«Popular Science Monthly, ноябрь 1899»

— Тсс! — сказал один. — Смотри на эту собаку!

Это был Цезарь, осторожно крадущийся вдоль тропы. Он то и дело останавливался и принюхивался к воздуху. К счастью для индейцев-наблюдателей, ветер дул в их сторону, и потому собака не учуяла их запах. Он шел тихо, но быстро, пока не добрался до того места, где стоял Папанекис, когда вытаскивал сеть. Он бросил одинглубокий взгляд во всех направлениях, а затем принялся за дело. Зажав веревку в зубах, Цезарь с силой потянул за нее, одновременно быстро пятись назад по тропе. Затем, пройдя по лежавшей на земле веревке к кромке воды, чтобы давление течения не утащило ее, он снова крепко ухватился за нее и повторил этот процесс. Он проделывал это до тех пор, пока шестьдесят футов веревки не были выбраны и он не добрался до конца сети, к которому она крепилась. Теперь он вытаскивал сеть мало-помалу, твердо ставя на нее ноги, чтобы надежно удерживать ее внизу. По мере того как он вытягивал ее, сначала показывались различные виды малоценной рыбы, такие как чугучанки или кефаль, щука или маскинонг. На них Цезарь не обращал внимания. Он охотился за восхитительным сигом, которого собаки, как и люди, предпочитают рыбам других видов. Вытянув футов двадцать сети, он был вознагражден за свое мастерство видневшимся прекрасным сигом. Все еще удерживая ногами сеть с бьющейся добычей, он начал пожирать этого сига, который был куда изысканнее той грубой рыбы, что обычно бросали ему. Папанекис и его товарищ увидели достаточно. Таинственный преступник был пойман с поличным, и с воплем «Ух!» они бросились на него. Пойманный на месте преступления, Цезарь был вынужден снести трепку, которая раз и навсегда отбила у него охоту снова проделывать этот хитроумный трюк.

Кто сможет прочитать эту историю, которую я передаю точно так же, как она произошла, и не признать, что здесь Цезарь «объединил средства для достижения конкретных целей»? Во время его предыдущих визитов к сети быстрое течение ручья, действуя на большую ее часть в воде, вскоре возвращало ее на место до того, как Папанекис приходил позже утром. В результате хитрость Цезаря какое-то время оставалась незамеченной даже этими самыми наблюдательными индейцами.

Множество других столь же изобретательных примеров убеждают меня и тех, кто вместе со мной был их свидетелем, в наличии у них, разумеется, в ограниченной степени, способности к рассуждению. Десятки моих собак никогда не обнаруживали этого, возможно потому, что не представлялось особых возможностей для проявления таких способностей. Это были обычные собаки, приученные к работе по перевозке грузов. Когда наступала ночь, если у них болели лапы, у них хватало собачьего ума подойти к хозяину и, падая на спину, задирать лапы, скулить и выть до тех пор, пока им не надевали теплые суконные чуни. У некоторых из увертливых собак хватало ума, когда они не хотели попадаться на глаза в сумраке раннего утра, пока еще сияли звезды, если они были белыми, тихо и неподвижно свернуться калачиком в прекрасном снегу; в то время как более темные прятались в полумраке густых пихт, где, как они, судя по всему, знали, их было бы трудно заметить. У некоторых из них хватало ума при подъеме в гору с тяжелыми грузами, когда их продвижение было медленным, цепляться зубами за маленькие крепкие кустики, чтобы помочь себе подняться или не дать себе соскользнуть назад. Некоторые из них умели увиливать от работы. Цезарь, о котором мы уже упоминали, временами принадлежал к этой категории. Они могли делать вид своей одышкой и натяжением ошейников, что тащат больше, чем любые другие собаки в упряжке, в то время как сами не тянули и на фунт!

О котах я не пишу. Я их не люблю и потому некомпетентен писать о них. Эта нелюбовь к ним проистекает, полагаю, из того факта, что в детстве я был гордым владельцем нескольких очень красивых кроликов, на которых кошки из окрестностей совершали разрушительные набеги. Детское возмущение было тогда столь велико, что порожденная им антипатия в известной мере сохранилась по сей день, и я пока еще не начал заводить с ними близкого знакомства.

Но собак я всегда любил и был им другом. Я никогда не видел ни одной собаки — если она не была бешеным, — которой я бы боялся, и я никогда не встречал ни одной, с которой не мог бы быстро подружиться. Любовь была главным побудительным мотивом, использовавшимся при приучении моих собак к упряжной работе. Никаких кнутов никогда не применяли к Джеку или Каффи, пока они осваивали свои задачи. Некоторых собак приходилось наказывать в большей или меньшей степени. Некоторые упрямые собаки немедленно сдавались и переставали доставлять хлопоты, стоило только запрячь в упряжку впереди любимую суку и отправить ее вперед. Эта привязанность собаки к подруге была мощным рычагом в руках хозяина, и, используя ее в качестве стимула, мы видели столь же замечательные результаты, как и те, что описаны здесь.

Из написанного мной видно, что у меня были необычайные возможности для изучения повадок и возможностей собак. Мне не нужно было собирать случайных дворняжек на улицах и затем, чтобы увидеть примеры их сообразительности и проявления их высших способностей к рассуждению, держать их до тех пор, пока они не станут «практически совершенно голодными», а затем запирать их в ящик размером много меньше четырех квадратных футов и говорить им: «Ну-ка, бедные, испуганные, полуголодные создания, покажите нам, какими способностями к рассуждению вы обладаете». С тем же успехом можно бросить каких-нибудь темных африканцев на невольничий корабль и приказать им сделать телефон или фонограф! Мое сравнение не слишком сильно, учитывая огромную дистанцию, существующую между человеческой расой и животным миром. И потому, для выявления способностей к памяти и четкой демонстрации рассудочной деятельности — пусть даже скудной, — тесты не будут убедительными, если они проводятся не в самых благоприятных условиях, не на собаках с наивысшим интеллектом и не самым дружелюбным и сочувственным образом.

Исследуя этот интереснейший вопрос подобным образом, я пришел к твердому убеждению, что животные способны мыслить.

ОЧЕРК О ДЖОРДЖЕ М. СТЕРНБЕРГЕ.

