И все же, хотя мы все трудимся ради золота как ради высшего блага и естественным усилием неутомимого усердия нашли много быстрых способов его получения, мы не смогли улучшить искусство его использования или заставить его приносить больше счастья, чем оно давало в прежние времена, когда каждый оратор разглагольствовал о его вреде, а каждый философ учил своих последователей презирать его.
Многие опасности, приписываемые в старину чрезмерному богатству, теперь позади. Богатых не подстерегают разбойники и не выслеживают доносчики; нечего опасаться проскрипций или конфискаций. Необходимость скрывать сокровища давно отпала; теперь никому не нужно имитировать посредственность и обрекать свое серебро и драгоценности на пещеры и тьму или тешить свой ум сознанием скрытого блеска, украшений, которые бесполезны, пока их не покажут, и которые он не смеет показать.
В наше время бедные сильно искушаемы принять вид богатства, но богатые очень редко желают казаться бедными; ибо мы все имеем полную свободу демонстрировать богатство любым способом остонации. Мы наполняем наши дома бесполезными украшениями только для того, чтобы показать, что можем их купить; мы покрываем наши кареты золотом и нанимаем художников для открытия новых способов трат; и все же нельзя обнаружить, что богатство приносит счастье.
От богатства, как и от всего остального, надежда больше, чем наслаждение: пока мы рассматриваем его как средство, которое будет использовано в какое-то будущее время для достижения счастья, мы рьяно и энергично преследуем его, и этот пыл спасает нас от усталости от самих себя; но как только мы садимся наслаждаться нашими приобретениями, мы обнаруживаем, что они недостаточны, чтобы заполнить пустоты жизни.
Одна причина недостаточности богатства, которую не всегда замечают, заключается в том, что оно очень редко делает своего владельца богатым. Быть богатым — значит иметь больше, чем желается, и больше, чем требуется, иметь что-то, что можно потратить без неохоты и разбросать без заботы, чем можно удовлетворить внезапные требования желания, потешить случайные причуды фантазии или улучшить неожиданные возможности благотворительности.
Алчность всегда бедна, но бедна по своей собственной вине. Существует другая бедность, которой богатые подвергаются с меньшей виной из-за назойливости других. Каждый человек, выдающийся избытком состояния, окружен с утра до вечера и с вечера до полуночи льстецами, чье искусство лести состоит в возбуждении искусственных потребностей и в формировании новых схем расточительства.
Том Транквил, когда достиг совершеннолетия, обнаружил, что владеет состоянием, двадцатая часть которого, возможно, могла бы сделать его богатым. Его нрав легок, а привязанности мягки; он принимает каждого человека с добротой и слушает его с доверчивостью. Его друзья позаботились устроить его, дав ему жену, которую, не имея особой склонности, он скорее принял, чем выбрал, потому что ему сказали, что она ему подходит.
Теперь он должен был жить с достоинством, соразмерным своему состоянию. Что требует или допускает его состояние, Том не знает, ибо у него мало навыков в вычислениях, и никто из его друзей не считает своим интересом улучшить их. Если бы ему позволили жить по собственному выбору, он оставил бы все как есть и прошел бы через мир, отличаясь только безобидной мягкостью. Но служители роскоши отметили его как того, за чей счет они могут упражнять свои искусства. Компаньон, который только что выучил имена итальянских мастеров, бегает с распродажи на распродажу и покупает картины, за которые мистер Транквил платит, не спрашивая, где они будут висеть. Другой наполняет его сад статуями, которые Транквил хотел бы убрать, но не смеет. Один из его друзей изучает архитектуру, строя ему дом, мимо которого он прошел и спросил, кому он принадлежит; другой уже три года роет каналы и возводит холмы, вырубая деревья в одном месте и сажая их в другом, на что Транквил смотрит с безмятежным безразличием, не спрашивая, какова будет стоимость. Другой проектировщик говорит ему, что водопровод, подобный версальскому, завершит красоты его поместья, и кладет перед ним чертежи: Транквил обращает на них глаза, и художник начинает свои объяснения; Транквил не возражает, но приказывает ему начать работу, чтобы он мог избежать разговора, которого не понимает.
Таким образом, тысяча рук заняты за его счет, не добавляя к его удовольствиям. Он платит и принимает визиты и слоняется на публике или в уединении, разговаривая летом о городе, а зимой о деревне, не зная, что его состояние истощено, пока его управляющий не сказал ему сегодня утром, что он больше не может платить рабочим, кроме как заложив поместье.
№ 74. СУББОТА, 15 СЕНТЯБРЯ 1759 Г.
