В немецком языке Гримм перечисляет, среди других фраз, относящихся к деторождению, следующие, конкретные значения и использование которых объясняются в его великом словаре: Schwanger, gross zum Kinde, zum Kinde gehen, zum Kinde arbeiten, um's Kind kommen, mit Kinde, ein Kind tragen, Kindesgrosz, Kindes schwer, Kinder haben, Kinder bekommen, Kinder kriegen, niederkommen, entbinden, и причудливое и красивое eines Kindes genesen — все используется по отношению к матери. Применительно к обоим родителям мы находим Kinder machen, Kinder bekommen (теперь используется больше по отношению к матери), Kinder erzeugen (в последнее время — только по отношению к отцу), Kinder erzielen.
Наше английское слово girl — на самом деле уменьшительное (от основы gir, видимой в древненижненемецком gör, «ребенок») из какого-то нижненемецкого диалекта, и, хотя сейчас оно означает только «девочка, молодая женщина», в среднеанглийском gerl (girl, gurl) применялось к молодому человеку любого пола. В швейцарских диалектах сегодня gurre или gurrli — это название, данное «девочке» в уничижительном смысле, подобно нашему «girl-boy». Во многих первобытных языках, по-видимому, нет специальных слов для «сына» и «дочери» или для «мальчика» и «девочки», как отличных друг от друга, эти термины передаются как «мальчик (мужчина-ребенок)» и «девочка (женщина-ребенок)» соответственно. «Man-child» в версии Писания короля Иакова относится к этой категории. Не в немногих языках слова для «сына» и «дочери» и для «мальчика» и «девочки» означают на самом деле «маленький мужчина» и «маленькая женщина» — пережиток этой мысли встречается нам в «маленьком человеке», которым старшие даже сейчас привыкли называть «маленького мальчика». В языке науатль в Мексике «женщина» — ciuatl, «девочка» — ciuatontli; в нисквалли, штата Вашингтон, «мужчина» — stobsh, «мальчик» — stótomish, «женщина» — sláne, «девочка» — cháchas (т. е. «маленькая») sláne; в такана, Южной Америки, «мужчина» — dreja, «мальчик» — drejave, «женщина» — epuna, «девочка» — epunave. И слишком часто «мальчики» и «девочки», даже будучи просто детьми, являются «маленькими мужчинами и женщинами» в большем числе отношений, чем просто по названию.
В некоторых языках слова для «сына», «мальчика», «девочки» происходят от одного корня. Так, в языке масатек в Мексике мы находим indidi «мальчик», tzadi «девочка», indi «сын», а в чолона в Перу — nun-pullup «мальчик», ila-pullup «девочка», pul «сын», — где ila означает «женский», а nun — «мужской».
В некоторых других, как это было с латинским puella от puer, слово для «девочки», по-видимому, происходит от слова для «мальчика». Так, у нас есть в майя mehen «сын», ix-mehen «дочь» — -ix — это женский префикс; и в хиваро в Эквадоре — vila «сын», vilalu «дочь».
Среди очень многих первобытных народов слова для «младенца, ребенка» означают на самом деле «маленький», «малыш», подобно латинскому parvus, шотландскому wean (от wee ane, «крошечный один») и т. д. В гавайском, например, «ребенок» называется keiki, «малыш», а в некоторых индейских языках западного склона Тихого океана, виот kusha'ma «ребенок», юке únsil «младенец», винтун cru-tut «младенец», нисквалли chá chesh «ребенок (мальчик)» — все означают буквально «маленький», «малыш».
Некоторые языки, опять же, имеют уменьшительные формы слова для «ребенка», часто образованные путем редупликации, как wee wean в равнинном шотландском и pilpil, «младенец» в науатль в Мексике.
В языке снанаймук на острове Ванкувер слова k·ä'ela, «младенец мужского пола», и k·ä'k·ela, «младенец женского пола», означают просто «слабый». В языке модок в Орегоне «младенец» — буквально «то, что носят на себе». В цимшиан в Британской Колумбии слово wok·â'ûts, «младенец женского пола», означает на самом деле «без лабретов», указывая на то, что существо еще слишком молодо для губных украшений. В латыни liberi, одно из слов для обозначения «детей», показывает на своем лице, что оно означало только «детей, в отличие от рабов дома, servi»; ибо liberi на самом деле обозначает «свободных». В языке галиби в Бразилии tigami означает «младший брат, сын и маленький ребенок» без различия. Следующий отрывок из Вестермарка напоминает «мой сын» и т. д. нашего высокого разговорного или даже официального стиля (166.93):—
«Мистер Джордж Бриджмен заявляет, что среди чернокожих Маккей в Квинсленде слово для "дочери" используется мужчиной для любой молодой женщины, принадлежащей к классу, к которому принадлежала бы его дочь, если бы она у него была. И, говоря об австралийцах, Эйр говорит: "В своем общении друг с другом туземцы разных племен чрезвычайно пунктуальны и вежливы; ... почти все, что говорится, предваряется обращением отец, сын, брат, мать, сестра или каким-либо другим подобным термином, соответствующим той степени родства, которая была бы наиболее в соответствии с их относительным возрастом и обстоятельствами"».
