«Прожекторы здоровья: Наука евгеники»

4. Хлебное желе. Залейте панировочные сухари кипятком, поставьте смесь на огонь и варите, пока она не станет совершенно однородной. Снимите с огня, слейте лишнюю воду и добавьте приятный ароматизатор, например, немного воды с малиновым или смородиновым желе. Разлейте по формам до использования.

5. Лимонное желе. Разведите две столовые ложки кукурузного крахмала, влейте в пинту кипятка; добавьте сок двух лимонов и полстакана сахара. Натрите немного цедры. Разлейте по формам для остывания.

MISCELLANEOUS.

1. Как готовить рис. Возьмите два стакана риса и полторы пинты молока. Поместите в закрытую посуду и готовьте на пару в кастрюле с кипящей водой, пока рис не будет готов, разлейте по чашкам и оставьте до остывания. Подавайте со сливками.

2. Рисовый омлет. Два стакана вареного риса, один стакан сладкого молока, два яйца. Взбейте вместе венчиком и выложите на горячую сковороду, смазанную маслом. Готовьте на медленном огне десять минут, часто помешивая.

3. Поджаренный рис. Медленно подсушите или подрумяньте рис. Настаивайте в молоке два часа. Рис или только молоко отлично помогают при летних расстройствах желудка. 4. Тушеные устрицы. Возьмите пинту молока, стакан воды, чайную ложку соли; когда закипит, положите пинту очищенных устриц. Периодически помешивайте и снимите с плиты до того, как закипит. Устрицы не должны сморщиться при готовке.

5. Устрицы на гриле. Насадите крупные устрицы на проволочную решетку. Подержите над горячими углями до прогревания. Подавайте на тостах, смоченных сливками. Очень приятно во время выздоровления.

6. Устричные тосты. Полейте тушеными устрицами тосты из муки грубого помола или обычного хлеба. Отлично подходит для завтрака.

7. Хрустящие хлебцы из муки грубого помола. Смешайте муку грубого помола с холодной водой до получения очень крутого теста. Замесите, раскатайте очень тонко и быстро испеките в горячей духовке. Отличная пища для страдающих диспепсией. 8. Яблочный снег. Возьмите семь яблок, не очень сладких, и запеките до мягкости и коричневого цвета. Затем удалите кожицу и сердцевину; когда остынут, взбейте до гладкой и нежной массы; добавьте полстакана сахарного песка и белок одного яйца. Взбивайте, пока смесь не будет держаться на ложке. Подавайте с мягким заварным кремом.

9. Яйца на тостах. Размягчите тосты из ржаного хлеба горячей водой, выложите на блюдо и покройте яйцами пашот или яичницей-болтуньей.

10. Вареные яйца. Яйцо никогда не следует варить (в кипящей воде). Поместите в кипящую воду и отставьте на плиту на семь-десять минут. Немного опыта позволит каждому сделать это успешно.

11. Пудинг из дробленой пшеницы. В глубокую двухквартовую форму для пудинга выложите слоями холодную вареную дробленую пшеницу и тонко нарезанные кислые яблоки, добавив четыре столовые ложки сахара. При желании можно добавить изюм. Наполните форму, закончив слоем пшеницы, добавьте стакан холодной воды. Выпекайте два часа.

12. Пирог для страдающих диспепсией. Четыре столовые ложки овсянки, пинта воды; дайте постоять несколько часов, пока крупа не набухнет. Затем добавьте два крупных очищенных и нарезанных яблока, немного соли, стакан сахара, столовую ложку муки. Все хорошо перемешайте и выпекайте в смазанной маслом форме; получается вкуснейший пирог, который можно безопасно есть как больным, так и здоровым.

13. Яблочный пудинг с тапиокой. Замочите чашку тапиоки в литре теплой воды на три часа. Нарежьте тонкими ломтиками шесть кислых яблок, слегка перемешайте их с тапиокой, добавьте полстакана сахара. Выпекайте три часа. Подавать со взбитыми сливками. Хорош как в теплом, так и в холодном виде.

14. Кексы из муки грубого помола. Возьмите пинту свежего молока, пинту муки грубого помола или цельнозерновой пшеничной муки; перемешайте и добавьте одно взбитое яйцо. Можно выпекать в любых формочках для кексов. Соль нельзя использовать в хлебе, который делается пышным с помощью яиц. 15. Клубничный десерт. Выложите в глубокую форму чередующиеся слои горячей вареной дробленой пшеницы и клубники; когда остынет, переверните на блюдо; нарежьте ломтиками и подавайте со сливками и сахаром или клубничным соком. Перед использованием смочите формы холодной водой. Это блюдо, сформованное в маленьких чашках, станет изысканным угощением для больного. Таким же образом можно использовать пшеничные хлопья. 16. Фруктовое бланманже. Одна кварта сока клубники, вишни, винограда или других сочных фруктов; стакан воды. Когда закипит, добавьте две столовые ложки сахара и четыре столовые ложки кукурузного крахмала, разведенного в холодной воде; варите пять-шесть минут, затем разлейте по маленьким чашкам. Подавайте без соуса или со сливками либо заварным кремом. Лимонный сок можно использовать так же, только потребуется больше воды. Это очень ценное блюдо для выздоравливающих и беременных женщин, когда желудок не принимает твердую пищу.

Спасайте девушек.

1. Публичные балы. Церковь должна твердо противостоять публичным балам. Их влияние — зло, и только зло. Общеизвестный факт, что во всех городах и крупных населенных пунктах бальный зал является вербовочным пунктом для проституции. 2. Легкомысленные молодые женщины. В городах публичные балы проводятся каждую ночь, и многих легкомысленных молодых женщин, в основном дочерей мелких торговцев, ремесленников, клерков или рабочих, уговаривают прийти «просто ради веселья». Едва ли одна из сотни девушек, посещающих эти балы, сохраняет свою чистоту. Они встречают самых отчаянных персонажей: профессиональных игроков, преступников и опустившихся развратников. Такое собрание и такое влияние не могут означать ничего, кроме гибели для невинной девушки.

3. Порочные женщины. Публичный бал — это всегда прибежище порочных женщин, которые рисуют невинным девушкам легкость и роскошь жизни блудницы и предлагают им всевозможные искушения, чтобы те оставили путь добродетели. Публичный бал — это место сбора распутников и прелюбодеев, чья цель — погубить каждую невинную девушку, которая может попасть в их когти.

4. Вопрос. Почему общество удивляется росту проституции, когда публичные балы и беспорядочные танцы так широко одобряются и поощряются?

5. Работающие девушки. Тысячи невинных работающих девушек простодушно и без задней мысли вступают на путь, ведущий их в притоны, или бродят по улицам как несчастные изгои — и все это под влиянием танцев. Низкопробные театры, танцевальные залы и другие места беспорядочных собраний — это вехи, отмечающие путь работающей девушки вниз от добродетели к пороку, от скромности к позору.

6. Продавщице, швее, фабричной работнице или любой другой добродетельной девушке лучше, гораздо лучше умереть, чем сделать первый шаг на пути непристойности и опасности. Лучше, в тысячу раз лучше — лучше для этой жизни, лучше для жизни будущей — существование в скромном, добродетельном труде, чем единичное отступление от добродетели, даже если бы за него заплатили целым состоянием.

