«Современная магия: Практическое руководство по искусству фокусов»

Fig. 118.

Ловкость рук, необходимая для кубков и шариков, технически делится на четыре различных акта или движения, а именно: 1. «Спрятать» шарик в ладони. 2. Воспроизвести спрятанный шарик на кончиках пальцев. 3. Тайно ввести спрятанный шарик под кубок. 4. Имитировать действие помещения шарика под кубок. Способы осуществления этих целей будут обсуждены в должном порядке.

Fig. 119.

Fig. 120.

Fig. 121.

1. Спрятать шарик в ладони. Первый метод. — Мы используем общий термин «спрятать в ладони» для удобства, хотя в этом первом методе, который является наиболее часто используемым, шарик на самом деле скрыт между вторым и третьим пальцами, а не в ладони. Возьмите шарик между первым и большим пальцами правой руки; слегка согните пальцы (см. рис. 119) и в тот же момент перекатите шарик большим пальцем через первый и второй пальцы, пока он не окажется между вторым и третьим пальцами (см. рис. 120), которые должны слегка раздвинуться, чтобы принять его, снова закрываясь, как только он будет надежно закреплен. Шарик теперь будет находиться так, как показано на рис. 121, и обнаружится, что руку можно открывать или закрывать с полной свободой и, действительно, использовать любым образом, не будучи нисколько стесненным его присутствием. Ученику следует практиковаться в прятании шарика таким образом как при акте (по-видимому) перекладывания шарика в левую руку, так и при акте (по-видимому) помещения его под кубок, поднятый левой рукой для этой цели.

Второй метод. — Второй метод заключается в том, чтобы действительно «спрятать в ладони» шарик, так же как монету. Для этой цели шарик, как и раньше, берется между первым и большим пальцами правой руки, но затем заставляется большим пальцем перекатиться между кончиками третьего и четвертого пальцев, которые немедленно закрываются в ладонь и, снова открываясь, оставляют шарик позади себя. С небольшой практикой два шарика подряд могут быть спрятаны в ладони таким образом, а затем третий — первым методом.

Fig. 122.

Третий метод. — Третий метод — это тот, который был принят знаменитым Боско, самым искусным исполнителем с кубками и шариками. Привыкнув использовать шарики большего размера, чем описанные выше, и поэтому слишком громоздкие, чтобы прятать их первым методом, он использовал их удержание с помощью небольшого сокращения мизинца. (См. рис. 122.) Необходимое движение пальцев для установки шарика в положение почти такое же, как при первом методе.

Fig. 123.

2. Воспроизвести спрятанный шарик на кончиках пальцев. — Способ сделать это будет варьироваться в зависимости от метода, которым шарик был спрятан. Если согласно первому или третьему методу, шарик просто перекатывается обратно к кончикам пальцев подушечкой большого пальца, точно повторяя процесс, которым он был спрятан. Но если шарик был спрятан вторым методом, он в данный момент недоступен для подушечки большого пальца. В этом случае первый шаг — закрыть третий и четвертый пальцы на шарике (см. рис. 123) и вместе с ними перекатить его в положение, показанное на рис. 122, когда большой палец получает возможность дотянуться до него и перекатить к кончикам пальцев способом, только что описанным.

Fig. 124.

3. Тайно ввести спрятанный шарик под кубок. — Это всегда делается в акте поднятия кубка (правой рукой) с показной целью продемонстрировать, что под ним ничего нет. Главное, на что следует обратить внимание, — это положение правой руки (в которой, как мы предполагаем, шарик спрятан одним из вышеупомянутых методов) при поднятии кубка. Это следует делать рукой, распластанной почти плоско на столе, и захватывая кубок как можно ниже, между большим пальцем и самым нижним суставом указательного пальца. В акте поднятия кубка пальцы естественным образом принимают положение, показанное на рис. 124, благодаря чему шарик оказывается в непосредственной близости и слегка под краем кубка. Если шарик спрятан первым методом, все, что необходимо для его высвобождения, — это небольшое движение назад второго и движение вперед третьего пальца, сделанное как раз перед тем, как кубок снова коснется стола. Это, как обнаружится, немедленно уронит шарик под кубок. Если шарик спрятан третьим методом, его введение под кубок — еще более легкое дело, так как при акте поднятия кубка он оказывается непосредственно под ним и высвобождается простым выпрямлением третьего и четвертого пальцев. Если шарик спрятан вторым методом, становится необходимым перед тем, как взять кубок, слегка закрыть третий и четвертый пальцы (см. рис. 123) и привести шарик в положение, показанное на рис. 122. С этого момента операция такая же, как если бы шарик был изначально спрятан третьим методом.

Fig. 125.

Иногда необходимо ввести шарик между двумя кубками. Напомним, что каждый кубок сделан с цилиндрическим ободком или выступом. Цель этого выступа в том, чтобы, когда два кубка помещены один на другой (см. рис. 125), между ними было пространство, достаточное для приема шарика или шариков. Чтобы еще больше облегчить введение шарика, верхняя часть каждого кубка сделана не плоской, а вогнутой. Когда желательно ввести шарик между двумя кубками, эта цель достигается следующим образом: имея шарик, уже спрятанный в правой руке, исполнитель берет кубок той же рукой и им накрывает второй кубок, в тот же момент вводя шарик под него обычным образом, но с добавлением небольшого рывка вверх, который довольно трудно описать, но легко приобрести с небольшой практикой. Шарик тем самым подбрасывается к верхней части самого верхнего кубка и при падении принимается вогнутой верхней частью самого нижнего кубка.

4. Имитировать действие помещения шарика под кубок. — Это можно сделать двумя способами. Первый — поднять кубок левой рукой, по-видимому, помещая шарик под него правой, но на самом деле пряча его в ладони. Следует позаботиться о том, чтобы край кубка коснулся стола в тот самый момент, когда пальцы правой руки убираются. Второй и более распространенный метод — по-видимому, переложить шарик в левую руку, спрятав его в ладони при перемещении, а затем, поднеся закрытую левую руку близко к кубку на столе, поднять кубок другой рукой и немедленно заменить его своего рода скребущим движением по пальцам теперь открывающейся левой руки.

Когда ученик полностью освоил различные операции, описанные выше, ему останется мало чему учиться, кроме комбинации различных пасов, что является лишь делом памяти. Однако есть один или два второстепенных приема, с которыми он должен ознакомиться, прежде чем публично демонстрировать свою ловкость.

Fig. 126.

Извлечь шарик из волшебной палочки. — Волшебная палочка считается резервуаром, откуда фокусник извлекает свой запас шариков и в который они исчезают, когда больше не нужны. Способ извлечения таков: исполнитель, держа палочку в левой руке и привлекая к ней внимание каким-либо замечанием о ее таинственной силе извлечения и поглощения, тайно берет правой рукой с серванта или откуда-либо еще шарик, который немедленно прячет в ладони (предпочтительно первым методом). Изящно держа палочку за любой конец левой рукой таким образом, чтобы показать, что рука в остальном пуста, он слегка проводит большим и указательным пальцами правой руки (тыльная сторона которой естественным образом обращена к зрителям) к противоположному концу, в тот же момент перекатывая шарик большим пальцем к кончикам пальцев, как уже описано. (См. рис. 126.) Шарик таким образом появляется на виду как раз в тот момент, когда рука покидает палочку, и эффект для глаз зрителей таков, что шарик каким-то таинственным процессом выжимается из палочки.