Подобные явления встречаются нам в языке преступных классов и сленге более дикой молодежи страны.
Среди андаманских островитян: «Родители, обращаясь к своим детям или упоминая их, и не используя имен, применяют особые термины, отец называет своего сына dar ô-dire, т. е. "тот, кто был порожден мной", а свою дочь — dar ô-dire-pail-; в то время как мать использует слово dab ê-tire, т. е. "тот, кого я родила", для первого, и dab ê-tire pail- для второй; аналогично, друзья, говоря о детях их родителям, говорят соответственно ngar ô-dire или ngab ê-tire (ваш сын), ngar ô-dire-pail- или ngab ê-tire-pail- (ваша дочь)» (498. 59).
В языке индейцев тонкаве в Техасе «родиться» — nikaman yekéwa, буквально «стать костями», а в кламат в Орегоне «родить» — nkâcgî, от nkák, «макушка головы», и gî, «делать», или, возможно, от kák'gî, «производить кости», из идеи, что вместилище жизни находится в костях. В ниписсингском диалекте алгонкинского языка ni kanis, «мой брат», означает буквально «моя маленькая кость», этимология, которая в свете приведенных выше выражений напоминает греческое [adelphos] и знакомое «кость от кости моей» и т. д. Очень интересное слово для «ребенка» — санскритское toka, греческое [teknon], от индоевропейского радикала tek, «готовить, делать, производить, порождать». К тому же корню относятся латинское texere, «ткать», греческое [technae] «искусство»; так что ребенок и искусство получили свои названия из одного и того же первобытного источника — мать была создательницей ребенка, как она была создательницей главных искусств жизни.
«Цветочные имена».
Народ, который, по-видимому, зашел дальше всех в способах называния «ребенка», — это андаманские островитяне, у которых есть сложная система номенклатуры с первого года до двенадцатого или пятнадцатого, когда детство можно считать законченным. Также в употреблении множество «цветочных имен» и комплиментарных терминов. «Цветочные имена» ограничены девочками и молодыми женщинами, которые не являются матерями. Следующий список показывает своеобразие имянаречения:—
1. Собственное имя, выбранное до рождения ребенка: dô'ra.
2. Если ребенок оказывается мальчиком, его называют dô'ra-ô'ta; если девочкой, dô'ra-kâ'ta; эти имена (ô'ta и kâ'ta относятся к половым органам двух полов) используются только в течение первых двух или трех лет.
3. До достижения половой зрелости мальчика называют dô'ra dâ'la, а девочку — dô'ra-po'il'ola.
4. Когда она достигает зрелости, говорят, что девочка — ún-lâ-wi или â'kà-lá-wi, и она получает «цветочное имя», выбранное из одного из «восемнадцати предписанных деревьев, которые цветут последовательно», которые случаются быть в сезоне, когда она достигает женственности.
5. Если это произойдет в середине августа, когда Pterocarpus dalbergoides, называемый châ'langa, находится в цвету, dô'ra-po-ilola станет chà'garu dô'ra, и это двойное имя будет держаться за девушкой, пока она не выйдет замуж и не станет матерью, тогда «цветочное» имя уступит место более достойному термину chän'a (мадам или мать). dô'ra; если бездетна, женщина должна прожить несколько лет замужней жизни, прежде чем ее назовут chän'a, после чего в ее имени больше не делается никаких изменений.
Много другой интересной информации об имянаречении можно найти на страницах превосходного трактата мистера Мэна об этом первобытном народе (498. 59-61; 201-208).
Язык жестов.
Интересные детали о знаках и символах для «ребенка» можно найти в подробной статье полковника Мэллери о «Языке жестов среди североамериканских индейцев» (497a) и книге мистера У. П. Кларка об индейском языке жестов (420).
