Согласно переписи 1880 года, Новый Орлеан спустя три четверти века американского правления имел население 216 000 человек, из которых 175 000 — уроженцы Соединенных Штатов и только 58 000 — цветное население. Новый Орлеан занимал десятое место среди американских городов, имея более 36 000 домов и более 45 000 семей. Хотя промышленность Нового Орлеана находилась в зачаточном состоянии, ее годовой объем продукции составлял девятнадцать миллионов долларов, а заработная плата — почти четыре миллиона долларов в год. Изучая список штатов, чтобы выяснить происхождение жителей Нового Орлеана, обнаруживается примечательный факт: из 216 000 человек более 151 000 являются уроженцами Луизианы. Соседний штат Миссисипи не дал Новому Орлеану и тридцати восьмисот душ. Алабама, до которой всего два-три часа езды на поезде, не имеет в Новом Орлеане и двух тысяч уроженцев, зато Нью-Йорк имеет более двух тысяч своих потомков, обосновавшихся в Новом Орлеане, а Вирджиния — 4300. Из 41 000 иностранного населения почти 7 000 — уроженцы Франции, что показывает, что существует постоянная иммиграция, как во времена Бьенвиля, из старой Франции в новую Францию. Германия внесла в Новый Орлеан 14 000 эмигрантов. Примерно столько же прибыло в Новый Орлеан из Великобритании и Ирландии. Испания внесла около 800 своих уроженцев, Италия — около 2000, Швейцария — почти 500, Мексика — всего 300, а Вест-Индия — едва ли 400. Это показательные цифры, которые свидетельствуют о том, что после великого мятежа на далекий Юг направляются те элементы, которые обладают наиболее выраженным духом эмиграции и большим разнообразием самодостаточных профессий и занятий. Человек, который ничего не умеет, ничего не производит и ничего не улучшает, имеет меньше всего мотивов для эмиграции. Долг Нового Орлеана составлял около семнадцати миллионов долларов по последним данным, что значительно меньше долгов Балтимора и Вашингтона, но примерно на четыре миллиона больше долга Чикаго. Железные дороги и другие муниципальные улучшения были причиной значительной части этого долга.
После войны Новый Орлеан превратился из подобия тихого старого французского города, подобного Орлеану, давшему ему имя, в облик нового французского города с красивыми реликвиями здесь и там и сильными космополитическими связями. Великая река, которая величественными изгибами огибает этот город, заставила улицы в некоторой степени соответствовать ее берегам, но следствием этого является очаровательное расположение улиц как для тех, кто ненавидит кривые улицы, так и для тех, кто ненавидит прямые. Город можно сравнить со спицами колеса, где улицы проложены между спицами в обоих направлениях и в некоторой степени соответствуют им. Перед городом простирается большая насыпь, называемая дамбой, у подножия которой стоят величественные пароходы, прибывающие со всех частей долины Миссисипи и часто напоминающие картонные дворцы, а с тех пор, как капитаном Идсом и инженерами Соединенных Штатов были успешно построены дамбы, в Новом Орлеане можно увидеть уютно стоящие огромные пароходы из Нью-Йорка, Ливерпуля и Кубы. Главные морские линии из Нью-Йорка в Техас теперь останавливаются в Новом Орлеане, а путешествие продолжается по железной дороге. Эта большая дамба, представляющая собой искусственный холм, насыпанный для сдерживания реки, заставлена сахарными бочками и тюками хлопка Юга, углем и железом, плугами и печами, бочонками с гвоздями, товарами, собранными со всех частей земного шара, и массивными прессами с паровым приводом для дальнейшего сжатия тюков хлопка и уменьшения их объема для отправки. Через город проходит канал, и его другой конец находится на озере Пончартрейн. На озере в последние годы построен красивый новый курорт, почти такой же приятный, как озеро Шотокуа, и там, а также у Испанского форта в окрестностях города, можно найти в совершенстве своеобразную креольскую и негритянскую кухню Нового Орлеана. Магазины Нового Орлеана открыты на свежем воздухе всю зиму, и там пускает корни искусство местного характера. Все, что производит залив, можно увидеть в креольской столице, и посещение ее даже на несколько дней — это почти то же самое, что поездка в Европу.
