Интуиция, в том смысле, в котором она используется при обсуждении мужских и женских умов, — это слово с двойным значением: оно охватывает те действия, которые мы совершаем по инстинкту или унаследованному опыту, вкорененному с самого начала в нашей нервной структуре, и те, которые мы выполняем автоматически, или благодаря индивидуальному опыту, ставшему настолько привычным, что он может служить руководством без помощи сознательной рефлексии. Относительные расстояния до рассматриваемых объектов мы знаем инстинктивно; обученный музыкант с умом, сосредоточенным на выражении, читает свои ноты автоматически; новичок за пианино проходит через мучительный процесс силлогизма перед тем, как нажать на каждую клавишу. Все это, в основе своей, разум; в одном случае он сознателен; в другом — бессознателен, но может быть принудительно вызван в сознание; в третьем — он бессознателен и не может быть сделан сознательным никакими усилиями. Поскольку интересы женщины лежат больше, чем интересы мужчины, в областях, где мышление инстинктивно и автоматически, из этого не следует, что она развила какие-либо особые способности интуиции. Также нет никакой возможности, чтобы матери время от времени передавали свои способности интуиции любимым сыновьям, как мистер Грант Аллен в ходе своего обожествления необразованной женщины где-то предположил; некоторые мужчины обладают поэтическими и эстетическими умами, и в областях поэзии и искусства умственная деятельность в значительной степени носит инстинктивный характер. Иначе обстоит дело со способностями к рассуждению. Хорошие способности к рассуждению могут передаваться от матери к сыну, но это лишь метафорическое выражение того, что хорошая твердая текстура ума может быть передана. Юм и Джеймс Милль — два человека, которые, как предполагается, многим обязаны своим матерям, но их особые способности обычно не считаются лежащими в областях интуиции. Ни одна мать никогда не произвела интуитивного математика. И никто, кто хоть что-то знал о высшей математике, ни на минуту не предположил бы, что когда великий математик опускает промежуточные шаги в печатной книге, он пришел к своим выводам инстинктивно. Просто с его глубоким знанием этого конкретного предмета промежуточные шаги показались ему слишком легкими, чтобы их записывать. Если его книгу трудно читать, это просто потому, что он предположил у своих читателей большее количество знаний, чем они обладают.
Вопрос о том, является ли интуиция или разум более благородной способностью, — это чрезвычайно бессмысленный вопрос. Все знания, которые часто находят применение на практике, имеют тенденцию становиться сначала автоматическими, а затем инстинктивными. Человеческий прогресс состоит в том, чтобы сделать сознательное действие автоматическим, как только это можно сделать безопасно, и в высвобождении сознания для внимания к все более и более сложным сочетаниям обстоятельств. После того как музыкант научился читать свои ноты механически, должны ли мы призывать его вернуться к периоду сознательного связывания ноты с клавишей, потому что разум — более божественный дар, чем интуиция? Желательно ли превращать акт ходьбы в сознательное приспособление мышечного напряжения к изменениям в положении центра тяжести, чтобы более эффективно отличить себя от бессловесных животных? Разум — это просто интуиция на стадии ее формирования, и чем скорее все наши нынешние обоснованные убеждения станут механическими, а сознательное мышление будет высвобождено для того, чтобы привносить все более и более далеко идущие соображения в наши действия (включая в этот термин наши выводы), тем скорее будет достигнута более высокая форма жизни.
Студенты Вундта провели несколько экспериментов в его лаборатории за последние два или три года, которые проливают много света на этот вопрос, — они поймали автоматизм в самом процессе формирования. Было замечено, что разные наблюдатели очень сильно различались во времени реакции, которое они приписывали различным чувствам, — то есть времени, необходимом, например, чтобы услышать удар колокольчика и нажать кнопку в ответ. Студенты Вундта обнаружили, что существуют два разных времени реакции: в одном время тратится на то, чтобы привести удар колокольчика в фокус сознания и сознательно решить, что делать в ответ; в другом процесс бессознателен. Первый почти в два раза длиннее второго, и оба являются очень постоянными величинами для одного и того же чувства. Точные цифры в секундах:
FULL. SHORT.