7. Искушения. Нет такой молодой девушки, которую бы в той или иной степени не искушал какой-нибудь беспринципный негодяй, имеющий репутацию светского джентльмена. Родителям надлежит тщательно охранять нравственность своих дочерей, быть бдительными и осторожными, позволяя им принимать общество молодых людей. Родители, желающие спасти своих дочерей от участи, которая хуже смерти, должны всеми силами стараться уберечь их от попадания в ловушки, хитро расставленные каким-нибудь коварным любовником. Есть много хороших молодых людей, но не все они являются безопасными друзьями для невинной, доверчивой девушки. 8. Проституция. Некоторые девушки наследуют свою порочную склонность; другие падают из-за неудавшейся любви; многие грешат из любви к нарядам, что поощряется обществом и окружением, в котором они могут находиться; многие, очень многие выбирают жизнь в позоре, чтобы избежать нищеты. Хотя каждая из этих различных фаз проституции требует своего лекарства, нам нужны лучшие мужчины, лучшие женщины, лучшие законы и лучшая защита для молодых девушек.

Русская пряха

9. Поразительный факт. Как бы поразительно это ни казалось некоторым, но в наших крупных городах существует факт: многих девушек родители растят с единственной целью — сделать их блудницами. В нежном возрасте их продают отцы и матери в существование, которое хуже самого рабства. Нередко можно увидеть девочек в нежном возрасте тринадцати или четырнадцати лет — сущих детей — уже ожесточившимися куртизанками, потерявшими всякое чувство стыда и приличия. Они растут в невежестве, в окружении деморализующих влияний, отрезанные от благословений церкви и воскресной школы, не видя ничего, кроме распутства, пьянства и преступлений. Эти молодые девушки потеряны навсегда. Они вне досягаемости моралиста или проповедника и не имеют никакого представления о скромности и чистоте. Добродетель для них — чужак, и была таковой с колыбели. 10. Великое зло. Родители, слишком бедные, чтобы одеть самих себя, приносят в мир детей, детей, для которых у них нет хлеба, вследствие чего девушка в ранней юности легко становится жертвой бессердечного распутника. Мальчик, не имеющий иного образования, кроме уличного, вскоре осваивает все квалификации профессионального преступника. Если бы существовал закон, запрещающий вступать в брак людям, не имеющим видимых средств к содержанию семьи, или если бы, в случае их вступления в брак, их детей можно было забирать у них и должным образом воспитывать государством, это стоило бы стране меньше и стало бы большим шагом в продвижении нашей цивилизации. 11. Первый шаг. Тысячи падших женщин могли бы быть спасены от жизни в деградации и позорной смерти, если бы они получили больше терпимости и любящего прощения на своих первых шагах в ошибках. Многие женщины, от природы чистые и добродетельные, пали на самое дно, потому что были отвергнуты друзьями, встретили неодобрение общества и насмешки мира после того, как сделали один неверный шаг. Общество прощает мужчину, но женщину — никогда. 12. В начале пути каждой девушки вниз неизбежно присутствует колебание. Она естественно размышляет о том, какой курс выбрать, страшась встретить друзей и с ужасом глядя в будущее. Этот момент — жизненно важный поворотный пункт в ее карьере; доброе слово прощения, материнское объятие, отцовское приветствие могут спасти ее. Ищейки, известные как соблазнитель, распутник, сводник, идут по ее следу; она дрожит на страшном краю пропасти. Протяните руку помощи и спасите ее!

13. Отец, если твоя дочь сбилась с пути, не выгоняй ее из дома. Мать, если твое дитя совершает ошибку, не закрывай свое сердце перед ней. Сестры, братья и друзья, не толкайте ее на путь позора, а скорее стремитесь вернуть ее обратно в Эдем добродетели, и в девяти случаях из десяти вы преуспеете.

14. Общественные пороки. Танцы, театр, чаша вина, ипподром, праздное легкомыслие и роскошь летних курортов — все это имеет тенденцию деморализовать молодежь.

15. Плохое общество. Большая часть нашего современного общества допускает распутников и соблазнителей в гостиные, в то же время исключая их беспомощных и деградировавших жертв; следовательно, неудивительно, что во многих шкафах есть скелеты, а в семьях — супружеское несчастье и своенравные дочери.

16. «Познай самого себя», — говорит доктор Саур, — «это важная максима для всех нас, и особенно она верна для девушек».

«Все рождаются с желанием стать привлекательными — девушки особенно хотят вырасти не просто привлекательными, а красивыми. Некоторые девушки думают, что только яркие глаза, красивые волосы и нарядная одежда делают их красивыми. Это не так. Настоящая красота зависит от хорошего здоровья, хороших манер и чистого разума».

«Поскольку счастье наших девушек зависит от их здоровья, нам всем надлежит направлять девушек таким образом, чтобы достичь наилучших результатов».

17. «Нет никого, кто был бы так близок к девушке, как мать. С раннего детства она занимает первое место в доверии малышки — она смеется, играет и исправляет, когда необходимо, ошибки своей любимицы. Она должна быть так же готова направлять ее в важных законах жизни и здоровья, на которых зиждется ее будущее. Учите своих дочерей, что во всем «творческий принцип» имеет свой источник в самой жизни. Он берет начало от Божественной жизни, и когда они знают, что его можно посвятить мудрым и полезным целям, они никогда не вырастут с низменными мыслями и не сформируют плохих привычек. Их жизнь становится счастьем для них самих и благословением для человечества».

18. Учите мудро. — «Учите своих дочерей, что вся жизнь берет начало от семени — зародыша. Зная этот закон, вам не нужно бояться, что низменные или недостойные мысли о репродуктивной функции когда-либо проникнут в их умы. Рост, развитие и созревание человеческого семени становится прекрасной и священной тайной. Дерево, роза и вся растительная жизнь столь же загадочны и прекрасны в своей репродуктивной жизни. Разве не доказывает нам это одно, убедительно, что на заднем плане есть Божественность, управляющая, контролирующая и влияющая на наши жизни? У природы нет секретов, и почему они должны быть у нас? Никаких. Единственная забота, которую мы должны испытывать, — это мудрое обучение».

«Да — ведите их мудро — учите их, что семя, зародыш новой жизни, созревает внутри них. Учите их, что в возрасте от одиннадцати до четырнадцати лет этот процесс созревания имеет определенные физические признаки. Грудь становится округлой и полной, все тело, даже голос, претерпевает изменения. Правильно, чтобы их учили естественному закону жизни в воспроизводстве и физиологическому строению их существа. Мы снова повторяем, что эти уроки должны преподаваться матерью, в нежной, деликатной и доверительной манере. Станьте, о мать, спутницей своей дочери, и она не пойдет искать эти знания в другом месте — знания, которые должны прийти ко всем со временем, но, возможно, слишком поздно и из источников, которые принесут больше вреда, чем пользы».

19. Органы творческой жизни у женщин: яичники, фаллопиевы трубы, матка, влагалище и молочные железы. Яичники и фаллопиевы трубы уже были описаны в разделе «Женские репродуктивные органы».