Полковник Мэллери говорит нам, что «египетские иероглифисты, особенно при обозначении Гора, их бога рассвета, использовали палец во рту или на губах для обозначения "ребенка". В последнем случае предполагалось, что жест подразумевал не способ получения питания, а неспособность говорить, in-fans». Эту догадку, однако, автор отвергает (497a. 304). Среди индейцев арапахо «знак для ребенка, младенца — это указательный палец во рту, т. е. сосущий ребенок, и естественный знак глухонемого — такой же»; родственными кажутся также древнекитайские формы для «сына» и «рождения», а также символ последнего среди индейцев дакота (494 a. 356). Кларк описывает символ для «ребенка», который основан на символах для «деторождения» и «роста», следующим образом: «Поднесите правую руку, тыльной стороной наружу, перед центром тела и близко к нему, пальцы вытянуты, соприкасаются, указывают наружу и вниз; перемещайте руки по дуге вниз и наружу; затем отведите правую руку, тыльной стороной наружу, далеко вперед и вправо от тела, пальцы вытянуты и указывают вверх, рука покоится на предполагаемой высоте ребенка; рука сметается в последнее положение по завершении первого жеста. При разговоре о детях вообще, и, по сути, если не требуется указать рост или возраст ребенка, используется только первый знак, и этого достаточно. Этот знак также означает детеныша любого животного. При разговоре о детях вообще иногда делаются только знаки для разного роста. Глухонемые делают комбинированный знак для мужского и женского пола, а затем обозначают рост правой рукой, удерживаемой горизонтально» (420. 109).
Для «младенца» глухонемые «держат вытянутую левую руку тыльной стороной вниз, перед телом, предплечье примерно горизонтально и указывает вправо и вперед; затем кладут тыльную сторону частично сжатой правой руки на левое предплечье около запястья» (420. 57).
Имена.
Интересная и обширная область личной ономатологии — изучение личных имен — не может быть исчерпывающе рассмотрена здесь. Шекспир сказал:—
«Что в имени? То, что мы называем розой, / Под любым другим именем пахло бы так же сладко»,—
и то же самое замечание можно было бы сделать о детях некоторых первобытных народов. Нередко ребенка называют до того, как он родился. О центральных эскимосах мы читаем, что часто до рождения ребенка «какой-нибудь родственник или друг кладет руку на живот матери и решает, как называть младенца; и, поскольку имя служит для любого пола, не имеет значения, девочка это или мальчик» (402. 612, 590). Полле много говорит о глубоком значении имени у некоторых народов — «быть» и «быть названным» иногда кажутся синонимами (517. 99). «Да святится имя Твое» выражает идеи многих поколений людей. С дачей имени душа и сущность прежнего носителя его, как предполагалось, входили в ребенка или юношу, которому оно было даровано, и овладевали им. Кинк говорит об эскимосах Восточной Гренландии, что «они, казалось, считали человека состоящим из трех независимых частей — души, тела, имени» (517. 122). Можно легко понять таинственные ассоциации имени, табу на его произнесение, столь распространенные среди первобытных народов — нежелание произносить имя умершего человека, а также желание дать имя такого человека новорожденному ребенку проистекают из одного и того же источника.
Фольклор и церемониал имянаречения подробно обсуждаются у Плосса и в специальных трактатах о народных обычаях. В некоторых частях Германии считается зловещим для несчастья или вреда ребенку, если имя, выбранное для него, станет известно до крещения. Иногда ребенка едва ли признают существующим, пока ему не дали имя. В Гербштедте в Мансфельде, Германия, ребенка до того, как он получает свое имя, называют «dovedung», и, как ни странно, в далеком Самоа соответствующее название — «экскременты семейного бога» (517.103).
Следующее утверждение, касающееся одного из индейских племен Америки, будет справедливо для многих других первобытных народов: «Собственные имена дакота — это слова, простые и составные, которые широко используются в языке. Обычно их дают детям отец, дедушка или какой-нибудь другой влиятельный родственник. Когда молодые люди отличились в битве, они часто берут себе новые имена, как имена выдающихся предков воинов, ныне умерших. Сын вождя, когда он приходит к вождеству, обычно берет имя своего отца или дедушки, так что те же имена, как и в других более могущественных династиях, передаются по королевским линиям» (524. 44-45).
О том же народе нам также говорят: «У дакота нет семейных или фамильных имен. Но дети в семье имеют особые имена, которые принадлежат им, в порядке их рождения до пятого ребенка. Эти имена для мальчиков: Caske, Hepan, Hepi, Catan и Hake. Для девочек они: Windna, Hapan, Hapistinna, Wanske и Wihake».
Термины, применяемые к детям.
