8
Платон приходит к своему распределению функций методом, который является старомодным и который любой сведущий в современной психологии человек счел бы «рационализацией». Платон пытается дать твердую основу разделению классов, которому он отдавал предпочтение; и поэтому он сравнивает сообщество с человеческим существом, обладающим добродетелями мудрости, мужества, умеренности и справедливости. Каждую из этих добродетелей Платон соотносит с определенным классом людей.
Мудрость подобает правителям города. Так возникает класс стражей.
Мужество — это характеристика защитников города, и, следовательно, появляется военный класс, называемый помощниками.
Умеренность, или согласие, — это добродетель, которая относится ко всем классам.
Наконец, приходит справедливость. «Справедливость — это конечная причина и условие всех их... Если бы возник вопрос о том, какое из этих четырех качеств вносит наибольший вклад своим присутствием в совершенство государства — будь то согласие правителей и подданных, или сохранение у солдат мнения, которое закон предписывает относительно истинной природы опасностей, или мудрость и бдительность правителей, — что заслужило бы пальму первенства, или же то, о чем я собираюсь упомянуть», а именно, «каждый делает свое дело и не является суетливым, — вопрос было бы нелегко решить». Тем не менее, ясно, что справедливость — это краеугольный камень платоновской утопии.
Мы не должны неправильно понимать разделение классов у Платона. Аристотель критикует Платона с позиций более простой системы демократии; но Платон не намеревался устанавливать фиксированный порядок; внутри его «Государства» наполеоновский девиз — la carrière est ouverte aux talents (карьера открыта для талантов) — был руководящим принципом. В основе аргументации Платона лежало убеждение, которое современные исследования в психологии, по-видимому, подтверждают; убеждение, что дети приходят в мир со склонностью, уже хорошо выраженной в их физической и ментальной конституции. Платон выступал, правда, за аристократию, или правление лучших людей; но он не верил в фальшивые аристократии, которые увековечиваются через наследственное богатство и положение. Определив, что его город должен содержать три класса — правителей, воинов и работников, — он все еще должен был столкнуться со своей главной трудностью: как каждый индивид должен найти свой путь к правильному классу и при каких условиях он лучше всего выполнял бы там свои функции?
Ответы на эти вопросы приводят нас к самым смелым и оригинальным разделам «Государства»: той части, которая вызвала наибольшее количество антагонизма и отвращения из-за своего решительного отхода от колеи многих устоявшихся институтов — в частности, индивидуальных браков и индивидуальной собственности.
Чтобы увековечить свой идеальный строй, Платон полагается на три метода: разведение, образование и дисциплину для повседневной жизни. Давайте рассмотрим влияние этих методов на каждый из классов.
Мы можем очень кратко отбросить класс ремесленников и земледельцев. Не совсем ясно, имел ли Платон в виду распространение своей системы брака на членов этого класса. Что касается образования, то ясно, что он не видел ничего предосудительного в системе ученичества, посредством которой кузнец, гончар или фермер обучал других следовать своему призванию; и поэтому у него не было причин отходить от методов, которые в целом оказались очень удовлетворительными. Насколько удовлетворительной была эта система, нам достаточно взглянуть на афинские руины, вазу или чашу, чтобы узнать. Любые улучшения, которые могли бы произойти в этих занятиях, были бы результатом платоновского правила справедливости; и Платон следовал своему собственному предписанию достаточно строго, чтобы держаться подальше от чужих дел.
Это, конечно, кажется странным и поспешным способом обращения, как я сказал ранее, для тех из нас, кто живет в мире, где дела промышленности и тенденции рабочего движения постоянно на ковре. Но Платон оправдывает свое обращение тем, что «когда сапожники становятся плохими и вырождаются, и выдают себя за сапожников, когда они таковыми не являются, государству не причиняется большого вреда; но когда стражи закона и государства таковыми не являются в действительности, а только по видимости, вы видите, как они полностью разрушают весь строй, если только они одни будут иметь привилегию богатой и счастливой жизни». Поэтому Платон концентрирует свою атаку на точке наибольшей опасности: в то время как сапожник, как правило, знает, как заниматься своим делом, государственный деятель по большей части не осознает существенного дела, которым он должен заниматься; и склонен быть небрежным, даже когда у него есть смутное представление о том, что это может быть, — будучи слишком готовым пожертвовать им ради гольфа или благосклонности красивой женщины. Как мы видели в первоначальном описании государства Платоном, простой народ, несомненно, имел бы многие из радостей и удовольствий, традиционных в греческих городах; и, несомненно, хотя Платон не говорит ни того, ни другого, им было бы позволено владеть такой собственностью, которая могла бы потребоваться для ведения их бизнеса или наслаждения их домами. Сам факт того, что для них не было предписано никакого определенного правила, заставляет нас подозревать, что Платон был готов позволить этим вещам идти обычным путем.
