«Краткая история Соединенных Штатов для школьного обучения»

[Иллюстрация: АВРААМ ЛИНКОЛЬН.]

"Our children shall behold his fame,

The kindly-earnest, brave, foreseeing man,

Sagacious, patient, dreading praise, not blame,

New birth of our new soil, the first American."

--LOWELL.

КРАТКАЯ ИСТОРИЯ

ОТ

СОЕДИНЕННЫХ ШТАТАХ

ДЛЯ ШКОЛЬНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

АВТОР:

ЭДВАРД ЧЕННИНГ

ПРОФЕССОР ИСТОРИИ В ГАРВАРДСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ АВТОР «ИСТОРИИ СОЕДИНЕННЫХ ШТАТОВ ДЛЯ СТУДЕНТОВ» И ДР.

С КАРТАМИ И ИЛЛЮСТРАЦИЯМИ

1908

ПРЕДИСЛОВИЕ

Цель этой небольшой книги — в простой и сжатой форме рассказать историю основания и развития Соединенных Штатов. Изучение истории собственной страны — дело серьезное, и автор учебника, учитель и ученик должны подходить к нему с серьезным настроем, даже в большей степени, чем к изучению языка или арифметики. Поэтому не было предпринято никаких попыток превратить этот учебник в книгу рассказов. Это чистый и простой учебник, и использовать его следует как учебник, усердно изучаемый учеником и тщательно разъясняемый учителем.

Большинству учеников, которые будут пользоваться этой книгой, больше никогда не представится возможность изучать историю и институты своей страны. Крайне желательно, чтобы они тратили свое время на изучение подлинной истории Соединенных Штатов, а не на заучивание наизусть массы анекдотов, зачастую весьма маловажных и еще чаще основанных на весьма ненадежных фактах. Поэтому автор этого учебника смело решился опустить большую часть традиционного материала, который обычно призван оживить учебник и внушить «любовь к истории», что слишком часто означает лишь любовь к развлечениям. Например, описания формирования Конституции и борьбы вокруг расширения рабства занимают здесь место, обычно уделяемое приключениям капитана Джона Смита и рассказам об институтах краснокожих. Небольшое количество страниц, отведенных для периода до 1760 года, сделало необходимым опустить «картины колониальной жизни», которые невозможно описать одновременно кратко и точно. Ученики могут легко изучить эти и подобные вопросы в ходе самостоятельной работы по таким книгам, как «История для юношества» Хиггинсона, «Соединенные Штаты и их народ» Эгглстона и «Школьная история» Макмастера. Ссылки на эти книги и на ограниченное число других трудов приведены на полях настоящего учебника. Эти цитаты также упоминают некоторые из наиболее доступных первоисточников, которые следует использовать исключительно в иллюстративных целях.

Во многих школах принято растягивать изучение американской истории на два года, посвящая первый год детальному изучению периода до 1760 года. Это весьма плохой подход. Во-первых, он уделяет чрезмерное внимание колониальному периоду; во-вторых, поскольку многие ученики никогда не возвращаются в школу, у них вообще не остается возможности изучить более поздний период; в-третьих, это мешает тем ученикам, которые завершают данное обучение, получить осознанное представление о развитии американского народа. И, наконец, большая часть времени второго года уходит на изучение Войны за независимость и Войны за Союз. Лучше было бы в первый год пройти всю книгу параллельно с чтением других изданий, а во второй год повторить материал и более тщательно изучить важные эпизоды, такие как создание Конституции, борьба за свободу на территориях и Война за Союз. Во второй год внимание также может быть уделено изучению экономической истории с 1790 года и основам гражданского управления. Автор искренне надеется, что учителя будут рассматривать ранние главы как вводные.

Мисс Энни Блисс Чапман, много лет успешно преподававшая историю в грамматических школах, любезно подготовила ограниченное число вопросов для размышления, а также внесла множество отличных предложений для учителей. Все они прилагаются к различным разделам труда. Автор добавил несколько собственных вопросов и предложений. Он также изменил некоторые вопросы мисс Чапман. Все заслуживающее похвалы в этом методическом аппарате следует приписать мисс Чапман. Выражается также признательность мисс Буле Мари Дикс за огромное число замечательных предложений касательно языка и формы. Автор с радостью примет критику и предложения от каждого, особенно от учителей, и будет весьма рад получить сообщения о любых ошибках.

КЕМБРИДЖ,

29 марта 1900 г.

TABLE OF CONTENTS

I

ОТКРЫТИЕ И ИССЛЕДОВАНИЕ, 1000–1600.

1. The European Discovery of America.

2. Spanish and French Pioneers in the United States.

3. Pioneers of England.

II

КОЛОНИЗАЦИЯ, 1600–1660.

4. French Colonists, Missionaries, and Explorers.

5. Virginia and Maryland.

6. New England.

7. New Netherland and New Sweden.

III

СТОЛЕТИЕ КОЛОНИАЛЬНОЙ ИСТОРИИ, 1660–1760.

8. The Colonies under Charles II.

9. Colonial Development, 1688-1760.

10. Expulsion of the French.

IV

КОЛОНИАЛЬНЫЙ СОЮЗ, 1760–1774.

11. Britain's Colonial System.

12. Taxation without Representation.

13. Revolution impending.

V

ВОЙНА ЗА НЕЗАВИСИМОСТЬ, 1775–1783.

14. Bunker Hill to Trenton.

15. The Great Declaration and the French Alliance.

16. Independence.

VI

КРИТИЧЕСКИЙ ПЕРИОД, 1783–1789.

17. The Confederation, 1783-1787.

18. Making of the Constitution, 1787-1789.

VII

ВЕРХОВЕНСТВО ФЕДЕРАЛИСТОВ, 1789–1801.

19. Organization of the Government.

20. Rise of Political Parties.

21. The Last Federalist Administration.

VIII

ДЖЕФФЕРСОНОВСКИЕ РЕСПУБЛИКАНЦЫ, 1801–1812.

22. The United States in 1800.

23. Jefferson's Administrations.

24. Causes of the War of 1812.

IX

ВОЙНА И МИР, 1812–1829.

25. The Second War of Independence, 1812-1815.

26. The Era of Good Feeling, 1815-1824.

27. New Parties and New Policies, 1824-1829.

X

НАЦИОНАЛЬНАЯ ДЕМОКРАТИЯ, 1829–1844.

28. The American People in 1830.

29. The Reign of Andrew Jackson, 1829-1837.

30. Democrats and Whigs, 1837-1844.

XI

РАБСТВО НА ТЕРРИТОРИЯХ, 1844–1859.

31. Beginning of the Antislavery Agitation.

32. The Mexican War.

33. The Compromise of 1850.

34. The Struggle for Kansas.

XII

СЕЦЕССИЯ, 1860–1861.

35. The United States in 1860.

36. Secession, 1860-1861.

XIII

ВОЙНА ЗА СОЮЗ, 1861–1865.

37. The Rising of the Peoples, 1861.

38. Bull Run to Murfreesboro', 1861-1862.

39. The Emancipation Proclamation.

40. The Year 1863.

41. The End of the War, 1864-1865.

XIV

РЕКОНСТРУКЦИЯ И ВОЗСОЕДИНЕНИЕ, 1865–1869.

42. President Johnson and Reconstruction, 1865-1869.

43. From Grant to Cleveland, 1869-1889.

XV

НАЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, 1889–1900.

44. Confusion in Politics.

45. The Spanish War.

КАРТЫ.

СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ: ФОРМЫ РЕЛЬЕФА. БРИТАНСКИЕ ВЛАДЕНИЯ В СЕВЕРНОЙ АМЕРИКЕ. СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ В 1783 Г. ПРИТЯЗАНИЯ И УСТУПКИ. ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ ПРИОБРЕТЕНИЯ. СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ В 1800 Г. СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ В 1803 Г. СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ В 1819 Г. СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ В 1830 Г. СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ В 1850 Г. СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ В 1860 Г. РАБСТВО И СЕЦЕССИЯ. СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ В 1900 Г. ЗАВИСИМЫЕ ТЕРРИТОРИИ СОЕДИНЕННЫХ ШТАТОВ. МИР И Т. Д.

Таблица дат

1815–1824. Эпоха доброго согласия. 1819. Флоридский договор. 1820. Миссурийский компромисс. 1823. Доктрина Монро. 1825. Эритровый канал. 1828. Избрание Джексона. 1830. Локомотив. 1832. Эпизод с нуллификацией. 1840. Избрание Уильяма Г. Гаррисона. 1844. Электрический телеграф. 1845. Конная жатка. 1845. Аннексия Техаса. 1846. Орегонский договор. 1846–1848. Мексиканская война (приобретение Калифорнии, Нью-Мексико и т. д.). 1849. Калифорния (открытие золота). 1850. Компромисс 1850 года. 1854. Закон Канзаса-Небраски. 1857. Дело Дреда Скотта. 1861–1865. Война за Союз. 1863. Прокламация об эмансипации, Виксберг и Геттисберг. 1867. Покупка Аляски. 1867. Акты о Реконструкции. 1868. Импичмент Джонсона. 1876. Избирательная комиссия. 1881–1883. Реформа государственной службы. 1890. Серебряный закон Шермана (отменен в 1893 г.). 1898. Война с Испанией.

УЧИТЕЛЮ

Списки «Книг для изучения и чтения» содержат лишь те названия, которые соответствуют потребностям ученика. Учитель найдет обильные ссылки в «Истории Соединенных Штатов для студентов» Ченнинга (Нью-Йорк, Macmillan). Более крупный труд также содержит обоснования многих утверждений, которые здесь приведены как факты без оговорок. Ссылки на «Историю для студентов» облегчаются тем фактом, что разделы или части (отмеченные здесь римскими цифрами) охватывают те же временные периоды, что и главы более крупного труда. На полях настоящего тома можно найти конкретные ссылки на три учебника, радикально отличающихся от этого учебника либо по пропорциям, либо с точки зрения подхода. Имеются также ссылки на легкодоступные первоисточники и на несколько более крупных трудов. Не предполагается, что какой-то один ученик или даже один класс должен изучать или читать все эти ссылки. Однако каждый ученик вполне может прочитать некоторые из них по каждому разделу. Они также подходят для самостоятельной работы. В разделе «Домашнее чтение» было уделено большое внимание тому, чтобы упоминать только те книги, которые, судя по всему, окажутся интересными.

Книги, наиболее часто цитируемые на полях: «История для юношества» Хиггинсона (Нью-Йорк, Longmans), цитируемая как «Хиггинсон»; «Соединенные Штаты и их народ» Эгглстона (Нью-Йорк, Appleton), цитируемая как «Эгглстон»; «Школьная история Соединенных Штатов» Макмастера (Нью-Йорк, American Book Co.), цитируемая как «Макмастер»; «Книга американских первооткрывателей» Хиггинсона (Нью-Йорк, Longmans), цитируемая как «Первооткрыватели»; «Героические сказки из американской истории» Лоджа и Рузвельта, цитируемые как «Героические сказки»; и «Хрестоматия по американской истории» Харта (Нью-Йорк, Macmillan), цитируемая как «Хрестоматия». Книги, содержащие первоисточники, дополнительно отмечены звездочкой.

СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ

I

ОТКРЫТИЕ И ИССЛЕДОВАНИЕ, 1000–1600

Книги для изучения и чтения

Ссылки.— «Пионеры Франции» Паркмана (издание 1887 года или более позднее); «Колумб» Ирвинга (сокращенное издание).

Домашнее чтение.— «Сказки об зачарованных островах Атлантики» Хиггинсона; «С адмиралом океанского моря» Макки (Колумб); «Испанские пионеры» Лумиса; «Де Сото в стране Флорида» Кинга; «Детские рассказы по американской истории» Райт; «Дрейк и его йомены» Барнса.

ГЛАВА I

ЕВРОПЕЙСКОЕ ОТКРЫТИЕ АМЕРИКИ

Лейф Эрикссон.

1. Лейф Эрикссон открывает Америку, 1000 г.— В раннем детстве многие из нас учились повторять строки:

Columbus sailed the ocean blue

In fourteen hundred, ninety-two.

Лейф открывает Америку, 1000 г. Хиггинсон, 25–30; American History Leaflets, No. 3.

Мы думали, что он был первым европейцем, посетившим Америку. Но почти за пятьсот лет до него Лейф Эрикссон открыл Новый Свет. Он был норманном и сыном Эрика Рыжего. Эрик уже основал колонию в Гренландии, и Лейф отплыл из Норвегии навестить его. Это было в 1000 году. День за днем Лейфа и его людей бросало по волнам, пока они не достигли неизвестной земли, где обнаружили множество виноградных лоз. Они назвали ее Винланд, или Винная земля. Затем они поплыли на север и благополучно добрались до Гренландии. Где именно находился Винланд, неизвестно. Но это определенно была часть Северной Америки. Таким образом, норманн Лейф Эрикссон был подлинным первооткрывателем Америки.

[Иллюстрация: ЕВРОПА, ИСЛАНДИЯ, ГРЕНЛАНДИЯ И СЕВЕРНАЯ АМЕРИКА.]

Марко Поло, Катай и Сипанго.

2. Ранние европейские путешественники.— Жители Европы знали о землях Азии больше, чем о Винланде. На протяжении сотен лет миссионеры, торговцы и путешественники посещали Дальний Восток. Они привозили в Европу шелка, пряности, а также украшения из золота и серебра. Они рассказывали удивительные истории о богатых землях и великих государях. Одним из таких путешественников был венецианец по имени Марко Поло. Он рассказывал о Катае (Китай) и Сипанго (Япония). Последняя страна была островом. Ее король был столь богат, что даже полы в его дворцах были из чистого золота. Внезапно турки завоевали земли между Европой и золотым Востоком. Они положили конец этой торговле и путешествиям. Необходимо было найти новые пути в Индию, Китай и Японию.

Португальские мореплаватели.

3. Ранние португальские мореплаватели.— Один путь на Восток казался лежащим вокруг южной оконечности Африки — если бы выяснилось, что у этого Темного континента вообще есть южная оконечность. В 1487 году португальские моряки обогнули южную оконечность Африки и, возвращаясь домой, назвали этот мыс Мысом Бурь. Но король Португалии подумал, что теперь появилась хорошая надежда достичь Индии морем. Поэтому он изменил название на Мыс Доброй Надежды. Десять лет спустя отважный португальский мореплаватель Васко да Гама действительно достиг Индии через Мыс Доброй Надежды и благополучно вернулся в Португалию (1497 г.).

Колумб и его убеждения. Хиггинсон, 31–35; Эгглстон, 1–3; American History Leaflets, No. 1.

4. Колумб.— Тем временем итальянец Кристофер Колумб вернулся из еще более поразительного путешествия. Из прочитанного и из рассказов других людей он пришел к убеждению, что земля круглая. Если это было действительно так, Сипанго и Катай находились к западу от Европы так же, как и к востоку от нее. Колумб также верил, что Земля гораздо меньше, чем есть на самом деле, и что Сипанго находится всего в трех тысячах миль к западу от Испании. Некоторое время люди смеялись над идеей плыть на запад к Сипанго и Катаю. Но в конце концов Колумб раздобыл достаточно денег, чтобы снарядить небольшую флотилию.

