«Современная магия: Практическое руководство по искусству фокусов»

Вы благодарите его за помощь, вручаете ему пенни и отпускаете на место. Вполне естественно, что он возражает против принятия пенни вместо своего флорина. Сначала вы делаете вид, что не понимаете его, но, как будто внезапно прозрев, восклицаете: «О, флорин, вы хотите флорин? Мой дорогой сэр, — указывая на пенни, — это и есть флорин. В настоящее время он находится под электрическим воздействием, но вам нужно только подождать, пока оно пройдет (это займет не более трех недель или около того), и он вернет свой прежний вид. Вы мне не верите, я вижу; но я легко могу убедить вас, разрядив электрическую жидкость, после чего изменение произойдет немедленно. Наблюдайте!» Вы берете пенни между большим и средним пальцами левой руки (способом, указанным на рис. 66) и совершаете подмену 4, делая легкое растирающее движение пальцами и большим пальцем правой руки, прежде чем открыть ее и показать восстановленный флорин, одновременно небрежно опуская левую руку вдоль туловища и позволяя пенни упасть в ваш потайной карман с этой стороны. Снова поднимите левую руку, показывая, но без видимого умысла, что она пуста; и, все еще удерживая монету в правой руке, выполните прием 1, как будто вы переложили ее в левую руку. Сделайте движение левой рукой, как будто передаете монету, и скажите владельцу: «Будьте добры, осмотрите флорин и убедитесь, что это тот самый, который вы пометили». Он естественно протягивает руку за монетой, которая, как он полагает, находится в вашей левой руке, и которую вы делаете вид, что даете ему; но она исчезла. «Что ж, — говорите вы, — это тот же самый флорин?» Выглядя, вероятно, довольно глупо, он отвечает, что у него его нет. «Нету?» — говорите вы, — «почему же, я только что дал его вам. Я переместил его вам в карман. Посмотрите сами». Он немедленно начинает обыскивать свои карманы. «Вы проверяете не тот, — говорите вы, — вот этот карман». Как будто желая лишь помочь его поискам, вы погружаете в любой карман, который он еще не проверял, свою правую руку (в ладони которой осталась монета после приема) и, позволяя монете упасть к кончикам пальцев, вынимаете ее так, как будто она уже была в кармане, в чем девять десятых аудитории будут уверены.

Заставить помеченные флорин и пенни, завернутые в отдельные носовые платки, поменяться местами по команде. — Одолжите флорин (или полкроны) и пенни, попросив владельцев пометить их, чтобы они могли быть уверены, что узнают их снова. Также одолжите два носовых платка.

Возможно, стоит упомянуть раз и навсегда, что, как правило, желательно одалживать у аудитории, когда это возможно, любые посторонние предметы, используемые в фокусе (например, шляпу, часы или носовой платок), так как этим вы как бы даете гарантию отсутствия подготовки. Предметы, взятые таким образом, принимаются на веру, так сказать, и, совершив тайную подмену, вы все равно можете использовать подготовленный дубликат, который избежит пристального изучения, которому подвергся бы любой предмет, заведомо предоставленный вами самими.

Пока вышеупомянутые предметы собираются у аудитории, вы тайно прячете в ладони левой руки пенни из своего запаса. Получив одолженные монеты в правую руку, вы делаете вид, что перекладываете их в левую, но на самом деле перекладываете только флорин, а помеченный пенни остается в правой руке. Этого можно достичь, выполнив прием 2 с помеченным пенни, одновременно позволяя помеченному флорину упасть из ладони, как указано в подмене 3. Воспользуйтесь первой же возможностью, чтобы переложить помеченный пенни в ладонь правой руки, и, показав помеченный флорин и дубликат пенни (который зрители принимают за настоящий) на открытой левой руке, положите их на свой стол, умоляя аудиторию заметить, что они ни на мгновение не исчезают из их поля зрения. Затем, взяв правой рукой флорин, на котором вы можете случайно показать метку, и набросив один из одолженных платков на руку, возьмите (через платок) якобы флорин, который вы только что показали, но на самом деле помеченный пенни, а помеченный флорин переложите в ладонь. Форма монеты, которую зрители принимают за флорин, будет отчетливо видна через платок, складки которого опадут вокруг нее. Дайте платок с монетой какому-нибудь человеку, попросив его крепко держать его прямо под монетой и высоко над головой, чтобы все могли видеть. J Теперь возьмите дубликат пенни и якобы заверните его таким же образом во второй платок, на самом деле подменив, как и прежде, монету, скрытую в вашей ладони. Дубликат пенни, который остается в вашей правой руке, вы должны при первой же возможности уронить в свой потайной карман. Дайте второй платок другому человеку, чтобы он подержал. Первый платок теперь, по всем признакам, содержит флорин, а второй — пенни. Пригласите двух человек встать лицом друг к другу, так чтобы руки, держащие платки, слегка соприкасались, и, серьезно предупредив их держать очень крепко и т. д., слегка ударьте их по рукам своей палочкой, говоря: «Меняйтесь!» При осмотре обнаруживается, что монеты подчинились вашим командам.

J Это выводит его из поля зрения и предотвращает желание преждевременного осмотра содержимого.

Исполненный с аккуратностью и мастерством, это восхитительный салонный фокус; предварительная пометка монет, по-видимому, исключает любую возможность использования дубликатов и не оставляет зрителю иного выбора, кроме как признать, что каким-то таинственным образом идентичные монеты поменялись местами.

Похожий фокус можно исполнить без использования платка. Как и прежде, вы одалживаете помеченные флорин и пенни, обменивая последний на свой собственный, и прячете настоящий в ладони. Взяв со стола помеченный флорин, вы передаете его кому-то подержать, подменяя его при этом настоящим пенни с помощью подмены 3, как указано в последнем описанном фокусе. Таким образом, флорин остается в вашей правой руке. Спрячьте его в ладони и возьмите дубликат пенни между средним пальцем и большим пальцем левой руки, и сделайте вид с помощью приема 4, что перекладываете его в правую, которую вы немедленно сжимаете. Уроните пенни в свой потайной карман с левой стороны и объявите, что своей магической силой вы заставите пенни, который вы держите, поменяться местами с флорином, который держит зритель. Когда руки открываются, предполагаемая перемена оказывается совершенной.

Заставить две помеченные монеты, завернутые в отдельные носовые платки, соединиться в одном из них. — Монеты и платки, одолженные для целей последнего фокуса, снова послужат в этом. Спрячьте в ладони правой руки пенни из своего запаса и набросьте на ту же руку один из одолженных платков. Это эффективно скроет дубликат пенни, который вы теперь можете взять между пальцем и большим пальцем. Удерживая платок расправленным на открытой руке, вы берете левой рукой помеченный пенни и кладете его на платок, как будто собираясь завернуть его, но в то же время безымянным пальцем проталкиваете складку платка под дубликат пенни в вашей правой руке. Теперь вы на минуту переворачиваете платок над левой рукой, позволяя помеченному пенни упасть обратно в эту руку, и в то же время закручиваете уже упомянутую складку вокруг дубликата. Зрители видят форму монеты, завернутой в платок, и естественно верят, что это форма помеченного пенни, который вы якобы поместили внутрь. На самом деле это форма вашей собственной монеты, завернутой просто во внешнюю складку. Теперь вы передаете платок кому-нибудь подержать, прося его ухватиться за монету и держать крепко.

