ПРЕЗИДЕНТ ЖЕЛЕЗНОЙ ДОРОГИ Джеймс Дж. Хилл, видный президент железнодорожной компании, недавно сделал следующее важное заявление:
«Мы совершаем ошибку, обучая нашу молодежь в различных областях знаний для решения масштабных жизненных задач и при этом не удостоверившись, что фундаментальные принципы добра и зла, преподаваемые в Библии, также стали частью их багажа. Существует управление силами и побуждениями, необходимое для руководства огромными делами нашей нации, которое проистекает исключительно из воспитанной совести; и упущение в виде неоснащения молодых людей, которым предстоит руководить великими делами будущего, этим средством контроля и направления является серьезнейшей ошибкой нашей эпохи и таит в себе определенную угрозу на будущее».
В недавнем номере издания «Эссембли геральд» появились следующие весьма уместные абзацы на эту тему, приписанные Синоду Теннесси:
«Наряду со всеми добрыми гражданами мы радуемся успехам дела народного образования в нашей стране. Образованность наших граждан служит оплотом для страны. Но если образование будущего гражданина не является полноценным и гармоничным, тело государства становится частью из железа и частью из глины. Обучение ума и рук без воспитания сердца недостаточно.
«В народном образовании при всем его великолепном оснащении нет места для сердца. Это не является отражением изъянов прекрасной системы. Это лишь констатация печального факта. Обычная государственная школа, будь то высшая или низшая, абсолютно лишена какой-либо религиозной окраски. Даже преподаваемая мораль — это не мораль христианской религии, а мораль философской этики, которая мало чем отличается от языческой этики.
«В наших государственных школах нет места для Бога Библии, равно как и для Библии единого живого и истинного Бога. Поэзия Гомера и Горация удостоена достаточных почестей, но прекрасная поэзия Моисея, Иова и Давида неизвестна в учебных курсах наших школ, за исключением редких случаев в качестве образцов восточной песнопений. Мудрые изречения Платона и Сократа признаются достойными глубокого изучения, в то время как значительно превосходящие их изречения нашего Господа Иисуса и Павла остаются неизвестными. Цицерон и Демосфен превозносятся как великие образцы публичных выступлений, в то время как Исайю и Иезекииля редко упоминают за четыре года колледжа или за долгие годы обучения в средних школах.
«То образование является неполным и неадекватным для лучших жизненных целей, которое не охватывает всего человека и не ставит во главу угла то, что важнее всего. Если сердце не воспитано и совесть не просвещена, наилучшим образом обученная рука может нанести неверный удар, а наилучшим образом обученный ум — вынести неверные суждения... Наше гражданство должно быть христианским, если оно призвано содействовать христианской цивилизации».
IV
TOP
АМЕРИКАНСКИЙ НЕГР
РЕЛИГИОЗНЫЙ ИНСТИНКТ. — ВЕРНОСТЬ И ПАТРИОТИЗМ. — ФРИТМЕН. — БЕЗДОМНЫЙ И НЕГРАМОТНЫЙ В МОМЕНТ ОСВОБОЖДЕНИЯ. — ПЕРВЫЕ ШКОЛЫ ВО ВРЕМЯ ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ. — СВОБОДНЫЕ НЕГРЫ И ВЫПУСКНИКИ КОЛЛЕДЖЕЙ. — 50-Я ГОДОВЩИНА.
"All nations whom thou hast made shall come and worship before thee and glorify thy name." David.
РЕЛИГИОЗНЫЙ ИНСТИНКТ В похвалу женской верности и чувству долга перед нашим Господом Иисусом о ней было сказано: «Она была последней у Его креста и первой у Его могилы, дольше всех оставалась там и раньше всех прибыла сюда». Признавая этот факт, воскреснув из мертвых, Он явился сначала одной из них — Марии Магдалине.
К чести людей африканского происхождения можно сказать, что один из них совершил последнее проявление доброты по отношению к нашему Господу Иисусу, а первое индивидуальное обращение, о котором повествуется в книге Деяний, связано с другим.
Симон, помогавший Иисусу нести Его крест к месту распятия, был уроженцем Кирены в Северной Африке. Восточная церковь канонизировала его как Симона Черного, поскольку ему выпала высокая и святая честь нести для утомленного Христа Его позорный и мучительный крест. Наш Господь Иисус не остался в долгу перед чернокожим человеком. Всего несколько часов спустя Он вернул этот долг, неся за него все его тяжелые бремена на том самом кресте, который африканец нес для Него. Это было хорошее начало для чернокожего человека.
Филипп, направленный ангелом Господним на юг и присоединившийся к колеснице, в которой ехал евнух — вельможа большой власти у царицы Эфиопии, застал его читающим пророка Исаию. Разъяснив ему Писание, евнух исповедал свою веру в Иисуса, крестился в воде, найденной у дороги, и продолжил свой путь из Иерусалима домой с радостью. Запись об обращении этого чернокожего человека является первой записью об отдельном человеке в книге Деяний.
