«Ежеквартальник Орегонского исторического общества, Т. 1, № 2, июнь 1900 г.»

В 1785 году, всего через два года после того, как была обеспечена наша независимость, и через шесть лет после того, как конгресс штатов предложил различным самоуправляющимся образованиям целесообразность сокращения их границ в целях предоставления Соединенным Штатам возможности избавиться от долгов и завладеть государственным доменом, когда лишь Нью-Йорк, Массачусетс и Вирджиния уступили какую-либо территорию, был принят ордонанс, предусматривающий межевание этих земель и цели, для которых они должны использоваться. Одна седьмая часть должна была выделяться для «бывшей Континентальной армии», а остальное распределяться между штатами. Единственные сделанные изъятия касались офицеров и солдат, имеющих право на вознаграждения из земель Вирджинии; четырех участков в каждом тауншипе для Соединенных Штатов и «участка № 16 каждого тауншипа для содержания государственных школ в пределах указанного тауншипа; а также одной трети всех золотых, серебряных, свинцовых и медных рудников для продажи или иного распоряжения ими, как конгресс распорядится впредь».

По мере того как другие штаты вносили свой вклад в государственный домен, в распределение земли на образовательные цели вносились изменения, однако без затрагивания первоначально определенного изъятия одной тридцать шестой части всех правительственных земель для школьных нужд. По мере развития нашей земельной системы и выделения штатов один за другим предлагаемые им предложения все в большей степени содержали крупные пожертвования для школ различных ступеней. В предложении штату Огайо и в ассигнованиях, фактически сделанных в 1803 году, упоминались шестнадцатая секция в каждом тауншипе на той части территории, которая была куплена у индейцев; тридцать шестая часть Учебно-военного тракта Соединенных Штатов; четырнадцать тауншипов в Коннектикутском резервате; одна тридцать шестая часть в Вирджинском военном тракте, а также одна тридцать шестая часть всех земель Соединенных Штатов в штате Огайо, на которые индейские права еще не были ликвидированы, подлежащие выкупу у индейцев, состоящие из шестнадцатой секции в каждом тауншипе. Один целый тауншип в округе Цинциннати был предложен для создания академии. Джон Клив Симмс и его соратники, купившие участок в Огайо, предположительно содержащий один миллион акров, получили от конгресса в дополнение один целый тауншип «для цели учреждения академии и других государственных школ и учебных заведений».

Когда государственные земли в Луизиане предлагались к продаже, из них исключались «секция номер 16 в каждом тауншипе и участок, зарезервированный под учебное заведение». Когда Теннесси отказалась от своих претензий на определенные земли, от штата потребовалось выделить сто тысяч акров единым участком для использования двумя колледжами, один из которых должен был располагаться в Восточном, а другой в Западном Теннесси. Другие сто тысяч акров должны были быть выделены для использования академии в каждом округе штата, причем земля не должна была продаваться дешевле чем по 2 доллара за акр; и штат при выдаче пожалований и оформлении правоустанавливающих документов должен был выделить по одной секции в каждом тауншипе для использования школами для вечного обучения детей. От Миссисипи требовалось зарезервировать секцию 16 в каждом тауншипе для поддержки школ в его пределах, «за исключением тридцати шести секций, которые должны быть выделены единым массивом Секретарем Казначейства для использования Колледжем Джефферсона». Другие пожалования делались на религиозные цели и за военную службу. Льюис и Кларк за свои заслуги в исследовании континента до Тихого океана получили земельные ордера на полторы тысячи акров земли каждый, а сопровождавшие их люди — по триста двадцать акров каждый, с правом выбора участка на любых предлагаемых к продаже государственных землях к западу от Миссисипи. Ни одно из этих пожертвований не могло быть сделано иначе как с согласия представителей народа, собравшихся в конгрессе. Таким образом, наше правительство исходило из высочайшего из возможных тогда идеалов общинных прав на землю. Если с тех пор мы проиграли в азартных играх наше общее достояние или продали его инорегиональным спекулянтам, мы в соответствующей степени отошли от этого идеала.

Масштабность темы исключает любую попытку дать историю земельных законов Соединенных Штатов в рамках одной статьи. На самом деле это история данной нации. Наша земельная система заселила страну от Атлантики до Тихого океана. Она привлекла к нам все народы земли; она дала им дома и образовала их детей; она была «Свободой, просвещающей мир». Но именно потому, что правительство было столь богато землями, оно стало беспечным, спекулятивным, даже распутным. Оно расточило почвы, достаточной для создания нескольких штатов, корпорациям без чести, забывая, что оно является лишь доверенным лицом народа, у которого никогда прямо не спрашивали согласия. Оно продавало авантюристам, которые никогда не намеревались создавать дома, огромные участки, примыкающие к водотокам, от которых покупатели отселяли граждан Соединенных Штатов. Оно закрывало глаза на неправомерные действия своих агентов при выборе заболоченных и затопляемых земель, а также минеральных земель. Одного оно не делало никогда: оно никогда не позволяло школьным землям падать в цене, но когда законные участки попадали на никчемную почву, разрешалось выбирать заменяющие земли из любых незанятых хороших земель, находящихся в наибольшей близости.

* * * * *

В первую четверть века республики ее государственные земли пополнились посредством договора и покупки Флоридой и всем обширным регионом, известным как Территория Луизиана, простирающимся на север до британских владений и на запад до Скалистых гор. Один из наших мореплавателей открыл устье мифической реки Орегон, а партия наших исследователей открыла ее истоки, следуя по ее течению к морю. Американская пушно-меховая компания возвела форт близ устья реки, который потеряла сначала из-за предательства британских членов компании, а во второй раз — из-за превратной фортуны войны, и наконец вернула благодаря победе нашего оружия в открытом море. Это были удивительные достижения для нации, находящейся в младенческом возрасте. Но народ процветал и был доволен, неустрашимо продвигаясь вперед и заполняя новые штаты. Секретом процветания и довольства было равное распределение земли по цене, доступной каждому, и резервирование во всех тауншипах мест под обычные школы.

Мы претендовали на Орегонскую территорию по праву открытия и первоначального владения. Великобритания оспаривала наши претензии с достаточной видимостью прав, чтобы предоставить некоторые основания для спора. Ни одно из правительств не было готово начинать из-за этого войну, и в течение почти тридцати лет после конвенции 1818 года, в соответствии с которой было согласовано совместное владение, между двумя странами поддерживалось перманентное раздражение из-за решимости западных пионеров расширить свои границы до Тихого океана, захватив с собой землемера. В 1846 году вопрос был окончательно решен, и притом не несправедливо.

