Это не время для риторического блеска или амбициозного красноречия. Мы должны забыть о себе и думать только о них. Для нас это событие; для них это эпоха. Зрители на свадьбе с любопытством смотрят на невесту и жениха; на фату, гирлянду из цветов апельсина, на дарение и получение кольца; они прислушиваются к дрожащему «да» и гадают, что за таинственные слоги шепчет священник на ухо новобрачной. Но для новобрачной пары какой смысл в этих словах: «в горе и в радости», «в болезни и в здравии», «пока смерть не разлучит нас»! Для отца, для матери, которые слишком хорошо знают, как часто смертоносный паслен вплетен в венок из цветов апельсина, как пуста эта пышность, как значима реальность!
Вы не удивитесь, что я обращаюсь главным образом к тем, кто только что покидает академическую жизнь ради более суровой борьбы и более масштабных задач зрелого и образованного мужества. Этот час принадлежит им; если у других хватит терпения слушать, они любезно вспомнят, что, в конце концов, они лишь зрители на свадьбе и что священник думает меньше о них, чем об их друзьях, стоящих на коленях у алтаря.
Тогда я обращаюсь более непосредственно к вам, джентльмены выпускного класса. Дни вашего образования, как учеников подготовленных инструкторов, позади. Ваш первый урожай собран. Отныне вы будете сеятелями, а не только жнецами, и ваше поле — это мир. Каковы ваши знания сегодня? Что вы приобрели как постоянное достояние? Что вы должны ожидать забыть? Что вам еще предстоит узнать? Это вопросы, которые вам может быть интересно рассмотреть.
Есть еще один вопрос, который неизбежно должен возникнуть в мыслях многих из вас: «Как мне получить пациентов и сохранить их доверие?» Вы выбрали трудоемкое призвание и принесли много жертв, чтобы подготовить себя к его успешному осуществлению. Вы хотите быть востребованными, чтобы быть полезными и чтобы получить награду за свое усердие. Я хотел бы воспользоваться этими наиболее восприимчивыми моментами, чтобы дать вам несколько советов, которые могут помочь вам реализовать ваши надежды и ожидания. Таков план той доверительной беседы, которую я вам предложу.
Ваше знакомство с некоторыми вспомогательными отраслями, вероятно, сейчас больше, чем будет через год, — намного больше, чем будет через десять лет. Прогресс знаний, можно опасаться или надеяться, опередит учебники, по которым вы изучали эти отрасли. Химия, например, очень склонна портиться в руках. «Nous avons change tout cela» могло бы служить постоянным девизом многих наших руководств. Наука — великий путешественник, и она довольно быстро изнашивает свои туфли, как и следовало ожидать.
Вы сейчас только что из лекционного зала и лаборатории. Вы можете сдать экзамен по анатомии, физиологии, химии, фармакологии, который люди с большой практикой вокруг вас сочли бы более сильным потогонным, чем любое из Фармакопеи. Эти мастера искусства исцеления когда-то были так же готовы с ответами, как вы сейчас, но они избавились от большой части менее практически применимой части своих приобретений, и вы должны пройти через тот же процесс истощения. Тяжелая работа вытренирует это, как интенсивные упражнения вытренировывают жир у призового бойца.
И все же, остановитесь на мгновение, прежде чем делать вывод, что ваши учителя были неправы, когда снабжали вас умственным багажом, не конвертируемым напрямую в практические цели и, вероятно, через несколько лет теряющим свое место в вашей памяти. Все систематическое знание включает в себя многое, что не является практическим, но это единственный вид знания, который удовлетворяет разум, и систематическое изучение оказывается, в конечном счете, самым легким способом приобретения и удержания фактов, которые являются практическими. Есть много вещей, которые мы можем позволить себе забыть, но которые все же было хорошо узнать. Ваше умственное состояние не такое, как если бы вы никогда не знали того, что сейчас тщетно пытаетесь вспомнить. Существует постоянный метемпсихоз мысли, и знание сегодняшнего дня находит почву в забытых фактах вчерашнего. Вы не можете увидеть ничего в новом сезоне от гуано, которое вы положили в прошлом году под корни ваших вьющихся растений, но оно краснеет и дышит ароматом в ваших шпалерных розах; оно взобралось на ваше крыльцо в жимолости, облюбованной пчелами; оно нашло свой путь туда, где зеленеет плющ; оно ушло туда, где жимолость расправляет свою роскошную листву.
