ЖУРНАЛ
NEW ENGLAND MAGAZINE
И
BAY STATE MONTHLY.
Old SeriesJune, 1886.New Series Vol. IV. No. 6Vol. I. No. 6.
© Bay State Monthly Company, 1886. Все права защищены.
Примечание составителя: исправлены незначительные опечатки, сноски перенесены в конец статьи. Для HTML-версии создано оглавление.
Contents
КОЛЛЕДЖ УИЛЬЯМС. ОХОТА НА ОЛЕНЯ В ЭНОЭ. ОПРАВДАНИЕ УЭБСТЕРА. ПОСЛЕДНИЙ ОЧЕРК ГОТОРНА. НА ГОРЕ ХУСАК. ПОДЛИННЫЙ ТОРГОВЕЦ. ЛИДИЯ МАРИЯ ЧАЙЛД. ПРЕКРАСНЫЕ КОЛОКОЛЬЧИКИ. МИФ В АМЕРИКАНСКОЙ МОНЕТНОЙ СИСТЕМЕ. ИНЦИДЕНТ В ПОРТ-ХАДСОНЕ. ЛЮСИ КЕЙС. РЕДАКТОРСКИЙ СТОЛ. ИСТОРИЧЕСКАЯ ХРОНИКА. НЕКРОЛОГ. ЛИТЕРАТУРА. УКАЗАТЕЛЬ ЖУРНАЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.
КОЛЛЕДЖ УИЛЬЯМС.
ПРЕПОДОБНЫЙ Н. Х. ЭГЛСТОН.
История колледжа Уильямс, как и его расположение среди прекрасных Беркширских холмов, обладает чем-то особенным и романтическим. Он зародился на самых рубежах цивилизации, в разгар той борьбы, которой предстояло окончательно решить, будет ли контроль над этим континентом и постоянное формирование его институтов и судьбы французскими или английскими. Зарождающиеся колледжи Колорадо, Дакоты и Орегона сегодня находятся в положении, аналогичном тому, которое занимал Уильямс в момент своего основания.
Полковник Эфраим Уильямс, в честь которого колледж получил свое название, был активным участником упомянутой борьбы. Генеральный суд Массачусетса поручил ему построить линию фортов вдоль северной границы поселений, от реки Коннектикут на востоке до долины Хусак на западе, и командовать ими. Эта линия почти совпадала с северной границей Массачусетса; все, что находилось выше, вплоть до границ Канады, было тогда дикой местностью, через которую бродячие дикари часто с внезапной жестокостью нападали на поселения английских колонистов. Самый западный из этой линии фортов находился недалеко от того места, где сейчас расположен колледж, и именно им, как наиболее уязвимым и важным, Уильямс командовал лично.
Прослужив в этом качестве некоторое время и заслужив большое уважение в колонии, он был назначен командиром полка, предназначенного для участия вместе с другими силами в экспедиции против французов; главной целью был захват Краун-Пойнта, крепости на озере Шамплейн. По пути к Краун-Пойнту, недалеко от северной оконечности озера Джордж, был встречен французский отряд. Уильямс с отрядом солдат был отправлен против него. Операция прошла успешно. Французы были отбиты, но в этой стычке Уильямс погиб. Памятник, воздвигнутый в последние годы выпускниками колледжа, отмечает место, где он пал.
From Harper's Magazine. Copyright, 1881, by Harper & Brothers.
CLARK HALL.
Занимаясь своими военными обязанностями на фронтире, Уильямс проникся большим интересом к солдатам под своим командованием. Главным образом благодаря его содействию два тауншипа земли в окрестностях форта Массачусетс — так был назван самый западный форт в долине Хусак — были выделены по распоряжению Законодательного собрания, и участки в них были распределены между солдатами на выгодных условиях. Уильямс также выразил намерение и в дальнейшем помогать своим товарищам по оружию. Отдыхая день или два в Олбани по пути к Краун-Пойнту, он вспомнил о своем намерении, исполнение которого до сих пор откладывалось. Соответственно, он на месте составил завещание, по которому передал свое имущество, после некоторых завещательных отказов родственникам и друзьям, на создание того, что он назвал «Свободной школой».
From Harper's Magazine. Copyright 1881, by Harper & Brothers.
East College. EAST COLLEGE CAMPUS. Library.
Таково было начало колледжа Уильямс, ибо школа приняла название и форму колледжа через два или три года после своего основания. С самого начала она была благородна по своей цели, но весьма скромна по денежному обеспечению. Некоторые улыбнутся сейчас, когда мы считаем сотни тысяч, если не миллионы, необходимыми для основания колледжа, узнав, что душеприказчики Уильямса были вынуждены позволить доходам от его имущества накапливаться в течение тридцати лет, прежде чем они решились организовать школу или возвести здание для ее нужд.