Пионеры, которые в течение нескольких лет с трудом преодолевали две тысячи миль дикой природы, чтобы добраться до Земли Обетованной, теперь ожидали немедленных действий со стороны конгресса, которые формально предоставили бы им территориальные права и привилегии, дарованные Ордонансом 1787 года. Но в этом они были разочарованы. Именно тот самый ордонанс задержал организацию территориального правительства, поскольку народ Орегона прямо петиционировал о том, чтобы быть организованным в соответствии с ним точно так же, как северо-западные штаты. Оппозиция их петиции исходила от представителей и сенаторов рабовладельческих штатов, которые видели в быстром росте северных свободных штатов потерю баланса сил в конгрессе и грозящее уничтожение рабства или Союза. Борьба началась четверть века назад, когда в результате компромисса между севером и югом Миссури была принята в качестве рабовладельческого штата при условии, что севернее параллели 36° 30´ не будет организовываться больше рабовладельческих штатов.

Перспектива образования большого массива свободных штатов выше этой линии, простирающегося даже до Тихого океана, была тем, чему южные сенаторы противопоставили свою самую искусную дипломатию, целью которой было выиграть время с помощью политической хитрости или иным образом, чтобы расширить рабовладельческую территорию на запад с равной скоростью. Но друзья Орегона в конгрессе, которых не слишком волновал вопрос рабства или свободных земель, были тронуты верностью правительству Соединенных Штатов со стороны орегонских поселенцев и стремились к тому, чтобы они были вознаграждены так, как конгресс из года в год предлагал сделать — щедрыми земельными пожертвованиями. Билл Линна сделал свое дело по заселению долины Уилламетт, и население этой долины определило право на обладание страной. Столь многое было даровано. Томас Х. Бентон написал свои поздравления по поводу урегулирования границы и пообещал скорую организацию территории на самых благоприятных условиях. Президент Полк крайне лестно отозвался о преданности и патриотизме пионеров. Стивен А. Дуглас составил законопроект, содержавший все, о чем пионеры когда-либо просили, и кое-что еще. Этим кое-чем еще была тридцать шестая секция земли в каждом тауншипе для школьных нужд в дополнение к шестнадцатой.

Я знаю, что есть некоторые авторы, которые представляют дело так, будто это добавление к школьной земле было особым одолжением Орегону; и по меньшей мере один орегонец, который утверждал, что добился этого своими личными усилиями. Но протоколы конгресса опровергают такие претензии. В конгрессе иногда возражали, что новые штаты получают слишком много земли безвозмездно. В речи на эту тему Вудбриджа из Мичигана, произнесенной 29 апреля 1846 года, этот джантльмен сказал: «Теперь по этому вопросу преобладает очень большая ошибка. Я полагаю, существует распространенное мнение, будто школьные земли, составляющие, как говорит джентльмен из Коннектикута, в некоторых случаях огромную сумму, безвозмездно передаются новым штатам. Сэр, я вовсе не так читаю свои книги! В этом нет никакого безвозмездного дара! Это выделение шестнадцатой секции было сделано для того, чтобы обеспечить ускоренную продажу ваших неосвоенных земель. Я не утверждаю, что не было других и более высоких мотивов, но это был один из них, и весомый. *** Вы опубликовали миру свои условия продажи. Вы дали честное слово всем, кто купит у вас землю в любом размежеванном тауншипе, что одна тридцать шестая ее часть, а именно секция номер шестнадцать, навсегда после этого будет направляться на поддержку школ. *** Верно, что впоследствии вы делали вид, будто передаете эти школьные земли штатам; но что перешло по этой передаче? Ничего, сэр, кроме голого титула, всегда обременительного использованием, и я не готов признать правомочность даже этого с вашей стороны». Таким образом, в конгрессе в 1846 году были люди, утверждавшие, что западные люди, а не правительство, которое торжественно от этого отказалось, с самого начала владели правом на образовательные резерваты в государственных землях.

В августе 1846 года в конгрессе находился на рассмотрении законопроект, позволяющий Висконсину сформировать правительство штата; он прошел обычную процедуру и был доложен из территориального комитета Дугласом 9 февраля 1847 года. Пятнадцатого числа должен был ставиться вопрос об утверждении законопроекта, когда Джон А. Рокуэлл из Коннектикута внес предложение о поправке путем добавления следующего: «И будь постановочно далее, что в дополнение к секции пронумерованной шестнадцать, секция пронумерованная тридцать шесть в каждом тауншипе государственных земель Соединенных Штатов в означенном штате, ранее не распределенная иным образом, настоящим выделяется на поддержку образования в означенном штате». К ней прилагались определенные условия, которые здесь не нужно цитировать, поскольку поправка провалилась.

То, что она провалилась, объяснялось не столько сильной оппозицией, сколько тем фактом, что она не была включена в первоначальный законопроект. Членов конгресса и сенаторов приходится несколько подталкивать к внесению изменений, в результате которых их округа ничего не приобретают. Поправка Рокуэлла была вытеснена другими делами, касающимися распоряжения государственными землями, которые тогда привлекали внимание.

Ничто в обстоятельствах дела не свидетельствует о том, что мистер Рокуэлл предложил дополнительную школьную секцию первым. Законопроекты по Висконсину и Орегону находились в ведении одного и того же комитета палаты и в одно и то же время. Тем не менее законопроект Дугласа содержал две школьные секции в каждом тауншипе, а законопроект по Висконсину — нет. Законопроект Дугласа был принят в палате и отправлен в сенат в январе 1847 года, тогда как законопроект по Висконсину был доложен только в феврале, что дает мистеру Дугласу приоритет в предложении изменения конгрессу. Может возникнуть вопрос, почему, будучи председателем комитета, представившего оба законопроекта, он утаил дополнительную секцию от одного и отдал ее другому. Хотел ли он оказать благоволение или создать видимость такового по отношению к Орегону в качестве вознаграждения за его долгое и преданное ожидание? Вполне могло быть так, и вероятнее всего, так оно и было.

Но Орегон не получал специального дара в виде выделения своих школьных земель, как некоторые предполагают. В ноябре 1846 года Джеймс Х. Пайпер, исполняющий обязанности комиссара Главного земельного управления, представил Роберту Дж. Уокеру, Секретарю Казначейства, отчет «о целесообразности принятия дальнейших мер по поддержке обычных школ в земельных штатах». Секретарь в своем отчете в Палату представителей, ссылаясь на предлагаемые пожертвования земли поселенцам и иммигрантам в Орегоне, также рекомендовал «выделение школьной секции в центре каждого квартала тауншипа, что позволило бы приблизить школу к точке, находящейся на расстоянии не более полутора миль от самого удаленного жителя такого квартала тауншипа». В своем отчете за 1847–1848 годы Секретарь Казначейства вновь коснулся этой темы следующим образом: «Конгресс в определенной степени принял эту рекомендацию, выделив две школьные секции вместо одной для образования в Орегоне; однако со всей почтительностью предполагается, что даже при таком расширении объем выделяемых земель все еще недостаточен, а расположение неудобно».

