То, что верно для индивида, верно и для человечества. Человечество в целом различно у дикаря и в цивилизованном обществе. Тем не менее последнее развилось из первого. Некоторые черты были отброшены, другие радикально новые черты появились. То, что было ценного в душе первобытного человека, не потеряно. Лучшая часть его души все еще живет в самом высокоразвитом человеке наших дней; непрерывность сохраняется. И сегодня все наше моральное наставление направлено на это: жить так, чтобы наши души также сохранились в будущей эволюции человечества. Суть этики — сделать душу бессмертной. [49]
X. ПОЗИЦИЯ ПРОФЕССОРА МАХА.
Проблема «Существуют ли вещи в себе?» тесно связана с темой моей дискуссии с профессором Махом. Профессор Мах, как и я, стремится прийти к последовательной и гармоничной или унитарной концепции мира. Оба мы признаем, что вещам в себе нет места в монистической философии, оба мы признаем, что концепты — это лишь средства ориентации, они являются ментальными инструментами живых существ, развитыми как помощь в обращении с окружающим миром. Они — символы, в которых процессы природы скопированы и имитированы и которые могут служить для планирования или моделирования и, таким образом, предопределения хода природы. До сих пор мы согласны, но затем появляется различие, которое мне трудно понять или сформулировать в точных терминах.
Профессор Мах возражает против дуализма движения и чувства, который, как он заявляет, он мыслит как единство, а не как двойственность. Но так же и я. Мне кажется, что мы должны как-то различаться в методе построения единства. Я действительно вижу контраст физического и психического. Этот контраст, однако, в моей концепции принадлежит не объекту, а субъекту. Это контраст нашей концепции вещей, но это не контраст, существующий объективно в самих реальных вещах. Мир не состоит из психического и физического, но определенные черты мира называются физическими, а другие — психическими. Оба термина являются абстракциями.
Профессор Мах сказал в своей первой статье и повторяет это снова в настоящей статье, что его прежняя точка зрения очень близка к моей нынешней точке зрения. Читая лекции профессора Маха 1863 года, я приложил усилия, чтобы найти сходство, и, найдя много вещей, с которыми я мог согласиться, я отбросил различия, приняв согласия как существенные пункты. Однако, читая резюме профессора Маха о его прежней позиции, изложенное в этой статье, я нахожу, что он придает значение нескольким пунктам, которые я не могу одобрить. Я не принимаю теорию о том, что атомы чувствуют, что они наделены сознанием. Я никогда не говорил об атомах, когда имел дело с психологическими проблемами. Термин «атом» — это химический термин, изобретенный как помощь для мышления об эквивалентности веса элементов, которые всегда соединяются в определенных пропорциях. Термин «атом», по моему мнению, не имеет смысла, если применяется к другим явлениям. Термин «атом» не был абстрагирован от психических явлений, и он не был изобретен для их описания. Соответственно, нет вероятности, что он может найти там какое-либо подходящее применение. Мы могли бы с таким же успехом ожидать, что математические термины, такие как линии, точки, круги и т. д., применимы в психологии. Идея сознательных кругов или точек не может, на мой взгляд, быть более абсурдной, чем идея сознательных атомов. Необходимо соблюдать правило, что мы можем использовать абстракции, сделанные для специальной цели, только для этой цели; они не послужат никакой другой цели так же хорошо. Это правда, что они часто используются как аналогии, но в таких случаях мы должны помнить, что мы имеем дело с простыми аналогиями.
В дополнение к неуместности использования термина «атомы» в психологии, мне кажется ошибочным приписывать чувство или что-либо похожее на чувство физическим процессам любого описания. Природные процессы устроены так, что при определенных условиях, таких как те, что происходят в животных организмах, они будут развивать чувства. Клиффорд говорит в этом смысле об элементах чувства. Ллойд Морган называет это метакинезом, и я нахожу, что чувства, будучи просто состояниями осознания, представляют субъективность природных процессов. У нас есть основания предполагать, что в процессах неорганизованной природы эта субъективность не является ни чувством, ни чем-либо похожим на чувство: но субъективность природных процессов — это как бы материал, из которого сформированы наши собственные чувства.
Я принимаю все аргументы профессора Маха о том, что наши идеи являются искусственными продуктами; и я также стремлюсь различать в наших идеях то, что описывает факты, и то, что было добавлено к описанию фактов в форме теорий или предположений.
