«Южный Юг»

СРАВНИТЕЛЬНОЕ СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (1905) — ЭКВИВАЛЕНТНЫЕ СЕВЕРНЫЕ ГРУППЫ

Students. Teachers. Value of Plant. Public. Private. Total. Public. Private. Total. Public.

[thousands]. Private.

[thousands]. Total.

[thousands]. White. Negro. White. Negro. 1 Colorado 8,079 56 323 ... 8,458 347 49 396 2,634 200 2,834 2 Indiana 34,848 658 1,831 2 37,339 1,596 185 1,781 9,540 836 10,376 3 Indian Territory 340 26 423 ... 789 20 19 39 352 239 591 4 Iowa 32,210 134 2,577 ... 34,921 1,367 147 1,514 8,452 643 9,095 5 Kansas 19,715 310 832 ... 20,857 756 67 823 4,636 604 5,240 6 Michigan 33,077 110 1,523 ... 34,710 1,412 148 1,560 8,905 639 9,544 7 Minnesota 18,073 62 2,381 ... 20,516 767 205 972 5,244 1,731 6,975 8 Nebraska 17,425 49 1,461 1 18,836 749 126 875 4,309 505 4,814 9 North Dakota 2,218 1 48 ... 2,267 119 3 122 725 ... 725 10 Oklahoma 1,917 78 286 ... 2,281 87 14 101 551 145 696 11 South Dakota 4,543 7 340 ... 4,890 229 34 263 1,566 255 1,821 12 Utah 1,785 2 2,731 ... 4,578 84 144 228 268 1,049 1,317 13 Wisconsin 23,956 17 1,476 ... 25,449 1,051 166 1,217 6,457 1,539 7,996 Total 198,186 1,510 16,232 3 215,931 8,584 1,307 9,891 53,039 8,385 62,024 14 California 23,125 64 2,749 ... 25,938 930 349 1,279 4,616 2,722 7,338 15 Idaho 930 1 366 ... 1,297 48 22 70 441 179 620 16 Montana 2,641 4 200 ... 2,845 133 26 159 980 139 1,119 17 Oregon 4,125 12 811 1 4,949 165 74 239 1,157 309 1,466 18 Vermont 4,378 3 1,523 1 5,805 196 98 294 1,234 775 2,009 19 Washington 8,168 40 524 ... 8,732 346 62 408 2,050 496 2,546 Total 43,367 124 6,173 2 49,666 1,818 631 2,449 10,478 4,620 15,098 Double Total 241,553 1,634 22,405 5 265,597 10,402 1,938 12,340 64,117 13,005 77,122 20 Arizona 285 1 55 ... 341 13 4 17 128 80 208 21 Illinois 48,212 461 3,434 6 52,113 1,945 314 2,259 11,757 2,985 14,742 22 Nevada 171 ... ... ... 171 10 ... 10 69 ... 69 23 New Mexico 638 3 33 ... 674 34 3 37 381 ... 381 24 New Hampshire 4,766 3 2,281 14 7,064 227 185 412 1,478 1,108 2,586 25 Wyoming 560 3 35 ... 598 29 5 34 372 75 447 26 West Virginia 2,408 63 1,019 ... 3,480 121 83 204 1,052 367 1,419 57,040 534 6,857 20 64,451 2,379 594 2,973 15,237 4,615 19,852 Total 298,593 2,168 29,262 25 330,048 12,781 2,532 15,313 79,354 17,620 96,974

СРАВНИТЕЛЬНОЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (1905) — ЮЖНЫЕ ГРУППЫ

Teachers. Students. Finances. Undergraduates. Graduates. Professional. Total. Value

of

Plant. Productive

Funds. Benefactions. Total

Income. Thousands. Thousands. Thousands. Thousands. 1 Alabama 258 1,895 47 241 2,183 1,845 1,306 17 393 2 Arkansas 154 894 7 272 1,173 913 208 15 247 3 Florida 109 311 1 37 349 722 614 22 176 4 Georgia 430 3,719 19 311 4,049 3,972 1,161 153 701 5 Louisiana 266 1,172 101 716 1,989 2,877 3,560 13 404 6 Mississippi 315 2,021 72 87 2,180 2,229 1,510 21 589 7 North Carolina 465 3,255 49 588 3,892 3,699 1,441 186 645 8 South Carolina 295 2,878 37 66 2,981 2,740 783 159 542 9 Tennessee 681 2,770 80 1,870 4,720 4,659 3,050 310 718 10 Virginia 450 3,741 81 472 4,294 5,475 2,747 850 857 Total 10 States 3,393 22,656 494 4,660 27,810 29,131 16,380 1,746 5,272 11 Texas 513 2,954 46 862 3,862 3,975 1,059 2 776 Total Seceding States 3,906 25,610 540 5,522 31,672 33,106 17,439 1,748 6,048 12 Delaware 29 173 1 ... 174 270 83 ... 68 13 Dist. of Columbia 501 875 146 1,790 2,811 9,416 1,510 355 517 14 Kentucky 448 2,281 42 1,080 3,403 2,934 2,287 257 420 15 Maryland 540 2,433 206 405 3,044 16,218 5,388 110 1,131 16 Missouri 929 3,736 203 1,417 5,356 8,063 8,005 253 1,164 Total Border States 2,447 9,498 598 4,692 14,788 36,901 17,273 975 3,300 Total South 6,353 35,108 1,138 10,214 46,460 70,007 34,712 2,723 9,348

СРАВНИТЕЛЬНОЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (1905) — ЭКВИВАЛЕНТНЫЕ СЕВЕРНЫЕ ГРУППЫ

Teachers. Students. Finances. Undergraduates. Graduates. Professional. Total. Value

of

Plant. Productive

Funds. Benefactions. Total

Income. Thousands. Thousands. Thousands. Thousands. 1 Colorado 425 1,826 140 333 2,299 2,713 812 75 525 2 Indiana 462 5,004 136 295 5,435 6,312 2,964 80 1,022 3 Indian Territory 21 25 ... ... 25 171 ... 12 16 4 Iowa 775 4,165 238 1,102 5,505 5,959 3,251 342 1,426 5 Kansas 609 3,396 120 487 4,003 4,287 1,232 130 710 6 Michigan 560 4,198 144 1,538 5,880 6,076 2,863 106 1,324 7 Minnesota 595 2,770 140 1,138 4,048 3,506 2,118 50 883 8 Nebraska 502 2,283 153 650 3,086 2,588 1,254 193 599 9 North Dakota 88 267 11 49 327 1,096 1,151 50 368 10 Oklahoma 62 323 3 50 376 546 ... ... 145 11 South Dakota 138 516 19 48 583 1,299 199 73 275 12 Utah 146 580 2 ... 582 1,044 326 1 282 13 Wisconsin 452 3,741 157 198 4,096 4,548 2,464 311 1,106 Total. 4,835 29,094 1,263 5,888 36,245 40,145 18,634 1,423 8,681 14 California 882 5,285 380 617 6,282 10,755 35,270 470 1,999 15 Idaho 22 173 1 ... 174 288 213 ... 93 16 Montana 52 322 12 ... 334 695 523 ... 177 17 Oregon 201 1,078 20 193 1,291 907 680 17 191 18 Vermont 89 574 1 193 768 1,430 1,073 101 149 19 Washington 170 1,315 85 104 1,504 2,015 295 33 607 Total 1,416 8,747 499 1,107 10,353 16,090 38,054 621 3,216 Double Total 6,251 37,841 1,762 6,995 46,598 56,235 56,688 2,044 11,897 20 Arizona 26 33 6 ... 39 234 ... ... 55 21 Illinois 1,634 8,889 1,368 3,809 14,066 20,112 17,052 1,133 3,072 22 Nevada 33 178 3 ... 181 282 147 2 98 23 New Mexico 54 105 9 ... 114 292 ... ... 91 24 New Hampshire 119 1,038 36 60 1,130 1,996 2,750 110 279 25 Wyoming 18 62 3 ... 65 358 26 ... 59 26 West Virginia 106 889 2 220 1,111 1,122 276 115 217 Total 1,990 11,194 1,427 4,089 16,710 24,396 20,251 1,360 3,871 Grand Total 8,241 49,035 3,189 11,084 63,308 80,631 76,939 3,404 15,768

СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ПРОМЫШЛЕННЫЕ УЧИЛИЩА (1905) — ЮЖНЫЕ ГРУППЫ