Ни один из американцев не изучал микроорганизмы с большей пользой и не внес больший вклад в наши знания о природе инфекции, в особенности желтой лихорадки, чем доктор Джордж М. Стернберг из армии Соединенных Штатов. Его заслуги получили широкое признание за рубежом, и там, как и на родине, он входит в число ведущих бактериологов эпохи. Он родился в Хартвикской семинарии, учебном заведении Евангелическо-лютеранской церкви в Америке (Генеральный синод), в Оциго, шт. Нью-Йорк, 8 июня 1838 года. Его отец, преподобный доктор Леви Стернберг, выпускник Юнион-колледжа, лютеранский священник, долгие годы бывший директором семинарии и членом ее правления, происходил из немецких предков, которые прибыли в эту страну в 1703 году и поселились в округе Скохори, штат Нью-Йорк. Младший Стернберг получил академическое образование в семинарии, после чего, намереваясь изучать медицину, возглавил школу в Нью-Джермантауне, шт. Нью-Джерси, как средство заработать часть денег, необходимых для покрытия расходов на обучение этой науке. Его деятельность в школе характеризовалась спокойными занятиями, основательностью и популярностью преподавателя, а его уход огорчил его покровителей.

В девятнадцать лет молодой Стернберг начал изучать медицину у доктора Хораса Латропа в Куперстауне, шт. Нью-Йорк. Впоследствии он посещал курсы Колледжа врачей и хирургов в Нью-Йорке и окончил его в составе выпуска 1860 года. Прежде чем он успел толком заняться практикой, началась Гражданская война, и внимание всех молодых американцев устремилось к военной службе. Среди них был и молодой доктор Стернберг, который, сдав экзамен, 28 мая 1861 года был назначен помощником хирурга и зачислен в состав войск генерала Сайкса, Потомакской армии. Он участвовал в сражении при Булл-Ране, где, добровольно оставаясь на поле боя с ранеными, попал в плен, но был освобожден под честное слово для продолжения своей гуманной работы. По истечении срока parole он пробрался через линии войск и 30 июля 1861 года явился в Вашингтон для прохождения службы — «усталый, сбивший ноги и изможденный». О его поведении в последующих кампаниях Потомакской армии генералы Сайкс в своих официальных отчетах о битвах при Гейнс-Милл, Терки-Ридж и Малверн-Хилл говорил, что «доктор Стернберг значительно приумножил репутацию, уже завоеванную на злополучном поле боя при Булл-Ране». Он оставался в подчинении генерала Сайкса до августа 1862 года; затем был направлен на госпитальную службу в Портсмут-Гроув, шт. Род-Айленд, до ноября 1862 года; впоследствии был прикомандирован к экспедиции генерала Бэнкса в качестве помощника медицинского директора в Департаменте Персидского залива до января 1864 года; работал в канцелярии медицинского директора в Коламбусе, шт. Огайо, и заведовал Общим госпиталем Соединенных Штатов в Кливленде, шт. Огайо, до июля 1865 года. После Гражданской войны его последовательно направляли в Джефферсон-Барракс, шт. Миссури; форты Харкер и Райли, штат Канзас; в действующую армию во время индейской кампании с 1868 по 1870 год; форты Коламбус и Гамильтон в Нью-Йоркской бухте; форт Уоррен в Бостонской бухте; Департамент Персидского залива и Новый Орлеан; форт Барранкас, шт. Флорида; Департамент Колумбия; штаб департамента; форт Валла-Валла, Территория Вашингтон; Калифорния; и восточные гарнизоны. В 1866 году он был произведен в капитаны и помощники хирурга, в 1875 году — в майоры и хирурги, в 1891 году — в подполковники и заместители генерального хирурга, а в 1893 году — в бригадные генералы и генеральные хирурги. Он также получил временные звания капитана и майора армии Соединенных Штатов «за верную и заслуженную службу во время войны» и подполковника «за доблестное выполнение своего профессионального долга под огнем в бою против индейцев при Клируотере, шт. Айдахо, 12 июля 1877 года». При исполнении своих обязанностей на различных постах доктору Стернбергу приходилось бороться с эпидемией холеры в Канзасе в 1867 году, с «эпидемией желтой лихорадки» в Нью-Йоркской бухте в 1871 году и с эпидемиями желтой лихорадки в форте Барранкас, шт. Флорида, в 1873 и 1875 годах. Он служил по специальному назначению членом и секретарем Гаванской комиссии по изучению желтой лихорадки Национального совета здравоохранения с 1879 по 1881 год; делегатом от Соединенных Штатов по специальным инструкциям государственного секретаря на Международной санитарной конференции в Риме в 1885 году; комиссаром в соответствии с актом Конгресса от 3 марта 1887 года для проведения исследований в Бразилии, Мексике и на Кубе, касающихся этиологии и профилактики желтой лихорадки; по специальной просьбе сотрудника по здравоохранению порта Нью-Йорка и консультативного комитета Нью-Йоркской торговой палаты — в качестве консультанта-бактериолога сотрудника по здравоохранению порта Нью-Йорка в 1892 году; кроме того, он был делегатом на Международном медицинском конгрессе в Москве в 1897 году.

Доктор Стернберг внес значительный вклад в литературу по научной медицине, опираясь на результаты своих наблюдений и экспериментов, проведенных в ходе выполнения этих различных служебных обязанностей.

Наиболее плодотворные исследования он провел в области бактериологии и инфекционных заболеваний. Преследуя эти цели, он обладал редким преимуществом: материал для его экспериментов всегда находился под рукой в ходе его повседневной работы, и он имел возможность наблюдать, можно сказать, регулярно, за течением таких болезней, как желтая лихорадка, в ее естественном развитии. Что касается качества его бактериологических работ, то автор биографии в «Red Cross Notes», перепечатанной в «North American Medical Review», заходит так далеко, что утверждает: «Когда излишний энтузиазм фанатиков уляжется и будет написана история бактериологии в XIX веке, вероятно, выяснится, что главным человеком, принесшим свет во тьму, был Джордж М. Стернберг. Он прославился не столько своими блестящими открытиями, сколько точными методами исследований, четким изложением результатов экспериментальных данных, огромным трудом по совершенствованию и упрощению методики и, наконец, своими заслугами в практическом применении истин, преподаваемых этой наукой. Его первые работы по бактериологии выполнялись с помощью приборов и в условиях, которые были весьма несовершенными». Его работы в этой области по праву входят в число важнейших из тех, что были сделаны. Их ценность получила всеобщее признание, они принесли ему мировую известность и приумножили авторитет американской науки. Рецензент журнала «Nature» (от 22 июня 1893 г.) на его «Руководство по бактериологии», опубликованное в 1892 году, хотя и был склонен критиковать полноту и большой объем книги, описывает ее как «самое позднее, самое объемное и, добавим мы, самое полное руководство по бактериологии из всех, что до сих пор появлялись на английском языке. Том объединяет в себе не только изложение фактов, уже установленных в науке с морфологической, химической и патологической точек зрения, дискуссии на столь заумные темы, как восприимчивость и иммунитет, но также и подробные сведения о средствах, с помощью которых эти результаты были получены, и практические указания по проведению лабораторных работ». Это была не первая работа доктора Стернберга в области бактериологических исследований. Ему предшествовали труд о бактериях объемом 498 страниц, включая 152 страницы перевода из работы доктора Антуана Манье (1884 г.), «Малярия и малярийные болезни», а также «Фотомикрокроскопические снимки и способы их изготовления». Руководство одновременно является справочником, учебником для студентов и пособием для лаборатории. Его четыре части включают краткие сведения по истории предмета, классификации, морфологии, а также описание методов и практической лабораторной работы — «все четко и лаконично»; биологию и химию бактерий, дезинфекцию и антисептики; подробное описание патогенных бактерий, способов их действия, путей проникновения в организм, восприимчивости и иммунитета, вклад в которые самого доктора Стернберга оказался весьма значительным; сапрофитные бактерии в воде, почве, внутри или на поверхности человеческого тела и в пище, причем общее число описанных сапрофитов составляет триста тридцать один. «Достоинство работы подобного рода, — отмечает «Nature», — зависит не в меньшей степени от числа описанных видов, чем от ясности и точности описаний, и доктор Стернберг не пожалел усилий, чтобы сделать их максимально полными». Библиография в этой работе занимает более ста страниц и содержит 2 582 ссылки. Более поздней книгой на схожую тему является «Иммунитет, профилактические прививки и серотерапия» (1895 г.). Доктор Стернберг также опубликовал «Учебник бактериологии».

