Примечание переводчика:
Изображение на обложке создано переводчиком и перешло в общественное достояние.
BUFFALO
Historical Society
PUBLICATIONS
VOLUME TWENTY-SEVEN
Edited by Frank H. Severance
АТМОСФЕРА, В КОТОРОЙ РАССКАЗЫВАЛИ ЛЕГЕНДЫ. С картины, изображающей интерьер длинного дома из коры, работы Ричарда Дж. Такера.
МИФЫ И НАРОДНЫЕ СКАЗКИ СЕНЕКА
BY
ARTHUR C. PARKER, M.S.
Archæologist, New York State Museum
Life Member, The Buffalo Historical Society
BUFFALO, NEW YORK:
Published by the
BUFFALO HISTORICAL SOCIETY
1923
THE TRIBUNE PUBLISHING COMPANY
PRINTERS AND BINDERS
MEADVILLE, PA.
TO
FRANK H. SEVERANCE, L.H.D., LL.D.
Secretary, The Buffalo Historical Society
President, The New York State Historical Association
ЧЬИ МНОГОЧИСЛЕННЫЕ ЭССЕ И ИСТОРИЧЕСКИЕ ТРУДЫ СТАЛИ ИСТОЧНИКОМ ВДОХНОВЕНИЯ И ПРОСВЕЩЕНИЯ И ЧЬЙ ИНТЕРЕС К ИНДЕЙЦАМ СЕНЕКА И ИХ ИСТОРИИ НИКОГДА НЕ ОСЛАБЕВАЛ, ЭТОТ ТОМ
SENECA FOLK TALES
ПОСВЯЩАЕТСЯ В ЗНАК ИСКРЕННЕГО ВОСХИЩЕНИЯ И УВАЖЕНИЯ АВТОРА.
SENECA MYTHS AND FOLK TALES
ПРЕДИСЛОВИЕ
Автор этого сборника народных сказок сенека не помнит, когда он впервые услышал чудесные истории древних времен. Его самые ранние воспоминания связаны с тем, как мудрые старики рассказывали эти истории о таинственном прошлом. Они назывались кака или гага, и когда произносилось это слово — сигнал о том, что сейчас развернутся чудеса старины, — все дети умолкали и прислушивались. В те дни на резервации Каттарагус частью первоначального обучения ребенка было узнать, почему медведь лишился хвоста, почему у бурундука полосатая спина и почему в небе вспыхивают метеоры.
Много лет спустя — это было в 1903 году — автор этой рукописи вернулся в резервацию Каттарагус, приведя с собой своего друга г-на Рэймонда Харрингтона с целью проведения археологического обследования долины Каттарагус для Музея археологии Гарвардского университета. Наш базовый лагерь располагался на старой ферме Силверхилз, которая занимает место одного из ранних селений сенека периода после войны с эри 1654 года. Здесь же находится место первоначального Нижнего Каттарагуса дореволюционных времен.
В наш лагерь приходило множество друзей-индейцев, которые стремились обучить г-на Харрингтона и меня преданиям древних. Нас потчевали историями о ложных лицах, о вихрях, о сотворении человека, о пантере смерти и легендами о великом медведе, но в особенности мы были щедро одарены запасом историй о скелетах-вампирах, ведьмах и лесных чудищах, которые питали особую страсть к юношам, копавшимся в земле в поисках погребенных реликвий «людей старых времен».
К нам приходили Тахадонде (которого христианские люди звали Джорджем Джимерсоном), Билл Снайдер, Гавэ Сенека, хромой человек из Тонаванды, Франк Пирс и несколько других знатоков фольклора. Я заполнил свои блокноты зарисовками и планами народных вымыслов, а после нашего возвращения в Нью-Йорк начал переписывать некоторые из этих историй.
Следующую зиму я провел в резервации среди нехристианской части населения, серьезно пытаясь записать народные сказки, обрядовые молитвы, ритуалы, песни и обычаи. Было собрано огромное количество информации и множество историй. Часть этого материала была опубликована Музеем штата, остальное погибло при пожаре Капитолия в Олбани в 1911 году.