Sound .216 .127 N. Lange
” .235 .121 Belkin
” .230 .124 L. Lange
Light .290 .172 L. Lange
” .291 .182 Martius
Из этого можно сделать вывод, что даже в самых простых вопросах интуиция почти в два раза более ценная «способность», чем разум, если говорить об экономии времени. (Было бы интересно определить разницу в утомляемости.) Но интересный момент заключается в том, что экспериментатор может научить себя давать любое время реакции по своему желанию. Если он думает о своих ушах, у него возникает чувство напряжения в них и долгое время реакции; если он направляет свое внимание на свои пальцы (или если он думает о безразличных вещах), он не осознает, что происходит, и его время реакции короткое. Ясно, что чем больше таких обученных мозговых рефлексов мы сможем произвести, тем более полные и сложные жизни мы будем способны вести. Можно также предположить, что идеальное человеческое существо — это то, у которого много мозговых рефлексов, но которое способно при случае привести их все в сознание. Связи, которые мы не можем сделать сознательными, являются частым источником иллюзий. Когда мы двигаем глазным яблоком по воле, объекты, кажется, остаются неподвижными; но когда, положив палец на нижнее веко, мы толкаем глазное яблоко вверх и вниз в глазнице, мы не можем не воспринимать, что объекты движутся вверх и вниз. Профессор Уильям Джеймс предлагает в качестве хорошего эксперимента, чтобы кто-то, у кого есть глаза, которые он не боится повредить, делал это толкание несколько часов в день и посмотрел, не сможет ли он заставить сознательный разум выполнить свою работу и заставить его увидеть, что объекты не движутся.
Для совершенно регулярных обстоятельств — то есть для мира природы или человеческого характера, насколько он управляется фиксированными законами, — рефлекторное действие представляет собой огромную экономию времени и работы. Чтобы предусмотреть чрезвычайные ситуации, было бы желательно, чтобы мы имели возможность вмешивать сознание в цепь, которая начинается со стимула и заканчивается действием. Всякий раз, когда необходимо взвесить и сбалансировать большое количество соображений или соображения абстрактного характера, тогда разум является единственным достаточным руководством.
То, что женщины не имеют недостатка в способности складывать то и это вместе, когда то и это являются знаниями, которыми они обладают, абсолютно доказано одним обстоятельством. Геометрия — это отрасль обучения, которая полностью построена из абстрактного разума, чистого и незапятнанного. Геометрия изучается в Соединенных Штатах в средних школах, и нельзя забывать, что в этой стране (согласно отчету Бюро образования) в три раза больше девочек, чем мальчиков, которые проходят курс средней школы. Поэтому нельзя сказать (как говорят о девушках, которые поступают в колледж), что девушки, которые идут в среднюю школу, — это избранная группа; они — самая кость и плоть женщин, составляющих страну. Теперь, если бы женщины не могли рассуждать, мы должны были бы услышать громкий крик от учителей классов геометрии о трудности обучения этому предмету девочек, и девочки должны были бы сетовать и стонать о невозможности благополучно справиться со своими доказательствами. Так ли это? Я никогда не встречала учителя геометрии, который считал бы, что его мальчики справляются лучше, чем его девочки, — я встречала нескольких, которые думали обратное. Еще в 1865 году инспектор школ Ее Величества, проехав по этой стране, сказал: «Учителя все говорят мне, что девочки справляются с математикой ничуть не хуже мальчиков, — ничуть». И никаких печальных последствий для здоровья или духа не заметно. Изо дня в день армия девочек с улыбкой входит в класс и с улыбкой выходит, совершенно не подозревая, что их нежным умам был нанесен неестественный удар и что они быстро превращаются в чудовищные продукты чрезмерного разума.
Если девочки не показывают недостатка в разуме в классе, то и мальчики не показывают никакого недостатка в интуиции — на самом деле, их интуиция относительно натянутых струн и линий на шарах обычно лучше, чем у девочек. Я много лет вела учет ошибок, совершаемых мальчиками и девочками, и я не смогла обнаружить никакой разницы в их характере. Правда, был мальчик, который однажды неделю не мог решить задачу по тригонометрии, потому что в книге не было прямо сказано, что верстовые столбы, к которым относилась задача, находились на расстоянии мили друг от друга. Мое близкое знакомство с характером его ума помешало мне, однако, приписать этот провал в интуиции его превосходным способностям к рассуждению.
