Роберт К. Ричардсон

«Уэст-Пойнт: Интимный портрет Национальной военной академии и жизни кадета»

Страница 8 из 10 · 54 987 зн. · 63 мин. чтения

Publishers 8

Railroad employees 6

Railroad officers 13

Ranchmen 2

Real estate 37

Restaurant keeper 1

Salesmen 5

Saloonkeeper 1

School teachers 56

Secretaries 14

Ship captains 25

Speculators 10

State officers 27

Steamboatman 1

Steward 1

Stock dealers (cattle) 10

Stock raisers 6

Stocks 1

Superintendent of coal and iron company 1

Superintendent of factory 1

Superintendent of iron work 1

Superintendent of mine 1

Superintendent of prison 1

Superintendent of railroad 1

Superintendents of gas works 2

Superintendents of schools 4

Surveyors 5

Tanners 2

Teacher of garment cutting 1

Teacher of music 1

Teamster 1

Theater manager 1

Undertakers 5

United States civil officers 85

Unknown 39

Wagonmaster 1

Warden of prison 1

Именно к сыновьям людей из этого списка Уэст-Пойнт применяет свою дисциплину, чтобы сформировать тот тип офицера, который необходим Правительству для его Армии. Из их числа в ходе процесса формирования, которому они подвергаются, должны быть отсеяны негодные и недостойные.

Непосредственным результатом применения дисциплины к столь разнородному материалу является создание идеальной демократии. Все новоприбывшие без разбора бросаются в плавильный котел, и на происхождение каждого человека не обращается никакого внимания. Сыновьям богатых и влиятельных родителей не разрешается использовать спасательные круги в виде богатства, семьи и положения, благодаря которым они могли бы оставаться наверху; они должны вариться наравне со всеми, порой оказываясь на поверхности, а порой на самом дне котла, терзаясь и сталкиваясь лбами с мальчишками, которым богатство и влияние незнакомы. Тонут они или плавают, живут или умирают, выживают или погибают — зависит исключительно от личных усилий. В Уэст-Пойнте людей ценят за то, какими они являются, а не за то, чем они обладают. Каждый человек, чувствуя, что у него столько же шансов на успех, как и у другого, с самого начала своей кадетской карьеры проникается существующим в Академии духом демократии.

С того момента, как кадет переступает порог Уэст-Пойнта, его прежняя жизнь, опыт, преимущества, послужной список погружаются в забвение — по крайней мере, для властей и других кадетов. Никаких упоминаний о доме кадета, его связях, его семье никогда не делается, если только он сам не затронет эту тему. Как только он становится кадетом, для него начинается новая чистая страница жизни, и все, что будет в нее вписано, зависит исключительно от него самого. У каждого человека в Уэст-Пойнте есть равные шансы — шанс на продвижение по службе, основанный исключительно на заслугах и эффективности, и ни на чем другом. Начальствующим офицерам и другим кадетам совершенно все равно, является ли семья человека богатой или знатной. По сути, эта информация редко кому известна, поскольку все кадеты прибывают одновременно; они совершенно незнакомы лицам командного состава, так что узнать что-либо о происхождении кадета не представляется никакой возможности. Они полностью теряют свою индивидуальность — до такой степени, что у старшекурсников уходят месяцы на то, чтобы узнать их настоящие имена, а до тех пор они называют их общими прозвищами: Дюкро, Дамдгард и Дамджон.

Характер обстановки в казарменных комнатах ярче всего иллюстрирует этот демократический идеал, который культивирует дисциплина. Простая и немудреная меблировка каждой комнаты идентична по рисунку, материалу и количеству, так что ни один кадет не устроен лучше своего товарища. На стенах нет картин, на окнах — занавесок, на полу — ковров. Здесь нет мягких удобных кресел, а есть лишь по одному старомодному деревянному стулу на человека, одинаково жесткому как для богатого кадета, так и для бедного мистера Дюкро. Нет здесь и клик, занимающих определенные комнаты в казармах. Каждая рота имеет фиксированное количество комнат для своих членов, и кадеты в пределах роты могут по возможности выбирать соседей по комнате. Их выбор основывается исключительно на взаимной симпатии и близости характеров. Стоит двум парням проникнуться обществом друг друга, ощутить то неуловимое слияние молчаливых душ, как они стараются поселиться вместе.

Кроме того, кадеты свободны от различий и социальных барьеров, которые порождают деньги. Им запрещено получать любые деньги из дома, и им не разрешается распоряжаться денежным довольствием, получаемым от Правительства. Вместо этого начальство обеспечивает все их потребности — еду, одежду, книги, развлечения, — чтобы у них не было нужды в наличных. На самом деле на территории академии есть только один магазин, где они могут тратить деньги, и это место называется «Будлерс» — нечто вроде универсального магазина у подножия холма возле газгольдера. Здесь они могут, не имея долгов, получить разрешение на трату двух долларов в месяц, причем заходить в магазин разрешается только кадетам с такими пропусками.

В этой идеальной демократии среди явлений, считающихся вредными для хорошего порядка и воинской дисциплины, числятся употребление алкоголя, азартные игры и курение сигарет. Все алкогольные напитки, следовательно, изгнаны из жизни молодого будущего офицера, ибо он должен сохранять ясную голову, чтобы мыслить прямо и справляться со своими задачами. Ему разрешены лишь полезные для здоровья напитки вроде молока, чая и кофе, которые предоставляются в изобилии. Изредка среди кадетского состава случаются эпизоды употребления алкоголя, но как порок пьянство в Военной академии не существует. Стоит лишь взглянуть на здоровые румяные лица кадетов, чтобы убедиться в правдивости этого утверждения. Любая девушка позавидовала бы их коже, чья яркость и чистота быстро исчезли бы, если бы допускались ночные гуляния и пиво. Нет в Корпусе и азартных игр, если не считать таковыми ставки на мороженое в каком-нибудь футбольном матче. Кадетам даже не разрешается пользоваться игральными картами или какими-либо азартными играми. Им запрещено предаваться столь безобидному времяпрепровождению, как бридж. Их главным утешением в свободные минуты должны быть трубки из бриара, поскольку к сигаретам относятся неодобрительно и считают их контрабандой, подлежащей изъятию любым тактическим офицером. Зелье конфискуется, а кадет получает выговор. Куда деваются эти конфискованные сигареты, всегда было предметом бурных догадок. Тактические офицеры неизменно находятся под подозрением. Я помню случай, когда кадета поймали с тремястами сигаретами и велели ему сдать их на гауптвахту. Этот приказ сильно огорчил кадета, потому что он чувствовал: возможно, кто-то другой насладится этими заветными папиросками. Поэтому перед тем как выполнить распоряжение, он проколол каждую булавкой. Вскоре после сдачи сигарет ему объявили взыскание за их порчу и заставили много дней шагать с шагом наказания на плацу. Напрашивался вывод, что какой-то разочарованный тактический офицер так и не смог раскурить эти сигареты.