Позже мне удалось просмотреть свои первоначальные записки с Эдвардом Корнплантером, местным авторитетом в области религии, обрядов и обычаев сенека, и записать представленный здесь материал. Сын Корнплантера Джесси помогал делать рисунки под руководством отца. У меня также была помощь Скидмора Лея, Уорда Б. Сноу, Делоса Б. Киттла, миссис Джон Киттл, Джеймса Кроу и других. Моими информаторами из нижней резервации, христианского района, были Аурелия Джонс Миллер, Фред Кеннеди, Джордж Д. Джимерсон, Джулия Крауз, Мозес Шонго, миссис Мозес Шонго, Давид Джордж, Уильям Паркер, Джоб Кинг и Честер С. Лей; а также Лаура Доктор и Отто Паркер из резервации Тонаванда.
При подготовке этих версий старых сказок сенека автор не использовал никаких других текстов для целей сравнения. Было сочтено лучшим ограничиться версией, переданной индейским информатором, и подождать до наступления более свободного времени, прежде чем пытаться аннотировать сборник. Свободное время, однако, никогда не казалось уделом автора, и один занятый год сменял другой, пока не прошло восемьнадцать лет с тех пор, как сказки были записаны. Возможно, в конце концов лучше представить текст именно в том виде, в каком он был подготовлен, и лишь исправить правописание пары имен. Лишь после того, как этот текст оказался в руках Исторического общества Буффало, появился сборник народных сказок сенека Куртина-Хьюитта, и хотя между нашими текстами и текстами Куртина будут обнаружены различия, следует помнить, что вариации неизбежны. Все версии народных сказок, записанные разными людьми в разное или даже одинаковое время, будут различаться в определенных деталях, как объясняется далее.
При подготовке этого тома автор желает выразить признательность мистеру Джорджу Келли Стейплзу, сенатору Генри В. Хиллу, мистеру Джорджу Л. Такеру и доктору Франку Х. Северансу, членам Исторического общества Буффало, за оказанные советы и поддержку.
Arthur C. Parker.
Buffalo Consistory,
A. A. S. R.
Nov. 26, 1922.
CONTENTS
Page
Foreword ix
Introduction xvii
I. FUNDAMENTAL FACTORS IN SENECA FOLK LORE 1
Basic Premises 3
Gods, Major Spirits and Folk-Beasts 5
Nature Beings 10
Magic Beasts and Birds 16
Magical Man-like Beings 18
II. THEMES AND MATERIALS 23
Stereotyped Objects and Incidents 27
Components of the Cosmological Myth 33
III. THE ATMOSPHERE IN WHICH THE LEGENDS WERE TOLD 37
IV. WHEN THE WORLD WAS NEW 57
1. How the World Began 59
2. The Brothers who Climbed into the Sky 74
3. The Death Panther 78
4. The Great Bear Constellation 81
5. The Seven Brothers of the Star Cluster 83
6. The Seven Star Dancers 86
7. The Coming of Spring 88
8. The Coming of Death 92
V. BOYS WHO DEFIED MAGIC AND OVERCAME IT 95
9. Origin of Folk Stories 97
10. The Forbidden Arrow and the Quilt of Men’s Eyes 101
11. Corn Grinder, the Grandson 108
12. He-Goes-to-Listen 116
13. Hatondas, the Listener, Finds a Wife 122
14. The Origin of the Chestnut Tree 128
15. Divided Body Rescues a Girl 133
16. The Origin of the Buffalo Society 137
17. The Boy who could not Understand 142
18. The Boy who Lived with the Bears 147
19. The Seventh Son 154
20. The Boy who Overcame all Magic by Laughter 159
VI. TALES OF LOVE AND MARRIAGE 171
21. Two Feathers and Turkey Brother 173
22. Two Feathers and Woodchuck Leggings 184
23. Turkey Boy Squeezed the Hearts of Sorcerers 200
24. Corn Rains into Empty Barrels 205
25. Twentgowa and the Mischief Maker 208
26. The Horned Serpent Runs Away with a Girl 218
27. The Great Serpent and the Young Wife 223
28. Bushy Head the Bewitched Warrior 228
29. The Flint Chip Thrower 235