Чувственные картины объектов и идей также не являются вещами, а образами и символами вещей, созданными с целью представления вещей; они, как говорит проф. Ллойд Морган, «конструкты». Но эти конструкты — не просто фантазия, они не воздушные замки. Они сконструированы для того, чтобы имитировать определенные реальности. Теперь, при построении этих конструктов как имитации или копии реальности, мы часто теряем из виду, как их строить. Существует, например, в наблюдаемой объективной реальности нечто где-то высоко в воздухе, основание чего невидимо, и, будучи ограниченными в наших средствах получения информации, мы не знаем реального состояния вещей. Поэтому, реконструируя или имитируя факты, мы строим леса, чтобы поддержать это, и мы слишком склонны забывать, что эти леса не представляют объективные факты, а являются ухищрениями, чтобы сделать определенные факты, которые мы знаем лишь частично, мыслимыми, т. е. представимыми без разрывов в ментальных конструктах.
XI. ИСТИНА В МИФОЛОГИИ.
Есть один пункт, который я подчеркивал и который, как мне кажется, профессор Мах игнорирует, а именно то, что наш ноуменальный мир идей имеет объективное значение. Идеальные конструкты представляют реальности. Они не состоят из одних только лесов, и нет лесов, которые не были бы возведены для помощи в построении представлений о фактах. Давайте назовем представление фактов позитивной наукой или просто истиной, а леса — мифологией науки, и мы увидим, что дорога к истине ведет везде через мифологию. Определенные факты окружающего мира запечатлеваются в чувствующем существе, и эти впечатления начинают представлять факты. Эти факты не видны сразу в их причинной связи, они кажутся несвязанными между собой, и в попытке сформулировать их, представить их, сконструировать их в ментальных образах мы заполняем пробелы нашего знания такими изобретениями, которые поставляются аналогией.
Мифология — это, в религии так же, как и в науке, незаменимая лестница к истине. Мы не можем строить без лесов. Так мы не можем сконструировать истину без мифологии. Мы должны вводить аллегорические выражения, чтобы заполнить пробелы аналогиями.
Мифология становится фатальной для построения истины, как только мы рассматриваем ее как саму истину. Леса возводятся просто как помощь для строительства, и если здание закончено, леса должны быть разобраны. Прогресс науки, которому так сильно помогает мифология, имеет периоды очищения, в которые мифология отбрасывается. Это иногда трудная задача, потому что сами термины науки по большей части являются одновременно и истиной, и мифологией, строительными камнями и лесами.
Возьмем, например, термин «атом». Химик наблюдает, что элементы всегда соединяются в определенных пропорциях, и формулирует закон эквивалентности их атомных весов. Чтобы мыслить этот процесс, реконструировать его в ментальных образах, он воображает, что материя состоит из бесконечно малых частиц постоянного веса. Это фикция, полезная для своей цели, но она может быть столь же ошибочной, как метод, используемый в исчислении бесконечно малых, мышления о непрерывной кривой как состоящей из ломаной линии бесконечно малых частей, или мышления о некоторой силе как состоящей из параллелограмма сил. Параллелограмм сил — это леса, полезные для представления в ментальных символах сосуществования различных абстракций одного и того же рода (например, движений различной скорости и направления). Но эти леса — не просто леса, они возведены не без всякой цели, их конечная цель — описание фактов.
Предложение рассматривать свет как лучи, распространяющиеся по прямым линиям, — это леса, это мифология; но эта аналогия содержит истину, она содержит реальный строительный камень, который не следует разбирать вместе с лесами. Эта истина односторонняя; она представляет одну черту света и игнорирует другие черты. Она полностью игнорирует поперечные колебания эфира, однако она описывает другую черту — а именно передачу и преломление света, для понимания которых нам не нужно принимать во внимание теорию волн. Физик вычисляет с помощью своей формулы sinα/sinβ = n угол преломления. В реальности, безусловно, нет ни sinα, ни sinβ, но есть определенные отношения реальности, которые описаны в этих выражениях, и действие света имеет определенное качество, которое может быть определено с помощью формулы sinα/sinβ = n.
Если ученый преуспевает в определении таких реальных качеств вещей, даже если это делается с помощью мифологии, он открывает истину. Он с помощью своих лесов преуспел в помещении строительного камня туда, где он должен быть.
