Чтобы мы не показались предвзятыми в этом вопросе, мы сразу же, без дальнейших предисловий, изложим основные пункты «Бесед», которые мы считаем либо неверными сами по себе, либо подверженными неверному толкованию и злоупотреблению. Они таковы:
1. Что гений или изобретательность состоят главным образом в заимствовании идей других или в использовании умов других людей.
2. Что великий стиль в живописи зависит от исключения деталей конкретных объектов.
3. Что суть портрета состоит в передаче общего характера, а не индивидуального сходства.
4. Что суть исторической живописи состоит в максимально возможном абстрагировании от индивидуальности характера и выражения.
5. Что красота или идеальное совершенство состоят в центральной форме.
6. Что подражание природе — очень второстепенная цель в искусстве.
Все эти положения, по-видимому, требуют отдельного рассмотрения, которое мы дадим им в следующих статьях по этому вопросу.
О ГЕНИИ И ОРИГИНАЛЬНОСТИ
The Champion.] [December 4, 1814
Ведущим и излюбленным положением «Бесед» является то, что гений и изобретательность проявляются главным образом в заимствовании идей и подражании достоинствам других. Полностью расходясь с теми, «кто брался писать об искусстве живописи и представлял его как своего рода вдохновение, как дар, дарованный особым любимцам при рождении», сэр Джошуа продолжает: «Я, напротив, убежден, что только подражанием» (то есть прежним мастерам) «производится разнообразие и даже оригинальность изобретения. Я пойду дальше! даже гений, по крайней мере то, что обычно так называют, есть дитя подражания». «Нет сомнения, что тот, у кого больше материалов, имеет наибольшие средства для изобретения; и если он не обладает силой использовать их, это должно происходить от слабости интеллекта». «Учеба — это искусство использования умов других людей». «Именно благодаря тому, что Рафаэль взял так много моделей, он сам стал моделью для всех последующих художников; всегда подражая и всегда оставаясь оригинальным». Т. I, стр. 151, 159, 169 и т. д. Все, что сэр Джошуа говорит на эту тему, либо расплывчато и противоречиво, либо имеет явный уклон в неверную сторону. То, что гений либо состоит в знании того, что сделали другие в любой области искусства или науки, либо находится в какой-либо пропорции к нему, — это парадокс, который едва ли допускает серьезное опровержение. Ответ, действительно, настолько очевиден и неоспорим, что почти стыдно его давать. Как это бывает во всех подобных случаях, преимущество берется из старомодной простоты истины, чтобы восторжествовать над ней. Это еще одно из теоретических мнений сэра Джошуа, часто повторяемое и почти столь же часто опровергаемое в его лекциях, что в первоначальном формировании человеческого ума нет такой вещи, как гений. Это не вопрос здесь, хотя, возможно, мы к нему вернемся. Но как бы человек ни пришел к способности, которую мы называем гением, будь то результат привычки и обстоятельств или дар природы, нет сомнения, что под этим термином подразумевается сила оригинального наблюдения и изобретения. Считать иначе — значит совершать солецизм в языке и ошибку в искусстве. Произведение демонстрирует гений ровно в той мере, в какой оно содержит то, чего больше нигде не найти, или пропорционально тому, что мы добавляем к идеям других из собственных запасов, а не к тому, что мы получаем от них. Оно может содержать и то, что можно найти в других работах, но не это ставит на нем печать гениальности. Противоположный взгляд на вопрос может лишь отвратить тех, у кого есть гений, от его использования, и заставить тех, у кого нет гения, думать, что он у них есть. Это попытка побудить ум к высшим усилиям интеллектуального совершенства путем отрицания главного фундамента всех интеллектуальных различий. Именно из того же общего духа недоверия к существованию или силе гения сэр Джошуа восклицает с уверенностью и торжеством: «Есть одно наставление, однако, в котором мне будут противостоять только тщеславные, невежественные и праздные. Я не боюсь, что повторю его слишком часто. ВЫ НЕ ДОЛЖНЫ ЗАВИСЕТЬ ОТ СВОЕГО СОБСТВЕННОГО ГЕНИЯ. Если у вас есть великие таланты, трудолюбие их улучшит. Если у вас лишь умеренные способности, оно восполнит их недостаток. Ни в чем не отказано хорошо направленному труду; ничего нельзя получить без него. Не вдаваясь в метафизические дискуссии о природе и сущности гения, я осмелюсь