Таким образом, я думаю, границу между животной и человеческой психологией можно провести довольно четко. Это не ровная линия. Инстинкт, несомненно, часто видоизменяется интеллектом, а интеллект столь же часто направляется или побуждается инстинктом, но не стоит долго колебаться, к какой стороне этой линии относится то или иное действие человека или зверя. Когда лиса прибегает к различным уловкам, чтобы перехитрить и задержать гончую (если она когда-либо делает это сознательно), она проявляет своего рода интеллект — низшую форму, которую мы называем хитростью, — и к этому ее побуждает инстинкт самосохранения. Когда птицы поднимают крик из-за ястреба или совы или смело нападают на них, они проявляют интеллект в его простейшей форме, интеллект, который распознает врагов, опять же побуждаемый инстинктом самосохранения. Когда ястреб не может отличить человека верхом на лошади от самой лошади, это свидетельствует о недостатке интеллекта. Когда ворону удерживает от кукурузного поля натянутая вокруг него веревка, этот факт показывает, насколько силен ее страх и насколько поверхностен ее ум. Когда кошка, собака, лошадь или корова учится открывать ворота или дверь, это показывает определенную степень интеллекта — способность подражать, извлекать пользу из опыта. Машина не могла бы научиться этому. Если бы животное закрыло за собой дверь или ворота, это было бы еще одним шагом в развитии интеллекта. Но его непосредственные потребности не имеют отношения к закрыванию двери, только к ее открыванию. Закрывание двери предполагает обдумывание, на которое животное не способно. Лошадь будет колебаться, прежде чем ступить на тонкий лед или хрупкий мост, даже если у нее никогда не было опыта общения с тонким льдом или хрупкими мостами. Это, несомненно, унаследованный инстинкт, который возник у ее предков из их общего жизненного опыта. Как много для них зависело от надежной опоры! Пара крапивников свила гнездо в моем колодезном срубе; когда птенцы подросли и слышали, что кто-то подходит к срубу, они начинали громко требовать еду. Когда я скреб по стенкам сруба под ними, как какое-то животное, пытающееся взобраться, их голоса мгновенно смолкали; инстинкт страха быстро подавлял инстинкт голода. Инстинкт разумен, но это не то же самое, что приобретенный индивидуальный интеллект; он не является результатом обучения.
Когда поползень несет кусочек ореха гикори к дереву и втискивает его в трещину в коре, птица не проявляет индивидуальный акт интеллекта: все поползни делают так; это расовый инстинкт. Действие демонстрирует интеллект — то есть оно приспосабливает средства к цели, — но это не похоже на человеческий или индивидуальный интеллект, который приспосабливает новые средства к старым целям или старые средства к новым целям и который возникает по случаю. Сойки и гаички придерживают орех или семя, которое хотят расклевать, под лапкой, но поползень делает из коры дерева тиски, чтобы удерживать его, и одно действие столь же разумно, как и другое; оба являются побуждениями инстинкта. Но когда человек делает тиски, клин или сапожный рожок, он использует свой индивидуальный интеллект. Когда сойка уносит кукурузу, которую вы выложили зимой, и прячет ее в старых гнездах червей, дуплах и трещинах деревьев, она подчиняется инстинкту всего своего племени воровать и прятать вещи — инстинкту, который играет свою роль в экономике природы, поскольку благодаря ему многие желуди и каштаны оказываются посаженными, а крупные семена широко распространяются. Благодаря этой жадности сойки бескрылые орехи совершают полет, дубы высаживаются среди сосен, а каштаны — среди тсуг.
Разговор об орехах напоминает мне случай, о котором я читал, связанный с белоногой мышью — случай, который проливает свет на ограниченность животного интеллекта. Автор давал мыши орехи гикори, которые она пыталась протащить через щель между планками в кухонной стене. Орехи были слишком велики, чтобы пройти в щель. Мышь пыталась протолкнуть их; потерпев неудачу, она пролезала сама, а затем пыталась втянуть их за собой. Всю ночь она или ее сородич, по-видимому, продолжали эту тщетную попытку, возясь и роняя орех каждые несколько минут. Мыши так и не пришло в голову разгрызть отверстие побольше, как она мгновенно сделала бы, если бы отверстие было слишком мало для ее собственного тела. Она не могла спроецировать свой разум настолько далеко; она не могла выйти за пределы самой себя, чтобы рассмотреть орех в его отношении к отверстию, и сомнительно, чтобы какое-либо четвероногое животное было способно на такую степень рефлексии и сравнения. Ничто в ее собственной жизни или в жизни ее предков не подготовило ее к тому, чтобы справиться с такого рода трудностью с орехами. И все же автор, сделавший вышеупомянутое наблюдение, говорит, что при содержании в коробке, стенки которой имеют неодинаковую толщину, белоногая мышь, пытаясь прогрызть выход, почти неизменно атакует самую тонкую сторону. Откуда она знает, какая сторона самая тонкая? Вероятно, благодаря тонкому и натренированному чувству осязания или слуха. В прогрызании препятствий изнутри или снаружи у нее и ее сородичей был богатый опыт.