Способность поддерживать высокий уровень дисциплины в Уэст-Пойнте частично объясняется мудрым решением доверить обучение кадетов офицерам, которые сами являются выпускниками Академии. Офицеры пользуются большим авторитетом у кадетов и лучше понимают задачу подготовки этих молодых людей к их будущим обязанностям, чем это смогли бы сделать гражданские преподаватели. В большей степени, чем большинство инструкторов, они обладают престижем физического и морального превосходства над своими студентами. Они знакомы с духом заведения и всегда настороже, чтобы оградить воспитанников от тлетворного влияния. Они лучше понимают, как привить суровые добродетели, которыми должен обладать солдат, и как сформировать храброе и мужественное сердце в своих молодых подопечных. В известной мере они заново создают человека и развивают в нем национальную душу.

Однако истинной причиной успеха усилий Уэст-Пойнта по воспитанию высокодуховных и честных людей является отношение самих кадетов к своей дисциплине. Они так же ревностно, как и стоящие над ними офицеры, следят за тем, чтобы их товарищи соответствовали определенным стандартам. Честь — их лозунг, и каждого новичка по прибытии инструктируют о том, что подразумевается под честью Корпуса. Старшекурсники читают плебеям лекции, в которых объясняют этику, управляющую их сообществом, и не оставляют им простора для сомнений относительно наказаний за нарушение их кодекса. С самого начала учебы кадетам прививают отвращение ко лжи и дают понять, что лишь при самом скрупулезном отношении к правде, к каждой ее детали они могут считаться достойными своего звания кадетов и джентльменов. Любой кадет, уличенный в даче ложных показаний даже по самому ничтожному поводу, исключается. Если его застают за бесчестным поступком, товарищи докладывают о нем властям или дают понять сокурсникам, что его отставка будет встречена благоприятно. Чтобы соблюсти справедливость по отношению к любому человеку, обвиненному в нарушении кодекса, в среде кадетов действует Комитет бдительности, состоящий из представителей трех старших классов. Эти люди расследуют все сомнительные поступки, которые обычно ускользают от внимания властей, и если они убеждаются в виновности человека, то докладывают о нем. Например, во время письменных экзаменов офицеры никогда не следят за моральным поведением кадетов, а часто покидают аудиторию на долгое время. Если кто-то воспользуется этими обстоятельствами для списывания, его поступок, замеченный товарищем, немедленно предается огласке — либо перед Комитетом бдительности, либо перед офицерами. Очевидно поэтому, что честь Корпуса всегда останется незапятнанной, пока она находится в руках самих кадетов.

Парад в честь Начальника Генерального штаба Армии

Этот жесткий кодекс дисциплины, которому кадет подвергается на протяжении четырех лет, и влияние системы чести в Корпусе развивают в нем в высокой степени чувство долга. В Уэст-Пойнте долг стоит на первом месте. Идея заключается в том, что когда кадету поручают задачу, он подходит к ее выполнению с силой воли, которая никогда не устает и не утомляется. Это учит его крепить свою решимость настолько сильно, чтобы он мог слушать ропот невежд, их софистику, сносить их оскорбления и клевету, сознавая, что идеалы, за которые он стоит, в конце концов восторжествуют. Это чувство будет поддерживать его не только во время войны, ибо тогда у него есть сочувствие народа, но и в мирное время, когда обыватель, не понимающий характера его работы, осуждает ее как деятельность, ничего не производящую.

Результатом четырехлетнего погружения в атмосферу Уэст-Пойнта является формирование характера кадета. Когда он поступал в Академию, он был лишь мальчишкой, только что из рук родителей и все еще податливым, но когда его курс завершается под заботливой опекой приемной матери, его стандарты кристаллизуются, и он превращается в человека мужественного, интеллигентного и честного. И когда наступает день выпуска и Уэст-Пойнт вручает каждому диплом, вместе с ним она ставит свою печать одобрения и заявляет о готовности вверить его заботам заветные традиции Военной академии.

ГЛАВА XII ДУХОВНЫЕ ВЛИЯНИЯ

Кадеты любят отбросить ограничения своей повседневной рутины, надеть спортивную форму и беззаботнейшие манеры и бродить по живописным холмам, окружающим Уэст-Пойнт. Им нравится наслаждаться эмоциями, рождающимися от тесного единения с природой — как зимой, когда дни коротки и долины быстро наполняются лиловыми сумерками, так и летом, когда земля роскошно облачена в пышную листву. Если день кадета оказался испорчен всяческими мелочными неприятностями, все, что ему нужно сделать, — это подняться к редуту № 4 или отправиться в форт Патнем и насладиться зрелищем непревзойденной красоты, чтобы его стесненная душа выпрямилась и поднялась над материальным окружением. Какое больше удовольствие может предложить его жизнь, как не валяться в теплых лучах весеннего солнца у форта Патнем и впитывать открывающуюся внизу панораму! Все заботы его повседневного бытия отступают под чарами таинственного влияния, которое наполняет его сущность и пробуждает врожденное благородство. Он благодарен за то, что имеет привилегию жить в столь чудесном и прекрасном месте. Его эффект подобен какому-то успокаивающему и умиротворяющему лекарству, дарующему доброе отношение к человечеству и заставляющему радоваться тому, что он жив. Со всех сторон на него воздействует природа, которая сделала все возможное для развития всей его духовности и пробуждения тончайших чувств. Куда бы он ни брел, куда бы ни падал взгляд, повсюду открывается сцена, которой хочется восхищаться почти благоговейно. Не менее привлекательна, чем холмы, река с ее изменчивыми настроениями.

Нельзя не упомянуть и здания, чья красота точно так же оказывает тонкое духовное влияние и служит стимулом для развития эстетического вкуса кадета. Его казармы, учебные корпуса, манеж, гимнастический зал, столовая и особенно часовня, построенные из природного камня холмов Уэст-Пойнта, словно вырастают прямо из окружающего ландшафта, будто Бог посадил их там частью Своего изначального замысла. Их присутствие неизменно напоминает кадету, что он посвятил свою жизнь идеалу, ибо на их фасадах на видных местах высечены щиты его Альма-матер и его страны, несущие их девиз долга и чести. Стены внутри украшены портретами знаменитых сынов Академии, чья преданность родине и идеалу служит источником вдохновения для кадета и заставляет его осознать ценность моральных качеств.

Над землей и зданиями реверансом возвышается влияние флага. Когда кадет видит его развевающимся на высоком белом флагштоке, тот почему-то приобретает для него совсем иной смысл, чем в дни, когда он был беззаботным штатским. Ему кажется, что знамя обладает собственной индивидуальностью, о которой он раньше и не подозревал. Он испытывает к нему подлинное благоговение, ибо сознает, что находится в присутствии чего-то великого, словно созерцая всю мощь нации. Он видит в нем эмблему суверенитета страны и символ, которому он присягнул на верность. С чувством благоговения смешивается личная привязанность. День за днем он наблюдал его силуэт на фоне неба и испытывал трепет патриотизма, когда знамя спускали на вечерней поверке под звуки «Звездного знамени».

