«Нужно не преминуть думать о влияниях, которым один был подвержен с этого времени.
«Возможно, что жизнь во время своего развития у аспиранта к здравому смыслу могла изменить направление его первых концепций либо разговором, либо чтением, либо воспроизведением разнообразных нарраций.
«Это было бы тогда отсутствие здравого смысла основывать точное воспоминание прежних инцидентов на недавнем состоянии бытия души, без стремления воспроизвести состояние ума, в котором один был в эпоху, когда те инциденты произошли.
«Активность ума, стимулированная до предела, способна дать цвет предшествующим впечатлениям, которые они никогда не имели, и, в этом случае снова, воспоминание будет испорчено неточностью.
«Искусство ситуации требует строжайшего применения, и по этой причине это ценный фактор в приобретении здравого смысла.
«Внимание витализирует нашу активность, чтобы ускорить развитие определенной цели, к которой она может направить свою энергию.
«Оно могло бы быть проанализировано следующим образом:
«Во-первых, видеть;
«Во-вторых, слышать.
«Функции других чувств приходят после, и их восприимчивость может привлечь наше внимание к ощущениям, которые они дают нам, таким как чувство обоняния, осязания, вкуса.
«Эти чисто физические ощущения обладают, однако, моральной сигнификацией, из которой нам позволено делать ценные дедукции.
«Первые два имеют три различных фазы:
«Первая степень, видеть.
«Вторая степень, смотреть.
«Третья степень, наблюдать.
«Если мы видим материал, его цвет поражает нас сначала, и мы говорим: я видел красный или желтый материал, и это будет все.
«Применяя себя более близко, мы смотрим на него и мы определяем особенности цвета. Мы говорим: это ярко-красный или темно-красный.
«Наблюдая его, мы определяем, к какому использованию он предназначен.
«Глаз привлечен:
«Цветом.
«Движением.
«Формой.
«Количеством.
«Длительностью.
«Мы только что говорили о цвете.
«Движение персонифицировано серией жестов, которые люди делают, или серией изменений, которым они подвергают вещи.
«Форма представлена различными очертаниями.
«Количество — их количеством.
«Длительность — их длиной; один будет судить о длине времени, которое требуется, чтобы пройти дорогу, видя длину ее.
«Акт слушания разделен на три степени.
«Первая степень, слышать.
«Вторая степень, понимать.
«Третья степень, размышлять.
«Если кто-то, гуляя в деревне, слышит лай собаки, он воспринимает сначала звук: это акт слышания.
Он различит, что этот звук произведен лаем собаки; это и есть акт понимания.
Затем размышление приведет его к мысли, что поблизости находится дом или человек, ибо собака редко ходит одна.
Если вещи, предстающие нашему взору, сложны, то те, что поражают наш слух, суммируются в одном слове — «звук», у которого есть только одно определение: качество звука.
Затем следуют бесчисленные категории звуков, которые мы различаем лишь посредством понимания и размышления, доведенных привычкой до такой степени инстинктивности, что мы можем назвать их автоматическими, по крайней мере в том, что касается привычных звуков.
Пример, который мы только что привели, является доказательством этого факта.
Добавим, что эта привычка развивает каждую чувствительную способность до высшей степени.
Жители сельской местности могут отличить каждый вид птиц, прислушиваясь к их пению; а отшельники, странники, те, кто живет с обществом на положении постоянной войны, воспринимают звуки, которые не достигли бы ушей цивилизованных людей.
Приближение — это также один из камней, с помощью которых мы возводим здание здравого смысла.
Что касается расчетов вероятностей, применение приближения позволит нам оценить возможности или вероятную продолжительность вещей.
Мы не можем с уверенностью сказать, проживет ли человек определенное количество лет, но мы можем утверждать, что он никогда не доживет до двухсот.
Существуют, для одобрения, определенные известные пределы, которые служат основой для построения рассуждения, вдохновленного здравым смыслом.
Можно с уверенностью утверждать, что если ствол дерева легко держится на воде, не погружаясь на дно, то он не будет держаться так же, если на него верхом сядут тридцать человек.
Первоначальный вес дерева позволяет ему удерживаться на поверхности; но если он будет увеличен до чрезмерного значения, мы можем без колебаний косвенно рассчитать момент, когда оно исчезнет, увлекая за собой неосторожных людей, доверившихся ему.
Все в жизни — вопрос приближения.
Дом, построенный для человека, будет гораздо больше конуры, предназначенной для собаки, потому что пропорции были рассчитаны путем приближения в соответствии с относительной разницей между ростом человеческого и собачьего видов.
