Простите меня, дамы, если я причинил мгновение боли кому-то здесь: но я апеллирую к каждому медицинскому работнику в комнате, не сказал ли я правду; и имея такую возможность, как эта, я почувствовал, что должен говорить ради детей, и женщин также, или иначе навсегда после этого хранить молчание.
Позвольте мне перейти от этого болезненного предмета — ибо болезненным он был для меня много лет — к вопросу интеллектуальной бережливости — под которой я подразумеваю сейчас бережливость слов; бережливость правды; сдержанность языка; точность и скромность в утверждении.
Матери жалуются мне, что девочки склонны быть — не намеренно неправдивыми — но преувеличивающими, предвзятыми, неточными в повторении разговора или описании события; и что из этой ошибки возникают, как и следовало ожидать, недопонимания, ссоры, слухи, клевета, скандалы и что только нет.
Теперь, для этого расточительства слов есть только одно лекарство: и если мне скажут, что это естественная ошибка женщин; что они не могут принять спокойный судебный взгляд на вопросы, которым мужчины хвастаются, и часто хвастаются очень неправильно, что они могут принять; что под влиянием надежды, страха, деликатной антипатии, честного морального негодования, они позволят своим глазам и ушам управляться своими чувствами; и видеть и слышать только то, что они желают видеть и слышать — я отвечаю, что не мне как мужчине начинать такую теорию; но что если это правда, это дополнительный аргумент для некоторого образования, которое исправит этот предполагаемый естественный дефект. И я говорю намеренно, что есть только один сорт образования, который исправит это; один, который научит молодых женщин наблюдать факты точно, судить их спокойно и описывать их осторожно, не добавляя или искажая: и это, некоторое обучение в естественной науке.
Я прошу вас не пугаться: но если вы пугаетесь, то проверьте правду моей теории, играя сегодня вечером в игру под названием «Русский скандал»; в которой история, повторенная в секрете одним игроком другому, выходит в конце игры, из-за неточных и — простите меня, если я скажу это — необразованных мозгов, через которые она прошла, совершенно не похожей на оригинал; не только смехотворно искалеченной и искаженной, но часто с самыми фантастическими добавлениями событий, деталей, имен, дат, мест, которые каждый игрок будет утверждать, что он получил от игрока перед ним. Я боюсь, что слишком много средних сплетен каждого города, городка и деревни — это немногим больше, чем игра в «Русский скандал»; с той разницей, что в то время как одна — это только игра, другая — это слишком озорная серьезность.
Но теперь, если среди вашей компании будет средний юрист, медицинский работник или человек науки, вы обнаружите, что он, и, возможно, он один, сможет пересказать точно историю, которая была рассказана ему. И почему? Просто потому, что его ум был обучен иметь дело с фактами; устанавливать точно, что он видит или слышит, и запечатлевать ее ведущие черты сильно и ясно в его памяти.
Теперь, вы, конечно, не можете сделать молодых леди барристерами или адвокатами; ни использовать их мозги в подготовке дел, гражданских или уголовных; а что касается химии, они и их родители могут иметь разумную антипатию к запахам, почерневшим пальцам и случайным взрывам и отравлениям. Но вы можете сделать их чем-то вроде ботаников, зоологов, геологов.
Я мог бы сказать много по этому пункту: позвольте мне, по крайней мере, сказать это: я искренне верю, что любая молодая леди, которая использовала бы часть своего свободного времени на собирание диких цветов, тщательно изучая их, проверяя их и расставляя их; или которая сделала бы в своей летней поездке к морскому побережью то же самое с обычными объектами берега, вместо того чтобы тратить свой отпуск, как видишь сотни делающих, бездельничая на скамейках на эспланаде, читая бесполезные романы и критикуя платья — что такая молодая леди, говорю я, не только открыла бы свой собственный ум миру чуда, красоты и мудрости, который, если бы он не сделал ее более благоговейной и благочестивой душой, она не может быть женщиной, которой я принимаю как должное, что она есть; но спасла бы себя от привычки — я почти сказал, необходимости — сплетен; потому что у нее были бы вещи, о которых думать, а не просто люди; факты вместо фантазий; в то время как она приобрела бы что-то от точности, от терпения, от методического наблюдения и суждения, которые послужили бы ей хорошую службу в событиях повседневной жизни и увеличили бы ее силу обуздания своего языка и своего воображения. «Бог на небесах, а ты на земле; поэтому пусть твои слова будут немногочисленны»; это урок, который те изучают весь день, кто изучает работы Бога с благоговейной точностью, чтобы, искажая их, они не были искушены сказать, что Бог сделал то, что Он не делал; и в этой здоровой дисциплине я жажду, чтобы женщины, как и мужчины, разделяли.
