Электронная книга подготовлена Роном Суонсоном
LIBERTY ENLIGHTENING THE WORLD.
A Statue in the Harbor of New York City, given to the American People by the People of France.
ИСТОРИЯ
АМЕРИКИ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ
Д. Г. МОНТГОМЕРИ
Д. Г. МОНТГОМЕРИ
AUTHOR OF THE LEADING FACTS OF HISTORY SERIES
BOSTON. U.S.A.
PUBLISHED BY GINN & COMPANY
1893
COPYRIGHT, 1892,
BY D. H. MONTGOMERY
ALL RIGHTS RESERVED.
TYPOGRAPHY BY J. S. CUSHING & CO., BOSTON, U.S.A.
PRESSWORK BY GINN & CO., BOSTON, U.S.A.
D.H.M.
TO
S.K.K.
ПРЕДИСЛОВИЕ.
Эта небольшая книга задумана автором как введение к его более крупному труду под названием «Ведущие факты американской истории».
Она ни в коем случае не является сокращенным изложением более крупной истории, а представляет собой практически совершенно новую и самостоятельную работу.
Ее цель — ясно и точно представить те факты и принципы из жизни некоторых главных основателей и строителей Америки, которые были бы интересны и полезны ученикам, начинающим изучать нашу историю. На протяжении всей книги было уделено большое внимание тому, чтобы излагать только те события и анекдоты, которые, как считается, опираются на безупречные источники.
Многочисленные иллюстрации в тексте почти во всех случаях выполнены по рисункам и эскизам мисс К. С. Кинг из Бостона.
При подготовке этой работы к печати — как и всей серии «Ведущие факты истории» — автор выражает особую признательность за ценную помощь, оказанную при корректуре, мистеру Джорджу У. Кушингу из Бостона.
DAVID H. MONTGOMERY,
CAMBRIDGE, MASS.
СОДЕРЖАНИЕ.
PARAGRAPH
I. COLUMBUS 1
II. JOHN AND SEBASTIAN CABOT 21
III. BALBOA, PONCE DE LEON, and DE SOTO 28
IV. SIR WALTER RALEIGH 32
V. CAPTAIN JOHN SMITH 37
VI. CAPTAIN HENRY HUDSON 52
VII. CAPTAIN MYLES STANDISH 62
VIII. LORD BALTIMORE 76
IX. ROGER WILLIAMS 82
X. KING PHILIP 87
XI. WILLIAM PENN 96
XII. GENERAL JAMES OGLETHORPE 102
XIII. BENJAMIN FRANKLIN 109
XIV. GEORGE WASHINGTON 123
XV. DANIEL BOONE 146
XVI. GENERAL JAMES ROBERTSON 156
XVII. GOVERNOR JOHN SEVIER 156
XVIII. GENERAL GEORGE ROGERS CLARK 161
XIX. GENERAL RUFUS PUTNAM 169
XX. ELI WHITNEY 175
XXI. THOMAS JEFFERSON 183
XXII. ROBERT FULTON 191
XXIII. GENERAL WILLIAM HENRY HARRISON 201
XXIV. GENERAL ANDREW JACKSON 206
XXV. PROFESSOR SAMUEL F. B. MORSE 220
XXVI. GENERAL SAM HOUSTON 229
XXVII. CAPTAIN ROBERT GRAY 233
XXVIII. CAPTAIN J. A. SUTTER 236
XXIX. ABRAHAM LINCOLN 243
A SHORT LIST OF BOOKS
INDEX
СПИСОК БОЛЬШИХ КАРТ.
PARAGRAPH
I. Map Illustrating the Early Life of Washington 127
II. Map of the Revolution (northern states) 135
III. Map of the Revolution (southern states) 140
IV. The United States at the close of the Revolution 187
V. The United States after the Purchase of Louisiana (1803) 188
VI. The United States after the Purchase of Florida (1819) 218
VII. The United States after the Acquisition of Texas (1845) 230
VIII. The United States after the Acquisition of Oregon (1846) 235
IX. The United States after the Acquisition of California and New Mexico (1848) 239
X. The United States after the Gadsden Purchase (1853) 240
XI. The United States after the Purchase of Alaska (1867)
See Map of North America (giving a summary of the territorial growth of the United States) 240
NOTE.—In these maps it has been thought best to give the boundaries of the thirteen original states as they now exist; and to show the outlines of other states before they were organized and admitted.
СПИСОК ПОЛНОСТРАНИЧНЫХ ИЛЛЮСТРАЦИЙ.