Вернуть шарик в волшебную палочку. — Это обратный процесс описанному выше. Взяв палочку в левую руку, как раньше, а шарик между большим пальцем и вторым суставом указательного пальца противоположной руки, исполнитель кладет конец палочки на кончики пальцев и проводит рукой осторожно вниз вдоль нее, в то же время пряча шарик в ладони первым методом.

Пропустить один кубок сквозь другой. — Это эффективный прием, и его совсем не трудно освоить. Взяв один из кубков отверстием вверх в левую руку и держа другой в аналогичном положении в правой руке, примерно на фут выше него, исполнитель резко роняет кубок из правой руки в тот, что в левой (последний следует держать очень легко). Если это сделано аккуратно, нижний кубок будет выбит из руки от удара, в то время как верхний будет пойман и удержан на его месте; эффект для глаза зрителя таков, как будто верхний кубок прошел сквозь другой. Нижнему кубку можно позволить упасть на землю или стол, или его можно поймать правой рукой при падении.

Последовательные появления и исчезновения шариков под кубками известны под названием «пасов»; конкретная комбинация таких пасов определяется вкусом и изобретательностью исполнителя. Серия, наиболее часто используемая, происходит из работы прошлого века, «Récréations Mathématiques et Physiques» Гийо; и Гийо, как мы полагаем, заимствовал ее из немецкого источника. Приведенная ниже серия, которая окажется очень эффективной, в основном заимствована из серии Гийо, усовершенствованной Понсеном, более поздним и очень изобретательным писателем об искусстве престидижитации.

Кубки и шарики требуют, даже больше, чем фокусы в целом, постоянного сопровождения разговором. Каждый пас должен иметь свой собственный «бонимент», или «болтовню», тщательно подготовленную и часто репетируемую. Было бы невозможно дать в разумных пределах подходящую болтовню для каждого из пасов. Это каждый исполнитель должен устроить для себя, чтобы соответствовать стилю и характеру, в котором он выступает; так как очевидно, что стиль низкого комедийного жанра балаганщика на сельской ярмарке был бы совершенно неуместен в аристократическом салоне, и наоборот. Мы, однако, приведем один или два примера в ходе различных пасов. Бурлескное вступление, следующее далее, является перефразированием аналогичного обращения, процитированного Робер-Уденом:

Вступительное обращение. — «Дамы и господа, — в такой просвещенный век, как наш, действительно удивительно видеть, как много популярных заблуждений возникает изо дня в день и принимается общественным сознанием как неизменные законы природы.

«Среди этих заблуждений есть одно, на которое я предлагаю немедленно указать вам и которое, льщу себя надеждой, я очень легко развею. Многие люди утверждали, и, среди прочих, знаменитый Эразм Роттердамский, что материальный объект может находиться только в одном месте в одно время. Теперь я утверждаю, напротив, что любой объект может находиться в нескольких местах в один и тот же момент, и что в равной степени возможно, что его может не быть нигде вовсе».

«Прежде всего, я должен попросить вас заметить, что у меня в руках ничего нет — кроме моих пальцев; и что между моими пальцами нет ничего, кроме нескольких атомов той таинственной жидкости, которую мы называем атмосферой и сквозь которую наша старая добрая Земля так весело вращается. Но мы должны оставить обыденные области астрономии и вернуться к тайнам герметической науки.

«Как вы могли заметить, передо мной три маленькие чаши или кубка. Металл, из которого они изготовлены, представляет собой сплав драгоценных минералов, неизвестных даже самым глубоким философам. Этот таинственный состав, который по своей плотности, цвету и чистоте звона напоминает серебро, имеет перед ним одно огромное преимущество: он может по желанию становиться неосязаемым, как воздух, так что твердые тела проходят сквозь эти кубки так же легко, как сквозь пустое пространство. Я приведу вам любопытную иллюстрацию этого, заставив один кубок пройти сквозь другой». (Исполнитель проделывает это уже описанным способом и после минутной паузы продолжает, беря волшебную палочку в левую руку и незаметно пряча шарик в ладони правой.) «Эта маленькая палочка, как вы, возможно, знаете, дамы и господа, носит название Жезла Иакова. Почему она так называется, я, право, не знаю; я знаю лишь, что эта простая на вид палочка обладает способностью по желанию создавать различные предметы. Например, для моего эксперимента мне нужен маленький шарик. Моя палочка немедленно предоставляет его мне». (Он извлекает шарик из палочки и кладет его на стол.)

С этим или подобным вступлением исполнитель приступает к демонстрации

Прием I. Поместив по шарику под каждую чашу, вынуть их обратно, не поднимая чаши. — Извлекши шарик из палочки, как было описано выше, и положив его на стол, оператор продолжает: «Позвольте мне еще раз показать вам, что все чаши пусты» (он поднимает их одну за другой и ставит на место), «и что у меня ничего нет ни в одной из рук. Я беру этот маленький шарик» (он берет его правой рукой и делает вид, что перекладывает в левую, на самом деле пряча его в ладони правой), «и кладу его под одну из чаш». Здесь он поднимает чашу правой рукой и имитирует движение помещения шарика под нее левой. «Я извлекаю другой шарик из моей палочки» (это на самом деле тот же самый шарик, который оставался в ладони правой руки), «и помещаю его таким же образом под вторую чашу». Он проделывает движение перекладывания в левую руку и оттуда под чашу, как и прежде, но на этот раз действительно делает то, что в прошлый раз только имитировал, и оставляет шарик под средней чашей. «Я создаю еще один шарик» — (он наполовину проводит палочкой сквозь пальцы, но останавливается на полпути). «Мне показалось, кто-то утверждает, что у меня уже есть шарик в руке. Прошу, убедитесь сами» (показывая ладони рук, пальцы небрежно расставлены), «что это не так. Кстати, одна дама только что предположила — это было сказано лишь шепотом, но я услышал, — что я на самом деле не кладу шарики под чашу. Это было довольно проницательно со стороны дамы, но, как видите, она ошиблась. Вот шарики». Сказав это, исполнитель поднимает среднюю чашу левой рукой и, подбирая шарик правой, поднимает его так, чтобы все видели, и немедленно возвращает его под ту же чашу. Последнее движение лишь имитируется, так как шарик на самом деле спрятан в ладони во время предполагаемого помещения под чашу. «Теперь у нас по шарику под каждой из этих двух чаш. Нам нужен еще один, и — вот он» — по-видимому, извлекая третий шарик (на самом деле снова тот же самый) из палочки. «Мы поместим его под эту последнюю чашу». Он действительно делает это. «Теперь, дамы и господа, у нас три чаши и три шарика, по одному под каждой чашей. До сих пор, признаю, я не показал вам ничего особо удивительного, но теперь начинается головоломка: вынуть шарики из-под чаш. Возможно, кто-то из вас, проницательные господа, скажет, что в этом нет большой сложности. Поднимите чашу и возьмите шарик!» Он подкрепляет слова действием, поднимая третий кубок левой рукой и беря шарик правой. «Очень хорошее решение, но, к сожалению, неверное. Задача состоит в том, чтобы вынуть шарики, не поднимая чаш». Здесь он ставит чашу на место, делая вид, что помещает шарик под нее, но на самом деле пряча его в ладони, как уже было описано в случае со средней чашей, а затем возвращается к первой или самой дальней чаше; коснувшись верхушки кубка, он позволяет спрятанному в ладони шарику упасть к кончикам пальцев и немедленно демонстрирует его, говоря: «Вот как я вынимаю шарики из чаш. Шарик больше не нужен, я возвращаю его в палочку». Он делает это, как описано на странице 277, сразу после чего, при желании, передает палочку для осмотра. «Таким же образом я вынимаю второй шарик» (он повторяет тот же процесс со средним кубком), «и также передаю его в мою палочку. Мне даже не нужно касаться кубков. Смотрите, я просто касаюсь этого третьего кубка моей палочкой, и шарик мгновенно появляется на верхушке». Зрители, конечно, не видят никакого шарика на конце палочки, но шарик тем не менее берется оттуда уже описанным способом, позволяя спрятанному в ладони шарику упасть к кончикам пальцев, когда они соприкасаются с палочкой. «Я передаю и этот в мою палочку. Впрочем, постойте, подумав, я оставлю шарик для следующего эксперимента, так что я оставлю его здесь на столе».