Простое дело в том, что хороший ум имеет и хорошие доводы, и хорошую интуицию. Оба качества суммируются в выразительной популярной фразе «иметь свой ум при себе». Если вы полностью владеете своим умом, вы будете доверять своим инстинктам, когда должны; своим приобретенным рефлексам, когда нет признаков опасности; и своему разуму, когда вопрос требует обсуждения. Было бы очень полезно для расы, если бы общие добродетели стали более инстинктивными у мужчин; и если бы женщины были поставлены в положение, в котором они могут более мудро размышлять о добродетелях, которые только начинают становиться известными как таковые. Единственная причина, по которой женщины не руководствуются далеко идущими принципами в своем повседневном поведении, заключается в том, что они не ознакомились с доктринами политической экономии и абстрактной этики. Когда женщины будут в полном владении высшим образованием, нет опасности, что они не применят его на практике, насколько это ведет к практике. Человеческий ум так устроен, что он не может не принимать во внимание все свои знания. Положения, просто выученные наизусть, или в истинности которых он не полностью убежден, он может оставить в стороне, но не то, что он действительно знает. Также нет опасности, что женщина потеряет свои способности интуиции. Знания и навыки, которые она приобрела в социальных вопросах, не покинут ее, потому что она ознакомилась с размышлениями философов и может обратиться к ним за руководством в сложных вопросах поведения, которые порождают сложности современной жизни. Пока высшим долгом женщины было угождать своему господину и повелителю, ее задача была проста, но женщины теперь пробудились к чувству более широких обязанностей. Они теперь осознают, что их высший долг — быть лучшим возможным видом человеческого существа и делать все, что в их силах, для того, чтобы сделать мир лучшим возможным миром для жизни. Для этой цели они остро нуждаются во всех дарах, которые дал им Бог; и тот, кто искалечил бы их разум на том основании, что интуиция — это приятный и поэтический проводник, причинил бы им тяжкое зло.
Кристин Лэдд-Франклин.
ЖЕСТОКОСТЬ И СОСТРАДАНИЕ У ЖЕНЩИН.
I. ЖЕСТОКОСТЬ.
Спенсер говорит, что среди диких народов женщины так же порочны, как и мужчины, и что если они не творят так много зла, то это потому, что они менее способны на это. Это не совсем верно; несомненно, женщины среди дикарей гораздо более склонны к жестокости, чем к состраданию, но, вообще говоря, женщина даже в самом начале человеческой эволюции менее жестока, чем мужчина.
ЖЕНЩИНА И ВОЙНА. Женщина, даже среди диких народов, редко бывает воином. На Антильских островах женщины следили за безопасностью островов всякий раз, когда их мужья уходили на войну с соседними островами; они были храбрыми, сильными, мужественными, почти равняясь с мужчинами в своем умении обращаться с оружием. Среди древних бретонцев армиями всегда командовали женщины. В Дагомее элита армии состоит из отряда в шесть или семь тысяч амазонок, которые очень свирепы, особенно в изувечивании трупов; «женщины тогда становятся тиграми» — гласит народная поговорка. Среди древних шотландцев женщины следовали за армией и жестоко калечили пленных. Среди ботокудов, когда вспыхивает война между племенами, мужчины сражаются с мужчинами палками, а женщины сражаются с женщинами, царапаясь и вырывая ботоки (деревянные цилиндры) из своих ушей и губ. Но все это исключительные случаи. Вообще говоря, дикая женщина играет второстепенную роль в войне; она действует как вспомогательный персонал, подбирает стрелы, бросает камни издалека, носит провизию и т. д.
МЕСТЬ. Прежде всего, именно в мести женская жестокость проявляет себя наиболее ужасно. Мужчина способен уничтожить целые семьи или нации, чтобы удовлетворить конкретную месть; но ничто не сравнится с изобретательностью женщины в медленном истязании своей жертвы, в злорадстве над ее страданиями и их затягивании, чтобы ее наслаждение местью могло длиться как можно дольше.
В Тасмании, когда вспыхнула «черная война» между англичанами и аборигенами, тасманийские женщины ужасно пытали пленных, чтобы отомстить за своих товарищей, которые были увезены англичанами. Мы должны также приписать желанию мести мучения, которым подвергали женщин пленных воинов среди краснокожих индейцев.
Елизавета Российская, преданная своим любовником, заставила его жениться на уродливом карлике и провести брачную ночь в ледяном дворце, где мебель и кровать были целиком изо льда. На следующее утро, в сопровождении своего двора, она отправилась преподнести новобрачным букет. Она нашла их растянувшимися на своей ледяной постели, почти замерзшими. Затем она сослала свою соперницу в Сибирь, предварительно приказав отрезать ей уши и нос.