Уильям М. Гвин, сенатор от Калифорнии, комментируя передачу государственных земель из Департамента Казначейства в Министерство внутренних дел в 1849 году, говорит: «Когда над Орегоном было установлено территориальное правительство, некоторые способные люди отстаивали четыре секции для каждого тауншипа, и им удалось добиться двух», и цитирует отчет Уокера. Он также ссылался в речи на Государственном съезде Калифорнии в 1850 году на Пайпера и Уокера как на авторов движения за увеличение количества школьных земель в новых штатах. Хотя сами по себе они не имеют решающего значения, эти факты представляют интерес. Для должным образом устроенного ума приятно знать, кого благодарить. Также приносит удовлетворение очищение истории от фальшивок, намеренных или случайных, которые затуманивают наше видение в отношении правдивости так называемой истории.

По сути, в период с 1803 по 1848 год в каждой из двенадцати территорий, образованных из государственных земель, шестнадцатая секция в каждом тауншипе резервировалась для школьных целей, причем Орегон стал первым, кто получил добавление тридцать шестой. Не существовало фиксированного правила ассигнований, многое зависело от народа и его представителей. В 1812 году и снова в 1824 году конгресс приказал провести межевание определенных городов и поселков в Миссури, зарезервировав для школьных нужд одну двадцатую часть всего межевания. При продаже эти городские резерваты принесли огромные суммы, как в случае с Сент-Луисом. К 1880 году семь штатов и восемь территорий получили тридцать шестую секцию в каждом тауншипе. Двадцать четыре штата получили по два тауншипа каждый для использования университетами. Опио, Висконсин, Миннесота и Флорида взяли больше. До 1882 года ассигнования земли на обычные школы в земельных штатах в совокупности составили шестьдесят семь миллионов восемьсот девяносто три тысячи девятьсот девятнадцать акров; для университетских целей — один миллион шестьсот пятьдесят тысяч пятьсот двадцать акров; для сельскохозяйственных и механических колледжей — девять миллионов шестьсот тысяч акров, что в общей сложности составляет семьдесят девять миллионов сто сорок четыре тысячи четыреста тридцать девять акров, выделенных на поддержку образования в Соединенных Штатах.

Время от времени возникала необходимость вносить изменения в земельные законы, как, например, когда открытие минеральных земель, зарезервированных конгрессом, потребовало замены заменяющими землями, но сокращения в количестве или стоимости не происходило.

В Орегоне меньше незанятых или публичных земель, чем можно было бы ожидать исходя из его площади. Щедрость правительства, пожертвовавшего поселенцам-пионерам по шестьдесят четыре акра на семью — триста двадцать мужу и столько же жене, а одиноким мужчинам и женщинам по триста двадцать каждому при условии проживания на своих участках или их улучшения, — распорядилась большей частью пригодной для обработки площади к западу от Каскадных гор. Школьные земли, перешедшие вместе с территориальным актом, занимали две тридцать шестые доли каждого тауншипа. Акт о принятии передал штату обычное пожертвование в размере пятисот тысяч акров для его общественных нужд, с двенадцатью соляными источниками и шестью секциями, примыкающими к каждому; девяносто тысяч акров для обеспечения сельскохозяйственного колледжа и семьдесят две секции для использования и поддержки государственного университета. Последующие пожалования железным дорогам и общественным дорогам наряду с военными и индейскими резервациями поглотили крупные массивы земель как в долинах, так и в горах. Штат направил чистую выручку вместе с начисляемыми процентами от пятисот тысяч акров в качестве неистощимого фонда для поддержки обычных школ и для покупки библиотек и приборов. Он также добавил в этот фонд все дары штату, назначение которых не было указано.

Фактическое количество земли, выделенное конгрессом Орегону для целей обычных школ, составляет три миллиона двести пятьдесят тысяч акров при минимальной цене за акр 1,25 доллара, причем управление доходом возложено на совет, в который входит Губернатор. Клерк этого совета сообщает мне, что фонд в настоящее время составляет 3 000 000 долларов, которые надежно инвестированы под десять процентов.

В 1850 году конгресс принял закон о заболоченных землях, целью которого было дать возможность штатам, подверженным затоплению Миссисипи, строить дамбы и осушать затопленные земли. Впоследствии закон был распространен на другие штаты. Однако в Орегоне не было рек, требующих дамб, равно как и заболоченных земель. Этот факт не помешал землям бобровых заимок, наиболее ценным в штате, быть захваченными в качестве заболоченных земель. Скандал коснулся также луговых земель вокруг озер во внутренних районах и даже земель, входящих в состав индейских резерваций. Конгресс также не вполне невиновен в этом отношении, поскольку он безрассудно жаловал княжества на государственной почве для помощи предприятиям, задуманным частными компаниями для собственной выгоды, причем эти пожалования добывались посредством полностью необоснованных заверений в общественной полезности предпринимательства. Рука лоббиста видна в этих делах, в то время как подозрения падают как на штатных, так и на национальных законодателей, у которых слишком часто на уме нечто иное, кроме интересов народа.

Незанятые государственные земли Соединенных Штатов все еще составляют девятьсот восемьдесят тысяч триста тридцать семь квадратных миль в протяженности, или одну треть нашей общей площади, за исключением Аляски. Индейские резервации и лесные резервации вместе занимают пять сороковых и сорок три сотых процента. Штат Техас составляет восемь и восемьдесят три сотых процента площади Соединенных Штатов и владеет всеми государственными землями в пределах своих границ. Таким образом, открытой для заселения остается незанятая треть, за исключением Аляски, Техаса и островов. Почти все незанятые земли находятся к западу от реки Миссисипи и включают в себя многое из того, что имеет лишь малую ценность для земледельца в настоящее время из-за своей засушливости. И все же ни один ярд ее не бесполезен в глазах политического экономиста. Леса и рудники так же необходимы для развитой цивилизации, как поля зерновых и сады. Но даже если бы это было не так, земле необходимы пустующие места, где генерируются чистый воздух и чистая вода для снабжения низких равнин. Люди постепенно привыкнут к пустыням и заставят их цвести как роза. Куда бы они ни направлялись, их ждет основа будущего дома, а для их детей предусмотрена общая школа. Именно так мы просвещаем народы.

Едва ли будет излишним вернуться к обязательству общего правительства и отдельного штата помнить и охранять права народа на общественный домен. Расточительство, которое ведет к сокращению свободных площадей сверх удобных потребностей поселения и использования, означает лишение нации силы и гибкости. Когда нам больше нечего будет предложить грядущим поколениям, будет жаль, если они придут. Власть крупного землевладельца над человеком, который ничего не унаследовал и слишком беден, чтобы покупать по ценам землевладельцев, будет по всем статьям и целям такой же, какую землевладельцы Европы осуществляют над тамошними крестьянскими классами. Лестница, по которой наш народ поднялся к счастливым высотам процветания, будет убрана, и бедняк станет рабoм богача. Сомнительно, будет ли всеобщее просвещение, над культивированием которого мы так стараемся, при таких обстоятельствах чистым благом, поскольку просветленный ум имеет потребности, которые не ощущаются невежественными, отсутствие которых причиняет боль и часто ведет к преступлению.