Не только к красоте природы и флагу должен обращаться кадет за духовным обновлением. Капеллан, человек с прекрасным авторитетом в Корпусе, собирает в группы тех кадетов, которые желают прийти, и разъясняет им слово Божье. Его нынешние занятия по Библии являются продолжением знаменитых уроков, которые в течение стольких лет проводила в Уэст-Пойнте мисс Анна Уорнер. Во время летнего лагеря она учила своих мальчиков в старой часовне после утренних служб, где в течение часа кадеты получали из ее святых уст толкование Священного Писания и возвышались благодаря общению с ее благородным характером. Я вижу ее перед собой словно наяву: ее старомодное шелковое платье, хрупкое изящное тело, одухотворенное лицо в обрамлении аккуратнейших и белейших локонов, выглядывавших из-под очаровательного капора. Все ее присутствие излучало доброту и духовность. Перед распуском класса она регулярно преподносила каждому кадету ароматный букетик цветов, собранных этим же утром в ее скромном саду и составленный в изящнейшие миниатюрные композиции. Эти цветы были просты, как и дарительница, но они привносили в жизнь получателя духовный аромат, пробуждавший воспоминания и уносивший его домой — к пахнущим розами садам и аккуратным гравийным дорожкам, где другая святая женщина молилась о спасении его души. И он уносил этот маленький букетик с собой в лагерь и бережно ставил в стакан с водой рядом с палаткой как напоминание о том, каким он должен быть, и как заслон от дурных порывов. Кое-где на улицах своего лагеря он видел букетики товарищей — яркие пятна красок: красный петуний, синий васильков, желтый бархатцев, и когда они попадались ему на глаза, казалось, что это частица мисс Уорнер продолжает излучать свое вдохновляющее влияние.

Жаль, что будущим кадетам никогда не посчастливится узнать ее, ибо в прошлом году (1916) она отошла в мир иной после девяноста лет служения Богу. Хотя хоронить кого-либо постороннего на кладбище Уэст-Пойнта доводится крайне редко, ее тело было предано земле именно там, у обрыва с видом на Гудзон и напротив ее дома на Конституцион-Айленд по другую сторону реки, который незадолго до смерти она великодушно передала Правительству. Любимому Корпусу кадетов она завещала великолепный подлинник портрета Вашингтона кисти Гилберта Стюарта, который ныне висит в библиотеке.

Ее занятия по Библии продолжаются. Каждое воскресенье в хорошую погоду капеллан водит кадетов на Конституцион-Айленд, где под сенью деревьев, так горячо любимых мисс Уорнер, он продолжает ее дело. Если мисс Уорнер видит, как ее «мальчики» изучают слово Божье в тени старинного дома времен Войны за независимость, освященного ее присутствием, какое же счастье она, должно быть, испытывает!

Если же ни красоты природы, ни интерес бибьского класса не находят отклика в душе кадета, его духовное начало не может не всколыхнуться от величественной службы в Кадетской часовне. Все кадеты обязаны посещать богослужения. Подавляющее большинство отправляется в Кадетскую часовню, поскольку она предназначена для всех конфессий и никогда не освящалась за какой-то конкретной верой, однако около десяти процентов кадетов посещают службы в католической часовне.

Служба в Кадетской часовне настолько впечатляюща и интересна, что большинство кадетов с предвкушением ждут воскресного утра. Полагаю, все бывшие кадеты улыбнутся при чтении этих строк, вспоминая с каким нежеланием они натягивали парадные мундиры и ремни ради еженедельной службы, во время которой им с трудом удавалось не уснуть, пока читались тексты и проповедь. Но с тех пор времена изменились, главным образом благодаря атмосфере новой часовни и музыке ее великолепного органа. Сэр Роджер де Коверли был бы счастлив узреть столь образцовую паству и услышать столь превосходное пение.

Интерьер часовни достоин ее прекрасного богослужения. «Расписанные сюжетными картинами окна» величественно устремляются к высокому готическому своду и бросают на серые стены мириады тонких огней — бледных голубых и розовых, шафранных и глубоких пурпурных. Два параллельных ряда шелковых флагов — алый артиллерии, мрачно-синий пехоты и золотой кавалерии — свисают с длинных крытых галерей по обе стороны нева. Глубокие насыщенные оттенки великолепного мемориального окна погружают алтарь в «тусклый религиозный свет». Не лишена служба и воинской помпезности. Рота за ротой одетых в серое кадетов с блестящими медными пуговицами бодро выстраиваются в часы. Грохот сотен пар ног, поднимающихся по проходу, и позвякивание пуговиц о скамьи, когда они занимают свои места, гулко отдаются под сводами огромного зала. Офицеры в форме и их семьи собираются на местах вдоль стен.

Первый аккорд органа возвещает о начале службы. Хор из более чем ста голосов, исполняя процессиональный гимн, медленно и чинно парами шествует по проходу к своим местам на клиросе. Волна музыки прокатывается по церкви по мере того, как процессия движется вперед. Последним шествует капеллан, безупречный в свежевыглаженной льняной сутане, выделяющийся своей благородной осанкой.

Служба продолжается. Капеллан подходит к аналою и читает дневные чтения. Затем звучат вдохновляющие гимны, за которыми следует красноречивая проповедь на темы, затрагивающие повседневную жизнь кадетов. Вновь гремит знаменитый орган, и во время сбора пожертвований его музыка завораживает благочестивую паству. Два крепких кадетских офицера быстрым шагом направляются по проходу к алтарю, где их ждет капеллан для приема даров. Музыка органа вновь заполняет церковь, и своды оглашаются сотнями сильных голосов, поющих «Хвалите Отца, Сына и Святого Духа», после чего немедленно следует патриотический гимн,

My Country ’tis of thee,

Sweet Land of Liberty,

Of thee I sing—

Land where our Fathers died,

Land of the Pilgrims’ pride,

From every mountain side

Let Freedom ring!

Капеллан, стоя на ступенях алтаря, произносит торжественное благословение, которое едва успевает завершиться, как хор начинает петь «Аминь» под аккомпанемент мотива Святого Грааля из «Парсифаля». Сначала пение раздается из клироса тихо, затем все сильнее и сильнее, после чего затихает по громкости, пока не угасает с финальным «Аминем».