К вопросам желтой лихорадки имеют отношение «Отчет о профилактике желтой лихорадки путем прививок», представленный в марте 1888 года; «Отчет о профилактике желтой лихорадки», иллюстрированный фотомикроснимками и гравюрами, 1890 года; и «Исследование крови при желтой лихорадки (эксперименты на животных и др.)» в «Предварительном отчете Гаванской комиссии по желтой лихорадке» 1879 года. Другие публикации из списка, насчитывающего сто тридцать один труд доктора Стернберга и состоящего в основном из более коротких статей, касаются дезинфицирующих средств и их ценности, этиологии малярийных лихорадок, септицемии, бактерицидного действия терапевтических агентов, этиологии крупозной пневмонии, брюшнотифозной палочки, термической точки гибели патогенных организмов, практических результатов бактериологических исследований, холерного вибриона, дезинфекции на карантинных станциях, инфекционного агента оспы, официальных отчетов в качестве генерального хирурга армии Соединенных Штатов, выступлений и докладов на заседаниях Американской ассоциации общественного здравоохранения, а также обращения к членам Панамериканского конгресса. Одна статья написана совершенно вне сферы микробов и лихорадок, демонстрируя, чего автор мог бы добиться, если бы не позволял отвлекать свое внимание от своей узкой поглощающей сферы деятельности. Она посвящена индейским погребальным курганам и кучам ракушек близ Пенсаколы, шт. Флорида.

Медицинские и научные общества, членом которых состоит доктор Стернберг, включают Американскую ассоциацию общественного здравоохранения, в которой он также является экс-президентом (1886 г.); Американскую ассоциацию врачей; Американское физиологическое общество; Американское микроскопическое общество, где он занимает пост вице-президента; Американскую ассоциацию содействия развитию науки, действительным членом (fellow) которой он является; Нью-Йоркскую академию медицины (действительный член); и Ассоциацию военных хирургов Соединенных Штатов (президент в 1896 г.). Он является действительным членом Королевского микроскопического общества Лондона; почетным членом Эпидемиологического общества Лондона, Королевской академии медицины Рима, Академии медицины Рио-де-Жанейро, Американской академии медицины, Французского общества гигиены и др.; был президентом Секции военной медицины и хирургии Панамериканского конгресса; состоял почетным гостем-исследователем (fellow by courtesy) в Университете Джонса Хопкинса с 1885 по 1890 год; был президентом Биологического общества Вашингтона в 1896 году и Американской медицинской ассоциации в 1897 году; а также назначен почетным президентом Тринадцатого международного медицинского конгресса, который должен собраться в Париже в 1900 году. Он получил степень доктора права (LL. D.) в Мичиганском университете в 1894 году и в Брауновском университете в 1897 году.

Взгляд доктора Стернберга на надлежащие профессиональные стандарты врача прекрасно выражен в следующем суждении: «Чтобы поддерживать наше положение в глазах образованных классов, мы не должны полагаться на наши дипломы или на членство в медицинских обществах. Значение имеют работа и достоинства». Похоже, он не привязан ни к какой конкретной школе, но, как отмечает его биограф из «Red Cross Notes», «присоединился к толпе тех, „кто движется вперед на прочной основе научных исследований и кого, если характеризовать каким-то отличительным именем, следует назвать Новой школой научной медицины“». Он считает, что если бы наша практика соответствовала нашим знаниям, многие болезни исчезли бы; он не видит места для вероучений или патентов в медицине. Он готов признать право прописывать как хлебную пилюлю, так и свинцовую пулю. Но если пациент умирает от дифтерии из-за того, что не было назначено надлежащее средство, или если заражение происходит из-за грязных рук или инструментов, если врач по небрежности или невежеству переносит инфекцию, он, по его мнению, не пригоден для занятий медициной... Он отвергает любую теорию или догму, которая не была четко продемонстрирована ему как абсолютная истина.

Хотя доктора Стернберга описывают как человека без всякой кичливости, в своей штаб-квартире в качестве генерального хирурга он явно предстает во всех отношениях главой службы, вождем, чья воля управляет всеми. Скромный и непритязательный, он описывается как чрезвычайно требовательный человек команды, безупречного исполнения, генерал, чей взор охватывает каждую деталь и который изучил индивидуальность каждого члена своего корпуса. Он всегда занят, но, по-видимому, никогда не спешит; он системен, не принимает на веру чужих догм и не считает ничто установленным фактом до тех пор, пока не получит личных экспериментальных доказательств его истинности. Он вникает в каждую мелочь и с одинаковой заботой относится к здоровью главного генерала и рядового.

Его выступления тщательно подготовлены, основаны на фактах, установленных им самим, изложены языком столь простым, что их невозможно истолковать двояко, свободны от сантиментов и преподносятся в непринужденной разговорной манере, а его труды представляют собой «словесные зарисовки его результатов в лаборатории и клинике».

