Интеллект человека, а также интеллект целых рас показывает широкое расхождение как в отношении различий в одаренности, так и в отношении различных эффектов, которые внешние обстоятельства производят на него. Особенно существуют вариации в степени внутренней связности и, вместе с тем, прочности или длительности запаса интеллекта. Отсутствие связности, распад этого запаса характеризует низшие стадии цивилизации не меньше, чем ее связность, неотчуждаемость и способность к росту характеризуют высшие. Мы находим на низких стадиях бедность традиции, которая не позволяет этим народам ни поддерживать сознание своих прежних судеб в течение сколько-нибудь значительного периода, ни укреплять и увеличивать свой запас интеллекта либо посредством приобретений отдельных выдающихся умов, либо посредством принятия и поощрения какого-либо стимула. Здесь, если мы не полностью ошибаемся, находится основа самых глубоких различий между расами. Противопоставление исторических и неисторических рас, по-видимому, тесно граничит с этим.
Существует различие между быстро созревающей незрелостью ребенка и ограниченной зрелостью взрослого, который остановился во многих отношениях. То, что мы подразумеваем под «естественными» народами, — это нечто гораздо более похожее на последнее, чем на первое. Мы называем их народами, лишенными цивилизации, потому что внутренние и внешние условия помешали им достичь таких постоянных разработок в области культуры, которые составляют признак истинно цивилизованных народов и гарантии прогресса. И все же мы не должны рисковать называть кого-либо из них бескультурным, пока никто из них не лишен примитивных средств, с помощью которых можно совершить восхождение к высшим стадиям, — языка, религии, огня, оружия, орудий труда; в то время как само обладание этими средствами и многими другими, такими как домашние животные и культурные растения, свидетельствует о разнообразных и многочисленных сделках с теми народами, которые полностью цивилизованы.
Причины, по которым они не используют эти дары, бывают самого разного рода. Низшая интеллектуальная одаренность часто ставится на первое место. Это удобное, но не совсем справедливое объяснение. Среди диких народов сегодняшнего дня мы находим большие различия в одаренности. Нам не нужно спорить о том, что в ходе развития народы даже с несколько более высокой одаренностью получили все больше и больше средств культуры и обрели устойчивость и безопасность для своего прогресса, в то время как менее одаренные остались позади. Но внешние условия, в отношении их способствующих или препятствующих эффектов, могут быть более четко распознаны и оценены; и справедливее и логичнее называть их первыми. Мы можем понять, почему жилища диких народов в основном находятся на крайних границах обитаемого мира, в холодных и жарких регионах, на отдаленных островах, в уединенных горах, в пустынях. Мы понимаем их отсталое состояние в частях земли, которые предлагают так мало возможностей для сельского хозяйства и скотоводства, как Австралия, арктические регионы или крайний север и юг Америки. В небезопасности не полностью развитых ресурсов мы можем видеть цепь, которая тяжело висит на их ногах и ограничивает их движения в узком пространстве. Как следствие, их число невелико, и из этого снова проистекает малый общий объем интеллектуальных и физических достижений, редкость выдающихся людей, отсутствие благотворного давления, оказываемого окружающими массами на активность и предусмотрительность индивида, которое действует при разделении общества на классы и содействии здоровому разделению труда. Частичным следствием этой небезопасности ресурсов является нестабильность естественных народов. Кочевая черта проходит через них всех, облегчая им полную незавершенность их нестабильных политических и экономических институтов, даже когда ленивое сельское хозяйство, кажется, привязывает их к почве. Таким образом, часто случается, что, несмотря на обильно предоставленные и хорошо ухоженные средства культуры, их жизнь отрывочна, расточительна в силах, бесплодна. Эта жизнь не имеет внутренней последовательности, не имеет надежного роста; это не та жизнь, в которой зачатки цивилизации впервые выросли до того величия, в котором мы часто находим их в начале того, что мы называем историей. Она полна скорее отступлений от цивилизации и смутных воспоминаний о цивилизованных сферах, которые во многих случаях должны были существовать задолго до начала истории, какой мы ее имеем.
Словом «цивилизация» или «культура» мы обычно обозначаем сумму всех приобретений человеческого интеллекта в данное время. Когда мы говорим о стадиях, о высших и низших, о полуцивилизации, о цивилизованных и «естественных» народах, мы применяем к различным цивилизациям земли стандарт, который берем из той степени, которой достигли сами. Цивилизация означает нашу цивилизацию.
