118. Но есть несправедливость; и, будем надеяться, та, в которой почетные люди в не очень отдаленном будущем постыдятся быть виновными. В некоторой степени, однако, это действительно не несправедливо; в некоторой степени это необходимо и задумано. Безусловно справедливо, что праздность должна быть превзойдена энергией; что самое широкое влияние должно принадлежать тем, кто лучше всего способен владеть им; и что мудрый человек, в конце своей карьеры, должен быть в лучшем положении, чем дурак. Но по этой причине, должен ли дурак быть несчастным, совершенно раздавленным и оставленным во всех страданиях, которые его поведение и способность естественно причиняют? — Не так. Для чего, вы полагаете, были созданы дураки? Чтобы вы могли топтать их, и морить их голодом, и брать верх над ними всеми возможными способами? Ни в коем случае. Они были созданы, чтобы мудрые люди могли заботиться о них. Это истинный и простой факт относительно отношений каждого сильного и мудрого человека к миру вокруг него. Он имеет свою силу, данную ему не для того, чтобы он мог раздавить слабых, но чтобы он мог поддерживать и направлять их. В своем собственном доме он должен быть проводником и поддержкой своих детей; вне своего дома он все еще должен быть отцом — то есть проводником и поддержкой — слабых и бедных; не только заслуженно слабых и невинно бедных, но виновно и наказуемо бедных; людей, которые должны были знать лучше — бедных, которые должны стыдиться самих себя. Это ничто — дать пенсию и коттедж вдове, которая потеряла своего сына; это ничто — дать еду и лекарство рабочему, который сломал руку, или дряхлой женщине, увядающей в болезни. Но это что-то — использовать свое время и силу, чтобы воевать с своенравием и бездумностью человечества; держать заблуждающегося рабочего на своей службе, пока вы не сделали его безошибочным; и направлять своего товарища-торговца к возможности, которую его тупость потеряла бы. Это много; но это еще больше, когда вы полностью достигли превосходства, которое причитается вам, и приобрели богатство, которое является подходящей наградой вашей проницательности, если вы торжественно принимаете ответственность за него, как за руль и проводник труда повсюду.
119. Ибо вы, у кого оно в руках, в действительности являетесь пилотами силы и усилий Государства. Оно доверено вам как власть, которая должна быть использована для добра или зла, так же полностью, как королевская власть была когда-либо дана принцу или военное командование капитану. И, в соответствии с количеством его, которое у вас в руках, вы являетесь арбитрами воли и работы Англии; и весь исход, будет ли работы Государства достаточно для Государства или нет, зависит от вас. Вы можете простереть свой скипетр над головами английских рабочих и сказать им, когда они склоняются к его взмаху: «Покорите это препятствие, которое смущало наших отцов, уберите эту чуму, которая пожирает наших детей; напоите эти сухие места, вспашите эти пустынные, несите эту еду тем, кто в голоде; несите этот свет тем, кто во тьме; несите эту жизнь тем, кто в смерти»; или с другой стороны вы можете сказать ее рабочим: «Вот я; эта сила в моей руке; идите, постройте здесь курган, чтобы я был возведен на него, высокий и широкий; идите, сделайте короны для моей головы, чтобы люди могли видеть их сияющими издалека; идите, сотките гобелены для моих ног, чтобы я мог ступать мягко по шелку и пурпуру; идите, танцуйте передо мной, чтобы я мог быть веселым; и пойте сладко мне, чтобы я мог дремать; так я буду жить в радости и умру в чести». И лучше, чем такая почетная смерть, было бы, если бы погиб день, в который мы родились, и ночь, в которой было сказано, что зачат ребенок.
120. Я верю, что через некоторое время будет немного наших богатых людей, которые из-за небрежности или алчности таким образом лишатся славного офиса, который предназначен для их рук. Я сказал только что, что богатство, использованное плохо, было как сеть паука, запутывающая и разрушающая: но богатство, использованное хорошо, как сеть священного рыбака, который собирает души людей из глубины. Придет время — я не думаю, что даже сейчас оно далеко от нас, — когда эта золотая сеть мирового богатства будет распространена повсюду, как пылающие ячеи утреннего облака над небом; неся с собой радость света и росу утра, так же как и призыв к почетному и мирному труду. Чего меньшего мы можем ожидать от вашего богатства, богатые люди Англии, когда однажды вы почувствуете полностью, как силой ваших владений — не, заметьте, истощением, но управлением ими и силой — вы можете направлять действия — командовать энергиями — информировать невежество — продлевать существование всего человеческого рода; и как, даже о мирской мудрости, которую человек использует верно, это правда, не только что ее пути — приятность, но что ее тропы — мир; и что, для всех детей человеческих, так же как и для тех, кому она дана, Долгота дней в ее правой руке, как в ее левой руке Богатство и Честь?