Fig. 76.

Помеченный пенни, как вы помните, остается в вашей левой руке, а помеченный флорин — на столе. Когда вы идете брать последний, вы перекладываете пенни в правую руку и прячете его в ладони; затем берете флорин, удерживая его кончиками пальцев. Расправьте второй платок на открытой ладони левой руки. Резко опустите флорин на него и тем же движением позвольте пенни упасть из ладони на платок. Две монеты теперь будут лежать (прикрытые правой рукой) на платке, на расстоянии пары дюймов друг от друга. Сожмите левую руку на обеих монетах и переверните ее так, чтобы края платка свисали вниз. Правой рукой ухватитесь за платок в пяти-шести дюймах под монетами. Возьмите одну из них через платок между пальцем и большим пальцем левой руки, позволив другой свободно упасть внутрь платка, который вы затем предлагаете кому-нибудь подержать таким же образом, но в горизонтальном положении. (См. рис. 76.) Это положение принято для того, чтобы две монеты не могли случайным звоном преждевременно выдать тот факт, что обе они уже находятся в платке.

Fig. 77.

Теперь вы объявляете, что собираетесь заставить обе монеты переместиться в один платок. Подойдя к человеку, который держит первый платок, вы просите его, продолжая держать, убрать руку на четыре или пять дюймов ниже монеты, чтобы дать вам пространство для действий. Сначала показав, что ваша рука пуста, вы осторожно трете дубликат пенни через платок между пальцем и большим пальцем, после чего, будучи завернутым лишь в складку, он быстро падает вам в руку. Никто никогда не додумается спросить в этот момент, помеченный он или нет. Взяв его в левую руку в положение для приема 4, вы говорите человеку, держащему второй платок: «Извлекши этот пенни из одного платка, я теперь перемещу его в другой. Я даже не буду касаться платка, а просто возьму монету в руку и скажу: «Перемещайся!» Будьте добры, на слове «перемещайся» отпустите монету, которую держите, но продолжайте держать платок другой рукой». Сделав вид с помощью приема 4, что берете пенни в правую руку, вы открываете ее быстрым движением к платку, говоря: «Перемещайся!» Человек, держащий платок, разжимает руку, как было велено, и слышится звон двух монет, как будто вторая монета только что прибыла в платок, и при осмотре они, конечно, оказываются теми самыми помеченными.

Мы можем здесь описать еще один и еще более изящный способ (изобретение, как мы полагаем, М. Робер-Удена) якобы надежного заворачивания монеты в носовой платок, хотя на самом деле она лишь прикрыта внешней складкой.

Fig. 78.

Удерживая монету вертикально между пальцами и большим пальцем левой руки, набросьте на нее платок. Показав, что она полностью прикрыта, заметьте: «Но, возможно, вы подумаете, что я подменил монету. Позвольте мне показать вам, что это не так». Правой рукой ладонью вверх возьмите монету через платок (как показано на рис. 77) между указательным и средним пальцами этой руки. На мгновение отпустите левой рукой (но не убирая ее из-под платка). Поверните правую руку к себе и снова захватите монету левой рукой; но на этот раз ущипните противоположный край монеты по отношению к тому, который она держала сначала, и через двойную толщину платка. Уберите правую руку от монеты и ею же приподнимите внешний край платка и покажите монету, как на рис. 78. Затем позвольте краям платка опасть. По-видимому, монета находится под платком и в его центре; но на самом деле она снаружи, лежа в небольшой складке на стороне, обращенной от зрителей.

Вышеприведенное описание звучит запутанно, но если внимательно проделать его с монетой и платком, оно окажется совершенно простым на практике. Стоит приложить некоторые усилия, чтобы овладеть этим приемом, так как он очень ценен в фокусах с монетами.

Протянуть четыре флорина или полкроны сквозь носовой платок. — Вы начинаете с того, что одалживаете четыре помеченные полкроны, флорина или пенни и шелковый или батистовый носовой платок. Затем вы просите помощи у очень сильного человека. Это дает возможность немного повеселиться при выборе. Найдя наконец добровольца по своему вкусу, вы усаживаете его на стул лицом к компании. Расстелив платок на левой ладони и положив на него четыре монеты, вы сжимаете руку на них через платок и передаете их ему, прося держать крепко. Затем, как будто внезапно вспомнив, вы говорите: «Прошу прощения, я упустил одну маленькую деталь, которая довольно важна. Одолжите мне платок еще на один момент, если можно. Я должен был показать компании, что в нем нет дырок». (Последнее предложение не следует произносить до тех пор, пока вы не завладеете платком, так как компания могла бы, возможно, объявить себя удовлетворенной этим фактом без осмотра, что не отвечало бы вашим целям). Получив платок обратно, вы расправляете его, чтобы показать, что в нем нет дырок, подходя для этого к аудитории и делая вид, что придаете этому факту большое значение. Снова расстелив его на левой руке, вы пересчитываете монеты одну за другой на нем; затем, бросив взгляд на компанию, вы говорите, быстро возвращаясь на свою платформу: «Вы все видели, что четыре монеты честно завернуты в платок», или делаете любое другое замечание, чтобы привлечь всеобщее внимание, как резкое, быстрое замечание почти всегда привлечет, к вашему лицу, а не к рукам. В тот же момент вы проводите левым большим пальцем по поверхности монет, тем самым покрывая их складкой платка, и захватываете их через образовавшуюся складку между большим и остальными пальцами правой руки, как показано на рис. 79, немедленно убирая левую руку. Монеты теперь будут удерживаться в правой руке, а платок будет свободно свисать вокруг них. Тому, кто не следил за вашими движениями с более чем обычной бдительностью, покажется, что монеты находятся внутри и под платком, хотя на самом деле они завернуты во внешнюю складку. Слегка закрутив их в платке, вы передаете его помогающему вам человеку, прося его сказать, на месте ли деньги, на что он естественно отвечает утвердительно. Затем вы велите ему ухватиться за платок обеими руками в трех или четырех дюймах под монетами и держать как можно крепче. Положив палочку под правую руку и взявшись за монеты (через платок) обеими руками, правой снизу, вы начинаете тянуть против него, делая вид, что тянете с большой силой, и замечая, что очень рады, что это не ваш платок, что вы не думали, что он такой сильный, и т. д. Тем временем, пока компания наслаждается замешательством владельца платка, вы раскручиваете последний и тайно вынимаете деньги из складки в правую руку и прячете их в ладони. Сделайте последний рывок левой рукой и резко отпустите, заметив, что боитесь, что должны сдаться и признать себя побежденным. Возьмите палочку в правую руку; это сделает естественным то, что вы держите эту руку сжатой, и существенно поможет скрыть тот факт, что деньги находятся в ней. Ваш противник, или зрители за него, к этому времени обнаружат, что деньги исчезли; но вы делаете вид, что не подозреваете об этом, и просите его вернуть их, чтобы вы могли отдать их владельцам. Он естественно заявляет, что у него их нет. Со всей серьезностью, на которую вы способны, вы настаиваете, что они у него, и что он должен их вернуть. На его продолжающиеся отрицания вы предлагаете ему обыскать свои карманы, по которым вы стучите один за другим своей палочкой, каждый из которых издает металлический звук, как будто содержит деньги; но монет все еще не удается найти. Наконец, после того как все его карманы были проверены напрасно, вы, как будто внезапно вспомнив, стучите по штанине его брюк, металлический звон продолжает сопровождать каждый удар палочки, пока вы почти не доходите до его ступней, когда восклицаете: «Да, вот они. Будьте добры, поставьте ногу на этот стул!» Он делает это, и, быстро переложив палочку в левую руку, пальцами правой вы отворачиваете край брюк, одновременно слегка встряхивая, когда четыре монеты выпадают, к великому удивлению жертвы.