Читатель поймет, что никто на самом деле не делал подобного замечания, но подслушивание воображаемого возражения часто бывает очень полезно, так как позволяет исполнителю совершить необходимое действие, которое он не смог бы сделать без такого предлога. Так, в данном случае исполнителю нужен правдоподобный повод — во-первых, чтобы изменить свое кажущееся намерение немедленно извлечь второй шарик из палочки; и, во-вторых, чтобы поднять среднюю чашу и таким образом вернуть себе шарик. Фокусник, обращающийся к воображаемому оппоненту, по-французски называется «parler à la cantonade», но в английском языке у этого выражения нет точного эквивалента среди исполнителей.

Мы дали довольно подробное описание этого первого Приема, чтобы дать читателю представление о различных финтах и уловках, применяемых в отношении чаш и шариков. Из-за ограниченности места было бы невозможно сделать это для каждого из Приемов, поэтому читатель должен помнить, что последующие описания дают лишь основные контуры, которые должны быть доведены до драматической выразительности изобретательностью самого исполнителя. Там, где это возможно, мы позволим нескольким словам, вложенным в уста исполнителя, указывать на сопровождающие их действия, давая специальные «сценические указания» только в тех случаях, когда исполнитель не подкрепляет слова действием. Для ясности мы обозначим кубки (считая слева от исполнителя) как A, B и C. (См. Рис. 118.)

Прием II. Заставить шарик невидимо переместиться из чаши в чашу. — «Теперь, дамы и господа, если вы будете внимательно следить, вы сможете увидеть, как шарик перемещается из одной чаши в другую. Я беру шарик» (по-видимому, перекладывает его в левую руку) «и помещаю его под эту чашу (C). Вы все видите, что под этой (B) ничего нет». Поднимая B правой рукой, он вводит под нее спрятанный в ладони шарик. «Теперь я прикажу шарику, который я только что поместил под первую чашу (C), переместиться под эту (B). Внимание! И вы увидите, как он пройдет». Он делает движение палочкой от одной чаши к другой. «Вот он! Эта чаша (C), как видите, пуста, а под этой (B) находится шарик. Я помещу его обратно под эту же чашу» (B). На самом деле он прячет его в ладони. «Под этой чашей (A) ничего нет». Он тайно вводит шарик под A. «Теперь наблюдайте снова. Пасс! Вы видели? Нет? Ну, я не очень удивлен, так как сам не всегда могу его увидеть. Вот он, однако» (поднимает A), «а эта чаша (B) пуста». Он ставит чаши на стол и кладет шарик рядом с ними.

Прием III. Поместив по шарику под каждую из крайних чаш, заставить их последовательно переместиться под среднюю чашу. — Перед началом этого Приема исполнитель, расставляя кубки в ряд или иным образом отвлекая внимание аудитории левой рукой, берет правой рукой со серванта второй шарик и прячет его в ладони. Он продолжает: «Для моего следующего эксперимента, дамы и господа, мне потребуются два шарика. Мне вряд ли стоит упоминать, что я мог бы мгновенно обеспечить себя ими из палочки; но у самих шариков есть любопытная особенность: они имеют постоянную тенденцию к увеличению и размножению. Например, не прибегая к палочке, я могу мгновенно превратить этот один шарик в два» (он берет шарик со стола левой рукой, стараясь держать его так, чтобы все видели, что в руке больше ничего нет), «и самое любопытное в этом деле то, что, хотя математики настаивают, что целое всегда больше своей части, в данном случае каждая из частей окажется в точности равной целому». Говоря это, он берет шарик из левой руки пальцами правой, одновременно роняя спрятанный в ладони шарик в левую руку, и теперь старается держать правую руку так, чтобы показать, что в ней только один шарик. Затем он снова помещает этот шарик на ладонь левой руки, где он лежит рядом со вторым шариком. Растирая левую ладонь вторым и третьим пальцами правой руки круговыми движениями, он постепенно поднимает пальцы и показывает, что один шарик превратился в два, оба из которых он кладет на стол.

«Вы заметите, что под этой чашей (C) ничего нет. Я помещу под нее этот шарик» (он на самом деле прячет его в ладони); «также нет ничего ни под одной из этих двух чаш» (B и A). Он поднимает чаши по одной каждой рукой и тайно вводит спрятанный в ладони шарик под B. «Я беру этот второй шарик и помещаю его под эту чашу» (A). Он на самом деле прячет его в ладони. «Теперь у нас по шарику под каждой из этих двух чаш» (A и C). «Я вынимаю шарик из этой» (C). Он касается верхушки чаши и извлекает последний спрятанный в ладони шарик у кончиков пальцев. «Я приказываю ему переместиться под эту среднюю чашу» (B). Он по-видимому перекладывает его в левую руку, на самом деле пряча в ладони, а затем делает движение левой рукой, как будто перемещая его в B. «Он переместился, видите!» Он поднимает B правой рукой, показывая шарик под ней, и, ставя ее на место, тайно вводит второй спрятанный в ладони шарик. «Теперь я прикажу шарику в этой чаше (A) переместиться таким же образом». Он взмахивает палочкой от A к B, а затем поднимает B. «Вот он, а эти две крайние чаши» (переворачивая их палочкой) «совершенно пусты».

Прием IV. Поместив два шарика под среднюю чашу, заставить их переместиться под две крайние. — «Вы только что видели, как эти два шарика переместились под среднюю чашу; теперь, для разнообразия, мы заставим их выйти из нее. Я возьму два шарика и помещу их под среднюю чашу». Он на самом деле помещает только один, пряча другой в ладони. «Вы замечаете, что нет ничего ни под этой (A), ни под этой (C)». Здесь он тайно вводит спрятанный в ладони шарик под C. «Теперь я прикажу одному из шариков под средней чашей переместиться под одну из крайних чаш. Посмотрим, сделал ли он это» (поднимает среднюю чашу левой рукой). «Да, здесь остался только один». Он берет его и показывает правой рукой, затем делает жест помещения обратно, но на самом деле прячет его в ладони. «Посмотрим, куда он делся» (поднимает A правой рукой и, ставя ее на место, тайно вводит спрятанный в ладони шарик под нее). «Его нет под этой. Значит, он должен быть под этой». Он поднимает C. «Да, вот он. Теперь я приказываю другому шарику таким же образом покинуть среднюю чашу и переместиться под другую (A). Пасс! Вот он, видите, а эта (B) совершенно пуста».