ФРАНСЕС Ф. ВИКТОР.

1 Земли в Великобритании, не находящиеся в статусе частных владений, были известны как «коронные земли», доход от которых составлял поступления суверена. Это продолжалось вплоть до воцарения Георга III. Данный обычай сохранялся до Виктории, которая, отказавшись от коронных земель, приняла для себя и своих детей фиксированную ежегодную сумму, однако эта аннуитет не передается по наследству ее внукам.

2 История ранних путешествий и иммиграции в Америку представителей различных национальностей, включая голландцев, слишком хорошо знакома, чтобы повторять ее здесь, и период почти в триста лет, с 1497 по 1783 год, опускается. С обретением независимости американские штаты получили наследство, ценность которого они тогда едва понимали, за исключением его политической важности.

3 Исходя из этого требования Вирджинии, могло показаться, что этот штат претендовал на всю Северо-Западную территорию. Однако это ничего не меняло, поскольку остальные штаты уступили любые имевшиеся у них права, разве что укрепило титул общего правительства.

4 В акте Северной Каролины есть много запутанного и противоречивого, как, например, ссылка на ордонанс 1787 года и пункт, запрещающий принятие конгрессом акта, ведущего к освобождению рабов.

5 Конституция Временного правительства Орегона была сформирована на основе ордонанса 1787 года, и приведенная выше выдержка взята в несколько сокращенном виде из статей I, II, III и IV этого документа. Когда органический акт Орегонской территории разрабатывался конгрессом, было согласовано, что законы, уже действовавшие в Орегоне, должны быть признаны законами территории. Принятие ордонанса 1787 года в качестве своей Конституции пионерами штата произошло благодаря государственному искусству Джесси Эпплгейта, одного из «людей 1843 года». Его автором был Натанеиль Дейн, доктор юридических наук из Массачусетса, член конгресса в 1787 году.

6 Впоследствии резервирование золотых, серебряных и медных рудников было прекращено, а вместо них введены свинцовые рудники и соляные источники. Доход от этих источников в тот период был бы выше, чем от других рудников. Но с 1785 года по настоящее время никаких изменений в пожаловании шестнадцатой секции для школьных нужд не производилось.

7 Было высказано и написано немало неразумной критики по поводу отношений правительства с индейцами в вопросе их резерваций. Но человеческая мудрость редко оказывалась способной, сколь бы искренними ни были старания, перекинуть мост мира через пропасть между дикостью и цивилизацией. Соединенные Штаты начали с того, что связали правительство в ордонансе 1787 года «соблюдать величайшую добросовестность по отношению к индейцам». В течение первых десяти лет своего существования были заключены договоры с полусотней племен. Было объявлено проступком, караемым штрафом и тюремным заключением, для любых лиц, не действующих от имени правительства, вести переговоры или покупать земли у индейской нации — запрет, призванный предотвратить неприятности с туземцами, а также мошенничество против правительства. Тем не менее индейские войны предотвращены не были и продолжаются по сей день. Соединенные Штаты содержали армию для защиты своих граждан от диких вспышек насилия. Каждый конгресс выделяет крупные суммы на содержание своих подопечных-индейцев и на их образование. Согласно недавним отчетам, индейцы Нью-Мексико обошлись правительству в 1897 году из расчета на каждого ученика в индейских школах в 167 долларов, или в общую сумму 41 750 долларов, сверх жалованья инспектора и прочих расходов. Индейская школа в Салеме, штат Орегон, за тот же год обошлась казне в 50 100 долларов, а содержание заведения — в 71 700 долларов. Индейские резервации, включая Индейскую территорию, составляют четыре и сорок три сотых процента наших государственных земель, за исключением Аляски. Все индейское население Соединенных Штатов официально заявлено в количестве двухсот девяноста семи тысяч. Из них сорок две тысячи пятьсот девяносто семь умеют читать; свыше пятидесяти трех тысяч могут общаться на английском языке. Правительство построило для них двадцать шесть тысяч триста восемьдесят девять жилых домов, не считая школьных зданий, а на резервациях имеется триста сорок восемь церквей. Религиозные и другие общества внесли крупные суммы на школьные и церковные цели. Деньги, собранные в 1899 году на обучение и продвижение «подопечных нации», составили 261 515 долларов; на общую церковную работу — 119 407 долларов. Нью-Йорк в этом году выделил на индейскую школу в этом штате 16 016 долларов. Сенатский законопроект в текущем году на индейскую школу в Риверсайде, штат Калифорния, предлагал выделить 75 000 долларов. Другая индейская школа в Перрисе, штат Калифорния, получает по 167 долларов на ученика из расчета ста пятидесяти учеников. Общая сумма ассигнований на содержание и образование индейцев в 1900 году составляет 8 414 000 долларов. По такой цене нация до сих пор расплачивается за свои государственные земли.

8 Мистер Дж. Куинн Торнтон, приехавший в Орегон в конце 1846 года, был назначен судьей при временном правительстве губернатором Абернети и был отправлен в качестве делегата в Вашингтон в конце 1847 года, прибыв туда 11 мая 1848 года; за свою жизнь он несколько раз публично заявлял в письменных статьях и в выступлениях перед Ассоциацией пионеров, что он является автором законопроекта Дугласа. Сравнивая даты, можно увидеть, что он не мог иметь никакого отношения к законопроекту, который был внесен в палату 23 декабря 1846 года, вскоре после договора о границе. Он был принят палатой 16 января 1847 года, направлен в сенат, изменен и положен под сукно 8 марта 1847 года. В 1848 году Дуглас был сенатором и председателем Комитета по территориям. Десятого января орегонский законопроект поступил на рассмотрение, был передан в комитет Дугласа и доложен без поправок 7 февраля. Это был тот самый законопроект, из-за которого сенаторы пререкались столь драматичным образом до последнего часа сессии в августе 1848 года. Компромиссный законопроект был разработан южными членами, благодаря которому Орегон мог войти в компанию с Нью-Мексико и Калифорнией, но конгресс не принял его. Во время пребывания Торнтона в Вашингтоне не было возможности изменить или исправить орегонский законопроект, который при прохождении сената во всех существенных деталях, включая школьные земли, представлял собой тот же законопроект, который был опубликован в «Орегон Спектейтейтор» от 16 сентября 1847 года, более чем за месяц до того, как Торнтон отплыл к месту назначения. Поскольку «Спектейтейтор» был единственной газетой в Орегоне в то время и принадлежал губернатору и контролировался им, справедливо предполагать, что ее читал ставленник губернатора. Несмотря на эти неблагоприятные обстоятельства и выводы, мистер Торнтон никогда не переставал претендовать на авторство органического акта Орегона и поздравлять себя с тем, что даровал этому и другим новым штатам бесценное благо школьных земель. «Я откровенно признаю, — говорит он в своей автобиографии, — что когда к этой секции (шестнадцатой) общественных земель с принятием этого законопроекта была добавлена тридцать шестая, мысль о том, что Провидение сделало меня орудием, посредством которого столь великое благо было даровано потомству, наполнила мое сердце эмоциями столь чистыми и глубокими, какие только может испытать человек», и продолжает предвкушать признание себя благодетелем своего рода, когда его труды и обязанности останутся позади. См. «Труды Орегонской ассоциации пионеров» за 1874 год и некоторые более поздние номера в отношении этих ложных претензий. А также портлендскую «Орегониан» от 15 мая 1885 года, в которой он отчетливо отрицает факты истории и излагает невероятные события с такой детальностью и возвышенностью выражений, что может обмануть любого, кроме хорошо осведомленного в общественных делах человека. Обычный читатель не мог бы вообразить такую лживость и лицемерие.