Fig. 79.

Этот эффект достигается следующим образом: монеты находятся в вашей правой руке, вы вводите их средним, безымянным пальцами и мизинцем под край брюк; затем указательным и большим пальцами, которые остаются снаружи, вы ущипываете их через ткань и держите мгновение, пока не уберете остальные пальцы, после чего легким встряхиванием позволяете им упасть.

Металлический звон при постукивании по карманам можно получить двумя способами. Один метод — использовать полую металлическую палочку, покрытую лаком в тон той, которую вы обычно используете, и содержащую по всей длине свободный кусок толстой проволоки, который, ударяясь о стенки трубки, точно имитирует звон денег. Другой способ — использовать просто обычную палочку, позволяя концу, который вы держите, звякать о деньги, удерживаемые в той же руке. При небольшой практике эффект будет таким же обманчивым, как и со специальной палочкой.

Переместить помеченный флорин (или полкроны) в центр двух апельсинов по очереди. — Для этого отличного фокуса необходима небольшая предварительная подготовка. В каждом из двух апельсинов делается разрез глубиной полтора дюйма, как раз достаточный, чтобы вместить флорин, и в один из них помещается флорин (который для отличия мы назовем № 1). Они должны быть приготовлены за кулисами или размещены так, чтобы быть вне поля зрения аудитории.

Исполнитель прячет в любой руке второй флорин (№ 2) и, приближаясь к аудитории, одалживает у кого-то из них флорин, предварительно помеченный владельцем. (Этот последний мы назовем № 3). Он призывает обратить особое внимание на то, что на протяжении всего эксперимента, который он собирается провести, монета ни разу не исчезает из их поля зрения, и он соответственно помещает ее (на самом деле подменяя, с помощью той или иной подмены, флорином № 2) на видное место на своем столе. Затем он выходит, чтобы принести апельсин, и пользуется возможностью, чтобы проскользнуть помеченным флорином (№ 3) в пустой апельсин. Он публично выносит этот апельсин и помещает его на свой стол с правой стороны. (Другой апельсин он тем временем поместил в свой потайной карман с правой стороны, готовый к тому, чтобы спрятать его в ладони в любой момент). Затем он говорит: «Кстати, я думаю, было бы неплохо иметь два апельсина. Кто-нибудь из джентльменов может одолжить мне один?» Никто не отзывается, он оглядывается по сторонам и, подойдя к кому-то из зрителей, делает вид, что берет из его волос, шляпы или платка этот второй апельсин (который содержит, как вы помните, флорин № 1), и помещает его с левой стороны стола. Теперь он (стоя за своим столом) спрашивает, в какой апельсин, правый или левый, он должен переместить флорин. Поскольку правая сторона аудитории — это его левая, он волен интерпретировать ответ так, как считает нужным, и делает это таким образом, чтобы указать на апельсин, содержащий непомеченный флорин № 1. Так, если аудитория говорит «левый», он отвечает: «На мой левый? Очень хорошо!» Если они выбирают «правый», он говорит: «На ваш правый? Очень хорошо!» Ни один человек из тысячи не заметит этой двусмысленности.

Взяв флорин № 2 со стола и удерживая его в левой руке, он делает вид с помощью tourniquet, что берет его в правую, а оттуда перемещает в апельсин, тем временем роняя его из левой руки на сервант или в потайной карман. Показав, что руки пусты, он разрезает апельсин и демонстрирует содержащийся в нем флорин (№ 1). Прежде чем дать аудитории время осмотреть его на предмет метки, он слышит или делает вид, что слышит ропот среди них о том, что это был не тот выбранный апельсин. «Прошу прощения, — говорит он, — некоторые из вас, кажется, думают, что у меня была особая причина предпочесть этот конкретный апельсин. Я дал вам абсолютную свободу выбирать, какой вы хотите, и я понял, что вы сказали, что выбираете этот. Однако, чтобы удовлетворить всех, я повторю фокус с другим апельсином». Взяв второй апельсин, он протыкает его ножом в уже сделанном разрезе и дает нож с насаженным на него апельсином кому-нибудь подержать. Затем, стоя на некотором расстоянии от него, он берет флорин № 1 и, избавляясь от него с помощью одного из «приемов», описанных ранее, делает движение, как будто бросает его в сторону апельсина. Теперь он просит человека, держащего апельсин, самому разрезать его; когда настоящий флорин № 3 обнаруживается внутри и должным образом опознается.

Обнаружение второго апельсина у кого-то из присутствующих может, если предпочтительнее, быть опущено, и оба апельсина могут быть вынесены открыто в самом начале.

Иногда строптивый зритель может настоять на том, чтобы первым был разрезан «неправильный» апельсин (т. е. тот, который содержит настоящую монету). Поскольку вы предложили аудитории выбор, вы не можете особо сопротивляться этому; но это мало что меняет. В соответствии с общим желанием вы разрезаете апельсин и показываете монету (№ 3), обращая особое внимание на метку. После того как ее идентичность полностью установлена, вы предлагаете для всеобщего удовлетворения переместить ту же монету во второй апельсин. Будучи уверенными, что в первом случае это была настоящая монета, аудитория охотнее поверит, что это так и во втором; но в этом случае вы должны разрезать второй апельсин сами, так как будет необходимо снова подменить настоящий флорин, прежде чем вы передадите монету для осмотра.