From Harper's Magazine. Copyright, 1881, by Harper & Brothers.
WEST COLLEGE.
То, что это должно было быть нечто большее, чем обычная школа, было обеспечено с самого начала характером попечителей, которые так терпеливо вынашивали порученное им дело, пока средства в их руках приумножались до необходимого уровня. Они были одними из самых выдающихся и интеллигентных граждан колонии. Большинство из них имели университетское образование, а значительное число были выпускниками Йельского колледжа. Они верили в ценность либерального образования не только для человека, непосредственно его получающего, но и для общества, членом которого он может стать. Они верили в важность того, чтобы свобода основывалась на прочном образовании. Такие люди в такое время вряд ли могли поступить иначе, чем заложить фундамент, на котором можно было бы достойно строить в течение долгого времени. Они стремились дать молодежи, которая могла прийти в их школу, такую подготовку, которая подготовила бы ее к занятиям и обязанностям практической жизни. Так они начали свою школу в дикой местности, какой она тогда была, настолько далеко на краю поселений, что за несколько лет до этого велись споры о том, не находится ли она фактически за пределами Новой Англии. Теперь, когда дикая местность исчезла, а колледж, долгое время скрытый от глаз, стал легкодоступным благодаря строительству одной из наших трансконтинентальных железнодорожных линий вдоль долины Хусак, а город, которому Уильямс дал имя, стал широко известен своей красотой, задаешься вопросом, осознавали ли те первые основатели, какое прекрасное обрамление природа предоставила для их школы. Конечно, эстетическое чувство не может желать ничего большего в плане природных пейзажей, чем то, что здесь предстает взору в сочетании гор, долин и ручьев; бесконечное разнообразие на каждом шагу, при этом все характеризуется тихим величием. Посетитель, едва взглянув на эту чарующую сцену, готов сказать, что это превосходное место для подготовки студентов; все вокруг находится в такой гармонии с тем, что есть лучшего в культуре и характере.
From Harper's Magazine. Copyright, 1881, by Harper & Brothers.
COLONEL WILLIAMS' MONUMENT.
From Harper's Magazine. Copyright, 1881, by Harper & Brothers.
MISSION PARK MONUMENT.
Но внешнее или географическое положение имеет второстепенное значение для учебного заведения. Пейзаж не сделает учеными, хотя он может быть желательным и полезным и, вероятно, окажет на постоянного наблюдателя влияние на всю жизнь. Колледж там, где учителя. Он также таков, каковы они. Платон создал Академию. И, судя по этому стандарту, Уильямс не был обделен. С самого начала здесь были способные преподаватели, люди глубоких знаний, примерного характера и «склонные к обучению». Среди первых был Джеремайя Дэй, впоследствии долгое время служивший президентом Йельского колледжа. Экс-президент Хопкинс как раз сейчас завершает пятидесятый год непрерывного преподавания в колледже с тех пор, как был призван возглавить его, и нет имени выше его как учителя. С ним были связаны достойные и выдающиеся соратники на различных кафедрах. Если работа колледжа велась тихо и незаметно, то она велась хорошо. Факультет Уильямса не стремился создать университет среди Беркширских холмов или вступать в борьбу с другими учреждениями с целью увеличения числа своих студентов. Они довольствовались тем, что выполняли работу простого колледжа, и тем, что их судили по качеству, а не по количеству их работы. Верные студентам, которые могли стремиться получить преимущества такого учреждения, они стремились сделать своих учеников верными самим себе и своим возможностям. В работе колледжа воспитание характера рассматривалось как первостепенная важность. Хотя на глубоких знаниях настаивали — глубоких, а не показных, — никакие знания не могли заменить характер. Моральный элемент всегда ставился во главу угла, и стремление заключалось в том, чтобы сочетать его со всеми предметами учебной программы. По-настоящему мужественный характер был тем законченным продуктом, который колледж стремился давать миру из года в год в лице своих выпускников.
From Harper's Magazine. Copyright, 1881, by Harper & Brothers.
THE COLLEGE CHAPEL.
From Harper's Magazine. Copyright, 1881, by Harper & Brothers.
GRIFFIN HALL (OLD COLLEGE CHAPEL), AND SOLDIERS' MONUMENT.