ВЕРХНЯЯ ШОТОКУА.
КАНЦЛЕР ДЖ. Х. ВИНСЕНТ, ДОКТОР БОГОСЛОВИЯ.
Дальше есть еще одна Шотокуа. Сначала идет уровень озера, а чуть выше — уровень «Мыса» с его приятной травой, извилистыми дорожками, старой Аудиторией, затененной и освященной воспоминаниями, которые накапливались долгие годы. Старые коттеджи и многие из старых коттеджников остаются вокруг этой Аудитории — напоминания о старых временах, и самых старых временах Шотокуа, когда первая вечерняя служба возвестила, что «День уходит», и под этими лесными сводами зазвучало «Ближе, Господь, к Тебе». Кто из присутствовавших там может когда-нибудь забыть тот час? Алтари сияли в ту ночь, и сердца горели. Это был эксперимент, но с самого начала он был обеспеченным успехом. Придет время, когда оставшихся участников того первого праздника в вечернем свете будет очень мало, и последний из них будет удостоен чести, а дети Шотокуа будут слушать их рассказ, как они с дрожащими губами и горящими глазами говорят о том первом вечере под деревьями, о словах, которые нарушили священную тишину, о песнях, которые несли хвалу, удивление и радость к небесам, и о дружбе, которая была создана там, чтобы никогда не быть разрушенной.
Сколько тех, кто присоединился к первой службе в Шотокуа, уже «почили сном» и ушли в мир, не знающий сна и без наступления ночи, где вместо вечернего песнопения звучат аллилуйи вечного утра.
Но давайте поднимемся выше. За уровнем Мыса и Аудитории находятся террасы, которые тянутся вдоль склона холма, одна над другой, сады и коттеджи, с тропинками и извилистыми дорогами, ведущими вверх под желанными тенями к более высокой Шотокуа — длинному участку плато, увенчанному теперь Храмом и Часовней, Пирамидой, Музеем и Залом философии, в то время как дальше, на открытых полях к северу, мы достигаем самой высокой точки наших территорий Ассамблеи, одной из самых высоких на озере. Таким образом, от пристани и начала нашего путешествия мы поднимаемся от самого низкого к самому высокому и находим красоту, восторг, приятные приветствия и награды на всем пути.
Это изучение расположения земли, которое составляет физическую Шотокуа, является аллегорией. Существует верхняя Шотокуа. И не все, кто посещает это место, видят ее, и не все, кто становится шотокуанцами, достигают ее.
Движение Шотокуа прогрессивно, и от его друзей и студентов ожидается продвижение в русле его концепций и положений. У него есть двор за двором, в которых оно раскрывает свои прогрессивные цели и знакомит своих последователей с более высокими привилегиями культуры, которые оно предоставляет. Никакие заборы или линии не отмечают эти последовательные стадии. Они не соответствуют топографическим возвышенностям, хотя мы нашли в одном фигуру или символ другого. Но такая градация существует, и я укажу на нее.