Летающие деньги. — Заставить монету невидимо переместиться из одной руки в другую, а затем сквозь стол. — Имейте заранее наготове флорин или полкроны с небольшим количеством воска на одной стороне и воспользуйтесь возможностью тайно приклеить ее с помощью воска к нижней стороне стола (любого обычного стола), с которым вы собираетесь исполнять фокус. Также имейте похожую монету из своего запаса, спрятанную в ладони правой руки. Одолжите помеченный флорин у кого-то из присутствующих и небрежно положите его на стол, но при этом обменяйте его на ранее спрятанный в ладони. Теперь у вас на столе дубликат, а помеченная монета спрятана в ладони вместо него. Закатайте рукава, чтобы показать, что они не имеют отношения к фокусу, и сделайте несколько вводных замечаний о необычайной силе месмерического воздействия применительно к металлическим веществам; затем, взяв монету со стола между пальцами и большим пальцем левой руки, которую вы держите ладонью к компании, чтобы попутно показать, что она больше ничего не содержит, продолжайте в следующем духе: «Вот, дамы и господа, обычная монета, просто инертный кусок серебра. Если вы возьмете ее в руку, она там и останется, пока вы ее не положите. Но пусть человек, обладающий месмерическим даром, только подышит на нее» (вы подкрепляете слова действием), «и она мгновенно наделяется слухом, чувством и движением, и будет летать из руки в руку по первому слову команды, причем так быстро, что ее полет абсолютно невидим. Смотрите, я беру ее так» (беря ее в правую руку). «Раз, два, три! Перемещайся! И она снова летит обратно в мою левую руку. Чтобы показать, что не было никакой подмены, возможно, владелец любезно проверит метку». Монета осматривается и оказывается той же самой.

Эта иллюзия создается следующим образом: когда вы дышите на монету-дубликат, вы естественно поворачиваете левую руку ладонью вверх. В процессе взятия этой монеты правой рукой, что вы делаете, когда руки находятся в положении, изображенном на рис. 69, вы роняете настоящую монету, которая была предварительно спрятана в ладони правой руки, в левую, положение руки скрывает ее от аудитории. После секундной паузы вы сжимаете левую руку и держите ее вытянутой примерно на уровне глаз. На каждом из слов «Раз, два, три» вы делаете легкое движение правой рукой к ней, а на слове «Перемещайся» прячете монету в ладони с помощью приема 1, одновременно делая полповорота корпуса влево, открывая левую руку и указывая указательным пальцем правой руки на монету, лежащую в ней. Пока ее осматривают на предмет метки, вы роняете дубликат, который остается спрятанным в ладони вашей правой руки, в потайной карман с этой стороны и поднимаете руку пустой.

Проделав это, одолжите второй флорин, но в данном случае не предлагайте его пометить, подышите на него и положите на стол рядом с первым. Теперь правой рукой возьмите одну из монет и с помощью приема «снимать» (Pass 1) сделайте вид, что перекладываете ее в левую руку, на самом деле удерживая ее в ладони правой руки. Затем возьмите вторую монету пальцами правой руки и объявите, что сейчас заставите монеты, которые вы держите в каждой руке, соединиться. Держа руки широко расставленными, сделайте левой рукой движение, будто бросаете что-то в сторону правой, одновременно произнося, как и прежде: «Раз, два, три! Переход!» — и заставьте две монеты в правой руке столкнуться со слышимым звоном. Затем откройте руку и покажите, что левая пуста, а обе монеты находятся вместе в правой руке.

Вы продолжаете: «Полагаю, вы все думаете, что знаете, как это было сделано. Вы, несомненно, воображаете, что деньги были просто переброшены из одной руки в другую с чрезвычайной быстротой. Как говорит Шекспир (или кто-то другой), «ловкость рук обманывает глаз». Поэтому я покажу вам тот же эксперимент в другом виде, в котором, как вы обнаружите, такое решение неприемлемо. Я пропущу деньги прямо сквозь этот стол, который, как вы видите, довольно твердый. Ловкость рук в данном случае не принесет большой пользы. Я беру одну из монет в левую руку, как и прежде».

Здесь, однако, вы применяете финт. Поднимая монету правой рукой, вы перекладываете ее в левую, но намеренно делаете это с притворной неловкостью и после этого держите правую руку довольно напряженно, чтобы заставить зрителей поверить, что вы действительно удержали монету в правой руке. Чтобы сделать это искусно, потребуется значительная практика, но это отнюдь не будет напрасным трудом, так как финты такого рода часто используются.

Зрители, довольные тем, что, как им кажется, поймали вас на ошибке, обязательно воскликнут, что монета все еще в вашей правой руке. «Конечно, дамы и господа, — говорите вы с обиженным видом, — вы же не думаете, что я стал бы пользоваться такой прозрачной уловкой. Посмотрите сами!», открывая руки. «Я не буду просить вас извиняться, но, пожалуйста, в будущем оказывайте мне немного больше доверия. Ну же, на этот раз мы не допустим ошибки». Возьмите флорин пальцами левой руки и с помощью приема «турникет» (tourniquet) или «пинцет» (pincette) сделайте вид, что перекладываете его в правую. Поднимите вторую монету левой рукой и поместите эту руку под стол, держа сжатую правую руку над ним. Скажите «Переход!», откройте правую руку, покажите, что она пуста, и в тот же момент звякните двумя флоринами вместе в левой руке и поднимите их для осмотра.

Оглядевшись вокруг, вы продолжаете: «Боюсь, вы убедились лишь наполовину; некоторые из вас все еще выглядят недоверчиво. Что ж, попробуем эксперимент еще раз, и посмотрим, сможете ли вы разоблачить меня на этот раз. Как и прежде, я беру по одной монете в каждую руку». На этот раз вы действительно так и делаете. Вы снова проводите левой рукой под столом, отсоединяя при этом третий флорин, который вы предварительно приклеили к нижней стороне стола, но следя за тем, чтобы они не звякнули преждевременно. Затем, держа другой флорин пальцами правой руки, которую следует держать ладонью вниз примерно в футе над столом, сделайте прием «снимать» (Pass 1) этой рукой, таким образом переместив монету в ладонь, и в то же время звякните двумя другими монетами в левой руке и поднимите их для проверки. Одна из них в данном случае является подставной, и поэтому, в маловероятном случае, если аудитория будет настаивать на том, чтобы фокус был выполнен с помеченными монетами, этот последний акт следует опустить.

С обычным столом для фокусов этот трюк можно сделать еще более удивительным благодаря возможностям, которые предоставляет сервант для избавления от монеты и ее возвращения. Но даже если вы привыкли пользоваться таким столом, лучше не прибегать к нему для этой цели. Трюк в любом виде слишком мелок для сценического выступления, а в гостиной он склонен привлекать особое внимание к столу, что в случае с фокусным столом немного неловко.