А теперь я подхожу к бережливости высшего рода, в отличие от расточительства самого прискорбного и разрушительного из всех; бережливости тех способностей, которые соединяют нас с невидимым и духовным миром; с человечеством, с Христом, с Богом; бережливости бессмертного духа. Я не собираюсь сейчас читать вам проповедь о долге. Вы слышите такие, я не сомневаюсь, в церкви каждое воскресенье, гораздо лучше, чем я могу проповедовать вам. Я собираюсь говорить скорее о бережливости сердца, бережливости эмоций. Как они тратятся в эти дни на чтение того, что называется сенсационными романами, все знают слишком хорошо; как британская литература — все, что лучшие сердца и интеллекты среди наших предков завещали нам — пренебрегается ради легкой фантастики, чтение которой есть, как хорошо сказала леди, «худшая форма невоздержанности — пьянство и опиумокурение, интеллектуальное и моральное».
Я знаю, что молодые будут наслаждаться — они наслаждались во все века и будут до конца времен — фантастикой, которая имеет дело с той «старейшей сказкой, которая вечно нова». Романы будут читаться: но это тем более причина, почему женщины должны быть обучены, через чтение более высокой, более широкой, более глубокой литературы, различать хороший роман от плохого, моральный от аморального, благородный от низкого, истинную работу искусства от подделки, которая скрывает свою мелкость и вульгарность под запутанным сюжетом и мелодраматическими ситуациями. Она должна научиться — и это она может научиться только через культивацию — различать с радостью и впитывать с благоговением доброе, прекрасное и истинное; и отворачиваться с тонким презрением чистой и сильной женственности от плохого, уродливого и ложного.
И если какой-либо родитель будет склонен ответить: «Почему придавать столько значения обучению девочки британской литературе? Разве не гораздо важнее заставлять наших дочерей читать религиозные книги?» Я отвечаю — Конечно, это так. Я принимаю как должное, что это делается в христианской стране. Но я прошу вас вспомнить, что есть книги и книги; и что в эти дни свободной прессы невозможно, в конечном счете, предотвратить чтение девочками книг очень разных оттенков мнения и очень разной религиозной ценности. Может быть, поэтому, самого высшего значения для девочки иметь свой интеллект, свой вкус, свои эмоции, свое моральное чувство, одним словом, всю свою женственность, настолько культивированными и отрегулированными, что она сама сможет различать истинное от ложного, ортодоксальное от неортодоксального, истинно набожное от просто сентиментального, Евангелие от его подделок.
Я должен был подумать, что никогда не было в Британии, со времен Реформации, кризиса, при котором молодые англичанки требовали более тщательной культивации по этим вопросам; если, по крайней мере, они должны быть спасены от того, чтобы делать себя и свои семьи несчастными; и от окончания — как я знал слишком многих заканчивающих — с разбитыми сердцами, разбитыми мозгами, разбитым здоровьем и ранней могилой.
Примите предупреждение от того, что вы видите за границей. В каждой стране, где женщины необразованны, незаняты; где их единственная литература — французские романы или их переводы — в каждой из этих стран женщины, даже до самых высоких, являются рабами суеверия и марионетками священников. В той мере, в какой, в некоторых других странах — особенно, я скажу, в Шотландии — женщины высокообразованны, семейная жизнь и семейные секреты священны, и женщина не признает верности и преданности никакому исповеднику или директору, но своему собственному мужу или своей собственной семье.
Я говорю ясно, что если какие-либо родители желают, чтобы их дочери поддались, по крайней мере, какому-то шарлатанству или суеверию, называющему себя научным или называющему себя религиозным — а их слишком много и тех, и других сейчас — они не могут более верно осуществить свою цель, чем позволяя ей вырасти невежественной, легкомысленной, роскошной, тщеславной; с ее эмоциями возбужденными, но не удовлетворенными, чтением глупых и даже аморальных романов.
В таком случае, чем более деликатна и изящна организация, чем более благородна и серьезна природа, которая была заброшена, тем более верно это — я слишком хорошо знаю, что я говорю — пойдет по ложному пути.