I. Ассамблея — это первая точка приближения к истинной Шотокуа. Это внешний двор, открытый для всего мира. У него нет никаких ограничений для тех, кто приходит, кроме тех, которые необходимы для обеспечения финансовой поддержки учреждения, и тех правил обычного приличия, которые необходимы для спокойного наслаждения и пользы тех, кто платит свою дань и ждет обещанной компенсации. И эта компенсация приходит в лекциях по самому широкому кругу тем, от «Философии Локка и Беркли» до легких и веселых дискуссий о «Дураках и их глупости». Концерты одаренных артистов, характеристики редких имитаторов, иллюстрации жизни и нравов в отдаленных регионах с помощью костюмера и живых картин, истории путешествий с фотографическим сопровождением, раскрашенным, увеличенным и освещенным; проповеди способных священников, уроки компетентных учителей, аттракционы для беззаботной молодежи и утомленной, но рациональной старости, в кострах, процессиях, фейерверках, освещенных флотилиях — вот черты внешнего двора Шотокуа для развлечения, пробуждения и расширения кругозора людей, которые приходят без далеко идущих или серьезных целей, а приходят, чтобы «послушать» и «посмотреть» и «хорошо провести время». Они просто получатели. Сила воли остается в спящем состоянии, если только какое-то волнующее утверждение лекции или проповеди, или какой-то невыразимый словами отрывок в музыке не открывает душу мирам вокруг нее, изобилующим чудесами, красотой и силой. Вот и все о внешней Шотокуа. Есть те, кто видит это — только это и ничего больше. Они приходят и уходят. Они удивляются, почему они и другие приходят, и все же они думают, что могут прийти снова — но не уверены. Они не забывают Шотокуа, и они не «сходят с ума» по ней. Они улыбаются другим людям, которых они называют «фанатиками», потому что те полны ею и «обязаны прийти снова», и «приходить каждый год», и всегда, и «были бы готовы жить там». Они видели Верхнюю Шотокуа — ибо за «Ассамблеей» находится
II. Кружок. — Это другой двор — дальше внутри и немного выше — с залом с белыми колоннами среди деревьев — «Зал в роще», о котором была написана книга, и в котором поются песни и проводятся странные службы, и где на людей нисходят странные вдохновения. Ибо те, кто принадлежит к Кружку — «Литературно-научному кружку «Шотокуа»», как все его называют, — являются продвинутыми шотокуанцами. Они знают, зачем приходят в это место. И они знают, когда приходить. Они ведут календарь, отмечают праздники и знают, что делать, когда они там. Они чувствуют себя как дома. Их множество — все знают друг друга и, по-видимому, связаны какой-то тайной ассоциацией, обладающей мистической силой. Они носят значки в определенные дни, значки разных стилей, цветов и надписей. Во всем этом есть что-то необычное и прекрасное.
Этот «Кружок» — это компания читателей, давших обязательство читать в широких пределах литературы. «Ассамблея» содержит людей, которые слушают. «Кружок» состоит из людей, которые читают. «Ассамблея» охватывает несколько недель. «Кружок» простирает свой полог над годом и годами. «Ассамблея» находится в Шотокуа. «Кружок» несет Шотокуа до края света — на восток и на запад, в Канаду, во Флориду, в Шотландию, на Сандвичевы острова, в Индию и Японию, в Капскую колонию — везде.
Члены «Кружка» стоят на более высокой ступени, чем Ассамблея, потому что они вкладывают волю в работу. Они читают то, что должны, месяцами и годами, везде, получая более широкие взгляды на мир, более достойные взгляды на жизнь и более благородные взгляды на расу и на Бога, Отца всего сущего.
«Кружок» делает широкий охват в мире литературы. Его темы — это темы университетского мира. Он переводит подготовительные и университетские учебные программы на хороший, читабельный английский язык и помогает людям вне университета знать, что там происходит; что молодые люди изучают в истории, языке и литературе; каких авторов они читают и какая оценка должна быть дана им и их работе. Он дает проблески науки, физической и метафизической — указывая вниз на камни и вверх на звезды, и вокруг на поля и моря, и формы жизни в растениях и животных. Все, что изучают студенты колледжей, «Кружок» предоставляет в той или иной форме и степени для чтения родителям, чтобы дом и колледж могли быть едины в мировоззрении и симпатии, в цели и восторге. Но есть что-то за пределами.
III. Внутренний кружок. — За читателями идут студенты — те, кто завершил четырехлетнее чтение в «Кружке» и члены «Общества Зала в роще»; заполнили различные меморандумы; имеют определенные печати на своих дипломах Литературно-научного кружка «Шотокуа», свидетельствующие об этом факте и о чтении дополнительных книг. Они ходят на более высоких уровнях. Их имена внесены в «Орден Белой Печати». Их лица обращены к Верхней Шотокуа.