Прием V. Последовательно переместить три шарика под одну чашу. — «До сих пор, дамы и господа, то, что я вам показывал, было детской игрой». Он небрежно опускает правую руку к серванту и берет еще два шарика, один из которых держит между пальцами, а другой — в ладони. «Настоящая трудность начинается только тогда, когда мы начинаем работать с тремя шариками. Итак, какой из этих двух шариков» (беря два шарика со стола) «самый большой? Этот, я полагаю, имеет преимущество, поэтому я отщипну маленький кусочек, чтобы сделать третий шарик». Он проделывает движение отщипывания шарика пальцами обеих рук, в тот же момент позволяя шарику из ладони упасть к кончикам пальцев правой руки. «Да, это подойдет. Он не совсем круглый, но это легко исправить». Он катает его между пальцами. «Так лучше. А теперь следите за мной внимательно, дамы и господа». Он кладет шарики на стол, за исключением четвертого, который остается скрытым между пальцами. «Вы видите, что ни под одной из чаш ничего нет». Он поднимает все три и вводит четвертый шарик под среднюю (B). Затем он берет один из шариков со стола и по-видимому перекладывает его в левую руку, на самом деле пряча в ладони. «Я приказываю этому шарику переместиться в среднюю чашу. Он переместился, видите» (поднимая чашу правой рукой и, ставя ее на место, вводя шарик, который теперь спрятан в ладони). Операция повторяется таким же образом, пока под чашей не будут показаны три шарика, а четвертый в конечном итоге останется спрятанным в ладони правой руки.

Прием VI. Поместить три шарика один за другим на верхушку одной из чаш и заставить их упасть сквозь чашу на стол. — В конце последнего Приема исполнитель подвел три шарика под центральную чашу B, а четвертый остался скрытым в его руке. Поднимая B, чтобы показать три шарика, и ставя ее на место рядом с ними, он пользуется возможностью ввести под нее этот четвертый шарик. Затем он берет один из трех таким образом открытых шариков и, помещая его на верхушку этого же кубка (B), накрывает его вторым кубком (A). Делая любой подходящий жест, какой пожелает, он приказывает шарику упасть сквозь нижний кубок на стол. Затем он переворачивает (не разделяя) два кубка, их отверстиями к зрителям, когда шарик, который он тайно ввел, будет обнаружен и покажется тем самым, который зрители только что видели помещенным на верхушку кубка (и который на самом деле все еще остается между двумя кубками), и берет два кубка вместе, отверстиями вверх, левой рукой, а правой рукой вынимает тот, который теперь находится сверху (B). Он переворачивает оба кубка на стол, помещая A поверх шарика, который он только что показал. Если это сделано аккуратно, другой шарик, оставшийся в A, не будет обнаружен, а при падении будет накрыт A, под которым теперь окажутся два шарика. Исполнитель теперь помещает один из оставшихся шариков на верхушку A, накрывая его любым из других кубков, и снова проделывает тот же процесс, пока не покажет сначала два, а затем три шарика под чашей, а четвертый в конце Приема остается между двумя последними использованными чашами.

Прием VII. Последовательно переместить три шарика вверх сквозь стол в одну из чаш. — Вы завершили последний Прием (мы предположим, что читатель на время представляет исполнителя), подняв две чаши вместе, чтобы показать три шарика под нижней. Держа две чаши в левой руке, вы переворачиваете их отверстиями вверх. Взяв правой рукой ту, что теперь сверху, вы ставите ее на стол в обычном положении, все еще удерживая другую, в которой, неизвестно зрителям, все еще остается четвертый шарик. Вы продолжаете: «Дамы и господа, вы, возможно, воображаете, что в том, что я вам показал, есть какой-то трюк или ловкость рук, но сейчас я собираюсь провести эксперимент, в котором такое решение явно недопустимо. Я предлагаю переместить эти три шарика, один за другим, сквозь твердый стол в этот пустой кубок. Прошу, следите за мной внимательно. Я забираю один из шариков» (вы берете правой рукой один из трех, лежащих на столе), «и держу его под столом, вот так. Моя левая рука, как вы заметите, совершенно пуста. Мне нужно только сказать: «Пасс!»» (Вы прячете шарик в ладони правой руки, одновременно слегка постукивая одним пальцем по нижней поверхности стола, и немедленно поднимаете руку, стараясь, конечно, держать ее внешнюю сторону по направлению к зрителям; затем слегка встряхиваете кубок, который держите в левой руке, и высыпаете шарик на стол.) «Вот он, видите. Теперь я положу его обратно в кубок» (вы берете шарик правой рукой и роняете его в кубок, тайно роняя вместе с ним спрятанный в ладони шарик), «и беру другой шарик». Вы повторяете процесс и показываете два шарика в кубке; затем снова (каждый раз роняя спрятанный в ладони шарик) и показываете три, удерживая четвертый шарик, все еще спрятанным в ладони, в правой руке.

Прием VIII. Последовательно переместить два шарика из одной чаши в другую, не касаясь их. — Вы снова расставляете три чаши в ряд на столе, тайно вводя под правую чашу (C) шарик, который остался в вашей правой руке в конце последнего Приема, а затем открыто помещаете три других шарика на верхушки трех чаш. Затем вы продолжаете: «Я возьму этот шарик» (тот, что на B), «и помещу его под эту же чашу» (B). Вы на самом деле прячете его в ладони. «Я беру этот другой шарик» (тот, что на A), «и помещаю его под эту чашу» (A). Вы тайно вводите вместе с ним шарик, который только что спрятали в ладони. «Я беру этот последний» (тот, что на C), «и помещаю его под этот кубок (A); или, постойте, я перемещу его невидимо в этот» (C) — на самом деле пряча его в ладони. «Он переместился, видите». Вы поднимаете C и показываете шарик, который уже там; и, снова накрывая шарик чашей, тайно вводите тот, который только что спрятали в ладони. Теперь у вас на самом деле по два шарика под каждой из крайних чаш и ни одного под центральной; но зрители убеждены, что под каждой чашей по одному шарику. «Теперь у нас по одному шарику под каждой чашей. Теперь я прикажу шарику, который под центральной чашей, переместиться в любую из крайних по вашему выбору. Какую выберете?» Какую бы ни выбрали, предположим C, вы поднимаете и показываете два шарика под ней. Затем вы якобы помещаете два шарика обратно под C, но на самом деле помещаете только один, пряча другой в ладони. Затем вы поднимаете среднюю чашу (B), чтобы показать, что она пуста, и, ставя ее на место, вводите шарик, который только что спрятали в ладони, под нее. «Теперь я прикажу одному из двух шариков, которые вы только что видели под этой чашей (C), пойти и присоединиться к тому, который уже под этой другой (A). Пасс! Вот он, заметьте». Вы поднимаете A, чтобы показать, что под ней два шарика. Вы также поднимаете C, чтобы показать, что теперь в ней только один шарик, и оставляете все три шарика на столе.