9 Более старые штаты сделали для образования все возможное. Коннектикут зарезервировал часть своих земель для народного просвещения, и любой штат имел такое же право, но «земельные штаты», как их называли, предлагали земли для учебных заведений и университетов, причем два полных тауншипа были обычным объемом, выделяемым для этой цели, помимо тридцать шестой части, отводимой по соглашению.

10 Рокуэлл уведомил об этой поправке десятого мая, за один день до прибытия Торнтона в Вашингтон. См. его «Орегон и Калифорния», т. 2, стр. 248. Следовательно, идея мистера Рокуэлла не происходила от мистера Торнтона. В своей статье в «Трудах» за 1883 год он заставляет мистера Рокуэлла пророчествовать, что он «не добьется такого изменения орегонского законопроекта, чтобы выделить две секции в каждом тауншипе вместо одной, как уже предусмотрено в орегонском законопроекте» — забывая в данном случае претендовать на отцовство обоих.

Говорит комиссар: «Целесообразность принятия дальнейших мер по поддержке обычных школ в земельных штатах привлекла большое внимание и, безусловно, заслуживает самого благоприятного рассмотрения. Эти штаты редко заселены активным, трудолюбивым и предприимчивым народом, который, однако, может не иметь достаточных средств, независимых от своего обеспечения, для создания или содержания государственных школ. Чтобы помочь в этом важном деле, конгресс в начале нашей земельной системы и когда бразды правления держали мудрецы революции, выделил по одной секции из каждого тауншипа площадью в тридцать шесть квадратных миль. В те ранние дни это положение несомненно казалось щедрым, но опыт доказал его несостоятельность. Очевидно необходимо, чтобы в каждом из таких тауншипов была учреждена по крайней мере одна школа, и для этого у них есть только вышеупомянутый земельный участок стоимостью около 800 долларов. При надежном инвестировании этой суммы невозможно добиться доходности более чем в 48 долларов в год, чего не хватит на выплату жалованья учителю даже за один месяц; а всего основного капитала не хватило бы тауншипу для возведения подходящего здания обычной школы и найма учителя на один год. Поэтому очевидно, что это положение далеко не ведет к выполнению первоначального замысла и что без помощи других средств граждане этих растущих штатов не могут получить преимущества всеобщей системы образования. Поэтому я бы рекомендовал сделать дальнейшие пожалования земли для этой цели, и везде, где земли, зарезервированные для использования школами, окажутся бесполезными, уполномочить надлежащего должностное лицо штата выбирать другие взамен них. ***

«С глубоким уважением, ваш покорный слуга, «ДЖЕЙМС Х. ПАЙПЕР, «Исполняющий обязанности комиссара.

«ПОЧТ. РОБЕРТУ Дж. УОКЕРУ, «Секретарю Казначейства».

Правительственный документ Палаты представителей № 9, т. II, Двадцать девятый конгресс, Вторая сессия.

Правительственный документ, Первая сессия Тридцатого конгресса, т. 1, 1847–48.

Это утверждение о том, что конгресс «жаловал Орегону две школьные секции», требует пояснения. Лишь в Северо-Западной территории, подчиненной ордонансу 1787 года по соглашению, эти шестнадцать секций принадлежали, как утверждал Вудбридж из Мичигана, штатам, образованным из этой территории. Там, где другие штаты получали их, это происходило по пожалованию конгресса.

Секретарь приводил и другие причины для дополнительных пожалований. «Даже как вопрос доходов, — говорит он, — такие пожаловании более чем окупят их стоимость для правительства, поскольку каждый квартал тауншипа состоит из девяти секций, из которых центральная секция была бы пожалована для школ, а каждая из оставшихся восьми секций примыкала бы к пожалованной. Эти восемь секций, таким образом расположенные и каждая примыкающая к школьной секции, будут иметь большую ценность, чем будучи отделены многими милями от таких возможностей, и тридцать две секции одного целого тауншипа с этими преимуществами принесут правительству большую цену, чем тридцать пять секций из тридцати шести, где для такой цели была пожалована лишь одна секция, столь удаленная от остальных. Государственный домен таким образом заселялся бы раньше и приносил бы большие продукты, вскоре увеличивая наши экспортные и импортные поступления с соответствующим увеличением доходов от пошлин. Большее распространение образования увеличило бы силу ума и знания, применяемые к нашей промышленной деятельности, и увеличило бы таким же образом продукты и богатство нации. Каждый штат глубоко заинтересован в благополучии каждого другого, ибо представители всего целого регулируют своими голосами меры союза, который будет тем счастливее и прогрессивнее, чем более просвещенными взглядами руководствуются его советы, проистекающими из более универсального распространения света, знания и образования». — Правительственный документ, Вторая сессия Тридцатого конгресса, т. II, 1848–49.

Автобиография Гвина, «История Калифорнии» м-ра Банкрофта, т. VI, стр. 298.

