ГОСПОДИН ДОДД: Хорошо; тогда у нее уж точно не древнее происхождение, не так ли?
ФОН ШИРАХ: Это было задолго до захвата власти.
ГОСПОДИН ДОДД: Теперь вы, возможно, также помните, что однажды генерал-фельдмаршал фон Бломберг написал статью для «Ежегодника гитлерюгенда». Вы помните это?
ФОН ШИРАХ: Нет.
ГОСПОДИН ДОДД: Ну, это было не так уж давно. Это было в 1938 году. Полагаю, вы во всяком случае читали ежегодник вашей организации за тот год?
ФОН ШИРАХ: Это само собой разумеется; но я действительно не могу вспомнить, что именно написал для него генерал-фельдмаршал фон Бломберг.
ГОСПОДИН ДОДД: Ну хорошо. Я хотел бы, чтобы вы посмотрели на этот документ; это 3755-PS. Думаю, он находится на странице 134 текста, который есть у вас, господин свидетель; а на страницах 148–150 вы найдете статью «Военное воспитание немецкой молодежи» или, вернее, там написано: «Труд "Военное воспитание немецкой молодежи", принадлежащий д-ру Штельрехту, содержит высказывание генерал-фельдмаршала фон Бломберга, в котором цитируется следующий пассаж». И далее приводится цитата. Вы находите это? «Боевой дух — высшая добродетель солдата» и так далее.
Вы нашли цитату Бломберга? Вот что я хочу знать.
ФОН ШИРАХ: Да.
ГОСПОДИН ДОДД: И затем статья Штельрехта также содержится там, после цитаты.
ФОН ШИРАХ: Да.
ГОСПОДИН ДОДД: Ну конечно, если вы спуститесь на несколько строк ниже, вы увидите следующее предложение: «Поэтому суровым и неизменным требованием, которое генерал-фельдмаршал фон Бломберг предъявляет к юношам, марширующим в колоннах гитлерюгенда», и так далее.
В те дни, в 1938 году, господин свидетель, вы по крайней мере мыслили категориями будущей воинской службы, и точно так же мыслил генерал-фельдмаршал фон Бломберг в отношении гитлерюгенда. Вот к чему я клоню.
ФОН ШИРАХ: У нас было государство с всеобщей воинской обязанностью.
ГОСПОДИН ДОДД: Я знаю.
ФОН ШИРАХ: И само собой разумеется, что мы как педагоги также стремились тренировать нашу молодежь до наивысшей степени физической подготовки, чтобы из них получились и хорошие солдаты.
ГОСПОДИН ДОДД: Вы не делали ничего большего? Вы хотите, чтобы Суд понял именно так?
ФОН ШИРАХ: Я вчера рассказал вам, что еще мы делали в плане стрелковой подготовки, спортивных состязаний на местности и подготовки специальных подразделений.
ГОСПОДИН ДОДД: Господин Президент, это документ USA-856.
Да, я знаю, вчера вы говорили нам, что, чем бы это ни было, это определенно не было никакой военной подготовкой.
Этот человек, Штельрехт, был связан с вами, не так ли?
ФОН ШИРАХ: Д-р Штельрехт возглавлял «Управление физического воспитания» в гитлерюгенде при рейхсфюрере спорта фон Ча́ммер-Остене. Это управление было одним из 21 управления в составе Молодежного руководства.
ГОСПОДИН ДОДД: Он был связан с вами?
ФОН ШИРАХ: Да.
ГОСПОДИН ДОДД: И вы также использовали материалы из его работ в качестве части своей защиты; это есть в вашем документальном сборнике. Вы знаете об этом?
ФОН ШИРАХ: Да, это заявление д-ра Штельрехта, в котором он говорит об оборонном воспитании и физической подготовке молодежи и заявляет, что ни один мальчик в Германии не обучается обращению с боевым оружием.
ГОСПОДИН ДОДД: Я знаю это, и поэтому я хочу, чтобы вы посмотрели на другое заявление, сделанное им в другую дату.