Теперь, когда мы переходим к насекомым, мы обнаруживаем, что вышеприведенные выводы не подтверждаются. Было замечено, что когда одиночная оса находит свою норку в земле слишком маленькой, чтобы вместить паука или другое насекомое, которое она принесла, она принимается за работу и расширяет ее. В этом и в других отношениях некоторые насекомые, по-видимому, делают шаг к разуму, на который не способны четвероногие.
Ллойд Морган довольно подробно описывает эксперименты, которые он проводил со своим фокстерьером Тони, пытаясь научить его проносить палку через забор с вертикальными штакетинами. Промежутки позволяли собаке пройти, но штакетины цепляли концы палки, которую собака несла в зубах. Когда хозяин подбадривал его, он энергично толкал и боролся. Не преуспев, он возвращался, ложился и начинал грызть палку. Затем он пробовал снова и застревал, как и прежде, но благодаря случайному движению головы в сторону наконец протаскивал палку. Хозяин одобрительно похлопывал его и снова посылал за палкой. Он снова хватал ее за середину и, конечно, упирался в штакетины. После нескольких попыток он бросал ее и проходил без нее. Затем, подбадриваемый хозяином, он просовывал голову, хватал палку и пытался протащить ее, подпрыгивая в своих усилиях. Раз за разом, день за днем эксперимент повторялся практически с теми же результатами. Собака так и не освоила задачу. Она не могла увидеть связь между этой палкой и отверстием в заборе. Однажды он работал и тянул три минуты, пытаясь протащить палку. Конечно, если бы у него было хоть какое-то ментальное представление о проблеме или если бы он хоть немного подумал о ней, одной попытки было бы достаточно, чтобы убедить его так же, как и дюжина попыток. Мистер Морган пробовал этот эксперимент с другими собаками с тем же результатом. Когда им удавалось протащить палку, это всегда происходило случайно.
Собаке или ее предкам никогда не было нужно знать, как проносить длинные палки через узкое отверстие в заборе. Поэтому она не знает этой хитрости. Но у нас есть маленькая птичка, которая знает эту хитрость. Крапивник проносит веточку длиной три дюйма через отверстие вдвое меньшего диаметра. Она знает, как с этим справиться, потому что племя крапивников так долго имело дело с веточками при строительстве своих гнезд, что это знание стало семейным инстинктом.
То, что мы называем интеллектом животных, по большей части ограничено чувственным восприятием и чувственной памятью. Мы учим их определенным вещам, тренируем их выполнять трюки, выходящие далеко за рамки их естественного интеллекта, не потому, что мы просвещаем их разум или развиваем их рассудок, а главным образом силой привычки. Благодаря повторению действие становится автоматическим. Кто когда-либо видел дрессированное животное, если не считать слона, которое проявило бы хоть искру сознательного интеллекта? Дрессированная свинья, дрессированная собака или дрессированный лев выполняет свой «номер» точно так же, как это сделала бы машина — без какого-либо понимания того, что он делает. Дрессировщик и публичный исполнитель обнаруживают, что все всегда должно делаться в одном и том же фиксированном порядке; любое изменение, что-то необычное, любой странный звук, свет, цвет или движение — и немедленно возникают проблемы.
Я читал о бобре, который свалил дерево, удерживаемое таким образом, что оно не упало, а просто опустилось на высоту пня. Бобр отгрыз его снова; оно снова опустилось и не упало; он отгрызал его в третий и четвертый раз: дерево все еще стояло. Тогда он оставил это занятие. Насколько я могу судить, единственный независимый интеллект, который проявило животное, — это когда оно перестало грызть дерево. Будь оно полным автоматом, оно продолжало бы грызть — не так ли? — пока не превратило бы все дерево в дрова. Оно столкнулось с новой проблемой и через некоторое время поняло намек. Конечно, оно не понимало, в чем дело, как поняли бы вы или я, но оно явно пришло к выводу, что что-то не так. Был ли это сам по себе акт интеллекта? Хотя, возможно, то, что оно перестало грызть дерево, было просто результатом разочарования и не предполагало никакого ментального вывода вообще. Именно новая проблема, новое условие проверяют интеллект животного. Как долго птица или зверь в клетке учатся тому, что не могут сбежать! То, что человек увидел бы с первого взгляда, приходится неделями или месяцами вдалбливать в пленную птицу, белку или енота. Когда пленник перестает бороться, это происходит, вероятно, не потому, что он наконец понял ситуацию, а потому, что он разочарован. Он остановлен, но не просвещен.