Ограниченность, как в пространстве, так и во времени, которая изолирует хижины, деревни, народы, не меньше, чем последовательные поколения, подразумевает отрицание культуры; в ее противоположности, общении современников и взаимозависимости предков и потомков, лежит возможность развития. Союз современников обеспечивает сохранение культуры, связь поколений — ее раскрытие. Развитие цивилизации — это процесс накопления. Накопления растут сами собой, как только удерживающая сила следит за ними. Во всех областях человеческого творчества и деятельности мы увидим основу всякого высшего развития в общении. Только благодаря сотрудничеству и взаимной помощи, будь то между современниками или от одного поколения к другому, человечеству удалось подняться на ту ступень цивилизации, на которой сейчас стоят его высшие представители. От характера и степени этого общения зависит рост. Таким образом, многочисленные небольшие собрания равной важности, сформированные семейными родами, в которых индивид не имел свободы, были менее благоприятны для него, чем более крупные сообщества и государства современного мира с их поощрением индивидуальной конкуренции.
4. Мобильность и движение народов [127]
Каждая страна, чью историю мы изучаем, оказывается получателем последовательных потоков человечества. Даже окруженная морем Англия принимала различных вторгающихся народов, от римской оккупации до недавнего притока русских евреев. В доисторические времена она объединяла несколько элементов в своем населении, как доказывает открытие археологами людей «длинных курганов» и «круглых курганов» и идентификация этнологами сохранившегося иберийского или средиземноморского пласта. Египет, Месопотамия и Индия рассказывают ту же историю, будь то в их записанной или незаписанной истории. Тропической Африке не хватает истории; но все, что было собрано этнологами и антропологами в попытке реконструировать ее прошлое, показывает непрерывное движение — рост, экспансию и недолговечное завоевание, за которыми следует сокращение, изгнание или поглощение другим захватчиком. Этому постоянному перемещению рас и народов было дано название исторического движения, потому что оно лежит в основе большей части письменной истории и составляет основную часть неписаной истории, особенно истории диких и кочевых племен.
Среди примитивных народов это движение просто и монотонно. Оно вовлекает всех членов племени, либо в погоне за дичью, либо следуя за стадом по территории племени, либо в миграциях в поисках большей и лучшей земли. Среди цивилизованных народов оно принимает различные формы и особенно дифференцируется для разных членов социальной группы. Цивилизованное государство развивает специализированные пограничные отряды — людей, армии, исследователей, морских торговцев, колонистов и миссионеров, которые заставляют часть людей постоянно двигаться и направлять внешнюю экспансию, в то время как масса населения преобразует силу, когда-то затраченную на миграционный поиск пищи, во внутреннюю деятельность. Здесь мы сталкиваемся с парадоксом. Нация в целом, с развитием оседлой жизни, увеличивает свое население и вместе с тем свою потребность во внешних движениях; она расширяет свою национальную территорию и круг контактов с другими странами, увеличивает свой географический горизонт и улучшает внутреннее сообщение на растущей территории; она развивает большую мобильность внутри и вне, которая, однако, относится к определенным классам общества, а не ко всей социальной группе. Эта мобильность становится внешним выражением целого комплекса экономических запросов, интеллектуальных потребностей и политических амбиций. Она воплощается в завоеваниях, которые строят империи, в колонизации, которая развивает новые земли, в мировом обмене товарами и идеями, который поднимает уровень цивилизации, пока это движение народов не становится фундаментальным фактом истории.
Отис Мейсон обнаруживает, что жизнь социальной группы включает в себя разнообразие движений, характеризующихся разными диапазонами или масштабами: (1) Ежедневный цикл от постели до постели. (2) Ежегодный цикл из года в год, подобно циклу тунгусов-орочонов Сибири, которые в погоне за различной рыбой и дичью меняют свое место жительства на своей территории из месяца в месяц, или пастухов-кочевников, которые перемещаются с сезонами с пастбища на пастбище. (3) Менее систематические внешние движения, охватывающие сферу влияния племени, такие как поездки или путешествия к отдаленным охотничьим или рыболовным угодьям, набеги или пиратские вылазки на соседние земли, обычно заканчивающиеся завоеванием, экспансией в приграничные регионы для случайного занятия или колонизацией. (4) Участие в потоках бартера или торговли. (5) И, на более высокой стадии, в великих течениях человеческого общения, опыта и идей, которые наконец охватывают мир. Во всей этой серии более узкое движение подготавливает к более широкому, частью которого оно одновременно является и импульсом.