Мне должно быть прощено, если я еще раз обращу внимание на умышленное искажение истины талантливым, но бессовестным Дж. Куинном Торнтоном. В трудах Ассоциации пионеров за 1874 год, говоря об орегонском законопроекте и пожалованиях школьных земель: «До времени принятия этого законопроекта конгресс никогда не выделял более шестнадцатой секции для поддержки обычных школ; и покойный Натанеиль Дейн, доктор юридических наук, трудился долгое время, прежде чем ему удалось побудить правительство выделить эту часть публичных земель». Курсив мой: слово «покойный» — чтобы привлечь внимание к тому факту, что доктор Дейн был мертв уже тридцать девять лет, отойдя к своей награде в 1835 году после полезной и почтенной жизни; слово «эту» — потому что в другом месте Торнтон сам претендует на то, что побудил правительство сделать это ассигнование. Трудно иметь дело с таким постоянным передергиванием фактов с намерением ввести в заблуждение. Другая неумышленная ошибка произошла в ходе моих изысканий, когда в 1882 году я написала в Министерство внутренних дел за информацией о первом акте конгресса, резервирующем тридцать шестую секцию в каждом тауншипе для школьных целей, и получила от комиссара ответ, что «акт был утвержден 3 марта 1849 года (Сборник законов США, т. I, стр. 154), озаглавленный как акт об установлении территориального правительства Миннесоты». Он упустил из виду тот факт, что органический акт Орегона, принятый 14 августа 1848 года, содержал такое же ассигнование. Вероятно, это произошло потому, что именно в 1849 году дела земельного управления были переданы в Министерство внутренних дел, и он не занимался поиском в предыдущих архивах.

17 Акты Конгресса от 4 сентября 1841 г.

18 Канал и шлюзы в Орегон-Сити были построены на первые средства от пятисот тысяч акров, когда они были переданы в школьный фонд, чтобы предотвратить их распределение на местные проекты второстепенного значения.

19 Согласно акту от июля 1864 г., конгресс выделил штату Орегон для содействия строительству военного фургонного тракта от Юджина до восточной границы штата чередующиеся секции общественных земель, обозначенные нечетными номерами, шириной в три секции с каждой стороны дороги, при этом Соединенные Штаты участвовали в содержании дороги как военного почтового тракта. Земля должна была продаваться партиями по тридцать секций за раз по завершении каждых десяти миль и в течение пяти лет; в случае невыполнения этого условия земля возвращалась Соединенным Штатам. Субсидия составляла одна тысяча девятьсот двадцать акров на милю на расстоянии четырехсот двадцати миль — или более чем на сто пятьдесят тысяч акров превышала весь объем земель, переданных штату при его принятии в состав союза. Компании разрешалось провести первичную продажу тридцати секций для начала изысканий. Дорога от Юджина к горам и через них была открыта в 1867 году, однако она мало использовалась и приносила немного пользы. В 1873 году земельный надел был продан компании из Сан-Франциско, и этот огромный правительственный дар перешел в частную собственность в другом штате.

ОБРИСЫ ЖИЗНИ В РАННЕМ ОРЕГОНЕ.

Путешествуя по долине Уилламетт со скоростью и комфортом хорошо оборудованной железнодорожной сети, мы быстро забываем, как путешествовали наши отцы и деды. Опыт и лишения пионеров остались лишь в далёких воспоминаниях; наступает другое столетие, и мы говорим, что «новое лучше старого».

В первые дни колонизации этого штата лошадь была единственным средством передвижения, если только путь не пролегал вдоль Уилламетта; в таком случае охотников-пушников, исследователей и редких чиновников Компании Гудзонова залива перевозили каноэ с веслами. Местные травы были сочными и обильными, климат — мягким, а дверь каждого поселенца — гостеприимно приоткрытой. Путешествие состояло из легких переходов и не было утомительным. Приятно вспомнить, что было время, когда у людей оставалось время на неспешность и на то, чтобы сердечно и просто приветствовать друзей. Цивилизация была сосредоточена в четырех стенах форта Ванкувер на реке Колумбия. Наш величайший друг, Джон Маклафлин, был главным фактором всех учреждений Компании Гудзонова залива к западу от Скалистых гор, и дети, рожденные на первоначальной территории Орегон, вполне могут «воскликнуть и назвать его благословенным».

Добрый «старый доктор», как его уважительно и ласково называли, своими делами милосердного человеколюбия согрел сердца тысяч иммигрантов. С щедрой руки он предоставлял продовольствие, одежду, скот, зерно и сельскохозяйственные орудия, беря взамен лишь слово иммигранта о том, что долг будет непременно возвращен; это слово иногда сдерживали, но чаще нарушали. Доктор Маклафлин вел жизнь в форте Ванкувер подобно старинным феодальным лордам, причем со строгой воинской дисциплиной: приход и уход регулировались звоном большого колокола. Члены этого многочисленного семейства завтракали и уживали у собственных очагов, но обед подавался в зале для джентльменов и гостей. Все стояли, пока доктор читал молитву, а люди скромного происхождения «сидели ниже соли». За этим столом собирались выдающиеся люди. Первым среди них мы считаем ботаника Дугласа, которому доктор предоставил эскорт и транспорт. Его путь через долину Уилламетт и далее к реке Роуг растянулся на месяцы. Его исследования охватывали широкий круг объектов: скромный цветок у тропы, мириады ярких соцветий на продуваемых ветрами прериях, кустарники и лианы на склонах холмов и в каньонах, а также возвышающиеся вечнозеленые деревья на крутых горных вершинах. Чтобы изучить растительный мир, он наблюдал за ним от распускания почек под апрельскими дождями в солнечное летнее время до осеннего созревания семян. Следует помнить, что именно Дуглас впервые познакомил мир с тремя самыми величественными творениями наших лесов: гигантской елью орегонской глуши, суровой пихтой облачного региона и сахарной сосной Сьерры. Этот талантливый человек принял трагическую смерть на Сандвичевых островах: он упал в яму, выкопанную для диких быков, и был насмерть забит быком.

Геологи, проводившие исследования в отдаленных местах, и титулованные особы, путешествовавшие ради удовольствия, пользовались гостеприимством доктора и получали сопровождение по этому прекрасному пасторальному краю. С притоком американцев Орегон-Сити стал важнейшим местом после форта Ванкувер, и когда доктора Маклафлина вызывали туда по делам, он отправлялся в путь на лодке-бато, управляемой франко-канадскими вояжерами, которые, облаченные в свои яркие национальные костюмы, распевали веселые канадские гребные песни под ритм весел. Доктор восседал на корме, прямой и величественный, одетый в длинное синее суконное пальто с латунными пуговицами, желтовато-коричневый жилет, темные брюки и серую бобровую шляпу. Одежда была сшита в Лондоне, а изготовление бобровых шляп уже много лет как является утерянным искусством. Прибыв в Орегон-Сити, доктор карабкался по каменистой тропинке и шел мерным шагом по единственной улице, опираясь на трость с золотым набалдашником; с его яркими голубыми глазами и развевающимися седыми прядями это было лицо и облик, которые невозможно забыть. Этот великодушный человек и друг пионеров покоится рядом со своей женой в освященной земле, под шум водопадов Уилламетта.