Ваш диплом кажется очень широким сегодня с вашим списком достижений, но с этого часа он начинает сжиматься, как Шагреневая кожа из рассказа Бальзака. Не беспокойтесь об этом, ибо все это время для вас будет составляться более обширный и прекрасный пергамент, подписанный самим старым Отцом Время как президентом того великого Университета, в котором опыт является единственным постоянным и вседостаточным профессором.
Ваше нынешнее изобилие приобретений скоро вылечит себя само. Знание, которое не востребовано, умирает, как глаза рыб в Мамонтовой пещере. Когда вы начнете иметь дело с жизнью и смертью как со своим ежедневным делом, ваша память сама по себе попрощается с такими обитателями, как хорошо известные отверстия клиновидной кости и знакомые оксиды метил-этиламил-фенил-аммония. Будьте благодарны, что вы когда-то знали их, и помните, что даже ученая неграмотность номенклатуры — это то, что вы освоили, и она может служить колышками, на которые можно вешать факты, которые в противном случае были бы разбросаны по полу памяти в свободном беспорядке.
Но ваше образование, в конце концов, было в значительной степени практическим. Вы изучали медицину и хирургию не столько по книгам, сколько у постели больного и в операционном амфитеатре. Особое преимущество больших городов в том, что они дают возможность видеть много болезней за короткий промежуток времени и видеть много случаев одного и того же вида болезни, собранных вместе. Давайте не будем несправедливы к претензиям школ, удаленных от крупных центров населения. Кто среди нас учил лучше, чем Натан Смит, лучше, чем Элиша Бартлетт? Кто учит лучше, чем некоторые из наших живущих современников, которые делят свое время между городскими и сельскими школами? Боюсь, мы не всегда отдаем должное нашим сельским собратьям, чьи достоинства менее заметны, чем достоинства великих городских врачей и хирургов, особенно тех, кто заведует большими больницами. Есть скромные практикующие врачи, живущие в отдаленных сельских районах, которые одарены природой такой проницательностью и мудростью, так хорошо обучены тому, что наиболее существенно для практики их искусства, так тщательно обучены разнообразным опытом, вынуждены к такой мужественной самостоятельности своей относительной изоляцией, что, только от общения с ними, от езды с ними по их длинным маршрутам, когда они переезжают из деревни в деревню, от обсуждения с ними случаев, от приготовления их рецептов, наблюдения за их уловками, выслушивания их предостережений, отмечания исхода их предсказаний, слыша, как они рассказывают о своих ошибках, и время от времени немного гордясь обнаружением чужой оплошности, молодой человек обнаружил бы, что он лучше подготовлен к своей реальной работе, чем многие, кто прослушал длинные курсы лекций и сдал показной экзамен. Но молодой человек исключительно удачлив, если он пользуется близостью такого учителя. И надо признать, что великие больницы, лазареты и диспансеры больших городов, где постоянно присутствуют люди с хорошо проверенной репутацией, являются истинными центрами медицинского образования. Никто из студентов, я полагаю, не осознает этого более полно, чем те, кто окончил это учебное заведение. Здесь, как и во всех наших больших городских школах, прилагаются величайшие усилия, чтобы учить вещам, а не только названиям. Вы вступили в наследство огромного количества переданного мастерства и мудрости, которые вы приняли, теплыми, так сказать, от жизни ваших хорошо обученных инструкторов. Вы не узнали всего, чему искусство может вас научить, но вы сегодня более безопасные практики, чем многие из тех, чьи имена мы едва упоминаем без коленопреклонения. Я предпочел бы, чтобы меня лечил во время лихорадки лучший из вас, чем прославленный Фернелий или знаменитый Бургаве, если бы они могли вернуться к нам из того лучшего мира, где не нужны врачи, и, если верить старой пословице, не так уж много их в пределах досягаемости. Я предпочел бы, чтобы один из вас применил свое хирургическое мастерство на мне, чем оказаться в руках воскресшего Фабриция Гильдануса или даже мудрого Амбруаза Паре, посещающего землю в свете девятнадцатого века.
Вы не обвините меня в недооценке ваших достижений. Вы знаете, что делать для ребенка в припадке, для олдермена при апоплексии, для девушки, которая упала в обморок, для женщины в истерике, для сломанной ноги, для вывихнутой руки, для лихорадок всех цветов, для матросского ревматизма и портняжной кахексии. На самом деле вы действительно знаете так много в этот самый час, что только суровое испытание временем может полностью научить вас ограничениям ваших знаний.