Колумб достигает Америки, 1492 г. Хиггинсон, 35–37; Эгглстон, 3–5.

5. Путешествие, 1492 г.— Колумб покинул Испанию в августе 1492 года и, пополнив запасы на Канарских островах, поплыл на запад в Море Мрака. В десять часов вечера 20 октября 1492 года, вглядываясь в ночь, он увидел вдали огонек. Вскоре флотилия остановилась. Когда рассвело, там, воистину, оказалась земля. Была спущена шлюпка, и Колумб, сойдя на берег, вступил во владение новой землей от имени Фердинанда и Изабеллы, короля и королевы Арагона и Кастилии. Местные жители пришли посмотреть на первооткрывателей. Они имели красноватый оттенок кожи и заинтересовали Колумба — ведь не были ли они жителями Дальнего Востока? Поэтому он назвал их индейцами.

[Иллюстрация: КОРАБЛИ, МОРСКИЕ ЧУДИЩА И ИНДЕЙЦЫ. Из ранней испанской книги об Америке.]

Индейцы. Хиггинсон, 13–24; Эгглстон, 71–76. Колумб открывает Кубу.

6. Индейцы и Индии.— Эти индейцы совсем не были похожи на тех чудесных людей из Катая и Сипанго, которых описывал Марко Поло. Вместо одежд из шелка и расшитого золотом сатина эти люди не носили никакой одежды вообще. Но было вполне очевидно, что найденный ими остров не является Сипанго. Вероятно, это был какой-то остров у побережья Сипанго, поэтому Колумб поплыл дальше и открыл Кубу. Он был уверен, что Куба является частью материковой Азии, поскольку индейцы то и дело повторяли «Кубанакуан». Колумб думал, что это их способ произношения имени Хубилай-хана — могущественного восточного правителя. Поэтому он отправил двух гонцов с письмом к этому могущественному монарху. Вернувшись в Испанию, Колумб был встречен как великий адмирал. Он совершил еще три плавания в Америку. Но он так никогда и не увидел материковой части Соединенных Штатов.

Джон Кабот посещает Северную Америку, 1497 г. Хиггинсон, 40–42; Эгглстон, 8–10; American History Leaflets, No. 9.

7. Джон Кабот, 1497 г.— Пока Колумб исследовал Вест-Индию, другой итальянец пересек Море Мрака дальше на север. Его звали Джон Кабот, и он плыл с разрешения Генриха VII Английского, первого из королей Тюдоров. Смело отправившись из Бристоля (Англия), он пересек Северную Атлантику и достиг побережья Америки к северу от Новой Шотландии. Подобно Колумбу, он думал, что нашел страну Великого Хана. На основании его открытия английские короли заявляли о своем праве колонизировать Северную Америку.

Америго Веспуччи, его путешествия и книги. Хиггинсон, 37–38; Эгглстон, 7–8. Новый Свет назван Америкой.

8. Название Америки.— Многие другие исследователи также посещали вновь обретенные земли. Среди них был итальянец по имени Америго Веспуччи. Куда именно он плавал, не вполне ясно. Но совершенно ясно, что он написал отчеты о своих путешествиях, которые были напечатаны и прочитаны многими людьми. В этих отчетах он утверждал, что то, что мы называем Южной Америкой, не является частью Азии. Поэтому он назвал ее Новым Светом. Колумб же все это время заявлял, что открытые им земли являются частью Азии. Поэтому было естественно, что люди при мысли о Новом Свете вспоминали Америго Веспуччи. Вскоре кто-то даже предложил назвать Новый Свет в его честь Америкой. Это и было сделано, и когда стало доподлинно известно, что остальные земли также не являются частями Азии, имя Америки распространили и на них, пока весь континент не стали называть Америкой.

[Иллюстрация: АМЕРИГО ВЕСПУЧЧИ.]

Бальбоа видит Тихий океан, 1513 г. Великое путешествие Магеллана, 1520 г. Эгглстон, 10–11.

9. Бальбоа и Магеллан, 1513, 1520 гг.— Бальбоа был испанцем, прибывшим в Сан-Доминго в поисках удачи. Он обеднел и бежал от тех, кому был должен. После долгих странствий он оказался на высокой горе в центре Панамского перешейка. К югу сверкали воды нового моря. Он назвал его Южным морем. Зайдя в него по пояс в воду, он взмахнул в воздухе мечом и объявил его владением своего коронованного господина, короля Испании. Это произошло в 1513 году. Семь лет спустя, в 1520 году, Магеллан, португальский мореплаватель на службе испанского короля, прошел через Магелланов пролив и вышел в тот же великий океан, который назвал Тихомокеанским (Тихим). Оттуда он плыл на север и запад день за днем, неделя за неделей и месяц за месяцем, пока не достиг Филиппинских островов. Туземцы убили Магеллана. Но одно из его судов нашло путь обратно в Испанию вокруг Мыса Доброй Надежды.

ГЛАВА 2

ИСПАНСКИЕ И ФРАНЦУЗСКИЕ ПИОНЕРЫ В СОЕДИНЕННЫХ ШТАТАХ

Индейские предания.

10. Рассказы о золотых землях.— Куда бы ни отправлялись испанцы, индейцы всегда рассказывали им истории о каких-то других золотых землях. Багамские индейцы, например, рассказывали своим жестоким испанским господинам о чудесной стране на севере. В этой стране было не только золото; там также находился источник, воды которого возвращали молодость и силу тому, кто их испьет. Среди свирепых испанских солдат был Понсе де Леон (Понса де ла-он). Он решил лично проверить, правдивы ли эти рассказы.

Де Леон посещает Флориду, 1513 г. Хиггинсон, 42. Смерть Де Леона.

11. Открытие Флориды, 1513 г.— В том же году, когда Бальбоа открыл Тихий океан, Понсе де Леон поплыл на север и запад с Багамских островов. В Пасхальное воскресенье 1513 года он бросил якорь у берегов новой земли. Испанское название Пасхи звучало как La Pascua de los Flores. Поэтому Де Леон назвал новую землю Флоридой. Испанцы были очень религиозным народом и обычно давали своим землям и поселениям имена святых или названия религиозных праздников. Затем Де Леон обогнул южную оконечность Флориды и вернулся в Вест-Индию. В 1521 году он снова посетил Флориду, был ранен индейской стрелой и вернулся на родину умирать.

Открытие Миссисипи. Завоевание Мексики.

12. Испанские плавания и завоевания.— Испанские моряки и конкистадоры теперь один за другим появлялись на северных и западных берегах Мексиканского залива. Один из них открыл устье Миссисипи. Другие похищали индейцев и увозили их на острова для рабского труда. Самым знаменитым из всех был Кортес. В 1519 году после захватывающей кампании он завоевал Мексику и обнаружил там огромные запасы золота и серебра. Это открытие привело к новым экспедициям и исследованию южной половины Соединенных Штатов.

Корсоado отправляется из Мексики, 1540 г. Пуэбло-индейцы. Source Book, 6.

13. Коронадо на Юго-Западе, 1540–1542 гг.— В 1540 году Коронадо выступил из испанских городов на Калифорнийском заливе на поиски новых сокровищ золота и серебра. Сестьдесят три дня он двигался на север, пока не добрался до пуэбло (пвебло) на Юго-Западе. Эти пуэбло представляли собой огромные здания из камня и высушенной на солнце глины. Некоторые из них были достаточно велики, чтобы вместить триста индейских семей. Пуэбло можно увидеть в Аризоне и Нью-Мексико и поныне, и живущие в них индейцы до сего дня рассказывают легенды о приходе Коронадо и его жестокости. В этих «городах» почти не оказалось золота и серебра, из-за чего Коронадо и его товарищей постигло великое горе.

