Виктор Хосе Фернандес Боливар

«Математико-исторические принципы и эволюция свободы»

Страница 3 из 4 · 55 344 зн. · 63 мин. чтения

Так, например, в Европе:

Иония, с 1100 до н. э. по 450 до н. э.

Греция, с 1000 до н. э. по 350 до н. э.

Италия, с 920 до н. э. по 270 до н. э.

Пиренейский полуостров, с 880 до н. э. по 230 до н. э.

Галлия, с 770 до н. э. по 120 до н. э.

British Isles, 700 B.C. to 50 B.C.

Германия, с 550 до н. э. по 100 до н. э.

Имперские эры великого объединения были:

Иония, с 450 до н. э. по 500 до н. э.

Греция, с 350 до н. э. по 700 до н. э.

Италия, до устья реки Рейн.

Как мы видим, творческий центр перемещается в том же направлении, что и общий процесс. Творческий процесс не проявляется для каждого цикла и для каждого региона с одинаковой интенсивностью. Хотя политическая и социальная эволюция может быть одинаковой и использует одно и то же время в обоих циклах, творческая сила, однако, переменна.

Творческий процесс всегда следует одной и той же эволюции: рождение, рост и полнота, упадок и смерть, то есть идентичная трансформация. В своем первом цикле появится творческий процесс с небольшой интенсивностью, во втором цикле он будет более интенсивным, а в третьем — менее интенсивным, как возрождение.

Согласно математике истории, можно сделать вывод, что три цикла прекрасно различаются в культурах-цивилизациях, независимо от того, какой регион на планете это может быть. Поскольку каждый цикл длится 1700 лет, общая продолжительность каждой культуры-цивилизации составляет 5100 лет.

В первом цикле искусство и культура в целом, хотя они могут иметь свою собственную печать, проявляют влияние предшествующего творческого процесса, как в случае с микенским искусством по отношению к критскому или иберийским по отношению к греческому.

Во втором цикле творческая личность проявляется во всем своем блеске и оригинальности. Это как новый стиль.

В третьем нет творчества, это возрождение искусства и культуры предыдущих двух циклов. Именно второй цикл определяет характеристику культуры.

Пиренейский полуостров 230 до н. э. - 820 н. э.

Галлия 120 до н. э. - 930 н. э.

Британские острова 50 до н. э. - 1000 н. э.

Германия 100 до н. э. - 1150 н. э.

Иония 1100 до н. э. - 450 н. э.

Можно заметить, что Греция начинает столетие через 100 лет после Ионии, то есть в 1000 до н. э., таким образом, процесс для итальянских и иберийских наций Галлии.

Проявляется не только хронологическая разница, но и то, что эта задержка является совершенно регулярной и является функцией географического положения. Очень важным фактом является то, что творческий процесс не проявляет одинаковой интенсивности в этих разнообразных регионах, но творческий центр появляется в Ионии, чтобы достичь максимальной интенсивности в Греции.

После объединяющей волны, которая началась в Восточном Средиземноморье с Персидской империей и которая закончилась ядрами Византийской и Германской империй, с распадом последней возникает новая волна великого дробления, которая распространилась по всей Европе, продвигаясь точно по той же дороге, что и прежняя.

17 столетий с начала первого исторического цикла европейские нации оказываются в той же социальной организации первого цикла и проходят точно такую же эволюцию. Таким образом, в этом втором цикле, в их эру великого дробления, мы имеем:

Иония, с 600 н. э. по 1250 н. э.

Греция, с 700 н. э. по 1350 н. э.

Италия, с 780 н. э. по 1430 н. э.

Пиренейский полуостров, с 820 н. э. по 1470 н. э.

Галлия, с 930 н. э. по 1580 н. э.

Британские острова, с 1000 н. э. по 1650 н. э.

Германия, с 1150 н. э. по 1800 н. э.

В эру великого объединения мы имеем:

Ionia, 1,250 - 2,300

Greece, 1,350 - 2,400

Italy, 1,430 - 2,480

Iberia, 1,470 - 2,520

Gaul, 1,580 - 2,630

The British Isles, 1,650 - 2,700

Germany, 1,800 - 2,850

Можно заметить, что цикл точно повторяется с идентичными характеристиками, но с той разницей, что творческий центр находится в устье реки Эбро, откуда творческий процесс будет расширяться, чтобы показать свое максимальное проявление на землях Галлии.

III.- а) С начала так называемой исторической эры до настоящего времени, в фазе объединения десяти с половиной столетий цикла в 1700 лет, развивались и продолжают развиваться ядра объединения, нации, которые следуют процессу в своем формировании и развитии, проходя через ряд точных фаз, с идентичной общей эволюцией.

Таким образом, все империи, которые существовали с начала исторических времен до настоящего времени, следовали математическому закону истории и его процессу, включая египетские империи и империи Внутренней Азии, а также тинитские (3700-3150 до н. э.), мемфисские (3150-2650 до н. э.), фиванские (2000-1450 до н. э.) и ассирийские (1200-612 до н. э.) (см. прилагаемую таблицу империй).

б) Европа.

1.- На этом континенте первый исторический цикл развивался с эрой великого демографического дробления, длившейся шесть с половиной столетий, и эрой великого объединения, в которой в хронологическом порядке развивались Македонская, Римская, Вестготская и Тевтонская империи.

Впоследствии второй цикл в средние века, который в общих чертах состоит из того, что математика истории определяет как эру великого демографического дробления, и все еще выполняется в настоящее время. Развивались и продолжают развиваться следующие ядра объединения, в хронологическом порядке: Испанская, Французская, Английская и Германская империи, причем творческая сила находится в последней нации.

Эта географическая область, германская, следовала своему процессу так: ее первый цикл в эре дробления (550-100 до н. э.), эра объединения (100 до н. э. - 1150 н. э.), в которой развивалась Тевтонская империя (800-1300); ее второй цикл, эра великого дробления (1150-1800), эра объединения (1800-2850) и та, где развивается нынешнее ядро. Около 1850 года создается Германская конфедерация после французской кампании 1814-1815 годов. Пруссия становится центральным ядром новой империи, начиная свои первые стратегические победы с завоевания Шлезвиг-Гольштейна (1866). Австрия побеждена при Садовой (1866), а Франция — при Седане (1870).

Эта историческая фаза происходит при федеральном режиме. Великая депрессия (1918-1935), с характерной внутренней гражданской войной, восстанием имперских наций против господства России и вторжением союзных армий до Рейна, в продолжении процесса этой фазы, и позже начинается второй период великих побед с оккупацией Австрии (1933), Польши, Норвегии, Голландии, Бельгии, Франции, Балканского полуострова, России и Северной Африки.

Впоследствии следует фаза военного краха в 1945 году, с поражением во Второй мировой войне и известными последствиями.

2.- Культура. В отношении этой области мы наблюдаем, что ее творческая область и сила этого континента — Франция, в то время как географическая область романско-готической культуры или западной культуры состоит из области между устьем реки Эбро и устьем Рейна, то есть она охватывает Испанию, Францию, Бельгию и Голландию.