Помимо службы в часовне, по воскресеньям проводится еще одно богослужение. Речь идет о YMCA — сугубо религиозной организации кадетов, которая, в отличие от городов, представляет собой не подобие клуба с бассейном, комнатами для собраний и гимнастическим залом в качестве главных достопримечательностей. Эти удобства уже входят в состав оборудования Уэст-Пойнта. YMCA Академии собирается каждое воскресенье вечером после ужина в зале над одним из проходов-саллипортов, и здесь после короткой молитвы выступает спикер с небольшой речью. По будням кадеты заходят в зал лишь для того, чтобы почитать газеты или послушать патефон, а в период Великого поста капеллан проводит послеобеденные службы. Раньше капеллан проводил эти молитвы сразу после завтрака, но однажды кадет-капитан, пожелав напомнить кадетам, что службы состоятся сразу после распуска батальона, перепутал глаголы и очень выразительно объявил: «кадеты предупреждаются о десятиминутной службе в YMCA»! Впрочем, именно воскресная служба является смыслом существования организации. Молитвы непродолжительны, а речи порой весьма интересны, особенно когда они касаются работы, которую кадету предстоит выполнять в качестве офицера. Собрания обычно завершаются, когда горнист трубит вечерний отбой в проходе под залом. Из всех звуков Уэст-Пойнта воскресный вечерний «сигнал отхода ко сну» — самый унылый и депрессивный. Он означает, что после перерыва субботы и воскресенья кадет должен вновь обратиться к книгам и грызть гранит проблем на понедельник. Услышав его меланхоличные, заунывные ноты, он ощущает воскресную хандру, которая лишь на градус веселее хандры понедельничной, и неохотно возвращается в свою комнату, чтобы возобновить недельный цикл.

Кадет на самом деле никогда полностью не освобождается от духовного влияния Академии. Природа, его часовня, традиции, наставления и личный пример настолько пробуждают и заостряют его понимание вещей и самого себя, что его будни постепенно обретают новый фон. Именно эти влияния заставляют его, став офицером, возвращаться к своей Альма-матер и говорить о ней неизменно с нескрываемой нежностью.

ГЛАВА XIII ДУХ УЭСТ-ПОЙНТА

Прекрасным солнечным утром в середине июня каждого года Корпус кадетов просыпается и обнаруживает, что Памятник битве и его окрестности полностью преобразились. Люди квартирмейстера устроили над частью площадки памятника навес из красивых новеньких флагов и установили под ними удобные плетеные кресла для Президента, военного министра, различных генералов и прочих сановников, которые обычно удостаивают Уэст-Пойнт своим присутствием в этот день выпуска. На переднем крае платформы установлена украшенная флагами трибуна для главного оратора, а по зеленому газону раскинуты ряды сидений, ожидающих прибытия кадетов. Ровно в десять часов Корпус проходит маршем через плац, чтобы занять свои места для финальных церемоний, знаменующих расставание с еще одним курсом.

Это главный день в жизни каждого человека из выпускного класса. Его четыре года наконец позади, и ему вот-вот вручат великую награду, к которой он так страстно стремился — офицерский патент. Занимая место перед платформой, он слегка нервничает, несмотря на радость от достижения своей цели. Он понимает, что вот-вот порвет узы, которые крепко держали его последние четыре года, и попрощается с частью своей жизни, которая подошла к концу. В сердце что-то сжимается, но это быстро проходит, когда он слушает красноречивые слова главного оратора, часто самого Президента, раскрывающего его восприимчивому воображению обязанности и почести, ожидающие его в новой жизни офицера. И когда Президент напоминает ему об Уэст-Пойнте, о ее традициях, о привилегиях, которыми его с любовью наделили, и о том, чего от него ждут в армии, в его глазах выступают слезы гордости и благодарности. В голове стремительно проносятся тысяча и одно воспоминание о годах учебы в Академии. Теперь он знает, что должен оставить Корпус позади, отказаться от восхитительного товарищества его членов и расстаться с прекрасными местами, где он рос телом, умом и душой.

Правда, он больше не может носить «серый мундир», унести с собой друзей или здания, но он уносит с собой кое-что получше всего этого. Это видно по его лицу и осанке. Он уходит вперед, имея сердце, вооруженное тройной бронзой Долга, Чести, Страны, а его душа преисполнена Духа Уэст-Пойнта. Вся его натура возвысилась и обогатилась благодаря этой неуловимой субстанции. Она навеки связывает его с сотнями других людей в самых разных уголках нашей страны и отождествляет с заведением, чье само имя, Уэст-Пойнт, где бы оно ни увиделось или ни услышалось, отзывается в нем трепетом радости. Это имя емлет в себе детали самого восприимчивого периода его жизни. Даже сами слова обладают отличием и индивидуальностью, какими не наделены никакие другие. Они овеяны романтизмом и заставляют думать о чем-то свежем, бодрящем и чистом, о чем-то почти священном. Сами они облечены в дух того места, под влиянием и властью которого он останется навсегда.

Он покидает Академию, чтобы влиться в великое братство выпускников Уэст-Пойнта на службе, воодушевленный тем же духом. Вместе с ними в этом году (1917) он призван Президентом обучить для войны крупную армию своих сограждан и подготовить их к встрече с врагом, обученным военному искусству дисциплинированными командирами. Уэст-Пойнт отправляет его на это задание богатым знаниями. Его Альма-матер уверена, что он обучит этих людей новой Армии основам их профессии и вдохновит их своими идеалами мужества и чести, проникнув Духом Уэст-Пойнта.

Фото студии White Studio

Выпуск — Президент Вильсон обращается к выпускному классу «Мы простимся с кадетским серым и наденем армейский синий»

В ходе обучения Национальной армии под его началом окажутся самые разные люди, но дух Академии сделает его терпеливым и добрым к тугодумам, протянет руку помощи слабым, скажет ободряющее слово упавшим духом (их будет предостаточно) и внушит всем идел долга. Дисциплина, которую он сам получил в Уэст-Пойнте, станет их достоянием. Он научит их безропотно нести свое бремя, быть верными и послушными, заботиться о своем здоровье и маршировать и сражаться с духом, не ведающим усталости и уныния. Затем, когда эти люди пройдут достаточную подготовку, он отправится с ними во Францию, вслед за первой дивизией регулярных войск под командованием доблестного выпускника Уэст-Пойнта генерал-майора Джона Дж. Першинга. Там он как никогда прежде оценит значение такой великой моральной силы, как дух Уэст-Пойнта. Он поможет ему преодолевать препятствия на его пути и на пути его подчиненных, особенно когда романтика войны и новизна пребывания за границей перестанут их волновать, и они окажутся в окопах на Ничейной земле. Их будет заливать дождем и палить солнцем; им придется терпеть паразитов, грязь и пыль. Их едва не сведет с ума визг и разрывы снарядов, они будут видеть гибель и ранения товарищей, и, возможно, сами разделят ту же участь, но они не дрогнут; потому что тот, кто ведет их, передал им частицу своего духа — частицу самого себя, созданную Уэст-Пойнтом. Он должен быть опорой, на которую они смогут опереться в случае необходимости, а его дух — резервуаром, из которого они смогут черпать силы для обновления. И если ему суждено будет принести высшую жертву, он оставит им Дух Уэст-Пойнта, который приведет их к победе, а сам присоединится к призрачному собранию своих товарищей-выпускников, стоящих с непоголенными головами, чтобы салютовать ему, как он сам не раз стоял перед живым Корпусом.

The Corps! Bareheaded salute it,

With eyes up, thanking our God

That we of the Corps are treading,

Where they of the Corps have trod—

They are here in ghostly assemblage,

The men of the Corps long dead,

And our hearts are standing attention,

While we wait for their passing tread.