Цивилизованный человек одновременно более и менее мобилен, чем его примитивный брат. Каждое продвижение в цивилизации умножает и затягивает связи, объединяющие его с почвой, делает его оседлым, а не мигрирующим существом. С другой стороны, каждое продвижение в цивилизации сопровождается быстрой расчисткой лесов, строительством мостов и переплетающихся дорог, изобретением более эффективных транспортных средств, благодаря которым увеличивается общение, и улучшением навигации с той же целью. Цивилизованный человек постепенно изменяет землю, которую он занимает, устраняет или уменьшает препятствия для общения и тем самым приближает ее к открытой равнине. До сих пор он облегчает движения. Но, делая это, он также помещает на землю плотное население, тесно привязанное к почве, сильное, чтобы сопротивляться вторжению, и по экономическим причинам негостеприимное к любому заметному притоку населения извне. В этом заключается большая разница между миграцией в пустых или малонаселенных регионах, таких как те, что преобладали, когда мир был молод, и в густонаселенных странах нашей эры. По мере того как земля старела и человечество умножалось, сами народы становились величайшими барьерами для любых массовых миграций, пока в некоторых странах Европы и Азии историческое движение не было сведено к постоянному давлению, приводящему к сжатию населения здесь, репрессиям там. Следовательно, хотя политические границы могут смещаться, этнические границы почти не сдвигаются. Величайшие войны современной Европы едва ли оставили след на распределении ее народов. Только на Балканском полуострове, по мере того как границы Турецкой империи оттеснялись от Дуная, чуждые турки отступили на сокращающуюся территорию султана и особенно в Малую Азию.
Там, где население, слишком большое, чтобы быть вытесненным, занимает землю, завоевание приводит к окончательному поглощению победителей и их цивилизации коренным народом, как это случилось с лангобардами в Италии, вандалами в Африке и норманнами в Англии. Там, где захватчики заметно превосходят в культуре, хотя и слабы численно, завоевание приводит к постепенному проникновению покоренных религией, экономическими методами, языком и обычаями пришельцев. Последний процесс также всегда сопровождается некоторым смешением крови, где не существует расового отторжения, но это мало по сравнению с диффузией цивилизации. Это был метод, с помощью которого греческие торговцы и колонисты эллинизировали страны вокруг восточного Средиземноморья и распространили свою культуру далеко от берегов, которые были присвоены их поселениями. Таким образом, сарацинские армии, вскоре после смерти Мухаммеда, арабизировали всю восточную и южную стороны Средиземного моря от Сирии до Испании, а арабские купцы поставили печать своего языка и религии на побережьях Восточной Африки вплоть до Мозамбика. Горстка испанских авантюристов, которые натолкнулись на относительно плотное население Мексики и Перу, оставила среди них цивилизацию, по существу европейскую, но лишь тонкий слой кастильской крови. Таким образом, иммиграция небольших групп людей оказалась достаточной, чтобы повлиять на культуру той большой территории, известной как Латинская Америка.
На протяжении всей жизни любого народа, от его фетального периода в какой-то небольшой местности до его хорошо развитой взрослой эры, отмеченной занятием и организацией обширной национальной территории, градации в области отмечают градации развития. И это верно, рассматриваем ли мы масштаб их коммерческих обменов, размах их морских предприятий, протяженность их языковой области, меру их территориальных амбиций или диапазон их интеллектуальных интересов и человеческих симпатий. От земли до этики правило остается верным. Народы на низших стадиях цивилизации имеют суженные пространственные представления, желают и нуждаются в данное время только в ограниченной территории, хотя они могут часто менять эту территорию; они мыслят малыми линейными терминами, имеют малый горизонт, малый круг контактов с другими, малый диапазон влияния, только племенные симпатии; они имеют преувеличенное представление о своем собственном размере и важности, потому что их база сравнения фатально ограничена. Со зрелым, широко распространенным народом, таким как англичане или французы, все иначе; они сделали землю своей, насколько это возможно.
