Герр Директор напомнил компании о том, что я был самым «Unausstehlicher Americaner», которого он когда-либо встречал; на что редактор ответил, что он знает одного, который, если что, хуже меня — газетчика Джейкоба Рииса.
— Может ли нация чувствовать себя в безопасности, отдавая хранение своего Духа в руки пришельцев? — спросил кто-то; и что произошло бы в случае конфликта между Соединенными Штатами Америки и родной страной даже таких основательных американцев, как Джейкоб Риис и я? В то время ответ был не таким сложным, как сейчас, поскольку существовала возможность такого конфликта, и дремлющая любовь к родной стране была пробуждена грохотом пушек и более шумной и смертоносной войной, которую ведет пресса.
Это было очень трудное время для тех из нас, кого называли «американцами с дефисом»; но я сомневаюсь, что немецкий или австрийский дефис был более заметен, чем тот, который нам угодно называть англосаксонским.
Я могу сказать, что, несмотря на тот факт, что моя родная страна спровоцировала конфликт, я не почувствовал трепета патриотизма, когда австрийские войска вторглись в Сербию, и часто задаюсь вопросом, не претерпел ли я некоторого морального разложения, потому что во все эти волнующие времена я оставался довольно рациональным. Я никогда не оправдывал обращение Австрии со славянами, ни вторжение Германии в Бельгию; я не гордился их победами, но я страдал одинаково за всех своих собратьев-смертных, которые вовлечены в этот самый катастрофический конфликт. Я знаю себя всегда прежде всего человеком, а затем лояльным американцем. На самом деле, никогда прежде я не любил свою приемную страну так сильно, как сейчас, никогда не испытывал к ней столь глубокого уважения, ни более глубокого осознания благословения нашей демократии, какой бы несовершенной она ни была.
Герр Директор настаивал на том, что мы не можем рассчитывать на лояльность наших иммигрировавших граждан в случае войны с их соответствующими странами, особенно потому, что с ними так часто несправедливо обращаются наши суды и их эксплуатируют наши отрасли промышленности. Редактор считал, что опасность для Соединенных Штатов заключается не в отсутствии лояльности у наших новых граждан, а скорее в общем самодовольстве среднего американца и в нашей неготовности к войне.
Разговор перешел в обсуждение милитаризма, темы, которая стала болезненно знакомой с тех пор, и он сказал, что, хотя американец — боец, он не милитарист и не находится в опасности стать таковым; и что лично он, вместе со всеми здравомыслящими американцами, верит, что страна должна быть готова защитить себя и отстоять свою национальную честь.
— Это то, что мы все говорим, — заметил герр Директор. Когда вся компания рассмеялась, он почувствовал себя обиженным, и мне потребовалось много времени, чтобы объяснить ему, что он случайно наткнулся на кусочек американского сленга, который он использовал совершенно невинно, но метко.
Я хотел знать, что именно редактор имел в виду под готовностью к войне и когда именно честь нации была настолько повреждена, что ничто, кроме войны, не восстановило бы ее. Казалось, не осталось времени, чтобы получить ответ на этот вопрос, и поскольку существовала некоторая опасность, что мы расстанемся с этим важным предметом в наших мыслях и, возможно, мешающим нашему пищеварению, я спросил, могу ли я в заключение рассказать еще один этнологический анекдот, который проиллюстрировал бы мою потребность в прояснении этого вопроса о готовности к войне. На это они все согласились, если я смогу поручиться, что он такой же хороший, как и другие. Я подумал, что он лучше, потому что был уверен, что это правда, и смеялись в итоге надо мной. Все приготовились слушать, кроме герра Директора, который никогда не любит мои истории, имея свою прекрасную коллекцию, которую он рассказывает удивительно хорошо.
Мне пришлось ждать на маленькой станции на Западе один из тех периодически опаздывающих поездов, и я читал единственную доступную художественную литературу — железнодорожное расписание. Поезд, который пришел с противоположного направления, привез группу рабочих, которые расчищали снег, заблокировавший дорогу. Поскольку все они были иммигрантами, у меня не было дальнейшего применения моему расписанию, и я пошел среди них, угадывая их национальность, сортируя их по форме головы, радуя свою душу тем, что разговаривал с ними, насколько мог, об их родной стране, и расспрашивал их об их опыте в Соединенных Штатах.