We, sons of today, we salute you,

You sons of its earlier day,

We follow, close order behind you

Where you have pointed the way;

The long gray line of us stretches

Through the years of a century told,

And the last man feels to his marrow

The grip of your far-off hold.

Grip hands with us now, though we see not,

Grip hands with us, strengthen our hearts,

As the long line stiffens and straightens,

With the thrill that your presence imparts.

Grip hands, though it be from the shadows,

While we swear, as you did of yore,

Or living or dying to honor

The Corps, and the Corps, and the Corps.

ПРИЛОЖЕНИЕ (Из Официального реестра Военной академии Соединенных Штатов — 1916 г.) ВОЕННОЕ МИНИСТЕРСТВО Информация, касающаяся назначения и приема кадетов в Военную академию Соединенных Штатов (Издание 1916 года. Пересматривается ежегодно .) [Корреспонденцию по вопросам, связанным с Военной академией, следует направлять Генеральному адъютанту Армии, Вашингтон, округ Колумбия] КОРПУС КАДЕТОВ

Акт Конгресса, утвержденный 4 мая 1916 года, гласит:

«Като впредь Корпус кадетов в Военной академии Соединенных Штатов должен состоять из двух человек от каждого избирательного округа Конгресса, двух от каждой территории, четырех от округа Колумбия, двух из числа уроженцев Пуэрто-Рико, четырех от каждого штата в целом и восьмидесяти от Соединенных Штатов в целом, двадцать из которых должны отбираться из числа выпускников-отличников учебных заведений, в которых офицеры Регулярной армии прикомандированы в качестве профессоров военной науки и тактики согласно действующему закону или любому закону, принятому в дальнейшем для прикомандирования офицеров Регулярной армии к таким заведениям, и которые назначаются „школами чести“ по результатам их относительного положения на последней ежегодной инспекции, регулярно проводимой Военным министерством. Они назначаются Президентом и должны, за исключением восьмидесяти назначенных от Соединенных Штатов в целом, являться фактическими жителями соответственно избирательного округа Конгресса, или территориального округа, или округа Колумбия, или острова Пуэрто-Рико, или тех штатов, от которых они якобы назначаются: При условии , что та часть Акта Конгресса, утвержденного 4 марта 1915 года (Тридцать восьмой том Свода законов США, страница одна тысяча сто двадцать восемь), которая предусматривает прием преемника любого кадета, завершившего три года своего курса в академии, сим отменяется: При условии также , что назначение каждого члена нынешнего Корпуса кадетов признается действительным и подтверждается.

«Ст. 2. Настоящим Президент уполномочивается назначать кадетов в Военную академию Соединенных Штатов из числа рядовых военнослужащих в количестве, по возможности равном, от Регулярной армии и Национальной гвардии, в возрасте от девятнадцати до двадцати двух лет, прослуживших в качестве рядовых не менее одного года, отбираемых в соответствии с правилами, которые может установить Президент: При условии , что общее число отобранных таким образом лиц не должно превышать ста восьмидесяти человек одновременно.

«Ст. 3. В соответствии с правилами, которые установит Президент, увеличение числа кадетов, предусмотренное настоящим Актом, должно быть разделено на четыре ежегодных прироста, которые должны быть по возможности равными и справедливо распределенными между источниками, откуда разрешены назначения».

Ежегодный прирост. — От штатов в целом — 21; от округов Конгресса — 92; от Аляски, округа Колумбия, Гавайев и Пуэрто-Рико в совокупности — по 1 каждый год источнику, дольше всех остававшемуся без назначений, а в случае равенства периодов выбор осуществляется по жребию; от школ чести — 5; от Регулярной армии — 23 в 1916 г., 22 в 1917 г., 23 в 1918 г. и 22 в 1919 г.; от Национальной гвардии — 22 в 1916 г., 23 в 1917 г., 22 в 1918 г. и 23 в 1919 г.

НАЗНАЧЕНИЯ

Как производятся. — Назначения от избирательного округа Конгресса производятся по рекомендации представителя в Конгрессе от этого округа, а от штата в целом — по рекомендациям сенаторов этого штата. Аналогичным образом назначения от территории производятся по рекомендации делегата в Конгрессе. Назначения от округа Колумбия производятся по рекомендации комиссаров округа. Каждый назначаемый должен быть фактическим жителем штата, округа или территории, от которой производится назначение.

Назначения от Соединенных Штатов в целом производятся Президентом Соединенных Штатов по собственному выбору. Кадеты из Пуэрто-Рико, которые должны быть уроженцами этого острова, назначаются Президентом по рекомендации постоянного комиссара.

Назначения из числа выпускников-отличников учебных заведений, именуемых «школами чести», производятся по рекомендациям руководителей соответствующих заведений.

Назначения из числа рядовых военнослужащих Национальной гвардии производятся по рекомендациям губернаторов соответствующих штатов и территорий.

Назначения из числа рядовых военнослужащих регулярной армии производятся по рекомендациям командующих генералов территориальных департаментов.

Военный министр уполномочен разрешить принимать на обучение в Военную академию Соединенных Штатов в Уэст-Пойнте не более четырех филиппинцев, назначаемых по одному на каждый курс генерал-губернатором Филиппинских островов: При условии , что проходящие обучение филиппинцы получают то же денежное довольствие, надбавки и выплаты, которые установлены законом для кадетов Военной академии, назначенных от Соединенных Штатов, за счет тех же ассигнований: И при условии также , что указанные филиппинцы, проходящие обучение, по окончании учебы имеют право на получение офицерских званий только в Филиппинских скаутах. При этом положения статьи 1321 Пересмотренных статутов в отношении филиппинцев, проходящих обучение, изменяются таким образом, чтобы обязать их поступить на службу сроком на восемь лет в Филиппинских скаутах, если они не будут уволены ранее.

Сроки назначения. — Законом предусмотрено, что назначения должны производиться за один год до даты поступления, за исключением тех случаев, когда по причине смерти или по иным причинам возникает вакансия, которая не может быть заблаговременно обеспечена таким назначением. Эти вакансии заполняются своевременно к следующему экзамену.

Кандидаты. — На каждую вакансию от штата в целом, конгрессмена или территориального округа должны номинироваться три кандидата: один из кандидатов должен быть назначен основным кандидатом, один — первым запасным и один — вторым запасным. Первый запасной, при условии соответствия требованиям, зачисляется в случае неуспеха основного кандидата; второй запасной, при условии соответствия требованиям, зачисляется в случае неуспеха как основного кандидата, так и первого запасного.

На вакансии курсантов, выделенные для лучших выпускников «школ с отличием», ежегодно до 1 сентября от каждой школы может номинироваться один кандидат. Если общее число номинированных таким образом кандидатов не равно тройному количеству вакансий, Военное министерство распределяет дополнительные назначения между школами для достижения этого общего числа.