VII. HORROR TALES OF CANNIBALS AND SORCERERS: 239
30. The Duel of the Dream Test 241
31. The Vampire Sirens 253
32. Younger Brother Eludes His Sister-in-Law 262
33. The Island of the Cannibal 269
34. The Twelve Brothers and the Wraith 278
35. The Cannibal and His Nephew 284
36. A Youth’s Double Abuses His Sister 290
37. Murdered Double Speaks Through Fire 293
38. The Vampire Corpse 298
VIII. TALES OF TALKING ANIMALS: 301
39. The Man who Exhaled Fire 303
40. The Turtle’s War Party 305
41. The Race of the Turtle and the Beaver 309
42. The Wolf and the Raccoon 312
43. The Chipmunk’s Stripes 314
44. The Rabbit Song 315
45. The Rabbit Gambler 317
46. The Raccoon and the Crabs 319
47. The Crab’s Eyes 321
48. How the Squirrel Gave a Blanket, etc. 322
49. The Chickadee’s Song 325
50. The Bird Woman 326
51. The Partridge’s Song 328
IX. TALES OF GIANTS, PYGMIES AND MONSTER BEARS: 329
52. A Tale of the Djogeon or Pygmies 331
53. Beyond-the-Rapids and the Stone Giant 334
54. The Animated Finger 337
55. The Stone Giant’s Battle 340
56. The Boy and the False Face 342
57. How a Boy Outwitted a Nia’´gwahe 344
58. Nia’´gwahe, the Mammoth Bear 349
59. The Boy and the Nia’´gwahe 358
X. TRADITIONS: 363
Seneca Belief in Witchcraft 365
60. Contents of a Charm Holder’s Bundle 368
61. Contents of a Witch Bundle 369
62. Overcoming a Witch 370
63. The Scorned Witch Woman 372
64. Catching a Witch Bundle 376
65. Witch with a Dog Transformation 378
66. Witch Steals Children’s Hearts 380
67. Hotciwaho (Hammer in His Belt) 382
68. How America was Discovered 383
69. Origin of the Charm Holder’s Medicine Society 386
70. Origin of the False Face Company 394
71. Origin of the Long House 403
72. Dead Timber, a Tradition of Albany 407
XI. APPENDIX: 409
A. Origin of the World 411
B. The Wyandot Creation Myth 417
C. An Interview with “Esq.” Johnson by Mrs. Asher Wright 421
D. Emblematic Trees in Iroquoian Mythology 431
E. The Society that Guards the Mystic Potence 445
ИЛЛЮСТРАЦИИ
PLATES:
The Atmosphere in which Legends were Told.—From painting by R. J. Tucker Front.
Edward Cornplanter—Sosondowa Op. p. 4
Delos Big Kittle—Sainowa 〃 〃 58
The Seven Dancing Brothers—From painting by R. J. Tucker 〃 〃 82
Mrs. John Big Kittle.—Photo by E. C. Winnegar 〃 〃 172
Hadui Mask of the False Face Company 〃 〃 240
Emily Tallchief.—Photo by E. C. Winnegar 〃 〃 364
DRAWINGS BY JESSE CORNPLANTER:
The Thunder Serpent 7
The Spirit of Dionhekon 11
The Flying Head of the Wind 13
The Spirit of the Frost 14
The Snow Snake Game 39
A Bark Communal House 47
The Bear Dance 151
The Horned Serpent Op. p. 218
Magic Whistle 255
Figure of Dancing Warrior 273
Restoration of Red Hand 386
ILLUSTRATING EMBLEMATIC TREES:
Pictograph of the Sky-Dome 432
A False Face Leader 435
Symbolism of Legging Strips 437
Sky-Dome Symbols 438
Embroidered Borders 441
Embroidered Pouch: Seneca Work before 1850 Op. p. 442
Forms of the Celestial Tree 443
“Big Tree in Middle of the Earth” 444
Arrangement of the Little Water Lodge 451
Bibliography 459
Index 461
ВВЕДЕНИЕ
Представляя этот сборник мифов и легенд сенека, составитель считает необходимым пояснить широкому читателю, что он не предлагает серию сказок, которые можно оценивать по современным литературным меркам. Эти индейские истории публикуются не просто для развлечения широкого круга читателей, хотя в них немало занимательного, и они не предназначены в качестве басен для детей или для дополнительного чтения в школах, хотя верно, что некоторый материал может подойти для детского ума. Следует понимать, что если из этой книги будут делаться чтения для детей, необходим разумный отбор.