3.- Славянские народы завершили свой первый цикл процесса своей эрой великого дробления и эрой объединения под гегемонией варягов, вераев, викингов и, впоследствии, Киевской империи. Они проходят свою федеральную фазу под этим ядром (850-1350), за которой следует фаза дезинтеграции (1350-1450).

В 1462 году Московское княжество расширяет свою гегемонию над нациями России, инициируя свой первый период великих побед, татары побеждены, и хан Ибрагим становится вассалом и данником Ивана III (1470).

Господство новой империи достигает Урала. Во время этого царства начинается завоевание Сибири с экспедициями и исследованиями. Этот период продолжается при Василии IV (1505-1533) и Иване IV (1533-1583).

В 1558 году богатый купец из Новгорода Георгий Строганов получил около 150 000 км2 на берегах реки Камы, и один из его агентов завоевал зону дальше на восток, с победой захвата Сибири. Весь регион по ту сторону Урала принял название Сибирь.

Эта фаза происходит в рамках широко федерального режима. Власть императора проистекала из власти народа, который проявлял себя в собраниях. Таким образом, Иван IV даже созывал представителей городов, дворян, купцов и по согласованию с ними осуществлял свою экспансивную работу и опубликовал свод законов.

Великая депрессия (1580-1645) начинается в царствование Ивана IV, с потерей Смоленска и Ливонии, Карелии, Ингрии и всего пространства между ними и Новгородом. Империя захвачена поляками и шведами.

Второй период побед начался в режиме Алексея Михайловича (1645-1676), завоевание Смоленска, Витебска, Могилева, Полоцка, Киева и, таким образом, всей Литвы, следует завоевание Карелии, Ингрии и Ливонии, захват Невшателя, Дерпта, Нарвы. Военный крах происходит, когда поляки и татары побеждают Алексея (1667). В фазе стратегической консервации, высшая интегральная точка: поражение от австрийцев.

Поражение Чармова происходит при Аустерлице (1805); при Морунгене (1807). Хорошо снабженные российские войска побеждают Наполеона (1812) в Крымской войне, завоевывают Центральную Азию от Кавказа до Гималаев, Ташкент (1867), Бухару и Хиву (1873) и Мерв (1884).

Фаза упадка начинается с русско-японской войны в 1904 году, потери Порт-Артура и острова Сахалин, войны с Финляндией, немецкого вторжения во время Второй мировой войны и фундаментальной помощи союзников, принятия решения ООН относительно Греции и Азербайджана, отказа от Маньчжурии и отделения Югославии в 1948 году.

Таким образом, славянские нации завершают свой первый исторический цикл со своим московским ядром, чтобы начать второй в своей эре великого демографического дробления.

в) Континентальный Китай развивает последнее ядро объединения своего третьего математико-исторического цикла. Творческая сила находится между реками Хуанхэ и Вэйхэ, и эта великая объединенная группа над Пекином, так же как и Япония, развивает одну из величайших азиатских держав.

Эта Китайская Народная Республика выполнила процесс своего первого цикла между 2900 до н. э. и 1150 до н. э., второй цикл между 150 до н. э. и 550 н. э., и свой третий, который начался в эту последнюю дату и должен закончиться в 2200 году, в течение этого срока развивая великое ядро, которое существует в настоящее время со своей столицей в Пекине.

Так что в 1912 году Маньчжурская империя заканчивается, фаза относительной независимости начинается и длится до 1950 года, даты, в которую начинается первый период великих побед нынешнего Континентального Китая или Китайской Народной Республики в этом третьем математико-историческом цикле в 1700 лет.

г) Япония — это другое место в Азии, где развивается творческая сила. Эта страна находится в той же фазе стратегической консервации и в своей высшей интегральной точке.

IV.- а) Точность перемещения и развития творческой волны в европейских и азиатских культурах была подтверждена доктором Деулофеу. Таким образом, у нас есть пример того, что три цикла китайской культуры соответствуют трем циклам индийской культуры, и следует первый цикл Японии.

В Америке — третий цикл коренных культур. Изучение этих доколумбовых культур показало нам, что культуры тольтеков, ацтеков, майя и инков в точности подчинялись математике истории нашей цивилизации.

Во втором цикле, в год великого дробления мексиканской культуры, мы видим искусство ольмеков, а в третьем цикле той же эпохи — искусство майя; в эру великого объединения мы видим империи тольтеков и ацтеков, которыми завершается третий цикл. В перуанской культуре в первую эпоху великого дробления мы находим дочиму, а затем искусство тиауанако, которым этот цикл завершается.

В третьем цикле, в эру великого дробления, существуют империи Тауантинсуйю и инков в эру великого объединения, что и завершает этот цикл.

б) Что касается ядер объединения на нашем континенте, мы узнаем, что как только Испанская империя распространила свою гегемонию в Америке, американские культуры подходили к концу своего третьего цикла и по этой причине были легко вытеснены культурами конкистадоров, что привело к сокращению автохтонного населения в пользу нового населения:

испанцев, французов, англичан, европейцев в целом.

Итак, что же происходит в регионах после того, как они прошли через творческую волну?

Африканские культуры вернулись к первобытной жизни, по крайней мере, до наших дней. Египетская культура завершила три цикла, тем самым закончив великое проявление цивилизации, развивавшейся на нашей планете.

В Америке автохтонное население сократилось до племен, которые склонны к вымиранию. Таким образом, американские земли, будучи заселенными европейскими расами, образовали ряд наций, формирующих так называемый «мир Колумба». В этом смысле доктор Деулофеу придерживается гипотезы, что новые поселенцы будут следовать историческому ритму и процессу своих стран происхождения.

Математика истории точно утверждает, что когда империи находятся в депрессивной фазе, они теряют свои колонии, новые страны начинают свою так называемую фазу относительной независимости, характеризующуюся политической эфервесценцией и нестабильностью, а по ее окончании входят в фазу прогресса — первый период великих стратегических побед.

Так, в случае с научным прогнозом доктора Деулофеу о создании великого ядра на севере Южной Америки, предполагается, что, как и в случае с Испанской империей, формирование Великой Колумбии Боливара (Боливарианской федерации), начавшееся в 1479 году плюс пять с половиной веков, не могло произойти ранее 2029 года (1479 + 550 = 2029).

Если мы изучим рождение и прогресс североамериканской нации, согласно математике истории, мы узнаем, что она должна следовать за своей страной происхождения, в момент, противоположный бывшим португальско-американским колониям. Британская империя тогда выходила из своей Великой депрессии; в развитии обострения своего гегемонистского духа она находилась во втором периоде великих стратегических побед. Как следствие, для Соединенных Штатов Америки их первый период великих побед, эра великого объединения, начинается в 1780 году, развиваясь в то, что мы сегодня знаем как первую и величайшую державу планеты, с интегральной мировой гегемонией, прогнозируемой как минимум на триста лет в будущем.

Мы видим, что в испано-португальско-американской зоне все иначе, поскольку по мере объединения каждой нации столица каждой страны в соответствующую дату начинала фазу относительной независимости из-за депрессивных стадий в Испанской и Португальской империях.

2050 год оценивается как начальная дата первого периода великих стратегических побед новой Великой Колумбии, непосредственная дата, которая округляется от 2029 года, то есть конца материнской империи.