Господин Президент, это документ 1992-PS, и мы представляем его в качестве USA-439.
Помните ли вы, когда он выступал с речью перед военными в январе 1937 года, будучи аффилированным с вашей организацией гитлерюгенд? Знаете ли вы ту речь, о которой я говорю?
ФОН ШИРАХ: Я не присутствовал при произнесении этой речи и не считаю себя ответственным за какие бы то ни было заявления, которые он мог в ней сделать.
ГОСПОДИН ДОДД: Ну, это ваше утверждение, но, возможно, другие придерживаются иного мнения. Во всяком случае, я спрашиваю вас, знали ли вы об этой речи и были ли осведомлены о ней, и не ответите ли вы нам, знаете ли вы о ней до того, как посмотрите на нее? Вы ведь знаете речь, о которой я говорю, не так ли?
ФОН ШИРАХ: Я не могу припомнить, чтобы меня информировали о том, что он выступал на национально-политических курсах подготовки для вооруженных сил; но меня могли об этом проинформировать. Сама речь...
ГОСПОДИН ДОДД: Ну, мне кажется, вы очень спешили снять с себя ответственность за нее еще до того, как узнали, что именно он сказал.
ФОН ШИРАХ: Я не хотел делать заявление по этому поводу. Между д-ром Штельрехтом и мной возникали споры из-за определенной тенденции, которую он проявлял в отношении оборонной подготовки, поскольку я считал, что он слишком сильно кичится своим управлением. Споры возникали также с другими управлениями Рейхсюгендфюрерства, что в конце концов привело к его отстранению от должности в Рейхсюгендфюрерстве.
ГОСПОДИН ДОДД: Ну, во всяком случае, он состоял в вашем аппарате, когда произносил эту речь, и я хотел бы теперь, чтобы вы посмотрели на страницу — ну, у меня это страница 3 английского текста, а у вас это страница 169 имеющегося у вас текста; и начинается она в самом низу английской страницы. Абзац гласит:
«Что касается чисто военного воспитания, то эта работа уже проделана за годы сотрудничества, причем в весьма широких масштабах. Результат изложен в написанной мной книге, регламентирующей будущую работу по военному воспитанию вплоть до мельчайших деталей обучения и включающей, по нашему взаимному согласию, предисловие и вступительное слово рейхсминистра обороны и рейхсюгендфюрера».
И затем следующий абзац:
«Основная идея этого труда заключается в том, чтобы всегда представлять мальчику то, что соответствует конкретному этапу его развития» — и так далее. И я хочу, чтобы вы дошли до предложения, которое гласит:
«По этой причине ни одному мальчику не дают военного оружия просто потому, что это не кажется целесообразным для его развития. Но с другой стороны, представляется разумным дать ему мелкокалиберные ружья для обучения. Подобно тому как в военном обучении существуют определенные задачи, подходящие только для взрослых мужчин, существуют и другие учебные задачи, более подходящие для мальчиков».
И затем, продвигаясь дальше по английскому тексту, к предпоследнему абзацу на странице 170 вашего текста, в предпоследнем абзаце вы найдете слова д-ра Штельрехта:
«Эта картина является целью всестороннего воспитания, которое начинается с приучения мальчика к подвижным играм на свежем воздухе и заканчивается его военной подготовкой».
И затем, переходя далее к пятой странице английского текста, и я полагаю, это страница 171 вашего текста, к предпоследнему абзацу, говоря о пешем походе, он утверждает, что:
«...преследует еще более широкую цель... поскольку это единственный способ, с помощью которого мальчик может познакомиться с отечеством, за которое ему однажды придется воевать».
Продвигаясь далее по этой статье, наконец, я хочу обратить ваше внимание на страницу 6 английского текста и страницы 174 и 175 вашего текста. В последнем абзаце английского текста вы найдете следующее предложение:
«Всякая подготовка, следовательно, кульминирует в стрелковой подготовке. Этому нельзя уделять достаточного внимания; и поскольку стрельба — дело практики, начинать ее невозможно слишком рано. Результат, которого мы хотим со временем достичь, заключается в том, чтобы винтовка казалась в руке немецкого мальчика столь же естественной, сколь и перо».