«Матка — это грушевидный мышечный орган, расположенный в нижней части таза, между мочевым пузырем и прямой кишкой. Она менее трех дюймов в длину, два дюйма в ширину и один в толщину».

«Влагалище — это перепончатый канал, который соединяет внутреннее отверстие с маткой, слегка выступающей в него. Отверстие во влагалище почти овальное, и у тех, кто никогда не предавался половым сношениям или не занимался мастурбацией, оно более или менее закрыто мембраной, называемой девственной плевой. Присутствие этой мембраны ранее считалось несомненным доказательством девственности; ее отсутствие — отсутствием целомудрия». «Молочные железы являются вспомогательными органами по отношению к репродуктивным. Они вырабатывают молоко, которое Всемудрый Создатель предусмотрел для питания ребенка после рождения». 20. «Менструация, которая появляется примерно в возрасте тринадцати лет, — это выделения из матки, происходящие каждый месяц по мере созревания семени-зародыша в яичниках. Бог создал половые органы так, чтобы род человеческий не вымер. Он дал их нам, чтобы мы могли воспроизводить жизнь и тем самым занимать высшее положение в сотворенной вселенной. Цель, для которой они созданы, высока, свята и почетна, и если они используются только для этой цели — а их нельзя использовать вовсе, пока они полностью не созреют, — они будут источником величайшего благословения для всех нас».

The Two Paths: What Will the Girl Become?

At 13 Bad Literature, At 20 Flirting Coquettery, At 26 Fast Life and Dissipation, At 40 An Outcast;

At 13 Study & Obedience, At 20 Virtue & Devotion, At 26 A Loving Mother, At 60 An Honored Grandmother

21. «Тщательное изучение этого органа, его расположения, его артерий и нервов убедит растущую девушку, что ее тело никогда не должно подчиняться корсетам и тугой шнуровке в ответ на требования моды, даже если природа так щедро позаботилась о безопасности этого важного органа. При постоянном давлении влагалище и матка могут быть сжаты до одной трети своей естественной длины или смещены в неестественное положение. Мы легко можем видеть эффект шнуровки или тесной одежды. При таких обстоятельствах связки теряют свою эластичность, и в результате мы получаем пролапс или опущение матки».

22. «Я больше беспокоюсь о растущих девушках, чем о любом другом земном объекте. Эти девушки должны стать матерями будущих поколений; от них зависит судьба мира в грядущие времена, и если их можно заставить понять, что правильно, а что неправильно в отношении их собственных тел сейчас, пока они молоды, дети, которых они родят, и мужчины и женщины, которые назовут их матерью, будут более высокого типа и принадлежать к более благородному классу, чем люди нынешнего дня».

23. «Не все женщины могут иметь хорошие черты лица, но они могут выглядеть хорошо, и в значительной степени возможно исправить деформацию и развить фигуру. Первый шаг к хорошему внешнему виду — это хорошее здоровье, а первый элемент здоровья — чистота. Будьте чисты — мойтесь свободно, купайтесь регулярно. Все, что нужно коже, — это дать ей возможность действовать, и она сама позаботится о себе». 24. «Девушки иногда получают идею, что приятно быть «слабой» и «нежной», но более ложной идеи они не могут получить! Бог предназначил женщин быть сильными и здоровыми, и только будучи таковыми, они могут быть счастливы и способны дарить счастье другим. Только будучи сильными и здоровыми, они могут быть совершенными в своей сексуальной природе; и только будучи совершенными в этой части своего существа, вы можете стать благородной, величественной и красивой женщиной». 25. «До возраста полового созревания, если девушка росла естественно, талия, бедра и плечи примерно одинаковы по ширине, плечи, возможно, чуть шире. До этого времени половые органы выросли мало. Теперь они делают резкий рывок и нуждаются в большем пространстве. Природа помогает девушкам; ткани и мышцы увеличиваются в размере, а кости таза расширяются. Конечности становятся пухлыми, девушка перестает расти в высоту и становится округлой и полной. К ней приходит неожиданная сила; задачи, которые когда-то было трудно выполнить, теперь легки; ее голос становится слаще и сильнее. Разум развивается даже быстрее, чем тело; ее мозг более активен и быстр; предметы, которые когда-то были скучными и сухими, вызывают необычный интерес; уроки усваиваются легче; глаза сверкают интеллектом, указывая на возросшую умственную силу; ее манеры свидетельствуют об осознании новой силы; игрушки детства отложены в сторону; женственные мысли и занятия наполняют ее разум; расцветающее детство стало цветущей женственностью. Теперь, если когда-либо, должен быть заложен фундамент физической бодрости и здорового тела. Девушки должны осознать значимость этого факта. Не думайте, что мужчины восхищаются слабой, хилой, нежной, тонкоталой, вялой, кукольной фигуркой — пародией на истинную женственность. Девушки восхищаются мужчинами с широкой грудью, прямыми плечами, статной фигурой, острыми яркими глазами, твердыми мышцами и несомненной энергией. Мужчины также естественно тянутся к здоровым, крепким, хорошо развитым девушкам, и чтобы завоевать их восхищение, девушки должны соответствовать их идеалам. Хорошая форма, здравый ум и здоровое тело доступны девяти из десяти наших девушек при надлежащем уходе и тренировке. Физическое банкротство может постичь такую же долю, если уходом и тренировкой пренебрегать».

26. «Женщина ростом пять футов должна иметь обхват талии два фута и обхват бедер тридцать три дюйма. Талия меньше этой пропорции указывает на сжатие либо шнуровкой, либо тесной одеждой. Упражняйтесь на свежем воздухе, совершайте длительные прогулки и энергичные упражнения, стараясь не переусердствовать. Работа по дому станет панацеей от многих недугов, которые наследует плоть. Один час упражнений у стиральной доски гораздо ценнее с физической точки зрения, чем часы за пианино. Катание на лодке — отличное упражнение, доступное многим. Забота об одежде также важна, и, к счастью, мода здесь приходит на помощь. Важно, чтобы никакие предметы одежды не висели на талии. Пусть плечи несут вес всей одежды, чтобы органы тела оставались свободными и ничем не стесненными».

27. «Сон должен быть регулярным и обильным. Избегайте поздних часов, чрезмерного возбуждения, дурных компаний; питайтесь простой, питательной пищей, и здоровье будет вашей наградой. Существует один способ разрушения здоровья, который, к счастью, не так распространен среди девушек, как среди мальчиков, и о котором необходимо упомянуть до завершения этой главы. Самоудовлетворение практикуется среди растущих девушек в такой степени, что вызывает серьезную тревогу. Многих девушек подтолкнули к тому, чтобы трогать и играть со своими половыми органами, по совету какой-нибудь подруги, которая получила временное удовольствие таким образом; или, возможно, за натиранием последовало трение, пока органы не наполнились кровью, и таким случайным образом девушка обнаружила то, что кажется ей источником удовольствия, но что, увы, является источником страданий и даже смерти».