Время депрессии, разочарования, пустоты, почти отчаяния должно прийти. Бессмертный дух, не находя здорового удовлетворения для своих высших стремлений, слишком склонен предаться нездоровому и возбуждающему суеверию. Стыдясь своего собственного долгого потакания своим желаниям, он слишком склонен бежать от самого себя в болезненный аскетизм. Не будучи наученным своим Богом данным и естественным обязанностям в мире, он слишком склонен предаться, из простого желания действия, самоизобретенным и неестественным обязанностям вне мира. Невежественный в истинной науке, но жаждущий понять чудеса природы и духа, он слишком склонен предаться не-науке — чепухе, как это обычно называют — будь то спиритизм и месмеризм, или чудесные реликвии и подмигивающие картины. Жаждущий руководства и обучения, и никогда не будучи наученным направлять и учить себя, он слишком склонен предать себя в самоотчаянии руководству и обучению тех, кто, будь то шарлатаны или фанатики, смотрят на необразованных женщин как на свою естественную добычу.
Вы увидите, я уверен, из того, что я сказал, что это не мое желание, чтобы вы стали просто учеными женщинами; просто женскими педантами, такими же бесполезными и неприятными, как мужские педанты обычно бывают. Образование, которое я ставлю перед вами, не должно быть получено простым слушанием лекций или чтением книг: ибо это образование всего вашего характера; самообразование; которое на самом деле означает предание себя Богу, чтобы Он мог обучить вас. Слушание лекций хорошо, ибо оно научит вас, как много есть того, что нужно знать, и как мало вы знаете. Чтение книг хорошо, ибо оно даст вам привычки регулярного и прилежного изучения. И поэтому я настоятельно призываю вас к частному изучению, особенно в случае, если здесь будет сформирована библиотека книг по тем самым практическим предметам, о которых я говорил. Но, в конце концов, и лекции, и книги хороши, главным образом в той мере, в какой они предоставляют материал для размышления: в то время как желание размышлять и способность размышлять должны прийти, как я верю, свыше. Честное желание света и силы, знания, мудрости, активной полезности должно прийти — и пусть оно придет к вам — через вдохновение Духа Божьего.
Одно слово еще, и я закончил. Позвольте мне попросить женщин обучать себя, не ради себя самих только, но ради других. Ибо, хотят они того или нет, они должны обучать других. Я не говорю просто о тех, кто может быть занят работой прямого обучения; что они должны быть хорошо обучены сами, кто может сомневаться? Я говорю о тех — и делая это, я говорю о каждой женщине, молодой и старой — кто осуществляет как жена, как мать, как тетя, как сестра или как друг, влияние, косвенное, может быть, и бессознательное, но все же мощное и практическое, на умы и характеры тех, кто вокруг них, особенно мужчин. Как мощно и практично это влияние, те знают лучше, кто знает больше всего о мире и больше всего о человеческой природе. Есть те, кто считает — и я согласен с ними — что образование мальчиков в возрасте до двенадцати лет должно быть доверено как можно больше женщинам. Позвольте мне спросить — о каком периоде юности и мужественности не верно то же самое? Я жалею невежество и самомнение мужчины, который воображает, что ему нечему больше учиться у образованных женщин. Я должен был подумать, что сама миссия женщины была быть, в высшем смысле, воспитателем мужчины от младенчества до старости; что это была работа, к которой указывали все Богом данные способности женщин; для которой они должны были быть обучены до высшей степени. Я должен был подумать, что это была слава женщины, что она была послана в мир жить для других, а не для себя; и поэтому я должен сказать — Пусть ее малейшие права будут уважаемы, ее малейшие обиды исправлены: но пусть она никогда не будет убеждена забыть, что она послана в мир учить мужчину — чему, я верю, она учила его все время, даже в диком состоянии — а именно, что есть что-то более необходимое, чем требование прав, и это — выполнение обязанностей; учить его специально, в эти так называемые интеллектуальные дни, что есть что-то большее, чем интеллект, и это — чистота и добродетель. Пусть она никогда не будет убеждена забыть, что ее призвание — не низшее и более земное самовыражение, но высшее и более божественное призвание самопожертвования; и пусть она никогда не покидает ту высшую жизнь, которая живет в других и для других, как ее Искупитель и ее Господь.
И если кто-то ответит, что эта доктрина сохранила бы женщину зависимой и рабой, я отвечаю — Не так: она сохранила бы ее тем, чем она должна быть — хозяйкой всего вокруг нее, потому что хозяйкой самой себя. И более того, я выразил бы страх, что те, кто сделал этот ответ, еще не видели в тайну истинного величия и истинной силы; что они еще не понимают истинное великодушие, истинную королевскую власть того духа, через который Сын человеческий пришел не для того, чтобы Ему служили, но чтобы служить и отдать Свою жизнь как выкуп за многих.