Интересное исследование можно было бы провести по словам, которые мы применяем к детям в отношении размера: little, small, wee, tiny и т. д., очень многие из которых по своей этимологии не имеют отношения к детству или, собственно, к малости. Происхождение little неопределенно, но слово разумно считается означавшим «маленький» в смысле «лживый, подлый», от радикала lut, «наклоняться» (отсюда «ползать, красться»). Как ни странно, немецкое klein потеряло свое первоначальное значение — частично видимое в нашем clean — «яркий, чистый». Small также относится к той же категории, как указывает немецкое schmal, «узкий, тонкий», хотя, возможно, первоначальное значение могло быть «маленький», как мы понимаем его сейчас; родственное слово — латинское macer, «тонкий, худой», которое потеряло s в начале. Даже wee, как намекает фраза «a little wee bit», считается (Скитом) не чем иным, как скандинавской формой того же слова, которое появляется в нашем английском way. Скит также говорит нам, что «a little teeny boy» означало сначала «маленький капризный (раздражительный) мальчик», будучи производным от старого слова teen, «гнев, раздражительность». Аналогично tiny — pettish, которое происходит от pet, «мамино сокровище», «избалованный ребенок». Бесконечным был бы список слов этого класса, если бы в нашем распоряжении был планируемый словарь английских диалектов; многие другие иллюстрации можно было бы почерпнуть из многочисленных немецких диалектных словарей и великого швейцарского лексикона Тоблера.
Пожалуй, еще более интересным было бы обсуждение особых слов, используемых для обозначения действий и движений детей всех возрастов, а также имен и прозвищ ребенка, производных от соображений возраста, телосложения, привычек, действий, речи и т. д., которые особенно многочисленны в нижненемецких диалектах и таких формах английской речи, как равнинный шотландский. Заслуживают пристального внимания синонимы слова «ребенок», сравнения, в которых ребенок фигурирует в речи цивилизованного и нецивилизованного человека; а также сленговые термины, которые, подобно современному общеупотребительному выражению «kid» (малыш), часто восходят к весьма примитивному состоянию сознания, когда «детей» (children) и «козлят» (kids) действительно считали более близкими, чем сейчас. Помимо терминов презрения и сарказма — «гусь», «глупец», «свинья», «теленок», «осел» и т. д., — тех фигур речи, которые во всем мире выражают чувства автора «Премудрости Соломона» относительно неразумия младенцев, — у нас, как и у древних мексиканцев и многих других низших народов, есть термины похвалы и нежности — «драгоценное дитя» и тому подобное, — легионы ласкательных и уменьшительных слов, в использовании которых некоторые нижненемецкие диалекты даже более щедры, чем равнинный шотландский.
В великом «Немецком словаре» Гримма синонимия слова Kind и его семасиология рассматриваются очень подробно, с множеством примеров и объяснений, полезных для изучающих английский язык, чьи словари отстают в этих отношениях. Ребенок в языке — благодатная тема для лингвиста и психолога, и эта область до сих пор почти полностью не исследована.
ГЛАВА VI.
РЕБЕНОК В ПРИМИТИВНОЙ ЛАБОРАТОРИИ.
Как будто ни одна мать не старалась сделать тебя красивым. — Пословица индейцев сонгиш.
Пожалеешь розгу — испортишь ребенка. — Еврейская пословица.
Ты взвешен на весах и найден очень легким. — Даниил, 5:27.
Он потерял свою меру. — Немецкая поговорка.
«Придание формы».
Поуп в «Дунсиаде» приводит известные строки:
«Так бдительный медведь с заботой пластичной формирует каждый растущий комок и доводит его до медведя»,
представление, встречающееся у Бертона, Монтеня, Байрона и других писателей, основанное на старом народном поверье, что медвежата рождаются бесформенным комком, который мать-медведица должна «вылизать до нужной формы». Та же идея породила французское «ours mal léché» (плохо вылизанный медведь) и наше собственное разговорное выражение «неотесанный медвежонок» (ill-licked cub). В алеманской колыбельной, которую поют, умывая и расчесывая ребенка, встречается следующий любопытный отрывок:
«Я маленький пумперникель, я маленький медведь, и как Бог меня создал, так я и ковыляю», [«Я маленький пумперникель, я маленький медведь, и как Бог меня создал, так я и ковыляю»]
который, возможно, содержит ту же мысль. В недавней статье профессор Э. У. Фэй предлагает этимологию слова «livid» (синеватый, свинцовый), которая облегчает переход от животного к человеку: «Lividus означало 'вылизанный'. Слово происходит от того, что животное вылизывает раны и болячки на детенышах. Мать человеческого рода до сих пор целует (вылизывает) ушиб ребенка, чтобы он зажил» (Mod. Lang. Notes, IX. 263). Кто не слышал от своей матери: «Болит? Иди сюда, дай я поцелую, и все пройдет».
Более того, Реклю говорит нам: «Есть эскимосы, которые заходят дальше в своих проявлениях привязанности и, доводя свою любезность до уровня мамы-кошки и мамы-медведицы, вылизывают своих младенцев, чтобы очистить их, вылизывают их с головы до пят» (523. 38). И не всегда это делает мать. Мантегацца отмечает: «Я даже знаю одного очень ласкового ребенка, который, не научившись этому ни у кого, лижет людей, к которым хочет проявить дружбу» (499. 144).