Как втереть один шестипенсовик в три. — Это простой маленький салонный фокус, но иногда он вызывает большое изумление. Достаньте три шестипенсовика одного выпуска и втайне приклейте два из них (как указано для флорина в последнем фокусе) воском к нижней стороне стола, примерно в полудюйме от края и на расстоянии восьми или десяти дюймов друг от друга. Объявите компании, что собираетесь научить их делать деньги. Засучите рукава и возьмите третий шестипенсовик в правую руку, обращая особое внимание на его дату и общий вид, а косвенно — на тот факт, что у вас в руках нет другой спрятанной монеты. Откинув скатерть, потрите шестипенсовик подушечкой большого пальца вперед-назад по краю стола. В этом положении ваши пальцы естественно будут находиться под краем. Потерев несколько секунд, скажите: «Почти готово, так как шестипенсовик нагревается», и, потерев еще мгновение-другое с повышенной скоростью, резко отведите руку, унося с собой один из спрятанных шестипенсовиков, который вы демонстрируете как полученный в результате трения. Положив вощеный шестипенсовик в карман и снова показав, что у вас в руках только одна монета, повторите операцию с оставшимся шестипенсовиком.

Умножение денег. — Это старый и любимый фокус. Его можно выполнять с шиллингами, пенсами или флоринами, как вам будет удобнее. Что бы вы ни использовали (допустим, флорины), вы готовитесь к фокусу, тайно спрятав в правой руке такое количество (скажем, три), которое собираетесь магически добавить. Подойдя к аудитории, вы просите одолжить десять или дюжину флоринов (точное количество не имеет значения), одновременно прося кого-нибудь из компании собрать их и принести вам. Он собирает, допустим, двенадцать. Вы просите его открыто пересчитать их на столе, чтобы все могли проверить их количество. После этого вы приглашаете второго человека также выйти вперед и помочь. Взяв со стола такое же количество монет, какое у вас спрятано в ладони, вы даете их одному из двух человек (назовем его А), чтобы он подержал их. Затем, взяв оставшиеся монеты, вы просите второго человека (назовем его Б) взять их на хранение. Когда он протягивает руку, чтобы принять их, вы роняете вместе с ними спрятанные монеты, так что он на самом деле получает двенадцать, хотя считает, что у него только девять. Вы заставляете его сжать руку и держать ее высоко над головой. Затем вы просите А вернуть монеты, которые вы ему доверили. Когда он возвращает их вам, вы берете их средним и большим пальцами левой руки и делаете вид с помощью «турникета», что перекладываете их в правую, на самом деле избавляясь от них при первой же возможности на сервант или в один из ваших потайных карманов (pochettes). Аудитория верит, что три монеты находятся в вашей сжатой правой руке. Вы объявляете, что собираетесь невидимо переместить их в руку Б, и после необходимого количества магических жестов открываете руку и показываете, что они исчезли; а Б, проверяя свой запас, обнаруживает, что предполагаемые девять превратились в двенадцать.

Очень хороший план при выполнении этого фокуса — чтобы сам исполнитель собирал монеты у компании на тарелку, при этом добавляемые монеты удерживаются в той же руке, которая держит тарелку, когда большой палец естественно находится сверху, а пальцы снизу, монеты эффективно скрыты. После того как монеты пересчитаны, исполнитель, взяв тарелку в другую руку, пересыпает их с нее в руку, в которой уже находятся спрятанные монеты, таким образом соединяя их легко и естественно.

Fig. 80.

Дальнейшее улучшение фокуса может быть сделано путем использования вместо обычной тарелки специальной тарелки или подноса, обычно сделанного из лакированной жести, но иногда из глиняной посуды или фарфора. Особенность этой тарелки (которая известна как «денежная тарелка» или «умножающий поднос») заключается в плоском пространстве, проходящем вдоль ее дна, между верхней и нижней поверхностью, достаточно широком и глубоком, чтобы скрыть ряд монет (флоринов или шиллингов, в зависимости от обстоятельств), и закрытом с одного конца, но открытом с другого, причем отверстие скрыто краем тарелки. (См. рис. 80.) Вы заранее готовите тарелку, помещая в скрытое пространство три, четыре или шесть монет, и кладете ее на свой стол. Когда вы впервые берете ее, вы берете ее рядом с отверстием, когда вы, конечно, можете обращаться с ней так свободно, как вам угодно, так как, поскольку отверстие прохода направлено вверх, монеты никак не могут выпасть. Позволяя тарелке висеть вертикально и небрежно передавая ее из руки в руку, аудитория не может не заметить, что у вас в руках ничего не спрятано. Затем соберите (или пересчитайте, если они уже собраны) деньги на тарелку и, забрав и передав А количество, равное спрятанным монетам, высыпьте остаток прямо с тарелки в руки Б, предварительно, однако, изменив положение тарелки (что вы можете сделать, просто переложив ее из одной руки в другую) так, чтобы повернуть отверстие прохода от себя. Когда вы теперь наклоняете тарелку, чтобы высыпать оставшиеся монеты в его руки, деньги из скрытого прохода естественным образом высыплются вместе с ними (см. рис. 80), таким образом совершая необходимое добавление с почти нулевой вероятностью обнаружения.

Хороший план — выполнить фокус сначала без помощи денежной тарелки, а затем повторить его с ее помощью, делая во втором случае большой акцент на том, что вы даже не прикасаетесь к деньгам, и объясняя использование тарелки тем, что она предназначена для исключения любой возможности использования ловкости рук или любого другого механического способа обмана. Зрители, уже видевшие, как вы выполняете фокус без помощи тарелки, лишены возможности предполагать, что последняя имеет какую-либо особую связь с секретом; и, видя ясно, что в данном случае у вас в руках нет спрятанных монет, естественно заключают, что то же самое было и в предыдущем случае. Таким образом, повторение фокуса вместо того, чтобы помочь им найти решение, скорее усиливает тайну.

Фокус можно варьировать по желанию в том, что касается способа исчезновения монет, которые должны быть невидимо перемещены в руки человека, держащего большее количество. Один из способов — попросить кого-нибудь из компании завернуть их в кусок плотной бумаги, для чего вы немедленно тайно подменяете его куском похожей бумаги, в которую было завернуто такое же количество монет, но они были удалены, бумага, однако, сохранила форму монет. Взяв это в левую руку, вы делаете вид, что берете из него невидимо пальцами правой руки каждую монету по очереди и таким же образом перемещаете ее в руку человека, держащего оставшиеся монеты, наконец разрывая бумагу пополам, чтобы показать, что они действительно исчезли из нее. Или вы можете, если предпочитаете, поместить рассматриваемые монеты на «исчезающую тарелку», которая будет описана ниже, откуда они таинственным образом исчезают, когда вы берете их одну за другой. Это очень эффективный способ. Или вы можете поместить их в «коробку с пробкой», «шкатулку Давенпорта» или любое другое из различных приспособлений, упомянутых ниже для исчезновения денег.

Как сделать так, чтобы помеченный шестипенсовик исчез из носового платка и был найден в центре яблока или апельсина, который предварительно осмотрели. — Имейте наготове, спрятанный в любой руке, шестипенсовик, принадлежащий вам, с небольшим количеством воска, нанесенным на одну его сторону. Скатайте еще одну крошечную порцию воска в шарик размером с половину горошины перца и слегка прижмите его к самой нижней пуговице вашего жилета, чтобы вы могли мгновенно найти его, когда он понадобится. У вас также должны быть под рукой обычный полноразмерный столовый нож и тарелка с апельсинами.