Тридцать первый год существования Музея американской археологии и этнологии Пибоди ознаменовался передачей его имущества корпорации Гарвардского колледжа, благодаря чему управление им стало более простым и долговечным. Четыре учебных курса в музее прослушали шестнадцать студентов, и они вместе с другими составляют двадцать одного человека, помимо куратора, занятых учебой или специальными исследованиями по предметам, входящим в понятие антропологии. Особое внимание исследователей, состоящих на службе музея, уделяется изучению древностей Юкатана и Центральной Америки, публикации о которых по Копану, пещерам Лолтун и Лабна освещались в «Monthly». Эти исследования продолжались тогда и там, где это позволяли обстоятельства. Среди даров, упомянутых в отчете музея, — двести факсимильных копий ацтекского Кодекса Ватикана от герцога Луба, оригинальная мексиканская рукопись 1531 года на бумаге из агавы из поместья Мэри Хеменвей; обширная частная археологическая коллекция г-на Джорджа В. Хаммонда; предметы из курганов Джорджии от Кларенса Б. Мура, а также другие дары, возможно, меньшего масштаба, но не меньшего интереса. Г-н Эндрю Гибб из Эдингрурга передал пять предметов грубо сделанной керамики с Гебридских островов, изготовленных несколько лет назад женщиной, которая считается последней, кто делал глиняную посуду по древнему методу формовки глины руками, без использования какого-либо гончарного круга. Мисс Мария Уитни, сестра покойного проф. Дж. Д. Уитни, передала «калаверский череп» и найденные с ним предметы, а также все подлинные документы, касающиеся его обнаружения и истории. Мисс Феба Феррис из Мэдисонвилла, штат Огайо, завещала музею около двадцати пяти акров земли, на которой расположен древний курган, где доктор Мец и куратор Путнем проводили исследования в течение нескольких лет и откуда была получена значительная коллекция. Мисс Феррис выразила пожелание, чтобы музей продолжил раскопки, а по их завершении превратил этот участок в общественный парк. Г-н В. Б. Никкер исследовал нетронутые курганы близ Галены, шт. Иллинойс, а также скальный навес и каменное погребение близ Портеджа, шт. Иллинойс. Библиотека музея в настоящее время насчитывает 1 838 томов и 2 479 брошюр по антропологии.

Корреспонденция.

СПОСОБНЫ ЛИ ЖИВОТНЫЕ МЫСЛИТЬ?

Редактору Popular Science Monthly:

Многоуважаемый сэр: в связи с обсуждением интересной темы «Способны ли животные мыслить?» позвольте мне рассказать следующий случай в поддержку утвердительной стороны этого вопроса:

Несколько лет назад, до создания Национального зоологического парка в нашем городе, доктор Франк Бейкер, куратор, содержал небольшое ядро животных в тыльной части Национального музея; среди этой коллекции было несколько обезьян. Жарким летним днем, проходя мимо обезьяньей клетки, я протянул одной из обезьян большой кусок свежей паточной ириски. Животное тут же сунуло его в рот и принялось грызть. Конфета была мягковата и прилипала к лапам обезьяны. Она посмотрела на свои лапы, облизала их языком, а затем покрутила головой из стороны в сторону, оглядывая клетку. Затем, взяв конфету в рот, она подпрыгнула к дальнему концу клетки и подняла комок коричневой бумаги. Этот бумажный шар она тщательно развернула и, положив на пол клетки, аккуратно разгладила сгибы бумаги обеими лапами. Разгладив ее к своему удовлетворению, она вынула кусочек ириски изо рта, положила его в центр листа бумаги и завернула бумагу вокруг конфеты, оставив часть ее открытой. Затем она уселась на задние лапы и съела конфету, вытирая сначала одну лапу, а затем другую о бедро, точь-в-точь как это сделал бы любой мальчишка или взрослый мужчина.

Если эта обезьяна не проявила разума, то как бы вы это назвали?

Ваш и т. д., Г. О. Холл,

Библиотека Управления генерального хирурга армии Соединенных Штатов.

Washington, D. C., October 2, 1899.

Редакционный стол.

ДОМАШНИЕ БРЕМЕНА.

Получила распространение доктрина, подсказанная самым популярным поэтом современности, согласно которой на «белых людей» возложена обязанность прочесывать темные уголки земли в поисках бремени, которое следует взвалить на себя. По большей части этой нации эта идея пронеслась со скоростью лесного пожара, заразив немало тех, кто сами в немалой степени являются бременем для приютившего их общества. Буйные элементы населения повсюду горячо поддерживают новую доктрину, которая в их представлении иллюстрируется главным образом отстрелом филиппинцев. Мы не утверждаем, что тысячи весьма респектабельных граждан также не разделяют ее; мы лишь отмечаем, что их горячо поддерживает класс, примыкание которого не добавляет силы их делу.

Едва ли нужно отмечать, что всего несколько лет назад мы и помыслить не могли, будто цивилизованные нации земли, которые расчленили Азию и Африку в интересах своей торговли, сделали это во исполнение священного долга. Формула «бремя белого человека» тогда еще не была изобретена, и некоторые из нас привыкли думать, что в этих набегах на варварские расы больше духа пиратства, чем высокого гуманизма. Возможно, мы были недостаточно справедливы к некоторым из вовлеченных стран, в частности к Великобритании, которая, имея перенаселенное население в очень тесных границах и с давних пор привыкнув к морским приключениям, естественным образом была вынуждена расширять свое влияние и создавать выходы для своей торговли в отдаленных уголках земного шара. Как бы то ни было, казалось, что у нас дома работы непочатый край. Под нашими ногами простиралась ширина целого континента, богатого плодами любой широты; у нас было неограниченное пространство для экспансии и развития; у нас была безграничная вера в судьбу, уготованную нам как нации, если только мы усердно займемся улучшением наследия, которое в порядке Провидения стало нашим. Мы благодарили Небеса за то, что мы не похожи на другие нации, которые, будучи недостаточно обеспечены отечественными благами, испытывали искушение протянуть руки и — украсть или нечто в этом роде на языческих землях.

Что ж, мы все это изменили: мы сочувствуем нациям Старого Света в их набегах на язычников и вовсю беремся за «бремя белого человека» в соответствии с исправленной версией. Досадно и весьма неприятно, что это сопряжено с расстрелом людей, которые всего-навсего просят о том, о чем просили и что получили наши предки, — права на самоуправление на земле, которую они занимают. И все же мы должны делать это, если хотим не отставать от процессии, к которой присоединились. Курение табака неприятно для пятнадцати- или шестнадцатилетнего юноши, решившего не отставать от старших в этом мужественном искусстве. Его ждет немало тошноты в желудке, немало трепета в сердце, прежде чем он приучит себя к этому; но, конечно, он упорствует — разве он не взвалил на себя бремя белого мальчика? Так и мы. Кто, помимо того хулиганского элемента, о котором мы упоминали, не испытывал — признавался он в этом или нет — тошноты на сердце при мысли о невинной крови, которую мы пролили, и о крови наших сородичей, которую мы пролили ради того, чтобы пролить эту кровь? И все же, несмотря на все сомнения и угрызения совести, мы держимся своего курса: Редьярд Киплинг ведет за собой, а полковник «Кавалеров из Бедовой сотни» уверяет нас, что все в порядке.