Я блестяще справился со всеми ними, и остался только один человек. Как только я увидел его, я сказал себе: «Он русский, не простой русский, а из разновидности великороссов, которая все еще редка или сравнительно редка среди нашего иммигрантского населения». Я подошел к нему и поприветствовал его благочестивым приветствием его класса. Не было ни малейшего признака того, что он понял меня, поэтому я пришел к выводу, что ошибся; но, зная, что он славянин, я попробовал приветствие на польском, и снова большой, лохматый славянин, казалось, не понял. Когда богемский не удался, я решил, что моя ошибка была чисто географической и это был южный, а не северный славянин. Я использовал весь сербский, который знал, не получив ничего, кроме пристального взгляда от своей жертвы, а затем решил, что он может быть албанцем. Зная только два слова этого языка, я попробовал их с тем же отрицательным результатом. Наконец, разочарованный в себе, я прибегнул к английскому. Чувствуя уверенность, что он не поймет, я крикнул ему: «Вы грек?» Тогда луч понимания промелькнул по его бесстрастному лицу. Медленно вынимая трубку изо рта, он лаконично ответил: «Нет, я из Миссури».
Взрыв смеха последовал за моей историей; но лицо герра Директора становилось все темнее и темнее. Когда мы были в нашем такси, возвращаясь в отель, он сказал: «Одна из самых примечательных вещей, которые я узнал сегодня об американском народе, — это то, что они очень молоды, почти как дети».
— Почему, как вы это узнали? — спросил я.
— О, — ответил он, — кто, кроме детского, наивного народа, стал бы смеяться над такой глупой шуткой, как ваша? В любом случае, как вы посмели принести такую глупую историю в столь серьезный разговор?
— Да, — ответил я, — это, как вы говорите, признак нашей молодости. Более сложные и приправленные шутки принадлежат старым цивилизациям, и любовь к простой истории и готовность откликнуться на нее, даже если это плохая история, — это признак нашего юношеского здоровья; но вы знаете, — добавил я, — что история, которую я рассказал, была не так уж и неуместна, в конце концов. И остаток дня я изо всех сил старался убедить герра Директора, что быть «из Миссури» — одна из самых обнадеживающих вещей в американском духе.
VII. Герр Директор и дух колледжа
— Увезите нас из Нью-Йорка, — сказал герр Директор после утомительного дня осмотра достопримечательностей, — или мы уедем домой на следующем пароходе. У меня болит шея от разглядывания небоскребов, мои нервы на пределе, и, — взглянув на фрау Директорин, которая с огромным удовольствием наслаждалась каждым моментом и не выказывала признаков усталости, — нам нужен отдых.
Я неохотно покидал Нью-Йорк, потому что, в конце концов, он хранит те великие острые ощущения, которыми мы любим поражать наших иностранных друзей. Я боялся перемены после тех ежедневных сюрпризов, которые до сих пор я был в состоянии им дарить. Озеро Мохонк, единственное место за пределами города Нью-Йорка, которое мы посетили, уникально во многих отношениях, и его впечатления вряд ли могли быть повторены; поэтому я с тяжелым сердцем начал их новое приключение, молясь Тому, Кто «держит народы в ладони Своей», помочь мне в моих похвальных начинаниях.
Я не был очень оптимистичен, что моя молитва будет услышана, ибо мы начинали тур по восточным образовательным учреждениям, чем нет ничего более трудного для интерпретации. Это не только потому, что они не имеют аналогов нигде в Европе, и грань между нашим университетом и колледжем настолько нечеткая, но и потому, что я надеялся раскрыть их Дух, который никакой посторонний не может понять, и который даже человек изнутри находит трудным для понимания.
Я втянул в заговор дорогих друзей, выпускников различных учебных заведений, которые знали каждую травинку на каждом соответствующем кампусе, по которому они ходили с гордостью и благоговением. Найти один университет, спрятанный в деревне, другой, бросающий вызов грязи и шуму растущего города, который теснил его; один, все еще сохраняющий свой воздух исключительного достоинства, несмотря на свое кричащее окружение, в то время как четвертый был почти затоплен жаждущими культуры детьми иммигрантов, но оставался триумфально американским, было достаточно новым и достаточно поразительным, чтобы удерживать моих гостей на высоте.
Приятные прогулки, затененные высокими, грациозными вязами, и присутствие выдающихся американцев действовали успокаивающе на герра Директора; в то время как любезное внимание, уделяемое дамам, убедило фрау Директорин, что она достигла женского рая. Она не могла понять, однако, почему, когда дамам разрешалось ходить везде и даже позволялось смотреть на американских студентов в спортивном неглиже, им было запрещено разделять с нами редкую привилегию видеть тысячу или более из них, которых кормят в одном из тех готических обеденных залов. Там, конечно, можно было ожидать не что иное, как средневековое благочестие, смягчающее аппетит. Вероятно, эта традиция отсутствия дам на галереях — единственное, что, помимо архитектуры, осталось нам от той седой старины.