Fig. 81.

Вы начинаете с того, что одалживаете шестипенсовик (прося владельца пометить его) и носовой платок. Вы расстилаете платок на столе так, чтобы его стороны были параллельны сторонам стола. Затем, стоя за столом, вы помещаете якобы одолженный шестипенсовик, а на самом деле свой (вощеной стороной вверх), в центр платка, затем складываете углы, один за другим, начиная с тех, что ближе к вам, таким образом, чтобы каждый перекрывал шестипенсовик примерно на дюйм, осторожно прижимая каждый угол, когда вы его складываете. Попросите кого-нибудь выйти вперед и убедиться на ощупь, что шестипенсовик действительно там. Затем предложите нож для осмотра, и после того, как все убедятся, что он без подготовки, передайте тарелку с апельсинами для осмотра таким же образом, попросив аудиторию выбрать один для целей фокуса. Пока они это делают, ваши пальцы отправляются на поиски маленького воскового шарика и прижимают его к одной стороне помеченного шестипенсовика, который все еще остается в вашей руке. Прижмите шестипенсовик к одной стороне лезвия ножа, примерно посередине его длины, и положите нож на стол, чтобы шестипенсовик прилип к его нижней стороне. Затем, взявшись за платок, как показано на рис. 81, и подув на его центр, быстро разведите руки в стороны. Два угла стороны, ближайшей к вам, таким образом будут приведены по одному в каждую руку, и к одному из них (тому, который вы сложили первым) прилипнет подставной шестипенсовик, который таким образом будет выглядеть исчезнувшим. Передайте платок для осмотра, чтобы можно было увидеть, что монета действительно исчезла, а тем временем избавьтесь от подставной монеты в карман или куда-нибудь еще. Засучите рукава и покажите, что ваши руки пусты. Затем возьмите нож (стараясь держать сторону, на которой находится шестипенсовик, подальше от зрителей) и разрежьте апельсин. Разрежьте примерно наполовину кончиком, а затем закончите разрез, проведя всей длиной лезвия через сделанное отверстие. Это отсоединит шестипенсовик, который упадет между двумя половинками апельсина, как будто он все время там находился. Протрите его платком, чтобы удалить с него сок апельсина, и в то же время сотрите воск, который все еще может к нему прилипать, и передайте его для идентификации.

Монету можно, если предпочтительнее, найти в яйце вместо апельсина, при этом аудитории предлагается выбрать, что будет использовано. Этот фокус иногда выполняется с помощью ножа, сделанного для этой специальной цели, с небольшим пружинным рычагом, по типу клавиши флейты, припаянным к одной стороне лезвия. Монета удерживается в нужном положении коротким плечом рычага, который выполняет ту же функцию, что и воск в описанном выше виде фокуса. Недостаток использования этого ножа, известного как «фруктовый нож», заключается в том, что вы не можете передать нож для осмотра, а это, на наш взгляд, портит фокус.

Путешествующие жетоны. — Это очень похожий фокус на тот, который уже был описан под названием «Умножение денег». Он выполняется с двенадцатью металлическими жетонами. Исполнитель начинает с того, что пересчитывает двенадцать жетонов на столе; затем, взяв четыре из них, он передает их зрителю, чтобы тот подержал их, а взяв остальные в свою руку, приказывает им поменяться местами. При проверке оказывается, что его приказы выполнены. У зрителя восемь, в то время как у исполнителя только четыре. Зрителя теперь просят взять на хранение восемь жетонов, после чего оператор приказывает четырем, которые он сам держит, воссоединиться с ними. Это также, как выясняется, выполнено. Оператор теперь передает двенадцать жетонов второму зрителю, прося его держать их крепко. Через мгновение его просят снова пересчитать их, но он обнаруживает, что сжал их слишком сильно, ибо теперь они спаяны вместе в твердую массу. Исполнитель снова берет их и, просто подышав на них, возвращает их в исходное состояние.

Студент, с опытом, который он к этому времени приобрел, естественно предположит, что фокус на самом деле выполняется с шестнадцатью свободными жетонами и двенадцатью спаянными вместе; что исполнитель начал фокус с четырьмя жетонами, спрятанными в правой руке, которые он тайно добавил к четырем, переданным зрителю; что, взяв оставшиеся восемь и якобы перекладывая их из правой руки в левую, он на самом деле переложил только четыре, оставив остальные в правой руке; и что, когда он снова передал восемь жетонов зрителю, он добавил к ним эти последние. Что, якобы перекладывая оставшиеся четыре из руки в руку, он спрятал их, немедленно уронив в один из своих потайных карманов (pochettes) и взяв из того же места или из-под пояса твердые двенадцать, которые он наконец передал второму зрителю вместо двенадцати свободных жетонов; снова подменив свободные, как и прежде, когда, подышав на них, он заявил, что восстановил их до первоначального состояния.

Поскольку студент так успешно угадал все это, было бы дерзостью с нашей стороны объяснять фокус дальше.

Блуждающий шестипенсовик. — Имейте наготове два шестипенсовика, каждый слегка навощен с одной стороны. Одолжите шестипенсовик и тайно обменяйте его на один из вощеных, положив последний вощеной стороной вверх на стол. Пусть кто-нибудь вытянет две карты из любой обычной колоды. Возьмите их в левую руку и, перекладывая в правую, прижмите второй вощеный шестипенсовик к центру нижней карты, к которой он прилипнет. Положите эту карту (назовем ее А) на стол, примерно в восемнадцати дюймах от шестипенсовика, который уже там лежит, и накройте этот шестипенсовик другой картой, Б. Приподнимите обе карты немного над столом, чтобы показать, что шестипенсовик находится под картой А, а под картой Б ничего нет. Когда вы кладете их обратно, слегка нажмите на центр карты А. Теперь вы можете сделать так, чтобы шестипенсовик появлялся под любой картой, какой захотите, помня, что если вы хотите, чтобы шестипенсовик не прилипал, вы должны слегка согнуть карту вверх, когда берете ее со стола; в противном случае берите ее, не сгибая.

ГЛАВА VIII. Фокусы с монетами, требующие специального аппарата.