утверждать, что усердие, не ослабевающее перед трудностями, и склонность, жадно направленная на объект своего преследования, произведут эффекты, подобные тем, которые некоторые называют результатом природных сил». Стр. 44, 45. И все же так мало влияния оказала метафизическая теория, которую он хотел держать in terrorem над юным энтузиастом, на привычный, нерефлексивный здравый смысл сэра Джошуа, что он впоследствии, говоря о достижениях Карло Маратти, которые, как и достижения Рафаэля, он приписывает его подражанию другим, говорит: «Правда, в Карло Маратти нет ничего очень захватывающего; но это происходило от недостатка, который невозможно полностью восполнить, то есть недостатка силы частей. В этом, безусловно, люди не равны; и человек может принести домой товары только пропорционально капиталу, с которым он идет на рынок. Карло усердием выжал максимум из того, что имел: но в нем, несомненно, была тяжеловесность, которая равномерно распространялась на его изобретение, выражение, рисунок, колорит и общий эффект его картин. Правда в том, что он никогда не равнялся ни одному из своих образцов ни в чем одном, и мало что добавил от себя». Стр. 172. Бедный Карло, по-видимому, был исключен из выгоды этого всеобъемлющего пункта в общей хартии посредственности, по которой все люди объявляются равными в природных силах и обязаны своим превосходством только превосходному трудолюбию. То, что здесь сказано о Карло Маратти, однако, является точным описанием участи всех тех, кто, не имея собственного гения, претендует на то, чтобы воспользоваться гением других. Сэр Джошуа пытается смешать гений и его отсутствие, показывая, что некоторые люди великого гения не гнушались широко заимствовать у своих предшественников, в то время как другие, претендовавшие на полную оригинальность, на самом деле изобрели мало своего. Это не по существу. Если бы Рафаэль, например, только скопировал свою фигуру Святого Павла с Мазаччо или свою группу в «Жертвоприношении в Листре» с античного барельефа, не добавив других фигур равной силы и красоты, его сочли бы простым плагиатором. Как бы то ни было, картины, о которых здесь идет речь, несомненно, проявили бы больше гения, то есть больше оригинальности, если бы эти фигуры также были его собственным изобретением. Более того, сам сэр Джошуа, отдавая предпочтение гению Микеланджело, делает это именно на том основании, что «работы Микеланджело, кажется, исходят целиком из его собственного ума, и ума столь богатого и обильного, что он никогда не нуждался или, казалось, презирал искать помощи извне»; тогда как «материалы Рафаэля обычно заимствованы, хотя благородная структура — его собственная». О справедливости этого последнего утверждения мы скажем позже. Возможно, общее описание Рейнольдсом незначительности гения и вседостаточности достоинств других можно рассматривать как косвенное оправдание постепенного прогресса его собственного ума в отборе и присвоении красот великих художников, которые были до него: он кажется озабоченным тем, чтобы описать и возвеличить процесс, из которого он сам извлек столь счастливые результаты, но который, как общая система обучения, может породить лишь посредственность и слабоумие. Это урок, который хорошо воспитанный учитель рисования мог бы с полным правом повторять наизусть своим модным ученикам, но который ученый профессор, чьей целью было вести стремящийся ум к высотам славы, не должен был предлагать молодежи нации. «Вы не должны зависеть от своего собственного гения» — это, по сэру Джошуа, универсальный фундамент всех высоких начинаний, начало всей истинной мудрости и конец всего истинного искусства. Дал бы сэр Джошуа этот совет Микеланджело, или Рафаэлю, или Корреджо? Или дал бы он его Рембрандту, или Рубенсу, или Ван Дейку, или Клоду Лоррену, или нашему собственному Хогарту? Был бы он выполнен, или каковы были бы последствия, если бы он был выполнен? — Что мы никогда не услышали бы ни об одном из этих персонажей, или услышали бы о них только как о примерах, доказывающих, что ничего великого нельзя сделать без гения и оригинальности! Мы теряемся в догадках, где, исходя из принципа, изложенного здесь, Хогарт нашел бы материалы для своего «Модного брака»? Или Рембрандт для своих «Трех деревьев»? Или Клод Лоррен для своего «Зачарованного замка» с той одной простой фигурой на переднем плане —
‘Sole sitting by the shores of old romance?’