На вакансии курсантов, выделенные для военнослужащих рядового состава Национальной гвардии, кандидаты распределяются по возможности равномерно между штатами, округами и территориями в соответствии с численностью их рядового состава. За исключением кандидатов от округа Колумбия, они отбираются губернаторами из числа успешных участников предварительного экзамена, проводимого ежегодно в период с 1 января по 15 января; содержание и характер такого экзамена аналогичны обычному экзамену для поступления в Военную академию Соединенных Штатов. Кандидаты от Национальной гвардии округа Колумбия отбираются аналогичным образом командующим генералом этого формирования.

Кандидаты, номинированные на вакансии курсантов, выделенные для военнослужащих рядового состава регулярной армии, не должны превышать тройного количества имеющихся вакансий и справедливо распределяются по территориальным департаментам Военным министерством. Если количество заявлений в каком-либо департаменте превышает долю, выделенную ему Военным министерством, кандидаты в таком департаменте выбираются из числа успешных участников предварительного экзамена, проводимого в период с 1 января по 15 января, причем содержание и характер такого экзамена аналогичны обычному экзамену для поступления в Военную академию Соединенных Штатов.

Каждый кандидат, назначенный для прохождения обычного экзамена с целью поступления в Военную академию Соединенных Штатов, получает из Военного министерства письмо о назначении и обязан явиться на экзамен в указанные в нем время и место.

Пригодность к поступлению определяется в порядке, предписанном Положением о Военной академии Соединенных Штатов.

ОБЫЧНЫЙ ЭКЗАМЕН КАНДИДАТОВ

Экзамены кандидатов носят конкурсный характер по следующим категориям и являются обычным экзаменом для поступления в Военную академию Соединенных Штатов:

(1) Кандидаты от Соединенных Штатов в целом, за исключением лучших выпускников школ с отличием.

(2) Кандидаты от Соединенных Штатов в целом, являющиеся лучшими выпускниками школ с отличием.

(3) Кандидаты из числа военнослужащих рядового состава Национальной гвардии.

(4) Кандидаты из числа военнослужащих рядового состава Регулярной армии.

Кандидаты-филиппинцы, отобранные для назначения, если Военное министерство не уведомило об ином, должны явиться на умственный и физический экзамен во второй вторник января каждого года перед комиссией офицеров армии, созываемой в таком месте на Филиппинских островах, которое может указать командующий генерал Филиппинского департамента.

Поступление по экзаменам. — В третий вторник марта каждого года кандидаты, отобранные для назначения, должны явиться на умственный и физический экзамен перед комиссиями офицеров армии, созываемыми в тех местах, которые может указать Военное министерство.

Каждый кандидат должен продемонстрировать на экзамене хорошие знания по алгебре (включая квадратные уравнения и прогрессии), плоской геометрии, английской грамматике, композиции и литературе, описательной и физической географии, а также по всеобщей истории и истории Соединенных Штатов, как поясняется в циркуляре об извещении.

Поступление по свидетельству. — Академический совет рассматривает и может принять взамен обычного умственного экзамена:

(1) Надлежащим образом заверенное свидетельство (форма I) о том, что кандидат является регулярно зачисленным студентом с хорошей успеваемостью без академической задолженности в университете, колледже или техническом училище, аккредитованном Военной академией Соединенных Штатов, при условии, что требования для поступления на курс, который он проходит, требуют владения предметами в объеме не менее 14 зачетных единиц из приведенного ниже списка.

Если обучение в колледже продолжается в течение семестра, к свидетельству должна прилагаться полная выписка успеваемости по академическим дисциплинам колледжа с указанием пройденных предметов и полученных по каждому оценок; если обучение в колледже продолжается менее семестра и кандидат был принят в колледж на основании свидетельства, к свидетельству колледжа должно прилагаться свидетельство (форма II) подготовительной школы, содержащее полную выписку пройденных дисциплин и полученных оценок. Если при тщательном рассмотрении представленного свидетельства обнаруживаются низкие оценки, свидетельство отклоняется.

Свидетельство, указывающее на зачисление или прием в учебное заведение в любое время, отличное от указанного в академическом календаре для обычного приема или зачисления, приниматься не будет.

(2) Надлежащим образом заверенное свидетельство (форма II) о том, что кандидат окончил подготовительную школу или государственную среднюю школу, аккредитованную Военной академией Соединенных Штатов, при условии, что во время учебы он продемонстрировал успехи по предметам в объеме не менее 14 зачетных единиц из приведенного ниже списка.

Если при тщательном рассмотрении представленного свидетельства обнаруживаются признаки низких оценок или окончания учебного заведения в не установленный для этого срок, свидетельство отклоняется.

(3) Надлежащим образом заверенное свидетельство (форма III) Комиссии по вступительным экзаменам в колледжи о том, что кандидат продемонстрировал успехи на экзаменах, проводимых комиссией по предметам в объеме 14 зачетных единиц из приведенного ниже списка. Если при тщательном рассмотрении представленного свидетельства обнаруживаются низкие оценки, свидетельство отклоняется.

Список предметов и соответствующие им весовые коэффициенты в зачетных единицах выглядят следующим образом:

(a) ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ.

Каждое свидетельство должно подтверждать наличие успехов по следующим предметам.

Units.

Mathematics, A1

1

Mathematics, A2

½

Mathematics, C

1

English, A

2

English, B

1

History, A } any two 2

History, B }

History, C }

History, D }

(b) ПО ВЫБОРУ.

Оставшиеся 6½ зачетных единиц могут быть набраны по следующим предметам и никаким другим.

Units.

Mathematics, B

½

Mathematics, D

½

Mathematics, E

½

Mathematics, F

½

History, A } Any not submitted among required subjects 1

History, B } 1

History, C } 1

History, D } 1

Latin, 1

1

Latin, 2

1

Latin, 3

2

Latin, 4

1

Latin, 5

1

Greek, A1

½

Greek, A2

½

Greek, B

1

Greek, C

1

Greek, F

1

French, A

2

French, B Either one but not both 1

French, BC 2

German, A

2

German, B Either one but not both 1

German, BC 2

Spanish

2

Physics

1

Chemistry

1

Biology

1

Botany

1

Physiology

1

Physical geography

1

Drawing

1

35

Определение зачетной единицы и материала, охватываемого указанными предметами, соответствует определению Комиссии по вступительным экзаменам в колледжи. Баллы должны соответствовать весу в зачетных единицах соответствующих предметов. Большее количество баллов, чем указано, не засчитывается; меньшее количество баллов будет расцениваться как свидетельство того, что предмет пройден не полностью.

Свидетельства следует представлять не позднее 15 февраля. Свидетельство, полученное в период между 15 февраля и экзаменом, будет принято к рассмотрению, но ввиду короткого времени, оставшегося у Академического совета для проверки его значимости, не дается никаких гарантий, что такое свидетельство удастся рассмотреть вовремя, чтобы освободить кандидата от умственного экзамена.

Кандидаты, представляющие свидетельства в дату, не оставляющую Академическому совету достаточно времени для проверки их значимости и уведомления кандидатов о принятом решении до дня, назначенного для экзамена, должны проходить обычный экзамен.