Следующий класс известен как воины, или помощники. Они отличаются по характеру от стражей, которые правят государством; но Платон часто называет стражей единым классом, включая помощников; и кажется, что они представлялись ему как временная рука этого класса. Во всяком случае, помощники, как они нарисованы в «Критии», который был диалогом, в котором Платон пытался показать свое «Государство» в действии, жили сами по себе внутри одного ограждения; и имели общие трапезы и общие храмы; и поэтому мы можем предположить, что их образ жизни должен был быть похож на образ жизни высших стражей, но что он не был способен быть доведен до той же степени развития на интеллектуальной стороне. Эти воины Платона, в конце концов, не так уж сильно отличаются от регулярной или постоянной армии в современном государстве: у них есть своя жизнь в казармах, они обучены и натренированы до большой выносливости, и их учат беспрекословно подчиняться правительству. Когда вы исследуете голое дело воинов и ремесленников, вы обнаруживаете, что Платон, несмотря на всю разницу в масштабах, не так уж далек от современных реалий. Помимо того факта, что женщинам было позволено равное место с мужчинами в жизни лагеря, гимнасия и академии, реальная разница заключается в вопросе разведения и отбора. Наконец мы приближаемся к правителям, или стражам.
Как страж достигает своего положения и власти? Платон немного скуп на ответы на этот вопрос; он намекает, что это может произойти только в начале, если человек с мозгами философа случайно родится с властью короля. Давайте пропустим это. Как рождаются и воспитываются стражи? Вот каким образом.
Для благополучия государства стражи имеют право применять лечебную ложь. Одна из них должна быть рассказана молодежи, когда их образование достигло точки, в которой стражи могут определить их природные таланты и склонности.
«Граждане, скажем мы им в нашей сказке, вы братья, но Бог создал вас по-разному. Некоторые из вас имеют власть командовать, и этих он составил из золота, поэтому они имеют наибольшую честь; другие — из серебра, чтобы быть помощниками; другие же, которые должны быть земледельцами и ремесленниками, он сделал из меди и железа; и вид в целом будет сохраняться в детях. Но так как вы из одной первоначальной семьи, у золотого родителя иногда будет серебряный сын, или у серебряного родителя — золотой сын. И Бог провозглашает правителям, как первый принцип, что прежде всего они должны следить за своим потомством и видеть, какие элементы смешиваются в их природе, ибо если у сына золотого или серебряного родителя есть примесь меди и железа, то природа приказывает перестановку рангов; и глаз правителя не должен быть жалостливым к своему ребенку, потому что он должен спуститься по шкале и станет земледельцем или ремесленником, точно так же, как могут быть другие, вышедшие из класса ремесленников, которые возвышены до чести и становятся стражами и помощниками».
В качестве гарантии этого принципа естественного отбора функций Платон предложил систему общего брака. «Жены этих стражей должны быть общими, и их дети также общими, и ни один родитель не должен знать своего ребенка, ни какой-либо ребенок — своего родителя. Начиная со дня бракосочетания, жених, который тогда женился, будет называть всех детей мужского пола, которые родились через десять и семь месяцев после этого, своими сыновьями, а детей женского пола — своими дочерьми, и они будут называть его отцом... И тех, кто родился в то же время, они будут называть братьями и сестрами, и они не должны вступать в брак друг с другом». Одной из особенностей этой системы является то, что лучшие породы — самые сильные, мудрые и красивые — должны поощряться к воспроизводству самих себя. Но это не проработано в деталях. Среди стражей должна быть полная свобода сексуального выбора; и те, кто наиболее отличился в своих услугах, должны иметь доступ к большому количеству женщин; но помимо поощрения стражей к плодовитости, Платон, по-видимому, не рассматривал возможности скрещивания между различными классами.