Или из чего, как не из глаза, всегда устремленного на природу и вынашивающего «красоту, сделанную еще более прекрасной» благодаря изысканному чувству, с которым она созерцалась, он заимствовал свои зеленые пейзажи и лазурные небеса, один вид которых переносит воображение в аркадские сцены, «трижды счастливые поля, и рощи, и цветущие долины», дышащие вечной юностью и свежестью? Если бы Клод отправился изучать берега Тибра с первым наставлением сэра Джошуа на устах: «Индивидуальная природа производит мало красоты», и вернулся, корпя над вторым, которое подобно ему: «Вы не должны зависеть от своего собственного гения», мир потерял бы одного совершенного художника. Рубенса постигла бы та же участь со всей его свитой порхающих Купидонов, воинов и гарцующих скакунов, пантер и играющих на свирелях вакханок, нимф, фавнов и сатиров, если бы он не был прибережен для «нежных милостей» современных французских критиков, Давида и его учеников, которые считают, что Люксембургскую галерею следует разрушить, чтобы освободить место для их собственных отвратительных представлений. Или мы никогда не увидели бы того прекрасного пейзажа в Лувре, с радугой на одной стороне, всем лицом природы, освеженным после ливня, и пастухами под группой деревьев, играющими для своих беззаботных стад, если бы вместо того, чтобы рисовать то, что он видел и что чувствовал прекрасным, он принялся решать ученическую загадку, предложенную сэром Джошуа: следует ли вводить в пейзаж «случайности природы», раз уж Клод их отверг. Хорошо, что гений опережает критику; ибо если бы эти два великих пейзажиста, не имея привилегии советоваться с собственным вкусом и склонностями, были вынуждены ждать, пока правила критики решат предпочтение между их различными стилями, вместо того чтобы иметь обоих, мы не имели бы ни одного. Глупость всех подобных сравнений заключается в предположении, что мы сведены к единственной альтернативе в выборе совершенства, и истинный ответ на вопрос: «Что вам больше нравится, пейзажи Рубенса или Клода?» — это тот, который был дан по другому случаю: оба. Если имеется в виду, кому из двоих должен подражать художник, ответ — тому, кому он, скорее всего, будет подражать лучше всего. Что касается Рембрандта, то у него не было бы ни малейшего шанса с этой новой теорией искусства. Но предупреждающие звуки «вы не должны зависеть от своего собственного гения» никогда не достигали его в маленьком кабинете, где он наблюдал за тусклыми тенями, отбрасываемыми его угасающими углями на стену, или в другое время видел облака, гонимые бурей, или пламя полуденной яркости, врывающееся через его окно в таинственный мрак, который окружал его. Как жаль, что его старый учитель не мог получить дружеский намек от сэра Джошуа, что, избавившись от своих вульгарных затхлых предрассудков, он мог бы вовремя отправиться в края virtù, взобраться по лестнице вкуса, измерить античность, потеряться в Ватикане и, после «блуждания по сухим местам, ища не зная чего и не находя ничего», вернуться домой таким же великим критиком и художником, как многие другие! О Тициане, Ван Дейке или Корреджо мы здесь ничего не скажем, так как мы так много сказали в другом месте.
Теория, таким образом, благодаря которой эти великие художники могли быть потеряны для самих себя и для искусства и которая объясняет две главные опоры и источники всего искусства, природу и гений, в невразумительный жаргон слов, не может быть внутренне истинной. Принципы, изложенные таким образом, могут быть очень уместны для управления механизмом королевской академии, или для того, чтобы предшествовать раздаче призов студентам, или быть темами согласия и поздравлений среди самих членов на их ежегодном выставочном обеде: но они настолько далеки от того, чтобы быть рассчитанными на воспитание гения или направление его курса, что они могут только погубить или ввести его в заблуждение, где бы он ни существовал, и «потерять для этой нации больше талантливых людей» путем распространения ложных принципов, чем уже было потеряно из-за отсутствия таковых.