Кандидаты, которым сообщается, что их свидетельства приняты, обязаны явиться в назначенные время и место, как предписано в настоящем документе, для прохождения физического экзамена.

Свидетельство, признанное удовлетворительным для одного экзамена, будет считаться удовлетворительным для любого другого экзамена, который может быть назначен для поступления с тем же набором.

Любое свидетельство, принятое для одного набора и представленное для последующего набора, должно сопровождаться полным отчетом об учебной деятельности кандидата за промежуточный период, и как свидетельство, так и отчет подлежат тщательному изучению со стороны Академического совета. (Пар. 65 Регламента В. А. С. Ш.)

Все необходимые документы, включая комплект бланков свидетельств, предоставляются каждому надлежащим образом номинированному кандидату генерал-адъютантом армии.

Примечание. — Свидетельства принимаются только от кандидатов, назначенных от штатов в целом, конгрессионных округов, территорий и округа Колумбия.

Свидетельства могут приниматься для поступления кандидатов из Регулярной армии и Национальной гвардии тем же порядком, каким они принимаются для кандидатов, номинированных конгрессменами, за исключением того, что принятые свидетельства дают кандидату право на назначение только в том случае, если установленное количество вакансий на этот год не заполнено по результатам обычного экзамена.

Дата поступления. — Кандидаты, полностью отвечающие требованиям, изложенным в предыдущих параграфах, и лично явившиеся к суперинтенданту до 10:30 утра второго дня (за исключением воскресенья), следующего за датой обычного выпуска, зачисляются в качестве курсантов Военной академии Соединенных Штатов и получают свои предписания как можно скорее.

Обязательство о службе. — Непосредственно после явки к суперинтенданту для поступления и до получения предписаний о назначении кандидаты обязаны подписать в присутствии суперинтенданта или уполномоченного им офицера обязательство о службе следующей формы:

Я, —— ——, из штата (или территории) ——, в возрасте —— лет —— месяцев, настоящим обязуюсь (с согласия моего родителя или опекуна), что с даты моего поступления в качестве курсанта Военной академии Соединенных Штатов я буду служить в Армии Соединенных Штатов в течение восьми лет, если ранее я не буду уволен правомочным органом.

В присутствии —— ——.

В случае курсантов-филиппинцев обязательство составляется на службу в филиппинских скаутах. (См. разд. 1321 Свода законов.)

Присяга на верность. — Каждый курсант перед своим поступлением в академию приносит и подписывает присягу или торжественное обещание следующей формы:

Я, —— ——, торжественно клянусь, что буду поддерживать Конституцию Соединенных Штатов и хранить истинную верность Национальному правительству; что буду поддерживать и защищать суверенитет Соединенных Штатов как превыше любой верности, суверенитета или преданности, которые я могу питать к какому бы то ни было штату, округу или стране, так и во все времена буду повиноваться законным приказам моих старших офицеров и правилам и артикулам, регулирующим службу армий Соединенных Штатов. (Разд. 1320 Свода законов.)

Засвидетельствовано присягой и подписано в —— сего — дня — месяца тысяча девятьсот — года передо мной.

Квалификационные требования. — Ни один кандидат не допускается к поступлению, если он моложе 17 или старше 22 лет, ростом менее 5 футов 4 дюймов в возрасте 17 лет или менее 5 футов 5 дюймов в возрасте 18 лет и старше, а также если у него имеются физические недостатки или какое-либо заболевание либо недуг, которые делают его непригодным для военной службы, либо если у него в момент явки имеется какое-либо заболевание инфекционного или аморального характера. Кандидаты должны быть холостыми.

Каждый кандидат при прибытии в Уэст-Пойнт должен предъявить свидетельство об успешной вакцинации, сделанной в течение одного года, либо свидетельство о двух вакцинациях, проведенных с интервалом не менее чем в месяц в течение трех месяцев.

Примечание. — Кандидаты имеют право на поступление со дня исполнения им 17 лет и до дня достижения 22-летнего возраста, в каковой последний день они такого права уже не имеют.

Каждый кандидат, назначенный основным или запасным кандидатом на должность курсанта Военной академии, должен по возможности раньше выяснить, нет ли у него каких-либо физических дефектов, которые дисквалифицировали бы его для поступления в академию, или таких, которые следует исправить путем лечения до прибытия на экзамен. С этой целью он должен немедленно пройти осмотр у своего семейного врача, а при желании — также и у армейского хирурга на ближайшем военном посту. Такой осмотр должен позволить кандидату решить, стоит ли уделять время и нести возможные расходы, которые могут потребоваться для подготовки к вступительному экзамену, или отказаться от своего назначения.

Представление кандидатом своего письма о назначении под условием или представление предполагаемым кандидатом письма, подписанного членом Конгресса и гласящего, что податель является кандидатом на назначение кадетом и запрашивающего проведение его медицинского осмотра, будет достаточным основанием для того, чтобы армейский хирург на любом военном посту провел желаемый медицинский осмотр. По завершении этого осмотра армейский хирург проинформирует кандидата о его результатах, а в случае обнаружения какого-либо физического недостатка — о том, считается ли данный недостаток постоянным и дисквалифицирующим для военной службы либо он носит временный или излечимый характер. Осмотр следует рассматривать исключительно как предварительный, и он никоим образом не влияет на решение постоянной военно-медицинской экспертной комиссии.

ХАРАКТЕР ИСПЫТАНИЙ

МЕДИЦИНСКИЙ ОСМОТР

Медицинский осмотр проводится в соответствии со следующими инструкциями, подготовленными Генеральным хирургом армий: Кандидаты, которые при прибытии предъявляют свидетельства о том, что они были освобождены от сдачи экзаменов по общеобразовательным предметам на основании привилегии по сертификату или в результате успешной сдачи экзаменов на предыдущем испытании, как правило, проходят медицинский осмотр как можно скорее после прибытия и не обязаны ждать завершения расписания экзаменов по общеобразовательным предметам. Медицинский осмотр всех кандидатов, сдающих экзамены по общеобразовательным предметам, начинается на четвертый день и продолжается ежедневно до его завершения.

Слух должен быть нормальным в обоих ушах.

Острота зрения, определяемая по официальным тестовым таблицам, должна быть не ниже 20/40 на каждом глазу. Если она ниже 20/20, ее необходимо скорректировать до 20/20 с помощью надлежащих очков.

В протоколе всех осмотров острота зрения без очков, а также с очками, когда острота составляет менее 20/20, указывается для каждого глаза отдельно; в последнем случае также отмечается коррекция.

Гиперметропия с остротой зрения менее 20/20 и миопия или астигматизм (как гиперметропический, так и миопический) с остротой зрения менее 20/40 являются основаниями для отсева.

Косоглазие, не исправляемое очками (не призмами), является основанием для отсева.

Дальтонизм (красный, зеленый или фиолетовый) является основанием для отсева.

Вышеуказанные требования применяются к заболеваниям глаз, как острым, так и хроническим. Все поражения глазного дна, за исключением вызванных простой миопией поражений непрогрессирующего характера, будь то старые или недавно возникшие, являются основаниями для отсева.