[Иллюстрация: С разрешения Бюро этнологии. ПУЭБЛО ЗУНИ (по фотографии).]

Коронадо находит Великие равнины.

14. Великие равнины.— Вскоре, однако, у испанцев появилась новая надежда, ибо один индеец сообщил им, что далеко на севере действительно лежит золотая земля. Коронадо и отряд отборных людей поехали дальше. Они пересекали обширные равнины, где не было гор, которые служили бы им ориентиром. Более тысячи миль скакали они вперед, пока не достигли восточного Канзаса. Всюду они встречали огромные стада бизонов, или диких коров, как они их называли. Они также повстречали степных индейцев. В отличие от индейцев пуэбло, эти индейцы жили в палатках из бизоньих шкур, натянутых на шесты. Повсюду расстилались равнины, бродили бизоны и обитали индейцы. Нигде не было ни золота, ни серебра. С разбитым сердцем Коронадо и его люди повернули на юг, к своим прежним домам в Мексике.

Де Сото во Флориде, 1539 г. Explorers, 119–138. Де Сото пересекает Миссисипи.

15. Де Сото на Юго-Востоке, 1539–1543 гг.— В 1539 году испанское войско высадилось у залива Тампа на западном побережье Флориды. Воглавлял это войско Де Сото, один из завоевателей Перу. Он «очень любил забаву убивать индейцев», а также был жаден до золота и серебра. Из Тампы он двинулся на север к Южной Каролине, а затем направился на юго-запад к заливу Мобил. Там его ждали страшные испытания: индейцы сожгли его лагерь и запасы и перебили многих его людей. Из Мобила он странствовал на северо-запад, пока не вышел к великой реке. Это была Миссисипи, настолько широкая, что человек, стоявший на одном берегу, не мог разглядеть человека на противоположном. Некоторые из людей Де Сото продвинулись на запад почти до линии похода Коронадо. Но оба отряда так и не встретились. Де Сото умер и был похоронен в Миссисипи. Оставшиеся в живых воины построили несколько лодок и сумели добраться до испанских поселений в Мексике.

Другие испанские исследователи. Попытки основания поселений.

16. Другие испанские экспедиции.— Множество других испанских путешественников побывало у берегов Соединенных Штатов до 1550 года. Одни плавали вдоль тихоокеанского побережья, другие — вдоль атлантического. Испанцы также предприняли несколько попыток основать поселения как на северном берегу Мексиканского залива, так и на Чесапикском заливе. Но все эти ранние попытки закончились неудачей. К 1550 году на континенте в пределах нынешних границ Соединенных Штатов не оставалось ни одного испанца, за исключением, возможно, нескольких торговцев и миссионеров на Юго-Западе.

Плавания Веррацано, 1524 г. Хиггинсон, 44–45; Explorers, 60–69. Картье на реке Святого Лаврентия, 1534–1536 гг. Explorers, 99–117.

17. Ранние французские плавания, 1524–1536 гг.— Первую французскую экспедицию в Америку возглавлял итальянец по имени Веррацано (Веррацано), но плыл он на службе Франциска I, короля Франции. Свое плавание он совершил в 1524 году и прошел вдоль побережья от реки Кейп-Фир до Новой Шотландии. Он вошел в гавань Нью-Йорка и провел две недели в гавани Ньюпорта. Он докладывал, что эта страна «так приятна, насколько только можно вообразить». Следующую французскую экспедицию возглавлял француз по имени Картье (Картье). В 1534 году он побывал в заливе Святого Лаврентия. В 1535 году он поднялся вверх по реке Святого Лаврентия до Монреаля. Но прежде чем он смог выбраться из реки обратно, вокруг его кораблей образовался лед. Ему и его экипажу пришлось провести там зиму. Они ужасно страдали, и двадцать четыре человека погибли от холода и болезней. Весной 1536 года выжившие вернулись во Францию.

Рибо исследует берега Каролины, 1562 г. Французские колонисты в Каролине. Explorers, 149–156.

18. Французы в Каролине, 1562 г.— Следующими французы исследовали берега Каролин. Рибо (Рибо) звали их командира. Плывя на юг из Каролины, он открыл прекрасную реку и назвал ее Рекой Мая. Но нам она известна под своим испанским названием Сент-Джонс. Он оставил несколько человек на побережье Каролины и вернулся во Францию. Эти люди пробыли там около года. Затем, устав от жизни в диких местах, они построили хлипкую лодку с парусами из рубашек и простыней и взяли курс на Францию. Вскоре у них закончилась вода, а затем и еда. Наконец, едва живые, они были спасены английским кораблем.

Французские колонисты во Флориде.

19. Французы во Флориде, 1564–1565 гг.— Пока эти французы медленно дрейфовали через Атлантику, к берегам Каролины направлялась крупная французская экспедиция. Обнаружив, что люди Рибо ушли, новую колонию заложили на берегах Реки Мая. Вскоре переселенцы съели всю привезенную с собой провизию. Тогда они стали покупать еду у индейцев, отдавая взамен игрушки и старую одежду. Часть колонистов взбунтовалась. Они захватили судно и уплыли грабить испанцев в Вест-Индию. Они рассказали испанцам о колонии на Реке Мая, и испанцы решили уничтожить ее.

Испанцы и французы. Конец французского поселения, 1565 г. Explorers, 159–166.

20. Испанцы во Флориде, 1565 г.— С этой целью испанцы отправили экспедицию под командованием Менендеса (Менендес). Он приплыл к Реке Мая и обнаружил там Рибо с французским флотом. Поэтому он повернул на юг и, сойдя на берег, основал Сент-Огастин. Рибо последовал за ним, но страшная буря выбросила весь его флот на берег к югу от Сент-Огастина. Тогда Менендес сушей двинулся к французской колонии. Он застал колонистов врасплох и перебил почти всех. Затем, вернувшись в Сент-Огастин, он нашел Рибо и его потерпевших крушение матросов и перебил почти всех из них. Так завершились попытки французов основать колонию в Каролине и Флориде. Но Сент-Огастин устоял и по сей день является старейшим городом на материковой части Соединенных Штатов.

ГЛАВА 3

ПИОНЕРЫ АНГЛИИ

Плавания Хокинса, 1562–1567 гг.

21. Сэр Джон Хокинс.— Долгое время после плавания Кабота англичане были слишком заняты внутренними делами, чтобы уделять много внимания далеким экспедициям. Но в елизаветинские времена английские моряки начали плавать в Америку. Первым из них, кто заслужил место в истории, был Джон Хокинс. Он доставлял грузы чернокожих рабов из Африки в Вест-Индию и продавал их испанским плантаторам. В ходе своего третьего плавания он был подло атакован испанцами и потерял четыре корабля из пяти. Вернувшись домой, он стал одним из ведущих лиц небольшого флота Елизаветы и доблестно сражался за свою страну.

СЭР ФРАНСИС ДРЕЙК.

Дрейк на калифорнийском побережье, 1577–1578 гг. Source-Book, 9.

22. Сэр Франсис Дрейк.— Более великим и прославленным человеком был кузен Хокинса, Франсис Дрейк. Он участвовал в третьем плавании Хокинса и преисполнился яростной ненависти к испанцам. В 1577 году он совершил знаменитое кругосветное плавание. Пройдя через Магелланов пролив, он грабил испанские города на западных берегах Южной Америки. В одном месте его матросы сошли на берег и обнаружили крепко спящего человека. Рядом с ним лежали четыре слитка серебра. «Мы забрали серебро, а человека оставили», — писал старинный хронист этого путешествия. Дрейк также захватывал суда, груженные золотом, серебром и жемчугом. Плывя на север, он отремонтировал свой корабль «Пеликан» на побережье Калифорнии и вернулся на родину через Мыс Доброй Надежды.

