«Мы посетили, как подобает посещать святыню, келью брата Филиппа и увидели там его жесткое ложе и деревянную кровать, над которой висело распятие… Несколько небольших гравюр на стенах составляли единственную роскошь, которую он себе позволял… Несколько учебников на полках, стул, конторка и шкаф (в последнем до сих пор хранились те немногие вещи, что он носил)… — вот и вся обстановка. Сколько раз часы, которые ему так были необходимы для сна, брат Филипп проводил за этим столом или на коленях перед распятием, возлагая свои заботы и ответственность на Бога, которому в этой же маленькой комнатке по окончании долгого трудового дня он предал свою душу!»
В другой комнате, принадлежавшей досточтимому брату Каликсту, можно увидеть документы, относящиеся к беатификации аббата де ла Салля, с оттиском печати, несущей девиз конгрегации — Signum Fidei. Помимо тридцати пяти подлинных писем основателя и бланка монашеского обета членов общины, здесь хранятся буллы об утверждении, дарованные Папой Бенедиктом XIII в 1725 году, и патентные грамоты, пожалованные в предыдущем году Людовиком XV. В помещении, именуемом Палатой реликвий, сохраняются различные священные облачения и иные предметы, принадлежавшие досточтимому де ла Саллю. Часовня в настоящее время представляет собой временное строение.
Материнский дом включает в себя два новициата и нормальную школу, предназначенную исключительно для совершенствования мастерства молодых преподавателей. Именно из числа маленьких новициев Братья отбирают детей для клироса. Видеть этих двадцати пяти или тридцати мальчишек в дни великих праздников в альбах и красных сутанах, раскачивающих кадила или разбрасывающих цветы перед Пресвятыми Дарами на фоне богатых гармоний органа и священного церковного пения, было для брата Филиппа особой радостью; ему казалось, что он видит в них нечто вроде небольшого батальона ангелов, приносящих свое невинное поклонение сокрытому Богу.
Если порядок составляет одну из частей неизменного духа института, то же самое относится и к практике нищеты; однако это нищета святая, безмятежная и радостная. Самоотречение служит основой всего, что здесь наблюдается, но в той же мере — пристойность и целесообразность. Жизнь Братьев сурова, но отнюдь не мрачна; напротив, одной из их преобладающих черт является жизнерадостное душевное равновесие, которое, кажется, никогда их не покидает. Ничего бесполезного не дозволяется ни в одном из домов. «Мы не должны, — писал брат Агатон в 1787 году, — допускать ничего такого, что могло бы регулярно или без веской причины отвлекать Братьев от общинных упражнений или нарушать их душевный покой; к подобным вещам относятся, например, декоративные собачки, птицы, разведение цветов, кустарников или диковинных растений». И эти предписания соблюдались неукоснительно.
Этот материнский дом на улице Удино служит центром управления многочисленными учреждениями института, рассеянными по всему миру; по сути, это их маленькая столица, откуда генеральный настоятель и его помощники, подобно монарху и парламенту конституционного королевства, осуществляют мудрое и благотворное правление.
Февральская революция 1848 года, несмотря на всеобщую дезорганизацию, ставшую ее следствием, не оказала пагубного влияния на труд Братьев христианских школ. Умеренный дух подавляющего большинства избирателей был им на руку, и торжество того, что именовалось «правом ассоциации», пошло на пользу религиозным орденам. Кроме того, высокопоставленные лица признавали, что пренебрежение религиозным элементом в начальном образовании, организованном на основе закона, привело к тому моральному опустошению, свидетелями которого они с горечью стали.
Такое состояние умов, породившее возросшее уважение к Братьям и признание их заслуг, оказалось весьма благоприятным для института де ла Салля. В 1849 году генерального настоятеля попросили принять участие во внепарламентской комиссии по вопросам народного образования и свободы преподавания. Его обширные и практические познания произвели огромное впечатление на коллег по комиссии. Будучи от природы скромным и застенчивым, он никогда не стремился говорить громче всех, но к нему прислушивались внимательнее остальных; его замечания были столь убедительны и точны, что неизменно определяли окончательное решение того или иного вопроса, а ответы, которые другие с трудом разыскивали, он находил мгновенно в кладовых своего долгого опыта. Та часть закона от 15 марта 1850 года, которая касалась начального образования, несет на себе печать этих обсуждений.
Эпоха Второй империи стала временем испытаний для Братьев. Новое правительство, начавшее с желания наградить орденом брата Филиппа — который всегда противился искушениям подобного рода, — поставило перед его институтом вопрос о платном обучении, утверждая, что своим успехом тот обязан исключительно правилу бесплатного преподавания, что ущемляет государственные школы, и требуя от муниципалитетов всех мест, где обосновались Братья, настоять на переходе их на систему оплаты. Эти трудности, начавшиеся при министре господине Фортуле, стали еще более серьезными при господине Рулане.