Свидетельство от квалифицированного окулиста может быть принято по усмотрению экспертной комиссии в качестве доказательства отсутствия поражений глазного дна.

Зубы. Кандидат должен иметь по меньшей мере 12 из 20 коренных зубов в пригодном состоянии, расположенных таким образом, чтобы 6 из них «сортировались» против 6 других. Если прорезались не все третьи моляры и среди них нет противостоящих, должно иметься 8 пригодных коренных зубов, расположенных так, чтобы 4 противостояли 4 другим. При наличии двух противостоящих третьих моляров требования составят по меньшей мере 6 коренных зубов, противостоящих 6 другим. Хорошо коронированные зубы считаются хорошими зубами. Зубы с большими кариозными полостями или обнаженными нервами рассматриваются как основание для отсева, однако кандидат с больными зубами может быть принят при условии пломбирования полостей и приведения зубов в удовлетворительное состояние до даты, назначенной для его поступления в Уэст-Пойнт.

Следующие обстоятельства являются основаниями для дисквалификации, если они обнаруживаются в такой степени, которая немедленно или в не столь отдаленном будущем снизит боеспособность кандидата:

1. Слабое телосложение; слабое здоровье по любой причине; признаки перенесенного заболевания, опухоли желез или другие симптомы золотухи.

2. Хронические кожные заболевания, особенно кожи головы.

3. Тяжелые травмы костей головы; судороги.

4. Ухудшение зрения по любой причине; воспалительные заболевания век; неподвижность или неправильная форма радужной оболочки; слезная фистула и т. д.

5. Глухота; обильные выделения из ушей.

6. Дефект речи.

7. Недостаточный объем грудной клетки и любые другие признаки предрасположенности к легочным заболеваниям.

8. Нарушенная или недостаточная функциональность одной или обеих верхних конечностей вследствие переломов, особенно ключицы, тугоподвижности сустава, деформации и т. д.

9. Необычное искривление позвоночника кзади или кпереди.

10. Грыжа.

11. Варикозное расширение вен мошонки или семенного канатика (при больших размерах), водянка яичка, геморрой, свищи.

12. Нарушенная или недостаточная функциональность одной или обеих нижних конечностей вследствие варикозного расширения вен, переломов, пороков развития (плоскостопие и т. д.), хромоты, тугоподвижности, разной длины, косточек на ногах, налегающих друг на друга или добавочных пальцев и т. д.

13. Язвы или несостоятельные рубцы язв, способные открыться вновь.

14. Требования следующих таблиц физических пропорций являются минимальными для растущих юношей и служат руководжительством для медицинских офицеров в сочетании с другими данными осмотра, рассмотрение которых в совокупности должно определять физическую пригодность кандидата. Само по себе выполнение требований стандартных таблиц не определяет пригодность, в то время как с другой стороны никакие отклонения ниже стандарта не допускаются, кроме как по единогласной рекомендации медицинской экспертной комиссии по веским причинам, четко изложенным в каждом отдельном случае.

Физические требования должны соответствовать возрасту на момент дня рождения, ближайшего ко времени осмотра. Дробные величины, превышающие половину дюйма, будут учитываться как дополнительный дюйм роста, однако кандидаты 17 лет должны иметь рост не менее 64 дюймов, а кандидаты в возрасте 18 лет и старше — не менее 65 дюймов.

ТАБЛИЦА ФИЗИЧЕСКИХ ПРОПОРЦИЙ РОСТА, ВЕСА И ОКРУЖНОСТИ ГРУДИ

Age. Height,

inches. Weight,

pounds., Chest measurement expiration, inches. Chest mobility, inches.

17 yrs. 64 110 29 2

65 112 29¼ 2

66 114 29½ 2

67 116 29¾ 2

68 119 30 2½

69 122 30¼ 2½

70 125 30½ 2½

71 128 30¾ 2½

18 yrs. 65 117 30¼ 2

66 119 30½ 2

67 121 30¾ 2

68 124 31 2½

69 127 31¼ 2½

70 130 31½ 2½

71 133 31¾ 2½

72 136 32 3

19 yrs. 65 121 30¾ 2

66 123 31 2

67 125 31¼ 2

68 129 31½ 2½

69 133 31¾ 2½

70 137 32 2½

71 141 32¼ 2½

72 145 32½ 3

73 149 32¾ 3

20 yrs. 65 122 31 2

66 124 31¼ 2

67 126 31½ 2

68 130 31¾ 2½

69 134 32 2½

70 138 32¼ 2½

71 142 32½ 2½

72 146 32¾ 3

73 150 33 3

74 154 33¼ 3½

21 yrs. 65 123 31¼ 2

66 125 31½ 2

67 127 31¾ 2

68 132 32 2½

69 137 32¾ 2½

70 142 32½ 2½

71 147 32¾ 2½

72 152 33 3

73 157 33¼ 3

74 162 33½ 3½

75 167 33¾ 3½

22 yrs. 65 125 31½ 2

66 127 31¾ 2

67 129 32 2

68 134 32¼ 2½

69 139 32½ 2½

70 144 32¾ 2½

71 149 33 2½

72 154 33¼ 3

73 159 33½ 3

74 164 33¾ 3½

75 169 34 3½

76 174 34¼ 4

Ниже приводится список армейских постов, на которых обычно проводятся осмотры:

Форт-Бэнкс, шт. Массачусетс. Форт-Слокам, шт. Нью-Йорк. Вашингтонские казармы, округ Колумбия. Джексоновские казармы, Новый Орлеан, шт. Луизиана. Форт-Шафтер, Гонолулу, Гавайи. Колумбусские казармы, шт. Огайо. Форт-Уильямс, шт. Мэн. Форт-Сент-Майклс, шт. Аляска. Форт-Силл, шт. Оклахома. Форт-Ливенворт, шт. Канзас. Джефферсоновские казармы, шт. Миссури. Форт-Этан-Аллен, шт. Вермонт. Форт-Дэйд, шт. Флорида. Форт-Логан-Х.-Рутс, шт. Арканзас. Форт-Логан, шт. Колорадо. Форт-Сэм-Хьюстон, шт. Техас. Пресидио Сан-Франциско, шт. Калифорния. Коросаль, Зона Панамского канала. Форт-Макферсон, шт. Джорджия. Форт-Снеллинг, шт. Миннесота. Форт-Шеридан, шт. Иллинойс. Ванкуверские казармы, шт. Вашингтон. Форт-Блисс, шт. Техас. Форт Уильям Х. Сьюард, шт. Аляска. Форт-Розекранс, шт. Калифорния.

ЭКЗАМЕН ПО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРЕДМЕТАМ

Экзамен проводится следующим образом, а именно:

1st Day.— Blank for personal and school history to be filled out by all who report for examination, 11 a.m. to 12, noon, 1 hour.

Обложка выбранной аудиокниги Выберите главу Плеер готов к воспроизведению
0:00 0:00

Громкость