Возможно, что члены Литературно-научного кружка «Шотокуа», которые ходят во внутреннем кружке, могут встретить тех, кто стоит с ними в одном ряду, хотя они пришли сюда другими путями — через «Учительский ретрит Шотокуа», «Курсы свободных минут Шотокуа» и «Нормальные курсы Ассамблеи Шотокуа». Как студенты, они все радуются в больших местах Шотокуа. Но есть высоты за пределами этих высот.
«Слушатели», «читатели», «студенты-читатели» последовательно отмечают три восходящие ступени движения Шотокуа, как они намечены в «Ассамблее», «Кружке» и «Внутреннем кружке». За этими тремя стадиями мы приходим к
IV. Университетский кружок. — Здесь находятся члены «Лиги Круглого стола», чьи семь печатей на дипломе Литературно-научного кружка «Шотокуа» дают им право на эту более высокую честь. Здесь также находятся продвинутые студенты «Школы языков Шотокуа»; они ходят во внешних дворах и среди священных коридоров, примыкающих к самому Университету. Шотокуа теперь значит для них больше, чем когда-либо. Башни Университета возвышаются над ними. Они спрашивают, почему его двери не могут открыться для них и почему они не могут радоваться работе, настоящей работе, с последующими тестами на подлинных экзаменах и последующими почестями в дипломах и степенях.
Некоторые остаются в этом благодатном месте, слушая песни, которые доносятся из более высоких залов, наслаждаясь общением со своими товарищами более высокой степени и поощряя других, более молодых и энергичных спутников подняться и овладеть землей. Другие стучат в дверь у верхней ступени, и когда она открывается, они входят в пятую и высшую форму движения Шотокуа —
V. Университет с его школами, колледжами и академиями; его учителями и профессорами, его учебниками и заданиями, его строгими экзаменами и продвижениями. Об Университете я напишу позже.
ПЛАН ОБЯЗАТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ.
ФЕВРАЛЬ, 1885 Г.
Первая неделя (заканчивающаяся 7 февраля). — 1. «Колледжский курс греческого языка», со страницы 83 по 107.
2. «Химия», главы I, II и III.
3. «Как помочь бедным», со страницы 1 по 32.
4. «Чем английский язык отличается от других языков», в «Шотокуане».
5. Воскресные чтения на 1 февраля, в «Шотокуане».
Вторая неделя (заканчивающаяся 14 февраля). — 1. «Колледжский курс греческого языка», со страницы 107 по 133.
2. «Химия», главы IV и V.
3. «Как помочь бедным», со страницы 32 по 66.
4. «Уроки трезвости науки» и «Домашние занятия по химии и физике», в «Шотокуане».
5. Воскресные чтения на 8 февраля, в «Шотокуане».
Третья неделя (заканчивающаяся 21 февраля). — 1. «Колледжский курс греческого языка», со страницы 133 по 154.
2. «Химия», главы VI и VII.
3. «Как помочь бедным», со страницы 66 по 92.
4. «Кухонная наука и искусство», в «Шотокуане».
5. Воскресные чтения на 15 февраля, в «Шотокуане».
Четвертая неделя (заканчивающаяся 28 февраля). — 1. «Колледжский курс греческого языка», со страницы 154 по 187.
2. «Химия», глава VIII.
3. «Как помочь бедным», со страницы 92 по 125.
4. «Круг наук» и «Гексли о науке», в «Шотокуане».
5. Воскресные чтения на 22 февраля, в «Шотокуане».
ПРОГРАММЫ ДЛЯ РАБОТЫ МЕСТНОГО КРУЖКА.
ПЕРВАЯ НЕДЕЛЯ ФЕВРАЛЯ.
1. Эссе — Жизнь Платона.
2. Избранное — «Переводчики Гомера». Из «Прозаических сочинений Уильяма Каллена Брайанта», том II.
3. Пятнадцатиминутная беседа о домашнем декоре.
4. Избранное чтение — Отрывки из жизни Перикла, найденные в «Плутархе для молодежи».
Музыка.
5. Эссе — Лавуазье и теория флогистона.