О некоторых из них вы позволите мне напомнить вам. Вы никогда не перерастете возможность новых приобретений, ибо Природа бесконечна в своем разнообразии. Но даже знание, которым вы, можно сказать, обладаете, будет другой вещью после того, как долгая привычка сделает его частью вашего существования. Tactus eruditus распространяется на разум так же, как и на кончики пальцев. Опыт означает знание, полученное путем привычного испытания, а эксперт — это тот, кто имел привычку пробовать. Это тот вид знания, который сделал Улисса мудрым в путях людей. Многие города он видел и познал умы тех, кто в них жил. Это знание привез с собой домой из моря шкипер Чосера —
«Во многих бурях его борода была потрясена».
Это знание, которому мы больше всего доверяем в практических делах жизни.
Наше обучение имеет две стадии. Первая стадия имеет дело с нашим интеллектом, который воспринимает идею того, что нужно сделать, с самой очаровательной легкостью и готовностью. Пусть это будет игра в бильярд, например, которой нас собирается научить маркер. Нам не нужно ничего делать, кроме как заставить этот шар отскочить от того шара и ударить по другому шару, и загнать этот шар этим шаром в некий слепой мешочек или дивертикул, который наш профессиональный друг называет лузой. Ничего не может быть яснее; это так же легко, как «играть на этой дудочке», для которой Гамлет дает Гильденстерну такие ясные указания. Но это разумное «Я», которое выступает вперед как старший партнер в нашей двойственной личности, оказывается ужасным неумехой. Он промахивается мимо тех касательных ударов, которые жесткий молодой профессионал называет «карамболями», и настаивает на том, чтобы загнать свой собственный шар вместо другого.
Именно неразумное «Я», глупое, как идиот, которому приходится пробовать вещь тысячу раз, прежде чем он сможет ее сделать, и потом никогда не знает, как он это делает, в конце концов делает это хорошо. Мы должны воспитать себя через претенциозные притязания интеллекта в смиренную точность инстинкта, и мы заканчиваем в конце концов приобретением ловкости, совершенства, уверенности, которые те мастера искусств, пчела и паук, наследуют от Природы.
Книжное знание, лекционное знание, экзаменационное знание — все это в мозгу. Но рабочее знание — не только в мозгу, оно в чувствах, в мышцах, в ганглиях симпатических нервов — во всем человеке, можно сказать, как инстинкт кажется рассеянным по каждой части тех низших животных, у которых нет такого отчетливого органа, как мозг. Посмотрите, как искусный хирург обращается со сломанной конечностью; посмотрите, как мудрый старый врач улыбкой прогоняет случай, который новичку кажется таким, что скоро придется посылать за могильщиком; отметьте, что большой опыт сделал для тех, кто был способен извлечь из него пользу, и вы почувствуете убеждение, что, как бы много вы ни знали, кое-что вам еще предстоит узнать. Могу ли я рискнуть противопоставить молодость и опыт в медицинской практике, примерно так, как человек рисовал льва, то есть льва снизу?
Молодой человек знает правила, но старик знает исключения. Молодой человек знает своего пациента, но старик знает также семью своего пациента, мертвых и живых, вверх и вниз на поколения. Он может заранее сказать, каким болезням будут подвержены их нерожденные дети, от чего они умрут, если проживут достаточно долго, и стоит ли им вообще жить или оставаться нереализованными возможностями, как принадлежащим к роду, который не стоит продолжать. Молодой человек чувствует беспокойство, если он постоянно не делает что-то, чтобы взбудоражить внутренние органы своего пациента. Старик воспринимает вещи спокойнее и гораздо более склонен оставить все как есть. Все эти превосходства, если они таковы, вы должны ждать, пока время принесет вам. Тем временем (если мы позволим льву быть сверху на мгновение), чувства молодого человека быстрее, чем у его старшего соперника. Его образование во всех вспомогательных отраслях более свежее и, следовательно, ближе к существующему состоянию знаний. Ему легче, чем его старшим, принять улучшения, которые приносит каждый год. Новые идеи вьют свои гнезда в мозгах молодых людей. «Революции не делаются людьми в очках», как я однажды слышал, и первые шепоты новой истины не улавливаются теми, кто начинает чувствовать потребность в слуховой трубке. Признавая все эти преимущества молодого человека, он должен, тем не менее, продолжать совершенствоваться, в целом, как практикующий врач, с каждым годом, пока не созреет в хорошо выдержанную зрелость. Но чтобы совершенствоваться, он должен быть на что-то годен в самом начале. Если вы отправите плохую бочку вина в Индию и обратно, если вы продержите ее полвека, она станет только тоньше и острее.