Великая Колумбия Боливара была событием, которое, после проведения математико-исторического исследования, было признано временным и которое должно быть сформировано вновь по следующим причинам:

- Хронологический ритм появления великих ядер объединения на континенте, 1780 год для Соединенных Штатов Америки и 1819 год для Великой Колумбии Боливара, не совпал из-за даты смещения творческой силы.

- Процесс, произошедший в указанные даты, не был адекватен для формирования наций, обладающих исторической устойчивостью.

- Эра великого объединения, которая развивается в Америке, является указанной фазой для создания великих наций.

- Согласно математике истории, после освобождения такой нации, как Колумбия, от своей материнской империи, новая страна начинает фазу относительной независимости (политическая нестабильность) — стадию, которую эти нации проходят в настоящее время.

- Начиная с конца этой фазы относительной независимости, развиваются великие ядра объединения, в соответствии с местоположением и развитием творческой силы, которая в данном случае, по мнению доктора Деулофеу, указывает на север Южной Америки и которую называют Великой Колумбией Боливара XXI века (2050 год).

- Таким образом, поскольку первое великое ядро для севера Америки было сформировано в 1780 году, 2050 год был бы оценен для второго великого ядра.

Событие создания Великой Колумбии прошлого века (1819–1830) представляет собой первый момент для другого, более постоянного. Это анонсирующее событие в геополитической и геоисторической области, успех и триумф Освободителя во времени и пространстве континентальной американской перспективы.

Вот так, Соединенные Штаты Америки с 1780 года и 2050 год как второе время для формирования этой Великой Колумбии Боливара, которая вместе с Бразилией и областью Рио-де-ла-Плата развила бы первый математико-исторический цикл континента Колумба: Америки.

ЭВОЛЮЦИЯ СВОБОДЫ

Поколения сменяли друг друга в одном и том же регионе земли, и в то время как одни проявляли большую творческую активность, другие оставались неактивными и непроницаемыми для всякой деятельности. В первичном обществе внезапно начинается пробуждение, которое передается будущим поколениям до тех пор, пока не будет достигнута максимальная творческая сила, после чего наблюдается снижение активности, упадок упомянутой силы, декаданс, прострация и невежество.

Человек и его поколения, индивид и его коллективы — все подчиняется математическому процессу. Нации эволюционируют, прогрессируют, приходят в упадок и возрождаются, следуя циклам, которые политически, социально, художественно, философски и научно совершенны. Ничто не объясняется случайностью. Появление или исчезновение великих империй, создание архитектурных стилей, великие открытия, великие философские концепции подчиняются механизму, который так же точен, как часовой.

Так, Сесилио Акоста говорит: «В истории трудны не события, которые собираются, как зерна в полном амбаре; трудно уметь выбирать их и с их помощью формировать одно целое».

Математика истории хронологически представляет события и их закономерные изменения, математико-исторический цикл прошлого человечества вплоть до настоящего времени. Человек со своими способностями и знаниями может преодолеть негативные аспекты своей истории, как он смог сделать это в других областях, с помощью ментального и духовного совершенствования, которое он может развить, и тем самым улучшить свою судьбу, не обрекая себя на будущее.

Свобода эволюционирует, и ее различные законы являются позитивными основами и структурами блага, которые позволяют сублимировать жизнь человека, проецируя с математической точностью его прогресс и свободное осуществление действий.

Математика истории проводит свой анализ с начала так называемой исторической эры: культура Ирана, между Каспийским морем и Персидским заливом (5000 лет до н. э.), шумерская, халдейская на побережье Средиземного моря, египетская, греко-римская, романо-готская (западная), с творческой зоной между рекой Эбро (Испания) и устьем реки Рейн (Франция, Бельгия и Голландия); Индии, Китая, Японии; северных стран и славянская культура, доколумбовы культуры: майя и инков, а также процесс в колумбову эру с Соединенными Штатами Америки вплоть до процесса испано-португальско-американских стран.

Математический закон истории применяется, проявляясь как творческая сила великих наций, которые перемещались в Европе и прилегающих районах, порождая Персидскую, Карфагенскую, Римскую, Македонскую, Вестготскую, Французскую и Тевтонскую империи в первом цикле. Турецкую, Испанскую, Французскую, Английскую и Германскую — во втором историческом цикле, в хронологическом порядке.

В области славянских наций они завершают первый цикл в 1700 лет к 2000 году и начинают фазу великого демографического дробления. Континентальный Китай или Китайская Народная Республика развивают последнее ядро объединения, начиная с 1950 года, во втором цикле в 1700 лет. Япония находится в своей высшей фазе, развивая свое первое ядро объединения первого цикла в 1700 лет.

В Америке она движется с севера на юг: Соединенные Штаты Америки, север Южной Америки: Великая Колумбия XXI века, Бразилия и область Рио-де-ла-Плата.

Математика истории — это не исторический детерминизм, который мы уже знаем. Боливарианская мысль была в употреблении и будет в употреблении во времени и в пространстве математики.

В испано-американском разделе ноябрьского выпуска европейского журнала SP за 1970 год есть статья под названием «Боливар: Свидетель 70», в которой частично говорится: «Однако, как утверждает Эрнесто Хименес Кабальеро, этот процесс интеграции, мечта Освободителя, был бы выкован даже без Испании. С одной стороны, либеральная буржуазия, происходящая из революций 1776 года в Северной Америке и 1789 года во Франции, преуспела бы в создании Организации Объединенных Наций и Организации американских государств. Боливар в своей концепции объединил бы НАТО и Общий рынок в испано-американском масштабе под одним единственным соглашением».

«Если предложение, сделанное Боливаром о создании блока политической идеологии, было важным, то создание экономического сообщества было столь же важным». «...идет дискуссия о формировании экономических блоков: ЛАЛТ, Андский пакт, Центральноамериканский общий рынок, направленных на достижение, насколько это возможно, экономической независимости от мощной североконтинентальной нации».

Что касается Великой Колумбии XIX века, она не консолидировалась, как показано в книге «Математико-исторические принципы», из-за отсутствия процесса, в конце которого формируются великие нации, но это исторический факт, который заранее указывает на геополитические, геоэтнические, геоисторические и геостратегические концепции его гения, которые будут развиты в XXI веке.

Из «Межконтинентального признания книги Математико-исторические принципы» и ее 122 страниц писем я переписываю следующее:

- От атташе по культуре посольства Германии: «...Я хорошо знаю работы Шпенглера и Тойнби, но должен признаться, что я был впечатлен именно математическим компонентом и его определением в 1700 лет. У меня есть только информация о том, что некоторое время назад тезис, сформулированный профессором Вильгельмом Фуксом из Высшей технической школы Ахена в его работе "Formeln Zur Macht", нашел необычайное внимание в Германии. В ней проанализированы различные элементы, имеющие значение для политического веса нации или группы наций, и из них извлечены последствия относительно будущих проекций на следующие десятилетия. Конечно, отправная точка математики истории иная, но, как я понимаю, ее намерение аналогично в том, что касается цели. Могут быть даже определенные точки соприкосновения».

- От Высшей военной школы Федеративной Республики Германии: «Вы предприняли интересную попытку продемонстрировать зрелость в истории, которая зависит от математической законности, так что эта попытка является выдающимся и великолепным открытием, которое продемонстрировано в вашей работе».