ДОПОЛНЕНИЯ
Примечание, стр. 18. — «Отеческое правление».
121. Это утверждение не могло, конечно, быть услышано без недовольства определенным классом политиков; и в одном из уведомлений об этих лекциях, данных в манчестерских журналах в то время, была предпринята попытка избавиться от него, ссылаясь на Божественную власть как на единственную Отеческую власть, по отношению к которой люди были истинно названы «братьями». Конечно, это так, и, равно конечно, всякое человеческое правительство есть не что иное, как исполнительное выражение этой Божественной власти. В момент, когда правительство перестает быть практическим осуществлением Божественного закона, оно является тиранией; и значение, которое я придаю словам «отеческое правление», есть, в более расширенных терминах, просто это — «Исполнительное выполнение, формальными человеческими методами, воли Отца человечества относительно Его детей». Я не мог дать такое определение Правительства, как это, в популярной лекции; и даже в письменной форме оно неизбежно вызовет много возражений, из которых я должен заметить и ответить на наиболее вероятные.
Только, чтобы избежать повторения таких утомительных фраз, как «на это можно ответить во-вторых» и «будет возражено в-третьих» и т. д., я попрошу разрешения читателя устроить дискуссию в форме простого диалога, позволяя О. означать возражающего, а Р. — ответ.
122. О. — Вы определяете свое отеческое правление как исполнительное выполнение, формальными человеческими методами, Божественной воли. Но, безусловно, эта воля не может нуждаться в помощи или выражении от человеческих законов. Она не может не исполниться.
Р. 122. В конечном смысле не может; и в этом смысле люди, которые совершают убийство и воруют, исполняют волю Божью так же, как лучшие и самые добрые люди в мире. Но в ограниченном и настоящем смысле, единственном смысле, с которым мы имеем дело, воля Божья относительно человека исполняется одними людьми и нарушается другими. И те люди, которые либо убеждают, либо принуждают к ее исполнению, стоят по отношению к тем, кто бунтует против нее, в точности в положении верных детей в семье, которые, когда отец вне поля зрения, либо принуждают, либо убеждают остальных делать так, как их отец хотел бы, чтобы они делали, если бы он присутствовал; и постольку, поскольку они выражают и поддерживают, на время, отеческую власть, они осуществляют, в точном смысле, в котором я имею в виду, чтобы фраза была понята, отеческое правление над остальными.
О. — Но, если Провидение оставило свободу человеку во многих вещах, чтобы испытать его, почему человеческий закон должен ограничивать эту свободу и брать на себя принуждение того, чего великий Законодатель не принуждает?
123. Р. — Признается, в принятии любого закона вообще, что человеческие законодатели имеют право делать это. Ибо, если у вас нет права ограничивать какую-либо свободу, которую Провидение оставило человеку, у вас нет права наказывать кого-либо за совершение убийства или грабежа. Вы должны оставить их на наказание Бога и Природы. Но если вы считаете себя обязанным наказывать, насколько человеческие законы могут, нарушение воли Божьей этими великими грехами, вы, безусловно, под той же обязанностью наказывать, с пропорционально меньшим наказанием, нарушение Его воли в меньших грехах.
— Нет; вы не должны пытаться наказывать законом за менее значительные грехи, поскольку вы не можете должным образом определить их или установить их наличие. Каждый может определить, было ли совершено убийство или нет, но вы не можете определить, в какой степени люди были несправедливы или жестоки в незначительных вопросах, а потому не можете создавать или исполнять законы, касающиеся таких вопросов.
— Если я предлагаю вам наказывать за проступки, которые невозможно определить, или исполнять законы, которые невозможно сделать справедливыми, отвергайте предлагаемые мною законы. Но не возражайте против принципа законности в целом.
— Да; я в целом возражаю против применения принципа законности к незначительным вещам; ибо, если бы вы преуспели (чего вы сделать не можете) в регулировании законом всего поведения людей — как в малом, так и в великом, — вы лишили бы человеческую жизнь всего её испытательного характера и сделали бы невозможными многие добродетели и радости. Вы свели бы добродетель к движению механизма, а не к акту духа.