Normal Schools (Public and Private). Reform and Industrial Schools (Public). Teachers

for Normal

Students. Number

of Normal

Students. Value of

Plant. Total

Income. Teachers. Number of

Students. Finances. Value of

Plant. Total

Expenditures. 1 Alabama 89 1,866 988,000 310,000 2 78 37,000 8,000 2 Arkansas 15 292 112,000 17,000 ... ... ... ... 3 Florida 34 350 55,000 30,000 1 52 25,000 3,000 4 Georgia 77 831 370,000 82,000 1 49 30,000 3,000 5 Louisiana 35 638 130,000 31,000 ... ... ... ... 6 Mississippi 23 269 7,000 6,900 ... ... ... ... 7 North Carolina 114 1,872 707,000 166,000 ... ... ... ... 8 South Carolina 48 502 370,000 74,000 ... ... ... ... 9 Tennessee 84 1,652 600,000 109,000 28 1,279 170,000 87,000 10 Virginia 62 1,146 1,274,000 267,000 6 351 59,000 24,000 Total 10 States 581 9,418 4,613,000 1,092,000 38 1,809 321,000 125,000 11 Texas 51 1,510 372,000 120,000 2 180 50,000 35,000 Total Seceding States 632 10,928 4,985,000 1,212,000 40 1,989 371,000 160,000 12 Delaware ... ... ... ... 6 229 165,000 20,000 13 Dist. of Columbia 21 181 ... ... 15 436 460,000 71,000 14 Kentucky 26 434 114,000 29,000 9 744 200,000 57,000 15 Maryland 22 475 227,000 33,000 31 1,486 1,122,000 147,000 16 Missouri 106 3,324 1,188,000 186,000 18 1,247 771,000 124,000 Total 175 4,414 1,529,000 248,000 79 4,142 2,718,000 419,000 Grand Total 807 15,342 6,514,000 1,460,000 119 6,131 3,089,000 579,000

СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ПРОМЫШЛЕННЫЕ УЧИЛИЩА (1905) — ЭКВИВАЛЕНТНЫЕ СЕВЕРНЫЕ ГРУППЫ

Normal Schools (Public and Private). Reform and Industrial Schools (Public). Teachers

for Normal

Students. Number

of Normal

Students. Value of

Plant. Total

Income. Teachers. Number of

Students. Finances. Value of

Plant. Total

Expenditures. 1 Colorado 35 490 250,000 71,000 12 549 180,000 67,000 2 Indiana 140 3,877 905,000 268,000 8 1,186 280,000 103,000 3 Indian Territory ... ... ... ... ... ... ... ... 4 Iowa 129 2,757 518,000 203,000 29 986 420,000 99,000 5 Kansas 54 1,040 396,000 79,000 6 575 299,000 75,000 6 Michigan 122 2,416 795,000 216,000 56 2,149 850,000 198,000 7 Minnesota 96 1,968 983,000 202,000 16 250 381,000 81,000 8 Nebraska 64 1,533 415,000 73,000 11 310 340,000 61,000 9 North Dakota 15 397 108,000 26,000 ... ... ... ... 10 Oklahoma 72 1,471 405,000 118,000 ... ... ... ... 11 South Dakota 44 702 390,000 46,000 2 89 86,000 26,000 12 Utah 8 182 100,000 19,000 ... ... ... ... 13 Wisconsin 173 2,723 1,075,000 313,000 30 900 671,000 136,000 Total 952 19,546 6,340,000 1,634,000 170 6,994 3,507,000 846,000 14 California 101 1,614 1,179,000 198,000 9 676 529,000 156,000 15 Idaho 21 239 145,000 33,000 1 20 50,000 5,000 16 Montana 14 126 100,000 30,000 2 127 45,000 24,000 17 Oregon 46 466 163,000 65,000 2 110 50,000 46,000 18 Vermont 19 256 20,000 21,000 4 240 60,000 25,000 19 Washington 47 753 350,000 101,000 6 48 ... ... Total 248 3,444 1,957,000 448,000 24 1,221 734,000 256,000 Double Total 1,200 22,990 8,297,000 2,082,000 194 8,215 4,241,000 1,106,000 20 Arizona 18 288 183,000 46,000 1 55 35,000 16,000 21 Illinois 146 2,997 3,011,000 337,000 47 3,765 2,200,000 636,000 22 Nevada ... ... ... ... ... ... ... ... 23 New Mexico 15 206 135,000 36,000 ... ... ... ... 24 New Hampshire 9 119 125,000 27,000 4 177 100,000 30,000 25 Wyoming ... ... ... ... ... ... ... ... 26 West Virginia 75 1,339 642,000 139,000 10 505 170,000 67,000 Total 263 4,949 4,096,000 585,000 62 4,502 2,505,000 749,000 Grand Total 1,463 27,939 12,393,000 2,667,000 256 12,717 6,746,000 1,855,000