- От Высшей военной школы Франции: «Полковник-директор третьего цикла школы направляет свои самые теплые поздравления полковнику Фернандесу Боливару из венесуэльской армии за примечательный отчет, который он подготовил относительно применения математики истории в случае французской нации. Он надеется, что он продолжит свои беспристрастные исследования в этом смысле, которые привлекли внимание высших национальных властей».

- От директора военного штаба объединенных сил Италии: «...трудность языка лишь задержала его прочтение, но не уменьшила интерес, который был пробужден во мне этим синтезом. Выводы, к которым вы пришли, применяя оригинальный метод анализа, стали для меня поводом для глубокого размышления».

Автор и первооткрыватель математики истории доктор Алехандро Деулофеу говорит в одном из своих выводов: «Все нации одинаковы... нет привилегированных наций и несчастных наций, нет наций с доминирующим духом и мирных наций, нет творческих наций и неспособных наций... далеко не так, все нации творческие и перестают быть таковыми в соответствии с определенными условиями пространства и времени... определенными математическими условиями».

Математика истории показывает, что свобода эволюционирует. В анализе, начиная с 5100 года до н. э., начала так называемой исторической эры, доктор Деулофеу в цикле 1700 лет и конкретно в фазе великого демографического дробления наблюдает, что свобода в этих геоисторических рамках возрастает, и это видно на прилагаемом графике модели культуры.

В следующей фазе великого объединения, которая завершает цикл в 1700 лет, свобода снижается до определенной точки и возрастает вновь. Эта кривая в своей совокупности приближается или почти равна синусоиде (графику функции синуса в тригонометрии).

Эти изменения обусловлены географическо-историческим фактором независимых городов, штатов или провинций вплоть до формирования нации (эра великого объединения), поскольку национальная власть соответствующей столицы осуществляет свое доминирование по всей стране.

В области города или провинции, штата или нации прямые выборы исполнительной и законодательной власти придают свободе и прогрессу замечательную эволюцию прав человека. Доктор Деулофеу называет эту тенденцию осциллирующим законом (два шага вперед и один назад) и ясно указывает, что это связано с изменениями действующих законов, а в случаях, вызванных силой, это преходящая ситуация из-за недостатка культуры и образования.

Относительно культуры и образования доктор Деулофеу говорит: «Если мы соединим Ионию, Грецию и Великую Грецию или Южную Италию прямой линией, мы найдем длину, которая заметно равна линии, которая, начинаясь от устья реки Эбро (Испания), достигает устья реки Рейн (Франция, Бельгия и Голландия), то есть творческие зоны циклов заметно равны по протяженности».

Мы находимся в проекции так называемой западной культуры, чьим материнским континентом является Европа. Он продолжает говорить: «История развивается историческими фазами каждой нации, ее прогрессом, стабильностью, трудностями и высокими точками, это не зависит от людей в частном или провиденциальном порядке. Ее исторический процесс и социально-экономическое развитие выражают историческую фазу нации. Политические войны не были выиграны или проиграны из-за отдельного человека, а являются следствием исторической фазы, которую развивает страна».

В Америке, в колумбов период и вплоть до настоящего времени, фаза объединения не наступает после эры великого дробления внутри эволюции культуры, и это не империя, которая заменяет другую, дезинтегрированную внутри одного из циклов, но это империя, которая формируется из элементов, приходящих из других империй, в полной экспансивной или декадентской фазе, над страной в состоянии первичной жизни. Доктор Деулофеу говорит: «.... конституция ядра объединения в этих условиях отступает от тех, которые до настоящего времени я смог точно определить, то есть тех, что уже включены в культуры, которые неизменно и с впечатляющей точностью подчиняются математико-историческому процессу. В любом случае, из изучения территорий, которые сегодня составляют различные нации американского континента, с момента прибытия конкистадоров и до настоящего времени, можно сделать вывод, что конституция этих ядер над странами в состоянии первичной жизни — та же, что и у ядер внутри культуры, когда она достигает конца своей эры великого демографического дробления. Таким образом, фактически, с конкистадорами прибывают колонизаторы, и они начинают закрепляться в стране, занимая земли, которые им нравятся, и возделывая их. Вначале эти семьи полностью независимы, не имея никаких законов, кроме тех, которые они навязывают себе сами.

Аспект тогда — патриархальный режим, с отцом как абсолютным главой семьи. По мере увеличения семей территории занимаются, и вскоре навязывается организация, правила между семьями и отечеством. В центрах, где встречаются купцы и бизнесмены, начинают формироваться ядра населения и города; каждый раз навязывается более точная организация, и последуют губернаторы и некоторые штаты.

Наконец, создается ассамблея, состоящая из представителей каждого из штатов. Это точно такая же эволюция, которую мы видели во всех известных цивилизациях, начиная с феодальной фазы, где также существовали крепостные и рабы».

В дополнение к историческому циклу существуют художественные, философские, социальные фазы и т. д. «Человек — это в основном то, что делает из него образование», — говорили великие философы.

Затем циклы, их внутренние сочленения и изменения обычно мирные. Доктор Деулофеу указывает, что разница между началом и развитием Соединенных Штатов, стран Латинской Америки и Бразилии заключается в том, что когда они стали независимыми от своих отечеств, фаза в Великобритании была фазой экспансии, в то время как Испанская и Португальская империи приходили в упадок.

В математике истории происходит начало фазы относительной независимости, которая характеризуется эфервесценцией, политической и социальной нестабильностью, так что впоследствии начинается период прогресса.

В заключение: испано-американские страны эволюционируют в сторону объединения, интеграции, в эру экспансии и высшей степени совершенства, в большей или меньшей степени, в соответствии с их собственным географическим положением и геостратегическими, геополитическими и математико-историческими характеристиками.

Исторический процесс, указанный в работе доктора Деулофеу, был математически выполнен, прошло уже 50 лет с момента публикации его первой книги на каталанском языке.

Моя парижская диссертация и книга «Математико-исторические принципы», опубликованная в 1967 году, уже 30 лет назад, подтверждают международный успех и проекцию математики истории. Во втором издании этой книги (1993) были сделаны соответствующие указания на уже выполненные события, среди прочих: дробление СССР, объединение Германии, исторический процесс Японии, Китая и Соединенных Штатов Америки.

МАТЕМАТИКО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ЦИКЛИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ИСПАНО-АМЕРИКАНСКОЙ СТРАНЫ: ВЕНЕСУЭЛА

Доколумбова стадия, колония, 1-я, 2-я, 3-я и 4-я республики, которая начинается в 1830 году с отделения Великой Колумбии (Конституция от 24 декабря), составляют историю Венесуэлы.

4-я республика имеет четыре определенные стадии или цикла:

1. Генерал Хосе Антонио Паэс (1831–1863), включая подпериод генералов Монагасов.

2. Генерал Гусман Бланко (1870–1888).

3. Генералы Кастро и Гомес (1899–1935).

4. Начатый 18 октября 1945 года.

Паэс, Гусман Бланко, Кастро, Гомес и Перес Хименес — Бетанкур — это люди, которые являются центральными точками своей стадии, каждый в рамках своей политической структуры. В этих циклах мы обнаруживаем, что на посту президента чередуются лица, которые не повторяют свой срок.