Этот сборник представлен как изложение неписаной литературы индейцев сенека, которые до сих пор живут в своих исконных землях на западе Нью-Йорка. Это прежде всего собрание фольклора, и рассматривать его следует исключительно в этом свете. Профессиональному антропологу и историку не нужно напоминать об этом. Он будет изучать эти сказки из-за их этнологического значения и использовать их для сравнения с аналогичными сборниками других племен и родов. Таким образом он определит сходства или различия в сюжете, эпизодах и персонажах. Тем самым он проследит распространение мифов и сможет выстроить схему элементов сказки сенека.
Наблюдается поразительная нехватка аутентичного материала по фольклору ирокезов, хотя было написано многое, что претендует на это название. Однако авторы в целом настолько приукрасили исконные темы поэтическими и литературными интерпретациями, что ценность материала снизилась, и его едва ли можно рассматривать без множества оговорок.
Мы не претендуем на создание полной коллекции всего доступного материала, но мы представили довольно репрезентативную серию мифов, легенд, художественных вымыслов и преданий. Можно изучить этот сборник и найти репрезентативные типы почти каждого класса фольклора сенека. Умножение сущностей вряд ли необходимо.
Ценность этого сборника не литературная, а научная. Он раскрывает тип сказки, который удерживал интерес и внимание сенека; он раскрывает определенные ментальные черты и тенденции; он раскрывает множество обычаев и происшествий из жизни коренных жителей и, наконец, служит указателем туземной психологии.
Просвещенный ум не будет высокомерным в оценке этого материала, но увидит в нем попытку расы, находящейся еще в умственном детстве, дать волю воображению и объяснить с помощью символов то, что она иначе не могла выразить.
Хотя в этом сборнике заключено немало ценного, косвенно объясняющего народные обычаи и народное мышление сенека и их союзников-родичей, судить о всей жизни народа по этим легендам нельзя. Для формирования такого суждения необходимо представить гораздо больше. Подобно тому как мы получаем некоторое представление о современных религиях, методах управления, социальной организации и политической экономии из общей литературы дня, но лишь частичное и несистематизированное, точно так же мы лишь мельком улавливаем историю жизни сенека из их народных сказок.
Для полноты знаний перед нами должны быть труды по истории, этнологии, археологии, религии, управлению и языку сенека. Наконец, мы должны лично знать потомков некогда могущественной нации сенека. Мы должны проникнуть в жизнь этого народа с сочувствием, ибо только тогда можно постичь душу этой расы.
Хотя все это верно, пренебрегать этими народными сказками не следует, ибо они сохраняют множество отсылок к темам и вещам, которые в противном случае были бы забыты. Фольклор — один из важнейших кладезей информации, к которому могут обратиться этнолог и историк. Мы никогда не поймем расу, пока не поймем, о чем она думает, а этого мы никогда не узнаем, пока не узнаем ее литературу, письменную или устную. Поэтому народная сказка имеет особую ценность и значение, если она записана честно.
МЕТОДЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ ЗАПИСИ НАРОДНЫХ СКАЗОК.
Существует несколько методов, которые можно применять при записи фольклора, и используемый метод во многом зависит от преследуемой цели. Поэт может использовать один метод и, ухватив канву сказки, пересказать ее на свой лад, используя словесный стиль, совершенно неподходящий и чуждый ей; писатель-беллетрист может использовать другой план, школьник — третий, исследователь-филолог — четвертый, миссионер — пятый и, наконец, исследователь фольклора — еще один.