УКАЗАТЕЛЬ

Аабботт, Э. Х., статьи о южном вопросе, 18. Авансовая система на хлопковых плантациях, 268; ссуды под залог урожая, 268; злоупотребления, 269–270, 272; образцы счетов, 271; рождественские деньги, 272. Африка, негры в, 94–97. См. также Колонизация. Афроамериканец как название негра, 92. Сельское хозяйство. Южные культуры, 24, 220; бедные белые фермеры и арендаторы, 41, 45; иностранные рабочие, 57; белые мелкие фермеры, 60; жизнь негров, 115–116; негры как работники, 127; фермы, принадлежащие неграм, 144–145; объем продукции негров, 145; реальное богатство южных штатов, 220–221; население, 221; мелиорация болот, 221; сравнительное богатство отделившихся штатов, 237–238; всего Юга, 241; сравнительная стоимость хлопка и других южных культур, 251. См. также Хлопок. Алабама. Горное дело, 24; Республиканская партия, 173; негритянские избиратели, 176; аренда труда заключенных, 201; закон о найме и пеонаж, 283; неграмотность, 293; подушный школьный налог, 295; сравнительная статистика, 395–415. Олбани, шт. Джорджия, негритянская школа близ, 312. Олдерман, Э. А., и прогресс негров, 179. «Александерс мэгэзин», 18. Александрия, шт. Луизиана, итальянцы в, 56. Слияние рас. Зло слияния, 157; решимость против, 344, 349. См. также Метисация, Мулаты. Американское колонизационное общество и Либерия, 96, 97. См. также Колонизация. «Америкэн мэгэзин», статьи в, о расовом вопросе, 18. Америкус, шт. Джорджия, как торговый центр, 26. Развлечения негров, 116. Андерсонвилл, шт. Джорджия, памятник Вирцу в, 88. Эндрю, Дж. А., протест против классовых предрассудков, 165. Аппалачский лесной резерват, предлагаемый, 223. Архитектура, южный стандарт, 26, 304. Аризона, сравнительная статистика, 395–415. Арканзас. Неграмотность, 293; сравнительная статистика, 395–415. Армстронг, С. К., и Хэмптонский институт, 334. См. также Хэмптон. Художественные галереи на Юге, 304. Оценка имущества. См. Налогообложение. Ассоциация колледжей, 300. Атланта. Размер, 28; прогресс, 29, 242; иностранное население, 51; негритянское население, 107; расовый бунт, 206, 390. Атлантский университет. Конференции, 131, 389; основание, 309. См. также Колледжи. «Атланта ивнинг ньюз» и расовый бунт, 206. «Атланта джорджиан», о линчевании, 213. Огаста, шт. Джорджия, водная энергия, 26. Остин. Капитолий, 27; прогресс, 29. Эвери, Мирта Л., об образовательном значении рабства, 84. Б Бейкер, Р. С., статьи о расовом вопросе, 18. Болдуин, округ, шт. Алабама, северяне в, 48. Тюк хлопка. Упаковка, 259; круглый, 259; небрежная упаковка, 274. Балтимор. Иностранное население, 51; как порт, 229, 233; школы, 296, 315. Изгнание негров, 195, 205, 206. Банковское дело на Юге, 225; сравнительная статистика, 236, 238, 402–403; и хлопководство, 263; необходимость сберегательных банков, 376. Баптистская церковь негров, 117. «Корзинное имя», 138. Бассетт, Дж. С., и расовая проблема, 72, 345. Бофорт, округ, шт. Южная Каролина, негритянское избирательное право в, 176. См. также Морские острова. «Клубы до рассвета», 190. Белл, из Алабамы. Плантация, 254; и подъем негров, 373. Благотворительные учреждения, сравнительная статистика Севера и Юга, 237, 406–407. Поселение Бенсон, 141, 371. Берия-колледж и образование негров, 317. Бернхард Саксен-Веймарский, герцог, о хлопковых семенах, 260. Библиография южной проблемы, 7–19; библиографии, 7; антинегритянские работы, 8–12; консервативные южные книги, 12–14; работы негров, 14–17; монографические исследования, 17; журнальные статьи, 18; необходимость непосредственного исследования, 19. Бирмингем, шт. Алабама. Железоделательная промышленность, 25; прогресс, 29, 242. «Бирмингем эйдж геральд», о наказании за бродяжничество, 383. «Черно-пегие» республиканцы, 173. Чёрный пояс. Протяженность, 21; обрабатывающая промышленность, 25; торговые центры, 26; плодородие почв, 220. Колледж Блаунт и совместное обучение, 290. Блоуинг-Рок, шт. Северная Каролина, вид из, 31. «Бохунки», 54. «Бумер», описание, 34. Бойд, Дж. Э., и пеонаж, 285. Броули, В. Х., и пеонаж, 285. Брукхейвен, шт. Миссисипи, насилие в, 199, 211, 212, 214. Браун, В. Г., «Нижний Юг», 14. Инцидент в Браунсвилле, 129, 194. Брюс, П. А., о виргинцах семнадцатого века, 82. Брюс, Р. К., как лидер, 371. Брансуик, шт. Джорджия, как порт, 22, 229. Бизнес. Лидерство на Юге, 62; негры в бизнесе, 130. C Каир, шт. Иллинойс, толпа в, 207. Кэлхун, Дж. К., образование на Севере, 290. Кэлхун, шт. Алабама. Негритянская община, 141; школа, 318, 389. Калифорния. Школьные расходы, 295; сравнительная статистика, 397–417. Канн, судья, о сокрытии негритянских преступников, 193. Капитал на Юге, 225; сравнительная статистика банковского дела, 402–403; обрабатывающей промышленности, 404–405. Образовательный фонд Карнеги и южные колледжи, 300. Католическая церковь и негры, 117. Кавалеры, миф о южном происхождении от, 81. Бюро переписи населения, данные, 235. См. также Население. Цейлон, авансовая система в, 272. Каторжные бригады на Юге, 200. Чемберлен, Д. Х., о линчевании, 213. Чарлстон. Как порт, 22, 229; характер, 28; нравственность негров, 108; инцидент с Крамом, 171. «Чарлстон ньюс энд курьер», характер, 70. Чаттануга, линчевание в, 212. Чеснат, Чарльз У., как писатель, 15, 325. Детский труд на Юге, 264. Китайцы и Юг, 54. «Рождественские деньги», 272. Черчилль, У. С., о неграх в Африке, 95. Города. Главные южные города, 22; рост более мелких южных городов, 26; влияние на белых и негров, 27; городское население Юга, 28; прогресс южных городов, 28; жизнь негров, 114, 167; школы, 291, 296, 314, 315. Гражданская война. Бедные белые и, 40; нынешнее отношение Юга к сецессии, 84; к северным лидерам, 85; вера в обнищание в результате эмансипации, 86; Андерсонвилл и памятник Вирцу, 88; негритянские солдаты, 129. «Глиноеды», название бедных белых, 38. Клиринги банков, сравнительная