Некоторые леса должны быть разобраны, потому что они мешают дальнейшему строительству; другие леса должны остаться, потому что они помогают нам в моделировании, планировании и предопределении определенных процессов природы. Они подобны лестницам, которые позволяют нам с легкостью достигать иначе недоступных мест на башнях или куполах.
Идея о том, что наука полна мифологии, кажется странной ненаучным людям, и ее часто упускают из виду сами ученые. Но идея о том, что религиозная мифология, несмотря на свои многочисленные иррациональные суеверия и неверные аналогии, сияет истиной, также мало принимается во внимание многими. На самом деле, метод достижения истины человеком одинаков в религии и в науке.
Религиозные идеи, такие как Бог и душа, — это ментальные конструкты, которые копируют определенные реальности; но сами эти термины, в том виде, в каком они используются, являются мифологическими выражениями; они все еще окружены своими лесами. Многие люди знают по собственному опыту полезность и незаменимость лесов. Без лесов у них никогда не было бы ни малейшего представления об истине, для представления которой они были построены, и естественно, что они считают леса самим зданием. Это причина, по которой узколобые ортодоксы осуждают любого, кто протянет руку к лесам или разберет любую их часть, которая стала препятствием для дальнейшего развития религиозных идеалов.
Позитивизм, т. е. представление фактов без какой-либо примеси теории или мифологии, — это идеал, который в своей чистоте, возможно, никогда не будет реализован. Тем не менее это не ignis fatuus, не блуждающий огонек, который сбивает нас с пути. Наша наука постоянно все больше и больше приближается к этому идеалу, и прогресс человечества тесно связан с ним.
Наука имеет не только теоретическую ценность, ее цель и назначение состоят в ее применении к практической жизни. Наука во всем этична. Таким образом, этика также имеет свою мифологическую фазу. В согласии с профессором Махом (стр. 204), мы сочли бы смешным, если бы тот, кто претендует на роль этического учителя человечества, сказал:
«Человек не должен происходить от обезьян», «Земля не должна вращаться», «Материя не должна везде заполнять пространство», «Энергия должна быть постоянной» и так далее.
Почему это смешно? Потому что мы не можем предписывать определенное поведение фактам. Однако не смешно позволять точному и тщательно отобранному знанию фактов определять наше собственное поведение.
Наука должна учить этике. Но здесь также мы должны различать позитивные факты и мифологию. Этика, основанная на простых теориях, на наших интерпретациях природы, которые мы добавляем к фактам, является мифологической; позитивная этика — это просто то поведение, которое подсказывается пониманием самих фактов.
Мифологическая этика может быть вполне правильной, точно так же, как применение мифологической теории науки может быть в определенных пределах надежным в качестве рабочей гипотезы. Но желательно понимать природу мифологической этики, чтобы различать истину и вымысел.
Когда профессор Мах говорит об ощущениях как об элементах мира и о вещах как о комплексах этих элементов, он, по-видимому, не использует слово «ощущение» в его обычном смысле. Оно перестало быть абстрактным термином, который представляет только одну черту процесса природы, и стало символом целой реальности. И не ведет ли такое использование терминов, как если бы они были не абстракциями, а самими вещами, к заблуждениям?
«Элементы» профессора Маха, как мне кажется, являются элементами только в том случае, если их рассматривать как термины психологического взгляда на мир; они не являются элементами в областях других абстракций, таких как те, что сделаны физиологией или физикой. Более того, хотя этот метод устраняет двойственность души и тела, разума и материи, чувства и движения, он не объясняет проблему.
Профессор Мах мог бы ответить, что проблема двойственности разума и материи — это ложная проблема, точно так же, как проблема: почему мы видим вещи прямо, когда изображение на сетчатке глаза показывает вещи перевернутыми? Но проблема для того, кто решил проблему, всегда является ложной проблемой. Каждая проблема исчезает как проблема, как только она решена. Это правда, что мы видим так же мало слепым пятном глаза, как и кожей нашей спины. Проблема слепого пятна не в том, почему мы не видим слепым пятном (что является просто фактом), а в том, почему мы не замечаем, используя только один глаз, его отсутствие зрения в пятне, окруженном структурами, воспринимающими зрение? Мы должны использовать искусственные средства, чтобы убедить себя, что мы действительно слепы в этом пятне!