Некоторые переходные периоды между упомянутыми фазами завершают исторический сценарий: между Паэсом и Гусманом Бланко (1863–1870), между Гусманом Бланко и Кастро-Гомесом (1888–1899) и между Гомесом и 18.10.1945 (генералы Лопес Контрерас и Медина).

Три цикла уже выполнены, а 4-й, начатый с Пересом Хименесом — Бетанкуром, находится в стадии эволюции.

Хиль Фортуль пишет: «Дата 29 августа знаменует агонию режима, установленного в 1830 году».

О генерале Паэсе доктор Кинтеро заявляет в своем манифесте перед отъездом на Кюрасао: «Уже доказано, что для Венесуэлы невозможно никакое правительство, пока в ней проживает генерал Паэс».

Сизо Мартинес пишет о Гусмане Бланко: «Он является самой выдающейся политической личностью во второй половине XIX века».

В книге «Человек и его история» Хиль Фортуль пишет: «Гусман правил 18 лет, либо как президент, либо как тот, кто вдохновлял национальную политику, имитируя этим роль, которую Паэс представлял с 1830 по 1848 год». Диас Санчес заявляет: «В его личности обнаруживаются самые таинственные силы истории и географии», когда он писал о Гусмане Бланко.

О генерале Гомесе Сизо Мартинес пишет в своей «Истории Венесуэлы»: «Автократия Гомеса, которая существует с 1908 года по декабрь 1935 года, представляет собой самую длительную власть, сосредоточенную в руках одного человека на протяжении всей нашей беспокойной истории, это следствие политической и социальной эволюции».

Из нового издания синтезов конгрессов всемирной истории и различных работ и файлов такого рода, Генри Берр, я пришел к выводу: «История началась, потому что это жизнь, жизнь — это продолжающаяся история. В действительности прошлое и настоящее неразрывны». «Человек никогда не поймет хорошо свое настоящее, кроме как через свое прошлое, свое прошлое, а затем свое настоящее». «Работа историка — теснее соединить прошлое, будущее с настоящим; он должен жить своим временем, он должен помнить и изучать прошлое, чтобы искать лучшее и более плодотворное будущее».

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1

ПЕРВЫЙ ЦИКЛ

ВТОРОЙ ЦИКЛ

1-я волна великого демографического дробления.

2-я волна великого демографического дробления.

900 г. до н. э.

17 веков спустя. 800 г. н. э.

Власть в руках жреческой аристократии.

Священники управляют городами. Автохтонное население находится в режиме, основанном на клиентеле. Культурная неактивность.

Власть в руках феодальной аристократии. Епископы — те, кто правит. Население находится в режиме крепостного права. Культурная неактивность.

С 900 по 500 г. до н. э.

17 веков спустя. С 800 по 1200 г. н. э.

Клиентела постепенно улучшает свое положение и в своем большинстве начинает составлять средний класс, меньшинство богатеет с развитием торговли и промышленности и составляет новый класс: богатую аристократию.

Крепостные земли постепенно улучшают свое положение и в своем большинстве начинают составлять средний класс, меньшинство богатеет с торговлей и промышленностью и составляет новый класс: аристократию богатых.

С 500 по 250 г. до н. э.

17 веков спустя. С 1200 по 1400 г. н. э.

Власть переходит в руки аристократии богатых или высшей буржуазии, а затем к среднему классу или мелкой буржуазии (демократия).

Власть переходит в руки высшей буржуазии и, немедленно, к среднему классу (демократия).

ДВЕ ИМПЕРИАЛИСТИЧЕСКИЕ ВОЛНЫ

С двумя имперскими волнами мы достигаем нашего времени. Чтобы более подробно узнать о произошедших событиях, мы будем следовать той же параллели, но останавливаясь на каждой из наций.

1-я волна.

2-я волна.

450 г. до н. э.

17 веков спустя. 1250 г. н. э.

Города Ионии попадают под гегемонию Персидской империи.

Города Ионии попадают под гегемонию Турецкой империи.

Г Р Е Ц И Я

350 г. до н. э.

1350 г. н. э.

Македонская империя распространяет свою гегемонию над Грецией.

Турецкая империя распространяет свою гегемонию над Грецией.

270 и 230 гг. до н. э.

17 веков спустя. 1430 и 1470 гг. н. э.

Империи Рима и Карфагена устанавливают свою гегемонию над Итальянским и Иберийским полуостровами.

Австрийская и Испанская империи устанавливают свою гегемонию над Итальянским и Иберийским полуостровами.

Мы наблюдаем это интересное событие: в первом имперском процессе объединяющая волна продвигается благодаря появлению четырех разных империй: Персии, Македонии, Карфагена и Рима, и заканчивается одной единственной империей — Римской. Но во второй волне происходит обратное, объединительный процесс начинается только с Турецкой империи и заканчивается четырьмя империями: Австрии, Испании, Франции и Англии. В германской зоне происходит похожее явление; в принципе, объединительный процесс первого цикла осуществляется благодаря Вестготской и Французской империям, одной единственной империей: Прусской.

123 г. до н. э.

17 веков спустя. 1577 г. н. э.

Города Галлии попадают под гегемонию Рима.

Города Галлии попадают под гегемонию нового имперского ядра острова Иль-де-Франс.

54 г. до н. э.

17 Centuries later, 1646 A.D.

Римская империя распространяет свою гегемонию над Британскими островами.

Английская империя распространяет свою гегемонию над Британскими островами.

29 г. до н. э.

17 Centuries later, 1671

Границы на Рейне.

Границы на Рейне (королевство Людовика XIV).

С 29 г. до н. э. по 9 г. н. э.

1671 – 1709

Попытка экспансии империи на германские народы и неудача (битва в Тевтобургском лесу).

Попытка экспансии Австрийской империи на германские народы и неудача (Тридцатилетняя война).

С 98 по 117 г. н. э.

17 Centuries later, 1798 - 1817

При Траяне средиземноморская и атлантическая зоны, состоящие из Британских островов, достигают своего максимального расширения.

При Наполеоне и Австрии средиземноморская и атлантическая зоны достигают своих максимальных точек.

Начиная с этих последних дат, средиземноморская зона теряет свою агрессивную силу, в то время как в германской зоне появляются имперские ядра, которые начинают свои атаки против средиземноморской зоны.

165–180

17 Centuries later, 1865 - 1880

Германцы пересекают Дунай и Рейн.

Немцы побеждают Австрийскую империю при Садовой и Французскую империю при Седане и пересекают две реки.

214–218

17 Centuries later, 1914 - 1918

Новые атаки, подробностей о которых нет.

Европейская война.

223–247

17 Centuries later, 1933 - 1947

Германцы пересекают две реки, вторгаются в Иллирию, Галлию, Мезию, Фракию и Паннонию.

Саар входит в состав Рейха. Немцы вторгаются в Австрию, Польшу, Норвегию, Голландию, Бельгию, Францию, СССР, на Балканский полуостров и в Северную Африку.