Рэли и его колонии. Eggleston, 13–17; Explorers, 177–189.

23. Сэр Уолтер Рэли.— Еще одним знаменитым англичанином елизаветинской эпохи был Уолтер Рэли. Он никогда не видел берегов Соединенных Штатов, но его имя по праву связано с нашей историей, потому что он вновь и вновь пытался основать колонии на наших берегах. В 1584 году он отправил Амадаса и Барлоу исследовать атлантическое побережье Северной Америки. Их отчеты оказались настолько благоприятными, что он направил крупный отряд поселенцев для основания колонии на острове Роанок в Виргинии, как он назвал этот край. Однако переселенцы вскоре загрустили, поскольку не нашли золота. Кроме того, у них начала заканчиваться еда, и случайно оказавшийся поблизости Дрейк увез их обратно в Англию.

Последняя попытка Рэли, 1587 г. Explorers, 189–200.

24. «Потерянная колония», 1587 г.— Рэли предпринял еще одну попытку основать колонию в Виргинии. Но судьба этой колонии оказалась ужаснейшей. Ибо поселенцы бесследно исчезли — мужчины, женщины и дети. Среди пропавших была маленькая Вирджиния Дэйр, первый английский ребенок, родившийся в Америке. Никто точно не знает, что стало с этими людьми. Но индейцы рассказывали более поздним жителям Джеймстауна, что те были перебиты дикарями.

Крушение морского могущества Испании. English History for Americans, 131–135.

25. Уничтожение испанской Армады, 1588 г.— Эта активность англичан в Америке крайне огорчала короля Испании. Ведь он претендовал на всю Америку единолично и не желал, чтобы туда отправлялись англичане. Он решил завоевать Англию и тем самым положить конец этим английским плаваниям. Но Хокинс, Дрейк, Рэли и люди за английскими пушками оказались слишком сильны даже для Непобедимой армады. Морское могущество Испании так и не оправилось от этого страшного удара. Теперь англичане могли основывать колонии, почти не опасаясь испанцев. Узнав об основании Джеймстауна, испанский король приказал снарядить экспедицию из Сент-Огастина для уничтожения английской колонии. Но испанцы так и не добрались дальше устья реки Джеймс. Достигнув этого места, они воображения испугались, решив, что видят мачты и реи английского корабля. Они тут же повернули обратно и поплыли в Флориду так быстро, как только могли.

ВОПРОСЫ И ТЕМЫ

ГЛАВА 1

§§ 1–3.— a. Насколько норманны заслуживают признания как первооткрыватели Америки?

b. Нарисуйте по памяти карту, показывающую относительное расположение Норвегии, Исландии, Гренландии и Северной Америки.

c. Какие части света были известны европейцам в 1490 году? Объясните, нарисовав карту.

§§ 4–6.— a. Изложите представления Колумба о форме и размерах земли.

b. Каких земель, по мнению Колумба, он достиг?

c. Что подразумевается под утверждением, что «он вступил во владение» новой землей?

d. Опишите внешность индейцев, их пищу и оружие.

§§ 7–9.— a. Какие еще итальянцы пересекали Атлантику до 1500 года? Почему плавание Кабота было важно?

b. Почему Новый Свет назвали Америкой, а не Колумбией?

c. Опишите открытие Тихого океана. Почему это открытие имело важное значение?

ГЛАВА 2

§§ 10–12.— a. Каково было главное желание испанских исследователей?

b. Как они обращались с индейцами?

§§ 13–16.— a. Опишите пуэбло. Чему учат нас существующие пуэбло об индейцах времен Коронадо?

b. Опишите поход Коронадо.

c. Какой другой отряд испанцев почти приблизился к людям Коронадо? Опишите их поход.

d. Какие еще места исследовали испанцы?

§§ 17–20.— a. Почему Веррацано исследовал северо-восточные берега?

b. Опишите приключения Картье на реке Святого Лаврентия.

c. Опишите французские экспедиции в Каролину и Флориду.

d. Какая причина была у испанцев для нападения на французов?

ГЛАВА 3

§§ 21, 22.— a. Отыщите сведения о ранних плаваниях Франсиса Дрейка.

b. Сравните кругосветный маршрут Дрейка с маршрутом Магеллана.

§§ 23–25.— a. Подробно объясните связь Рэли с нашей историей.

b. Была ли территория, которую Рэли назвал Виргинией, именно тем, что сейчас является штатом Виргиния?

c. Что такое морское могущество?

d. Какое влияние поражение Испании оказало на нашу историю?

ОБЩИЕ ВОПРОСЫ

a. Нанесите на контурную карту маршруты всех упомянутых исследователей. Расставьте названия и даты на их надлежащие места.

b. Составьте таблицу различных исследователей в следующем виде, указав в двух-трех словах достижения каждого:

DATE. SPANISH. FRENCH. ENGLISH.

1492 Columbus

1497 Cabot.

ТЕМЫ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

a. Первое плавание Колумба, Ирвинг (сокращенное издание).

b. Экспедиция Коронадо, «Испанские пионеры» Лумиса.

c. Веррацано и Картье, «Первооткрыватели» Хиггинсона.

d. «Потерянная колония», «Первооткрыватели» Хиггинсона.

e. Англия Елизаветы (для этой темы достаточно изучения любой небольшой истории Англии).

СОВЕТЫ УЧИТЕЛЮ

Учителю рекомендуется при подготовке к занятиям изучать первоисточники, делая по возможности выборки для использования учениками. Определенные знания европейской истории (особенно английской) необходимы для понимания нашей ранней истории, и настоятельно рекомендуется вести целенаправленную работу в этом направлении, по крайней мере со стороны учителя.

Поощряйте внеклассное чтение, задавая темы для индивидуальной подготовки с последующим изложением результатов классу. Пусть дети ведут тетради для записи важных моментов, полученных таким образом.

Работа с картами и их вычерчивание должны носить постоянный характер, однако следует требовать правильности взаиморасположения, а не безупречности рисунков. Географическое окружение должно подчеркиваться наряду с влиянием природных ресурсов и богатств на развитие страны и определение ее истории.

При планировании работы над этим периодом учитель должен помнить, что данная часть носит вводный характер.

II

КОЛОНИЗАЦИЯ, 1600–1660

Книги для изучения и чтения

Ссылки.— «Соединенные Штаты для школ» Фиска, 59–133; «Соединенные Штаты и их народ» Эгглстона, 91–113 (о колониальной жизни); «Пионеры» Паркмана (о французских колониях); «Плимутская плантация» Брэдфорда (отрывки в «American History Leaflets», No. 29).

Домашнее чтение.— «Становление Новой Англии» Дрейка; «Становление Виргинии и Средних штатов» Дрейка; «Покахонтас и Похатан» Эгглстона; «Солдат Ригдейл» Дикс (дети пилигримов); «История Нью-Йорка» («Никербокер») Ирвинга; «Плимутская речь» Уэбстера; «Майлз Стэндиш» Лонгфелло; «Пилигримы и пуритане» Мура.

ГЛАВА 4

ФРАНЦУЗСКИЕ КОЛОНИСТЫ, МИССИОНЕРЫ И ИССЛЕДОВАТЕЛИ

Основание Акадии, 1604 г. Пор-Рояль.

26. Французы в Акадии.— Почти сорок лет после уничтожения колонии на Реке Мая французы были слишком заняты усобицами у себя дома, чтобы отправлять новых колонистов в Америку. Наконец, в 1604 году несколько французов поселились на острове на реке Сент-Круа. Но это место было столь холодным и ветреным, что через несколько месяцев они пересекли залив Фанди и основали город Пор-Рояль. Страну они назвали Акадией.