Все проблемы являются чисто субъективными; они представляют собой конфликт между двумя концепциями, и, как говорит сам профессор Мах, решение проблем состоит в адаптации мышления к фактам, т. е. к новым фактам или новым взглядам на факты. Посредством адаптации нашего мышления к расширенному полю зрения проблема исчезает; она перестала быть проблемой. На самом деле она никогда не существовала как объективное явление. В природе нет проблем. Проблемы есть только для исследующего разума. Но даже формулировка проблем — это проблема, которую нужно решить, и, возможно, самый трудный и тонкий вид проблем — это обнаружение изъяна в неправильно сформулированных проблемах.
Проблема двойственности тела и души, материи и разума, чувства и движения перестает быть проблемой для того, кто проработал свой путь к монистической концепции, но для тех, кто еще не преуспел в установлении унитарного взгляда на эти идеи, потому что они принимают их за отдельные и различные существования, это проблема большого значения.
XII. ЕДИНСТВО СУБЪЕКТИВНОСТИ И ОБЪЕКТИВНОСТИ.
Мир — это не застывшее бытие, а деятельность, не абсолютное существование, а система изменяющихся отношений, не абстрактное Sein (бытие), а конкретная Wirklichkeit (реальность) — постоянная работа причины и следствия. В этом нет дуализма, ибо Wirklichkeit едина и неделима.
Тем не менее каждое отношение допускает две точки зрения, точно так же, как линия AB, которая может служить для представления определенного и конкретного отношения, определима с обоих концов, A, а также B. Давайте назовем A субъектом, а B объектом. Ни A, ни B не являются реальностью, цельной законченной Wirklichkeit. Вещь, чтобы быть реальной, должна быть активной, она должна работать, она должна находиться в отношении к чему-то другому. A — это просто математическая точка, но AB, представляющая процесс, делает что-то, она выполняет работу, она реальна. Вещь в себе, если бы она могла существовать вообще, была бы равносильна небытию, она представляла бы Sein без Wirklichkeit. Помня об этом, кажется естественным, что единство существования, представимое в таких отношениях, как AB = -BA, будет допускать две точки зрения: BA, представляющую субъективность, и AB, представляющую объективность. Мы можем рассматривать отношение мира в целом к одной специальной точке (которая, в свою очередь, может стоять за целую систему отношений) или наоборот — отношение этой точки к миру в целом. Первая точка зрения — это точка зрения микрокосма, или души, вторая — макрокосма, или вселенной; первая приводит к осознанию, вторая проявляется как материя в движении. Первая — это субъективность, вторая — объективность.
Реальность не должна мыслиться как соединение элементов чувства и движения, субъективности и объективности или кинеза и метакинеза. Я не думаю, что существуют атомы, одна половина которых содержит потенциальность чувствительности, в то время как другая половина нагружена энергией. Я мыслю реальность как единую во всем, но, будучи во всем разложимой на отношения, она, как само собой разумеющееся, будет иметь две стороны. Каковы эти две стороны, можно узнать только через опыт, и опыт учит, что при определенных условиях субъективная сторона развивается в чувство и сознание, в то время как объективная сторона представлена в чувстве сознательных существ как движения.
Этот взгляд объясняет двойственность нашей концепции психофизических фактов, но это, безусловно, не дуализм. Двойственность принадлежит лесам, а не самим фактам. Факты могут мыслиться только как единые и неделимые, и никакая концепция не может устоять, если она не монистична.
Субъективность и объективность — это термины, которые выражают отношения, а не вещи в себе. Существуют, однако, философы, которые проявляют большое горе, если либо субъективность бытия, либо объективность бытия, либо единства, в которых собраны вещи или личности, не рассматриваются как вещи в себе. Все те черты реальности, которые кажутся их концепции необъяснимыми, такие как отношения, которые существуют между вещами, и особенно мысли мыслящих существ, предполагаются эффектами некоторой трансцендентной сущности, вещи в себе. И если философия отрицает существование трансценденталистских мысленных сущностей или любых таких вещей в себе, которые служат цементом для объединения disjecta membra (разрозненных частей) их концепции мира, это обычно объявляется ведущим прямо к нигилизму — не потому, что мир сам по себе, а потому, что их мировая система была бы тем самым уничтожена.