Прием IX. Заставить три шарика последовательно переместиться под среднюю чашу. — В конце последнего Приема три шарика остались на виду, в то время как четвертый, неизвестно аудитории, был спрятан под средней чашей. Вы продолжаете, беря шарик правой рукой: «Я беру этот шарик и помещаю его под эту чашу» (C); (на самом деле пряча его в ладони). «Теперь я приказываю ему переместиться под среднюю чашу. Престо! Вот он, видите». Вы поднимаете среднюю чашу, чтобы показать, что шарик подчинился вашей команде, и, снова накрывая шарик, тайно вводите вместе с ним тот, который только что спрятали в ладони. «Я беру этот» (вы берете другой), «и помещаю его под эту чашу» (A) — здесь вы прячете его в ладони, как и прежде — «и приказываю ему также переместиться под среднюю чашу». Вы поднимаете среднюю чашу и показываете, что теперь под ней два шарика, и, снова накрывая их, вводите шарик, который только что спрятали в ладони. «Я беру этот последний шарик и помещаю его под эту чашу» (C) — пряча его в ладони — «откуда я прикажу ему снова уйти и присоединиться к своим товарищам под средней чашей. На этот раз он совершит путешествие видимо». Вы берете палочку в левую руку и ею касаетесь чаши C. «Вот он, видите, на конце моей палочки. Вы не видите его? Ну, право же, он достаточно виден. Смотрите». Вы делаете вид, что извлекаете спрятанный в ладони шарик из палочки, и демонстрируете его компании. «Теперь вы все его видите». Вы кладете палочку и проделываете движение перекладывания шарика в левую руку, на самом деле пряча его в ладони при прохождении. «Ну, тогда, прошу, следите за мной внимательно, и вы увидите, как он переместится под чашу. Раз, два, три!» Вы делаете жест бросания его сквозь среднюю чашу и открываете руку, чтобы показать, что она пуста, немедленно переворачивая кубки, чтобы показать, что под средней чашей три шарика, а под крайними ни одного.

Прием X. Прием «Размножение». — Для этого Приема необходимо одолжить шляпу, которую вы держите в левой руке. Затем вы расставляете три шарика в ряд на столе и накрываете каждый одной из чаш. Следует помнить, что четвертый шарик остается спрятанным в ладони вашей правой руки. Теперь вы поднимаете правую чашу (C) и ставите ее на стол вплотную к шарику, который она недавно накрывала, и, делая это, тайно вводите под нее спрятанный в ладони шарик. Вы берете правой рукой шарик, который таким образом открыли, и проделываете движение опускания его в шляпу, на самом деле пряча его в ладони в тот момент, когда рука скрыта внутри шляпы, и в тот же момент имитируя легким постукиванием по внутренней стороне звук, который издал бы шарик, если бы его действительно бросили в шляпу. Затем вы поднимаете B таким же образом, вводя только что спрятанный в ладони шарик под нее, и проделываете движение помещения второго шарика, который таким образом оказывается открытым, в шляпу. Вы делаете то же самое с третьей чашей, затем возвращаетесь к первой (которая, как полагают зрители, теперь пуста и из которой они с изумлением видят, как вы извлекаете еще один шарик), продолжая до тех пор, пока не поднимете каждую чашу по очереди восемь или десять раз, и каждый раз, поднимая чашу, чтобы открыть шарик, вводя под нее шарик, который вы только что спрятали в ладони. В глазах зрителей, которые верят, что шарики действительно бросают в шляпу, эффект будет в точности таким, как если бы новые шарики, в результате какого-то таинственного процесса воспроизводства, появлялись под чашами каждый раз при их поднятии. Когда вы решите, что ваша аудитория достаточно изумлена, вы замечаете: «Думаю, теперь достаточно; шляпа становится довольно тяжелой. Кто-нибудь подержит платок, чтобы принять шарики?» Когда платок расстелен, вы осторожно переворачиваете шляпу, и всеобщее изумление усилится, когда обнаружат, что в ней ничего нет.

Конечно, под каждой из чаш остается по шарику, а четвертый спрятан в ладони вашей правой руки. Последний больше не понадобится, и поэтому вам следует, пока внимание привлечено к шляпе, уронить его на сервант или в один из ваших потайных карманов.

Прием XI. Превратить маленькие шарики в более крупные. — Пока внимание зрителей все еще занято неожиданным dénouement последнего Приема, вам следует подготовиться к этому, тайно взяв правой рукой со серванта и спрятав в ладони (одним из двух или трех способов, так как первый доступен только для маленьких шариков) один из более крупных шариков. Затем вы обращаетесь к зрителям со следующим: «Дамы и господа, вы видите, что мне не составляет труда увеличить количество шариков до неограниченных пределов. Теперь я повторю эксперимент в другой форме и покажу вам, что их так же легко заставить увеличиться в размере. Вы заметите, что, несмотря на количество шариков, которые я только что извлек из чаш, их еще предостаточно». Здесь вы поднимаете C и показываете, что под ней все еще есть шарик. Вы ставите ее на стол на расстоянии нескольких дюймов и, делая это, тайно вводите под нее более крупный шарик, который только что спрятали в ладони. Беря маленький шарик в правую руку, вы говорите: «Чтобы сделать эксперимент еще более удивительным, я перемещу шарик вверх сквозь стол в чашу». Сказав это, вы помещаете правую руку под стол, роняя при этом маленький шарик, который держите, на сервант и беря вместо него другой, более крупный шарик. «Пасс!» — восклицаете вы, одновременно слегка постукивая по нижней поверхности стола. Вы снова поднимаете руку, как будто она пуста. Вы не касаетесь первой чаши, но повторяете операцию со второй, B, и снова с A; каждый раз, пронося руку под столом, обменивая маленький шарик на более крупный и немедленно после этого вводя последний под следующую по порядку чашу. В последний раз, однако, вы просто роняете маленький шарик на сервант, не поднимая ничего взамен. Теперь у вас, неизвестно аудитории, по одному из более крупных или средних шариков под каждой из чаш; и если бы вы собирались закончить этим Приемом, вы бы просто подняли чаши и показали шарики, таким образом, по-видимому, увеличившиеся в размере, под ними. Мы предположим, однако, что вы предлагаете продемонстрировать следующий Прием (один из самых эффективных), и в этом случае необходимая подготовка должна быть сделана во время поднятия чаш; и поэтому мы немедленно перейдем, пока шарики все еще остаются накрытыми, к описанию

Прием XII. Снова превратить шарики в еще более крупные. — Последний Прием достиг стадии, которую мы только что описали, т.е. под каждой чашей находится большой шарик, но еще не показанный аудитории, вы тайно берете левой рукой со серванта один из еще более крупных шариков. Эти шарики должны быть мягкими и эластичными, и такого размера, чтобы, если их слегка вдавить в чашу, потребовался легкий удар чаши о стол, чтобы выбить их.