28. «Как у мальчика, так и у девочки самоудовлетворение вызывает приток чрезмерного количества крови к этим органам, тем самым лишая другие части тела питания, причем самая слабая часть первой показывает эффект нехватки поддержки. Все, что было сказано на эту отвратительную тему в предыдущей главе для мальчиков, можно было бы повторить здесь, но место не позволяет. Прочитайте ту главу снова и знайте, что те же признаки, которые выдают мальчика, сделают известной девушку, пристрастившуюся к этому пороку. Бескровные губы, тусклый, тяжелый взгляд, окруженный темными кругами, безвольная рука, бледная щека, короткое дыхание, старый, увядший вид, ослабленная память и глупая раздражительность рассказывают историю слишком ясно. Тот же злой результат следует за этим, заканчиваясь, возможно, смертью или, что еще хуже, безумием. Помимо вреда, который девушка причиняет себе, поддаваясь этой привычке, есть еще одна причина, которая взывает к совести, и это то, что самоудовлетворение — это преступление против морального закона; это использование органов, данных для высокой, священной цели, в низких, эгоистичных целях».

29. «Оставьте их в покое, кроме случаев, когда необходим уход, и они могут оказаться величайшим благословением, которое вы когда-либо знали. Они были даны вам, чтобы вы могли стать матерью, высшим званием, к которому Бог когда-либо призывал одно из Своих творений. Не унижайте себя и не становитесь ниже полевых зверей. Если эта привычка привязалась к кому-либо из наших читателей, прекратите ее сейчас. Не позволяйте себе думать об этом, откажитесь от всех дурных компаний, ищите чистых спутников и обратитесь к своей матери, старшей сестре или врачу за советом».

30. «А вы, мать, зная об опасности, которая подстерегает ваших дочерей в этот критический период, оправданы ли вы в своем молчании? Можете ли вы считаться невиновной, если ваша дочь губит тело и разум, потому что вы были слишком скромны, чтобы рассказать ей законы ее существа? Нет любви, которая была бы дороже вашей дочери, чем ваша, нет совета, который уважался бы больше, чем ваш, нет никого, чье предостережение было бы более действенным. Не пренебрегайте своим долгом. Поскольку материнство было вашей самой сладкой радостью, помогите своей дочери сделать его таковым для нее».

Спасайте мальчиков.

ПРОСТЫЕ СЛОВА РОДИТЕЛЯМ.

1. С застенчивым взглядом, подойдя к матери, когда она была одна, пятнадцатилетний мальчик сказал: «Есть некоторые вещи, о которых я хочу спросить. Я слышу, как мальчики говорят о них в школе, и я не понимаю, а парень не любит спрашивать никого, кроме своей матери». 2. Притянув его к себе в темноте, которая сгущалась вокруг них, мать свободно говорила со своим сыном, а сын с матерью о вещах, которые каждый должен знать рано или поздно и которые ни один мальчик не должен узнавать «ни от кого, кроме своей матери» или отца. 3. Если вы не ответите на такой естественный вопрос, ваш мальчик обратится за ответом к другим и узнает вещи, возможно, такие, от которых ваши щеки могут покраснеть, когда вы узнаете, что он их знает. 4. Наши мальчики и девочки растут быстрее, чем мы думаем. Мир движется; мы больше не можем отделываться от наших детей старыми нянькиными сказками; даже прекрасное утверждение Макдональда,

«Отовсюду — туда»,

не удовлетворяет их, когда они переворачивают его вопрос и спрашивают: «Откуда я взялся?»

5. Им нужно ответить. Если мы будем откладывать, они могут поддаться искушению пойти за информацией в другое место и услышать полуправду или всю правду, настолько искаженную, настолько смешанную с тем, что является низким и нечистым, что, как бы они ни боролись против этого в последующие годы, их умы всегда будут хранить эти ранние впечатления.

6. Это не так сложно, если начать рано. Сами цветы — это наглядные пособия. Чудесная тайна жизни заключена в одном цветке, с его тычинками, пестиками и завязями. Каждый ребенок знает, как яйцо появилось в гнезде, и воспринимает это как должное; почему бы не сделать с ними еще один шаг вперед и не научить чуду, красоте, святости, которые окружают материнство повсюду? Почему, столетия назад римляне почитали и учили своих мальчиков почитать женщин, в безопасности которых была заключена будущность их существования как нации! Почему мы должны делать меньше? 7. Вашим сыновьям и моим, вашим дочерям и моим нужно мудро учиться и быть защищенными именно в этих вопросах, если ваши сыновья и мои, ваши дочери и мои должны вырасти в чистое, здоровое, христианское мужество и женственность.

8. [Сноска: Эта цитата — обращение к матерям доктора медицины миссис П. Б. Саур.] «Как величествен мальчик, сохранивший себя неоскверненным! Его цвет лица чист, мышцы тверды, движения энергичны, манеры откровенны, мужество непоколебимо, мозг активен, воля тверда, самоконтроль совершенен, тело и разум раскрываются день за днем. Его жизнь должна быть одной песнью хвалы и благодарения. Если вы хотите, чтобы ваш мальчик был таким, воспитывайте его, моя дорогая женщина, сегодня, а его завтра позаботится о себе само».

9. «Думаете ли вы, что доброе семя принесет горькие плоды? Тысячу раз нет! Что посеем, то и пожнем. Воспитывайте своих мальчиков в духе нравственности, воздержания и добродетели. Учите их принимать добро и избегать зла. Учите их отличать истинное от ложного, свет от тьмы. Учите их тому, что, когда они берут чужую вещь, они совершают грех. Учите их, что грех означает непослушание Божьим законам во всех их проявлениях».

10. «Бог создал каждый орган нашего тела с намерением, чтобы он выполнял определенную работу. Если мы хотим видеть, мы используем глаза; если хотим слышать, мы призываем на помощь уши. По сути, природа учит нас правильному использованию всех наших органов. Я говорю вам, мать, и говорю так искренне: «Идите и научите своего мальчика тому, чего вы никогда не должны стыдиться, об этих органах, которые делают его именно мальчиком».

11. «Учите его, что они называются половыми органами; что они не являются нечистыми, но имеют особое значение и созданы Богом для определенной цели. Учите его, что из организма в жидком виде выводятся нечистоты, называемые мочой, и что она проходит через половые органы, но природа заботится об этом. Учите его, что эти органы даны как священный дар, чтобы в зрелые годы он мог стать средством дарования жизни тем, кто будет жить вечно». 12. «Внушите ему, что если этими органами злоупотреблять или использовать их не по назначению, для которого их создал Бог — а Он вовсе не предполагал, что их следует использовать до тех пор, пока человек полностью не вырастет, — они принесут болезнь и разорение тем, кто злоупотребляет ими и нарушает законы, установленные Богом для управления ими. Если он когда-либо учился обращаться со своими половыми органами или прикасаться к ним каким-либо образом, кроме как для поддержания их в чистоте, пусть больше этого не делает. Если он будет это делать, он не вырастет счастливым, здоровым и сильным».