Даже такой внимательный наблюдатель, как Гилберт Уайт, приписывает ласточке акт суждения, на который она не имеет права. Он говорит, что для того, чтобы грязевое гнездо не росло слишком быстро и не упало под собственным весом, птица работает над ним только по утрам, а остаток дня играет и кормится, давая тем самым грязи шанс затвердеть. Неужели добродушный пастор не заметил, что это практика всех птиц во время строительства гнезда — что они работают в ранние утренние часы, а остаток дня кормятся и развлекаются? В случае со строителями из грязи этот промежуток, конечно, дает грязи шанс затвердеть, но оправданы ли мы, приписывая им эту предусмотрительность?
Столько мастерства и интеллекта, казалось бы, проявляет птица при строительстве гнезда, и все же порой такая глупость! Я знал фобию (певчего дрозда), которая начала строить четыре гнезда сразу и работала более или менее над всеми ними. Она покинула родовые места под нависающими скалами и прилетела на новое крыльцо, на доске которого начала свои четыре гнезда. Она совершила ошибку, потому что у ее вида было мало или совсем не было опыта общения с крыльцами. На доске было четыре или более совершенно одинаковых места, и любое из них, на которое она случайно натыкалась с нагруженным клювом, она считала правильным. Ее инстинкт служил ей до определенного момента, но не позволял различать эти стропила. Там, где должен был проявиться хоть немного оригинальный интеллект, она оказалась несостоятельной. Ее предки строили под скалами, где было мало шансов для ошибок такого рода, и они научились за века опыта сливать гнездо с окружающей средой, используя мох, чтобы лучше его скрыть. Моя фобия принесла свой мох к новым балкам крыльца, где это имело прямо противоположный эффект тому, что было под серыми мшистыми скалами.
Меня позабавил случай с малиновкой, о котором я недавно узнал. Птица свила гнездо в южном конце грубого сарая, который покрывал стол на железнодорожной конечной станции, где часто разворачивали локомотив. Когда ее конец сарая поворачивался на север, она строила другое гнездо в новом южном конце, и поскольку разворот концов сарая продолжался изо дня в день, вскоре у нее было два гнезда с двумя кладками яиц. Когда я в последний раз слышал о ней, она последовательно сидела на том конкретном гнезде, которое в данный момент оказывалось в конце сарая, обращенном на юг. Озадаченная птица, очевидно, не имела опыта общения с трюками поворотных кругов!
Один умный человек однажды сказал мне, что крабы могут рассуждать, и вот его доказательство: охотясь на крабов на мелководье, он нашел одного, который только что сбросил панцирь, но краб дал такой же храбрый бой, как и всегда, хотя, конечно, был неспособен причинить какую-либо боль; как только существо обнаружило, что его блеф не работает, оно больше не оказывало сопротивления. Теперь я с таким же успехом мог бы сказать, что оса рассуждает, потому что бесжалый трутень, или самец, когда вы ловите его, совершает всем телом движения, изгибаясь и толкаясь, точно так же, как его собратья, вооруженные жалом. Это действие проистекает из унаследованного инстинкта и является чисто автоматическим. Оса не блефует; она действительно пытается ужалить вас, но у нее нет оружия. Краб без панциря быстро реагирует на ваше приближение, как это заложено в его природе, а затем быстро прекращает защиту, потому что в его ослабленном состоянии импульс к защите также слаб. Его капитуляция была основана на физиологических, а не на рациональных основаниях.
Так мы, не задумываясь, приписываем высшие способности даже низшим формам животной жизни. Многое в нашей собственной жизни чисто автоматически — быстрая реакция на соответствующие стимулы, как когда мы отражаем удар, уклоняемся от снаряда или стараемся быть приятными для противоположного пола; многое также унаследовано или бессознательно имитируется.
Если человек наполовину животное, должны ли мы сказать, что животное наполовину человек? Похоже, такова логика некоторых людей. Животное-человек, сохраняя многое от своей животности, развил из нее высшие способности и атрибуты, в то время как наши четвероногие собратья так не прогрессировали.