Исправленные версии не всегда являются лучшими версиями; со своей стороны мы предпочитаем думать, что истинное «бремя белого человека» — это то, что лежит у его собственного порога, а не то, ради которого ему приходится пересекать землю и море, чтобы оно попалось ему на глаза. У нас в этой стране есть бремя немалой популяции бродяг и хулиганов. Это бремя, из поля зрения которого мы никогда не можем надолго выпасть; оно так или иначе предстает перед нами каждый день. Это бремя в материальном смысле, и это бремя в том, что мы можем назвать духовным смыслом. Оно подрывает удовлетворение, которое мы получаем от собственного гражданства, и тяжелым грузом ложится на социальную совесть. Оно является позором как нашей системы образования, так и отправления правосудия. Далеко ли ушли бы национальные сокровища и личная энергия, потраченные нами на безуспешные попытки подчинить филиппинских «мятежников», — если бы они были разумно использованы — в деле усмирения мятежных элементов в нашем собственном населении и спасения от деградации тех, кого наши государственные школы не смогли цивилизовать? Будет ли ответом то, что мы не можем вмешиваться в личную свободу? Это был бы странный ответ от людей, которые отправляют солдат за десять тысяч мили с исключительной целью вмешательства в свободу, как американская нация всегда понимала этот термин до сих пор; но, по сути дела, речь не идет о вмешательстве в какую-либо свободу, заслуживающую уважения. Речь идет о защите общественной морали, общественной нравственности и имущественных прав. Речь идет о спасении человеческих существ — наших сограждан — от невежества, порока и нищеты. Речь идет о том, чтобы мы как нация были в ладу с самими собой и чтобы гражданство под нашим флагом было чем-то ценным для каждого, кто имеет право на него претендовать.

Нежелательные элементы сбиваются в кучи не только в городах. Редактор бойкого маленького периодического издания, в котором с большой силой высказывается много истинных вещей — «The Philistine», — недавно заявил, что его собственная деревня, несмотря на облагораживающие влияния, излучаемые «Мастерской Ройкрофт», способна выставить банду хулиганствующей молодежи, которая даст фору в любом проявлении гнусного поведения любой эквивалентной толпе, собранной из крупного города. Он намекает, что деревни Новой Англии могут быть чуточку лучше, но вот штаты Дальнего Запада — решительно хуже. Однако именно в Новой Англии в последнее время раздался горький плач как раз по поводу хулиганства. Что нам с этим делать?

Очевидно, что хулиган или начинающий бродяга — это одно из двух: либо это человек, из которого подходящее образование могло бы сделать приличного и честного труженика, либо это человек, на котором в силу врожденного дефекта любые усилия по образованию были бы потрачены впустую. В любом случае социальный долг кажется очевидным. Если бы образование сделало свое дело, общество — учитывая, что оно взяло на себя дело государственного образования, — должно было бы предоставить образование, необходимое для этой цели, даже если бы сумма денег, доступная для ведения войны на Филиппинах, была немного уменьшена. Если же дело обстоит так, что никакие усилия в области образования не помогают, тогда, как гласит старая римская формула: «Пусть магистраты позаботятся о том, чтобы республика не понесла ущерба». Прежде чем мы сможем успокоиться по поводу этого хулиганского вопроса, мы должны тщательно убедиться в том, что наши методы воспитания не способствуют — положительно или отрицательно — порождению хулиганского типа характера. Можно с уверенностью сказать, что хулиган — это индивид, у которого никогда не пробуждался никакой интеллектуальный интерес, в котором никогда не формировалось никаких особых способностей. Его моральная природа никогда не была приучена откликаться на какой-либо высокий или хотя бы респектабельный принцип поведения. Если на земле или на небесах есть хоть какая-то слава, хоть какая-то красота или гармония в действировании природных законов, какая-то поэзия, пафос или достоинство в человеческой жизни, что-то способное взволновать душу в летописях человеческих достижений, ко всем подобным вещам он совершенно глух. Должно ли так обстоят дело с любым человеком, не являющимся абсолютно ненормальным, воспитание которого взяло на себя государство? Если мы как общество беремся за плуг образования и тем самым не только освобождаем родителей от значительной части их чувства ответственности, но и фактически подавляем добровольные организации, которые в противном случае занялись бы образовательной работой, мы, безусловно, должны проследить за тем, чтобы наше образование действительно образовывало. Непосредственное нравственное наставление в школах вряд ли принесет большую пользу, если иными и косвенными средствами ум не подготовлен к его восприятию. Что необходимо, так это пробудить чувство способности и силы, привить каждому индивиду какое-то натренированное умение и некоторое прямое и, насколько это возможно, научное понимание вещей. Неужели кто-то полагает, что юноша, прошедший курс разумного трудового обучения, или тот, кто заинтересовался таким предметом, как ботаника, химия или сельское хозяйство, или даже тот, кто обладает разумным пониманием элементарных законов механики, может превратиться в хулигана? С другой стороны, нетрудно вообразить, что подобное развитие вполне может произойти с юношей, которого просто пичкали букварем, грамматикой и арифметикой. Даже те учебные тексты, которые кажутся наиболее интересными, не производят никакого впечатления на умы, не имеющие опоры в реальности вещей и лишенные чувства различий, которые заставляет принять во внимание даже самое элементарное изучение природы.

Но, как мы уже признали, могут существовать случаи, когда природа индивида такова, что отторгает любые усилия по ее совершенствованию. Здесь в дело должен вмешаться закон, ограждающий общество от опасностей, которым подвергает его существование таких людей. В обществе существует определенный слой, который хочет жить и полон решимости жить на уровне, находящемся далеко за пределами всего того, что можно назвать цивилизацией. Составляющие его лица ведут кочевой и хищнический образ жизни и время от времени предаются актам жуткой преступности. Глупо не признавать этот факт и не принимать меры, которые могут потребоваться для изоляции этого элемента. Разработать и осуществить такие меры — это бремя, которое в тысячу раз больше стоит того, чтобы его взять на себя, чем бремя навязывания нашего ига Филиппинским островам и подавления движения за свободу, столь же респектабельного на вид, как то, которому мы воздвигли памятники на Банкер-Хилл и в других местах. Дело в том, что перед нами дома стоит огромная работа; и это работа, за которую мы могли бы взяться не только без угрызений совести, но и с убеждением, что каждая единица труда, посвященная ей, направлена на высшие интересы не только нынешнего поколения, но и грядущих поколений. «Белый человек», мы надеемся, когда-нибудь это увидит; но тем временем теряется драгоценное время, а национальная совесть падает из-за принятия на себя бремени, которое не является нашим, что бы ни говорил или воспевал мистер Киплинг и что бы ни утверждал губернатор Рузвельт под честное слово солдата.

СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ.