Одежда также соответствует температуре.
Естественно думать, что ниже определенной степени холода необходимо сменить легкую одежду на ту, что сделана из более плотного материала.
Как и большинство конструктивных элементов здравого смысла, приближение всегда основано на опыте.
Оно делает выводы из знания известных ограничений, утверждение которых служит основой для аргумента, определяющего дедукцию самым точным образом.
Сам опыт зависит от памяти, которая позволяет нам вспоминать факты и делать из них выводы, на которых основывается рассуждение.
Сёгун не упускает возможности обратить наше внимание на разницу между опытом и экспериментированием.
«Последнее, — сказал он, — служит лишь для того, чтобы побудить к проявлению первого».
Оно состоит в определении производства явления, существование которого поможет нам установить основополагающие принципы наблюдения, интерпретирующего событие.
Это и называется опытом.
Сравнение — это умственная операция, которая позволяет нам довести вещи, которые мы хотим понять, до определенной точки.
Именно сравнение разделило время на периоды, которым следует Луна на протяжении всей своей длительности.
Именно сравнивая их различные аспекты и рассчитывая продолжительность их трансформаций, люди смогли разделить время так, как они это делают во всех странах мира.
Наука о числах также родилась из сравнения, которое было установлено между величинами, которые они представляют.
Это искусство расчета различий, существующих между каждой вещью, путем определения относительности их соответствующих пропорций.
Сравнение действует на разум автоматически, как правило.
Оно необходимо для развития здравого смысла, ибо дает средства судить при полном знании всех обстоятельств.
Анализ — это операция, которая состоит в отделении каждой детали от целого и изучении этих деталей по отдельности, не упуская из виду их связь с центральным элементом.
Анализ одного и того же объекта, будучи скрупулезно точным, может, однако, существенно различаться в своем применении в зависимости от того, как объект соотносится с той или иной группой обстоятельств.
Существуют, однако, неизменные вещи.
Например: буквы алфавита, элементарные звуки, цвета и т. д.
Достаточно привести только эти три элемента; можно легко понять, что самая сложная рукопись состоит лишь из определенного количества букв, постоянно повторяющихся, чье сопоставление образует фразы, затем главы и, наконец, законченное произведение.
Музыка состоит только из семи звуков, чьи различные комбинации создают бесконечное разнообразие мелодий.
Элементарных цветов всего три.
Все остальные тяготеют к ним.
Следовательно, эти же буквы, эти же ноты, эти же цвета, в зависимости от их амальгамы, могут менять аспект и сотрудничать в производстве различных эффектов.
Одни и те же буквы могут выражать, в зависимости от порядка, в котором они расставлены, ужас или уверенность, радость или горе.
То же самое верно для нот и цветов.
Здравый смысл должен тогда, учитывая эти правила, уметь анализировать все детали и, сделав это, координировать и классифицировать их, чтобы легко различать.
Координация и классификация составляют неотъемлемую часть здравого смысла.
И Ёритомо, который любит сводить самые сложные вопросы к примерам редчайшей простоты, говорит нам:
«Я предполагаю, что один человек говорит другому: «Я только что встретил негра». Собеседник, так же как и тот, кто механически регистрирует этот факт, не задумываясь, предается анализу и координации, которые всегда предшествуют синтезу».
Не осознавая этого умственного действия, их умы будут заняты сначала операциями восприятия, затем классификации.
Этот негр был человеком цвета, который помещает его в определенную группу человеческой расы.
Именно так всегда действует здравый смысл, чья главная заслуга заключается в умении объединять настоящие восприятия с ранее познанными, а затем понимать, как координировать их, чтобы иметь возможность сгруппировать их конкретно, то есть синтезировать.
Предназначение определяется как цель или объект, рожденный из дедукции и классификации.
Предназначение не позволяет упускать из виду предложенную цель.
Оно позволяет всегда преобладать соображениям о цели и направляет все действия к этой цели, причем эти действия являются абсолютно демонстрацией этой единственной мысли.
Привычки, приобретенные ввиду определенных реализаций, должны быть отброшены с момента, когда цель достигнута или когда она ослаблена».
Именно путем абсолютного увековечивания тех привычек, предлог для которых исчез, наблюдается совершение определенных действий, которые были грубо истолкованы здравым смыслом.
«Существуют, — снова говорит философ, — определенные обычаи, происхождение которых невозможно вспомнить; во время своего рождения они были порождены необходимостью, но даже если их цель стерлась, традиция сохранила их вопреки всему, и те, кто их соблюдает, не принимают во внимание их абсурдность».