Мы можем понять, каким тяжелым лишением было отсутствие книг и газет для пионеров «сороковых годов». Один житель долины Йонкалла, накопивший несколько сотен долларов, созвал своих детей и спросил, следует ли ему построить дом взамен бревенчатой хижины или купить «Полную библиотеку Харпера», состоящую из множества томов в формате «12mo». К их непреходящей заслуге, книги были куплены, тщательно прочитаны, сохранены в памяти и сбережены для будущих поколений.

Другой человек, опасаясь, что его дети будут отрезаны от цивилизующего влияния своей пограничной жизни, построил и обставил дом с большими затратами и в стиле, которому не было равных на протяжении многих лет и на много миль вокруг. Ему довелось увидеть, как его земли и дом были отобраны у него из-за нечестности другого человека, но это произошло уже после того, как притягательная домашняя обстановка выполнила свое назначение. Этот мужественный человек провел закатные годы испытаний и скорби на склоне горы, откуда открывался вид на прекрасную долину, где когда-то простирались его собственные обширные владения и откуда никогда никого не прогоняли от порога. Письма, написанные за все годы жизни этого человека в Орегоне, представляют собой образцы стиля и композиции и высоко ценятся их счастливыми владельцами. Особенно это касается писем его поздних лет, когда более зрелый опыт и более глубокое понимание людей и событий придавали его перу большую силу, так что один человек огромной культуры и лоска как-то сказал: «Они звучат так, будто написаны из баронского замка, хотя исходят из бревенчатой хижины».

На западном склоне Уилламетта было другое место, где все книги и газеты хранились с наибольшей тщательностью, благодаря чему третье поколение потомков теперь имеет возможность читать подшивку газеты Oregon Spectator, издававшейся в 1846 и 1847 годах. Газету вешали на веревку, натянутую поперек хижины, пока все они не были аккуратно сложены на хранение. Английский джентльмен, путешествовавший в сопровождении проводника в поисках дичи и развлечений, однажды попросил еды и ночлега у порога этой хижины. Его радостно пригласили войти и отведать неизменное угощение из вареной пшеницы и, возможно, говядины, а земляной пол и бизонья шкура послужили ему постелью. Впоследствии этот джентльмен встретился с хозяином и хозяйкой в Вашингтоне, и когда последняя заговорила о скудном приеме в Орегоне, он ответил: «Ха, но вы дали мне лучшее, что у вас было; принц Уэльский не смог бы поступить лучше». Просторный, удобный дом сменил бревенчатую хижину, и его дверь тоже была приоткрыта, и каждого приветствовали с добрым и простым гостеприимством. Молодые офицеры из Вест-Пойнта, несшие свою первую пограничную службу по пути к отдаленным горным гарнизонам и обратно ради кратких мгновений цивилизации, получали здесь сердечный прием. Некоторые из них пали подобно храбрым воевавшим солдатам на полях сражений гражданской войны. Другие достигли званий и отличий на службе, а по крайней мере двое завоевали высшие почести, когда-либо присуждавшиеся благодарной страной.

Каждый губернатор и сенатор Орегона пользовался здешним гостеприимством, за исключением, пожалуй, нынешних должностных лиц, и хотя хозяин и его кроткая жена ушли в мир иной навсегда, их бы тоже радушно приняли под старой крышей. Священники и разъездные проповедники, смиренно следовавшие по стопам своего божественного Господа, студенты и выдающиеся государственные деятели собирались у этого очага. Лучше всего были те времена, когда ранние пионеры удостаивали его своим присутствием, и диковинные рассказы о приключениях, лишениях и войнах с индейцами затягивались далеко за полночь, а бревна в камине тлели.

Отсутствие школ глубоко оплакивалось многими из этих суровых пионеров, как мужчинами, так и женщинами, хотя некоторым повезло больше. Многие с любовью и уважением вспоминают ту, что прибыла из своего дома в Новой Англии и с предельным усердием обучала доверенных ей счастливых детей. Школьные дни под ее мудрым и добрым руководством, нередко в живописнейших уголках, и поныне остаются светлым и радостным воспоминанием для многих мужчин и женщин. Одна семья провела годы счастья и довольства на уединенном морском побережье, где с ними занималась гувернантка, а время игр проходило среди прекрасных рощ и за наблюдением за полными интереса и тайны волнами. Мирная, счастливая жизнь, но в тоске по общению в штормовую погоду они кормили сахаром двух комнатных мух на подоконнике, поскольку комнатные мухи тогда еще не были бедствием.

Иногда хозяйка дома принадлежала к другой национальности и заявляла первоочередные права на эту прекрасную долину. Судья, однажды путешествовавший через равнины Туалатин зимой, был задержан бурей и попросил убежища у порога охотника. Ему отвели место у пылающего очага, и смуглая хозяйка, хлопотавшая вокруг вечерней трапезы, поставила перед ними картофель, восхитительно запеченный в золе, оленину, хлеб, масло, молоко и чай, в то время как хозяин увлекательно рассказывал о том, как знал капитана Бонневилля и его партию в прериях, а также членов Пушной компании Скалистых гор. Свои странствия по водоразделам Колумбии и Миссури он знал наизусть и за одну ночь успел расставить ловушки в обеих реках.

Один из самых изысканных и обаятельных ранних пионеров Орегона получил гостеприимство за скромным столом и в знак изящной признательности прислал хозяйке несколько суповых тарелок из магазина Гудзонова залива, и одна из дочерей этого дома продемонстрировала их ему сорок лет спустя. Хотя он вернулся в Новую Англию, чтобы провести там многие из последних лет своей жизни, его интерес к Орегону никогда не ослабевал, и во время своих визитов сюда его воспоминания о прежних днях приводили в восторг тех, кому посчастливилось их услышать.

Первая школа для американских детей, открытая в первоначальной орегонской стране, была основана доктором Уитменом при миссии Уайлатпу на реке Валла-Валла. Эту школу посещали дети миссионеров, осиротевшие дети, а также дети иммигрантов, задержанных зимними штормами и не сумевших войти в долину Уилламетт.

Элиза Сполдинг родилась в миссии Лапвай в 1837 году, а в десятилетнем возрасте была отправлена на станцию Уитмена под присмотром надежной женщины из племени нез-персе. Они вдвоем путешествовали верхом на лошадях три дня и ночевали у тропы столько же ночей. Воздух на плоскогорье, прилегающем к реке Снейк, был холодным, но о ребенке нежно заботилась эта верная женщина. Элиза служила переводчицей благодаря отличному знанию языка нез-персе, однако время ее учебы в миссии оказалось недолгим. Спустя пятьдесят лет она рассказывала об ужасной трагедии, оборвавшей жизненный путь великого и доброго человека, его жены и тех остальных, кто разделил их участь. Полвека не стерли следов и впечатлений от чудовищного преступления из чувствительного ума той, что была ребенком в дни той резни.