13. «Учите его, что когда он трогает или возбуждает половые органы, страдают все части тела, потому что они связаны нервами, проходящими через всю систему; именно поэтому это называется «самоудовлетворением». Все тело подвергается насилию, когда эта часть тела трогается или возбуждается каким-либо образом. Учите их избегать всех детей, которые предаются этой отвратительной привычке, или всех детей, которые говорят об этих вещах. Этот грех ужасен и, по сути, хуже лжи или воровства. Ибо, хотя последние нечестивы и погубят их души, эта привычка к самоудовлетворению погубит и душу, и тело».

14. «Если половые органы трогать, это приливает к ним слишком много крови, что вызывает болезненное состояние; это также вызывает болезни в других органах тела, потому что им достается меньше крови, чем должно быть. Половые органы также очень тесно связаны с позвоночником и мозгом посредством нервов, и если их трогать или постоянно о них думать, эти нервы возбуждаются и истощаются, что вызывает боль в спине, тяжесть в голове и слабость всего тела».

15. «Это закладывает основу для чахотки, паралича и болезней сердца. Это ослабляет память, делает мальчика небрежным, невнимательным и апатичным. Это даже доводит многих до потери рассудка; другие, повзрослев, совершают самоубийство. Как часто матери видят, что их маленькие мальчики трогают себя, и позволяют этому продолжаться, потому что думают, что мальчик перерастет эту привычку, и не осознают, как сильно она его держит. Я говорю вам, кто любит своих мальчиков: «Следите!» 16. «Не думайте, что это не причиняет вреда вашему мальчику, потому что он не страдает сейчас, ибо последствия этого порока проявляются так медленно, что жертва часто оказывается на пороге смерти, прежде чем вы осознаете, что он причинил себе вред. Мальчик, не зная о последствиях и не имея никого, кто мог бы его предупредить, находит минутное удовольствие в этой практике и таким образом приобретает привычку, которая растет вместе с ним, подрывая его здоровье, отравляя его разум, задерживая его развитие и закладывая основу для будущих страданий».

17. «Не читайте эту книгу и не забывайте ее, ибо она содержит серьезные и живые истины. Не позволяйте ложной скромности стоять у вас на пути, но с этого момента держите в уме эту мысль: «спасение вашего мальчика». Следуйте ее учениям, и вы будете благословлять Бога всю свою жизнь. Прочитайте ее своим соседям, у которых, как и у вас, растут мальчики, и призовите их ради человечества прислушаться к ее советам».

18. «Именно здесь мы хотим подчеркнуть важность чистоты. Мы искренне верим, что зачастую эти привычки возникают из-за жжения и раздражения в области органов, вызванных отсутствием тщательного мытья». 19. «Стоит отметить, что многие выдающиеся врачи сейчас выступают за обычай обрезания, утверждая, что удаление небольшой части крайней плоти способствует чистоте, тем самым предотвращая раздражение и возбуждение, возникающие из-за скопления беловатого вещества под крайней плотью в начале головки. Когда это раздражение устранено, мальчик менее склонен к манипуляциям со своими половыми органами. Этот аргумент кажется весомым, особенно если вспомнить высокое физическое состояние тех народов, которые практиковали этот обычай». 20. «Счастлива та мать, которая может чувствовать, что выполнила свой долг в этом направлении, пока ее мальчик еще ребенок. Однако тем матерям, чьи маленькие мальчики уже выросли, а зло все еще при них, и вы по неведению это допустили, мы бы сказали: «Начните немедленно; никогда не поздно». Если он не потерял всю силу воли, его можно спасти. Пусть он с доверием обратится к авторитетному врачу и следует его советам. Простая диета, обильные физические упражнения на свежем воздухе и подходящее занятие сделают многое. Не позволяйте разуму зацикливаться на злых мыслях, избегайте дурных компаний, вульгарных историй, сенсационных романов и сохраняйте мысли чистыми». 21. «Пусть он интересуется общественными и благотворительными делами, участвует в работе воскресной школы, фермерских клубов или любых организаций, которые стремятся возвысить и вдохновить благородные чувства. Давайте помнить, что «совершенный человек — это самое благородное творение Божье». Бог дал нам жизнь, которая должна длиться вечно, и то короткое время, которое мы проводим на земле, — ничто по сравнению с веками, которые мы проведем в мире ином; поэтому наша земная жизнь — очень важная часть нашего существования, ибо именно здесь закладывается основа для будущего счастья или страданий. Именно здесь мы решаем свою судьбу, и наши усилия познать и соблюдать Божьи законы как в наших телах, так и в наших душах, не только принесут нам благословения в этой жизни, но и бесконечное счастье в вечности».

Вопрос. — Как отец может жевать и курить табак, пить и сквернословить, использовать вульгарные выражения, рассказывать непристойные истории и растить семью чистых, здравомыслящих детей? ПУСТЬ ЭХО ОТВЕТИТ.

ПУСТИТЕ ДЕТЕЙ И НЕ ПРЕПЯТСТВУЙТЕ ИМ ПРИХОДИТЬ КО МНЕ, ИБО ТАКОВЫХ ЕСТЬ ЦАРСТВО НЕБЕСНОЕ, Матфея 19:14

Бесчеловечность родителей.

1. Не так давно пресвитерианский священник в Западном Нью-Йорке забил до смерти своего трехлетнего мальчика за отказ молиться. Маленькие пальчики были сломаны; нежная плоть была в синяках и буквально изувечена; сильные мужчины плакали, глядя на безжизненное тело. Подумайте о сильном мужчине весом от ста пятидесяти до двухсот фунтов, набрасывающемся на маленького ребенка, как тигр на ягненка, и своей сильной рукой наносящем физические удары по нежным тканям тела ребенка. Видеть, как его хрупкая и дрожащая плоть содрогается, а его нежная нервная организация трясется от ужаса и страха.

2. Как часто это случается при наказании детей по всей этой широкой стране! Смерть не часто является непосредственным следствием этой жестокости, как в вышеупомянутом случае, но наказание часто бывает столь же несправедливым, а физическое состояние детей часто разрушается, а психика серьезно травмируется испугом.

3. Все знают, что внезапное чувство боли, а иногда головокружение и тошнота следуют как результат случайного удара лодыжкой, коленом или локтем о твердый предмет, и непроизвольные слезы выступают на глазах; но что такое эта боль по сравнению с болью от дюжины или более быстрых ударов по телу маленького беспомощного ребенка сильной рукой родителя в порыве гнева? Добавьте к этому подавляющий ужас испуга, удушающие эффекты вздохов и криков, и вы получите полную картину пытки ребенка. 4. Кто не видел часто, как ребенок получает, в течение часа или двух после первой порки, вторую, за какой-то небольшой всплеск нервной раздражительности, который был просто неизбежен из-за его истощенного и изнуренного состояния?

5. Разве все человечество не возмутилось бы бесчеловечностью того, кто, в нынешних условиях, предложил бы заменить порку уколами, порезами или ожогами? Однако было бы легко показать, что небольшие уколы, проколы или порезы более гуманны, чем удары, которые получают многие дети. Почему ложь нельзя так же законно лечить волдырями от горячих углей, как синяками от линейки или кнута? Принцип тот же; и если принцип верен, почему бы не умножить методы?