124. — Вы только что вскользь сказали — и я полностью и охотно это признаю, — что невозможно регулировать все незначительные вопросы законом. Не вероятно ли, следовательно, что та степень, в которой возможно их регулировать, есть также и та степень, в которой это правильно делать? Или какими иными средствами суждения вы воспользуетесь, чтобы отделить то, что должно формально регулироваться, от того, что не должно? Вы признаете, что великие грехи должны пресекаться законом, но говорите, что малые грехи не должны. Как вы проводите различие между великими и малыми грехами? И как вы намереваетесь определять — или определяете ли вы в повседневной жизни, — в каких случаях вы должны принуждать людей поступать правильно, а в каких — оставлять им выбор поступать дурно?
— Я думаю, вы не сможете провести точное или логическое различие в таких вопросах; но здравый смысл и инстинкт во всех цивилизованных народах указывают на определенные преступления, приносящие большой общественный вред, такие как убийство, воровство, прелюбодеяние, клевета и тому подобное, которые надлежит пресекать законно; и здравый смысл и инстинкт также указывают на те виды преступлений, которые законам подобает оставлять без внимания, такие как скупость, злословие и многие из тех коммерческих нечестных поступков, в которые, как мне кажется, вы хотите, чтобы ваше отеческое правление вмешалось.
— Прошу вас, не беспокойтесь о том, во что может вмешаться моё отеческое правление, а придерживайтесь сути дела. Вы говорите, что «здравый смысл и инстинкт» во всех цивилизованных народах провели различие между грехами, с которыми следует бороться законно, и теми, с которыми не следует. Хотите ли вы сказать, что законы всех цивилизованных народов совершенны?
— Нет; конечно, нет.
— Или что они совершенны, по крайней мере, в своем различении того, с какими преступлениями им следует бороться, а какие оставлять без внимания?
— Нет; не совсем.
— Что же вы тогда имеете в виду?
125. — Я имею в виду, что общая тенденция в законах цивилизованных народов верна; и что с течением времени естественное чувство и инстинкт указывают на вопросы, на которые они должны быть направлены. И каждый вопрос законодательства должен становиться отдельным предметом исследования по мере своего возникновения: вы не можете установить никаких общих принципов относительно того, что должно регулироваться законом, а что нет.
— Предполагая, что это так, считаете ли вы, что есть какие-либо моменты, в которых наше английское законодательство способно к исправлению в том, что касается коммерческих и экономических вопросов в настоящее время?
— Конечно, считаю.
— Что ж, давайте обсудим их спокойно; и если пункты, которые я хочу исправить, покажутся вам не подлежащими исправлению или не нуждающимися в исправлении, скажите об этом: но не возражайте с самого начала против самого предложения применять закон к вещам, к которым закон ранее не применялся. Вы признали уместность моего выражения «отеческое правление»: между нами оставался и остается лишь вопрос о том, насколько далеко такое правление должно простираться. Возможно, вам бы хотелось, чтобы оно регулировало среди детей только продолжительность их уроков; а мне, возможно, хотелось бы, чтобы оно регулировало также и жесткость их мячей для крикета: но не можете ли вы спокойно подождать, пока не узнаете, чего я хочу от него, прежде чем спорить с самой вещью?
— Нет; я не могу ждать спокойно; на самом деле, я вообще не вижу пользы в начале такого обсуждения, потому что с самого начала уверен, что вы хотите вмешаться в дела, которые вас не касаются, и посягнуть на здоровую свободу действий всевозможными способами; и я знаю, что вы не можете предложить никаких законов, которые принесли бы реальную пользу.
126. — Если вы действительно это знаете, вам было бы неправильно слушать меня дальше. Но если вы лишь пребываете в мучительном сомнении относительно меня, из-за чего не желаете рисковать тратой своего времени, я заранее скажу вам, что я действительно думаю об этой самой свободе действий, а именно: всякий раз, когда мы можем создать совершенно справедливый закон по какому-либо вопросу или даже закон, обеспечивающий в целом более справедливое поведение, чем несправедливое, мы должны этот закон создать; и что при этих условиях всё равно останется множество вопросов, в отношении которых легализм и формализм невозможны; их достаточно, и более чем достаточно, чтобы упражнять все человеческие способности индивидуального суждения и предоставить все возможности для проявления индивидуального характера. Я думаю так; но, конечно, это может быть доказано только путем отдельного рассмотрения возможностей формального ограничения в каждой конкретной сфере деятельности; и эти две лекции — не более чем набросок такого детального рассмотрения в одной сфере, а именно в сфере искусства. Вы найдете, однако, одно или два других замечания о таких возможностях в следующей заметке.
Заметка 2-я, стр. 21. — «Право на общественную поддержку».