В мифологической родословной наук память сделана матерью муз, чем мастера древней мудрости, возможно, хотели показать необходимость обильного наполнения ума истинными понятиями, прежде чем воображению будет позволено формировать вымыслы или собирать украшения; ибо произведения невежественного поэта не могут дать ничего выше приятного звука, а вымысел не имеет иного применения, кроме как демонстрировать сокровища памяти.
Необходимость памяти для приобретения знаний неизбежно ощущается и повсеместно признается, так что едва ли какие-либо другие умственные способности обычно считаются необходимыми для студента: тот, кто восхищается успехами другого, всегда приписывает это счастью его памяти; и тот, кто оплакивает собственные недостатки, заканчивает пожеланием, чтобы его память была лучше.
Очевидно, что когда сила удержания слаба, все попытки к выдающимся знаниям должны быть тщетны; и поскольку немногие желают быть обреченными на вечное невежество, я, возможно, смогу утешить некоторых, кто слишком легко впал в уныние, заметив, что такая слабость, по моему мнению, очень редка и что немногие имеют основания жаловаться на природу как на недобро скупую на дары памяти.
В обычных делах жизни мы находим память одного похожей на память другого и честно приписываем упущения не непроизвольному забвению, а предосудительной невнимательности; но в литературных изысканиях неудача приписывается скорее недостатку памяти, чем усердия.
Мы считаем себя дефектными в памяти либо потому, что помним меньше, чем желаем, либо меньше, чем, как мы предполагаем, помнят другие.
Память подобна всем другим человеческим силам, которыми не может быть доволен ни один человек, измеряющий их тем, что он может вообразить, или тем, что он может пожелать. Тот, чей ум наиболее вместителен, находит его слишком узким для своих желаний; тот, кто помнит больше всего, помнит мало по сравнению с тем, что забывает. Поэтому тот, кто после прочтения книги находит в своем уме мало идей, не должен считать разочарование уникальным для себя или отказываться от всех надежд на улучшение, потому что он не удерживает то, что даже автор, возможно, забыл.
Тот, кто сравнивает свою память с памятью других, часто слишком поспешен в оплакивании неравенства. Природа иногда, действительно, давала примеры огромной, удивительной и гигантской памяти. Скалигер сообщает о себе, что в юности он мог повторить более сотни стихов, прочитав их однажды; а Бартикус заявляет, что написал свой комментарий к Клавдиану, не заглядывая в текст. Но не иметь таких степеней памяти — не более того, о чем стоит сожалеть, чем не иметь силы Геркулеса или быстроты Ахиллеса. Тот, кто в распределении благ имеет равную долю с обычными людьми, может справедливо быть доволен. Там, где нет поразительного неравенства, трудно узнать, кто из двоих помнит больше, и еще труднее обнаружить, кто читает с большим вниманием, кто обновил первое впечатление более частыми повторениями или какой случайной комбинацией идей тот или иной ум мог соединить какой-либо конкретный рассказ или аргумент со своим прежним запасом.
Но память, как бы беспристрастно она ни была распределена, так часто обманывает наше доверие, что почти каждый человек пытается с помощью той или иной уловки обеспечить ее верность.
Практика многих читателей — отмечать на полях своих книг самые важные отрывки, самые сильные аргументы или самые яркие чувства. Таким образом, они нагружают свои умы излишним вниманием, подавляют пыл любопытства бесполезным обдумыванием и частым прерыванием ломают течение повествования или цепь рассуждений, а в конце закрывают том и забывают отрывки и пометки вместе.
Других я находил неизменно убежденными, что ничего не помнится наверняка, кроме того, что переписано; и поэтому они проводили недели и месяцы, перенося большие цитаты в записную книжку. Однако почему нужно копировать любую часть книги, с которой можно ознакомиться по желанию, я так и не смог обнаружить. Рука не имеет более тесной связи с памятью, чем глаз. Сам акт письма отвлекает мысли, и то, что прочитано дважды, обычно запоминается лучше, чем то, что переписано. Этот метод, следовательно, поглощает время, не помогая памяти.
Истинное искусство памяти — это искусство внимания. Никто не будет читать с большой пользой, кто не способен по желанию освободить свой ум или кто не приносит своему автору интеллект очищенный и чистый, ни мутный от забот, ни взволнованный удовольствием. Если хранилища мысли уже полны, что они могут принять? Если ум занят прошлым или будущим, книга будет держаться перед глазами напрасно. То, что читается с удовольствием, обычно удерживается, потому что удовольствие всегда обеспечивает внимание; но книги, к которым обращаются по случайной необходимости и читают с нетерпением, редко оставляют какие-либо следы в уме.
№ 75. СУББОТА, 22 СЕНТЯБРЯ 1759 Г.