«Люди здравого смысла воздерживаются от того, чтобы предаваться этим бесполезным практикам, или, если они соглашаются отвести им место в своих мыслях, это происходит потому, что они приписывают им некую причину существования, либо практическую, либо сентиментальную».
Направление указывается обстоятельствами, средой или необходимостью.
Существует направление решений, так же как и направление путешествия; необходимо с самого начала хорошо обдумать выбор хорошего маршрута, сделав все возможное, чтобы тщательно отличить его от всех других предложенных маршрутов.
Случается, однако, что путь ведет также через перекрестки; даже необходимо покинуть короткие пути, чтобы проследить контур препятствий.
Направление — это, таким образом, важный фактор в приобретении здравого смысла.
Постановка вопроса берет свой характер от сравнения, от опыта и, главным образом, от приближения; но сама по себе она является синтезом всех элементов, которые составляют здравый смысл.
Тот, кто желает приобрести здравый смысл, должен быть пропитан всем, что предшествовало.
Затем он будет дисциплинировать себя, чтобы иметь возможность судить самостоятельно о степени разума, которую он имеет право предполагать.
Он начнет с того, что вызовет какой-нибудь предмет, сравнивая его визуальные формы с теми формами, которые он понимает лучше всего, иными словами, с восприятиями, которые ему наиболее знакомы.
Если речь идет о вопросе, который нужно решить, он попытается вспомнить какой-нибудь похожий предмет и установить гармонию, сделав их оба относительными к общему антецеденту.
Ёритомо советует выбирать простые мысли для начала.
«Можно сказать, например:
Такое вещество — яд; семена этого фрукта содержат слабую его дозу; эти семена могли бы тогда стать опасной пищей, если бы кто-то поглотил значительное количество.
Здравый смысл укажет, таким образом, на определенное воздержание от его употребления.
Затем можно расширить свой аргумент до вещей большей важности, но проявляя большую осторожность, чтобы оставаться в узких пределах рудиментарной логики».
«Нужно быть пропитанным этим принципом:
Две вещи, равные третьей, требуют утвердительного суждения или решения.
В противном случае предписывается отрицательная дедукция.
Именно путем дедукций из самых обычных фактов удается заставить здравый смысл автоматически вмешиваться во все наши суждения.
Что подумали бы о том, кто, оказавшись в лесу во время сильной грозы, рассуждал бы следующим образом:
Во-первых: Высокие вершины притягивают молнию.
Во-вторых: Вот гигантское дерево.
В-третьих: Я собираюсь укрыться там.
Тогда-то здравый смысл требует, чтобы он сформулировал свои три положения следующим образом:
Во-первых: Высокие вершины притягивают молнию.
Во-вторых: Вот гигантское дерево.
В-третьих: Я собираюсь избегать его близости, потому что это наверняка будет опасно.
Если бы он поступил иначе; если бы, несмотря на свое знание об опасности, он укрылся под ветвями гигантского дерева, подвергая себя риску быть пораженным молнией, можно было бы в этом случае лишь упрекнуть его в неосторожности и свалить вину на недостаток здравого смысла, который позволил ему совершить акт, осуждаемый логикой».
Теперь старая Япония говорит нам о средствах, которые следует применять, чтобы мы могли избежать вынесения слишком поспешных суждений, которые всегда, по необходимости, ослаблены слишком большим снисхождением к себе и в то же время слишком большой строгостью к другим.
«Я гулял однажды, — сказал он, — по берегу озера, когда обнаружил человека, сидящего у подножия бамбукового дерева в позе величайшего отчаяния.
Подойдя к нему, я спросил его о причине его горя.
«Увы! — сказал он мне, — боги против меня; все, за что я берусь, терпит неудачу, и все беды сокрушают меня.
После той, что только что постигла меня, мне остается только один путь действий — броситься в озеро. Но я молод, и я плачу о себе, прежде чем решиться на такой шаг».
И он рассказал мне, как после многих попыток без успеха он наконец заработал определенную сумму денег, потерю которой он только что пережил.
«Каким образом вы потеряли их?» — спросил я его.
«Я положил их в эту сумку».
«Кто-то украл их?»
«Нет, они выскользнули через этот разрез».
И он показал мне сумку, чье рваное состояние подтверждало и в то же время иллюстрировало его заявление.