Фокус «Орлы и решки». — Это красивый маленький фокус, непритязательного характера, но с очень хорошим эффектом, особенно если он представлен в случайной и, по-видимому, импровизированной манере. Исполнитель одалживает или достает из собственного кармана четыре пенни. Положив их на стол, он просит кого-нибудь сделать из них стопку, все одной стороной, скажем, «решкой» вверх. Затем он просит того же или другого человека перевернуть сделанную стопку, не нарушая относительного положения монет, и с видом сверхъестественного знания объявляет, что теперь все они окажутся «орлом» вверх. Это кажется настолько смехотворно очевидным, что аудитория естественно замечает (с большей или меньшей прямотой выражения), что «любой дурак мог бы это сказать». «Прошу прощения, — говорит исполнитель, — это не такая уж простая вещь, как вы думаете. Я очень сомневаюсь, что кто-либо из вас смог бы сделать то же самое. Я снова положу монеты; наблюдайте за мной так внимательно, как вам угодно. Я положу их как прежде — решка, решка, решка, решка. Это сделано честно? Теперь я переверну их». Он делает это, позволяя кончикам пальцев покоиться на них. «Что они теперь?» Общий хор отвечает: «Все орлы, конечно!». Но при проверке обнаруживается, что только три — «орлы», а одна — «решка». Снова он расставляет их, на этот раз чередуя — орел, решка, орел, решка. Он переворачивает их. Естественный порядок (начиная снизу) снова должен был бы быть орел, решка, орел, решка; но они оказываются орел, решка, решка, решка. Снова он расставляет их, решка, решка, решка, орел. Когда их переворачивают, они должны быть решка, орел, орел, орел, но оказываются решка, орел, попеременно.

Секрет заключается в использовании подготовленного пенни, состоящего из одинаковых половинок (в описанном выше случае двух «решек»), спаянных вместе, так что он является «решкой» с обеих сторон. Этот пенни исполнитель прячет в правой руке. После того как он сначала проделал операцию с настоящими монетами, как описано выше, он берет их левой рукой; и, якобы перекладывая их в правую, на самом деле перекладывает только три из них. Затем он выполняет фокус с ними и подготовленной монетой, когда описанный выше, казалось бы, чудесный результат становится делом само собой разумеющимся.

Лучше не повторять фокус слишком часто, и необходима небольшая практика, чтобы иметь возможность аккуратно вернуть три настоящие монеты в левую руку (в которой четвертая одолженная монета должна удерживаться на протяжении всего фокуса), одновременно тайно удерживая свою собственную. Часто бывает, что кто-то из компании, воображая, что кажущееся чудо является каким-то необъяснимым образом результатом какого-то естественного принципа, просит позволить ему попробовать самому. Очевидно, что в таких обстоятельствах не годится передавать ему подготовленную монету, отсюда и необходимость в каком-то быстром и естественном методе снова собрать четыре настоящие монеты вместе.

Фокус можно довести до эффективного завершения следующим образом: после того как вы избавились от двустороннего пенни, вы можете продолжить: «Возможно, это немного слишком сложно для вас с четырьмя монетами; предположим, мы попробуем с одной, и я даже не буду ее переворачивать». Положив один из настоящих пенни на середину правой ладони, которую вы держите горизонтально перед собой, вы обращаете особое внимание на тот факт, что монета (скажем) «решкой» вверх. Быстро накрыв ее другой рукой, вы говорите: «Что теперь?» «Решка», — следует ответ. «Снова неверно!» — говорите вы и, подняв руку, показываете, что монета на этот раз исчезла совсем. Это таинственное исчезновение осуществляется следующим образом: когда вы якобы накрываете монету левой рукой, вы сводите руки вместе быстрым боковым движением, как будто скользя одной по другой. Это выстреливает монету из ладони вниз по противоположному рукаву, причем движение настолько быстрое, что самый зоркий глаз не может его заметить. Этот маленький прием отнюдь не сложен и вполне заслуживает освоения, так как его можно с равным успехом применять во многих фокусах.

Волшебный колпак и исчезающие полпенни. — Это очень старый фокус, но он все еще очень популярен у юной аудитории. Основной аппарат состоит из полудюжины полпенни, у которых была вырезана центральная часть, оставляя от каждой лишь металлический ободок. На них кладется целое полпенни, и все они соединены вместе заклепкой, проходящей через всю толщину стопки. Когда их кладут на стол целой монетой вверх, они имеют вид стопки обычных полпенни, причем небольшой боковой люфт, допускаемый заклепкой, помогает иллюзии. Маленький кожаный колпак (формой напоминающий феску, с маленькой пуговицей сверху и такого размера, чтобы свободно надеваться на стопку полпенни) вместе с обычной игральной костью, такой, с какой играют в нарды, завершают необходимые требования.

Вы начинаете с того, что привлекаете внимание к своему волшебному колпаку и кости, бывшим собственностью короля фей. Чтобы продемонстрировать их мистические силы, вы просите одолжить полдюжины полпенни (количество, конечно, должно соответствовать количеству в вашей собственной стопке), и, пока их собирают, вы пользуетесь возможностью, чтобы надеть маленький колпак на свою подготовленную стопку, которая должна быть готова под рукой за каким-нибудь небольшим предметом на столе, чтобы быть невидимой для зрителей. Нажимая на бок колпака, вы поднимаете стопку вместе с ним и помещаете все вместе на виду, в непосредственной близости от кости. Необходимые полпенни теперь собраны, вы просите всех заметить, что вы надеваете кожаный колпак (который зрители считают пустым) прямо на кость. Взяв настоящие монеты в любую руку, вы делаете вид с помощью одного или другого пасса, что перекладываете их в другую. Держа руку, которая теперь якобы содержит монеты, непосредственно над колпаком, вы объявляете, что они по вашей команде пройдут под колпак, откуда исчезнет кость, чтобы освободить для них место. Говоря: «Раз, два, три! Переход!», вы открываете руку и показываете, что монеты исчезли. Если вы используете обычный стол, вы можете поместить их на сервант и показать обе руки пустыми; а затем, подняв колпак за пуговицу, вы показываете полую стопку, накрывающую кость и кажущуюся настоящими монетами. Еще раз накрыв стопку колпаком, вы объявляете, что снова извлечете монеты и вернете кость; и чтобы сделать фокус еще более необычным, вы на этот раз пропустите монеты прямо сквозь стол. Поместив руку, которая держит настоящие монеты, под стол и снова сказав: «Раз, два, три! Переход!», вы звякаете монетами и, подняв их, кладете на стол. Снова взяв колпак, но на этот раз нажимая на его бока, вы поднимаете полую стопку вместе с ним и открываете кость. Быстро переложите колпак, без стопки, в другую руку и положите его на стол, чтобы он принял на себя удар осмотра, пока вы избавляетесь от подготовленных монет.

Фокус можно варьировать многими способами, в зависимости от изобретательности исполнителя, но он в лучшем случае относится к «юношеской» школе фокусов, и мы не сочли нужным тратить место на его разработку.

Оживленная монета, которая отвечает на вопросы и т. д. — Этот фокус выполняется различными способами, некоторые с аппаратом, некоторые без. Получаемый эффект заключается в следующем: исполнитель одалживает монету и, сделав над ней несколько месмерических пассов, опускает ее в стакан на столе, где она немедленно начинает прыгать, как будто живая. Затем исполнитель объявляет, что эта загипнотизированная монета обладает силой предсказания судьбы, называя выбранные карты, предсказывая число, которое выпадет на паре игральных костей, и т. д. Монета отвечает «Да», прыгая три раза, «Нет», прыгая один раз — в соответствии с одобренным спиритическим кодом сигналов. Мы не будем останавливаться на обсуждении задаваемых вопросов, которые относятся к тому же классу, что и те, которые обычно задают Волшебному колокольчику или Барабану, а перейдем сразу к объяснению различных способов вызова движения монеты.

