Композиция фона. Вы можете заставить фон помогать фигуре не только путем изображения поясняющих предметов — это само собой разумеется, — но и путем их размещения и расстановки вы можете подчеркнуть композицию. Будь то занавес с его складками или интерьер с мебелью, вы можете и должны сделать так, чтобы каждый объект, каждая складка драпировки, каждая масса стены или предмета отчетливо помогали композиции как линия и масса. Ваша композиция должна быть сбалансированной; линия и движение фигуры должны иметь верное соотношение. То, как вы используете все, что входит в картину, объекты, составляющие фон, то, как они группируются, и пространство между ними, должно иметь полезную связь с этим движением и с балансом целого.
Простота. Всегда склоняйтесь к простоте в композиции, а не к сложности. Особенно в фонах избегайте детализации и чрезмерного разнообразия. Не делайте так, чтобы вся поверхность холста была усеяна предметами. Если это необходимо, включите их; если нет — оставьте; а если есть малейшее сомнение, оставьте их за пределами картины.
Самая распространенная и фатальная ошибка — сделать картину слишком «интересной». Интерес в картине заключается не в количестве выраженных вещей, а в их характере и качестве их представления. Если вы не можете хорошо проработать простую композицию, если не можете сбалансировать картину и сделать ее интересной со спокойным фоном, будьте уверены, множество объектов ей не поможет. Чем больше вы в нее вложите, тем хуже она будет. Научитесь владеть малым, прежде чем пытаться овладеть большим.
Milton Dictating "Paradise Lost." Munkacsy.
To show use of background. Notice also the composition.
Освещение. Я уже говорил об освещении в общих чертах в других главах. Вы должны применять эти принципы к своей работе с фигурами. Изучайте различные эффекты, которые можно получить на модели при разном расположении относительно окна. Какое бы освещение ни было сложным в одном виде живописи, оно будет не менее сложным в другом. Избегайте перекрестного света и не стремитесь пробовать необычные и исключительные эффекты. Если какой-то из них покажется вам очаровательным, конечно, используйте его, если это не слишком сложно, но не гоняйтесь за странным и причудливым. Красоты достаточно для всех случаев в тех эффектах, которые постоянно попадают в поле вашего зрения. То, что было сказано о простоте сюжета, применимо и здесь, поскольку световой и цветовой эффект естественным образом являются частью сюжета. Самый практичный свет — тот, который падает с одной стороны, создавая простые массы света и тени; он должен падать сверху, выше уровня головы, чтобы отбрасывать тень несколько вниз.
«Контржур» (Contre jour). Один из способов позирования относительно освещения дает очень красивый эффект, но требует тщательного изучения тональных отношений и очень сложен. По-французски это называется contre jour, что буквально означает «против дня» или «против света». Это такое расположение модели, при котором свет падает сзади, и фигура оказывается темной на светлом фоне. Из-за сложности этот прием не следует брать в качестве учебного задания новичку, так как моделировка и цвет и без того достаточно трудны. Когда их нужно передать в низком ключе, который требует свет сзади, и с близкими тональными отношениями, сложность возрастает многократно. Но прежде чем пытаться писать человеческую фигуру на пленэре, вы найдете очень полезным поработать в помещении в технике contre jour. Эффект фигуры на открытом воздухе обладает многими качествами contre jour. Рассеянный свет и множество рефлексов делают задачу более сложной; но контраст, близкие тональные отношения и тонкая моделировка, которые вы должны изучить в contre jour, станут хорошей предварительной подготовкой перед выходом на пленэр с моделью.
Посмотрите на картину Милле «Пастушка» в начале этой главы как на пример contre jour.
Фигуры на пленэре. В живописи объект всегда является частью своего окружения. Поэтому фигура должна обладать характеристиками своего окружения. На открытом воздухе она — часть пейзажа, характеризующаяся качествами, присущими пейзажу. Рассеянный свет, его вибрация и движение, яркость и высота тона, перекрестные рефлексы и воздушная среда — все это придает фигуре качество, совершенно отличное от того, которое она имеет в помещении. Здесь нет такой определенности ни в рисунке, ни в светотени, ни в цвете. Задача иная. Вы должны рассматривать свою фигуру уже не как нечто, эффектом чего вы можете управлять, а как нечто, что, в какую бы позицию и в какое бы окружение вы его ни поместили, все равно будет подвержено условиям, над которыми вы не властны.