Никто не станет спорить с тем, что разделение труда столь же необходимо в занятиях наукой, сколь и в индустриальном мире; однако столь же очевидно и то, что оно, подобно разделению труда в других сферах, имеет свои изнанки и опасности. Когда на последней истине настаивают те, кто не признается экспертами, эксперты склонны довольно пренебрежительно реагировать на подобное вмешательство, каковым они его считают. Тем не менее, один из самих экспертов затронул эту тему, и его слова заслуживают внимания. Мы имеем в виду обращение, с которым выступил проф. Дж. Артур Томпсон в Абердинском университете при вступлении в должность королевского профессора естественной истории — поста, на который он был недавно назначен. «Нам необходимо напомнить, — сказал он, — среди несомненных и несомненно легитимных прелестей препарирования и остеологии, изготовления срезов и гистологии, физиологической химии и физиологической физики, эмбриологии и охоты за окаменелостями и тому подобного, что главная цель нашего изучения — это лучшее понимание живых существ в их естественном окружении». Он не видел никаких причин, продолжал он, бесцельно добавлять к подавляющей массе деталей, уже накопившейся в этих и других областях исследований. Целью наших усилий должно скорее быть постижение главных законов роста и структуры и поднятие до истинного понимания смысла организации.

Тенденция к чрезмерной специализации проявляется повсеместно; ее можно проследить в физике и химии, в математике, археологии и филологии, а также в биологии. Мы не можем отделаться от мысли, что здесь сказывается некое наркотическое влияние, порождаемое неуклонным накоплением мелких фактов, так что то, что изначально и на ранних этапах было бодрящим занятием, становится не просто поглощающей страстью, а страстью более или менее отупляющей. Мы привыкли выражать глубокое восхищение браунинговским Грамматиком, который —

«Преподнес нам ученье об энклитике De, Онемев ниже пояса»,

но на самом деле мы не до конца уверены, что дело, за которое боролся старый джентльмен, было вполне достойно такого отчаянного героизма. Мир мог бы какое-то время вполне благополучно обойтись и с несовершенным знанием тонких путей «энклитики De», и, по правде говоря, значительная часть мира нисколько не интересовалась этим вопросом и не чувствовала себя хуже от того, что не занималась им.

Чего мы опасаемся, так это того, что некоторые люди «онемели ниже пояса» или даже выше, сами того не подозревая, и все из-за яростной страсти к «энклитикам de» или их эквивалентам в других сферах обучения. Господа, оно того не стоит! Вы не все можете надеяться быть похороненными на вершинах гор, как тот грамматик, ибо на всех вас не хватит пиков, да и какая вам от этого польза? Специализация, конечно, нужна; мы начали с того, что смысл наших замечаний сводится к следующему: тот, кто намерен углубляться в детальную специализацию, должен позаботиться о том, чтобы изначально запастись изрядной долей здравого смысла, щедрой порцией (если удастся ее раздобыть) юмора и достаточным количеством человечности. С таким багажом можно двигаться вперед.

Научная литература.

СПЕЦИАЛЬНЫЕ КНИГИ.

Сравнение Соединенных Штатов в 1790 году и Австралии в 1891 году, с которого г-н А. Ф. Вебер начинает свое эссе «Рост городов в девятнадцатом столетии» [10], прекрасно иллюстрирует, как тенденция населения к сплочению в городах представляет собой одно из самых поразительных социальных явлений современной эпохи. Обе страны находились на почти сопоставимой стадии развития в момент их сопоставления. Население США в 1790 году составляло 3 929 214 человек; население Австралии в 1891 году составляло 3 809 895 человек; в то время как 3,14 процента жителей США проживали тогда в городах с населением в десять тысяч и более человек, 33,20 процента австралийцев в настоящее время проживают в таких городах. Подобные условия или тенденция к ним наблюдаются практически в каждой стране мира. Каковы силы, породившие отмеченное таким образом перемещение населения; каковы его экономические, моральные, политические и социальные последствия; и каково должно быть отношение публициста, государственного деятеля и педагога к этому движению — вот вопросы, которые берется обсудить г-н Вебер. Предмет этот весьма сложен и запутан, полон неразгаданных загадок для небрежного студента и требует рассмотрения в бесчисленных меняющихся ракурсах, показывающих вопрос в изменяющихся аспектах; ибо в ходе обсуждения автор извлекает уроки из каждой страны в семье наций. Естественные причины — вариации климата, почв, строения земной коры, политических институтов и т. д. — лишь частично объясняют распределение населения, но только частично. Иногда оно противоречит тому, что можно было бы из них вывести. Увеличение и улучшение средств связи способствуют расширению торговых и промышленных центров, но также содействуют рассеиванию населения по более обширным территориям. Наиболее мощными факторами, привлекавшими людей в города, в прежние времена были предоставляемые ими торговые удобства с возможностями трудоустройства в торговле, а в настоящее время — возможности трудоустройства в торговле и обрабатывающей промышленности. Однако города растут не только за счет внешнего прироста, но также обладают новым элементом внутреннего естественного роста в виде большей надежности жизни и ее большой продолжительности, обеспечиваемыми улучшением управления и комфортом жизни в них, особенно благодаря улучшению санитарных условий, и только в девятнадцатом веке значительное число городов стало стабильно иметь превышение рождаемости над смертностью. Миграция в города не является экономическим феноменом, присущим исключительно девятнадцатому веку, но, как показывает изучение социальной статистики и бюллетеней смертности прошлого, всегда была фактором, достаточно важным, чтобы стать предметом специального рассмотрения. Тем не менее, сейчас она протекает весьма живо, и «в ближайшем будущем можно ожидать продолжения централизующего движения; в то время как многие промышленники размещают свои фабрики в небольших городах и поселках, существуют другие отрасли промышленности, которые наиболее процветают в крупных городах. Торговля же решительно благоприятствует крупным центрам, а не малым или промежуточным». При изучении структуры городского населения обнаруживается преобладание женского пола, что объясняется повышенной склонностью мужчин по сравнению с женщинами к смерти в городах от производственных опасностей, пороков, преступности и всякого рода излишеств. В городском населении также присутствует относительно большее число лиц в активном периоде жизни, откуда можно ожидать более легкой и оживленной карьеры, большей энергии и предприимчивости, большего радикализма и меньшего консерватизма, а также большего количества пороков, преступности и импульсивности в целом. Из числа иностранных иммигрантов наиболее нежелательный класс больше всего склонен оставаться в крупных городах; и с упадком железнодорожного строительства и полным освоением общественных земель автор ожидает, что иммигранты в будущем будут рассеиваться менее охотно, чем в прошлом, хотя в неутомимой энергии американского предпринимательства это может оказаться и не так. Что касается занятий, то рост городов благоприятствует развитию слоя ремесленников и фабричных рабочих в противовес предпринимателям и работодателям, а «тот факт, что класс поденщиков в городах относительно невелик, служит поводом для радости». Признано «совершенно верным, что рост городов не только увеличивает экономическую мощь и энергию нации, но и ускоряет национальный пульс... Прогрессивная и динамичная цивилизация подразумевает как хорошее, так и плохое одновременно. Города как очаги прогресса неизбежно содержат и то, и другое». Развитие пригородной жизни, стимулируемое железной дорогой и троллейбусом, а также перенос обрабатывающей промышленности в пригороды рассматриваются как факторы, сулящие большие надежды на искоренение признанных пороков городской жизни, решение некоторых создаваемых ею трудностей и поощрение ее наилучших результатов.