Между тем одним из фундаментальных правил института было то, что Братья не должны получать никакого вознаграждения за свое обучение. Поэтому брат Филипп именем устава своего ордена решительно воспротивился этому нарушению. В наказание за подобное упрямство ежегодная сумма в восемь тысяч четыреста франков, выделенная институту при министерстве господина Гизо на общие административные расходы, была отменена, многие дома закрыты, а еще сорока грозила та же участь.
Наконец, после тревожной семилетней борьбы собравшийся в 1861 году Генеральный капитул постановил, во избежание худших бед и ради спасения института от гибели, пойти на частичные уступки. Плату за обучение разрешили там, где на этом настаивало правительство, однако было оговорено, что эти средства станут собственностью муниципального совета, а сами Братья не будут иметь к ним абсолютно никакого отношения.
Эта уступка, вырванная у него лишь суровой необходимостью, доставила брату Филиппу немало огорчений, однако он утешал себя мыслью, что это нравственное давление продлится недолго. И он не ошибся. На протяжении последних двадцати лет не только не подвергалось нападкам бесплатное образование, но и те самые люди, которые выступали против него в случае с Братьями, ныне сами настаивают на его повсеместном внедрении, пытаясь навязать всей Франции начальное образование без религии.
Министерство господина Рулана, проявлявшее особую ревностность к брату Филиппу как к главе религиозной конгрегации, готовило для него и другие испытания, лишив его права назначать преподавателей, дабы через префектов внедрять светских учителей по собственному выбору в тех местах, где сами жители просили обучать их детей Братьев христианских школ. Предпринятые для достижения этой цели меры увенчались успехом лишь отчасти.
В 1862 году против тех, кого столь долго именовали Игнарантинами, была выдвинута странная жалоба: их обвиняли в том, что они преподают слишком много предметов и выходят за рамки, дозволенные Статьей 23 закона 1850 года. [107]
Когда в 1862 году в Дижоне брат Поль-де-Леон обратился с просьбой утвердить его в должности директора пансиона (pensionnat), администрация ответила отказом на том основании, что само название «элементарная школа», принятое упомянутым пансионом, находится в явном противоречии с даваемым там углубленным образованием, включавшим алгебру, геометрию, тригонометрию, французскую литературу, космографию, физику, химию, механику, английский и немецкий языки. Братья, обвиненные в распространении излишних знаний, возразили, что если закон 1850 года и не упоминает эти учебные дисциплины, то он их и не запрещает; тем не менее они согласились изъять часть предметов из этой программы. Председатель провинциального совета господин Лефферинг проявил снисходительность и позволил сохранить некоторые из дополнений, в числе которых были английский и немецкий языки.
Впоследствии были приняты меры, благодаря которым Братья организовали регулярный курс среднего или высшего образования. Он превосходно ведется в их огромном заведении в Пасси (среди прочих мест), а их нормальная школа располагается в Клюни; и ныне никто не оспаривает за институтом славу создателя особой программы среднего образования, которая прекрасно зарекомендовала себя во Франции.
Одна из самых серьезных тревог брата Филиппа в период Второй империи возникла в 1866 году в связи с вопросом об освобождении от воинской службы. С момента своего преобразования Братья христианских школ были освобождены от службы в армии в силу того, что они уже были задействованы в ином виде служения на благо общества, и при условии их обязательства не менее десяти лет посвятить народному просвещению. Циркуляр господина Дюрюи, изменивший формулировки закона, лишил Братьев этой льготы, в то время как буквально в том же феврале маршал Рандон, обращаясь с общими инструкциями к маршалам военных округов в провинциях, отдал четкие распоряжения о том, чтобы от Братьев христианских школ не требовали прохождения службы ввиду их текущей деятельности; таким образом, в двух противоречащих друг другу циркулярах по одному и тому же вопросу толкование министра народного просвещения оказалось неблагоприятным для обучения народа, тогда как позиция министра войны свидетельствовала об обратном.
У нас нет места для изложения деталей долгой борьбы, развернувшейся вокруг этого вопроса, в которой кардиналы Матье и Боншоз энергично поддержали Братьев; архиепископ Ренна и епископ Аяччо также подали петиции в сенат в их защиту. Но всё было напрасно. К великой скорби брата Филиппа, сенат проголосовал в угоду прихотям господина Дюрюи. Генеральный настоятель не упустил ни единой возможности предотвратить нависшую над молодыми Братьями угрозу призыва; он ходатайствовал, писал и убеждал с энергией и настойчивостью, перед которыми ничто не могло устоять, до тех пор пока закон, принятый 1 февраля 1868 года, не избавил его от этой давящей тревоги. Он неосознанно снискал столь высокий авторитет в стране, что его голос боролся, так сказать, за всю его многочисленную семью.