В то время, когда Басра считалась школой Азии и процветала благодаря репутации своих профессоров и стечению студентов, среди учеников, слушавших вокруг кафедры Альбумазара, был Гелаледдин, уроженец Тавриза в Персии, молодой человек, приятный в манерах и прекрасный лицом, безграничного любопытства, неустанного усердия и неотразимого гения, быстрого схватывания и цепкой памяти, точный без ограниченности и жаждущий новизны без непостоянства.
Как только Гелаледдин появился в Басре, его добродетели и способности возвысили его до отличия. Он переходил из класса в класс, скорее вызывая восхищение, чем зависть у тех, кого быстрота его прогресса оставляла позади; с ним советовались его сокурсники как с оракульным проводником, и он был допущен в качестве компетентного слушателя к конференциям мудрецов.
Через несколько лет, пройдя все упражнения испытательного срока, Гелаледдин был приглашен на профессорскую кафедру и умоляем увеличить блеск Басры. Гелаледдин сделал вид, что обдумывает предложение, с которым, прежде чем обдумал его, решил согласиться; и на следующее утро удалился в сад, посаженный для отдыха студентов, и, войдя в уединенную аллею, начал размышлять о своей будущей жизни.
«Если я столь выдающийся, — сказал он, — в краях литературы, я буду еще более заметен в любом другом месте; если я сейчас посвящу себя учебе и уединению, я должен провести свою жизнь в тишине, не зная наслаждений богатства, влияния власти, пышности величия и прелестей элегантности, всего того, чему человек завидует и чего желает, всего того, что приводит мир в движение надеждой обрести или страхом потерять его. Поэтому я отправлюсь в Тавриз, где персидский монарх пребывает во всем блеске абсолютного владычества: моя репутация полетит впереди меня, мое прибытие будет встречено поздравлениями моих сородичей и друзей; я увижу глаза тех, кто предсказывает мое величие, сверкающие ликованием, а лица тех, кто когда-то презирал меня, омраченные завистью или имитирующие доброту искусственными улыбками. Я покажу свою мудрость своей речью, а свою умеренность — своим молчанием; я буду наставлять скромных с легкой мягкостью и подавлять хвастливых своевременным высокомерием. Мои апартаменты будут переполнены любопытными и тщеславными, теми, кто чтит меня, и теми, кто соперничает со мной; мое имя вскоре достигнет двора; я предстану перед троном императора: судьи закона признают мою мудрость, а дворяне будут соперничать, осыпая меня дарами. Если я обнаружу, что моя заслуга, подобно заслугам других, возбуждает злобу, или почувствую, что шатаюсь на сиденье возвышения, я смогу, наконец, удалиться в академическую безвестность и стать, в своем низшем состоянии, профессором Басры».
Установив таким образом свою решимость, он объявил своим друзьям о своем намерении посетить Тавриз и увидел с большим удовольствием, чем осмелился выразить, сожаление, с которым его отпускали. Он не мог вынести отсрочки почестей, к которым был предназначен, и поэтому поспешил прочь и вскоре вошел в столицу Персии. Он был немедленно погружен в толпу и прошел незамеченным к дому своего отца. Он вошел и был принят, хотя и не недоброжелательно, но без всякого избытка нежности или восклицаний восторга. Его отец в его отсутствие понес много потерь, и Гелаледдин считался дополнительным бременем для падающей семьи.
Когда он оправился от удивления, он начал демонстрировать свои приобретения и практиковать все искусства повествования и рассуждения: но у бедных нет досуга наслаждаться красноречием; они слушали его аргументы без размышления, а его шутки — без улыбки. Затем он обратился исключительно к своим братьям и сестрам, но обнаружил, что все они прикованы неизменным вниманием к своим собственным состояниям и нечувствительны к любому другому превосходству, кроме того, которое могло принести некоторое лекарство от нищеты.
В округе стало известно, что Гелаледдин вернулся, и он сидел несколько дней в ожидании, что ученые посетят его для консультации, а великие — для развлечения. Но кто будет доволен или наставлен в особняках бедности? Затем он стал посещать места публичного сбора и пытался привлечь внимание обилием своей речи. Бойкие были заставлены замолчать и уходили, чтобы осудить в другом месте его высокомерие и педантизм; а скучные слушали некоторое время тихо, а затем удивлялись, зачем кому-то трудиться, чтобы получить столько знаний, которые никогда не принесут ему пользы.
Затем он просил визирей о работе, не сомневаясь, что его служба будет охотно принята. Ему сказали один, что в его ведомстве нет вакансии; другой, что его заслуга выше любого покровительства, кроме императорского; третий, что он не забудет его; а главный визирь — что он не считает литературу полезной в государственных делах. Его иногда допускали к их столам, где он проявлял свое остроумие и распространял свои знания; но он заметил, что там, где усилиями или случайно он заметно превосходил, его редко приглашали во второй раз.