Вы скоро вступите в отношения с общественностью, чтобы тратить свое мастерство и знания на ее благо и находить свою поддержку в наградах за свой труд. Что это за контингент, который должен смотреть на вас как на своих уполномоченных защитников в борьбе жизни против ее многочисленных врагов?
Во-первых, люди, которые ищут помощи врача, очень честны и искренни в своем желании избавиться от своих жалоб и, вообще говоря, жить как можно дольше. Как бы привлекательно ни было нарисовано будущее, они привязаны к планете, с которой они уже знакомы. Они пристрастились к ежедневному использованию этой эмпирической и нехимической смеси, которую мы называем воздухом; и держались бы за нее, как пьяница за свои алкогольные напитки. Нет ничего, чего бы люди не сделали, нет ничего, чего бы они не делали, чтобы восстановить свое здоровье и спасти свою жизнь. Они соглашались быть полуутопленными в воде и полузадушенными газами, быть закопанными по подбородок в землю, быть обожженными горячим железом, как каторжники, быть искромсанными ножами, как треска, чтобы им вонзали иглы в плоть и разводили костры на коже, глотать всякие мерзости и платить за все это, как будто быть опаленным и ошпаренным — это дорогостоящая привилегия, как будто волдыри — это благословение, а пиявки — роскошь. Что еще можно просить, чтобы доказать их честность и искренность?
Это же общество очень разумно в отношении множества предметов — торговли, механики, производства, политики. Но в отношении медицины оно безнадежно невежественно и никогда этого не обнаруживает. Я не знаю, хуже ли это в этой стране, чем в Великобритании, где мистер Хаксли очень свободно говорит о «полном невежестве в отношении простейших законов их собственной животной жизни, которое преобладает даже среди самых высокообразованных людей». И Каллен сказал до него: «Ни острейший гений, ни самый здравый рассудок не помогут в суждении о конкретной науке, в отношении которой они не были упражнены. Мне приходилось иногда ублажать своих пациентов причинами, и я обнаружил, что любые сойдут, даже у способных богословов и острых юристов; те же самые сойдут и с мужьями, как и с женами». Если бы общество могло только осознать свое собственное полное невежество и некомпетентность в формировании мнений по медицинским вопросам, достаточно трудным даже для тех, кто посвящает им свою жизнь, у практикующего врача была бы более легкая задача. Но оно будет формировать свои собственные мнения, оно не может иначе, и мы не можем винить его, даже если знаем, насколько слабы и обманчивы их основания.
Вот как это происходит: каждый взрослый человек либо болел сам, либо у него был друг, страдавший от болезни, от которой он выздоровел. Каждый больной человек делал что-то по совету кого-то или по собственному желанию, незадолго до того, как ему стало лучше. Существует непреодолимая тенденция связывать сделанное и последовавшее за ним улучшение как причину и следствие. Это великий источник заблуждений в медицинской практике. Но у врача есть некоторый шанс исправить свое поспешное умозаключение. Он думает, что его рецепт вылечил один случай конкретной жалобы; он пробует его в двадцати подобных случаях без эффекта и записывает первый как, вероятно, не более чем совпадение. У непрофессионального экспериментатора или наблюдателя нет большого опыта, чтобы исправить свое поспешное обобщение. Он хочет верить, что средства, которые он применил, привели к его исцелению. Он чувствует благодарность к человеку, который посоветовал это, он любит хвалить пилюлю или зелье, которое помогло ему, и он испытывает своего рода монументальную гордость за себя как живое свидетельство его эффективности. Так что вы обнаружите, что общество, в котором вы живете, будь то в городе или в деревне, полно брендов, выхваченных из огня, как они верят, некой силой, которая, при вашей лучшей подготовке, вы чувствуете себя достаточно уверенно, не имела к этому никакого отношения. Их болезнь прошла сама по себе, и поток из медицинского огнетушителя даже не коснулся ее.
Вы не можете и не должны ожидать, что лишите публику ее медицинских суеверий. Невежество человека — это такая же его частная собственность и так же драгоценна в его собственных глазах, как его семейная Библия. Вам нужно только открыть свою собственную Библию на девятой главе Евангелия от Иоанна, и вы обнаружите, что логика исцеленного пациента была очень простой тогда, как она проста и сейчас, и с ней очень трудно иметь дело. Мои друзья-священнослужители простят меня за браконьерство на их священной территории в обмен на случайный набег на медицинскую область, в котором их время от времени обвиняли.