статистика Севера и Юга, 402–403. Климат Юга, 24, 25. Уголь на Юге, 224, 225. Коул, дело о пеонаже, 282. Колледжи Юга. Довоенные, 290; современное развитие, 292, 302; сравнительная статистика, 296, 300, 414–415; женские, 301, 302; ведущие учебные заведения, 302; фонды государственных университетов, 302; и политика, 302; преподаватели с Севера, 303; эндаументы, 307; послевоенные негритянские, 309; характер негритянских, 315, 317; необходимость негритянских, 317, 336; число выпускников-негров, 318; возражения против негритянских, 331–332; академическое обучение против производственного для негров, 332–336. «Кольерс уикли», о южном прогрессе, 247. Колонизация негров. Попытки, 96–97; не решение расовой проблемы, 350–352. Колорадо, сравнительная статистика, 397–417. Цветной человек как название негра, 92. Колумбия, шт. Южная Каролина. Водная энергия, 26; прогресс, 29; объем производства обрабатывающей промышленности, 276. Колумбус, шт. Джорджия, водная энергия в, 26. Торговля. Южные порты, 22, 228–229; Юг и Панамский канал, 22; южные внутренние центры, 26; Либерии, 96; внутренний транспорт Юга, 226–230; через южные порты, 233; и расовое разделение, 357. Скрытое оружие, ношение на Юге, 37, 64, 196, 216. Конференции негров, 131, 389. Конгресс, отсутствие вмешательства в расовую проблему, 347–348. Туберкулез, смертность негров, 108. Заключенные. Численность, Север и Юг, 197; обращение на Юге, 200–202, 286. Кооперативная ассоциация образования Виргинии, 306. Корбин, Остин, плантация «Санни-Сайд», 57, 256, 281. Кордова, шт. Южная Каролина, и образование негров, 327. Кукуруза, сравнительная стоимость урожая, 237, 241, 242, 248, 251. Хлопок. Границы пояса, 21, 252; южная обрабатывающая промышленность, 25, 274, 276; бедные белые и производство, 45, 275; иностранные и негритянские земледельцы, 58; стоимость урожая, 237, 241, 248; производство, 250–260; претензии Юга на важность, 250; монополизирует интересы Юга, 250; сравнение с другими южными культурами, 251–252; и расовая проблема, 252, 261, 267; история, цены, 252; основные сорта, 252; удобрение, 253; применение термина «плантация», 253–255; типы плантаций, 255–256; белые рабочие, 255, 262, 264, 267; система труда, 257, 261; выращивание, 257–258; урожайность с акра, 258; очистка от семян и упаковка, 258, 274; круглый тюк, 259; семена как продукт, 260; работники, 261–277; независимые негритянские производители, 262; отношение негритянских работников к плантации, 262, 266; характер труда, 263; управление плантацией, 263–264; рабочее деление плантаций, 264; арендаторы, кропперы и наемные рабочие, 265–266; дополнительная работа, 266; нестабильность негритянских рабочих, 266; негритянская монополия на труд, 267, 277; необходимость обучения рабочих, 267, 273, 274; жалобы негритянских рабочих, 267; авансовая система и ее влияние, 268–273; расточительность возделывания и сбыта, 273; отбор семян, 274; возделывание и практический пеонаж, 279. Хлопковые семена. Семенной трест длинноволокнистого хлопка Морских островов, 252; ценность как продукта, 260; отбор, 274. «Хлопковый сорняк», 256. Суды. Ведение уголовных процессов на Юге, 198–199; предложение о негритянских судах, 383. См. также Преступность. «Креккеры», название бедных белых, 38. Преступность на Юге. Горцы, 37; скрытое оружие, 37, 64, 196, 216; мулаты и преступность, 112; преступность и ее наказания, 181–204; на Севере, 183; представления Севера о южной преступности, 184; доля убийств, 184, 197; характер убийств среди белых, 185; преступность негров, 186–189; образование негров и преступность, 186, 189, 192, 328, 334, 343, 387; негры и организованная преступность, 189; условия, способствующие преступности негров, 190; «клубы до рассвета», 190; нападения негров на белых женщин, 191–193, 208; сокрытие негритянских преступников, 193; преступный пример белых, 194, 207; порка негров, 194, 205; изгнание негров, 195, 205, 206; убийства негров белыми, 195–196; обращение полиции с неграми, 196; относительное число обвинительных приговоров на Севере и Юге, 197; ведение судебных процессов по обвинению в убийстве, 198; суды над неграми и защита, 199; каторжные бригады, 200; тюрьмы, 201; аренда труда заключенных, 201, 286; тюремная реформа, 202; помилования, 203; ответственность белых за неэффективное уголовное правосудие, 203; расовые бунты, 205–208; линчевание, 208–217, 361–365; распространенность, 216; факторы, противодействующие преступности, 216; и расовая враждебность, 339; превентивные меры против преступности негров, 381–384; сравнительная статистика заключенных Севера и Юга, 406–407. См. также Пеонаж. Кропперы на хлопковых плантациях, 266. Крам, В. Д., противодействие назначению, 171. Куба, негры на, 98. Каллман, шт. Алабама, исключает негров, 167. Катлер, Дж. Э., о линчевании, 191, 208, 362. D Даллас, прогресс, 29. Дэвис, Джефф, как политический лидер, 63. Дэвис, Джефферсон, о южном крае, 2. Плантация Дейтон, 255. Смертность негров, 107–110. Государственные долги, сравнительные данные по Югу, 246. Делавэр, сравнительная статистика, 397–417. Демократическая партия, влияние контроля на Юге, 72, 173, 174. Вклады в банки, сравнительная статистика Севера и Юга, 402–403. Округ Колумбия, сравнительная статистика, 397–417. Разводы среди негров, 135. Диксон, Томас-младший. Как писатель по расовому вопросу, 9; о южном темпераменте, 68; о Реконструкции, 86; о метисации, 155; и подавление развития негров, 180, 345, 370; о Букере Вашингтоне и Таскиги, 319, 332; о стоимости образования негров, 328; об устрашении негров, 360. Домашняя прислуга из негров, 124–127. Господство негров как злободневный вопрос, 160. «Дули, мистер», об устрашении негров, 358. Дотан, шт. Алабама, неудавшееся линчевание в, 211. Дуглас, Маргарет, негритянская школа под ее руководством, 309. Алкоголь.