ТАБЛИЦЫ И ГРАФИКИ

Список таблиц и графиков:

o Таблица № 1. Хронологическая таблица империй.

o Таблица № 2A. Историческая таблица президентов республики. 1-й цикл.

o Таблица № 2B. Историческая таблица президентов республики. 2-й цикл.

o Таблица № 2C. Историческая таблица президентов республики. 3-й цикл.

o Таблица № 2D. Историческая таблица президентов республики. 4-й цикл.

o График № 1. Исторический цикл.

o График № 2A. Цикл греческой культуры.

o График № 2B. Цикл китайской культуры.

o График № 2C. Цикл египетской культуры.

o График № 3A.

o График № 3B.

o График № 4. Халдейская культура.

o График № 5.

o График № 6.

o График № 7A.

o График № 7B.

o График № 8A. Военная кривая эры объединения.

o График № 8B. Персидская империя.

o График № 8C. Карфагенская империя.

o График № 8D. Македонская империя.

o График № 8E. Римская империя.

o График № 8F. Московская империя.

o График № 9. Стратегическая кривая Франции.

o График № 10. Стратегическая кривая Великобритании.

o График № 11. Стратегическая кривая Германии.

o График № 12. Стратегическая кривая Соединенных Штатов Америки.

o График № 13. Математико-историческая кривая Японии.

o График № 14. Империя Китая.

o График № 15. Математико-историко-стратегическая кривая современного Израиля.

АВТОБИОГРАФИЯ АВТОРА

Имя:

Виктор Хосе Фернандес Боливар

Звание:

Бригадный генерал (в отставке)

Вид вооруженных сил:

Армия Венесуэлы

Род войск:

Инженерные войска

Дата и место рождения:

23 декабря 1923 г., Сан-Фернандо-де-Апуре, Венесуэла.

Занимаемые должности:

Младший лейтенант, командир взвода батальона Военной академии Венесуэлы.

Капитан, третий исполняющий обязанности командира 1-го батальона им. Франсиско Авенданьо.

Капитан, начальник отдела статистики и официального реестра недвижимости Военно-инженерной службы Министерства обороны.

Капитан, начальник инженерной секции Пехотной школы.

Майор, второй директор Школы военной инженерии (исполняющий обязанности директора).

Подполковник, директор-основатель Школы военной инженерии.

Полковник, начальник отдела командных проектов Армейской школы.

Бригадный генерал, начальник штаба командования Армейской школы.

Военный атташе при посольстве Венесуэлы в Мадриде, Испания.

Председатель Постоянной комиссии по премобилизации и мобилизации Национальных вооруженных сил.

Комиссии:

Глава миссии военной инженерии с визитом в Республику Перу.

Глава комиссии по изучению проекта Закона о национальной обороне в армии.

Член делегации на открытии памятника Освободителю Симону Боливару в Мадриде, Испания.

Гражданское образование:

Начальная школа: Колледж Терезы Уртадо. Институт Сан-Фернандо, Сан-Фернандо-де-Апуре. Школа им. Рамона Исидро Монтеса и школа «Республика Эквадор», Каракас.

Средняя школа: Лицей им. Фермина Торо, Каракас.

Военное образование:

Военная академия Венесуэлы, Каракас.

XIV курс повышения квалификации для получения звания главного инженера в Школе инженерного применения испанской армии (боевое и строительное направление).

Military Staff School of Paris, France, 23rd Graduating Class.

Superior School of War in Paris, 76th Graduating Class.

Higher Inter-Force Course in Paris, 15th Session.

Преподавательская деятельность:

Занимал кафедру и выступал с лекциями в следующих военных учебных заведениях:

Ø Военная академия Венесуэлы.

Ø Высшая армейская школа.

Ø Военно-морская академия.

Ø Высшая авиационная школа.

Ø Школа военной инженерии, пехоты и бронетанковых войск.

Ø Школа подготовки офицеров Вооруженных сил сотрудничества.

Ø Школа применения Вооруженных сил сотрудничества.

Кафедры и лекции охватывали следующие дисциплины:

Математика, физика, дороги и мосты, сопротивление материалов, применение инженерных войск, чтение корреспонденции, стратегическая разведка, организация, история и мобилизация.

Публикации:

Книги:

Ø Математико-исторические принципы.

Ø Международное признание книги «Математико-исторические принципы».

Ø Математический стратегический баланс на Ближнем Востоке.

Ø Математико-историческая кривая и электоральные тенденции Венесуэлы.

Ø Венесуэла.

Ø Осциллирующий закон в Америке.

Ø Математико-историческая хронологическая таблица доисторического периода и истории.

Ø Военная интерпретация математики истории меняет фундаментальные концепции военно-научного искусства.

Ø Встреча Боливара и Сан-Мартина в математико-исторической концепции.

Брошюры:

Ø Решающие битвы за свободу в мире в математико-исторической концепции.

Ø Математико-исторический процесс в Америке.

Ø Расчет и проектирование мостов (приложение к журналу Вооруженных сил).

Ø Синтез системы образования армии (приложение к армейскому журналу).

Ø Битва при Карабобо и демократическая судьба испано-американских государств.

Ø Идеалы свободы Симона Боливара в пользу американских наций.

Ø Экономика как фактор математико-исторической кривой нации.

Ø Стратегическая оценка битвы при Карабобо, кульминация и великая кампания, которая решила и закрепила независимость Венесуэлы.

Ø Геополитика, геоистория и геостратегия — элементы математико-исторического процесса нации.

Статьи:

Ø Исторический процесс испаноязычного мира.

Ø Комментарии по социологии и математико-социологической концепции (опубликовано в El Universal, Каракас).

Ø Математико-социологические осцилляции.

Ø Математико-экономические осцилляции.

Ø Математико-исторические осцилляции обычно носят мирный характер.

Ø Симон Боливар в математико-исторической концепции (опубликовано в газете Ultimas Noticias, Каракас).

Ø Реструктуризация командования армейских школ.

Ø Битва при Лепанто в математико-исторической концепции.

Ø Решающие кампании в освободительном походе Симона Боливара.

Ø Реализация панамериканизма Боливара для XXI века и его математико-исторический процесс.

Ø Аттила в математико-исторической концепции.

Ø Соединенные Штаты Америки и их математико-историческая перспектива.

Ø Венесуэла в математико-исторической концепции.

Ø Битвы при Карабобо и на озере Маракайбо.

Ø Математика истории.

Ø Математико-стратегическая концепция.

Ø Математико-историческая концепция культур и цивилизаций.

Ø Преподавание изостатических и гиперстатических структур для офицеров инженерных войск.

Ø Некоторые математико-исторические осцилляции в Венесуэле. Военные дисциплины I, II.

Ø Алехандро Деулофеу Торрес.

Ø Великая или высокая стратегия Симона Боливара и ее перспективы (опубликовано в Бюллетене Национальной академии истории Венесуэлы).

Ø Заметки брата Нектарио Марии о генерале Паэсе и окончании битвы при Карабобо.

Ø Осада Пуэрто-Кабельо в классической концепции и в математико-исторической концепции.

Ø Генерал Хосе Антонио Паэс в математико-исторической концепции.

Ø Быстрый расчет военной пропускной способности мостов на дорогах Венесуэлы.

Ø Математический мир.

Прочее:

Ø Предисловие к работе по стратегии полковника эквадорской армии Альфонсо Литтумы «Доктрина национальной безопасности».