Шамплен в Плимуте. Основание Квебека, 1608 г. Шамплен на озере Шамплен, 1609 г. Он нападает на ирокезов. Explorers, 269–278.

27. Шамплен и его деятельность.— Самым знаменитым из этих колонистов был Шамплен. Он проплыл вдоль побережья на юг и запад до самого Плимута. Когда он проплывал мимо устья Бостонской гавани, над водой висел низкий туман, и он не заметил входа. Будь погода ясной, он открыл бы Бостонскую гавань и реку Чарлз, и там могли бы поселиться французские колонисты. В 1608 году Шамплен построил торговый пост в Квебеке и прожил там много лет в качестве губернатора или главного торговца. Вскоре он присоединился к индейцам реки Святого Лаврентия в их военных походах и исследовал обширные участки внутренних территорий. В 1609 году он отправился с индейцами к прекрасному озеру. Далеко на востоке возвышались покрытые снегом горы. К югу лежали другие горы, но без снега на вершинах. Исследователь дал озеру собственное имя, и мы до сих пор в его честь называем его озером Шамплен. Находясь там, он с помощью огнестрельного оружия обратил в бегство отряд индейцев-ирокезов. Несколько лет спустя он отправился в другой военный поход в западную часть Нью-Йорка и снова напал на ирокезов.

Французские миссионеры и торговцы. Они посещают озеро Верхнее и озеро Мичиган.

28. Французы на Великих озерах.— Шамплен был первым из множества французских первооткрывателей. Некоторые из них были миссионерами, оставившими дом и друзей ради принесения благ христианства краснокожим людям западного мира. Другие были торговцами пушниной, а третьи — людьми, пришедшими в дикие места в поисках приключений. Эти французские первооткрыватели обнаружили озеро Верхнее и озеро Мичиган; они даже достигли верховий реки Висконсин — притока Миссисипи.

Иезуиты и их деятельность.

29. Французские миссионеры.— Наиболее активными среди французских миссионеров были иезуиты. Они строили посты на берегах Великих озер. Они совершали долгие экспедиции в неизведанные регионы. Некоторые из них были убиты теми, кого они пытались обратить в христианство. Других грабили и оставляли умирать с голоду. Еще иных подвергали пыткам и жестоким издевательствам. Но перспектива голода, пыток и смерти лишь сильнее разжигала их стремление продолжать свое великое дело.

[Иллюстрация: НАПАДЕНИЕ ШАМПЛЕНА НА ИРОКЕЗСКИЙ ФОРТ.]

Лига ирокезов. Их ненависть к французам. Ее значение. Миссионеры и ирокезы.

30. Ирокезы.— Сильнейшими из всех индейских племен были народы, образовавшие Лигу ирокезов. С тех пор как Шамплен открыл по ним огонь, они ненавидели самый вид французов. С другой стороны, они считали голландцев и англичан своими друзьями. Французские миссионеры пытались обратить их в христианство точно так же, как они обратили индейцев реки Святого Лаврентия. Но ирокезы видели в этом лишь очередную попытку французского завоевания. Поэтому они вешали раскаленные докрасна камни на шеи миссионерам, сжигали их заживо или рубили на куски еще живыми. На протяжении полутора веков ирокезы стояли между голландскими и английскими поселенцами и их общими врагами в Канаде. По этой причине немногие события в американской истории имели столь грандиозные последствия, как неспровоцированные нападения Шамплена на ирокезов.

ГЛАВА 5

ВИРДЖИНИЯ И МЭРИЛЕНД

Новые условия жизни в Англии. Виргинская компания.

31. Виргинская компания, 1606 г. --Англичане теперь всерьез начали задумываться об оснований колоний. Зарабатывать на жизнь в Англии становилось все труднее, а вложить деньги хоть с какой-то пользой было очень сложно. Отсюда следовало, что нашлось немало людей, готовых стать колонистами, и множество лиц, желавших выделить средства на основание колоний. В 1606 году была создана Виргинская компания, и колонизация началась в широких масштабах.

Виргинские колонисты в Джеймстауне, 1607 г. Хиггинсон, 52, 110-117; Эгглстон, 19-28; «Первооткрыватели», 231-269. Болезни и смерть.

32. Основание Джеймстауна, 1607 г. --Первые колонисты отплыли в Виргинию в декабре 1606 года. Они находились в пути несколько месяцев и перенесли страшные лишения. Наконец они достигли Чесапикского залива и реки Джеймс и обосновались на полуострове на реке Джеймс, примерно в тридцати милях от ее устья. Через небольшой перешеек, соединявший этот полуостров с материком, они построили прочный забор или частокол, чтобы оградить свои хижины от индейцев. Свое поселение они назвали Джеймстауном. Первые колонисты Виргинии не очень-то подходили для такой работы. Некоторые из них были джентльменами, никогда не занимавшимися физическим трудом; другие — бедными, праздными малый, чьим единственным желанием было ничего не делать. Среди них было несколько энергичных людей, таких как Рэтклифф, Арчер и Смит. Но они большую часть времени тратили на исследование залива и рек, поиски золота и ссоры друг с другом. С наступлением лета пришли лихорадки, и вскоре пятьдесят из ста пяти первоначальных колонистов умерли. Затем последовала холодная, суровая зима, и многие из тех, кто не умер от лихорадки летом, теперь погибли от холода. Колонисты привезли с собой мало продовольствия, они были слишком ленивы, чтобы сажать много кукурузы, и могли получать от индейцев лишь скудные припасы. По сути, ранняя история Виргинии в основном сводится к рассказам о «голодных временах». Из первой тысячи колонистов и сотни не дожило до того, чтобы поведать о тех ранних днях.

Сэр Томас Дейл. Его мудрые действия.

33. Сэр Томас Дейл и поддержание порядка. --В 1611 году сэр Томас Дейл прибыл в качестве правителя и правил железной рукой. Если кто-то отказывался работать, Дейл делал его рабом на три года; если же человек работал недостаточно усердно, Дейл велел его сурово выпороть. Но сэр Томас Дейл был не только суровым человеком, он был также мудрым человеком. До сих пор все находилось в общем пользовании. Теперь Дейл опробовал эксперимент, выделив по три акра земли каждому из старых плантаторов, а также позволив им уделять время работе на собственной земле.

Табак. Процветание.

34. Выращивание табака и процветание. --Европейцы в то время начали употреблять табак. Большая его часть поступала из испанских колоний. В Виргинии табак рос в диком виде. Однако колонисты поначалу не умели его сушить и делать пригодным для курения. Спустя несколько лет они научились его обрабатывать. Теперь они с огромным энтузиазмом принялись за работу и сажали табак на каждом клочке расчищенной земли. Из Англии стали прибывать состоятельные люди. Они привозили с собой много работников и засаживали большие участки земли. Вскоре табак стал деньгами колонии, и вся жизнь Виргинии сосредоточилась на его выращивании. Но найти достаточное количество рабочих рук для выполнения необходимой работы было трудно.

Белые слуги. Преступники. Негры-рабы, 1619 г.

35. Слуги и рабы. --Большинство работников составляли белые мужчины и женщины, обязанные отбывать службу в течение определенного срока. Их называли слугами. Некоторые из них были бедными людьми, продавшими свой труд в уплату за проезд до Виргинии. Другие были несчастными мужчинами, женщинами и даже детьми, похищенными у своих семей и проданными колонистам. Третьи же были преступниками, которых король Джеймс отправил в колонию, поскольку это был самый дешевый способ с ними поступить. В 1619 году голландское судно доставило в Виргинию первых негров-рабов. Виргинцы скупили их всех — всего двадцать человек. Однако плантаторы предпочитали белых работников. Лишь спустя более чем двадцать пять лет рабы действительно стали настолько многочисленными, чтобы заметно повлиять на жизнь колонии.