Один из планов состоит в том, чтобы у исполнителя была своя монета, к которой прикреплена длинная черная шелковая нить, другой конец которой находится в руке ассистента за кулисами или в другом месте вне поля зрения аудитории. Эта монета заранее кладется на стол, но скрыта от зрителей каким-нибудь более крупным предметом перед ней. Когда исполнитель подходит к столу с одолженной монетой, он тайно берет подготовленную и опускает последнюю в стакан как ту, которую он одолжил. Короткий, быстрый рывок нити ассистентом заставит монету подпрыгнуть и упасть обратно, производя требуемый звон. Необходимо только быть осторожным, чтобы не дернуть нить так сильно, чтобы монета вылетела из стакана. Желательно, где это возможно, чтобы нить проходила либо через отверстие в столе, либо через кольцо, закрепленное на его поверхности и помещенное непосредственно за стаканом. Это будет держать ту часть нити, которая ближе всего к стакану, перпендикулярно за ним, в каком положении она будет полностью скрыта стаканом и, таким образом, будет невидима.

Некоторые исполнители предпочитают использовать саму одолженную монету. Устройство в этом случае такое же, как описано выше, за исключением того, что шелковая нить, вместо того чтобы иметь прикрепленную к ней подставную монету, имеет на своем конце лишь восковой шарик. Исполнитель, передав стакан для осмотра и стоя перед столом левым боком к аудитории, берет восковой шарик правой рукой в тот же момент, когда, держа одолженную монету в левой руке, он просит зрителей обратить особое внимание на то, что он действительно использует одолженную монету, а не какую-либо другую. Сказав это, он перекладывает монету совершенно естественным движением в правую руку и, прижимая к ней восковой шарик, опускает ее в стакан.

Fig. 82.

Третий и последний способ выполнения фокуса — с помощью специального стакана с отверстием, просверленным в его ножке. Он помещается на подходящий пьедестал (см. рис. 82), в котором вверх и вниз работает стальная игла, образующая верхнюю часть своего рода свободного поршня, а. Верх пьедестала покрыт зеленым сукном, обеспечивающим свободный проход игле, которая при толчке вверх ударяет по монете снизу, с почти таким же эффектом, как нить, тянущая ее сверху. Этот пьедестал доступен только с одним из механических столов, которые будут описаны в связи со «сценическими фокусами». Такие столы содержат, среди прочих приспособлений, так называемые «поршни», представляющие собой небольшие металлические стержни, которые при натягивании шнура поднимаются вертикально на дюйм или около того над поверхностью стола, опускаясь обратно, как только шнур отпускается. Пьедестал помещается непосредственно над одним из них, движение которого в свою очередь передается свободному поршню в пьедестале, а оттуда — монете.

Остается только сказать, как необходимые знания для ответов передаются человеку, который контролирует движения монеты. Что касается выбранных карт, то карты либо указываются формулировкой вопросов, либо оговариваются заранее, при этом исполнитель заботится о том, чтобы «форсировать» нужные. Ассистент может предсказать выпадение костей с помощью простого приема использования небольшой вазы из самшита, в которой есть два отделения, в одном из которых заранее для целей фокуса была подготовлена пара костей (по-видимому, та же самая, которая только что была брошена наугад сверху). Обычные вопросы о предсказании судьбы, такие как «Какая молодая леди выйдет замуж первой?», «Кто проводит больше всего времени у зеркала?», «У кого больше всего поклонников?» и так далее, либо отвечаются в соответствии с предварительной договоренностью, либо по прихоти момента. Конечно, когда задается вопрос такого рода, исполнитель заботится о том, чтобы последовать за вопросом, называя ряд лиц по очереди, так что простого «Да» или «Нет» может быть достаточно в качестве ответа.

* * * * *

Далее мы перейдем к описанию трех или четырех предметов аппаратуры, предназначенных для того, чтобы заставить деньги исчезнуть, и поэтому хорошо подходящих для начала фокуса с монетами. Существуют другие приспособления, более подходящие для воспроизведения монеты. Любое из них будет доступно для завершения; конкретная комбинация остается на усмотрение исполнителя.

Исчезающая коробка для полпенни. Чтобы заставить полпенни исчезнуть из коробки и снова вернуться в нее. — Это маленькая круглая коробка из самшита, глубиной около дюйма и такого диаметра, что ее внутренний размер точно вмещает полпенни; другими словами, если полпенни поместить в нее, оно точно закрывает дно. Верх и дно коробки выложены бумагой яркого цвета, и с ней используется полпенни, одна сторона которого покрыта похожей бумагой. Если поэтому это полпенни поместить в коробку бумажной стороной вверх, полпенни естественно принимается за дно коробки, которая таким образом кажется пустой.

Исполнитель начинает с того, что предлагает коробку для осмотра, все это время держа подготовленное полпенни спрятанным в правой руке. Когда коробка достаточно осмотрена, он одалживает полпенни у аудитории и тайно обменивает его на свое, следя за тем, чтобы зрители видели только неподготовленную сторону последнего. Затем он объявляет, что эта коробка, кажущаяся такой простой, обладает удивительной способностью вызывать исчезновение любых денег, доверенных ее хранению, как они заметят, когда он поместит в нее полпенни, которое только что одолжил. Он помещает полпенни в нее соответственно, держа его непокрытой стороной к аудитории, но позволяя ему упасть так, чтобы оно лежало в коробке бумажной стороной вверх. Теперь он надевает крышку и трясет коробку вверх-вниз, чтобы показать по грохоту монеты, что она все еще там. Он просит аудиторию сказать, когда они хотят, чтобы монета покинула коробку, и, получив их команды, касается крышки своей палочкой и снова трясет коробку. На этот раз, однако, он трясет ее вбок, и так как в этом направлении монета точно подходит к коробке, у нее нет места, чтобы греметь, и поэтому она молчит. Он смело утверждает, что монета исчезла, и, открывая коробку, показывает внутренность зрителям, которые, видя, как они полагают, бумажное дно, вынуждены признать, что она пуста. Еще раз он закрывает коробку и касается ее палочкой, объявляя, что заставит монету вернуться. Тряся коробку вверх-вниз, снова слышно, как она гремит. Сняв крышку, он переворачивает коробку вверх дном и роняет монету себе в руку. Это выводит ее бумажной стороной вниз и, таким образом, скрытой. Снова передавая коробку для осмотра, он обменивает подготовленное полпенни на то, которое было одолжено ему, и которое он теперь возвращает владельцу с благодарностью.