Взяв шарик в левую руку, вы держите его кончиками пальцев за столом, как можно ближе к верху, насколько это возможно, чтобы он был вне поля зрения зрителей. Затем, говоря: «Теперь, дамы и господа, я должен попросить вашего самого пристального внимания», вы поднимаете C правой рукой и тем же движением опускаете ее на мгновение за стол, поверх шарика в левой руке, который остается в чаше сам по себе. Все взгляды инстинктивно устремляются к шарику на столе, чей увеличенный размер является новым феноменом, и ни один из сотни не подумает в этот первый момент удивления следить за чашей, которая, естественно, считается завершившей свою долю в фокусе. Вы ставите чашу на стол легко, чтобы не ослабить шарик, тем временем готовя другой шарик в левой руке, и повторяете операцию с B. С A вы делаете небольшое изменение в способе действий. Беря третий шарик в левую руку, вы держите его, как прежде, но, как будто по небрежности или неуклюжести, позволяете ему на мгновение показаться над краем стола. Когда вы поднимаете третью чашу, вы перемещаете ее за стол, как прежде, и делаете финт введения шарика, который зрители только что видели, но на самом деле позволяете ему упасть на сервант и ставите чашу пустой. Ропот аудитории быстро даст вам понять, что они, как они воображают, разоблачили вас. Выглядя как можно более невинно, вы спрашиваете, в чем дело, и вам сообщают, что видели, как вы ввели шарик в чашу. «Прошу прощения», — отвечаете вы, поднимая, однако, не A, которую только что поставили на место, а C, которая находится дальше всех от нее. В этой чаше действительно есть шарик, но, будучи вдавленным и плотно пригнанным, он не выпадает. Аудитория, видя, что вы поднимаете не ту чашу, все больше утверждается в своем подозрении. «Не эту, другую», — восклицают они. Затем вы поднимаете B, шарик в которой также не выпадает по уже указанной причине. «Нет, нет», — кричат зрители, — «другую чашу, крайнюю». «Вы действительно очень упрямы, господа», — отвечаете вы, — «но прошу, убедитесь сами», переворачивая A, пока говорите, и показывая внутреннюю часть, которая явно пуста, и ваши критики быстро умолкают. Тем временем вы опускаете левую руку к серванту и тайно берете с него два похожих шарика. Затем, обращаясь к аудитории, вы говорите: «Конечно, господа, вы не воображаете, что если бы я хотел поместить шарик под чашу, я бы взялся за это таким неуклюжим способом!» Говоря это, вы кладете левую руку в левый карман, как будто беря оттуда шарик (так как было бы очевидно неразумно давать аудитории повод подозревать существование тайного вместилища за столом), и снова вынимаете два шарика, но позволяете увидеть только один, сохраняя другой скрытым в ладони. Подводя чашу над рукой, вы вдавливаете оба шарика как можно дальше, когда самый внутренний останется, а самый внешний, не имея достаточного места, снова выпадет на стол. Аудитория, не зная, что шариков два, верит, что чаша, которую вы теперь ставите на стол, пуста. Вы продолжаете: «Нет, господа; когда я перемещаю шарик под чашу, вы можете быть уверены, что я не позволяю никому видеть, как я это делаю». Говоря это, вы берете шарик со стола правой рукой и делаете движение перекладывания его в левую, на самом деле пряча его в ладони вторым способом, и, держа левую руку сжатой и высоко, как будто она содержит его, и не сводя с нее глаз, вы небрежно опускаете правую руку, пока кончики пальцев не коснутся стола, когда вы можете позволить шарику упасть на сервант. Вы продолжаете: «Теперь я перемещу этот шарик под любую из чаш, которую вы пожелаете назвать. Более того, я сделаю больше; я заставлю этот шарик невидимо размножиться в три, каждый из которых переместится под одну из чаш. Сначала, однако, позвольте мне показать вам, что под чашами в настоящее время ничего нет». Вы поднимаете каждую по очереди — «Ничего здесь, ничего здесь и ничего здесь!» Шарики все еще прилипают к стенкам чаш, которые поэтому кажутся пустыми, но вы ставите каждую на место с легким стуком о стол, тем самым ослабляя шарик внутри нее. «Ну, тогда!» Вы соединяете обе руки и осторожно растираете их над каждой чашей по очереди; наконец разводите их и показываете, что обе пусты, а затем, поднимая чаши, показываете три больших шарика под ними.

Некоторые исполнители, поднимая каждую чашу правой рукой, вводят свежий шарик, удерживаемый в левой руке, как уже было объяснено. Эффект тот же, что и в Приеме «Размножение», уже описанном, с той разницей, что при каждом открытии шарика шарик остается на столе, который таким образом постепенно покрывается все увеличивающимся количеством шариков. Некоторые, опять же, заканчивают тем, что по-видимому извлекают из чаш предметы, гораздо большие, чем они могли бы естественно содержать, например, большие яблоки, испанский лук и т.д. Это достигается таким же образом, как введение больших шариков, только что описанное, за исключением того, что в этом случае предмет, который на самом деле не может поместиться в чашу, просто удерживается у ее отверстия третьим пальцем правой руки и роняется с легким встряхиванием, как будто есть трудность с его извлечением.

Существует много других Приемов с чашами и шариками, но приведенная выше серия окажется столь же эффективной, как и любая другая. Если какой-либо читатель пожелает изучить предмет дальше, мы отсылаем его к уже цитировавшейся работе «Récréations Mathématiques et Physiques» Гийо или другой старой работе под тем же названием Озанама, в которой эта ветвь престидижитации рассматривается довольно подробно.

ГЛАВА XIV. Фокусы с шариками, требующие специального аппарата.

Прежде чем приступить к описанию фокусов, составляющих предмет этой Главы, возможно, стоит упомянуть один или два принципа ловкости рук, еще не замеченных, которые имеют особое применение к фокусам с шариками, а также полезны в отношении апельсинов, яблок, яиц и т.д. Прием, называемый tourniquet, или «французский сброс», уже описанный в отношении монет, окажется одинаково применимым к шарикам диаметром до пары дюймов, но не доступен для предметов большего размера. Шарики большего диаметра лучше всего прятать в ладони одним из следующих способов.

Первый способ. — Взяв шарик в любую руку, исполнитель подбрасывает его с ладони на ладонь (на расстоянии нескольких дюймов) четыре или пять раз, наконец делая движение подбрасывания его из правой руки в левую, но на самом деле удерживая его в правой путем легкого сокращения ладони и в то же время сжимая и поднимая левую руку, и следя за ней глазами, как будто она содержит шарик. Очевидно, что шарик рассматриваемого размера (скажем, от двух до трех дюймов в диаметре) не позволил бы руке, содержащей его, быть полностью сжатой; и это необходимо учитывать при положении левой руки, пальцы которой не должны быть плотно сжаты, как если бы они по-видимому содержали монету или другой очень маленький предмет, а лишь изогнуты внутрь, ладонь, конечно, обращена к телу самого исполнителя, чтобы не раскрыть секрет ее пустоты. Там, где рука исполнителя мала или шарик такого размера, что его трудно удержать в правой руке сокращением ладони, большой палец может быть использован для помощи в его поддержке.

Второй способ. — Взяв шарик между открытыми ладонями, исполнитель катает его вокруг между ладонями, как будто это кусок глины, который он лепит в сферическую форму; и при этом постепенно поворачивает руки, пока тыльная сторона правой руки не окажется снизу, когда, движением этой руки внутрь к себе, он прячет шарик в ладони, в то же время сжимая и поднимая левую руку, как описано для последнего метода.

Исчезновение большого шарика с помощью стола. — Первый способ. Стоя за своим столом, шарик находится в шести или восьми дюймах от его заднего края, исполнитель обхватывает его обеими руками, по-видимому, поднимая его и вынося вперед между двумя руками, из которых, однако, при осмотре шарик оказывается исчезнувшим. Его исчезновение осуществляется следующим образом: — В момент, когда исполнитель окружает шарик руками, он делает мизинцем руки, которая находится внутри — и, следовательно, не видна аудитории — быстрый рывок шарика, который таким образом заставляют катиться к заднему краю стола и упасть на сервант, на котором должна быть мягкая коробка или корзина для его приема. Действие полностью скрыто от зрителей руками, которые, за исключением пальца, выполняющего работу, должны оставаться неподвижными.