Человек, несомненно, животного происхождения, но его подъем произошел тогда, когда принцип изменчивости был гораздо более активным, когда формы и силы природы были гораздо более юными и пластичными, когда кипение и брожение жизненных флюидов были на пике в далеком прошлом, и это был прилив творческого импульса. Мир стареет, и, несомненно, сила инициативы в Природе становится все меньше и меньше. Я думаю, можно с уверенностью сказать, что червь больше не стремится стать человеком.
X
ЩЕПОТКА СОЛИ
Вероятно, в последнее время я стал необычайно осторожен в том, чтобы принимать на веру все, что читаю в печати по вопросам естественной истории. Я воспринимаю многое из этого с изрядной долей скепсиса. Чтение газет приучает к осторожности — а кто в наши дни не читает газет? Один из моих критиков говорит, по поводу некоторых моих недавних критических замечаний в адрес современных писателей о природе, что я дискредитирую все, чего не видел сам; что я принадлежу к тому классу наблюдателей, «чья точка зрения сужена до предела их собственного личного опыта». Это было бы тяжким грехом, если бы это было правдой, ведь так много нам приходится принимать на веру в естественной истории, как и в другой истории, и в жизни вообще. «Мистеру Берроузу следовало бы помнить, — говорит другой критик, обсуждающий ту же тему, — что никто не видел так много вещей, как все вместе взятые». Как верно! Если я когда-либо был виновен в отрицании правды того, что видели все, у моего критика есть справедливые основания для жалоб. В упомянутой статье я сознательно отрицал лишь правду о некоторых вещах, которые сообщал как увиденные только один человек, — вещах, настолько противоречащих не только моим собственным наблюдениям, но и наблюдениям всех других наблюдателей и фундаментальным принципам животной психологии, что моя «воля к вере», всегда легко поддающаяся, воспротивилась и отказалась сделать шаг.
Atlantic Monthly, март 1903 г.
В вопросах веры в любой области несомненно, что научный метод, метод доказательства, не пользуется одинаковым расположением у всех умов. Некоторые люди верят в то, во что могут или должны, другие — в то, во что хотят. Один человек принимает то, что согласуется с его разумом и опытом, другой — то, что приятно его фантазии. Основания вероятности много значат для меня; тон и качество свидетеля значат очень много. Звучит ли он искренне? Однонаправлен ли его взгляд? Видит ли он затылком — то есть видит ли он вещь с более чем одной стороны? Влюблен ли он в истину или в странное, причудливое? И наконец, мой собственный опыт приходит на помощь, чтобы исправить или изменить наблюдения других. Если то, что вы сообщаете, априори невероятно, мне потребуются конкретные доказательства, прежде чем я приму это, и я буду подвергать вашего свидетеля резкому перекрестному допросу. Если вы скажете мне, что видели яблоки и желуди, или груши и сливы, растущие на одном дереве, я не поверю вам. Такое никогда не было известно и противоречит природе. Но если вы скажете мне, что видели персиковое дерево, приносящее нектарины, или знали, что из косточки нектарина выросло персиковое дерево, я все равно буду подвергать вас резкому перекрестному допросу, но, возможно, поверю вам. Такое случалось. Или если вы скажете мне, что видели старую олениху с рогами, или курицу со шпорами, или самца птицы, насиживающего и поющего в гнезде, как бы необычно ни было последнее событие, я не буду спорить с вами. Я допущу, что вы могли видеть белую ворону, белого черного дрозда или белую малиновку, или черного бурундука, или черную красную белку, и многие другие отклонения от обычного в жизни животных; но я не могу разделить убеждение человека, который сказал мне, что видел красную белку, сушащую рожь, прежде чем спрятать ее в своей норе, или писателя, который верит, что лиса будет ехать на спине овцы, чтобы спастись от гончей, или другого писателя, что он видел голубую цаплю, прикармливающую рыбу. Даже если вы будете утверждать, что видели дятла, бегущего вниз по стволу дерева, а не вверх, я буду уверен, что вы видели неправильно. Это поползень, а не дятел, прыгает вверх, вниз и вокруг деревьев. Легко превзойти опыт любого человека; не так легко превзойти его разум. «Никто не видел так много вещей, как все вместе взятые», однако дюжина людей не может видеть дальше, чем один, и истина редко является вопросом большинства. Если вы расскажете мне любой случай из жизни птицы или зверя, который подразумевает обладание тем, что мы понимаем под разумом, я буду очень скептичен.