Фактуры и качества поверхности, локальные или личные цвета теряют свое значение для фигуры на пленэре. Они растворяются в других вещах. Поза, действие, масса, цветовое или тональное пятно — вот что важно. Чем больше вы будете искать качества, которые были бы само собой разумеющимися в помещении, тем больше вы потеряете сущностное качество — качество факта открытого воздуха.
В помещении вы можете иметь вещи настолько определенными, насколько хотите; на открытом воздухе вы обнаружите постоянную игру меняющегося цвета и света. Тени падают не там, где вы их ожидаете. Тональные отношения менее выражены. Неподвижности позы мешает постоянное движение природы. На цвет влияет рассеянный цвет атмосферы и отраженный цвет травы, деревьев и неба. Свет падает на лицо не столько прямо, сколько вокруг него. Моделировка меньше, плоскости неточны. Выражение лица в такой же степени обусловлено влиянием того, что его окружает, как и самим лицом.
Все это означает, что вы должны изучать и писать фигуру с новой точки зрения. Вы уделяете меньше внимания тому, что представляет собой модель, и больше тому, как она выглядит в этом окружении. Вы не должны искать такой четкости и должны внимательно изучать тональные отношения. Ищите больше моделировку массы, чем моделировку поверхности. Ищите больше вибрацию света и воздуха на теле и драпировках, чем эти цвета сами по себе. Ищите цвет контуров модели. Изучайте тонкости тональных отношений контуров и заставляйте свою фигуру выделяться за счет контраста тона в массе, а не за счет моделировки внутри контура. Сначала посмотрите, как фигура «читается» как целое на фоне того, что находится позади нее, и сохраняйте все в рамках этого первого отношения.
Buckwheat Harvest. Millet.
Можно искать и находить многие качества, которые отличают фигуру при студийном освещении; иногда вам может этого захотеться. Рассказывание истории, литературная сторона картины, если вам нужна эта сторона, иногда нуждается в помощи таким образом. Но при этом вы теряете более крупные характеристики, и в картине в целом не будет духа открытого воздуха.
То, что было сказано о пейзажной живописи, применимо и к написанию фигур в пейзаже. Позируйте свою фигуру на открытом воздухе, если хотите изобразить ее на открытом воздухе. Затем пишите ее так, как любой другой объект на пленэре. Если фигура важнее для композиции, чем что-либо другое в пейзаже, как это часто бывает, тогда изучайте в основном ее, а остальное трактуйте как фон, но как фон, который оказывает влияние, которое необходимо постоянно учитывать.
Никогда не заканчивайте фигуру, начатую на пленэре, дописывая ее впоследствии с модели, позирующей в помещении. Оставьте фигуру в том виде, в каком вы ее принесли. Если она не закончена, по крайней мере, она будет соответствовать самой себе; и это наверняка будет потеряно, если вы попытаетесь работать над ней с модели в других условиях.
Животные. Животных следует рассматривать как «фигуры на пленэре». Нет существенной разницы в работе с тем или иным типом фигуры. Анатомия другая, и свет падает на разные фактуры, но принцип не меняется. Вы должны рассматривать их как формы, на которые влияют рассеянный свет и рассеянный цвет, и писать их соответственно. Вы обнаружите, что часто, особенно при ярком солнечном свете, цвет, присущий самому объекту, вообще не виден. Характер света, который падает на него, задает тон и управляет. В тени эффект менее выражен, но постоянное мерцание создает такой же тип вариаций, хотя и не в той же степени.
Нет никакого секрета в написании животных ни в помещении, ни на пленэре, который отличался бы от секрета написания человеческой фигуры. Если хотите написать животное, возьмите его в качестве модели и изучите. Сначала работайте при каком-то комнатном освещении, в сарае или навесе, или, если это маленькое животное, в своей студии. Изучайте его, как и любую другую вещь, от стула до человека. Принципы рисунка не меняются с характером анатомии. Животное может быть менее приятным натурщиком, но вы должны делать на это поправку.
Когда вы получите знания о форме, характере цвета и поверхности, выведите животное на открытый воздух, попросите кого-нибудь помочь подержать его и примените те же принципы, которые управляли бы вашим изучением камня или дерева на пленэре.
Что касается шерсти и всего подобного, относитесь к этому так же, как к любой другой задаче по передаче фактуры в натюрморте.