Sir Edwin Sandys.

The first American legislature, 1619.

36. Первое американское законодательное собрание, 1619 г. --Люди, первыми сформировавшие Виргинскую компанию, уже давно потеряли к ней интерес. Их место заняли другие. Последние были в основном пуританами (стр. 29) либо друзьями и соратниками пуритан. Самым известным из них был сэр Эдвин Сэндис, товарищ по детским играм Уильяма Брюстера — одного из отцов-пилигримов (стр. 29). Сэндис и его друзья направили в Виргинию сэра Джорджа Ярдли в качестве губернатора. Они приказали ему созвать собрание, состоящее из представителей, избранных свободными гражданами колонии. Эти представители вскоре отменили свирепые предписания Дейла и приняли другие, гораздо более мягкие законы.

End of the Virginia Company, 1624.

Virginia a royal province.

37. Виргиния становится королевской провинцией, 1624 г. --Виргинцы сочли такой способ управления весьма удачным. Однако король Джеймс посчитал, что новые руководители Виргинской компании были слишком либеральны, и решил уничтожить компанию. Судьи того времени не смели вызывать неудовольствие короля, поскольку он мог в любой момент сместить их с должности. Поэтому, когда он велел им уничтожить Виргинский патент, они воспользовались первой же возможностью объявить его недействительным. Таким образом, существование Виргинской компании подошло к концу, и Виргиния превратилась в королевскую провинцию с губернатором, назначаемым королем.

Нетерпимость в Виргинии. Преследование пуритан.

38. Религиозная нетерпимость. --В 1625 году король Джеймс скончался, и королем стал его сын Чарльз. Он по большей части предоставил виргинцев самим себе. Им это нравилось. Но им не понравилось то, что он отдал северную часть Виргинии своему фавориту-католику, лорду Балтимору, под названием Мэриленд. Вскоре в колонии лорда Балтимора обосновалось множество католиков. Виргинцы опасались, как бы те не проникли в Виргинию, и приняли против них суровые законы. Из Новой Англии также прибыли пуританские миссионеры и начали обращать виргинцев в пуританство. Губернатор Беркли и ведущие виргинцы были епископальниками. Пуритан они любили не больше, чем католиков. Они приняли против них суровые законы и изгнали из Виргинии в Мэриленд.

Maryland given to Baltimore, 1632.

Settlement of Maryland. Higginson, 121-123; Eggleston, 50-53; Source-book, 48-51.

39. Основание Мэриленда. --Мэриленд включал в себя самую ценную часть Виргинии к северу от Потомака. Помимо того, что лорд Балтимор являлся владельцем всей этой земли, он также был правителем колонии. Он приглашал людей переехать и поселиться в Мэриленд, предлагая им крупные земельные участки в обмен на ежегодную выплату небольшой суммы навечно. Платеж каждого отдельного человека был невелик. Но все эти выплаты в совокупности составляли довольно значительную сумму, которая продолжала расти по мере заселения Мэриленда. Семейство Балтиморов состояло из широко мысливших людей. Они предоставили своим колонистам большую долю в управлении колонией и сделали все от них зависящее для достижения религиозной терпимости в Мэриленде.

Roman Catholics in England.

Roman Catholics and Puritans in Maryland.

The Toleration Act, 1649.

40. Мэрилендский акт о веротерпимости, 1649 г. --Английские католики подвергались жестоким притеснениям. Ни один священник этой веры не имел права жить в Англии. А католики, не являвшиеся священниками, должны были платить крупные штрафы просто за то, что они были католиками. Лорд Балтимор надеялся, что его единоверцы-католики смогут найти убежище в Мэриленде, и многие из ведущих колонистов были католиками. Однако большинство работников составляли протестанты. Вскоре прибыли пуритане из Виргинии. Их приняли радушно и выделили землю. Но было очевидно, что католикам, епископальникам и пуританам будет трудно ужиться друг с другом без каких-либо установленных законов. Поэтому был принят закон, согласно которому любой христианин мог отправлять культ по своему усмотрению. Это был первый акт о веротерпимости в истории Америки. Это был первый акт о веротерпимости в истории Нового времени. Однако пуританин Роджер Уильямс уже установил религиозную свободу в Род-Айленде (стр. 33).

Табак и зерно. Торговля. Слуги и рабы.

41. Хозяйство Мэриленда. --Табак был важнейшей сельскохозяйственной культурой в раннем Мэриленде. Однако во многих частях колонии выращивалось и зерно. Со временем также вырос крупный торговый город. Им стал Балтимор. Его судовладельцы и купцы стали богатыми и многочисленными, в то время как в Виргинии судовладельцев и купцов почти не было. Кроме того, в Мэриленде было меньше рабов, чем в Виргинии. Почти весь тяжелый труд в первой из названных колоний выполнялся белыми слугами. Впрочем, во всем остальном Виргиния и Мэриленд были очень похожи.

ГЛАВА 6

НОВАЯ АНГЛИЯ

Английские пуритане. Нонконформисты. Сепаратисты.

42. Пуритане. --Колонии Новой Англии были основаны английскими пуританами, которые покинули Англию, поскольку не могли поступать так, как им хотелось, на родине. Все пуритане сходились в желании иметь более свободное правительство, чем то, что было у них в Англии при королях из династии Стюартов, и в государственных делах действительно являлись либералами своего времени. Однако в религиозных вопросах они не были едины во мнениях. Некоторые из них желали внести лишь немногие изменения в Церковь. Их называли нонконформистами. Другие стремились внести столько изменений в религию, что не могли оставаться в государственной Церкви Англии. Их называли сепаратистами. Поселенцы Плимута были сепаратистами; поселенцы Бостона и соседних городов — нонконформистами.

Скрубийские пуритане. Хиггинсон, 55-56; Эгглстон, 34. Они бегут в Голландию. Они решают эмигрировать в Америку.

43. Пилигримы. --Из всех групп сепаратистов, рассеянных по Англии, ни одна не стала столь знаменитой, как те, что собирались в доме старейшины Брюстера в Скруби. Король Джеймс решил заставить всех пуритан подчиниться государственной Церкви или изгнать их из страны. Скрубийцы вскоре ощутили всю тяжесть преследований. Пережив великие лишения и жестокое обращение, они бежали в Голландию. Но там им оказалось весьма трудно зарабатывать на жизнь. Они страдали столь ужасно, что многие их английские друзья предпочли бы отправиться в тюрьму в Англии, чем вести такую рабскую жизнь в Голландии. Поэтому пилигримы решили основать колонию в Америке. Они рассуждали так: в Америке им не будет хуже, поскольку худшего положения и представить нельзя. Во всяком случае, их дети не вырастут голландцами, а останутся англичанами. В Голландии у них была полная религиозная свобода; но они полагали, что обретут такую же и в Америке.

ДОМ БРЮСТЕРА В СКРУБИ. Пилигримы проводили свои богослужения в здании слева, которое ныне используется как коровник.

Плавание «Мейфлауэр», 1620 г. «Мейфлауэр» у мыса Код.

44. Плавание через Атлантику. --Старый друг Брюстера, сэр Эдвин Сэндис, к тому времени возглавлял Виргинскую компанию. Он без труда добыл для пилигримов земли в северной Виргинии, недалеко от голландских поселений (стр. 41). Несколько лондонских купцов ссудили им деньги. Но они предоставили их на столь суровых условиях, что ранняя жизнь пилигримов в Америке была почти столь же тяжелой, какой она была в Голландии. Им предстояло ужасное плавание через Атлантику на корабле «Мейфлауэр». Временами казалось, что судно непременно пойдет ко дну. Но пилигримы помогли матросам подложить тяжелый брус под одну из палубных балок и спасли корабль от разрушения. 19 ноября 1620 года они увидели землю у берегов мыса Код. Они попытались обогнуть мыс с южной стороны, но штормы отбросили их назад, и они бросили якорь в гавани Провинстауна.