Религиозная черта американского негра часто становилась предметом благоприятных отзывов. За всю свою историю он никогда не поддавался лжеучениям неверующих, атеистов или анархистов.
Дэн Кроуфорд, шотландский миссионер, преемник Ливингстона в центральной части темного континента, недавно заявил, что обнаружил тот факт, что самые невежественные и деградировавшие туземцы центральной Африки обладают религиозным инстинктом, включающим в себя веру в единого Бога и бессмертие души.
Проникнув в джунгли внутренних районов, куда не ступала нога предыдущих исследователей, он обнаружил племя почти нагих каннибалов. Он увидел, как один из них ел человеческое мясо. Встретившись на следующий день с Каламата, их вождем, в присутствии нескольких сотен соплеменников, он подробно расспросил их об их познаниях о боге. Результатом стало поразительное удивление.
Каламата назвал их имя Бога — Виде Мукулу, что означает «Великий Царь». При дальнейших расспросах он сказал:
«Мы знаем, что есть Бог, по той же причине, по которой мы знаем, куда козы ушли в дождливую ночь, когда видим их глубокие следы на грязи. Мы видим солнце, и солнце видит нас. Мы видим удивительные горы и текущие реки, и то и другое говорит нам, что есть Бог. Он тот, кто посылает дождь. Нет дождя — нечего есть; нет Бога — нет ничего».
О загробной жизни он высказал мысль, что тело — это хижина души. Умершие на самом деле не умирают. Когда кто-то умирает, они говорят не «он ушел», а «он прибыл».
Американский негр, подобно своему коренному предку, всегда проявлял этот религиозный инстинкт.
Под воздействием природного инстинкта пчела неизменно строит свои соты в той же форме для следующего выводка и запасания в них меда; бабочка подготавливает колыбель и пищу для потомства, которого никогда не видит; а перелетные птицы следуют за солнцем на север весной и на юг с приближением зимы. Все это — природный инстинкт.
Религиозный инстинкт — это нечто совершенно отличное от природного инстинкта любого творения. Это природная способность, присущая только человеку, и ее сфера находится в человеческой совести. Павел, обращаясь к римлянам по поводу варваров своего времени, заметил: «Ибо то, что можно знать о Боге, явно для них, потому что Бог явил им. Ибо невидимое Его, вечная сила Его и Божество, от создания мира через рассматривание творений видимы».
ВЕРНОСТЬ И ПАТРИОТИЗМ Негр в Америке всегда был верен и патриотичен. Он добровольно служил в армии и на флоте Соединенных Штатов, что заслуживает особой похвалы. Документы военного министерства показывают, что количество цветных солдат, участвовавших в различных войнах этой страны, было следующим:
Revolutionary War, 1775-17813,000 War of 18122,500 Civil War, 1861-1865178,975
В войне с Испанией на Кубе в 1898 году первыми войсками, отправленными на передовую, были четыре полка цветных солдат, и оказанная ими служба отличалась доблестью и отвагой.
ФРИТМЕН, БЕЗДОМНЫЙ И НЕГРАМОТНЫЙ В 1860 году число негров, находившихся в состоянии рабства, составляло 3 930 760 человек. В 1910 году их численность в южных штатах возросла до 9 000 000, а в северных — до 1 078 000.
Прокламация об освобождении президента Линкольна была издана 1 января 1863 года, но ей предшествовала предварительная прокламация от 22 сентября 1862 года, которая дала общественности стодневное уведомление о грядущем событии.
Акт об эмансипации, разорвавший узы, связывавшие их с хозяевами, оставил их в весьма жалком и плачевном положении. Они были бездомны и без гроша в кармане в стране, которая в большей или меньшей степени опустела от разрушений войны и кровопролития. Никаких мер для распространения среди них грамотности никогда не предпринималось. По оценкам, в то время читать и писать умели лишь около пяти процентов из них. Их бездомное и неграмотное состояние делало их относительно беспомощными и зависимыми.
В 1885 году число зарегистрированных избирателей среди фритменов составляло 1 420 000 человек, и из них целых 1 065 000 человек тогда не умели читать и писать. Эти неграмотные избиратели представляли собой баланс сил в восьми южных штатах и одну шестую часть национальных выборщиков. Это имело жизненно важное значение как для нации, так и для штатов.
В 1900 году процент умевших читать и писать фритменов увеличился до 55,5 процента, а в 1910 году — до 69,3 процента.
Однако на эту последнюю дату лишь 56,3 процента их детей школьного возраста числились посещающими школу, что оставляло более одного миллиона детей вне охвата обучением.
ПЕРВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ШКОЛА Первая дневная школа среди фритменов была основана в Форт-Монро, штат Виргиния, Американской миссионерской ассоциацией 17 сентября 1861 года. Эта школа стала основой Хэмптонского института, куда оборванный мальчишка направлялся пешком и первую ночь спал под деревянным тротуаром, который с тех пор известен как Букер Т. Вашингтон.
В 1862 году подобные школы были созданы в Портсмуте, Норфолке и Ньюпорт-Ньюсе в штате Виргиния; Ньюберне и на острове Роанок в Северной Каролине; а также в Порт-Роуяле в Южной Каролине. В декабре того же года генералом Грантом полковник Джон Итон был назначен на должность куратора фритменов в Арканзасе с инструкцией открывать школы там, где это представлялось возможным.
После Прокламации об освобождении от 1 января 1863 года школы для негров начали создаваться в тех частях юга, которые были заняты федеральными армиями, причем генерал Бэнкс основал первые из них в Луизиане.
В 1865 году было создано Бюро фритменов, которое сделало поддержание работы школ одной из своих целей вплоть до 1870 года, когда оно было распущено. С тех пор эта работа осталась под надзором отдельных штатов, поддерживаемая щедростью друзей христианского образования через миссионерские структуры их соответствующих церквей.
По оценкам, с 1870 года фритмены, составляющие почти половину населения южных штатов, получили на поддержку своих школ лишь одну восьмую часть общественных средств, выделяемых на содержание обычных школ. В сельских районах предоставляются только учителя, причем они выделяются при условии, что фритмены в данном районе построят, обустроят и будут содержать школьное здание точно так же, как они делают это для своих церковных зданий.
Число свободных негр в Соединенных Штатах в 1860 году составляло 487 970 человек. Штатами с наибольшим их числом были Пенсильвания, Нью-Йорк, Огайо, Мэриленд, Виргиния и Северная Каролина.
Некоторые из них еще до войны окончили колледжи и таким образом были подготовлены к осознанному руководству. Зарождение и рост числа этих цветных выпускников колледжей происходили следующим образом: в 1829 году — 1; в 1849 году — 7; в 1859 году — 12; в 1869 году — 44; в 1879 году — 313; в 1899 году — 1126; и в 1909 году — 1613. Около 700 из них окончили наши северные колледжи, причем наибольшее число училось в Оберлинском колледже в Оберлине, штат Огайо, и в Университете Линкольна в Оксфорде, штат Пенсильвания. В 1910 году общее число выпускников составляло 3856 человек.
50-Я ГОДОВЩИНА Пятидесятая годовщина Прокламации об освобождении отмечался рядом штатов в сентябре 1913 года. В Пенсильвании она вылилась в выставку в городе Филадельфия, которая продолжалась один месяц. Экспозиция, показывающая прогресс негров по сравнению с их младенческим состоянием 50-летней давности, была охарактеризована как «чудесная», а само событие — как повод для благоговейного благодарения и воодушевления со стороны тех, кто терпеливо и преданно трудился ради их гражданского, общественного, морального или религиозного развития.
Пресвитерианская церковь была единственной среди белых церквей, которая попыталась представить выставку своей работы на этой экспозиции. Ее экспозиция состояла из фотографий церквей и школ, а также отчетов о результатах работы. Она включала образцы производственного труда, выполненного в школах швецами, краснодеревщиками и другими ремесленниками. Выставка проходила под руководством преподобного Джона М. Гастона, полевого секретаря Пресвитерианского совета миссий для фритменов.
V
TOP
ПРОБЛЕМА ФРИТМЕНА
РАЗЛИЧНЫЕ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ. — ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО В КОНГРЕССЕ. — 13-Я, 14-Я И 15-Я ПОПРАВКИ. — НЕГРИТЯНСКИЕ СЕНАТОРЫ И ДЕПУТАТЫ. — ЛИШЕНИЕ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ ПРАВ. — РЕЗУЛЬТАТЫ, ПРОТИВОПОЛОЖНЫЕ ОЖИДАНИЯМ. — ПРОВИДЕНЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ИОСИФА, ИЗРАИЛЯ, НЕЕМИИ И ДАНИИЛА КАК ПРИМЕРЫ ДЛЯ РАЗМЫШЛЕНИЙ. — БОЖЕСТВЕННАЯ МИССИЯ. — ДРУЗЬЯ ФРИТМЕНА. — ДРУЖЕСТВЕННЫЕ СОВЕТЫ. — ЗОЛОТОЕ ПРАВИЛО.
«Правосудие и суд — основание престола Твоего; милость и истина предварят лице Твое».
«Праведность возвышает народ, а грех — бесславие народов».