Теперь перейдите на следующую страницу, страницу 7 английского текста и страницу 176 вашего текста. Ваш д-р Штельрехт говорит там подробнее о стрельбе и о том, как она «отвечает стремлениям мальчиков»; и затем он продолжает:
«Наряду с общей подготовкой существует специальная подготовка для пополнения новых кадров военно-воздушных сил, военно-морского флота и моторизованных частей. Учебный курс для этого был разработан совместно с компетентными органами вооруженных сил... на максимально широкой основе, а в сельской местности проводится кавалерийская подготовка».
И я полагаю, на следующей странице вашего текста — но это предпоследний абзац английского текста — я хочу обратить ваше внимание на это предложение, или же оно идет вторым с конца в английском тексте: «Военное воспитание и мировоззренческое воспитание неразделимы». В английском тексте написано «философское», но я думаю, что это неправильный перевод, а на самом деле по-немецки там «мировоззренческое». И вы видите предложение, которое в следующем абзаце гласит:
«Воспитание молодежи должно заботиться о том, чтобы знания и принципы, в соответствии с которыми были организованы и на которых базируются государство и вооруженные силы нашего времени, настолько глубоко проникли в сознание каждого отдельного человека, чтобы их уже никогда нельзя было отнять и чтобы они оставались руководящими принципами на протяжении всей жизни».
И последний абзац этой речи, господин свидетель — я хотел бы, чтобы вы посмотрели на него, поскольку, если я не ошибаюсь, вчера вы использовали термин «игровой», и д-р Штельрехт, во всяком случае, чуть ранее в своей речи. Вот что он сказал военным в тот день: «Господа, вы видите, что задачи современного воспитания молодежи вышли далеко за рамки "игрового"».
Вы теперь уверены, что в вашей молодежной организации не было никакой программы военной подготовки?
ФОН ШИРАХ: Из этого документа, который мне действительно пришлось бы прочитать полностью, чтобы ответить правильно, я вижу, что д-р Штельрехт, мягко говоря, мнил о себе очень многое. Значение д-ра Штельрехта для воспитания молодежи и значимость поста, который он занимал в Молодежном руководстве, определенно не были столь велики, как это следует из данного курса подготовки для личного состава вооруженных сил. Я уже говорил ранее, что между д-ром Штельрехтом и мной возникали споры из-за его преувеличений и особенно из-за того, в какой степени он переоценивал значение стрельбы и так называемой «военной подготовки», и что эти расхождения во мнениях в конце концов привели к его отстранению и уходу с государственной службы Молодежного руководства Рейха. Он был одним из многих руководителей управлений, и важность его конкретной деятельности была не столь велика, как он представил это в своем заявлении здесь. Думаю, вчера я объяснил, какое огромное количество задач стояло перед Молодежным руководством. Я также смог указать примерную долю допризывной подготовки или военной подготовки, как ее называет господин Штельрехт, по сравнению с другими формами обучения. Но в этом документе также четко сказано, что никакого намерения предвосхищать военную подготовку не было, как я и говорил вчера. Когда он утверждает, что каждый немецкий мальчик должен уметь обращаться с винтовкой так же легко, как с пером, — это выражение мнения, с которым я не могу себя солидаризировать.
МИТТ: Ну, разумеется, у вас есть свое мнение о нем; но я думаю, хорошо, что мы это выяснили, учитывая тот факт, что вы сами представили перед этим Трибуналом заявление Штельрехта в своем собственном документальном сборнике. Вы ведь, конечно, знаете об этом? Вы, конечно, хотите, чтобы мы понимали, что Штельрехт заслуживает доверия, когда его цитируете вы, но он не заслуживает доверия, когда его цитируем мы; так ли это?