«Послушайте, — сказал я, садясь рядом с ним, — вы просто лишены здравого смысла, призывая ненависть богов! Вы один являетесь причиной вашего нынешнего несчастья.
Если бы вы просто рассудили, прежде чем положить свои деньги в эту сумку, этого бы с вами не случилось».
И когда он широко открыл глаза:
«Вы подумали бы вот что, — возобновил я:
«Материал, очень сильно изношенный, неспособен выдержать какой-либо вес, не порвавшись.
Теперь, деньги, которыми я владею, тяжелы, моя сумка изношена.
Я не буду, следовательно, класть свои деньги в эту сумку или, по крайней мере, я позабочусь о том, чтобы предварительно подбить ее прочным куском кожи.
С этого момента, — продолжил я, — вам остается сделать только одно: всегда консультируйтесь со здравым смыслом, прежде чем приходить к какому-либо выводу, и вы всегда будете преуспевать.
Что касается вашего мнения относительно ненависти богов к вам, если вы еще раз призовете здравый смысл на помощь, вы будете рассуждать следующим образом:
«Милостивые божества защищают только мудрых людей.
Теперь, я действовал как дурак.
Естественно, следовательно, что они должны отвернуться от меня».
Сколько бесполезных проклятий было бы избегнуто, — добавляет Сёгун, — если бы людям было дано знать, как использовать аргументы, которые диктует здравый смысл, чтобы распределить вес совершенных ошибок между теми, кто заслуживает этого бремени, не забывая при этом взять на себя свою долю ответственности, если мы ошиблись.
Ничто не является более бесплодным, чем сожаления или упреки, когда они не несут в себе решимости никогда больше не впадать в ту же ошибку».
Впоследствии философ демонстрирует нам необходимость абстрагироваться от всякой личности в упражнениях, которые сочетаются для достижения здравого смысла.
«Существует, — сказал он, — препятствие, о которое спотыкаются все глупые люди; это акт рассуждения под влиянием страсти.
Те, кто не решил отказаться от этого метода аргументации, никогда не смогут вынести справедливое решение.
Существуют самоочевидные факты, которые некоторые люди отказываются признавать, потому что это утверждение истины оскорбляет их симпатии или препятствует их ненависти, и они заставляют себя отрицать очевидное, надеясь таким образом обмануть других относительно него.
Но истина всегда сильнее, и они вскоре становятся одинокими жертвами своей собственной преднамеренной слепоты.
Человек здравого смысла знает, как распознать ложь, где бы он ее ни встретил; он знает, как тщетно скрывать положительный факт, а также как опасно обманывать самого себя, — опасность, которая возрастает в силе пропорционально усилиям, приложенным для того, чтобы игнорировать ее.
Он не желает подражать тем малодушным людям, которые предпочитают жить в агонии сомнения, нежели смотреть несчастьям в лицо. Тот, кто полон решимости приобрести здравый смысл, будет использовать следующий аргумент:
Сомнение — это конфликт между двумя выводами.
Пока оно существует, невозможно принять ни один из них.
Безмятежность неизвестна тем, на кого нападает сомнение.
Чтобы обрести мир, необходимо стать просвещенным.
Однако мудро всегда предвидеть наименее счастливый исход и готовиться поддержать последствия.
Человек, который мыслит так, будет сильнее невзгод и будет знать, как бороться с несчастьем, не позволяя ему овладеть собой».
Именно в этих терминах Ёритомо посвящает нас в то, что он называет механизмом здравого смысла; иными словами, искусство приобретения посредством простейшего рассуждения этого качества, тупого, как железо, но, подобно ему, также твердого и долговечного.
УРОК IX
ЗДРАВЫЙ СМЫСЛ И ДЕЙСТВИЕ Эти качества — два родственника, очень близкие по крови; но именно по этой причине их нельзя путать.
В то время как здравый смысл применяется ко всем обстоятельствам жизни, практический смысл применим к полезным вещам.
Здравый смысл допускает очень тонкую логику, которая порой немного сложна.
Практический смысл рассуждает, исходя только из одной точки, а именно: материальных удобств.
Возможно, что этот смысл может быть испорчен эгоизмом, если здравый смысл не придет ему на помощь.
Именно путем применения дисциплины рассуждения к практическому смыслу он модифицирует простое чувственное восприятие, побуждая его объединиться с логикой, которая соединяет мысль с чувством и разумом.
«Ассоциация здравого смысла и практического смысла необходима, — говорит Ёритомо, — чтобы создавать новые формы, в то же время ограничивая воображение пределами самых точных дедукций и самого беспристрастного суждения».