«Проблема негра» — старая и знакомая фраза. Она связана с тем фактом, что, сколь бы многочисленными и великими ни были блага, извлеченные из его труда и преданности, наилучшее обращение с ним оставалось сложной проблемой для государственных деятелей этой страны со времен декларации независимости, и особенно в отношении фритмена — после его освобождения.
Подобно призме или кубу, эта проблема имеет несколько граней, но, в отличие от этих фигур, ее различные грани не похожи друг на друга. Ее решение всегда казалось различным, если смотреть на него под разными углами зрения. Наблюдатели в одной части нашей страны единодушно заявляют: «это лучший способ решить данную проблему», в то время как другие в другом регионе настаивают, что знают способ лучше. Государственный деятель рассматривает ее с одной точки зрения, лидер профсоюза — с другой, а христианский филантроп — с третьей.
Первая часть этой проблемы, связанная с фактом его свободы, уже решена. Решение этой вводной части проблемы вызвало предварительные столкновения в Канзасе и других местах, включая Гражданскую войну. Оно послужило проявлению самого благородного и лучшего в Гарриет Бичер-Стоу, Уильяме Ллойде Гаррисоне, Фредерике Дугласе, Генри Уорде Бичере, Хорасе Грили, Чарльзе Самнере, Абрахаме Линкольне и других.
Те части, которые еще предстоит решить, касаются его подъема из невежества, нищеты и деградации до обретения способности обеспечивать себя благодаря честным возможностям на рынке труда и пользования признанными образовательными, религиозными и политическими привилегиями.
Ему было предоставлено право владеть имуществом, и он пользуется этим правом в полной мере своих способностей приобретать его и удерживать.
Ему были предоставлены ограниченные образовательные и религиозные привилегии, и он добился весьма похвальных успехов на обоих этих поприщах.
Именно в этой точке мы подходим к сложной и нерешенной части проблемы.
К образованной и преуспевающей части фритменов на Юге, несмотря на то что они являются коренными и лояльными американцами, относятся предвзято, лишая их прав и признания, которыми наделены другие национальности, даже если те неграмотны. Популярной причиной, называемой для местного ограничения определенных привилегий гражданства для всех них, является тот факт, что значительное их число по-прежнему остается неграмотным.
В ряде штатов фритмена лишают возможности получать обучение у компетентных белых учителей в их государственных и муниципальных школах, а во всех штатах ему запрещено посещать школы для белых, как это принято в Пенсильвании и других северных штатах. Дискриминация в отношении них носит столь всеобщий характер, что любому из них практически невозможно приобрести навыки квалифицированного работника или стать подготовленным для служения своему собственному народу на профессиональном поприще, за исключением помощи со стороны представителей их собственного круга или учебных заведений, созданных специально для них.
ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО В КОНГРЕССЕ В течение последних сорока лет фритмены учитывались как часть населения при распределении округов для выборов представителей в Конгресс Соединенных Штатов. Такое включение их численности при формировании округов позволило штатам, к которым они принадлежат, получить значительное количество дополнительных членов конгресса, которых у них не было бы, если бы округа формировались только на основе белого населения, которому одному было разрешено голосовать.
С 1910 года дополнительное число конгрессменов, представляющих подавленный голос фритменов, составило 32 человека из общего числа в 82 депутата. Эти дополнительные представители, основанные на численности населения, представляющей подавленный голос фритменов, прибыли из различных штатов следующим образом: Алабама — 5; Арканзас — 2; Флорида — 1; Джорджия — 6; Луизиана — 4; Миссисипи — 5; Северная Каролина — 4; Южная Каролина — 4; Техас — 1. Всего — 32.
Это неожиданная и довольно аномальная ситуация. Она ставит фритменов в этой стране на уровень, в некоторой степени схожий с тем, который предоставлен Филиппинам и Пуэрто-Рико в вопросах управления и участия в нем.
Тем не менее она также указывает на ту цель, к которой образование, религия и сопутствующее им материальное благополучие постепенно возвышают эту расу. Эта цель четко выражена в следующих поправках к Конституции Соединенных Штатов.
ПОПРАВКИ К КОНСТИТУЦИИ Статья XIII. Раздел I. Ни рабство, ни принудительное подневольное состояние, за исключением наказания за преступление, в отношении которого лицо было должным образом осуждено, не должны существовать в Соединенных Штатах или в любом месте, подлежащем их юрисдикции. — (Ратифицировано 18 декабря 1865 г.)
Статья XIV. Раздел I. Все лица, родившиеся или натурализованные в Соединенных Штатах и подлежащие юрисдикции таковых, являются гражданами Соединенных Штатов и штата, в котором они проживают. Ни один штат не должен издавать или применять законы, ограничивающие привилегии или иммунитеты граждан Соединенных Штатов; равно как ни один штат не должен лишать какого-либо лица жизни, свободы или собственности без надлежащей правовой процедуры либо отказывать любому лицу в пределах своей юрисдикции в равной защите законов.