В целом можно сказать, что Платон возлагает на стражей обязанность должным образом увековечивать себя и указывает, что это должно быть одной из их главных забот. Его хорошее разведение было биологическим разведением, а не социальным. Он признавал — чего не смогли сделать некоторые наши современные евгеники, — что у хороших родителей иногда может родиться плохое потомство, а у ничтожных родителей может быть удивительно хорошее потомство. Даже если стражей поощряют иметь хороших детей, Платон предусматривает, что сами дети должны доказать свою добродетель, прежде чем они, в свою очередь, будут признаны стражами. Что касается детей низшего сорта — что ж, они должны были быть строго ограничены потребностями и ресурсами сообщества. Платон жил в то время, когда очень много детей рождалось только для того, чтобы быть убитыми через «выставление», как это называлось; и у него, по-видимому, не было никаких угрызений совести по поводу того, чтобы позволить стражам отправлять детей с плохой наследственностью в утиль. Если его население не могло должным образом расти на солнечном свете, не избавляясь от сорняков, он был готов избавиться от сорняков. Люди, которые были физически или духовно слишком деформированы, чтобы участвовать в благой жизни, должны были быть устранены. Платон, как крепкий афинянин, был за то, чтобы убить или вылечить болезнь; и он не церемонился с конституционными инвалидами.
9
Но разведение стражей — это только половина проблемы. Другая половина подпадает под заголовки образования и дисциплины; и когда Платон обсуждает эти вещи, он говорит не, как, возможно, современный президент колледжа, только о книжном обучении; он имеет в виду все виды деятельности, которые формируют жизнь человека. Он следует за старшим философом Пифагором и предвосхищает великого организатора Бенедикта, устанавливая правило жизни для своих стражей. Он не представлял, что бескорыстная деятельность, пространные мысли и ясное видение возникнут у людей, которые обычно ставят свой личный комфорт и «счастье» выше потребностей своей должности.
Давайте признаем глубину прозрения Платона. Ясно, что он не презирал то, что современный психолог назвал бы «нормальной биологической карьерой». Для подавляющего большинства людей счастье состояло в изучении определенного ремесла или профессии, в выполнении своей повседневной работы, в спаривании и, когда напряжение дня спадало, в получении удовольствия и отдыха в простых чувственных радостях еды, питья, пения, любовных утех и тому подобного. Эта нормальная биологическая карьера связана с домом и с ограниченными горизонтами дома; и множество маленьких лояльностей, ревностей и интересов вплетены в саму ткань этой жизни.
Каждый дом, каждый маленький круг родственников и друзей стремится быть миниатюрной утопией; существует ограниченная общность товаров, тенденция приспосабливать свои действия к благополучию маленького целого и привычка объединяться против мира в целом. Но благо, вопреки пословице, часто является врагом лучшего; и маленькая утопия семьи является врагом — фактически главным врагом — возлюбленного сообщества. Этот факт печально известен. Образ лидера профсоюза, которого г-н Джон Голсуорси изображает в «Борьбе», чья способность действовать твердо от имени своей группы подорвана требованиями семейных уз, можно было бы встретить в тысяче мест. Чтобы иметь свободу действовать ради великого института, человек должен быть лишен целого множества сдерживающих уз и сентиментальностей. Иисус повелел своим последователям оставить свои семьи и отказаться от своего мирского имущества; и Платон, чтобы сохранить свое идеальное государство, установил аналогичное правило. Для тех, кто как стражи должен был применять науку управления к общественным делам, частная жизнь, частные обязанности, частные интересы — все должно было быть оставлено позади.
Что касается образования стражей, у меня едва ли есть место, чтобы подробно рассмотреть его более формальную часть; ибо, среди прочего, как отмечает Джоуэтт, «Государство» — это трактат об образовании; и Платон представляет довольно сложный план. Две ветви греческого образования, музыка и гимнастика, применялись в ранние годы студента к культуре тела и культуре ума; и обе ветви должны были изучаться совместно обоими полами. Обучение в ранней части жизни ребенка должно было передаваться через игровые виды деятельности, как это делается сегодня в школе «Город и страна» в Нью-Йорке; и только с наступлением зрелости студент подходил к своим предметам более формальным и систематическим образом. В ходе этого образования студентов должны были снова и снова проверять на предмет их ментальной остроты, цепкости и стойкости; и только те, кто прошел через огонь очищенными и укрепленными, должны были быть допущены в класс стражей.