ФОН ШИРАХ: Я вовсе не это имею в виду. Он специалист по баллистике и спортивным состязаниям на открытом воздухе и, конечно же, в силу человеческой природы представлял свои задачи как самые важные в молодежном воспитании. Вероятно, другой начальник управления назвал бы важнейшими аспектами воспитания молодежи культурную работу или профессиональные конкурсы. Во всяком случае, решающим заявлением для воспитания немецкой молодежи были не те замечания, которые Штельрехт сделал во время курса для солдат, а мои собственные замечания для молодежных лидеров.
МИТТ: Я лишь хочу напомнить вам, что год спустя после того, как он произнес эту речь, вы написали предисловие к его книге, не так ли?
ФОН ШИРАХ: Я полагаю, это предисловие было написано к книге «Гитлерюгенд на службе».
МИТТ: Я утверждаю, что это произошло через год после того, как он произнес эту речь, которая была выпущена и опубликована в Германии. Он не только выступил с этой речью, но она еще и вышла в виде брошюры, не так ли?
ФОН ШИРАХ: Я не могу точно вспомнить.
МИТТ: Что ж, я могу подсказать вам, если вы посмотрите на документ, который я вам передал. Думаю, вы это увидите. Ну, в любом случае, мы пойдем дальше. Вчера вы заявили Трибуналу, что утверждение в газете «Фёлькишер беобахтер», приписываемое Гитлеру и датированное 21 февраля 1938 года, было для вас своего рода загадкой; вы не знали, откуда он взял эти цифры. Вы поняли меня, господин свидетель?
ФОН ШИРАХ: Да.
МИТТ: И знаете ли вы, к чему я обращался в ваших вчерашних показаниях, к той цитате из Гитлера в «Фёлькишер беобахтер»?
ФОН ШИРАХ: Да.
МИТТ: Что не так с этими цифрами?
ФОН ШИРАХ: Я считаю, что эти цифры преувеличены, и думаю, что в имеющемся у меня тексте, который представляет собой перевод, есть ошибки. Вероятно, он получил эти цифры из аппарата д-ра Штельрехта, по крайней мере, я так предполагаю. Утверждения относительно бронетанковых войск, как мне представляется, он, скорее всего, добавил от себя; ибо вывод о том, что несколько тысяч или десятков тысяч получили права на вождение, действительно является некорректным, точно так же как некорректно делать из того факта, что несколько десятков тысяч юношей получают водительские права, вывод о том, что они прошли подготовку в качестве танкистов.
МИТТ: Видите ли, мы этого не утверждали. Вы же понимаете, что это ваш фюрер заявил об этом в феврале 1938 года, и я спросил вас — возможно, мы сможем пройти по пунктам, и вы укажете Трибуналу, где именно содержатся ошибки и в какой степени. Итак, согласно прессе, Гитлер заявил, что ваш морской Гитлерюгенд насчитывал 45 000 мальчиков. Вы бы сказали, что эта цифра завышена и совершенно не соответствует действительности?
ФОН ШИРАХ: Нет, это верно.
МИТТ: Это верно?
ФОН ШИРАХ: Это верно.
MR. DODD: He then said, the motor Hitler Youth 60,000 boys. What do you say about that figure?
ФОН ШИРАХ: Это верно.
МИТТ: А затем он заявил, что в рамках кампании по поощрению авиации 55 000 членов юнгфолька прошли подготовку по планеризму для групповых занятий. Что вы скажете об этой цифре?
ФОН ШИРАХ: Подготовка на планерах и моделирование самолетов в молодежной организации с — можно мне назвать цифру еще раз — 50 000 юных авиаторов?
МИТТ: 55 000.
ФОН ШИРАХ: 55 000 — да, это верно.
МИТТ: Это верно. Затем он говорит: «74 000 членов Гитлерюгенда организованы в его авиационные подразделения». Что вы теперь скажете об этой цифре?
ФОН ШИРАХ: Вы говорите «авиационные подразделения» («Fliegereinheiten»); это группы юных авиаторов из Гитлерюгенда, которые, как я должен снова подчеркнуть, занимались исключительно планеризмом и авиамоделированием. В то время их могло быть такое большое количество.
МИТТ: Верна ли цифра 74 000?
ФОН ШИРАХ: Возможно.