Негры и алкоголь, 109, 117; южное производство спиртных напитков, 225; сухой закон на Юге, 384. Пристрастие негров к наркотикам, 109. Дюбуа, В. Э. Б. Библиографии негритянского вопроса, 8; как писатель и исследователь негритянского вопроса, 16–17, 114; литературный стиль, 16, 325; о расовой проблеме, 69; о евангелии труда, 120; об избирательном праве и лидерстве, 131; о расовых предрассудках, 161; «Литания Атланте», 207; о расовом разделении и прогрессе, 318; о праве на образование, 325, 333, 336. Данбар, П. Л. И негритянский вопрос, 16; о безответственности, 187; об усердии, 372. Плантация Данлит, 265. Дарем, шт. Северная Каролина, табачная промышленность в, 225. E Эдмондс, Р. Х., о потенциальном богатстве Юга, 231. Образование негров. Неграмотность, 98, 293, 294, 320; на Севере, 99; учителя-негры, 130, 314; и преступность, 188, 189, 192, 328, 334, 343, 387; расовое разделение, 168, 313; хлопковых рабочих, 267, 273; проблема, 308; довоенное, 308; во время и после Гражданской войны, 309; зарождение государственных школ, 310; современное состояние государственных школ, 310; сопротивление белых, 311, 323–337; типичные сельские школы, 311–313; отказ властей предоставлять школы, 313; взаимосвязь плохих школ и посещаемости, 313, 320; характер городских школ, 314; среднее и высшее, 314; частные школы, сопротивление белых, 315–317, 319, 332; колледжи, 315, 317–318; бойкот белых учителей, 316; влияние частных школ, 318; Хэмптон и Таскиги и профессионально-техническое образование, 319; вопрос федеральной помощи, 321, 348; частные фонды, 322; как помощь в решении расовой проблемы, 320, 385–388; потребности, 320–321, 385–387; вопросы способностей негров, 323–327; вопрос о вреде образования, 327; стоимость для Юга, 328; как непосильное бремя для белых, 328–331; оппозиция академическому образованию, 331; государственное профессионально-техническое обучение, 332; академическое обучение против профессионально-технического, 332–334; противоречивые возражения, 333, 337; профессиональное образование, 335; оппозиция среднему образованию, 335; необходимость академического образования, 336; фундаментальное расовое возражение, 336; жалобы негров, 336; сравнительная статистика среднего образования, Север и Юг, 412–413. Образование белых на Юге. Горцев, 36, 37; бедных белых, 44; сравнительная статистика отделившихся штатов, 237, 248, 294, 408–417; всего Юга, 241, 248, 295, 408–417; на основе белого населения, 295; расходящиеся взгляды на потребность, 288; традиция культуры, 289; довоенное, 289–290; послевоенное, 290; развитие государственных школ, 291; средних и высших систем, 292; педагогическое, 292; сравнительная неграмотность, 292–294; городские школы, 296; сельские школы, 296–299; сельское школьное инспектирование, 299; среднее, 299; женщин, 299, 301; колледжи, 300–303; профессиональное, 303; влияние путешествий, 304; обнадеживающие условия, 304, 306; музеи и художественные галереи, 304; библиотеки, 305; литература, 305; исторические общества, 305; налоги, 306; ассоциации содействия, 306; помощь Севера, 306; федеральная помощь, 307; стандарты, 339. Электрические железные дороги на Юге, 227. Элиот, Ч. В. О Юге и Союзе, 5; об образовании на Юге, 288. Эмансипация, вера Юга в обнищающее влияние, 86, 219. Эйр, Дж. Е., и восстание негров, 98. F Семейная жизнь негров, 116, 324. Земледелие. См. Сельское хозяйство, Хлопок. Остров Фенвика, жители, 107. Фернандина как порт, 229. Удобрение в хлопководстве, 253. Пятнадцатая поправка. Причина принятия, 175, 376; нынешний Юг и, 345. См. также Избирательное право. Рыбный промысел Юга, 225. Университет Фиска, основание, 309. Фицджеральд, шт. Джорджия. Община северян, 49; негры исключены, 167, 358. Льняное семя, южная культура, 251. Флеминг, В. Х., о средстве решения расовой проблемы, 342, 345. Флорида. И иммиграция, 52; аренда труда заключенных, 201; сравнительная статистика, 397–417. Леса, богатство Юга, 22, 221–223; лесозаготовки и развитие горцев, 36; лесозаготовки и бедные белые, 45; усилия по созданию лесного резервата, 223; военно-морские припасы, 223. Четырнадцатая поправка, соблюдение и расовая проблема, 347. Бюро освобожденных расов и образование негров, 309. Жизнь на фронтире южных горцев, 23, 33, 37. G Гадсден, о Юге и иммиграции, 53. Дело Галлахера о пеонаже, 280. Галвестон. Как порт, 22, 233; соперничество с Новым Орлеаном, 228; циклы лекций, 305. Азартные игры негров, 189. Гарнер, Дж. В. Об агитации расового вопроса, 341; о законодательном средстве решения проблемы, 381; об образовании негров и преступности, 387. Генеральный совет по образованию и южное образование, 300, 306, 307, 390; и школы негров, 322. Джорджия. Потеря уроженцев, 47; оценки имущества, 238; сельская полиция, 384; сравнительная статистика, 397–417. Университет Джорджии, положение, 302. Очистка хлопка от семян, 259, 274. Гленн, Г. Р., о способностях негров, 326. Голдсборо, шт. Флорида, негритянская община в, 142. Гонсалес, Н. Г., убийство, 185. Грейди, Х. В. О расовой проблеме, 69, 151; о Линкольне, 85; о преданности рабов во время войны, 139; о расовом разделении, 356. Грэм, Джеффри, дело потомков, 156. Грейвз, Дж. Т. О прогрессе негров, 140, 345, 368, 376; о сегрегации негров, 355; об устрашении негров, 359; о легальном терроре, 364. Гринвилл, шт. Миссисипи, как торговый центр, 26. Гриффин, А. П. К., библиографии негритянского вопроса, 8. H Судья Хэммонд об обязанностях белых в расовой проблеме, 392. Хэмптон, Уэйд, о сотрудничестве с неграми, 388. Хэмптонский институт. Оппозиция, 317; влияние, 319; обоснование, 333; основа успеха, 334; конференции, 389. Харди, Дж. К., об обучении хлопковых рабочих, 274. Харрис, Дж. К., как писатель, 305. Сено, сравнительная стоимость южного урожая, 241, 251. Гаити, негры на, 98. Здоровье. Южное здоровье, 25; смертность негров, 107–110; здоровье мулатов, 111. Хелмс, Гленни, дело о пеонаже, 284. Плантация Эрмитаж, 254. Хилл, В. Б., и развитие негров, 179. «Хилл биллис», название бедных белых, 38. Исторические общества Юга, 305. История. Южное отношение, 80–90; отдельная история довоенного Юга, 80; приверженность Юга традиционным взглядам, 81; миф о кавалерах, 81; вера в довоенное процветание, 82; и в преимущества рабства для негров, 83; нынешнее отношение к Гражданской войне, 84–85, 88; к Реконструкции, 85–88; к послереконструктивным временам, 89, 218. Хоффман, Ф. Л. «Расовые черты», 10; о смертности негров, 107–108; о физической неполноценности негров, 132. Домашняя жизнь. См. Семейная жизнь. Езда верхом на Юге, 23. Отели. Расовое разделение на Юге, 170; улучшение южных отелей, 227. Дома. Горцев, 34, 36; бедных белых, 43; негритянские фермерские дома, 115, 254–256. Хьюстон, прогресс, 29. Хауэлл, Кларк. Губернаторская кампания, 173; о прогрессе Юга, 247, 248. I Айдахо, сравнительная статистика, 397–417. Иллинойс, сравнительная статистика, 399–417. Неграмотность. Сравнительные данные по Югу, 237, 292; негров, 293, 320; снижение, 293–294. См. также Образование. Иностранная иммиграция. И Юг, 50–58; иностранное население Юга, 50; и довоенный Юг, 51; поощрение со стороны Юга, 51; эксперимент Южной Каролины, 52, 56; иностранные группы на Юге, 53, 56–57; препятствия, 54–56; и негритянский вопрос, 57; и хлопковые рабочие, 264, 267; не является решением расовой проблемы, 353; и пеонаж, 353; и неквалифицированный труд, 374; сравнительная статистика иностранного населения Севера и Юга, 398–399. Индейский вопрос, 76. Индейская Территория, сравнительная статистика, 399–417. Индиана. Колонизация негров в, 112; сравнительная статистика, 397–417. Индианаполис. Негритянский вопрос, 112; школы для негров, 313. Индиола, шт. Миссисипи, инцидент с негритянкой-почтальоном, 171. Профессионально-техническое образование негров. Хэмптон и Таскиги, 319; государственное, 332; против академического, 332–334; опасности, 334. Промышленность. См. Сельское хозяйство, Бизнес, Торговля, Леса, Труд, Обрабатывающая промышленность, Горное дело, Богатство. Психически больные, сравнительная статистика Севера и Юга, 406–407. Айова, сравнительная статистика, 397–417. Железо, добыча и производство на Юге, 25, 224. Итальянцы на Юге, 53, 56–57, 272, 281. J Джексон, шт. Миссисипи, капитолий в, 27. Джексонвилл как порт, 22. Ямайка, негры на, 98. Джефферсон, Томас, и колонизация негров, 350. Вагоны «Джим Кроу», 168–171. Джонсон, Э. А., о расовом антагонизме, 160. Джонс, Т. Г., и пеонаж, 282, 286. Джонс, Том, негр, линчевание, 213. Джонсвилл, шт. Луизиана, плантация Дейтон близ, 255. Обязанности присяжных заседателей и негры, 203. Несовершеннолетние преступники на Юге, 202; сравнительная статистика правонарушителей, 406–407; школ для несовершеннолетних правонарушителей, 416–417. K Канзас. Миграция негров, 112; сравнительная статистика, 395–415. Келси, Карл. «Негритянский фермер», 17; об аморальности негров, 134, 135. Кентукки. Производство спиртных напитков, 225; проблема образования негров, 307; налогообложение на школы для негров, 329; сравнительная статистика, 397–417. Ковалига, шт. Алабама, негритянская община в, 141. Ку-клукс-клан, зло, 87. L Труд. Бедных белых, 45; на хлопчатобумажных фабриках, 45, 275; иностранный и негритянский, 55, 57; белый на хлопковых плантациях, 57, 255, 262, 264, 267; негритянский на Севере, 100; негритянский на Юге, 120–131; негры и евангелие труда, 120; негры и неквалифицированный труд, 120; контроль белых над трудом негров, 121; готовность чернокожих, 121–124; негры-управляющие, 123; негритянская домашняя прислуга, 124–127; чернокожие как сельхозрабочие, 127; квалифицированный труд негров, 127, 225, 370; профсоюзы и труд негров, 128, 370; порка на плантациях, 194; производство железа, 224; влияние труда на Юге на сравнительное богатство, 232, 235, 246, 247, 277; система на хлопковой плантации, 254, 257, 261; хлопковые рабочие, 261–277; характер труда на хлопковой плантации, 263; детский труд на Юге, 264; хлопковые арендаторы, кропперы и наемные рабочие, 265–266; нестабильность труда негров, 266; негритянская монополия на хлопководство, 267, 277; необходимость обучения хлопковых рабочих, 267, 273, 274; жалобы негров, 267; авансовая система и ее влияние, 268–273; пеонаж на Юге, 278–287; послевоенные законы о бродяжничестве, 279; негры как крестьяне, 374–376; иммиграция и неквалифицированная рабочая сила, 374; сравнительная статистика заработной платы в обрабатывающей промышленности Севера и Юга, 404–405. См. также Иммиграция. Лейк-Чарльз, шт. Луизиана, северяне в, 48. Лейк-Сити, шт. Южная Каролина, нападение на негра-почтмейстера, 171. Ламар, Л. К. К., о сотрудничестве с неграми, 388. Земля, владение ею неграми и подъем, 144, 372–374. Ланир, Сидни, как писатель, 305. Юристы-негры, 130, 335. Свинец на Юге, 224. Лидерство на Юге. Довоенное, 59; послевоенные изменения, 60–62; социальное, 62; деловое, 62; политическое, 63; однородность, 63; тон, 64; негры и лидеры негров, 130, 379. Аренда труда заключенных на Юге, 201, 286. Ли, С. Д., о труде негров, 121. Законодательство как средство решения расовой проблемы, 381–385. Университет Лиланда, основание, 309. Леонард, Джон, основанное им негритянское поселение, 141. Либерия, крах, 96–97, 350. Библиотеки на Юге, 305. Ссуды под залог урожая на хлопковых плантациях, 268. «Белокожие» республиканцы, 173. Линкольн, Абрахам. «Настоящий Линкольн» Майнора, 85; Грейди о, 85; и колонизация негров, 350. Алкоголь. См. Алкоголь. Литература. Южная, 305; негров, 325. Литл-Ривер, плантации на, 255. Локхарт, шт. Техас, дело о пеонаже, 280. Лондон, убийства в, 184. Луизиана.