Колледжи, не меньше, чем люди, имеют свои особенности и специальные характеристики. Само его положение делало почти неизбежным, что в Уильямсе много внимания будет уделяться естественным наукам. С горами и лугами со всех сторон, приглашающими к их исследованию, было почти само собой разумеющимся, что много внимания должно уделяться ботаническим исследованиям, и что новые науки — химия и геология — встретят радушный прием. Это стало еще более определенным благодаря специальной квалификации преподавателей этих наук. Профессор Дьюи отличался своими лекциями и экспериментами по натурфилософии и химии. Профессор Итон рано начал читать лекции по минералогии, геологии и ботанике. Он был пионером в этих областях науки и энтузиастом, чей дух легко зажигал подобный дух в других. Чтобы заниматься своими любимыми исследованиями, он оставил профессию юриста. У него была привычка водить своих студентов в поля и леса и там вопрошать природу. Эммонс, младший Хопкинс, Тенни и Чедборн были преподавателями с похожим духом. При поддержке обучения таких людей естественные науки изучались с рвением, которое стало традиционным в Уильямсе. Как доказательство и результат этого, студентами был основан и поддерживался в течение многих лет Лицей естественной истории, ставший постоянным учреждением. Общество имеет прочное кирпичное здание на территории колледжа, содержащее ценную коллекцию образцов в различных отделах естественной истории, и зал, в котором Общество проводит регулярные собрания для чтения докладов и обсуждения вопросов, относящихся к естественным наукам. Студентов также поощряли проводить свои исследования вдали от колледжа, и для этой цели были предприняты различные экспедиции. Длинные летние каникулы часто проводились с пользой таким образом. В компании с профессором колледжа, в качестве их проводника и помощника, члены Общества проводили свои исследования на юг до Мексиканского залива и на север до Гренландии. Колледж теперь имеет стол в здании Комиссии по рыболовству Соединенных Штатов в Вудс-Холле, на южном побережье Массачусетса, где студенты имеют возможность каждое лето проводить свои биологические исследования.
MORGAN HALL.
From Harper's Magazine. Copyright, 1881, by Harper & Brothers.
MAIN STREET, LOOKING EAST FROM EAST COLLEGE HILL.
Конечно, каждый, кто хоть что-то знает о колледже, знает, что изучение ментальных и моральных наук занимало такое же видное место, как и естественных наук. Иначе и быть не могло с таким человеком, как экс-президент Хопкинс на кафедре. Доктор Хопкинс обладал в замечательной степени способностью делать эти исследования, обычно считающиеся абстрактными и отталкивающими для большинства студентов, понятными и привлекательными. Его убеждением было то, что мы можем знать и должны знать то, что ближе всего к нам — самих себя; что мы способны установить законы и движения нашего собственного существа. Это, собственно, и есть наука о Человеке. Этому, в своей точной, ясной манере, он учил год за годом. Он стремился побудить молодых людей своих классов заглянуть внутрь себя, изучать и познавать себя. В качестве учебника он использовал то один, то другой. Книга была второстепенной важности. Свободные дискуссии в классе были наиболее эффективным средством обучения, и многие выпускники Уильямса оглядываются на свои занятия философией как на самые интересные и ценные в своем курсе колледжа.
From Harper's Magazine. Copyright, 1881, by Harper & Brothers.
JACKSON HALL.
From Harper's Magazine Copyright, 1881, by Harper & Brothers.
THE OLD OBSERVATORY.
С момента вступления президента Картера в должность главы колледжа, хотя внимание к другим предметам не уменьшилось, больше внимания стало уделяться изучению современных языков и нашему собственному родному языку, ранее так прискорбно игнорировавшемуся в большинстве наших колледжей. Изящной словесности было отведено больше места, чем раньше. Были внесены и другие изменения в учебную программу, а также в организацию и управление колледжем, рассчитанные на то, чтобы адаптировать его во всех отношениях к требованиям времени и нынешнему состоянию и нуждам страны. Список факультативных предметов был увеличен. В течение нескольких лет старшекурсники имели широкую свободу выбора в отношении предметов, которыми они должны заниматься. Подобная свобода теперь предоставляется и младшекурсникам. Что касается младших классов, то руководство колледжа не склонно считать, что юноша, поступая в колледж, является лучшим судьей в отношении предметов, которые он должен изучать. В то же время они признают тот факт, что средний возраст студентов на несколько лет больше, чем двадцать пять или пятьдесят лет назад, и что это вполне можно принять во внимание и, в сочетании с эффектом двух лет обучения в колледже, может сделать безопасным и даже желательным возложить на студентов во второй половине их курса часть ответственности, а также предоставить привилегию выбора. Они не склонны рассматривать своих учеников как мальчиков, когда они уже мужчины, или использовать принудительные требования, когда свободный выбор даст такие же хорошие результаты.