Со времен революции 1848 года во Франции поднимался громкий шум по поводу нравственного подъема трудящихся классов; однако в то время как реформаторы, верящие лишь в собственные силы, предавались разговорам, христианские Братья трудились. Мы уже упоминали о классах для взрослых, учрежденных предшественником брата Филиппа. Этим занятиям, особенно вечерним классам, последний уделял особое внимание. Он добился того, чтобы черчение занимало в них значительное место; таким образом, во Франции едва ли найдется сколько-нибудь значимый населенный пункт, где курсы рисования не входили бы в программу народного просвещения, и, за исключением нескольких крупных городов, уже имевших художественные школы, почти все рабочее население страны к настоящему времени получило навыки этого искусства в классах, возглавляемых Братьями. Подтверждение сему ежегодно являет «Выставка изящных искусств применительно к практическим отраслям промышленности», которая с 1860 года ежегодно открывается в Париже и на которой творения их школ выделяются среди прочих как своим превосходством, так и количеством. Золотая медаль, а также высшие похвалы, присужденные им жюри Международной выставки 1867 года, засвидетельствовали основательность, с которой ведется обучение учеников христианских Братьев.
Одно из божеств, коим поклоняется XIX век, — это «полезность», доведенная некоторыми из его адептов до такой крайности, что один из них несколько лет назад предложил паше Египта снести пирамиды на том основании, что они «бесполезны». Эту претензию определенно нельзя предъявить Братьям христианских школ. Все их устройство, методы обучения, повседневная жизнь отмечены печатью полезности, причем полезности высочайшего общественного порядка.
Хотя рамки нашей статьи не позволяют подробно рассказывать о трудах Братьев, чье разнообразие отвечает всем нуждам простого народа, все же необходимо сказать несколько слов о заведении святого Николая, созданном для воспитания мальчиков из рабочих семей.
К исходу эпохи Реставрации, в 1827 году, священник господин де Берванже собрал семерых бедных сирот и поручил их заботам честного рабочего с улицы Англез (в предместье Сент-Марсо), который задействовал их в своей мастерской, а жена помогала ему за ними присматривать. Так зарождалось дело святого Николая. Через несколько месяцев скромное жилье стало тесным для возрастающего числа воспитанников, и, когда подоспела помощь, на улице Вожирар был снят дом, где мальчиков обучали различным ремеслам и производствам, хотя и не без определенных трудностей, поскольку остро требовалась сумма в семь-восемь тысяч франков. Именно тогда господин де Берванже познакомился с графом Виктором де Ноаем, который незамедлительно выделил нужную сумму и с тех пор стал проявлять глубокий и постоянно растущий интерес к заведению, впоследствии возглавив его. С началом революции 1830 года он спас его, обосновавшись там в качестве директора; господин де Берванже из соображений осмотрительности носил лишь звание капеллана. Оба друга, находясь зимой 1834–1835 годов в Риме, получили горячее одобрение своего начинания от Папы Бенедикта XIII, который попросил графа Виктора остаться во главе этого дела. Вскоре был оформлен выкуп здания, и в этом доме святого Николая граф скончался в следующем году. С той поры господин де Берванже взял на себя единоличное руководство, и дело процветало вопреки любым препятствиям. Чтобы удовлетворить растущие потребности, он приобрел замок Исси, и монсеньор Аффр, архиепископ Парижа, объявил себя покровителем того, что назвал «самым прекрасным делом в своей диацезии». Республика 1848 года скорее пошла ему на пользу, чем во вред. Бывшие воспитанники этого дома, зачисленные в Мобильную гвардию, столь доблестно проявили себя при подавлении страшного июньского мятежа, что пятнадцать из них были удостоены Ордена Почетного легиона, доказав тем самым, что в те жестокие дни парижский гаммин (gamin de Paris), составлявший основу и материал дела святого Николая, был способен на героизм.