Иммиграция, 52, 56, 57; школьная система, 292; неграмотность, 293; неграмотность негров, 294; сельские школы, 299: сравнительная статистика, 397-417. Луисвилл, табачное производство в, 225; школы, 296. Луисвилл Courier-Journal. О Юге и иммиграции, 48. Нижний Юг, протяженность, 20. См. также Юг. Лесоматериалы. См. Леса. Линчевание. Исследования Катлера, 208; происхождение и ранняя практика, 208; соотношение, Север и Юг, 209, 210; не ограничивается случаями изнасилования, 209, 362; методы линчевателей, 210; ошибки, 211; поведение должностных лиц, 211; и ополчения, 212; оправдание, 212; причины практики, расовая враждебность, 213-215; предложение о легализации, 215; как средство решения расовой проблемы, 361-364; сокращение, 364. M Макдоно, Джон, образовательное завещание, 289. Маккинли, Уильям, цена пшеницы и выборы, 261. Macon Telegraph о северной критике, 243. Мадисон, шт. Джорджия, народная истерия в, по негритянскому вопросу, 164. Магия, вера негров в, 137. Малярия на Юге, 25. Manufacturers’ Record. Об иммиграции, 54; о благосостоянии Юга, 242, 243; о богатстве в хлопке, 250; противодействие северной помощи в образовании, 307; об атлантских беспорядках, 390. Обрабатывающая промышленность Юга, 24, 224-225; дешевая энергия, 26, 225; хлопок, 45, 274-276; ввоз иностранцев, 52; сравнительная статистика, Север и Юг, 237, 238, 276, 404-405. Брак. См. Метисация. Мэриленд. И Юг, 20; проблема негритянского образования, 307, 329; сравнительная статистика, 397-417. Массачусетс и школьный налог, 329. Обыкновенные белые, название бедных белых, 38. Медицина. Негритянские врачи, 129, 335; школы на Юге, 303. Мемфис, прогресс, 242. Методистская церковь. Негритянская, 117; комиссия по образованию Южной методистской церкви, 300. Мичиган, сравнительная статистика, 397-417. Воинская служба негров, 129. Ополчение и линчевания, 212. Миллер, Келли. О Диксоне, 10; как писатель, 15, 325; о расовом антагонизме, 160; о прогрессе негров, 368, 371. Горнодобывающая промышленность на Юге, 24, 224. Миннесота, сравнительная статистика, 397-417. Майнор, К. Л. К. О неграх при рабстве, 83; «Настоящий Линкольн», 85. Метисация, 151-154; и принцип социального неравенства, 154, 156; запрещение браков, 155; исключение мулатов белыми, 156; средство устранения, 157; и бедствие амальгамации, 157. Миссисипи. Послевоенные законы о бродяжничестве, 168; негритянские избиратели, 176; оценочная стоимость имущества, 238; неграмотность, 294, школьная статистика, 295; линчевания, 363; сравнительная статистика, 395-415. Миссури. И Юг, 20; неграмотность, 292; сравнительная статистика, 397-417. Митчелл, С. К., и развитие негров, 179, 345. Округ Митчелл, шт. Сев. Каролина, исключение негров из, 166. Мобил. Как порт, 22, 229; прогресс, 28. Монро, шт. Луизиана, как торговый центр, 26. Монтана, сравнительная статистика, 397-417. Монтгомери, основатель негритянской общины, 141. Монтгомери, шт. Алабама, прогресс, 29. Нравы. Горцев, 35; бедных белых, 43; негров, 108-109, 134-137; мулатов, 112; метисация, 151-157. См. также Преступность. Морристаун, шт. Теннесси, обращение с неграми в, 167. Маунд-Байю, шт. Миссисипи, негритянская община в, 141. Маунт-Мория, шт. Алабама, школа в, 297. Горцы Юга как пионеры фронтира, 23, 33, 37; условия жизни, 30-38; уникальность, 30; регион, 31; происхождение, 31-33; самообеспечение, 32; низший тип, «бумер», 33-35; высший тип, 35; прогресс, 35-38; преступность, 37; и негритянский вопрос, 38; как рабочие на хлопчатобумажных фабриках, 275; северная помощь в образовании, 306. Мулаты. И негритянские «расовые черты», 102; доля в населении, 110-111; телосложение, 111; характер, 112; социальное положение, 112, 156, 339; и частные негритянские школы, 316; литература, 325. Убийства. Доля на Юге, 84; разновидности, 185; убийства негров белыми, 195-196; ведение судебных процессов, 198; линчевания за убийства, 209, 362. Мерфи, Э. Г. «Современный Юг», 13; о демократическом развитии, 65; о расовой проблеме, 69, 79, 345; о Юге и северной критике, 73; о выживании негров, 109; о расовом общении, 150; и развитие негров, 179; о бедных белых, 293; об академической подготовке негров, 331. Музеи Юга, 304. N Нашуа, шт. Нью-Гэмпшир, объем промышленного производства, 276. Национальные банки, сравнительная статистика, Север и Юг, 402-403. См. также Банковское дело. Лесохимические продукты Юга, 223. Небраска. Неграмотность, 292; сравнительная статистика, 397-417. «Негр — зверь», 11. Негры. Писатели, 14-17, 325; периодические издания, 18; на Си-Айлендс, 22, 107, 110, 137, 142; влияние городской жизни, 27, 114; и горцы, 38; и иностранная иммиграция, 55, 57; темперамент северных и южных негров, 74; нынешнее отношение Севера к вопросу, 75; ответственность и интерес Севера к вопросу, 75-79; сохранение остроты вопроса, 77; необходимость решения, 78; вера Юга в пользу рабства, 83, 341; характер, 91-105; численность населения, 91, 106, 397-399; наименования, 91; белые обобщения о неграх, 92; характер и способности в Африке, 94-96; крах Либерии, 96-97, 350; условия в Вест-Индии, 97-99; на Севере, 99-101; вопрос об неполноценности, 101-105, 339; «расовые черты», 101, 110; отсутствие возможностей, 103; и стандарты белых, 103; задержка в развитии, 104, 326; безответственность, 104; жизнь, 106-119; расселение, 106; сельский образ жизни, 107; выживаемость и коэффициент смертности, 107-110; различные типы, 110; доля и характер мулатов, 110-112; тенденция к переселению на Север, 112, 354; невежество белых относительно жизни негров, 114, 124, 340, 391; исследования жизни, 114; сельские жилища, 115; семейная жизнь, 116, 324; развлечения, 116; религиозная жизнь, 117, 380; тайные общества, 118; в качестве управляющих, 123; и воинская служба, 129; как предприниматели и профессионалы, 129-130, 335; отношение к лидерам, 130, 379; конференции, 131, 389; вопрос о прогрессе, 132-148; физическое строение и неполноценность, 132-134; нравственность, 134-137; отсутствие регресса, 137, 143; нравы при рабстве, 138; верность во время Гражданской войны, 139; свидетельства прогресса, 139-142; общины, 141; доля преуспевших, 143, 146, 339, 368-369; накопление имущества, 143-148; сбережения, 143, 376; недвижимость, 144-145, 372-374; и уплата налогов, 147; расовое общение, 149-165; проблема общения, 149-151; метисация, 151-157; средство ее устранения, 157; положение мулатов, 156, 339; зло амальгамации, 157, 349; рост расового антагонизма, 158-161, 216, 340, 389; страх белых перед негритянским господством, 160, 172; мнение негров о расовом антагонизме, 160; основа антагонизма, 161; вопрос о социальном равенстве, 162-165, 340; расовая сепарация, 166-180, 356-358; исключение из поселений, 166; усиление сегрегации, 167; кварталы в городах, 167; разделение церквей, 167; послевоенные законы о бродяжничестве, 168, 279; дискриминация в поездках, 168-171; и государственные должности, 171-174, 377; лишение избирательных прав, 174-178, 347-348, 376-377; подавление развития негров белыми, 178-180, 370-371; примеры белого антагонизма, 181-183; грубые выражения со стороны белых, 194; и современные законы о бродяжничестве, 200; и участие в жюри присяжных, 203; показания в суде, 203; расовые беспорядки, 205-207; беспечность, 271; и газеты, 324; резюме расовой проблемы, 338-341; расовая сепарация и принцип равенства, 339, 344; вечная неполноценность и подчиненное положение, 339, 340, 343, 344; агитация против негров, 341; постулаты относительно возможных путей решения расовой проблемы, 343-346; ошибочные средства, 347-366; никакой помощи от Конгресса, 347-348; ни от северной пропаганды, 348; ни от колонизации, 350-352; ни от замены белыми рабочими, 352-354; ни от сегрегации, 354-358; устрашение как средство, 358-366; материальные и политические средства, 367-377; выгода для белых от подъема негров, 371, 373; как крестьянский класс, 374-376; моральные средства, 378-394; влияние расовой сепарации на подъем, 378-381, 388-391; предложение социалистического контроля над ними, 379; необходимость справедливых законов о бродяжничестве, 383; специальные суды, 383; и сухой закон, 384; необходимость обсуждения расовой проблемы, 389; основы решения, 392-394; сравнительная статистика умалишенных и пауперов, Север и Юг, 406-407. См. также Хлопок, Преступность, Образование, Труд, Линчевание, Пеонаж, Белые. Невада, сравнительная статистика, 399-417. Нью-Гэмпшир, сравнительная статистика, 399-417. Нью-Мексико, сравнительная статистика, 399-417. Новый Орлеан. Как порт, 22, 233; население и торговля, 28; иностранное население, 51; негритянское население, 107; нравственность негров, 108; соперничество с Галвестоном, 228; кольцевая линия, 228; прогресс, 242; завещание Макдоно, 289; прекращение работы негритянской средней школы, 315. Нью-Йорк, убийства в, 184. Ньюпорт-Ньюс как порт, 229, 233. Газеты. См. Пресса. Ниагарское движение, 389. Никсбург, шт. Алабама, негритянская община близ, 141. Никэунт, название бедных белых, 38. Норфолк, шт. Виргиния. Как порт, 22, 229, 233; негритянская школа миссис Дуглас, 309. Нормальные школы на Юге. Развитие, 292; сравнительная статистика, 296, 416-417. См. также Учителя. Север. Протяженность, 1; северяне на Юге, 48-50; положение южан на Севере, 49; подозрительность южан, 71, 73, 89; вера южан враждебность Севера, 74; нынешнее отношение к расовой проблеме, 75; ответственность и интерес к проблеме, 75-79; положение негров на Севере, 99-101; отток негров на Север, 112, 354; преступность, 183; представление о преступности на Юге, 184; преступный дух на Севере и на Юге, 197-199; линчевание на Севере, 209, 210; сравнительное благосостояние (см. Благосостояние); помощь южному образованию белых, 306; негритянскому образованию, 315-317, 322; и решение расовой проблемы Юга, 345, 347-349, 391; сравнительная статистика, 397-417. Северная Каролина. И иммиграция, 52; и Мекленбургская декларация, 81; раннее избирательное право негров, 175; сравнительная статистика, 397-417. Университет Северной Каролины. Основание, 290; положение, 302. Северная Дакота. Школьная статистика, 295; сравнительная статистика, 397-417. Норвуд, Т. М., обобщение о неграх, 93. O Оук-Гроув, шт. Алабама, негритянская школа в, 312. Овес, сравнительная стоимость урожая, 241. Одум, Г. В., исследования негров, 114. Огден, Р. К., и Южный совет по образованию, 306, 390. Оклахома. И Юг, 20; сравнительная статистика, 397-417. Онанок, шт. Виргиния, изгнание негров из, 206. Опелика, шт. Алабама, общественные здания в, 27. Жизнь на открытом воздухе на Юге, 23, 25. Орегон, сравнительная статистика, 397-417. Outlook, статьи в, о южном вопросе, 18. P Пейс, Дж. В., дело о пеонаже, 282. Пейдж, Т. Н. «Негр», 12; об образовательном значении рабства, 83; о крахе негра, 101; о безнравственности негров, 134; о расовом антагонизме, 150; о способностях негров, 326, 368; о вреде негритянского образования, 327; о господстве белых, 343; о негритянском суде, 383; о взаимном обсуждении расовой проблемы, 391; о необходимости подъема негров, 392. Панамский канал и южная торговля, 22. Помилование преступников на Юге, 203. Пауперы, сравнительная статистика, Север и Юг, 406-407. Фонд Пибоди, 322. Крестьянский класс, негры как, 374-376. Школа Пенна на Си-Айлендс, 316. Пенсакола как порт, 22