127. Мне не показалось желательным в ходе устной лекции вдаваться в детали или предлагать идеи по вопросам регулирования труда и распределения помощи, поскольку это было бы невозможно сделать, не затронув многие спорные или дискуссионные моменты, которые нелегко обсуждать перед широкой аудиторией. Но теперь я должен восполнить то, чего недостает для ясности моего общего изложения.
Я полагаю, во-первых, что ни одна христианская нация не имеет права видеть одного из своих членов в беде, не помогая ему, хотя, возможно, одновременно и наказывая его: помощь, конечно — в девяти случаях из десяти — означает руководство, гораздо больше, чем дар, и, следовательно, вмешательство в свободу. Когда крестьянская мать видит, что один из её беспечных детей падает в канаву, её первое действие — вытащить его; второе — дать ему подзатыльник; третье, обычно, — осторожно повести его немного за руку или отправить домой на остаток дня. Ребенок обычно плачет и очень часто явно предпочел бы остаться в канаве; и если бы он понимал какие-либо термины политики, он бы, безусловно, выразил возмущение вмешательством в его индивидуальную свободу: но мать выполнила свой долг. В то время как обычный призыв матери-нации к любому из своих детей в таких обстоятельствах в последнее время был не более чем призывом охотника на лис: «Сиди там смирно; я тебя вытащу». И если бы мы всегда могли вытаскивать их, их просьбы оставить их в грязной независимости могли бы иногда удовлетворяться добрыми людьми или их мольбы о помощи презираться недобрыми. Но мы не можем вытащить их. Вся нация, по сути, связана воедино, как люди веревками на леднике — если один падает, остальные должны либо поднять его, либо тащить за собой как мертвый груз, не без большого увеличения опасности для самих себя. И поскольку закон справедливости явно заключается в этом — как, явно или нет, это всегда закон благоразумия, — единственный вопрос в том, как эта здоровая помощь и вмешательство должны осуществляться.
128. Первое вмешательство должно быть в образовании. Чтобы люди могли содержать себя, когда вырастут, их силы должны быть должным образом развиты, пока они молоды; и государство всегда должно следить за этим — не позволяя их здоровью быть подорванным слишком ранним трудом, а их способностям — растрачиваться из-за нехватки знаний. Некоторые вопросы, связанные с этим делом, рассматриваются далее под заголовком «Пробные школы»: один момент я должен отметить здесь, что я верю, что все юноши, какого бы ранга они ни были, должны досконально изучить какое-либо ремесло; ибо совершенно удивительно, насколько проясняются взгляды человека на жизнь благодаря достижению способности делать хоть что-то одно хорошо своими руками. Долгое время то немногое, что было правильной жизнью в высших классах Европы, в немалой степени зависело от необходимости, под которой находился каждый человек, уметь фехтовать; в наши дни самые полезные вещи, которым мальчики учатся в публичных школах, — это, я полагаю, верховая езда, гребля и крикет. Но было бы гораздо лучше, если бы члены парламента умели прямо пахать и подковывать лошадь, чем только изящно работать веслами или красиво ставить носки в стременах. Затем, в литературном и научном обучении, главный момент экономии состоит в том, чтобы дать дисциплину через знания, которые будут непосредственно относиться к практической жизни. Наша литературная работа долгое время была экономически бесполезна для нас, потому что слишком много внимания уделялось мертвым языкам; и наша научная работа еще некоторое время будет во многом пропадать зря, потому что ученые слишком любят свои системы или слишком тщеславны и тратят время студента, пытаясь дать ему широкие взгляды и заставить его воспринимать интересные связи фактов; в то время как нет ни одного студента, нет, ни одного человека из тысячи, кто мог бы почувствовать красоту системы или хотя бы ясно уложить её в голове; но почти все люди могут понять, и большинство будет интересоваться фактами, которые относятся к повседневной жизни. Ботаники открыли какую-то удивительную связь между крапивой и инжиром, о которой пастуху, который никогда в жизни не увидит спелого инжира, вовсе не нужно беспокоиться; но ему будет интересно узнать, какое влияние крапива оказывает на сено и какой вкус она придаст каше; и это даст ему почти новую жизнь, если его можно будет заставить хоть раз, весной, внимательно посмотреть на красивый венчик цветка белой крапивы и проработать со своим школьным учителем изгибы его лепестков и то, как он посажен на свой центральный стебель. Так, принцип химических эквивалентов, каким бы красивым он ни был, значит гораздо меньше для крестьянского мальчика, и даже для большинства сыновей джентльменов, чем их знание того, как определить, является ли вода здоровой в цистерне на задней кухне или нуждается ли семиакровое поле в песке или меле.