Есть определенные моменты, которые восторженный выпускник всегда пытается внушить посетителям, и один из них — прошлое, которым гордится каждый колледж, и поскольку молодость кажется непростительной, история начинается тогда, когда ее еще «не было».
В большинстве мест, которые мы посетили, такая историческая лицензия не требовалась, ибо многие из них были почтенно старыми, одно из них было современным истории нашей страны, а другие принадлежали к тому в высшей степени почтенному периоду, «до Революции».
Некоторые имеют важные битвы, названные в их честь, и несколько были «штаб-квартирами Вашингтона», отличие, свободно присвоенное многим местам тем вездесущим и горячо любимым «Отцом нашей Страны». В настоящее время самым важным, кажется, являются здания; общежития, лаборатории, библиотеки и, как правило, самое заметное из всех — гимнастический зал и спортивная площадка.
Президент одного из меньших университетов, имея такую миллионную игрушку, стал нашим гидом, и хотя он поспешно провел нас через все остальное, он с любовью задержался там, показывая нам в деталях дорогостоящее оборудование. С классической гордостью он стоял на спортивной площадке, выглядя так, как, должно быть, выглядел какой-нибудь Цезарь, когда показывал посетителям Рима свою арену, «самую большую» и в то время «самую дорогую в мире».
Было интересно обнаружить, что здания, которые больше всего понравились герру Директору, не были ни новыми, ни готическими, факт, легко объяснимый его неприязнью ко всему, что является английским. Он удивлялся, что мы решили подражать английской архитектуре колледжей, с ее тяжестью и мрачностью, ее отвратительными горгульями, ее бесполезными, и здесь бессмысленными, монастырями, вместо того чтобы продолжить наше прекрасное наследие, с его строго классическими линиями, широкими окнами, приглашающими свет, и его щедрыми, широкими дверями, столь гармонирующими с нашими образовательными идеалами.
Конечно, ни у кого не было готового ответа; однако лично я, хотя я не «ненавижу» Англию или вещи, которые являются английскими, я значительно предпочитаю, скажем, Нассау-холл в Принстоне чему угодно, что содержит этот славный кампус, не исключая даже аспирантского колледжа с его массивной и впечатляющей Мемориальной башней Кливленда.
Герр Директор много раз качал головой при виде внешней славы наших университетов и еще больше при виде комфорта и роскоши общежитий и братских домов. Мы были гостями одного братства за обедом. Около двадцати молодых людей жили под одной крышей, выбрав друг друга каким-то таинственным, избирательным процессом, и я был склонен думать, что именно их отрицательные, а не положительные качества сблизили их. Нам показали дом от подвала до чердака, к большому ужасу герра Директора, который не любит подниматься по лестнице, но к радости фрау Директорин, которая, по-женски, не только любит заглядывать в шкафы и видеть красивые комнаты, но, обнаружив американский стандарт женской грации, хотела сбросить немного своего «мяса», как она выразилась на своем причудливом английском.
Каждый из этих молодых людей занимал люкс из трех комнат. Драпировки были тяжелыми и не самого лучшего вкуса, стулья все приглашали к отдыху, а самым заметным предметом мебели был курительный набор с большой латунной чашей для табака в центре; в то время как бесчисленные трубки висели на безвкусно раскрашенной стойке. В соответствии с мебелью были картины, которые были прилично вульгарными, а книг было не больше, чем необходимо.
Герра Директора спросили о студенческой жизни в Германии, и он противопоставил их окружение своей собственной холодной, негостеприимной гимназии, безжалостным экзаменам и более свободной, но ответственной жизни в своем университете. Он описал комнаты нынешнего императора Германии, когда тот был студентом Боннского университета, заметив, что они выглядели как казармы по сравнению с этими. «Как вы можете учиться в таких роскошных комнатах?» — спросил он, и наивно и откровенно последовал ответ: «Мы не учимся».
В целом, герру Директору понравился вид парней, которых он видел, а фрау Директорин совсем влюбилась в них. Они были такими откровенными, такими чисто выглядящими, и что больше всего поразило их, такими альтруистичными в своем взгляде на жизнь; они выглядели такими здоровыми и ухоженными и были такими в целом здоровыми. Но то, что парни могли закончить колледжи и не учиться — это было выше их понимания.
