаготовительного оборудования, такого как воздушные канатные дороги, лесоспуски, плотины и лотки, имеет особое значение, так же как и условия и изменения лесного рынка.
Опыт работы на земле какой-либо действующей лесозаготовительной компании имеет большую ценность. Он должен включать изучение методов лесозаготовки, таксацию бревен, отходы при лесозаготовках, оборудование и управление лесопильней, распиловку и уход за необработанными и готовыми пиломатериалами, их сортировку и, насколько это возможно, знакомство с деревообрабатывающими заводами различных видов, а также с операциями по добыче скипидара. Исследования по этим направлениям могут с пользой быть почти бесконечно расширены, чтобы включить, например, использование паровых машин для лесозаготовок, улучшение водотоков для сплава бревен и другие подобные вопросы.
Лесное право:
Лесничий должен иметь хотя бы небольшое знакомство с лесным правом, как штата, так и национальным. Важно знать кое-что об общих принципах классификации государственных земель, законах штатов по противопожарной защите, развитии лесной политики в различных штатах, как это юридически выражено, и важных законах, которые регулируют создание и управление лесными резерватами штатов.
Лесное налогообложение, штатное и местное, которое, будучи чрезмерным, так много делает для ускорения уничтожения лесов, является одним из самых важных вопросов, которые могут занять внимание лесничего.
В рамках предмета федерального лесного права студенту недостаточно ознакомиться только с теми законами, которые регулируют леса. Он должен также иметь некоторые знания о создании лесной политики из политики государственных земель Соединенных Штатов, некоторое знакомство с законами о государственных землях. Хорошее рабочее знание законов и правил, регулирующих национальные леса, является обязательным, и студент должен, по крайней мере, знать, где найти более важные судебные решения, которыми они интерпретируются.
История лесного хозяйства:
История лесного хозяйства в Европе имеет определенное значение, проливая свет на нашу собственную лесную историю и ее вероятное развитие, и это особенно верно для истории управления государственными лесными землями и образования в области лесного хозяйства.
История лесного хозяйства в Соединенных Штатах, однако, гораздо важнее. Лесничий должен знать историю роста и изменения организаций национальных лесов, лесных офицеров и их обязанностей, стоимость, размер и эффективность правительственной лесной службы в разное время, правила государственной гражданской службы, по которым она набирается, и другие подобные вопросы. Важно также, чтобы он стал полностью пропитан глубоким знанием развития лесного хозяйства в общественном мнении Соединенных Штатов, его расширения на другие природные ресурсы через политику охраны природы и отношения точки зрения лесничего, выраженной таким образом, к нынешнему благополучию и будущему успеху нации.
Не всегда возможно для студента-лесовода стать лесовиком до вступления в свою профессию, но это весьма желательно. Лесничий должен быть способен путешествовать по лесу в одиночку днем и ночью, он должен быть хорошим рыбаком и хорошим охотником (что гораздо важнее, чем быть хорошим стрелком), и глубоко интересоваться как рыбой, так и дичью. Чем лучший он наездник, тем лучшим лесничим он будет, и особенно если он может упаковывать и обращаться с вьючными лошадьми в лесу. Так что, начинает ли молодой лесничий с практического знания лесного дела или нет, он не должен упустить возможность приобрести или улучшить его, ибо без него он поставит под угрозу весь успех своей карьеры.
Некоторые знания по оказанию первой помощи пострадавшим, вероятно, будут иметь большую и внезапную ценность для человека, чья жизнь должна быть проведена в лесу, на расстоянии от медицинской помощи. Время, потраченное на получение информации по этому предмету, будет чем угодно, но не потраченным впустую.
Английский язык:
Умение писать и говорить на хорошем, простом, понятном английском языке является главным требованием в подготовке лесничего. Это часть образования, которой часто пренебрегают, особенно те, кто занимается инженерными или научными изысканиями; однако ее важность для лесничего очень велика. Как уже отмечалось, лесничий находится на передовой линии движения за охрану природы; он является пионером в новой профессии. По этой причине ему часто нужно будет объяснять свою позицию и обращать других в свои убеждения. Кроме того, он должен сделать доступными для других результаты, которые он получает от изучения новых фактов. Полезное владение своим собственным языком сослужит ему хорошую службу, нужно ли ему говорить с глазу на глаз с другим человеком, или с трибуны перед собранием людей, или изложить в читаемой печатной форме результаты своих наблюдений или своих размышлений.
Когда молодой лесничий завершил курсы своего школьного обучения в Америке, может возникнуть вопрос, должен ли он дополнить свою подготовку обучением за рубежом. Я твердо придерживаюсь мнения, что он должен это сделать, если может. Обучение за рубежом не является обязательным для американского лесничего, но ему не принесет ничего, кроме пользы, увидеть в практической работе методы лесного хозяйства, которые возникли в результате долгого опыта других стран, и особенно ознакомиться с влиянием здравого лесоводства на лес.
Примечание транскриптора
Some inconsistent hyphenation and spelling in the original document has been preserved.
Typographical errors corrected in the text:
Page 135 windbrakes changed to windbreaks
back
back
back
back
back
back
back
back