Теперь он вернулся в Басру, утомленный и разочарованный, но уверенный в возобновлении своего прежнего ранга и снова пируя в пресыщении похвалой. Но тот, кем пренебрегали в Тавризе, не был особо почитаем в Басре; его считали беглецом, который вернулся только потому, что не мог жить ни в каком другом месте; его товарищи обнаружили, что они прежде переоценивали его способности, и он долго жил без внимания или уважения.
№ 76. СУББОТА, 29 СЕНТЯБРЯ 1759 Г.
ИДЛЕРУ, Сэр,
Я был очень доволен вашим высмеиванием тех поверхностных критиков, чье суждение, хотя часто верное, насколько оно идет, достигает лишь низших красот, и которые, не будучи в состоянии охватить целое, судят только по частям и оттуда определяют достоинство обширных произведений. Но есть другой вид критиков, еще хуже, которые судят по узким правилам, и тем слишком часто ложным, и которые, даже если бы они были истинными и основанными на природе, приведут его лишь на очень короткий путь к справедливой оценке возвышенных красот в произведениях гения; ибо какая бы часть искусства ни могла быть исполнена или раскритикована по правилам, эта часть уже не является делом гения, который подразумевает превосходство вне досягаемости правил. Что касается меня, я объявляю себя Идлером и люблю выносить свое суждение, такое, какое оно есть, из моих непосредственных восприятий, без большой усталости от мышления; и я придерживаюсь мнения, что если человек не имеет этих восприятий правильными, будет тщетно для него пытаться заменить их место правилами, которые могут позволить ему говорить более учено, но не различать более остро. Другая причина, которая уменьшила мою привязанность к изучению критики, заключается в том, что критики, насколько я наблюдал, лишают себя получения какого-либо удовольствия от изящных искусств, в то же время, когда они заявляют, что любят и восхищаются ими: ибо эти правила, будучи всегда на уме, дают им такую склонность критиковать, что, вместо того чтобы отдать бразды своего воображения в руки своего автора, их холодные умы заняты изучением того, соответствует ли исполнение правилам искусства.
Тем, кто решил стать критиками вопреки природе и в то же время не имеет особой склонности к чтению и изучению, я бы порекомендовал принять облик виртуоза, что можно приобрести гораздо дешевле, чем звание поэтического критика. Память о нескольких именах художников с их общими характеристиками, а также знание нескольких правил академии, которые можно подслушать у самих живописцев, — вот что поможет стать весьма примечательным виртуозом.
С джентльменом такого толка я на прошлой неделе посетил Картоны в Хэмптон-корте; он только что вернулся из Италии, разумеется, став виртуозом, и, конечно, его уста были полны лишь разговорами о грации Рафаэля, чистоте Доменикино, учености Пуссена, манере Гвидо, величии вкуса Карраччи и возвышенности и грандиозном контуре Микеланджело; со всем остальным жаргоном критики, который он извергал с той беглостью, что обычно свойственна ораторам, не вкладывающим в свои слова никаких идей.
Проходя через залы по пути в галерею, я заставил его обратить внимание на портрет Карла I в полный рост работы Ван Дейка как на совершенное воплощение как характера, так и фигуры человека. Он согласился, что это очень хорошо, но добавил, что картине не хватает духа и контраста, и в ней нет той плавной линии, без которой фигура никак не может быть грациозной. Когда мы вошли в галерею, мне показалось, что я вижу, как он вспоминает правила, по которым собирался критиковать Рафаэля. Я опущу его замечания о том, что лодки слишком малы, и прочую критику подобного рода, пока мы не дойдем до «Проповеди святого Павла».
«Это, — говорит он, — считается самым превосходным из всех картонов; какое благородство, какое достоинство в этой фигуре святого Павла! И все же какое дополнение к этому благородству мог бы дать Рафаэль, если бы в его время было известно искусство контраста! Но, прежде всего, плавная линия, которая составляет грацию и красоту! Вы бы тогда не увидели прямо стоящую фигуру, опирающуюся в равной степени на обе ноги, с обеими руками, вытянутыми вперед в одном направлении, и его драпировку, по-видимому, лишенную малейшего искусства расположения». Следующая картина — «Вручение ключей Петру». «Здесь, — говорит он, — двенадцать прямо стоящих фигур; как жаль, что Рафаэль не был знаком с пирамидальным принципом! Он бы тогда придумал, чтобы фигуры в середине находились на более возвышенном месте, или чтобы фигуры по краям наклонялись или лежали, что не только сформировало бы группу в виде пирамиды, но и создало бы контраст стоящим фигурам. Право, — добавил он, — я часто сетовал, что столь великий гений, как Рафаэль, не жил в наш просвещенный век, когда искусство было сведено к принципам, и не получил образования в одной из современных академий; какие славные работы можно было бы тогда ожидать от его божественного карандаша!»