Социальное положение немецкого студента и его будущее зависят от его «экзаменов». Есть только одна главная вещь, и это учеба. Когда герр Директор узнал о множестве наших внешних занятий, которые отвлекают внимание студентов, он понял, почему они не учатся. Он был поражен скудным почтением, оказываемым членам факультета. Когда, гуляя с президентом одного из этих университетов, мы встретили группы студентов, которые не приветствовали главу своего учебного заведения и едва уступили ему дорогу, он пришел в ярость, и потребовались совместные усилия президента и меня, чтобы удержать его от того, чтобы сказать молодым людям, какие они невежды. Думаю, позже он обнаружил, что это была просто бездумность и что в среднем американском студенте есть что-то действительно прекрасное; что он обычно джентльмен в душе, но что он еще не научился ценить грацию, которая приходит от этого таинства общей жизни — снятия шляпы перед своими начальниками.
Когда я сказал ему, что один из моих студентов подошел ко мне однажды утром в спешке со словами: «Слушай, проф, где Прекси?», он не рассмеялся, как я ожидал; но когда я вспомнил, что я тоже не рассмеялся, когда это случилось, я простил ему его отсутствие проницательности.
Конечно, правда, что обычный профессор колледжа предпочел бы, чтобы его называли Джимми или Джеком или каким-то другим ласковым именем, чем чтобы его академические степени произносились каждый раз, когда студент говорит с ним; но остается фактом, что обычная американская молодежь лишена этого чувства уважения к личности, и что образование, даже образование в колледже, не исправляет этот дефект.
Для студентов по меньшей мере одного университета наступает весьма волнующий момент, когда они пытаются выяснить, сможет ли проповедник перекричать их кашель, который служит их способом бросить вызов его посланию; однако это не помогает ему поверить, что он находится в присутствии людей, знающих, что такое благоговение.
Я не отрицаю, что студенты чтят достижения, но даже в этом им недостает должной разборчивости. Не знаю, насколько образование способно привить это распространенное и прискорбное отсутствие уважения к личности; ведь оно уходит корнями глубоко в прошлое, слишком глубоко, чтобы его можно было исправить одним лишь академическим обучением.
Во время нашей поездки у Герра Директора была возможность увидеть, как один университет выходит из состояния бессвязности и необъяснимой путаницы к единству. Он слышал, как тот ревел, подобно «васанским быкам», развевал на ветру свои яркие знамена, улюлюканьем отвечал на вызов врага, танцевал, словно дервиш, вокруг пламени битвы; он видел десять тысяч молодых людей, охваченных военной лихорадкой, и такое же число молодых женщин, визжащих в диком экстазе; он видел вереницы автомобилей, пробивающихся к месту сражения, армии людей, пытающихся штурмовать валы, и газетных корреспондентов, обезумевших от спешки; в то время как в самом центре всего этого двадцать два человека в форме боролись за меловую линию. К сожалению, рядом не оказалось дружелюбного гида, который мог бы все это объяснить, а поскольку я до сих пор остаюсь неамериканизированным чужаком для футбольного матча, смысл происходящего ускользнул от моих гостей.
Когда двух игроков вынесли с поля обмякшими и, казалось, безжизненными, Фрау Директорин тут же упала в обморок. Герр Директор был вне себя, ибо не было никакой возможности выбраться из обезумевшей толпы; но пока он неистово и тщетно звал на помощь, она пришла в себя, и мы остались до конца. Я жалел, что привел их, ибо, чтобы оценить футбольный матч, нужно родиться в Америке, и никакие мои объяснения не могли убедить Герра Директора, что мы не более жестоки, чем испанцы, чьи противники в их смертельных играх — быки, а не люди. Фрау Директорин до сих пор проливает слезы при воспоминании о том, как плохо мы обращаемся с нашими «совершенно милыми молодыми людьми».
Ярость, стоящая за этим конфликтом, огромные суммы денег, затрачиваемые на правильное ведение игры, то первостепенное место, которое она занимает в воображении американской молодежи, ее омертвляющее влияние на науку, а также все бесчисленные «за» и «против» меркнут перед тем фактом, что общество в целом ожидает этого «римского праздника», и колледж или университет считается хорошим или плохим в той степени, в какой он потакает этому желанию. Одно я могу сказать в его пользу: он абсолютно американский, выставляющий напоказ некоторые наши достоинства и большинство наших недостатков.