Общества:

Член Боливарианского общества Мадрида, второй секретарь в период 1970–1972 гг.

Член Ассоциации военных атташе военно-морских и военно-воздушных сил, аккредитованных в Испании, 1970–1972 гг. (вице-президент в период с 16 апреля по 27 сентября 1971 г.).

Возглавлял комиссию по изучению и реформированию устава указанной Ассоциации.

Член Ассоциации дипломатов в Испании (1971–1972 гг.).

Рыцарь ордена Тела Христова, Толедо, Испания (посвящен 8 июня 1971 г.).

Член ордена дворян Вивара и потомственных дворян Убьерны (орден основан в XI веке отцом Сида Кампеадора, посвящен 4 июля 1971 г. в монастыре Серденья, Испания).

Ассоциация писателей Венесуэлы, август 1972 г.

Член Юридико-исторического института им. Франсиско Суареса, Испания.

Член Института чистоты испанского языка со штаб-квартирой в Испании.

Член Венесуэльской ассоциации бывших испанских студентов.

Член Венесуэльского института испаноязычной культуры.

Член Боливарианского общества Венесуэлы.

Награды:

Орден Освободителя 3-го класса (командор).

Орден Франсиско де Миранды 3-го класса.

Order of General Rafael Urdaneta 1st, 2nd and 3rd Class.

Армейский крест 3-го класса.

Большой крест военных заслуг Испании с белой лентой.

Почетные знаки отличия:

Доска почета Школы военной инженерии Венесуэлы.

Доска почета Школы подготовки офицеров Вооруженных сил сотрудничества Венесуэлы.

Памятные доски:

Школа военной инженерии Венесуэлы.

Школа инженерного применения испанской армии.

Факсимиле инженерных башен Школы военной инженерии, армия Венесуэлы.

Сертификаты об образовании и дипломы:

Военная академия, выпуск им. Порраса Порраса, Каракас, Венесуэла.

Military Staff Course, 23rd Graduating Class, Paris, France.

Course of the Superior War School, 76th Graduating Class, Paris, France.

Inter-Force Superior Course, 15th Session, Paris, France.

XIV курс повышения квалификации для получения звания главного инженера, Испания.

Институт французских исследований, Тур, Франция.

Почетные дипломы:

Пехотная школа, армия Венесуэлы.

Школа применения Вооруженных сил сотрудничества, Каракас, Венесуэла.

Школа военной инженерии, армия Венесуэлы.

1-й инженерный батальон им. Франсиско Авенданьо, армия Венесуэлы.

БИБЛИОГРАФИЯ

q L’Art de la Guerre (Искусство войны). Полковник К. де Бурсе.

q Historie de la Russie (История России). Пьер Паскаль.

q Historie de la Grande Bretagne (История Великобритании). Андре Ж. Бурд.

q Historie Mondiale de la Strategie (Всемирная история стратегии). Б. Х. Лиддел Гарт.

q Historie de France (История Франции). Жак Бенвиль.

q Historia de los Estados Unidos de Norteamérica (История Соединенных Штатов Северной Америки). Уильям Миллер.

q Historia General de América (Всеобщая история Америки). Луис Альберто Санчес.

q Historia de Venezuela (История Венесуэлы). Гильермо Морон.

q Historia de Venezuela (История Венесуэлы). Х. М. Сисо Мартинес.

q Historia de Venezuela (История Венесуэлы). Брат Нектарио Мария.

q Historia de Venezuela (История Венесуэлы). Пресвитер Мануэль Монтанер.

q Historia de Grecia (История Греции). Генрих Зебода.

q Historia de Italia (История Италии). Пьетро Орси.

q Compendio de Historia de Colombia (Краткий курс истории Колумбии). Х. М. Энсо и Г. Аррубиа.

q La Matemática de la Historia (Математика истории). Алехандро Деулофеу.

q Nacimiento, Desarrollo y Muerte de las civilizaciones (Рождение, развитие и смерть цивилизаций). Алехандро Деулофеу.

q Europa al desnudo (Европа обнаженная). Алехандро Деулофеу.

q Los Grandes Errores de la Historia (Великие ошибки истории). Алехандро Деулофеу.

q La Paz Mundial por la Matemática de la Historia (Мир во всем мире через математику истории). Алехандро Деулофеу.

q Cartas de Dr. Deulofeu, autor y descubridor de la Matemática de la Historia (Письма доктора Деулофеу, автора и первооткрывателя математики истории).

q Maximes de Guerre et Pensees (Военные максимы и мысли). Наполеон I.

q Des Principes de la Guerre (О принципах войны). Маршал Фош.

q Principes de la Stratégie (Принципы стратегии). Генерал Берто.

q Stratégie, Tactique et Politique (Стратегия, тактика и политика). Генерал Юнг.

q L’Evolution de L’Humanite (Эволюция человечества). Анри Бер.

q Les Lois Eternelles de la Guerre (Вечные законы войны). Генерал Артур Буше.

q La Revelación del Futuro (Откровение будущего). Ричард Левинсон.

q Revue Francaise de Sociologie (Французский социологический журнал). Статья Пьера Навиля.

q Le Pensée Hegéliene et la Conduite de la Guerre (Гегелевская мысль и ведение войны). Жан Гиттон.

q Le Potentiel Economique de L’ URSS (Экономический потенциал СССР). Лекция Лубрано Лавадеры.

q Le Psicologie de L’Homme Russe (Психология русского человека). Лекция комманданта Мишана.

q Romade (Ромада). Нак-Вагнер.

q Paix et Guerre entre les Nations (Мир и война между нациями). Раймон Арон.

q Fundamentos Doctrinales de Defensa Nacional (Доктринальные основы национальной обороны). Полковник Альфонсо Литума Арисага (эквадорская армия).

q Lecciones de Historia Universal (Уроки всемирной истории). Роберто Мартинес Сентено.

q Bolívar, El Libertador (Боливар, Освободитель). Мишель Ванкер.

q Introducción a la Estrategia (Введение в стратегию). Генерал Бофр.

q Las Batallas Decisivas de la Libertad (Решающие битвы за свободу). Анибаль Галиндо.

q Los Principios Matemático Históricos (Математико-исторические принципы). Бригадный генерал Виктор Фернандес Боливар.

q Curva Matemático Histórica y Tendencias Matemático Históricas Electorales (Математико-историческая кривая и математико-исторические электоральные тенденции). Генерал Фернандес Боливар.

q Pensamientos del Libertador, Simón Bolívar (Мысли Освободителя Симона Боливара).

q Los Principios de la Guerra (Принципы войны). К. Клаузевиц.

q Proclamas y Discursos del Libertador (Прокламации и речи Освободителя). Висенте Лекуна.

q Almanaque Mundial de 1.965 (Всемирный альманах 1965 г.). Эдуардо Карденас, Reader’s Digest.