Но можно сказать, что хотя совершенство портрета или пейзажа может быть получено из непосредственного изучения природы, все же более высокие сюжеты в ней не найти; что там мы должны возвышать наше воображение, обращаясь к искусственным моделям; и что Рафаэль был вынужден идти к Микеланджело и античности. Не настаивая на том, что сам Микеланджело, согласно отчету сэра Джошуа, составлял исключение из этого правила, было хорошо замечено по поводу этого утверждения, что то, что Рафаэль заимствовал, было призвано скрыть или восполнить его природные недостатки: то, в чем он преуспел, было его собственным. Рафаэль никогда не имел величия формы Микеланджело, ни правильности формы античности. Его выражение было совершенно отлично от обоих, и, возможно, лучше, чем у любого из них, безусловно лучше, чем то, что мы видели у Микеланджело на гравюрах с него по сравнению с гравюрами с Рафаэля в Ватикане. В лицах Рафаэля, особенно его женщин, выражение превосходит форму; в античных статуях форма, очевидно, является главной вещью. Интерес, который они вызывают, в некотором роде внешний, он зависит от определенной грации и легкости облика, соединенных с изысканной симметрией и утонченной восприимчивостью к сладострастным эмоциям, но нет пафоса; или если он есть, то это пафос настоящего и физического страдания, а не чувства. Нет того глубокого внутреннего интереса, который есть у Рафаэля; который вынашивает внушения сердца с любовью и страхом, пока слезы не готовы хлынуть, но они сдерживаются более глубокими чувствами надежды и веры. То, что было замечено о Леонардо да Винчи, еще более верно для Рафаэля, что в его лицах есть ангельская сладость и нежность, особенно подходящие для его сюжетов, в которых природная слабость и страсть очищаются святостью религии. Они в точности соответствуют описанию Мильтона «божественного человеческого лица». Античные статуи — более прекрасные объекты для созерцания глазом: они представляют более совершенную расу физических существ, но мы не сочувствуем им. У Рафаэля все наши естественные чувства возвышены и утончены таинственным указанием на интересы другого мира. Та же интенсивность страсти, по-видимому, также отличает Рафаэля от Микеланджело. Формы Микеланджело грандиознее, но они не так полны выражения. Формы Рафаэля, как бы обычны они ни были сами по себе, полны выражения даже до переполнения: каждый нерв и мускул пропитан чувством или разрывается от смысла. У Микеланджело, напротив, силы тела и ума кажутся превосходящими любые события, которые могут с ними произойти, способность мыслить и чувствовать никогда не бывает полной, никогда не нагружена или напряжена до предела, который она может выдержать. Все в возвышенном покое и одиноком величии, которое никакие человеческие интересы не могут поколебать или потревожить. Было сказано, что Микеланджело рисовал человека, а Рафаэль людей; что один был эпическим, а другой драматическим художником. Но различие, которое мы сделали, возможно, более верно и более понятно, а именно: что первый дал большее достоинство формы, а второй — большую силу и утонченность выражения. Микеланджело заимствовал свой стиль из скульптуры, которая представляла в целом только отдельные фигуры (с второстепенными дополнениями) и не должна была выражать конфликтующие действия и страсти множества людей. Он гораздо более живописен, чем Рафаэль. Вся фигура его Иеремии поникает и свисает, как величественное дерево, перегруженное ливнями. Его рисунок человеческой фигуры обладает всей характерной свободой и смелостью пейзажей Тициана.
Вернемся к сэру Джошуа. Он привел одно очень странное доказательство того, что нет такой вещи, как гений, а именно, что «степени совершенства, которые провозглашают гений, различны в разные времена и в разных местах». Если бы сэр Джошуа стремился к опровержению самого себя, он не мог бы сделать это более эффективно. Ибо что создает разницу, как не то, что берет начало в самом человеке, т. е. впервые сделано им, есть гений, а когда оно уже не оригинально, а заимствовано из прежних примеров, оно перестает быть гением, поскольку никто не может установить это право, следуя по стопам других, но только опережая их? Тест гения может быть разным, но сама вещь одна и та же — способность во все времена делать или изобретать то, что ранее не было сделано или изобретено. Из приведенного выше отрывка ясно, что повлияло на ум сэра Джошуа в его взглядах на этот предмет. Он поссорился с гением из-за раздражения от преждевременных претензий на него. Он опасался, что если гению позволить стоять за что-то, трудолюбие ничего не будет значить в умах «тщеславных, невежественных и праздных». Но так как гений мало что сделает без труда в таком механическом искусстве, как живопись, так и труд сделает еще меньше без гения. Действительно, везде, где есть истинный гений, будет истинный труд, то есть проявление этого гения в области, наиболее подходящей для него. Сэр Джошуа, из-за нежелания признать одну крайность, впал в другую и принял обнаружение ошибки за доказательство истины. «Человеческое понимание, — говорит Лютер, — напоминает пьяного клоуна на лошади; если вы посадите его с одной стороны, он свалится с другой».
О ПОДРАЖАНИИ ПРИРОДЕ
The Champion.] [December 25, 1814.
Подражание природе — великая цель искусства. Конечно, принципы, которыми должно регулироваться это подражание, составляют главную тему лекций сэра Джошуа Рейнольдса. Несомненно, что механическое подражание отдельным объектам или частям отдельных объектов не всегда производит красоту или величие; или, говоря в общем, что все искусство не состоит в копировании природы. Рейнольдс, по-видимому, склонен отсюда сделать вывод, что все искусство состоит в том, чтобы не подражать индивидуальной природе. Это также ошибка, и ошибка с худшей стороны.