МИТТ: Ну, и наконец он заявляет: «15 000 мальчиков сдали экзамен по планеризму только в 1937 году». Что вы на это скажете; она завышена, занижена или вообще не соответствует действительности?
ФОН ШИРАХ: Нет, это, пожалуй, верно.
МИТТ: Что ж, до сих пор вы не выразили несогласия ни с одним из этих утверждений Гитлера, не так ли?
ФОН ШИРАХ: Нет.
МИТТ: Тогда, наконец, он говорит: «Сегодня 1,2 миллиона мальчиков из Гитлерюгенда проходят регулярное обучение стрельбе из малокалиберной винтовки под руководством 7 000 инструкторов». Что не так с этой цифрой, если вообще что-то не так?
ФОН ШИРАХ: Она может быть верной — конечно, у меня нет документальных доказательств того, что у нас было 7 000 юношей, которые проводили обучение стрельбе из малокалиберной винтовки. Я обсуждал эту стрельбу из малокалиберной винтовки вчера. Общеизвестно, что мы это осуществляли.
МИТТ: Фактически вы не оспаривали ни одну из этих цифр. Следовательно, насколько вам известно, они верны, не так ли?
ФОН ШИРАХ: Мое возражение касалось замечания, которое, как я помню, упоминало танковые войска в связи с этой речью.
МИТТ: Ну, у нас этого нет, но если у вас это есть, мы с удовольствием на это посмотрим. Но это речь из «Фёлькишер беобахтер», представленная Обвинением в то время, когда было выдвинуто дело против вас; в ней нет ничего про танки.
ФОН ШИРАХ: Я полагаю, причина в том, что обратный перевод документа с английского обратно на немецкий язык выполнен неверно.
МИТТ: Ну, в любом случае, мы согласны с тем, что Гитлер не сильно ошибался в своих цифрах, когда произносил эту речь или обнародовал их?
ФОН ШИРАХ: Нет; я считаю, что цифры, которые вы только что назвали, верны.
МИТТ: Хорошо. Теперь скажите: в Ежегоднике вашего Гитлерюгенда за 1939 год Штельрехт, человек, который ведал у вас вопросами обучения, использует то же самое выражение. Вы помните это? «Обращаться с винтовкой должно быть для каждого так же естественно, как обращаться с пером»?
ФОН ШИРАХ: 1939 год?
МИТТ: Да, сэр.
ФОН ШИРАХ: Могу я узнать месяц?
МИТТ: Ну, это содержится в Ежегоднике Гитлерюгенда за 1939 год на странице 227. Если вы хотите на это посмотреть, я с радостью вам его покажу.
ФОН ШИРАХ: Нет, спасибо. Мне не нужно на него смотреть. Если он уже упоминал об этом ранее, вполне возможно, что он это повторяет.
МИТТ: Да. Видите ли, для нас это важно потому, что это происходит спустя 2 года после того, как он произнес эту речь, через 1 год после того, как вы написали предисловие к его книге, и, я полагаю, спустя какое-то время после того, как вы сочли его — как вы выразились? — ненадежным?
ФОН ШИРАХ: Нет, я так не говорил. Напротив, он был надежным человеком, но между нами возникли разногласия, поскольку я не разделял его взглядов по вопросу преувеличения значения допризывной подготовки.
МИТТ: Ну...
ФОН ШИРАХ: Я считал обучение стрельбе лишь частью нашей подготовки, причем не самой существенной; а он слишком выпячивал его на первый план.
МИТТ: Хорошо. Но вы позволили ему писать в Ежегоднике; и спустя 2 года после того, как он произнес эту речь, он сделал точно такое же заявление для чтения молодежью — о том, что они должны владеть винтовкой так же ловко, как пером. Вы выражали какие-либо возражения, когда эта книга шла в печать? Я полагаю, вы должны были...
ФОН ШИРАХ: Я не видел книгу до того, как она ушла в печать...
МИТТ: Вы не читали ее корректуру?
ФОН ШИРАХ: ...и у меня не было каких-либо особых возражений.