Соглашение пилигримов, 1620 г.

45. Мейфлауэрское соглашение, 1620 г. --Далеко не все пассажиры «Мейфлауэр» были пилигримами. Некоторые из них являлись слугами, отправленными лондонскими купцами для работы на них. Эти люди заявляли, что, поскольку они находятся за пределами Виргинии, лидеры экспедиции не будут иметь над ними никакой власти, как только они сойдут на берег. Это было сущая правда, поэтому пилигримы составили и подписали соглашение, обязывающее подписавших подчиняться всему, что будет признано отвечающим общественному блага. Оно наделяло избранных лидеров властью заставлять непокорных подчиняться их приказам.

Пилигримы исследуют побережье. «Первооткрыватели», 319-328. Основание Плимута. Хиггинсон, 58-60; Эгглстон, 35-38; «Хрестоматия», 39-41. Болезни и смерть.

46. Первая зима в Плимуте. --Почти месяц пилигримы исследовали берега залива Кейп-Код. Наконец, 21 декабря 1620 года отряд на лодке высадился на материке внутри Плимутской гавани. Они решили основать свою колонию на берегу в этом месте. Примерно неделю спустя «Мейфлауэр» бросил якорь в Плимутской гавани. В течение нескольких месяцев пилигримы жили на корабле, в то время как рабочие партии возводили необходимые хижины на берегу. Стояла самая середина холодной новоанглийской зимы. Работа была тяжелой, а продовольствие и одежда не вполне подходили под нужды работников. До того как «Мейфлауэр» уплыл весной, половина маленького отряда умерла.

Пилигримы и индейцы. «Первооткрыватели», 333-337. Успех колонии. Колония Нового Плимута.

47. Колония Новый Плимут. --Из всех индейцев, некогда живших около Плимута, остался только один. Его звали Скванто. Он пришел к пилигримам весной. Он научил их выращивать кукурузу и добывать моллюсков, и тем самым спас их от голодной смерти. Пилигримы заботились о нем с величайшей добротой до конца его дней. В Плимут пришел и другой, более важный индеец. Это был Массасойт, вождь сильнейшего индейского племени в окрестностях Плимута. С ним пилигримы заключили договор, который обе стороны соблюдали более пятидесяти лет. Вскоре жизнь пилигримов стала несколько проще. Они упорно трудились, добывая себе пропитание, ловили рыбу у побережья и покупали меха у индейцев. Таким образом они собрали достаточно денег, чтобы вернуть долг лондонским купцам. Многие из их друзей присоединились к ним. Неподалеку были основаны другие города, и Плимут стал столицей колонии Новый Плимут. Но колония эта никогда не была особо процветающей и в конце концов вошла в состав Массачусетса.

Основатели Массачусетса. «Первооткрыватели», 341-361; «Хрестоматия», 45-48, 74-76. Основание Массачусетса, 1630 г. Хиггинсон, 60-64; Эгглстон, 39-41.

48. Основание Массачусетса, 1629-30 гг. --В отличие от бедных и скромных пилигримов, основатели Массачусетса были людьми состоятельными и занимавшими высокое положение в обществе, как, например, Джон Уинтроп и сэр Ричард Солтонстолл. Они оставили комфортные дома в Англии, чтобы основать пуританское государство в Америке. Они получили огромный земельный участок, простиравшийся от Мерримака до Чарльза и на запад через весь континент. В 1629-30 годах прибыли сотни колонистов. Они заселили Бостон, Салем и соседние города. В последующие десять лет к ним присоединились еще тысячи. С самого начала Массачусетс был сильным и процветающим. Среди стольких людей нашлись те, кто не смог ужиться мирно с правителями колонии.

Роджер Уильямс изгнан из Массачусетса. Хиггинсон, 68-70. Он основывает Провиденс, 1636 г. «Хрестоматия», 52-54.

49. Роджер Уильямс и религиозная свобода. --Среди пришельцев был пуританский священник Роджер Уильямс. Он расходился с лидерами Массачусетса по нескольким пунктам. Например, он считал, что жители Массачусетса не имеют прав на свои земли, и настаивал на том, что правители не обладают властью в религиозных делах — таких как соблюдение законов о воскресном дне. Он настаивал на этих положениях столь твердо, что правительство Массачусетса изгнало его из колонии. Весной 1636 года с четырьмя компаньонами он основал город Провиденс. Там он постановил, что каждый должен иметь свободу поклоняться Богу так, как он или она считает нужным.

Госпожа Хатчинсон и ее друзья. Они селятся в Род-Айленде, 1637 г.

50. Города Род-Айленда. --Вскоре из Массачусетса прибыла другая группа изгнанников. Это были госпожа Хатчинсон и ее последователи. Госпожа Хатчинсон была блестящей пуританкой, приехавшей в Бостон из Англии, чтобы наслаждаться духовным наставничеством Джона Коттона, одного из бостонских священников. Вскоре она начала критиковать других священников колонии. Естественно, им это не понравилось. Сторонников последних оказалось больше, чем сторонников госпожи Хатчинсон, и последним пришлось покинуть Массачусетс. Они поселились на острове Род-Айленд (1637 г.).

Коннектикутские колонисты. Основание Коннектикута, 1635-36 гг. Хиггинсон, 71-72.

51. Коннектикутская колония. --Помимо тех пуритан, которых жители Массачусетса изгнали из своей колонии, были и другие поселенцы, покинувшие Массачусетс по собственной воле. Среди них были основатели Коннектикута. Жители Массачусетса были бы рады их остаться, но те были недовольны и настаивали на уходе. Они основали города Хартфорд, Виндзор и Уэтерсфилд на реке Коннектикут. Примерно в то же время Джон Уинтроп-младший привел колонию в Сейбрук, в устье Коннектикута. До этого момента голландцам казалось, что у них больше всего шансов заселить долину Коннектикута. Но контроль над тем регионом теперь окончательно перешел в руки англичан.

Истребление пекутов, 1637 г.

52. Пекутская война, 1637 г. --Индейцы племени пекутов не были столь склонны, как голландцы, признавать, что сопротивление безнадежно. Они напали на Уэтерсфилд. Они убили нескольких колонистов, а других увезли в плен. Капитан Джон Мейсон из Коннектикута и капитан Джон Андерхилл из Массачусетса выступили против них примерно с сотней человек. Они застали индейцев врасплох в их форте. Они подожгли форт и расстреливали индейцев, пытавшихся спастись из горящих вигвамов. За короткое время племя пекутов было уничтожено.

[Иллюстрация: ДЖОН УИНТРОП-МЛАДШИЙ]

Коннектикутские ордонансы 1638-39 гг.

53. Первая американская конституция, 1638-39 гг. --Теперь коннектикутские колонисты имели досуг, чтобы определить форму своего правления. У Массачусетса был столь либеральный патент, что в той колонии ничего больше, казалось, не требовалось. Мейфлауэрское соглашение вполне устраивало пилигримов. У жителей Коннектикута патента не было, и они хотели чего-то более определенного, чем расплывчатое соглашение. Поэтому зимой 1638-39 годов они собрались в Хартфорде и зафиксировали на бумаге полный свод правил для руководства ими. Это был первый случай в истории английской расы, когда какой-либо народ попытался сделать подобное. Коннектикутская конституция 1638-39 годов поэтому считается «первой поистине политической писаной конституцией в истории». Установленное таким образом правительство было очень похоже на правительство Массачусетса, за тем исключением, что в Коннектикуте не существовало религиозного ценза для получения избирательного права, какой был в Массачусетсе.