6. Сколько любящих матерей, не задумываясь о жестокости, нанесут полдюжины быстрых ударов по маленькой ручке своего ребенка, хотя они не смогли бы взять булавку и сделать такое же количество уколов в нежную плоть, так же как не смогли бы привязать младенца к дыбе. Тем не менее, укол булавкой болел бы гораздо меньше и, вероятно, произвел бы более глубокое впечатление на ум ребенка.

7. Мы не хотим, чтобы нас понимали так, будто ребенок должен иметь все, что пожелает, и каждый каприз и желание должны получать особое признание со стороны родителей. Детей вскоре можно заставить понять необходимость послушания, и наказание легко может быть осуществлено путем обучения их самоотречению. Откажите им в использовании определенной игрушки, откажите им в привилегии посещать некоторых из их маленьких друзей, откажите им в привилегии сидеть за столом и т. д., и эти самоотречения могут применяться в соответствии с возрастом и состоянием ребенка, твердо и без каких-либо уступок. Дети вскоре научатся послушанию, если увидят, что родители искренни. Уроки домашнего управления могут быть усвоены детьми дома так же хорошо, как они могут усваивать уроки в школе.

8. Проблема в том, что многим родителям нужно больше управления, больше обучения и больше дисциплины, чем маленьким детям, находящимся под их контролем.

9. Десятки раз в течение дня ребенку говорят в короткой, властной манере делать или не делать определенные мелочи, о которых мы просим взрослых как об одолжении. Когда мы говорим со взрослым человеком, мы говорим: «Не будете ли вы так любезны закрыть дверь?», в то время как тот же человек, обращаясь с просьбой к ребенку, скажет: «Закрой дверь». «Принеси мне стул». «Прекрати этот шум». «Сядь там». В то время как, если бы та же доброта использовалась по отношению к ребенку, он вскоре научился бы подражать примеру.

10. С другой стороны, пусть ребенок попросит о чем-либо, не сказав «пожалуйста», получит что-либо, не сказав «спасибо», он сразу же подвергается упреку и презрительному взгляду. Часто ребенок настаивает на том, чтобы получить книгу, стул или яблоко, доставляя неудобство старшему, и какой поднимается крик: «Какая грубость»; «Какой невоспитанный ребенок»; «Его родители, должно быть, странно пренебрегли им». Вовсе нет: родители, возможно, постоянно говорили ему много раз каждый день не делать именно тех вещей, которые вам не нравятся. Но они сами все это время делали те самые вещи перед ним, и нет пословицы, которая проводила бы более верный баланс между двумя вещами, чем старая, которая противопоставляет пример наставлению. 11. Плохая политика — быть грубым с детьми. Ребенок победит и будет побежден, и в конечном итоге шансы таковы, что у ребенка будут лучшие манеры, чем у его родителей. Подавайте им хороший пример и старайтесь учить их урокам послушания и приличия, и тогда не будет особых трудностей в воспитании семьи красивых и хорошо воспитанных детей. 12. Никогда не делайте замечаний ребенку в присутствии других; это грубость по отношению к ребенку, которая вскоре разрушит его самоуважение. Именно так создаются преступники, и это всегда и везде должно осуждаться.

13. Но нет слов, чтобы сказать, кто мы такие или чего мы заслуживаем, если мы делаем это с маленькими детьми, которых мы осмелились ради собственного удовольствия привести в опасности этой жизни и чье все будущее может быть погублено ошибками наших небрежных рук. Сегодня тысячи молодых людей стонут под бременем наказаний и тягот жизни, которые обязаны своими несчастьями, своим кораблекрушением и крахом невежеству или безразличию родителей.

14. Родители, конечно, любят своих детей, но с этой любовью приходит ответственность, от которой нельзя уклониться. Управление и воспитание детей — это наука, которая требует времени и внимания родителей зачастую гораздо больше, чем требования бизнеса. 15. Родители, изучайте проблемы, которые возникают каждый день в вашем доме. Помните, ваше будущее счастье и будущее благополучие ваших детей зависят от этого.

16. Преступники и наследственность. — Уильям М. Ф. Раунд в течение многих лет руководил Домом убежища на острове Рэндаллс, Нью-Йорк, и его возможности для наблюдений в работе среди преступников, безусловно, делают его компетентным судьей, и он говорит в своем письме в New York Observer: «Среди этого большого числа молодых правонарушителей я могу с полной уверенностью заявить, что не один процент из них были детьми, рожденными от родителей-преступников; и с такой же уверенностью я могу сказать, что общей причиной их правонарушений было плохое родительское воспитание, плохая компания и отсутствие здорового сдерживания от злых ассоциаций и влияний. Именно это знание привело к созданию Дома убежища почти три четверти века назад».

17. Плохое воспитание. — Таким образом, видно из одного из лучших авторитетов в Соединенных Штатах, что преступники создаются либо безразличием или небрежностью родителей, или тем и другим, либо слишком большим обучением без должного суждения и знаний. Подавайте своим детям хороший пример и никогда не говорите ребенку сделать что-то, а затем не становитесь безразличными к тому, сделают они это или нет. Ребенку никогда не следует говорить дважды сделать одно и то же. Учите ребенка в детстве послушанию и никогда не отступайте от этого правила. Делайте это добро, но твердо. 18. Если ваши дети не слушаются или не уважают вас в детстве и юности, как вы можете ожидать, что будете управлять ими, когда они станут старше, и формировать их характер для будущей полезности и хорошего гражданства?

19. Основное правило. — Никогда не говорите ребенку дважды сделать одно и то же. Завоюйте уважение своих детей, и не будет вопроса о послушании.

Целомудрие и чистота характера.

1. Целомудрие — это чистейшая и ярчайшая жемчужина в человеческом характере. Доктор Пирс в своем широко известном «Медицинском советнике» говорит: «Для полного и совершенного развития человечества, как умственного, так и физического, необходимо целомудрие. Здоровье требует воздержания от незаконных связей. Поэтому детей следует учить избегать всех нечистых художественных произведений, которые склонны разжигать разум и возбуждать страсти. Только в полном воздержании от запретных удовольствий есть безопасность, мораль и здоровье, в то время как честность, мир и счастье являются сознательными наградами добродетели. Нечистота движется вниз вместе с невоздержанностью, непристойностью и разлагающими болезнями к деградации и смерти. Распутная, лиценциозная, свободная жизнь наполнена осадком человеческих страданий, беззакония и отчаяния. Наказания, которые следуют за нарушением закона целомудрия, оказываются суровыми и быстро воздающими».

2. Союз полов в святом браке — это закон природы, находящий санкцию как в морали, так и в законодательстве. Даже некоторые из низших животных объединяются в этот союз на всю жизнь и инстинктивно соблюдают закон супружеской верности с последовательностью, которая могла бы заставить покраснеть других животных, более высоко одаренных. Кажется важным обсудить этот предмет и понять наши социальные пороки, а также сильные страстные желания полов, которые должны контролироваться, иначе они ведут к краху.

3. Половые склонности присущи всем, и их следует держать в узде, пока они не понадобятся для законных целей. Поэтому родители должны понимать ценность для своих детей умственного и физического труда, чтобы возвысить и укрепить интеллектуальные и моральные способности, развить мышечную систему и направить энергию крови в здоровое русло. Энергичное занятие ума и тела поглощает жизненные силы и отвлекает их от чрезмерного возбуждения половых желаний.