Доктор Джеймс К. Крук, автор книги «Минеральные воды Соединенных Штатов и их терапевтическое применение» [11], принимает как доказанное вековым опытом то обстоятельство, что при определенных расстройствах разумное использование минеральных вод является более мощным целебным средством, чем лекарства. Он считает, что американцы имеют в пределах собственных границ близкие аналоги лучших зарубежных источников, и что по прелести пейзажей и окрестностей, целебности климата и условиям для комфорта многие из наших курортов могут соперничать с наиболее развитыми курортами Европы. Цель настоящего тома — изложить свойства и привлекательные стороны американских источников, которых у нас имеется великое множество и разнообразие, и автор стремился представить наиболее полное и передовое исследование на эту тему из всех до сих пор подготовленных. Чтобы добиться этого, он тщательно изучил всю доступную литературу по вопросу, разослал запросы владельцам и другим лицам, осведомленным о курортах на минеральных водах и коммерческих источниках, а также совершил личные визиты. Хотя значительное число из 2 822 источников, перечисленных доктором А. С. Пилом в его отчете для Геологической службы США, выпало из поля зрения из-за неиспользования или неосвоения, более двухсот местностей с минеральными источниками описаны здесь впервые в книге подобного рода. Представлена каждая известная разновидность минеральной воды. Тема предваряется главами о том, что можно назвать наукой о минеральных водах и их терапевтическом применении, включая определение, происхождение минеральных вод и источники их минерализации; классификацию, обсуждение их ценности и механизма действия; их твердые и газовые компоненты; терапию или применение при различных расстройствах; а также ванны и души и их медицинское применение. Затем источники описываются по отдельности в разрезе штатов. Трактат о питьевых водах в приложении краток, но содержит много полезного.

ОБЩИЕ УВЕДОМЛЕНИЯ.

В книге «Every-Day Butterflies» [12] г-н Скаддер рассказывает историю самых обыкновенных бабочек — «тех, которых каждый сколько-нибудь наблюдательный странник видит вокруг себя то в один, то в другой момент, пробуждая свое любопытство или радуя глаз». Последовательность историй в основном соответствует порядку появления рассматриваемых объектов, который автор уподобляет цветам на лугу: каждый вид имеет собственный сезон для появления в полном цветении, и оба они вместе пестрят пейзаж в теплое время года. Этот порядок описания иногда меняется путем подстановки более позднего появления вместо первого, если бабочка дает два или три поколения. Поскольку к каждой обсуждаемой бабочке прилагаются иллюстрации, нет необходимости в долгих и детальных описаниях, поэтому они даются вкратце и в общих чертах. Но следует помнить, что автор описания — глубокий знаток своего предмета, а также мастер владения английским языком, так что в его описаниях ничего не окажется упущено. Это не только история бабочек, но и литература. Все иллюстрации хороши, и значительная их часть выполнена в цвете.

Труд д-ра М. Э. Желле «Слух и его органы» (L'Audition et ses Organes, [13]) представляет собой подробный, не перегруженный лишними деталями трактат на эту тему, в котором главное внимание уделяется физиологической стороне. В первой части рассматривается раздражитель органа слуха — звуковые колебания, включая сами колебания, длительность вибрационных явлений, интенсивность звука, диапазон восприятия, тон и тембр звуков. Вторая глава посвящена органам слуха, как периферическим, так и акустическим центрам, анатомия которых описана подробно и сопровождена прекрасными и многочисленными иллюстрациями. Третья глава посвящена слуховому ощущению в его различных аспектах: времени, необходимом для восприятия, «слухе в школе», влиянии привычки и внимания, ориентации звука, бинауральных ощущениях, воздействии на нервные центры и т. д., восприятию музыкальных звуков, колебаниям и аберрациям слуха, слуховой памяти, навязчивым состояниям, слуховым галлюцинациям и цветному слуху.

«История американской нации» профессора Эндрю К. Маклафлина [14] обладает множеством достоинств. Ее цель — проследить главные контуры национального развития и показать, как американский народ стал тем, кем он является. Эти очерки охватывают борьбу европейских держав за первенство в Новом Свете, победу Англии, рост английских колоний и их неуклонный прогресс в обретении силы и уверенности в себе вплоть до завоевания независимости, развитие американской идеи государственности, ее распространение на весь континент и ее влияние за рубежом — и все это на фоне бурных событий социального, политического и морального характера, порой ценой войн и в сопровождении поразительного роста материального благосостояния и политического могущества. Все это автор излагает в приятной, легкой манере, стараясь сохранять баланс различных факторов. Особое внимание уделяется политическим фактам, подъему партий, развитию государственного аппарата, а также вопросам управления и администрации. В истории промышленности были отобраны те события, которые, судя по всему, оказали наиболее заметное влияние на прогресс и облик нации. Хотелось бы, чтобы больше внимания уделялось социальным аспектам и изменениям, развитие в которых было не менее заметным и бурным, чем в других сферах нашей истории. Действительно, поле для исследований и изложений здесь чрезвычайно широко и почти бесконечно разнообразно, оно едва начинает разрабатываться, да и то в полной мере лишь для отдельных регионов. Переходя к недавним событиям, профессор Маклафлин вполне естественно высказывается с осторожностью и в довольно общих выражениях. Нам кажется, однако, что в вопросе о войне с Испанией, не нарушая никаких приличий, он мог бы уделить больше внимания тревожным попыткам этой страны выполнить требования администрации о проведении реформ на Кубе; кроме того, в интересах исторической точности ему следовало не оставлять без внимания тот важнейший факт, что испанское правительство предлагало передать вопросы, возникшие в связи со взрывом броненосца «Мэн», на рассмотрение арбитража и подчиниться его результату, а наше правительство никак не ответило на это предложение.