Именно из-за этой универсальной тенденции к занятию все больших территорий и формированию более обширных политических агрегатов, при составлении социологической или политической оценки различных народов, мы никогда не должны упускать из виду тот факт, что все расовые и национальные характеристики, которые действуют в направлении поглощения большего количества земли и побуждают к политической экспансии, имеют фундаментальную ценность. Корабль государства, управляемый таким экипажем, имеет паруса, поставленные так, чтобы ловить ветры мира.
Территориальной экспансии всегда предшествует расширение круга влияния, которое народ оказывает через своих торговцев, своих глубоководных рыбаков, своих колоритных мародеров и более респектабельных миссионеров, а еще раньше — расширение его просто географического горизонта через случайное или систематическое исследование.
C. ПЕРВИЧНЫЕ И ВТОРИЧНЫЕ КОНТАКТЫ
1. Деревенская жизнь в Америке (из дневника юной девушки) [128]
21 ноября 1852 г. — Мне сегодня десять лет, и я думаю, что буду вести дневник и рассказывать, кто я и что делаю. Я живу с дедушкой и бабушкой Билс с тех пор, как мне исполнилось семь лет, и Анна тоже, с тех пор как ей было четыре. Наши братья, Джеймс и Джон, тоже приехали, но они находятся в Ист-Блумфилде в академии мистера Стивена Кларка. Мисс Лора Кларк из Нейплса — их учительница.
Анна и я ходим в школу в округе № 11. Мистер Джеймс К. Кросс — наш учитель, и некоторые ученики говорят, что он «кросс» (сердитый) по имени и по натуре, но он мне нравится. Он дал мне книгу под названием «Благородные дела американских женщин» в качестве награды за успехи в моем классе чтения.
Пятница. — Бабушка говорит, что мне придется за многое отвечать, потому что Анна так смотрит на меня и пытается делать все, что делаю я, и считает все, что я говорю, «истиной в последней инстанции». На днях девочки в школе спорили с ней о чем-то, и она сказала: «Это так, даже если это не так, потому что Кэлайн так сказала». Мне придется «держать марку», как говорит дедушка, если она все время следит за мной и идет по моим стопам.
1 апреля 1853 г. — Перед тем как идти в школу каждое утро, я читаю три главы в Библии. Я читаю три каждый день и пять в воскресенье, и это позволяет мне прочитать Библию за год. Те, что я читала сегодня утром, были первой, второй и третьей главами Иова. Первая была о том, как Елифаз упрекает Иова; вторая — о пользе Божьего исправления; третья — Иов оправдывает свою жалобу. Затем я выучила текст, чтобы рассказать в школе. Я пришла в школу без четверти девять, рассказала свой текст, у нас были молитвы, а затем мы приступили к делам дня. Незадолго до окончания школы мы отвечали по «Науке о привычных вещах» и по словарю, а потом у нас была гимнастика.
Июль. — Хайрам Гудрич, который живет у мистера Майрона Х. Кларка, а также Джордж и Вирт Уилер сбежали в воскресенье, чтобы искать счастья. Когда они не вернулись, все испугались и отправились на их поиски. Они отправились сразу после воскресной школы, взяв свои пенни, которые были даны им на пожертвования, и отсутствовали несколько дней. В конце концов их нашли в Пальмире. Когда их спросили, почему они сбежали, один ответил, что подумал, что пора им увидеть что-то из мира. Мы слышали, что у мистера Кларка был короткий частный разговор с Хайрамом в сарае, а у мистера Уилера такой же с его мальчиками, и мы не думаем, что они снова скоро отправятся путешествовать на свой страх и риск. Мисс Апхэм живет прямо через дорогу от них, и она говорила маленькому Моррису Бейтсу, что он должен сражаться добрым подвигом веры, а он спросил ее, был ли это тот бой, в котором сражался Вирт Уилер. Ей, вероятно, пришлось сделать свои наставления более понятными после этого.
1854, воскресенье. — Текст мистера Даггетта сегодня утром был из двадцать второй главы Откровения, шестнадцатый стих: «Я есмь корень и потомок Давида, звезда светлая и утренняя». Миссис судья Тейлор сегодня вела наш класс воскресной школы, и она сказала, что мы не должны читать наши книги воскресной школы в воскресенье. Я всегда читаю. Моя сегодня называлась «Дешевые репозиторные трактаты Ханны Мор», и она совсем не казалась нерелигиозной.