ГЛАВА XXXIV
ПРОЦЕДУРА РАБОТЫ НАД КАРТИНОЙ
Некоторые картины, особенно те, что начаты и закончены на открытом воздухе, могут быть откровенно начаты прямо на холсте с натуры, какой она предстает перед художником, и без каких-либо специальных процессов или методов работы, доведенных до завершения. Но многие картины относятся к такому типу, который делает этот способ работы неразумным или невозможным. В них может быть задействовано слишком много фигур. Композиция, рисунок или другое расположение могут быть слишком сложными для этого, и тогда художнику приходится иметь какой-то методичный и систематический способ воплощения своей картины в жизнь. Он должен принять предварительные меры, чтобы гарантировать, что его работа получится такой, как он задумал, и должен действовать упорядоченно и регулярно в соответствии с планированием работы. Именно в этом он находит эскизы и этюды, необходимые для написания картины, в отличие от их более обычного использования в качестве тренировки для него или накопления общих фактов.
Предварительные этапы. Должно быть сделано множество эскизов, сначала самых легких и лишь намекающих, а затем более полных, чтобы развить общую идею композиции из первого и, возможно, грубого замысла картины. Все великие художники оставили примеры работ на этих различных стадиях. Часть обучения каждого студента в художественных школах — делать такие композиционные эскизы и развивать их более или менее полно в крупных работах. Во французских школах проводятся ежемесячные конкурсы (concours), где люди соревнуются за призы со своими работами, и на их успех влияет предыдущий конкурс этих композиционных эскизов.
Этот предварительный эскиз на завершающей стадии дает количество, положение и движение фигур и аксессуаров, а также расположение света, тени и цвета. Нет попытки дать что-то большее, чем самый общий вид рисунка, такие детали, как черты лица, пальцы и т. д., игнорируются. Свет и тень на отдельных фигурах также не выражены, но светотеневой эффект всей картины показан тщательно, то же самое касается и цветовой схемы. Именно этот первый эскиз определяет характер будущей картины во всем, кроме деталей. Иногда эта работа выполняется на довольно большом холсте, но обычно он не более фута или двух в длину и соответствующей ширины.
Study of Fortune. Michael Angelo.
Этюды. После этого должны быть сделаны этюды для рисунка отдельных фигур и для большей точности линии и действия при объединении всего в целое. Эта работа обычно выполняется углем, с натуры, и иногда на куске бумаги для рисования, натянутом на тот же холст, на котором будет писаться картина, или иным образом организованном, но того же размера. Часто, однако, эта работа также выполняется в меньшем масштабе, чем картина, особенно когда картина должна быть очень большой. Это основывается на предварительном эскизе как композиции и предназначено для более полного воплощения этой идеи, совершенствования рисунка различных фигур и гармонизации композиции. Композиция и соотношение фигур как по размеру, так и по положению на окончательном холсте зависят от этого этюда.
Исправления. При выполнении этих этюдов и переносе их на холст исправления, конечно, часто необходимы. Исправление может быть удовлетворительным, а может и нет. Чтобы избежать слишком большой путаницы из-за количества исправлений в одном и том же месте, они делаются не всегда прямо на этюде или холсте, а на наложенной сверху кальке. Фигура может быть полностью нарисована и подлежит изменению целиком или частично. Калька принимает новый рисунок, старый рисунок просвечивает сквозь нее, и эффект исправления можно сравнить с эффектом первой идеи. Сам этюд тогда не нужно менять, пока не будет найдено удовлетворительное изменение, так как процесс можно повторять столько раз, сколько необходимо на кальке, а изменения в конечном итоге воплощаются в завершенном этюде.
Этюды фигур. Этюды для различных отдельных фигур теперь делаются с обнаженной натуры, обычно в четверть или половину натуральной величины — тщательный, точный светотеневой рисунок каждой фигуры на картине, при этом модель позирует в позе, определенной в только что упомянутом этюде. Иногда делаются дополнительные отдельные этюды с теми же моделями в одежде, и, как правило, делаются специальные этюды драпировок; эти этюды впоследствии используются для размещения фигур на холсте перед началом живописи.