Повседневная жизнь стражей — это строгий военный режим. Они живут в общих казармах, и чтобы избежать внимания к частным делам вместо заботы о благе всего сообщества, никому не позволено «владеть какой-либо собственностью частным образом, если только в этом нет большой необходимости»; далее, продолжает Платон, никто не должен иметь никакого жилища или кладовой, в которую не мог бы войти всякий желающий; а что касается предметов первой необходимости, они должны быть только такими, какие могут потребоваться храбрым и умеренным воинам, и так как они поддерживаются другими гражданами, они должны получать такое вознаграждение за свое стражство, чтобы не иметь ни излишка, ни дефицита в конце года. Они должны иметь общие трапезы, как в лагерях, и жить сообща. Они должны воздерживаться от использования золота и серебра, так как все золото и серебро, которое им требуется, находится в их душах.
Все эти правила, конечно, предназначены для того, чтобы сохранять стражей бескорыстными. Платон считал, что большинство людей не знают, как заниматься общественными делами; ибо ему казалось, что упорядочение жизни сообщества требует такой меры науки, которой обычный человек никак не может обладать. Действительно, в городе из тысячи человек он не видел возможности найти даже пятьдесят человек, которые были бы достаточно хорошо сведущи в том, что мы сегодня назвали бы социологией, чтобы разумно заниматься общественными делами — ибо вряд ли набралось бы столько первоклассных игроков в шашки. В то же время, если правительство должно быть доверено немногим, немногие должны быть искренне бескорыстными. Если бы они владели землями, домами и деньгами частным образом, они стали бы домовладельцами и фермерами вместо стражей; они были бы ненавистными хозяевами вместо союзников граждан; и поэтому, «ненавидя и будучи ненавидимыми, строя козни и подвергаясь козням, больше боясь врагов внутри, чем врагов снаружи, они потянули бы себя и остальное государство к скорой гибели».
Остается бросить взгляд на зрелость и более позднюю жизнь стражей.
В молодости стражи принадлежат к помощникам; и поскольку им не разрешено заниматься какими-либо ручными искусствами — ибо мастерство в любом из ремесел имело тенденцию делать человека искаженным и однобоким, как символический бог-кузнец Гефест, — их физическая форма поддерживалась непрекращающейся дисциплиной гимнасия и «военными» экспедициями. Я ставлю «военными» в кавычки, потому что большая часть времени воинов тратится не на войну, а на подготовку к войне; и ясно, что Платон смотрел на войну как на ненужное зло, ибо она возникала из несправедливого государства; и поэтому он, должно быть, прибегал к воинской дисциплине ради образовательных ценностей, которые он в ней находил. С тридцати пяти до пятидесяти лет потенциальные стражи занимаются практической деятельностью, командуя армиями и приобретая жизненный опыт. После пятидесяти те, кто квалифицирован, посвящают себя философии: из своего опыта и внутреннего размышления они постигают сущностную природу хорошего сообщества; и время от времени каждый страж оставляет божественную философию на некоторое время, берет свою очередь у руля государства и обучает своих преемников.
10
В чем заключается дело стража? Чем идеальный государственный деятель Платона отличается от Юлия Цезаря или г-на Теодора Рузвельта?
Дело стража — производить свободу. Мелкие законы, правила и реформы, которыми занимается обычный государственный деятель, не имели ничего общего, по мнению Платона, с существенным делом правителя. Поэтому Платон прямо отказывается от создания законов для регулирования маркетинга, дел промышленности, взяточничества, подкупа, воровства и так далее; и он оставляет эти вопросы с кратким указанием на то, что людей можно оставить в покое, чтобы они сами разработали на добровольной основе правила игры для различных профессий; и что не дело стража вмешиваться в такие вопросы. В хорошо основанном государстве огромное количество мелких неурядиц просто перестало бы существовать; в то время как в любом другом государстве все поправки и реформы в мире совершенно бессильны исправить его органические дефекты. Те притворные государственные деятели, которые пробуют свои силы в законодательстве и «всегда воображают, что путем реформ они положат конец нечестности и мошенничеству человечества», не знают, что в действительности они пытаются отрубить головы гидре.