Это дело, благодаря неуемной энергии и самоотверженности своего достопочтенного директора, неизмеримо выросло по своей эффективности и масштабам. Более одиннадцати тысяч детей получали здесь начальное образование — религиозное и профессиональное, аналогов которому не существовало. Но хотя его мужество никогда не иссякало, силы шли на убыль, и ради спасения дела в 1858 году он передал его в руки архиепископа Парижа, кардинала Морло. Существует документ, подтверждающий, что пришлось преодолеть сопротивление самого святого священника, дабы после того, как он пожертвовал имуществом стоимостью около полутора миллионов франков, не требуя ни пансиона, ни крова, он не остался совсем без средств к существованию. Архиепископ, переговорив с членами совета директоров и заручившись согласием брата Филиппа, который горячо включился в эту работу, передал заведение святого Николая в ведение Братьев христианских школ, которые на протяжении последних пятнадцати лет с честью справляются с возложенными тогда на них дополнительными обязанностями. К моменту своего назначения Братья, направленные к святому Николаю, насчитывали семьдесят человек; ныне их число возросло до ста тридцати, они руководят тремя домами, один из которых находится в Париже, другой — в Исси, а третий — в Иньи. Один лишь дом на улице Вожирар вмещает около тысячи мальчиков, обучающихся различным ремеслам: среди них есть плотники, краснодеревщики, резчики, оптики, часовщики, художники по ткани и т. д. По окончании ученичества эти юноши способны зарабатывать по шесть, семь и даже восемь франков в день. Наиболее искусные поступают в школы искусств и ремесел (Arts et Métiers), а самые блестящие успехи вознаграждаются званием гражданского инженера.
Большой и плодородный сад в Исси служит школой садоводства, а в Иньи мальчиков обучают полевым работам и земледелию, наряду с садоводством; фрукты и овощи из Иньи составляют ценное подспорье для дома на улице Вожирар в Париже. Сестры христианских школ ведут хозяйство прачечной и руководят рукоделием во всех трех заведениях. Раз в месяц два члена совета инспектируют эти школы до мельчайших деталей — занятия, мастерские, сады, устройство быта, аккуратность ведения записей и т. д., — а также устраивают опрос детям.
Как инструментальная, так и вокальная музыка преподается в заведении святого Николая как профессиональное искусство. Несколько лет назад на дороге из Исси в Париж можно было увидеть два батальона юношей, шедших навстречу друг другу: один из них состоял из «малышей», одетых в блузы из черной шерсти, другой — из учеников и подмастерьев с улицы Вожирар в темно-серых одеждах, причем каждый отряд шел со своим духовым оркестром. Прохожие называли их «полками святого Николая». Во время французской экспедиции в Китай оркестр флагманского корабля состоял главным образом из бывших воспитанников этих заведений, которые, верные своим старым традициям, привезли с собой знамя своего покровителя, торжественно выставлявшееся по большим праздникам к великой радости адмирала, командовавшего экспедицией.
Замысел знаменитого доктора Бранше помещать слепых, а также глухонемых детей в начальные школы Братьев принес самые счастливые плоды. Эти дети поступают в том же возрасте, что и видящие со слышащими, и, подобно им, остаются там до принятия первого Причастия, покидая школу как раз в тот момент, когда их могут принять специализированные учреждения, где они продолжают воспитываться еще восемь лет. Быстрое развитие этих бедных детей, находящихся под опекой Братьев, а также Сестер святого Винсента де Поля и святой Марии, поистине удивительно. Недоверчивость, робость и замкнутость быстро уступают место жизнерадостности, уверенности и привязанности; постоянное общение со способными видеть и слышать детьми служит мощным стимулом для развития их интеллекта и возможностей.
В 1841 году министр внутренних дел по просьбе местных властей обратился с пожеланием направить Братьев в некоторые из крупных центральных тюрем Франции. Первый опыт был поставлен в Ниме, где трое Братьев были назначены в отделение тюрьмы, отведенное для малолетних правонарушителей. В них вскоре произошли столь разительные перемены к лучшему, что возникло всеобщее желание передать под начало Братьев всех заключенных числом в двенадцать сотен человек. Брат Филипп, тщательно взвесив все обстоятельства, дал свое согласие к великой радости префекта Нима; и в том же 1841 году грубые надзиратели были заменены отрядом из тридцати семи Братьев христианских школ. В течение двух месяцев новое устройство полностью преобразило тюрьму не только в отношении послушания и общего исправления узников, но и их здоровья благодаря изменениям, внесенным новым руководством в санитарное состояние здания. Брат Фасиль, человек выдающегося ума, твердости и здравого смысла, стал директором Братьев, которым на нынешнем поприще пришлось столкнуться с различными испытаниями. Несмотря на трудности, большинство из которых порождалось поведением светских чиновников, Братья оставались в Ниме до 1848 года, пока революция не прервала их деятельность как там, так и в Фонтевро (где под их началом содержалось четырнадцать сотен заключенных), в Аньяне и Мелене.