Перенос. Композиционный этюд теперь должен быть перенесен на холст, чтобы дать общее расположение и относительное положение, размер и действие фигур и т. д. Если рисунок того же размера, что и холст, это делается путем перевода, если нет, то он «разбивается на квадраты». На этой стадии процесса требуется механическая точность пропорций, а также экономия времени; все вещи были спланированы заранее, а свобода исполнения приходит позже. Это устанавливает пропорции, размеры и положения нескольких фигур на окончательном холсте. Рисунок на этой стадии не является полным. Целью этого являются только более общие отношения.
На эту подготовку «переносятся по квадратам» этюды, нарисованные с обнаженной модели, и рисунок снова корректируется с натуры. Этот рисунок теперь покрывается драпировкой, которая рисуется с натуры углем или каким-либо фротти. На этой стадии холст должен очень точно представлять в монохроме то, чем будет законченная картина в композиции, рисунке и светотени. Если использовалось фротти различных цветов (как предлагалось в главе о «Натюрморте»), общая цветовая схема также будет видна. Это завершает предварительный процесс работы над картиной, и когда живопись начинается с фротти, эта стадия включает также первую прописку.
«Эбуш» (L'ébauche). Эбуш — это живопись, которая, в основном корпусной краской, широко и просто блокирует основные массы композиции. Иногда эбуш используется как один из предварительных цветовых этюдов для картины, особенно если нужно определить какую-то проблему масс драпировки или другой мотив, чисто цветовой и массовый. Или если есть какая-то деталь пейзажа, например, здание или что-то еще, для нее будут сделаны эбуши, которые будут использованы при завершении картины. Но чаще эбуш — это первая блокирующая прописка картины, с помощью которой большие массы цвета и тона наносятся на холст, несколько грубо, но сильно, чтобы дать мощное, твердое впечатление от картины и прочный подмалевок, на котором может быть выполнена будущая работа. Будет ли этот эбуш грубым или гладким, сколько в нем будет корпусной или плотной краски, а сколько прозрачной, какая степень законченности будет у этой живописи — это зависит от человека, который ее делает. Нет двух людей, работающих совершенно одинаково.
Некоторые люди делают то, что практически является большим и очень полным эскизом. Некоторые пишут довольно гладко или откровенно, с большей или меньшей степенью законченности по мере продвижения, работая от одной стороны картины постепенно через весь холст. Другие работают немного здесь и немного там, и заполняют промежутки по мере желания. Другой способ — вписывать маленькие пятна довольно чистого цвета, так что эбуш выглядит как своего рода мозаика из краски.
Ébouch of Portrait. Th. Robinson.
One sitting of one hour and a half.
В вопросе цвета тоже есть большая разница в методах. Некоторые люди прописывают картину более сильным цветом, чем они намерены иметь в законченной картине, и серят его, и сводят вместе последующей живописью. Другие впадают в другую крайность и пишут более серым и светлым, полагаясь на лессировки и полные мазки цвета позже, чтобы обогатить и углубить цвет. Между этими двумя крайностями лежат модификации метода. Главное различие между этими крайностями заключается в том, что когда в первой прописке используется более сильный цвет, процесс заключается в том, чтобы писать плотным цветом на всем протяжении; в то время как если должны много использоваться лессировки, эбуш должен быть более светлым и спокойным по цвету, чтобы учесть результаты последующей живописи. Ибо вы не можете лессировать вверх. Вы всегда лессируете вниз. Лессировка, будучи прозрачным цветом, используемым без белил, естественно сделает цвет под ней более ярким по цвету, но более темным по тону, точно так же, как если бы вы положили на него кусок цветного стекла. И этот результат должен быть рассчитан заранее.
Какой из всех этих методов лучше использовать, зависит целиком от того, что больше подходит человеку и его цели в картине или его темпераменту. Грубый эбуш не сделает гладкую картину. Мозаика дает чистую, ясную основу цвета, чтобы серить ее и работать поверх, и может быть соскоблена для получения хорошей поверхности. Это обдуманный метод, и он будет успешным только у вдумчивого, рассудительного художника. Если человек — робкий колорист, сильный, даже грубый подмалевок поможет усилить его цвет. Хороший колорист получит цвет любым способом. Для студента, чем прямее он наносит то, что видит, чем меньше он рассчитывает на эффект будущей последующей живописи, тем лучше.
Но каким бы способом человек ни работал в отношении этих различных начал, главное — чтобы он заранее понимал, каковы особые преимущества и качества каждого, и чтобы он обдумал перед началом, что он ожидает сделать и как он намерен это сделать.