Конечно, это призвание женщины — учить мужчину: и учить его чему? Учить его, в конце концов, что его призвание такое же, как ее, если он только увидит вещи, которые принадлежат его миру. Смягчать его более свирепую, более грубую, более самоуверенную природу контактом ее нежности, чистоты, самопожертвования. Заставить его увидеть, что не ревом труб, не шумом, гневом, жадностью, амбициями, интригами, хвастовством, хорошая и длительная работа должна быть сделана на земле: но мудрым самонедоверием, молчаливым трудом, высоким самоконтролем, той благотворительностью, которая надеется на все, верит во все, переносит все; таким примером, короче говоря, как женщины сейчас в десятках тысяч ставят тем, кто вокруг них; таким, как они будут показывать все больше и больше, чем больше вся их женственность обучена использовать свои силы без расточительства и без спешки в гармоничном единстве. Пусть женщина начнет в девичестве, если такова ее счастливая судьба — цитируя слова великого поэта, великого философа и великого церковника, Уильяма Вордсворта — пусть она начнет, я говорю —
Со всем вокруг нее, взятым Из майского времени и веселого рассвета; Танцующая фигура, образ веселый, Чтобы преследовать, поражать и подстерегать.
Пусть она развивается дальше —
Дух, но и женщина тоже, С домашними движениями легкими и свободными, И шагами девичьей свободы. Лицо, в котором встретятся Сладкие воспоминания, обещания столь же сладкие; Существо не слишком яркое и хорошее Для ежедневной пищи человеческой природы; Для мимолетных печалей, простых уловок, Похвалы, вины, любви, поцелуев, слез и улыбок.
Но пусть ее высшим и ее окончательным развитием будет то, что не природа, но самообразование только может принести — то, что делает ее раз и навсегда —
Существо, дышащее вдумчивым дыханием; Путешественник между жизнью и смертью. С разумом твердым, с умеренной волей Выносливостью, предвидением, силой и навыком. Идеальная женщина, благородно задуманная, Чтобы предупреждать, утешать и командовать. И все же дух, все еще тихий и яркий С чем-то от ангельского света.
НАВСИКАЯ В ЛОНДОНЕ; ИЛИ, НИЗШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЖЕНЩИН.
Свежий из Мраморов Британского музея, я пошел своим путем через лондонские улицы. Мой мозг был все еще полон прекрасных и величественных форм; форм мужчин и женщин, чья каждая конечность и поза свидетельствовали о совершенном здоровье, и грации, и силе, и самообладании и самоконтроле, столь привычных и полных, что они стали бессознательными и неотличимыми от врожденной свободы дикаря. Ибо я был вверх и вниз по коридорам тех греческих скульптур, которые остаются как вечная проповедь богатым и бедным, среди нашей искусственной, нездоровой и, возможно, распадающейся псевдоцивилизации, говоря с видами более выразительными, чем все слова — Такие мужчины и женщины могут быть; ибо такими они были; и такими вы можете быть еще, если будете использовать ту науку, которой вы слишком часто только хвастаетесь. Прежде всего, я размышлял над ужасающей и все же нежной красотой девичьих фигур из Парфенона и его родственных храмов. И эти, или подобные этим, я думал про себя, были сестрами мужчин, которые сражались при Марафоне и Саламине; матерями многих мужчин среди десяти тысяч, которых Ксенофонт вел обратно из Вавилона к берегу Черного моря; предками многих мужчин, которые завоевали Восток в войске Александра и сражались с Пором в далеком Пенджабе. И были ли эти женщины просто куклами? Эти мужчины просто гладиаторами? Не были ли они родителями философии, науки, поэзии, пластических искусств? Мы говорим об образовании сейчас. Более ли мы образованы, чем были древние греки? Знаем ли мы что-нибудь об образовании, физическом, интеллектуальном или эстетическом, и я могу сказать моральном также — религиозного образования, конечно, в нашем смысле мира, у них не было — но знаем ли мы что-нибудь об образовании, из которого они не научили нас по крайней мере основам? Нет ли некоторых отраслей образования, которые они усовершенствовали, раз и навсегда; оставляя нас, северных варваров, следовать или не следовать их примеру? Произвести здоровье, то есть гармонию и симпатию, пропорцию и грацию, в каждой способности ума и тела — это было их понятие образования. Чтобы произвести это, учебником их детства была поэзия Гомера, а не — Но я ступаю на опасную почву. Именно для этого морской греческий юноша был научен находить свой идеал в Одиссее; в то время как его сестра дома находила свой, возможно, в Навсикае. Именно для этого, когда, возможно, самый полный и изысканный из всех греков, Софокл добрый, любимый богами и людьми, представил на афинской сцене свою драму о Навсикае и, как обычно, не мог — ибо у него не было голоса — сам принять говорящую роль, он был доволен сделать одну вещь, в которой он особенно преуспел; и одетый и замаскированный как девушка, играть в мяч среди хора дев Навсикаи.