229. Пенсии, доходы на Юге, 234. Пеонаж. И иммиграция, 56, 353; на Юге, 278-287; зарождение, 278; федеральный закон против, 278; принцип, 279; развитие в хлопководстве, 279; белых, 280-281; ограничение передвижения негров, 281-282; негров под прикрытием законов, 282-283, 365; примеры, 283-285; федеральные судебные преследования, 285; одобрение на Юге, 286; федеральное расследование, 286; и аренда заключенных, 286; и негритянская беспечность, 287. Перси, Лерой. О решении расовой проблемы, 343, 345; об образовании негров, 387. Вредители на Юге, 25. Нефть на Юге, 225. Филадельфия, смертность негров в, 107. Фосфаты на Юге, 225. Физические условия Юга, 20-29; болота, 221. Врачи, негритянские, 129, 335. Телосложение негров и неполноценность, 132-134. Плантация. Применение термина, 253-255; современные типы, 255-256. См. также Сельское хозяйство, Хлопок. Система деления ферм на «плуги», 264. По, Э. А., как южный писатель, 305. Полиция. Обращение с неграми, 196; необходимость сельской полиции, 211, 382, 384. Политика. Южное руководство, 63; причина и следствие «Сплоченного Юга», 72, 173, 174; колонизация негров в Индиане, 112; негры и государственные должности, 171-174, 377; негры и Республиканская партия на Юге, 173; избирательное право негров, 174-178, 347-348, 376-377. Бедные белые. Традиционный очаг, 21; условия жизни, 38-47; названия, 38; распространение, 38; изоляция до Гражданской войны, 38-41; и Гражданская война, 40; как фермеры, 41, 45, 46; прогресс, 41-47; нравы, 43; образование, 44, 293; как наемные работники, 44-45; на хлопчатобумажных фабриках, 45, 275; отток на север и запад, 46; термин неточен, 47; буйный нрав, 64; и проблема Юга, 344; необходимость подъема, 375. Население. Городское на Юге, 28; Юга, 30; южное северного рождения, 48; иностранное на Юге, 50; негритянское, 91, 106; смертность негров, 107-110; занятое в сельском хозяйстве Юга, 221; сравнительная статистика, Север и Юг, 397-399. Порты Юга, 22, 28, 228-229, 233. Портсмут, шт. Виргиния, как порт, 229, 233. Почта. Негритянские служащие, 171, 172; необходимость почтово-сберегательных банков на Юге, 376. Картофель, сравнительная стоимость урожая, 241. Пресса Юга. Характер, 70; негритянские журналисты, 130, 324; негры и газеты, 324. Цена. Сельскохозяйственных земель, 220; хлопка, 252. Тюрьмы на Юге, 201; реформа, 202; сравнительная статистика заключенных, 406-407. Профессии. Негры в профессиях, 129, 335; школы на Юге, 292, 303. Сухой закон как средство решения расовой проблемы, 384. Собственность. См. Земля, Налогообложение, Благосостояние. Протестантская епископальная церковь и расовая сепарация, 167. Округ Пуласки, шт. Джорджия, растущее негритянское население, 167. Pullman Car Co. и вагоны Джима Кроу, 169. R Раса. См. Негры, Средства решения проблем, Белые. Железные дороги Юга. Расовая сепарация, 168-171; развитие, 226-227; кольцевая дорога в Новом Орлеане, 228; контроль, 229; сравнительная протяженность путей в отделившихся штатах, 237; всего Юга, 248. Изнасилование неграми белых женщин, 191-193; ранние примеры, 208; линчевание не ограничивается им, 209, 362; не находится на подъеме, 209; и оправдание линчевания, 213, 214. Недвижимость негров, 144-145. Мелиорация южных болот, 221. Реконструкция Юга. Нынешнее отношение на Юге, 85-88; Ку-клукс-клан, 87; и расовый антагонизм, 159; избирательное право негров, 175, 376; меры в области образования, 292, 310. Рыжие шеи, название бедных белых, 38. Рид, Дж. К. О Диксоне, 9; о неграх при рабстве, 83; о Ку-клукс-клане, 87; о сегрегации негров, 355. Религия. Горцев, 35; негров в Африке, 94; негритянская на Юге, 117, 129; вопрос о негритянском язычестве, 137; расовая сепарация, 167; подготовка южных священников, 303; Церковь и расовая проблема, 380. Средства решения расовой проблемы. Резюме проблемы, 338-340; основные условия, 340; типы отношения южных белых, 340-343; постулаты, 343-345; разделение белых, 345-346, 391; ошибочные средства, 347-366; отсутствие вмешательства Конгресса, 347-348; отсутствие частной северной пропаганды, 348; отсутствие амальгамации, 349; отсутствие колонизации, 350-352; отсутствие замены для негритянских рабочих, 352-354; отсутствие сегрегации, 354-356; возможность расовой сепарации, 356-358; устрашение, 358-366; легализованный террор, 364; материальные средства, 367-376; возможность и разрешение общего подъема негров, 367-372; покупка земли неграми, 372-374; негры как крестьяне, 374-376; содействие бережливости, 376; политические средства, 376-377; моральные средства, 378-394; влияние расовой сепарации, 378-381; характер негритянских лидеров, 379; благожелательный государственный социализм, 379; влияние Церкви, 380; законодательные и судебные меры, 381-385; негритянское образование, 385-388; необходимость расового сотрудничества и обсуждения, 388-391; окончательный анализ проблемы, 392-394; долг белых, 392; терпение, 392-394. Арендаторы на хлопковых плантациях, 256, 266. Рестораны, расовая сепарация в, на Юге, 170. Ретт, Барнуэлл, северное образование, 290. Рис как южная сельскохозяйственная культура, 251. Ричмонд. Расовая сепарация, 167; табачное производство, 225; прогресс, 242. Richmond Times Despatch об иммиграции, 54. «Наездники» на хлопковых плантациях, 258, 263. Беспорядки, расовые, 205-208, 390. Дороги Юга, 227. Рузвельт, Теодор. Инцидент с Букером Вашингтоном, 162; и назначение негров, 171, 174; награждение верного государственного чиновника, 211; о линчеваниях, 363. Сельская жизнь. Жизнь на открытом воздухе, 23, 25; преобладание на Юге, 27-29; склонность негров, 107; полиция, 221, 382, 384; школы, 296-299, 311-313; относительное отсутствие прогресса, 242. См. также Сельское хозяйство. Расселл, К. В., о пеонаже, 286. S Сент-Луис, школы в, 296. Солсбери, шт. Сев. Каролина, линчевание в, 210. Песчаники, название бедных белых, 38. Санто-Доминго, негры в, 99. Саванна как порт, 22, 28, 229. Сберегательные банки, необходимость на Юге, 376. Сакксы, Тэн о, 102. Си-Айлендс, 22; негры Си-Айлендс, 107, 110, 137, 142; товарное овощеводство, 220; хлопчатник, семенной трест, 252; отделение волокна и упаковка хлопка, 259; негритянские школы военного времени, 309; нынешнее образование, 316. Сецессия, нынешнее отношение Юга к ней, 84. Среднее образование. Развитие на Юге, 292, 299; сравнительная статистика, Север и Юг, 296, 412-413; негритянское, 314; враждебность к негритянскому среднему образованию, 319, 335. Тайные общества негров, 118. Шеннон, А. Х. «Расовая чистота», 12; о мулатах, 111. Шипп, Дж. Ф., и линчевание, 212. Шривпорт. Общественные здания, 27; итальянцы в, 57. Шуфелдт, Р. В., «Негр — угроза», 8. Синклер, У. А. «Последствия рабства», 15; как писатель, 325. Фонд Слейтера, 322. Рабство. Влияние на Юг, 2; и отношение Юга к истории, 80; традиционная вера в процветание при рабстве, 82, 218; и в пользу для негра, 83, 341; домашняя прислуга, 126; нравы негров при рабстве, 138; личное расовое общение при рабстве, 158; рабство движимого имущества и аренда заключенных, 201; на Филиппинах, 279; и образование негров, 308. См. также Пеонаж. Смит, Хоук. Кампания на пост губернатора, 173; об образовании негров, 329; о контроле белых над неграми, 341. Смит, У. Б. «Цветовая черта», 13; о Юге и мнении внешней общественности, 77; о неполноценности негров, 133; апология линчевания, 363. Общественная жизнь на Юге. На открытом воздухе, 23; северян, 49; руководство, 59-62; характер, 62; грубость манер, 64; демократический подъем, 65; негров на Севере, 100; метисация и социальное неравенство негров, 154, 156; исключение мулатов, 156; вопрос о равенстве негров, 162-165, 340; расовое равенство и чиновники-негры, 171; жилища негров, 324. Социализм и расовая проблема, 379. Сплоченный Юг, причина и следствие, 72. Юг. Как часть Союза, 1-3; индивидуальность, 2, 30; подготовка автора к оценке, 3-6; материалы о Юге, 7-19; физические условия, 20-29; протяженность, 20; физические зоны, 20-22; Чёрный пояс, 21; леса, 22; климат, 24; горное дело, 24; вредители, 25; здоровье, 25; архитектура, 26, 304; сельское преобладание, 27-29; сравнительная статистика, 397-417. См. также Сельское хозяйство, Города, Гражданская война, Торговля, Хлопок, Преступность, Образование, История, Иммиграция, Труд, Руководство, Обрабатывающая промышленность, Негры, Пеонаж, Политика, Население, Реконструкция, Средства решения проблем, Рабство, Общественная жизнь, Благосостояние, Белые. South Atlantic Monthly и обсуждение расовой проблемы, 390. Южная Каролина. Потеря уроженцев, 47; иммиграционный эксперимент, 52, 56; послевоенные законы о бродяжничестве, 168; убийства в, 184; оценочная стоимость имущества, 238; хлопчатобумажное производство, 275, 276; пеонаж в, 284; неграмотность, 293; школьная статистика, 295; сельская полиция, 384; сравнительная статистика, 397-417. Южная Дакота, сравнительная статистика, 397-417. Южная ассоциация образования и негритянское образование, 327. Южный совет по образованию, 300, 306, 390. «Южный Юг», значение термина, 6. Спартанбург, водная энергия в, 26. Спенсер, Сэмюэл, и иммиграция, 52. Спрингфилд, шт. Иллинойс, расовые беспорядки в, 207. Спрингфилд, шт. Огайо, расовые беспорядки в, 207. Statistical Abstract, данные из, 235, 243. Пароход, расовая сепарация на южном пароходе, 169. Живой скот на Юге, 251. Стоун, А. Х. Исследования негритянского вопроса, 17; об иностранных и негритянских хлопкоробах, 58; о накоплении имущества неграми, 146; о ссудах под залог урожая, 268. Stone and Webster, электрическая энергия и транспорт, 227. Университет Страйт, основание, 309. Уличные железные дороги. Расовая сепарация на южных трамваях, 170; межгородские троллейбусы, 227. Избирательное право. Недоверие Севера к избирательному праву негров, 100; влияние лишения избирательных прав на негритянское руководство, 131; избирательное право негров, 174-175; лишение негров избирательных прав, 175-177, 345; причина лишения избирательных прав, 178; применение Четырнадцатой поправки, 347; федеральный контроль выборов, 348. Сахар, южная сельскохозяйственная культура, 251. Сахарная свекла, южная сельскохозяйственная культура, 251. Сера на Юге, 225. Архипелаг Сулу, рабство в, 279. Санни-Сайд. Итальянский труд в, 57; плантация, 256; предполагаемое дело о пеонаже, 281. Суеверия негров, 138. Болота Юга, 25; мелиорация болот, 221. Сиракьюс, шт. Огайо, исключение негров из, 166. T Тэн, И. А., о саксах, 102. Таласси, школа в, 297. Талледега, школа в, 389. Тархилс, название бедных белых, 38. Налогообложение. Негры и налоги, 147, 330; оценочная стоимость как сравнение благосостояния Юга, 235; сравнительная оценочная стоимость отделившихся штатов, 236; всего Юга, 239-241, 244, 248, 400-401; на основе белого населения, 246; оценка до и после войны на Юге, 237; школьный налог на Юге, 295, 306; бремя налогов на негритянские школы, 328-331. Учителя Юга. Сельских белых школ, 298; негритянских школ, 310, 314, 320; бойкот северных учителей в негритянских школах, 316; необходимость белых учителей для цветных школ, 385-387; сравнительная статистика, Север и Юг, 408-417. Темперамент южных белых, 66-79; трудность определения, 66; эмоциональность, 66, 164; влияние расовой проблемы, 67-69, 74; разнообразие мнений по проблеме, 69-70; нетерпимость к инакомыслию, 70, 72, 390; подозрительность к северянам, 71, 73, 74, 89; отношение к критике, 71-73, 243; преувеличение, 73; темперамент негров, 74