Давайте своим молодым людям больше развлечений на свежем воздухе; меньше танцев и больше крокета и лаун-тенниса. Стимулируйте методы чистых мыслей в невинных развлечениях, и ваши сыновья и дочери повзрослеют, став мужчинами и женщинами с чистым и целомудренным характером.

4. Невежество не означает невинность. — Существует распространенное мнение, особенно среди наших добрых простых людей, что ребенка следует держать в неведении относительно тайны его собственного тела и того, как он был создан или пришел в этот мир. Это большая ошибка. Родители должны знать, что источники социальной нечистоты велики, и ребенок в сто раз более склонен к тому, чтобы его молодой разум был отравлен, если он полностью невежественен в отношении функций своей природы, чем если он разумно просвещен об этих важных истинах родителями. Родитель должен дать ему оружие защиты против гнилой коррупции, с которой он обязательно столкнется за пределами родительского дома. Ребенок не может пройти период обучения в школе без этого. 5. Противоречивые взгляды. — Существует большое различие во мнениях относительно возраста, в котором ребенка следует учить тайнам природы: некоторые утверждают, что он не может понять предмет до возраста полового созревания; другие говорят: «они узнают это достаточно скоро, не лучше ли не делать их слишком мудрыми, пока они такие маленькие. Подождите немного». В этом-то и дело (они узнают это), и мы спрашиваем со всей откровенностью, не лучше ли, чтобы они узнали это от чистой любящей матери, незапятнанной никакими двусмысленными замечаниями, чем чтобы они узнали это от какого-нибудь сквернословящего распутника на улице или какой-нибудь легкомысленной девчонки в школе? Матери! отцы! как вы думаете, что является наиболее разумным и чреватым наименьшей опасностью для вашего дорогого мальчика или девочки? 6. Промедление чревато опасностью. — Знания по предмету, столь жизненно связанному с моральным здоровьем, не должны откладываться. Можно с уверенностью сказать, что ни один ребенок, по крайней мере ни один мальчик в эти дни возбуждения и беспокойства, не достигает десятилетнего возраста, не получив некоторого представления о законах природы относительно родительства. И в девяноста девяти случаях из ста эти идеи будут гнусными и пагубными, если они не исходят от мудрого, любящего и чистого родителя. Теперь мы умоляем вас, родители, матери! не ждите; начните, прежде чем ложное представление успеет найти приют в детском уме. Но помните, что это урок жизни, его нельзя рассказать в одной главе, он так же важен, как уроки любви и долга.

7. Первые уроки. — Если вас спросит ваш четырех- или пятилетний ребенок: «Мама, откуда ты меня взяла?», вместо того чтобы сказать: «Тебя принес доктор» или «Бог создал тебя, а аист принес тебя из Страны младенцев на своей спине», скажите ему правду, как вы ответили бы на любой обычный вопрос. Объяснение одной матери было примерно таким: «Дорогой, ты не был сделан так, как делаются яблоки или маленькие цыплята. Твоя кукла была сделана, но у нее нет жизни, как у тебя. Бог предусмотрел, чтобы все живое, такое как растения, деревья, маленькие цыплята, маленькие котята, маленькие младенцы и т. д., росло из семян или крошечных яичек. Яблоки растут, маленькие цыплята растут, маленькие младенцы растут. Яблони и персиковые деревья растут из семян, которые сажают в землю, а яблоки и персики растут на деревьях. Цыплята растут внутри яиц, которые мать-курица держит в тепле определенное время. Маленькие мальчики и девочки не растут внутри яйца, но они начинают расти внутри уютного теплого гнездышка, из яйца, которое такое маленькое, что ты не можешь увидеть его просто глазом». Это было дано не сразу, а время от времени, когда ребенок задавал вопросы, и самым простым языком, со многими иллюстрациями из жизни растений и животных. Это могло занять месяцы, но со временем урок был полностью понят.

8. Второй урок. — Второй урок пришел с вопросом: «Но где это гнездышко?». Лед теперь, так сказать, сломан; матери было легко сказать: «Гнездышко, в котором ты рос, дорогой, было близко к сердцу твоей матери внутри ее тела. Все вещи, которые не растут внутри самого яйца и которые согреваются телом матери, начинают расти из яйца в гнезде внутри тела матери». Может быть, у этой матери был доступ к иллюстрациям младенца в утробе, которые были показаны и объяснены ребенку, мальчику. Он был доволен и удовлетворен объяснениями. Это не значило ничего необычного, не больше, чем начальный урок о системе кровообращения, это было знание о природе в ее чистоте и простоте, преподанное матерью, и поэтому не вызвало удивления. Предмет мужских и женских половых органов пришел позже; были приложены величайшие усилия и забота, чтобы сделать его понятным, маленького мальчика учили, что половые органы были созданы для высокой и святой цели, что их обязанность в настоящее время — только выводить нечистоты из системы в жидком виде, называемом мочой, и что он никогда не должен трогать свои половые органы и прикасаться к ним каким-либо образом, кроме как для поддержания их в чистоте, и если он будет делать это, он вырастет ярким, счастливым и здоровым мальчиком. Но если он будет возбуждать или злоупотреблять ими, он станет хилым, болезненным и несчастным. Все это было объяснено на чистом и простом языке. Теперь у мальчика есть прочная основа характера, строящаяся на линии добродетели и чистоты через знание.

9. Глупый грязный мусор. — Но я слышу, как какая-то мать говорит: «Такой глупый грязный мусор рассказывать ребенку!». Это не грязно и не глупо; это незапятнанная истина природы. Бог предопределил, чтобы дети таким образом приходили в мир, вы называете дела Божьи глупыми? Помните, добрая мать, и не забывайте этого: если вы не научите своих детей, мальчиков или девочек, этим важным урокам в раннем возрасте, они узнают их из других источников, возможно, задолго до того, как вы об этом мечтаете, и в девяноста девяти случаях из ста они получат неправильные, извращенные, нечистые и гнусные идеи об этих важных истинах; кроме того, вы потеряли их доверие и никогда не вернете его в этих вопросах. Они никогда не придут к маме за информацией по этим предметам. И думаете ли вы, что ваш сын и дочь позже в жизни сделают вас своим доверенным лицом, как должны были бы? Будет ли ваша прекрасная дочь давать маме читать первые письма, которые она получает от своего возлюбленного, и искать ее совета, когда она отвечает на них? Будет ли она спрашивать маму, прилично ли когда-нибудь сидеть на коленях у своего возлюбленного? Я так не думаю; вы погубили ее доверие и оттолкнули ее привязанность. Вы скрыли от нее знания, которые она имела право знать; вы даже не смогли научить ее важным истинам о менструации. Встревоженная и возбужденная первым менструальным кровотечением, она опустила ноги в холодную воду, надеясь остановить поток. Вы знаете результаты — ей сейчас двадцать пять, но она страдает от этого по сей день. Вы, ее мать, чрезмерно привередливая, такая «очень милая», что никогда не упомянули бы «такой глупый мусор», но своей законченной глупостью и ложной скромностью вы погубили здоровье своей дочери, и хотя в более поздние годы она может простить вас, она никогда не сможет любить и уважать вас так, как должна.