[В «Истории индуктивных наук» Уэвелла можно найти хорошую справку.]
6. Что мы все видели (возможно, мысленно) в Новом Орлеане на этой неделе. [Отчеты каждого о том, что он прочитал, услышал или увидел.]
7. Отчет критика, который назначается в начале вечера и должен отмечать и исправлять все ошибки.
ЕЖЕМЕСЯЧНАЯ ПРОГРАММА.
1. Перекличка — Цитаты из Эсхила, взятые из «Колледжского курса греческого языка».
2. Эссе — Сократ.
3. Избранное чтение — «День святого Валентина». Чарльз Лэм. [Найдено в его «Элии».]
Музыка.
4. Общая беседа о Гексли и его учениях. [Пусть каждый придет подготовленным прочитать или рассказать что-нибудь о нем.]
5. Эссе — Греческая драма.
6. Дебаты — Решено: кормить бродяг неправильно.
ДЕНЬ ОСНОВАТЕЛЯ — 23 ФЕВРАЛЯ.
«Он попробовал роскошь совершения добра».
Музыка.
1. Перекличка — Цитаты о дружбе с книгами.
2. Эссе — Новые направления в образовании.
[Можно сослаться на Песталоцци, Фребеля, полковника Паркера и других.]
Музыка.
3. Декламация — Наедине с моей совестью.
[Найдено в «Шотокуане» за октябрь 1884 года.]
4. Доклад об учреждениях Шотокуа.
Музыка.
5. Избранное чтение — Правильный метод использования времени. Аддисон.
6. Беседа — Тема: Что Шотокуа сделала для меня. [Проводится неформально всеми членами кружка.]
Музыка.
ДЕНЬ ЛОНГФЕЛЛО — 27 ФЕВРАЛЯ.
«Он стоял так же высоко, как наши сердца».
1. Перекличка — Цитаты из Лонгфелло.
2. Пусть несколько членов, назначенных заранее, дадут краткие отчеты о различных периодах жизни поэта, таких как: его ранняя жизнь, его годы в колледже, его жизнь в качестве профессора колледжа, его путешествия за границу, его литературная работа, его дом в Крейги-хаусе и его любовь к детям.
Музыка.
3. Декламация — «Повешение журавля».
4. Избранное чтение — Отрывки из «За морем».
Музыка.
5. Эссе — Характеристики Лонгфелло как писателя.
6. Декламация — «Поэт и дети». Джон Г. Уиттьер.
7. Доклад — Дань уважения Лонгфелло от выдающихся мужчин и женщин.
8. Аналитическое изучение поэмы «Сандальфон».
Восхитительное развлечение в честь Лонгфелло может быть организовано по «Эванджелине» или «Майлзу Стэндишу». Выбранная поэма должна быть тщательно сокращена, чтобы чтение не заняло более часа. Пусть будет выбран хороший чтец, и по мере того, как он читает, самые живописные и яркие отрывки должны быть представлены живыми картинами.
Помощь в подготовке программ ко Дню Лонгфелло можно найти в следующих статьях: «Сенчури», июнь 1882 г., «Генри Уодсворт Лонгфелло», поэма; «Сенчури», октябрь 1883 г., «Лонгфелло»; «Сенчури», ноябрь 1878 г., «Генри Уодсворт Лонгфелло»; «Словарь авторов» Аллибона; «Поэты и поэзия Америки» Грисволда; «Циклопедия американской литературы» Дайкинка, том II; «Норт Американ Ревью», январь 1840 г., июль 1842 г., июль 1845 г. и январь 1848 г.; «Фрейзерс Мэгэзин», март 1848 г.; «Бритиш Куотерли Ревью» за январь и апрель 1864 г.; «Литерари Уорлд», том XII, № 5; «Дома американских авторов» Джорджа Уильяма Кертиса; «Американская классика для школ», том I; «Листки Лонгфелло» — эти удобные маленькие листки были подготовлены для школ, но будут очень полезны для больших кружков. Их можно приобрести в издательстве Houghton, Mifflin & Co., Бостон, штат Массачусетс.