белых, и интерес извне к расовой проблеме, 75-79; отношение к истории, 80-90, 218; пиетет перед предками, 81. Теннесси. Школьная статистика, 295; сравнительная статистика, 397-417. Тенса, плантации на реке, 255. Показания негров в суде, 203. Техас. Городское население, 29; иммиграция из других штатов, 47; иностранные поселения, 53; стоимость ферм, 238; школьная статистика, 248, 295, 306; сравнительная статистика, 397-417. Техасский университет, положение, 302. Кражи, негры и, 186. Томас, Уильям Ганнибал. «Американский негр», 15; о нравственности негров, 134. Томас, Уильям Холкомб. О расовом общении, 150; об убийствах, 197. Торсби, шт. Алабама, северная община в, 49. Тиллман, Б. Р. Как политический лидер, 63; антинегритянские обобщения, 93; о недавно ввезенных расах (рабах), 110; отношение к лишению негров избирательных прав, 177; о линчевании, 213; и расовая проблема, 345, 359. Тиллман, Дж. Х., убийство Гонсалеса, 185. Табак. Южное производство, 224; сравнительная стоимость урожая, 241. Тумбс, Роберт, о Юге при рабстве, 82. Торговля. См. Коммерция. Транспорт. Расовая сепарация на Юге, 168-171; условия на Юге, 226-230. Товарное овощеводство на Юге, 24, 220, 251. Дело о пеонаже Трудиса, 280. Университет Тулейн, положение, 300, 307. Тернер, Г. М., о сегрегации негров, 355. Дело о пеонаже Тернера, 284, 365. Скипидар, южная промышленность, 223. Институт Таскиги. Конференции, 131, 389; влияние, 319; число студентов, 332; противодействие, 332; основа успеха, 334. U Союз, Юг и, 1, 5. Городская жизнь. См. Города. Юта, сравнительная статистика, 397-417. V Законы о бродяжничестве на Юге. Послевоенные, 168, 279; современные, 200; необходимость справедливых законов, 383. Вальдезе, шт. Сев. Каролина, итальянцы в, 57. Валдоста, шт. Джорджия, негритянские учителя в, 314. Вардаман, Дж. К. Как политический лидер, 63; оскорбления негров, 72, 93; о неполноценности негров, 101; об аренде заключенных, 202; помилования, 202; противодействие негритянскому образованию, 327, 371; и расовая проблема, 345; об незаконном контроле над неграми, 365. Венерические заболевания, негры и, 108. Вермонт. Школьная статистика, 295; сравнительная статистика, 397-417. Порок. См. Нравы. Виргиния. И Институт Хэмптона, 317; сравнительная статистика, 397-417. Виргинская ассоциация кооперативного образования, 306. Виргинский университет. Основание, 290; положение, 303. W Наемные работники на хлопковых плантациях, 265. Заработная плата. См. Труд, Учителя. Wanderer, негры, ввезенные на судне, 110. Вашингтон, Б. Т. Труды о негритянской проблеме, 15; враждебность негров к нему, 130; о приобретении земли, 144, 372; инцидент с обедом у Рузвельта, 162; Диксон о, 180, 319, 332; о Юге как доме негра, 262, 355; об обращении с хлопкоробами, 267; влияние Таскиги, 319; как писатель, 325; как лидер, 333, 334. Вашингтон, Джордж, и удобрение почв, 253. Штат Вашингтон, сравнительная статистика, 399-417. Округ Ватога, шт. Сев. Каролина, исключение негров из, 166. Водная энергия на Юге, 26, 225. Водные пути Юга, 226. Уотсон, Т. Е., о криках о негритянском господстве, 160. Уоттерсон, Генри, о благосостоянии Юга, 231. Благосостояние Юга. Частное, 62; расширенные взгляды, 89, 231, 247; накопление имущества неграми, 143-148; реальное, 218-230; при рабстве, 218; послевоенная нищета, 219; недавний огромный рост, 219; сельскохозяйственное, 220-221; леса, 221-224; полезные ископаемые, 224; в обрабатывающей промышленности, 224-225; капитал и банковское дело, 225; коммерческое, 226-229, 233; сравнительное, Север и Юг, 231-249; рассмотрение заявлений Юга, 232, 247, 249, 276, 338; влияние условий труда, 232, 235, 246, 247, 277; пенсии, 234; надлежащая база для сравнения, 234; сравнительные таблицы, 234, 400-417; материалы для сравнения, 235; сравнительное, отделившихся штатов, 236-239, 248; всего Юга, 239-245, 248; на основе белого населения, 246-247; неравномерный рост южного благосостояния, 242; фактический и сравнительный темп накопления на Юге, 243-245. Вест-Индия, способности негров в, 97-99. Западная Виргиния. И Юг, 20; сравнительная статистика, 399-417. Пшеница. Как экспортный товар, 233; южный урожай, 251; цена и выборы Маккинли, 261. Порка на плантациях, 194. Белый мусор, название бедных белых, 38. Нападения банд «белых шапочек», 195. Белые Юга. Влияние городской жизни, 27; положение северян на Юге, 48-50; мелкие фермеры, 60; разделение мнений и обсуждение расовой проблемы, 67-72, 345-346, 391; обобщения о неграх, 92; возвышение южан, 102; невежество относительно жизни негров, 114, 124, 340, 391; расовое общение, 149-165; проблема общения, 149-151; метисация, 151-157; средство ее устранения, 157; исключение мулатов, 156; зло амальгамации, 157, 344, 349; рост расового антагонизма, 158-161, 216, 340, 389; страх негритянского господства, 160, 172; мнение негров о расовом антагонизме, 160; основа предрассудков, 161; расовая сепарация, 160-180; страх негритянского социального равенства, 162-165, 340; подавление развития негров, 178-180; примеры расового антагонизма, 181-183; ответственность за неэффективное уголовное правосудие, 203; сравнительное благосостояние Юга на основе белого населения, 235, 246; рабочие на хлопковых плантациях, 255, 262, 264, 267; пеонаж белых, 280-281; прогресс, 339; господство, 339, 343; вечное превосходство, 340; бурная агитация расовой проблемы, 341; отчаяние из-за проблемы, 342; контроль над урегулированием проблемы, 344; устрашение негров, 358-366; выгоды для них от подъема негров, 371, 373; необходимость сотрудничества с неграми, 388-391; обязанности в решении проблемы, 392; сравнительная статистика населения, 397-399. См. также Преступность, Образование, История, Иммиграция, Руководство, Горцы, Негры, Бедные белые, Средства решения проблем, Общественная жизнь, Темперамент. Уиттекер, нападение на, 186. Уильямс, Дж. В., «Негритянская раса в Америке», 14. Уильямс, Дж. С. Об иммиграции, 51, 352; сенаторская кампания, 72; об усилении расового антагонизма, 159, 361; об основе расовых предрассудков, 161; о решении расовой проблемы, 343, 394; об эмиграции негров, 352; о хорошем поведении негров, 368; о признании ценности негров, 380; о предотвращении преступлений негров, 382. Уилмингтон, шт. Делавэр, линчевание в, 210. Уилмингтон, шт. Сев. Каролина. Как порт, 22, 229; изгнание негров, 206. Уинстон, Г. Т. О Юге, 5; о преступности негров, 188; о подъеме негров, 371. Вирц, Генри, памятник ему, 89. Висконсин. Школьная статистика, 295; сравнительная статистика, 397-417. Женщины. Труд на хлопковых плантациях, 265; школьное образование на Юге, 299; высшее образование, 301, 302. Шерсть, южная сельскохозяйственная культура, 251. World Almanac, статистика из, 235, 248. World’s Work, статьи в, о южном вопросе, 18. «Уорт, Николас». «Автобиография», 18; о южанах и критике, 72; о южном преувеличении, 73; об историческом невежестве, 83; о расовом антагонизме, 159; о подготовке хлопкоробов, 267. Вайоминг, сравнительная статистика, 399-417. Z Цинк на Юге, 224.

back