Поэт увидит лишь присущую истории красоту и, возможно, не найдя никакой красоты, изобретет ее и создаст сказку, которую не узнал бы ни один индеец. Сюжет и детали будут изменены, будет использоваться красивый цветастый язык, а возможно, всему будет придана плавность и размер белого стиха. Все это очень хорошо для поэта, но он похоронил индивидуальность народной сказки, хотя бы и в лепестках роз, вместо того чтобы позволить ей обнаженно предстать тем живым существом, каковое оно есть.
Писатель-беллетрист возьмет первоначальную индейскую сказку и разберет ее на части с проницательной профессиональной проницательностью. Он перекроит сюжет, тут и там расширит его, здесь пояснит, а там сократит. Он выдумает имена и новые ситуации, чтобы история «шла», а затем, как правило, продает ее в журнал или составляет сборник сказок для «дополнительного чтения для детей». Но разве это индейские сказки?
Любитель, обнаружив хороший материал в индейской истории, поступит так же, как беллетрист, но он вплетет чужеродные аллюзии и противоречивые элементы и прочими способами выдаст свое незнание материала. Подобно автору художественной литературы, он ищет прежде всего историю, которую может нарядить так, как ему заблагорассудится.
Сектантский энтузиаст, записывающий фольклор, часто стремится показать абсурдность индейской сказки и указать на глупость народов, не знакомых с библейскими учениями, однако к счастью, не все миссионеры поступали так. Многие записывали народные сказки с величайшей добросовестностью, и некоторые из наших лучших источников происходят из записей хорошо осведомленных миссионеров.
Филолог будет стремиться составить буквальные транскрипции каждого индейского слова в кропотливой фонетической орфографии, а затем получить аналитический подстрочный перевод. Это точный, но неуклюжий способ получения сказки для читателей, привыкших читать только беглый английский текст. Это делает чтение крайне утомительным и трудоемким делом и полностью лишает текст всякой литературной жизни.
Исследователь фольклора начинает работу с определенной целью. Она заключается в том, чтобы получить сказку таким образом, чтобы без излишне окрашенных слов можно было бы ее последовательно облачить и изложить на беглом английском (или другом современном) языке так, чтобы ее мог понять обычный читатель. У исследователя фольклора есть еще один мотив и цель: представить свою легенду так, чтобы она пробудила в уме читателя ощущения, аналогичные тем, что возникают в уме индейского слушателя, слышащего ее от коренного рассказчика. Записавший сказку стремится усвоить ее особенности, преисполниться ее духом, понять ее детали, следовать ее языку — его предложениям — одно за другим в их последовательности, а затем стремится представить ее последовательно. Он ничего не добавляет от себя, чего не было в оригинале, вопреки искушению улучшить сюжет; он представляет то же расположение, что и в оригинале, использует те же идиомы и восклицания, те же вводные слова и фразы и представляет честно построенный свободный перевод. Это далеко не простая задача, поскольку она часто подвергает летописца обвинению в том, что он неуклюжий рассказчик. Всегда присутствует искушение рассказать хорошую историю и позволить легенде стать лишь скелетом, поверх которого ткутся слова. Излишне говорить, что это нечестный поступок, и исследователь фольклора сопротивляется этому искушению, представляя свой продукт подлинным независимо от того, что думают литературные критики. Он стремится быть лишь проводником, с помощью которого туземная сказка переносится с родного языка на другой. Мысль, форму и последовательность истории он настаивает оставлять точно такими же, какими они были, хотя словесное убранство является европейским, а не индейским.[1]
Возможно, реальные иллюстрации этих методов послужат передаче мысли, которую мы пытаемся объяснить. Примеры следуют:
ТЕКСТ НА СЕНЕКА С ПОДСТРОЧНЫМ ПЕРЕВОДОМ.
Ne’´ gwā´, gi’´on‘, hadi´noñge’ ne‘´ sgäoñ‘iādĭ‘´ ne‘´
There it seems they dwell the other side the
it is said of the sky
hĕñ´noñgwe‘. Da´, s‘hă’degano´ndāĕn‘ ne’´ho‘ ni‘honon‘sō´t
they (M) man So just in the center there just his
beings of the village lodge stands