Второй способ. — Стоя за своим столом, как в последнем случае, исполнитель подбрасывает шарик и ловит его снова три или четыре раза, держа руки низко, чтобы быть ближе к краю стола. Руки естественно опускаются при ловле шарика; и после того, как поймал его один или два раза, исполнитель, опуская их, роняет его на сервант, немедленно поднимая их снова с действием подбрасывания шарика, стараясь следить за ним глазами в его воображаемом полете. Если это сделано аккуратно, глаза зрителей инстинктивно будут двигаться в том же направлении, и эффект для них будет таким, как если бы шарик исчез в самой высокой точке своего полета вверх, вместо того чтобы исчезнуть, как это происходит на самом деле, в момент достижения рук при падении. Этот метод может также использоваться для предметов, отличных от сферической формы.

Третий способ. — Исполнитель, стоя за своим столом, как прежде, и помещая шарик на него, накрывает его правой рукой и катает его кругами, каждый раз приближая его все ближе и ближе к заднему краю стола, пока он наконец не скатывается и не падает на сервант. Он продолжает движение руки еще два или три оборота, как будто шарик все еще под ней, постепенно возвращаясь к центру стола, эффект для зрителя такой, как если бы шарик растаял под пальцами оператора.

Четвертый способ. — Это обычно используется, чтобы по-видимому переместить один предмет в другой — скажем, маленький шарик в большой. Исполнитель, стоя немного позади своего стола, правым боком слегка повернутым к зрителям, берет в правую руку маленький шарик, а в левую — большой. Последний он держит примерно на уровне плеча, не сводя с него глаз, и замечая: «Я сейчас перемещу этот маленький шарик в этот большой», он отводит назад и опускает правую руку, как будто для придания ей импульса, как это естественно делают при броске. Это приводит правую руку прямо над мягкой коробкой или корзиной на серванте и позволяет ему уронить маленький шарик в нее. Без всякой паузы он резко поднимает правую руку к левой, описывая довольно широкую дугу при перемещении, а затем, разводя руки, показывает, что меньший шарик исчез, по-видимому переместившись в большой. Этот прием не ограничивается предметами сферической формы, но может использоваться с любым предметом удобного размера.

С этим вступлением мы теперь перейдем к описанию нескольких самых популярных «фокусов с шариками».

Fig. 127.

Коробочка для шарика. — Основная идея большинства фокусов, которые мы собираемся описать, — это магическое появление или исчезновение шарика. До сих пор они напоминают фокусы с чашами и шариками, описанные в последней Главе, но с той разницей, что в случае с настоящей серией основной эффект достигается механическими средствами, а любая используемая ловкость рук является скорее вспомогательной, чем главной особенностью. Самым старым и простым из механических приспособлений для этой цели является то, что известно как «коробочка для шарика», состоящая из коробки высотой от двух до шести дюймов, формы, показанной на Рис. 127, и содержащая шарик, который как раз заполняет ее. Коробка состоит из трех частей — нижней части, или собственно коробки a, крышки c и промежуточной части b, представляющей собой полую полусферу, окрашенную снаружи под шарик и подогнанную к коробке и крышке так, что ее можно либо снять вместе с крышкой, оставив коробку по-видимому пустой, либо оставить на коробке, когда крышка снята, эффект для глаза такой, как если бы шарик вернулся в коробку. Коробочка для шарика обычно из точеного самшита и испещрена концентрическими кругами, которые служат для маскировки ее двойного отверстия. Проще говоря, ее эффект заключается в следующем: — Твердый шарик сначала показывают в коробке, а затем открыто вынимают из нее, и коробку накрывают крышкой. Затем от шарика избавляются одним из способов, описанных ранее, и делают вид, что перемещают его невидимо в коробку. Крышку снимают без промежуточной части b, и шарик кажется вернувшимся в коробку. Снова крышку ставят на место и снова снимают; но на этот раз b снимается вместе с ней, и коробка снова кажется пустой. Фокус в этой форме можно найти в каждом магазине игрушек, и он настолько хорошо известен, что почти не производит иллюзии, но его прозрачность может быть значительно уменьшена предварительным прятанием в ладони (правой руки) подвижной оболочки b, выпуклой стороной внутрь, а затем передачей остальных частей и твердого шарика для осмотра. Когда их возвращают, исполнитель по-видимому помещает шарик в коробку, но на самом деле делает тайный обмен и помещает b в коробку вместо него. При повторном снятии крышки, а вместе с ней и b, шарик исчез; и так как аудитория, как они полагают, осмотрела весь аппарат, способ его исчезновения не совсем так очевиден, как в первом случае. В лучшем случае, однако, коробочка для шарика в этой ее первозданной форме является неуклюжим и нехудожественным приспособлением и давно была низведена до школы фокусов для юных и ярмарочных фокусников. Существует, однако, улучшенный аппарат для достижения аналогичного эффекта, который обычно работает в парах, под названием

Fig. 128.

Вазы для красного и черного шариков. — Вместилище для шарика в этом случае сделано в форме изящной вазы и без каких-либо тех предательских пазов, которые портят старую коробочку для шарика. (См. Рис. 128.) Как и ее прототип, она состоит из трех частей, которые мы будем различать, как и прежде, буквами a, b и c. Часть b, однако, в этом случае полностью входит внутрь крышки c, внутри которой она подогнана достаточно плотно, чтобы ее можно было снять вместе с ней. Когда, однако, исполнитель желает оставить b на a, он нажимает, во время снятия крышки, подвижную кнопку или штифт сверху. Это выталкивает оболочку b из крышки и, когда последняя поднята, оставляет ее на a. При использовании парами вазы для шариков обычно делаются с одним красным и одним черным шариком, оболочки b каждой вазы также одна черная и одна красная. Шарики сначала предлагаются для осмотра, после чего красный шарик помещается в вазу, содержащую черную оболочку, а черный шарик — в ту, которая содержит красную оболочку. Затем вазы накрываются, и при повторном снятии крышек, оставляя полые оболочки на вазах, красный шарик оказывается накрытым черной оболочкой, а черный шарик — красной оболочкой, эффект для зрителя такой, как если бы два шарика поменялись местами. Оставляя попеременно ту или иную оболочку над соответствующей вазой, шарик в противоположной вазе остается открытым, вазы могут быть сделаны так, чтобы казаться содержащими либо оба красных шарика, либо оба черных шарика, при этом подлинные шарики в конечном итоге снова демонстрируются, как и вначале.

Fig. 129.

Существует еще одна форма коробочки для шарика, также часто работающая в парах и предназначенная для имитации кажущегося перемещения шарика из одной коробки в другую. Ваза в этом случае состоит только из двух частей, собственно вазы a и крышки b, но последняя такой высоты, что полностью содержит шарик, и такого размера внутри, что, если шарик рывком подбросить в крышку, он снова не упадет, если не использовать легкое встряхивание для его смещения. (См. Рис. 129.) Каждая ваза имеет свой шарик, и способ использования следующий: — Одна из ваз подготавливается заранее путем подбрасывания шарика рывком в крышку, которую затем можно снять, показывая вазу по-видимому пустой; или обе могут быть сначала показаны пустыми, а шарик затем введен тайно под крышку, по манере чаш и шариков. Оставшаяся ваза и шарик предлагаются для осмотра, и когда их возвращают, шарик помещается внутрь и накрывается, после чего закрытая ваза ставится на стол; но во время этого исполнитель дает аппарату легкий рывок вверх, тем самым заставляя шарик внутри подняться в крышку, где он и остается. Вторая ваза еще раз показывается пустой; но при установке ее на стол исполнитель ставит ее резко, тем самым заставляя шарик упасть из крышки в чашу. Теперь он приказывает шарику, который компания видела помещенным в первую вазу, переместиться невидимо во вторую; и при повторном открытии обеих эта перестановка покажется произошедшей, и повторением процесса шарик можно заставить перемещаться взад и вперед из одной вазы в другую.