10. «Знание — хранитель чистоты». — Лора Э. Скаммон, пишущая на эту тему в Arena в ноябре 1893 года, говорит: «Когда возникают вопросы, на которые нельзя ответить путем наблюдения, отвечайте на каждый так же просто и прямо, как вы отвечаете на вопросы по другим предметам, давая научные названия и факты, и такие объяснения, которые подходят для понимания ребенка. Относитесь к природе и ее законам всегда с серьезным, уважительным вниманием. Относитесь к святым тайнам родительства благоговейно, никогда не упуская из виду великий закон, на котором основаны все остальные — закон любви. Скажите это и пропойте это, проиграйте это и промолитесь этим в душу вашего ребенка, что любовь — владыка всего».

11. Заключение всего дела. — Наблюдение и здравый смысл должны научить каждого родителя, что недостаток знаний по этим предметам и надлежащего совета и наставления в более поздние годы является главной причиной того, что так много очаровательных девушек соблазняются и сбиваются с пути, а так много ярких многообещающих мальчиков губятся самоудовлетворением или социальной нечистотой. Сделайте своих детей своими доверенными лицами в раннем возрасте, особенно в этих вещах, часто беседуйте с ними о природе, и вы никогда, при прочих равных условиях, не будете оплакивать погубленную дочь или безрассудного, развращенного сына.

Возбуждение страстей у детей.

1. Разговор перед детьми. — Поведение и разговор взрослых перед детьми и молодежью, как часто я краснел от стыда и разгорался от негодования при разговоре родителей, и особенно матерей, со своими детьми: «Джон, иди и поцелуй Гарриет, ведь она твоя возлюбленная». Что ж, стыд может заставить его колебаться и опустить голову. «Ну, Джон, я не думала, что ты такой трус. Боишься девочек, да? Это никуда не годится. Иди, иди, обними и поцелуй ее. Вот, это мужчина. Думаю, ты еще полюбишь девочек». Постоянно его дразнят девочками и влюбленностью, пока он действительно не выберет себе возлюбленную.

2. Потеря девичьей чистоты и естественной деликатности. — Я не буду поднимать завесу и не буду разоблачать поведение детей между собой. И все это потому, что взрослые наполнили их головы теми нечистотами, которыми пресыщены сами. Что могло бы более эффективно стереть ту естественную деликатность, ту девичью чистоту и застенчивость, которые составляют главные барьеры против притока порочной амативности? Как часто те, чья скромность была стерта, даже получают удовольствие от того, что говорят и делают вещи, вызывающие румянец на щеках юности и невинности, просто чтобы увидеть эффект этой неуместной иллюзии на них; мало осознавая, что они тем самым разрушают барьеры своей добродетели и преждевременно разжигают огни животной страсти!

3. Балы, вечеринки и развлечения. — Весь механизм балов и вечеринок, танцев и других развлечений молодых людей стремится возбудить и разжечь эту страсть. Думая, что это прекрасная вещь — влюбиться, они ухаживают и формируют привязанности задолго до того, как их умственные или физические силы созреют. Конечно, эти молодые любови, эти тепличные экзоты, должны быть прерваны, а их несчастные субъекты оставлены гореть в яростных огнях пылающей страсти, которая, если бы ее оставили в покое, дремала бы годами, пока они не были бы готовы к ее надлежащему управлению и осуществлению.

4. Посев семян для будущего краха. — И не только разговор взрослых делает все это зло; их манеры также усиливают его. Молодые люди берут за руки девочек от шести до тринадцати лет, целуют их, прижимают их и играют с ними так, чтобы самыми разными способами возбуждать их невинные страсти, в сочетании, я признаю, с дружбой и утонченностью — ибо все это делается благородно. Они не намереваются причинить вреда, и родители не мечтают ни о чем подобном: и все же их эмбриональная любовь пробуждается, чтобы быть снова еще легче возбужденной. Девицы и даже замужние женщины часто выражают подобные чувства по отношению к юношам, возможно, не положительно неуместные сами по себе, но вредные по своим конечным последствиям.

5. Чтение романов. — Как часто я видел девочек не двенадцати лет, таких голодных до рассказа или романа, как они должны были бы быть до своих обедов! Таким образом формируется болезненная сентиментальность, и их умы оскверняются нечистыми желаниями. Каждая модная молодая леди должна, конечно, прочитать каждый новый роман, хотя почти все они содержат предосудительные намеки, возможно, деликатно прикрытые тонкой марлей модной утонченности; однако именно по этой причине они более предосудительны. Если бы эта работа содержала один неуместный намек на десять, многие из тех привередливых дам, которые сейчас жадно пожирают вульгарности Дюма и двусмысленности Бульвера и даже беседуют с джентльменами об их содержании, осудили бы ее как неуместную. Позор читающим романы женщинам; ибо они не могут иметь чистых умов или незапятнанных чувств, но Купидон и поклонники, и пробуждение мечтаний о любви быстро поглощают их здоровье и добродетель.

6. Посещение театра. — Театры и театральные танцы также разжигают страсти и являются «широкими вратами» «широкой дороги» моральной нечистоты. Модная музыка — еще одна, особенно стихи, положенные на нее, будучи в основном любовными песенками или сентиментальными одами, дышащими этой нежной страстью в ее самых тающих и очаровательных тонах. Неуместные гравюры часто наносят огромный вред в этом отношении, как и балы, вечеринки, ежегодники, газетные статьи, исключительные работы и т. д.

7. Заключение всего дела. — Остановитесь на один момент и подумайте сами, и вы убедитесь, что провозглашенное здесь мнение — для вашего блага и пользы всего человечества.

Спасайте детей

Половое созревание, мужественность и гигиенические законы

Половое созревание, мужественность и гигиенические законы.

1. Что такое половое созревание? — Определение объяснено в другой части этой книги, но следует понимать, что это не быстрое или немедленное изменение; это медленно расширяющийся рост, который может длиться много лет. Созревание физических сил не происходит, когда появляются первые признаки полового созревания.

2. Надлежащий возраст. — Надлежащий возраст для полового созревания должен варьироваться от двенадцати до восемнадцати лет. Как общее правило, у более энергичных и более склонных к спортивным упражнениям или жизни на открытом воздухе это изменение происходит медленнее. 3. Гигиеническое внимание. — Молодые люди в этот период должны получать особое личное внимание. Их следует учить цели половых органов и надлежащим гигиеническим законам, которые управляют ими, а также их следует учить вставать утром и не лежать в постели после пробуждения, потому что именно из-за этой привычки в значительной степени приобретается тайный порок. Одной из распространенных причин преждевременного возбуждения у многих мальчиков является тугая крайняя плоть. Это может причинить много зла и всегда должно быть исправлено. Неподходящая одежда часто вызывает много раздражения у детей и порождает неестественные страсти. Лучше всего, чтобы мальчики спали в отдельных кроватях и не спали вместе, если этого можно избежать.