Лицензия Creative Commons

Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported (Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях 3.0 Непортированная)

CREATIVE COMMONS CORPORATION НЕ ЯВЛЯЕТСЯ ЮРИДИЧЕСКОЙ ФИРМОЙ И НЕ ПРЕДОСТАВЛЯЕТ ЮРИДИЧЕСКИХ УСЛУГ. РАСПРОСТРАНЕНИЕ ДАННОЙ ЛИЦЕНЗИИ НЕ СОЗДАЕТ ОТНОШЕНИЙ «АДВОКАТ-КЛИЕНТ». CREATIVE COMMONS ПРЕДОСТАВЛЯЕТ ЭТУ ИНФОРМАЦИЮ НА УСЛОВИЯХ «КАК ЕСТЬ». CREATIVE COMMONS НЕ ДАЕТ НИКАКИХ ГАРАНТИЙ В ОТНОШЕНИИ ПРЕДОСТАВЛЕННОЙ ИНФОРМАЦИИ И ОТКАЗЫВАЕТСЯ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА УЩЕРБ, ВОЗНИКШИЙ В РЕЗУЛЬТАТЕ ЕЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ.

Лицензия

ПРОИЗВЕДЕНИЕ (КАК ОПРЕДЕЛЕНО НИЖЕ) ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ НА УСЛОВИЯХ ДАННОЙ ПУБЛИЧНОЙ ЛИЦЕНЗИИ CREATIVE COMMONS («CCPL» ИЛИ «ЛИЦЕНЗИЯ»). ПРОИЗВЕДЕНИЕ ЗАЩИЩЕНО АВТОРСКИМ ПРАВОМ И/ИЛИ ДРУГИМ ПРИМЕНИМЫМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ. ЛЮБОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ, НЕ ПРЕДУСМОТРЕННОЕ ДАННОЙ ЛИЦЕНЗИЕЙ ИЛИ ЗАКОНОМ ОБ АВТОРСКОМ ПРАВЕ, ЗАПРЕЩЕНО.

ОСУЩЕСТВЛЯЯ ЛЮБЫЕ ПРАВА НА ПРОИЗВЕДЕНИЕ, ПРЕДОСТАВЛЕННЫЕ ЗДЕСЬ, ВЫ ПРИНИМАЕТЕ И СОГЛАШАЕТЕСЬ СОБЛЮДАТЬ УСЛОВИЯ ДАННОЙ ЛИЦЕНЗИИ. ПОСКОЛЬКУ ДАННАЯ ЛИЦЕНЗИЯ МОЖЕТ РАССМАТРИВАТЬСЯ КАК ДОГОВОР, ЛИЦЕНЗИАР ПРЕДОСТАВЛЯЕТ ВАМ ПРАВА, СОДЕРЖАЩИЕСЯ В НЕЙ, В ОБМЕН НА ВАШЕ ПРИНЯТИЕ ТАКИХ УСЛОВИЙ.

1. Определения

1. «Адаптация» означает произведение, основанное на Произведении или на Произведении и других ранее существовавших произведениях, такое как перевод, адаптация, производное произведение, музыкальная аранжировка или иные изменения литературного или художественного произведения, фонограммы или исполнения, и включает кинематографические адаптации или любую другую форму, в которой Произведение может быть переработано, преобразовано или адаптировано, включая любую форму, узнаваемо производную от оригинала, за исключением того, что произведение, составляющее Сборник, не будет считаться Адаптацией для целей настоящей Лицензии. Во избежание сомнений, если Произведение является музыкальным произведением, исполнением или фонограммой, синхронизация Произведения во временной связи с движущимся изображением («синхронизация») будет считаться Адаптацией для целей настоящей Лицензии.

2. «Сборник» означает собрание литературных или художественных произведений, таких как энциклопедии и антологии, или исполнений, фонограмм или передач, или иных произведений или объектов, отличных от произведений, перечисленных в пункте 1(g) ниже, которые в силу подбора и расположения их содержания представляют собой интеллектуальные творения, в которые Произведение включено в полном объеме в неизменном виде вместе с одним или несколькими другими вкладами, каждый из которых представляет собой отдельное и независимое произведение, собранные вместе в коллективное целое. Произведение, составляющее Сборник, не будет считаться Адаптацией (как определено выше) для целей настоящей Лицензии.

3. «Распространять» означает делать доступными для общественности оригинал и копии Произведения или Адаптации, в зависимости от обстоятельств, посредством продажи или иной передачи права собственности.

4. «Элементы лицензии» означают следующие высокоуровневые атрибуты лицензии, выбранные Лицензиаром и указанные в названии настоящей Лицензии: Атрибуция, Некоммерческое использование, На тех же условиях.

5. «Лицензиар» означает физическое лицо, физических лиц, юридическое лицо или юридические лица, которые предлагают Произведение на условиях настоящей Лицензии.

6. «Первоначальный автор» означает в случае литературного или художественного произведения физическое лицо, физических лиц, юридическое лицо или юридические лица, создавшие Произведение, или, если невозможно идентифицировать физическое или юридическое лицо, издателя; и дополнительно (i) в случае исполнения — актеров, певцов, музыкантов, танцоров и других лиц, которые играют, поют, декламируют, исполняют, интерпретируют или иным образом исполняют литературные или художественные произведения или выражения фольклора; (ii) в случае фонограммы — продюсера, являющегося физическим или юридическим лицом, которое первым фиксирует звуки исполнения или иные звуки; и (iii) в случае передач — организацию, которая осуществляет трансляцию передачи.

7. «Произведение» означает литературное и/или художественное произведение, предлагаемое на условиях настоящей Лицензии, включая, без ограничений, любое произведение в литературной, научной и художественной областях, независимо от способа или формы его выражения, включая цифровую форму, такую как книга, брошюра и другие письменные материалы; лекция, выступление, проповедь или иное произведение того же характера; драматическое или музыкально-драматическое произведение; хореографическое произведение или пантомима; музыкальное произведение со словами или без них; кинематографическое произведение, к которому приравниваются произведения, выраженные способом, аналогичным кинематографии; произведение графики, живописи, архитектуры, скульптуры, гравюры или литографии; фотографическое произведение, к которому приравниваются произведения, выраженные способом, аналогичным фотографии; произведение прикладного искусства; иллюстрация, карта, план, эскиз или трехмерное произведение, относящееся к географии, топографии, архитектуре или науке; исполнение; передача; фонограмма; компиляция данных в той мере, в какой она защищена как произведение, подлежащее защите авторским правом; или произведение, исполненное артистом эстрады или цирка, в той мере, в какой оно не считается литературным или художественным произведением.

8. «Вы» означает физическое или юридическое лицо, осуществляющее права по настоящей Лицензии, которое ранее не нарушало условия настоящей Лицензии в отношении Произведения или которое получило прямое разрешение от Лицензиара на осуществление прав по настоящей Лицензии, несмотря на предыдущее нарушение.

9. «Публично исполнять» означает осуществлять публичное чтение Произведения и доводить до сведения общественности эти публичные чтения любыми средствами или способом, включая проводные или беспроводные средства или публичные цифровые исполнения; делать Произведения доступными для общественности таким образом, чтобы члены общественности могли получить доступ к этим Произведениям из места и в месте, выбранном ими индивидуально; исполнять Произведение публично любыми средствами или способом и доводить до сведения общественности исполнения Произведения, включая публичное цифровое исполнение; транслировать и ретранслировать Произведение любыми средствами, включая знаки, звуки или изображения.

Обложка выбранной аудиокниги Выберите главу Плеер готов к воспроизведению
0:00 0:00

Громкость