Небольшая школа, основанная в округе Полк в начале сороковых годов, претендовала на амбициозное название института. То ли в духе истинной демократии, то ли как заслуженная дань уважения великому уму, который постиг возможности этой западной земли и с поразительным предвидением спланировал экспедицию Льюиса и Кларка, эта маленькая бревенчатая школа носила имя Джефферсоновского института. Человек, руководивший ею, помнил знания прежних лет и с не меньшим успехом сохранил книги той более счастливой поры.

И поныне живы мужчины и женщины, которые обязаны чувством глубокой признательности Джону Э. Лайлу и с глубокой любовью и уважением вспоминают, что именно он впервые указал им на узкую тропу, уходившую далеко в просторы сегодняшнего великого мира учености и литературы.

Тема эта неисчерпаема, когда мы начинаем вспоминать людей и события былых дней; многое было записано и сохранено, но многое пропало для мира, поскольку требования позднейших времен были велики, и те, кто мог бы записать все верно и добросовестно, ушли в вечность, не оставив орегонской истории пользы в виде подобных записей.

МИССИС УИЛЬЯМ МАРКЛАНД МОЛСОН.

НЕ МАЙОРАН.

Испанское слово «oregano» не является первоисточником слова «Орегон».

Учебники в руках наших школьников продолжают преподносить им ошибочные сведения о том, что название штата Орегон произошло от слова «oregano» — испанского наименования растения, которое мы называем майораном. Это чистой воды домысел, абсолютно ничем не подтвержденный. Более того, он полностью опровергается всем, что известно об истории этого названия. В записях испанских мореплавателей нет ничего, в истории испанских исследований или открытий нет ничего, что хотя бы самым слабым образом указывало бы на такое происхождение названия или на то, что испанцы называли эту страну или какую-либо ее часть этим именем. Майоран здесь действительно растет; причем уже значительно позже того, как испанцы прекратили свои плавания к северным берегам, было высказано предположение, будто именно наличие здесь майорана (oregano) побудило испанцев назвать страну «Орегоном».

Начиная с 1535 года испанцы из Мексики совершали частые исследовательские плавания вдоль тихоокеанского побережья на север. Главной целью было открытие прохода, соединяющего Тихоокеанский и Атлантический океаны. Вследствие этого исследователи обращали мало внимания на саму страну. Спустя некоторое время, обнаружив бесплодность попыток отыскать проход, они на долгое время прекратили эти походы. Но по прошествии двух столетий они начали основывать поселения на побережье Калифорнии; и тогда некоторые из их мореплавателей возобновили плавания на север. В 1775 году устье реки Колумбия было замечено Эчетой, однако из-за силы течения он не смог войти туда. Здесь следует отметить тот факт, что испанцы того времени не называли эту страну Орегоном, а если и называли, то не оставили об этом никаких записей.

Но еще до открытия реки Колумбия Эчетой название Орегон появилось в другом месте. Джонатан Карвер из Коннектикута, служивший капитаном в колониальной войне против французов, отправился из Бостона в 1766 году и через Великие озера направился в район Верхнего Миссисипи, образующий ныне штаты Висконсин, Миннесота и Айова. Он вернулся в Бостон в октябре 1768 года, а затем переправился в Англию, где были опубликованы его «Путешествия». Из той поездки в район Верхнего Миссисипи он привез название Орегон, которое, по его словам, получил от местных индейцев. «От этих племен, — говорит он, — а также на основе собственных наблюдений я узнал, что четыре главных реки североамериканского континента, а именно: Св. Лаврентия, Миссисипи, Бурбон (впадающая в Гудзонов залив) и Орегон, или Река Запада, берут свое начало поблизости друг от друга. Итоки трех первых находятся в пределах тридцати миль друг от друга; последняя же, однако, лежит несколько западнее».

У Карвера, разумеется, была географическая теория, и он стремился ее подтвердить. Это первое упоминание названия Орегон из тех, что удалось обнаружить к настоящему времени. Карвер либо сам выдумал это слово, либо воспроизвел его по подобию какого-то слова, произнесенного индейцами. Никакого «oregano», или майорана, в нем определенно не было.

Стоит отметить, что слово «oregano» своеобразно используется у испанских авторов. Одна из пословиц Санчо в буквальном переводе звучит так: «Упаси бог, чтобы это оказался майоран, а не вышел для нас тмином». Считается необъяснимым, почему в Испании майоран и тмин стали символами желательного и нежелательного. В другом месте Санчо говорит: «Я бы не хотел, чтобы он был майораном (oregano), ибо алчность разрывает мешок, а алчный губернатор вершит неуправляемое правосудие». Здесь это слово используется в значении «жадный до наживы».

Другие заявляли или предлагали выводить название Орегон из испанского слова «oreja» — ухо, предполагая, будто испанцы заметили большие уши местных индейцев и назвали страну по этому обстоятельству. Однако сами испанцы не оставили записей подобного рода; не отмечалось также, насколько нам известно, чтобы уши наших индейцев были удивительно большими. Слово «orejon» ближе к нашей форме; оно означает «ломтик сушеного яблока», надо полагать, из-за сходства с формой уха. Много лет назад орегонский архиепископ Бланше во время пребывания в Перу обратил внимание на специфическое употребление этого слова «orejon» в той стране, что, как он остроумно предположил, могло пролить некоторый свет на происхождение названия Орегон.

Но нет нужды формулировать какие-то фантастические теории. Название Орегон впервые появляется в книге Карвера «Путешествия» по региону Верхнего Миссисипи в 1766–1767 годах. Выдумал ли он это название? Вероятно. Услышал ли он его от индейцев? Возможно, что-то похожее. Но со времен Карвера его или что-либо похожее так и не обнаружили среди индейцев той страны. Остается вероятным предположение, что французские путешественники, побывавшие в тех краях несколькими годами ранее и проследовавшие в своем западном путешествии далеко к Скалистым горам, а затем вернувшиеся, расспрашивали индейцев о великой западной реке, существование которой постулировали все географы, и произнесли слово, которое индейцы попытались повторить, — возможно, «Арагон», зная, что испанцы исследовали западные берега, и намекая, что по праву открытия эта страна может принадлежать Испании. Но все это бесплодные домыслы. 20 Нам известно, где впервые записано название Орегон, когда оно было записано и кем; и эти обстоятельства полностью опровергают теории «oregano» и «orejon». Примечательным фактом является то, что незначительный эпизод из жизни Карвера, столь незначительный, что он сам о нем не думал, — создание имени или случайное употребление доселе неизвестного названия — обессмертило его собственное имя на устах людей, живущих в районе его «Реки Запада». Однако Миннесота не обошла его вниманием. Она отдает ему должное в своих архивах и исторических трудах и не забыла назвать в его честь округ. Он умер в нищете и лишениях в Лондоне 31 января 1780 года.