«Элементы практической астрономии» г-на У. У. Кэмпбелла [15] представляют собой эволюционировавший труд. Книга выросла из опыта преподавания автором астрономии в довольно больших студенческих группах Мичиганского университета, что привело его к выводу о невозможности удовлетворительного использования обширных трактатов по этому предмету, за исключением особых случаев. Предпочтение отдавалось кратким конспектам лекций. Они были записаны и изданы для использования на занятиях автора. Первое издание книги, составленное на их основе, использовалось в нескольких колледжах и университетах с сильными астрономическими отделениями. Теперь работа выходит вторым, слегка расширенным изданием. В современной значительно расширившейся области практической астрономии возникает множество специальных задач, требующих длительных усилий со стороны профессиональных астрономов. В то время как для обсуждения методов, применяемых при решении таких задач, читатель отсылается к специальным трактатам и журналам, все эти методы развиваются из элементов астрономии и смежных наук, каковые элементы практической астрономии и призвана содержать эта книга, дополненная многочисленными отсылками к задачам, требующим первоочередного решения. Автор полагает, что используемые методы наблюдения служат иллюстрацией лучшей современной практики.

В книге «Характеры кристаллов» [16] проф. Альфред Дж. Мозес попытался просто и сжато описать методы и аппаратуру, применяемые при изучении физических свойств кристаллов, а также зафиксировать и объяснить наблюдаемые явления без сложных математических выкладок. Первая часть книги посвящена геометрическим характеристикам кристаллов, то есть соотношениям и определению их форм, включая сферическую проекцию, тридцать два класса форм, измерение углов кристаллов, а также проекцию или построение рисунка кристаллов. Оптические свойства и их определение составляют предмет второй части. В третьей части рассматриваются тепловые, магнитные и электрические свойства, а также свойства, зависящие от электричества (упругие и остаточные деформации). К книге прилагается предлагаемый план курса физической кристаллографии, который включает предварительные эксперименты с систематическим исследованием кристаллов какого-либо вещества и соответствует курсу для магистрантов по физической кристаллографии, читаемому в Колумбийском университете. Книга призвана быть полезной органикам-химикам, геологам, минералогам и другим лицам, интересующимся изучением кристаллов. Изложение неизбежно носит технический характер.

Книга, описывающая «Практические методы определения минералов в шлифах с помощью микроскопа» [17], подготовлена г-ном Л. Мак-И. Люкером с целью облегчить путь студенту, не имеющему опыта в оптической минералогии, путем представления ему лишь тех фактов, которые абсолютно необходимы для правильного распознавания и идентификации минералов в тонких шлифах. Микроскопические и оптические свойства минералов приводятся в том порядке, в котором они наблюдаются с помощью петрографического микроскопа; если шлифы непрозрачны, на этот факт указывается особо, а свойства описываются при наблюдении в отраженном светe. Соблюдается порядок Розенбуша, основанный на симметрии кристаллической формы, с несколькими исключениями, сделанными для удобства. Во вводной главе делается попытка дать практические элементарные знания по оптике применительно к оптической минералогии, не вдаваясь в подробное обсуждение этого предмета. Подробно описывается петрографический микроскоп. Излагается его применение к исследованию минералогических характеристик как в целом, так и применительно к конкретным минералам. Описаны подготовка шлифов и практические операции, а также прилагается оптическая схема с группировкой минералов по их общим оптическим свойствам.

«Элементы тригонометрии» г-на Герберта К. Уитакера [18] лаконичны и имеют весьма удобный для использования формат. Введение и первые пять из семи глав предназначены для начинающих. Две другие главы касаются свойств треугольников и сферических треугольников; в приложении излагается теория логарифмов, а второе приложение, посвященное гониометрии, комплексным величинам и комплексным функциям, добавлено для студентов, планирующих приступить к занятиям по высшей математике. Для лучшего понимания различных процессов автор стремился тесно связать каждое уравнение с определенным смыслом на основе чертежа. Другими особенностями книги являются практические приложения к механике, геодезии и другим повседневным задачам; многочисленные ссылки на астрономические задачи, а также постоянное использование геометрии в качестве отправной точки и эталона.

Образцом методических рекомендаций для начального обучения служит книга «Калифорнийские растения у себя дома» [19], написанная Элис Мерритт Дэвидсон, в прошлом преподавательницей Государственного педагогического колледжа Калифорнии. Книга состоит из двух частей: ботанической хрестоматии для детей и приложения для учителей, причем оба раздела также издаются отдельными томами. Она хорошо иллюстрирована, снабжена указателем и программой уроков, адаптированной для разных классов. Подача каждой темы свежа, а группировка новаторльна, о чем свидетельствуют названия глав: «Некоторые растения, ведущие легкую жизнь», «Растения, умеющие встречать трудные времена», «Растения, которые не зарабатывают себе на жизнь сами», «Растения с инженерным гением». Хотя книга специально предназначена для изучения флоры южной Калифорнии и воплощает результаты десятилетних наблюдений автора, ее можно рекомендовать преподавателям естественных наук в любой местности в качестве отличного руководства. Школьникам в этих краях придется отказаться от личного осмотра додекатеона и калифорнийской лилии, зато в оранжерее они найдут агаву, юкки и кактусы. Помимо этого, однако, внимание привлекается к достаточному количеству привычных цветов, деревьев, папоротников и грибов для плодотворного изучения, и юный новичок в ботанике едва ли сможет сделать лучший старт, чем в компании с этим искусным наставником.

«Родственные связи растений» проф. Джона М. Култера [20] представляют собой одну из двух частей системы преподавания ботаники, предложенной автором. Каждая из двух книг рассчитана на полугодие работы, но они независимы друг от друга, и их можно использовать в любом порядке. Обе книги касаются соответственно экологии, или жизненных взаимоотношений с окружением растений, и их морфологии. Настоящий том посвящен экологии. Хотя недостатком первоочередного изучения экологии может считаться то, что оно не дает никаких знаний о структурах и группах растений, этот недостаток, по мнению автора, компенсируется тем, что изучение наиболее очевидных жизненных связей дает правильное представление о месте растений в природе; что оно предлагает взгляд на растительный мир, имеющий наибольшую ценность для тех, кто может уделить ботанике лишь полгода; и что оно почти не требует или совсем не требует использования составного микроскопа — инструмента, плохо приспособленного для первых контактов с природой. Книга призвана представить связное, легко читаемое изложение некоторых фундаментальных фактов ботаники, а также послужить дополнением к трем гораздо более важным факторам: учителю, который должен все разъяснять и подсказывать на каждом шагу; лаборатории, которая должна ставить ученика лицом к лицу с растениями и их строением; и полевой работе, которая должна связывать факты, наблюдаемые в лаборатории, с их реальным местом в природе и выводить на новые факты, которые нельзя наблюдать нигде в другом месте. Опираясь на результаты, полученные с помощью этих трех факторов, книга стремится упорядочить их и предложить объяснения посредством понятного, лишенного излишней терминологии, компактного текста и подходящих, превосходных иллюстраций.