GYMNASIUM WILLIAMS COLLEGE MASS
Во время пребывания президента Картера в должности, или в последние годы, были сделаны также значительные дополнения к тому, что можно назвать оснащением колледжа. Его фонды были заметно увеличены, а его материальная база значительно расширена. Была построена новая обсерватория, чтобы дополнить использование старой, которая отличалась тем, что была первой обсерваторией для астрономических целей, построенной в этой стране. В новой обсерватории установлен меридианный круг новейшей и лучшей конструкции. Другие инструменты в обеих обсерваториях в руках такого выдающегося специалиста, как профессор Сэффорд, предоставляют необычайные средства для проведения астрономических исследований. Кларк-холл, прекрасное новое здание, содержит минералогический кабинет Уайлдера и архивы колледжа. Новое общежитие было построено благодаря щедрости покойного экс-губернатора Моргана из Нью-Йорка, и в течение нынешнего года было возведено просторное каменное здание для гимнастических целей. По мере строительства новых зданий старые были перепланированы и лучше приспособлены для различных нужд колледжа, и таким образом он был обеспечен средствами для расширения и улучшения своей работы, и считается, что немногие, если вообще какие-либо, из наших колледжей лучше оснащены в этом отношении, чем Уильямс.
From Harper's Magazine Copyright, 1881, by Harper & Brothers.
GOODRICH HALL.
При таком природном окружении, какое имеют студенты Уильямса, при таких пейзажах, повсюду взывающих к глазу и душе, при горах, на которые можно взобраться, и уединенных уголках, которые можно исследовать, вряд ли могло быть иначе, чем то, что они должны сочетать со своими занятиями физические упражнения, необходимые для поддержания здоровья. Они также поощрялись руководством колледжа участвовать в спортивных играх между собой и принимать участие в дружеских состязаниях со студентами других колледжей, и в этих состязаниях студенты Уильямса занимали почетное место.
Было бы, пожалуй, неправильно не сделать более четкую ссылку на моральный характер колледжа. Как было замечено, этические дисциплины занимают видное место в учебной программе. Колледж имеет отчетливо религиозный характер. Под этим не подразумевается, что это религиозное учреждение. Он не был основан какой-либо религиозной сектой или деноминацией. Он не находится под контролем таковых. Он был основан как школа, место образования, без каких-либо скрытых целей. Но его основатель и те, кто исполнил его волю и придал форму его замыслу, были людьми религиозного характера; лицами, которые ставили моральный характер выше простых знаний и которые верили, что каждый ученый должен иметь благочестивый дух. Их преемники и те, кто с самого начала занимал должности преподавателей, были того же мнения. Они сами были христианскими учеными и стремились сделать своих учеников таковыми; не, однако, каким-либо принудительным или неприятным образом. Часовня занимает свое место среди зданий колледжа. Там студенты собираются каждое утро для чтения священного писания и молитвы; а в субботу религиозные службы проводятся по обычному обычаю церквей. Изучение естественной теологии и катехизиса также является частью курса колледжа. Религиозная атмосфера, окружающая колледж, такая же мягкая и радостная, как и природная атмосфера, которая купает холмы и долины вокруг в октябрьские дни. В ней нет элемента сектантства или фанатизма. Свободный как от ханжества, так и от распущенности и безразличия, религиозный тон колледжа совершенно здоров.
Уильямс, самый западный из наших колледжей Новой Англии, гармонично сочетает пуританский дух Востока с прогрессивным духом Запада и предлагает всем, кто приходит к его дверям, образование, основанное на проверенных принципах и проводимое в здоровом духе. При вступлении в должность президента доктор Хопкинс сказал: «Я желаю и буду трудиться, чтобы это был безопасный колледж; чтобы здесь были здоровье, радостная учеба, добрые чувства и чистая мораль». Никакие слова, пожалуй, не могли бы лучше описать тот характер, который под его мудрым руководством и руководством его соратников колледж поддерживал.
Инаугурационная речь президента Картера содержала настоятельный призыв к созданию кафедры «Истории и государственного устройства еврейской теократии», и хотя средства на такую кафедру все еще отсутствуют, колледж верно придерживается старых традиций благоговения, поклонения и здравой морали.
ОХОТА НА ОЛЕНЯ В ЭНОЭ.
КЛИНТОН СКОЛЛАРД.
From proud Mycenæ's lion-guarded gate,
Where King Eurystheus reigned in regal state,
One springtime morn when every field was fair
And song-birds carolled in the azure air,
A man of mighty stature swiftly strode,
And took his way along the winding road