Таблетница Морисона. — В этом фокусе (называемом французскими фокусниками La Pilule du Diable) устройство «оболочки» доведено еще дальше. Коробка в этом случае сферическая, стоящая на тонкой ножке (см. Рис. 130), и каждая часть (собственно коробка и крышка) содержит полуоболочку, край одной из которых имеет фальц или плечо, чтобы входить в другую, соединенные вместе имеют вид твердого шарика. Подлинный шарик такого размера, что как раз заполняет полые оболочки, когда они таким образом соединены. Нижняя оболочка свободно входит в коробку, верхняя — немного плотнее, чтобы не выпадать, если ее не нажать кнопкой на верхушке крышки, которая не только ослабляет ее из крышки, но и вдавливает ее в соединение с нижней оболочкой.

Fig. 130.

Способ использования этого реквизита следующий: сначала его выносят, при этом одна половинка скорлупы находится в коробочке, а другая — в крышке; настоящий шар, который имеет тот же цвет, что и скорлупа (обычно черный), помещается внутрь нижней половинки. Шар демонстративно извлекают, а коробочку закрывают. Затем шар либо помещают в какой-либо другой реквизит, предназначенный для его исчезновения, либо заставляют его исчезнуть с помощью ловкости рук одним из уже описанных способов. Теперь шару приказывают вернуться в коробочку, которую для пущей убедительности еще раз показывают пустой. Исполнитель снова закрывает ее, нажимая при этом на кнопку на крышке, что заставляет две половинки скорлупы соединиться; и при повторном открытии коробочки шар, по всем признакам, возвращается на место, как и было приказано. Рассматриваемая сейчас коробочка для шара имеет огромное преимущество перед вазочками с одинарной скорлупой: фальшивый шар можно полностью вынуть из коробочки и показать со всех сторон, тем самым (по-видимому) исключая возможность того, что это всего лишь скорлупа.

Фокус можно также очень эффектно исполнить, используя настоящий шар другого цвета, отличного от скорлупы, с добавлением дубликата каждого из них. Так, если скорлупа черная, вы должны быть обеспечены цельным шаром того же цвета и двумя красными шарами. Один из последних, как и цельный черный шар, должен быть такого размера, чтобы помещаться внутри скорлупы, а оставшийся красный шар должен быть того же размера, что и скорлупа в собранном виде. Поместив половинки скорлупы в коробочку, исполнитель выносит ее вместе с меньшим красным и черным шаром, скрывая оставшийся красный шар в ладони. Одолжив носовой платок, он (якобы) заворачивает в него черный шар и дает кому-нибудь подержать (на самом деле подменяя его спрятанным в ладони красным шаром и как можно скорее избавляясь от черного шара, убирая его в один из своих потайных карманов). Затем он кладет оставшийся красный шар в коробочку и, накрыв ее, приказывает черному шару в платке поменяться местами с красным в коробочке. При проверке оказывается, что перемещение произошло: красный шар в коробочке теперь заключен внутри полой скорлупы, и таким образом имеет вид цельного черного шара.

Шар, превращающийся в розу. — Это не более чем увеличенная версия только что описанного реквизита: шар в коробочке для пилюль Морисона обычно имеет диаметр около полутора дюймов, тогда как в данном случае шар почти вдвое больше. (См. рис. 131.) Единственное другое отличие — добавление короткого штифта длиной около одной шестнадцатой дюйма, выступающего из дна чаши и входящего в соответствующее отверстие в нижней половинке скорлупы. Добавление этого штифта позволяет исполнителю после нажатия кнопки сверху, заставившей шар появиться в предварительно пустой коробочке, снова вызвать его исчезновение. Это достигается открыванием коробочки с легким боковым нажатием, при котором штифт действует как стопор или фиксатор, удерживающий нижнюю половинку скорлупы; и скорлупки, которые в данном случае подогнаны друг к другу несколько свободнее, таким образом вынуждены снова разделиться, при этом нижняя остается в чаше, а верхняя — в крышке, как и прежде.

Fig. 131.

Этот реквизит обычно используется с цельным черным шаром и парой искусственных бутонов роз, максимально похожих друг на друга. Реквизит выносят пустым и вместе с цельным шаром и одним из бутонов роз передают зрителям для осмотра. Две половинки скорлупы, соединенные вместе так, чтобы образовать полый шар со вторым бутоном розы внутри, заранее приготовлены в одном из потайных карманов (pochettes) исполнителя. После того как зрители должным образом осмотрели реквизит, исполнитель возвращается к своему столу, тайно подменяя цельный шар на полый. Последний он открыто кладет в чашу, следя за тем, чтобы отверстие в нижней половинке скорлупы точно совпало со штифтом на дне, и надевает крышку. Теперь он объявляет, что шар, который он только что положил в чашу, по команде улетит, а бутон розы, который он держит, займет его место. Исчезновение видимого бутона розы осуществляется любым способом, который может подсказать изобретательность или имеющиеся в распоряжении исполнителя приспособления; а когда коробочка открывается, разделяя две половинки скорлупы, шар по всем признакам исчезает, а роза занимает его место. Снова закрыв коробочку и на этот раз нажав кнопку на крышке, можно снова заставить цветок исчезнуть, а шар — появиться на своем первоначальном месте.

Популярный фокус с «цветком в петлице», который будет описан в разделе «Разные фокусы», может быть использован в сочетании с этим реквизитом: шар обнаруживается на месте цветка, в то время как последний появляется в петлице.

Подобный вышеописанному реквизит иногда изготавливается из металла и имеет размер, достаточный для того, чтобы вместить пушечное ядро, которое после исчезновения заменяется множеством предметов, ранее размещенных в другом месте.

Послушный шар. — Этот фокус имеет японское происхождение, и в силу этого обстоятельства иногда известен как «Японский шар». Он исполняется с большим черным деревянным шаром диаметром около пяти дюймов, через который просверлено отверстие от одной стороны до другой. Кусок прочной веревки длиной четыре или пять футов с узлом на одном конце завершает реквизит. Исполнитель начинает с того, что продевает веревку через шар, и передает оба предмета для осмотра. Обнаруживается, что шар свободно перемещается по веревке, и оба предмета явно свободны от каких-либо механизмов или подготовки. После того как предметы возвращены, исполнитель ставит ногу на конец веревки с узлом и, взяв другой конец в правую руку, держит его в вертикальном положении. Шар поднимают настолько, насколько позволяет длина веревки, и при отпускании он немедленно скатывается вниз, как и следовало ожидать. Теперь исполнитель объявляет, что в повиновение его воле законы гравитации в данном конкретном случае будут приостановлены. Соответственно, когда он снова поднимает шар на любую часть веревки, тот остается неподвижным на этой высоте до тех пор, пока не будет отпущен по его команде, после чего мгновенно скатывается вниз. Других лиц приглашают выйти вперед и поместить шар на любую высоту по своему желанию, при этом шар снова остается неподвижным до тех пор, пока не будет отпущен по слову оператора, после чего медленно опускается, останавливаясь, однако, в своем движении и оставаясь зафиксированным всякий раз, когда исполнитель отдает соответствующую команду.