Богатый русский князь, влюбленный в очень красивую пятнадцатилетнюю крестьянскую девушку, взял ее жить с собой на пять лет; по истечении этого времени, желая заключить союз, он выплатил ей сумму денег в качестве приданого и заставил ее выйти замуж за крестьянина. Девушка не подавала виду в течение десяти лет, до смерти своего мужа; но по прошествии этого периода, когда среди крестьян произошло восстание против дворян, она подстрекнула их и повела отряд крестьян к замку своего бывшего любовника, приказала схватить его и затащить в его избу, запрягла его в плуг вместо волов и в течение трех дней заставляла его так работать, стегая его кнутом каждый раз, когда он падал на землю. Ночью она вела его в конюшню и заставляла лежать с волами; принуждая его есть корм вместе со скотом и веселясь над его жалким положением. Это развлечение длилось три дня, по истечении которых человек упал замертво в одну из борозд, которые он пахал.
Русский, ленивый и никчемный малый, который позволял своей жене голодать, предложил ей продать себя в рабство султану. После некоторых колебаний она согласилась, и они отправились в путь; но когда они проехали около половины пути, муж, уснув в нетрезвом виде, пришел ей в голову продать его в рабство вместо себя. Затем она привязала его к лошади, снова отправилась в путь и, прибыв к месту встречи, передала своего мужа купцу и осталась смотреть, как турок толкает полупроснувшегося человека в лодку, смеясь, пока он осыпал его ударами.
Молодая русская крестьянка жила с мелким землевладельцем, который предал ее; наконец она нашла убежище у банды разбойников, которые обращались с ней как с королевой. Однажды она заставила двоих из них захватить своего старого любовника и приказала доставить его в лагерь, где использовала его как своего рода живую подставку для ног: когда она садилась, она накрывала его ковром и ставила на него ноги, а когда хотела выйти, заставляла его носить ее на своих плечах.
ЖЕСТОКОСТЬ К БЕСПОМОЩНЫМ. Женщина иногда проявляет такую же изобретательность в истязании беспомощных существ, которые могут оказаться в ее власти. Я не знаю, говорит Бургавель, никого более вероломного, аморального или порочного, чем новокаледонская женщина. В некоторых частях Австралии женщины являются смертельными врагами друг другу. Когда мужчины хотят наказать одну из них, они передают ее ее подругам, которые подвергают ее ужасным пыткам. Сидя на ее теле, они режут ее плоть острыми камнями.
В Тасмании, как и среди древних саксов, неверная жена наказывалась своими подругами; ее не убивали, но ее долго пытали острыми камнями или ножами по всему телу.
Женщины часто были жестокими хозяйками по отношению к своим рабам. Дама в Гвиане, завидуя очень красивой рабыне-мулатке, приказала заклеймить ее рот, щеки и лоб. В случае с другой рабыней, которая также была очень красива, она приказала перерезать ахиллово сухожилие, тем самым превратив ее в уродливого и искалеченного монстра.
Общеизвестный факт, что римские и греческие дамы часто подвергали своих рабов самым ужасным наказаниям, и что именно по отношению к рабыням, ancillæ, проявлялась жестокость их госпож. Римские дамы, если во время прически они были раздражены своими служанками, имели обыкновение вонзать булавки им в руки и грудь. Дарвин рассказывает, что в Рио-де-Жанейро у одной пожилой дамы был своего рода винт для больших пальцев, который она приказала сделать специально, чтобы раздавливать пальцы своих рабов.
ЭПИДЕМИЧЕСКАЯ ЖЕСТОКОСТЬ. Во время периодов сильного национального возбуждения, таких как революции, женская жестокость показывает, как далеко она может зайти.
Женщины, пишет М. Дюкан, были самыми свирепыми героинями Коммуны; именно женщина подстрекала к убийству доминиканцев. Когда расстреливали заложников, они превосходили мужчин в жестокости; они насмехались над ними, что те не умеют убивать. Когда их нанимали для поиска повстанцев, они были непримиримы; когда работали сиделками, они убивали раненых, давая им пить бренди.
Во время Французской революции, в дни казней, пишет М. Легуве, передние ряды, ближайшие к гильотине, были зарезервированы для женщин из политических клубов. Они даже висели на досках эшафота, чтобы лучше видеть предсмертные муки осужденных, и заглушали крики жертв своим хохотом.
II. СОСТРАДАНИЕ.
Но снова мы находим ряд противоречивых фактов, которые свидетельствуют о том, что чувство сострадания также гораздо острее у женщины, чем у мужчины.