PARAGRAPH
I. The Statue of Liberty Frontispiece.
II. An Indian Attack on a Settlement 91
III. Paul Revere's Ride 134
IV. Battle of New Orleans 217
V. Niagara Suspension Bridge 218
VI. Mount Hood, Oregon 233
VII. Mirror Lake, California 239
ИСТОРИЯ АМЕРИКИ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ
Заголовки параграфов, следующие за номерами параграфов, будут полезны для тематических справок, а при желании — в качестве вопросов; если просто опустить эти заголовки, книгу можно использовать как хрестоматию.
Учителя, которым нужен готовый набор вопросов к каждому разделу, найдут их в конце раздела. Трудные слова определены или даны с произношением в конце пронумерованного параграфа, где они встречаются впервые; ссылки на них можно найти в указателе.
ХРИСТОФОР КОЛУМБ
(1436-1506).[1]
COLUMBUS AS A BOY.
(From the statue in the Museum of Fine Arts, Boston.)
1. Рождение и детство Колумба. — Христофор Колумб,[2] первооткрыватель Америки, родился в Генуе,[3] морском порту Италии, более четырехсот пятидесяти лет назад. Его отец был чесальщиком шерсти.[4] Христофор не хотел учиться этому ремеслу, а мечтал стать моряком. Видя сильную тягу мальчика к морю, отец отправил его в школу, где он мог изучать географию, рисование карт и все остальное, что могло бы помочь ему когда-нибудь стать командиром судна.
1 Эти даты в скобках под именем указывают, если не оговорено иное, год рождения и смерти.
2 Христофор Колумб (Крис'то-фер Ко-лум'бус).
3 Генуя (Дже'но-а); см. карту в параграфе 21.
4 Чесальщик шерсти: прежде чем шерсть можно будет спрясть в нить и соткать из нее ткань, спутанные пряди нужно расчесать, чтобы они стали прямыми и гладкими; когда-то все это делалось вручную.
2. Колумб становится моряком. — Когда ему было четырнадцать, Колумб отправился в море. В те времена Средиземное[5] море кишело военными кораблями и пиратами. Каждый моряк, даже если он был еще мальчиком, должен был быть готов пробиваться с боем из порта в порт.
В этой захватывающей жизни, полной приключений и опасностей, Колумб стал мужчиной. Суровый опыт, который он тогда получил, во многом способствовал тому, что он стал храбрым, решительным капитаном и исследователем,[6] каким он впоследствии и стал.
5 Средиземное (Меди-тер-ра'не-ан).
6 Исследователь: тот, кто исследует или открывает новые страны.
3. Морской бой Колумба; он отправляется в Лиссабон. — Согласно некоторым свидетельствам, однажды у Колумба был отчаянный бой с кораблем у побережья Португалии. Говорят, что бой длился весь день. В конце концов, оба корабля загорелись. Колумб прыгнул со своего пылающего корабля в море и, ухватившись за плавающее весло, сумел с его помощью доплыть до берега, находившегося примерно в шести милях.
Затем он отправился в порт Лиссабон.[7] Там он женился на дочери знаменитого морского капитана. Долгое время после женитьбы Колумб зарабатывал на жизнь отчасти составлением карт, которые продавал командирам судов, посещавших Лиссабон, а отчасти совершая плавания в Африку, Исландию и другие страны.
7 Лиссабон: см. карту в параграфе 21.
The light parts of this map show how much of the world was then well-known; the white crosses show those countries of Eastern Asia of which something was known.
4. Что люди тогда знали о мире. — Карты, которые Колумб составлял и продавал, сильно отличались от тех, что есть у нас сейчас. В то время не была открыта и половина мира.[8] Европа, Азия и небольшая часть Африки были основными известными странами. На картах Колумба земля, возможно, и была изображена в форме шара, но он полагал, что она гораздо меньше, чем есть на самом деле. Никто тогда не совершал кругосветного плавания. Никто тогда не знал, какие земли лежат к западу от широкого Атлантического океана; по этой причине мы тщетно искали бы на одной из карт, нарисованных Колумбом, великие континенты Северной и Южной Америки, или Австралию, или Тихий океан.
8 См. карту в этом параграфе.
5. План Колумба по достижению Индии путем плавания на запад. — Живя в Лиссабоне, Колумб решил попытаться сделать то, на что в то время не осмеливался никто другой, — пересечь Атлантический океан. Он думал, что, сделав это, он сможет напрямую попасть в Азию и Индию, которые, как он полагал, находятся напротив Португалии и Испании. В случае успеха он мог бы наладить очень выгодную торговлю с богатыми странами Востока, откуда в Европу привозили пряности, лекарства и шелк. Жители Европы не могли попасть в эти страны напрямую на кораблях, потому что тогда еще не нашли пути вокруг южной оконечности Африки.
This map shows how Columbus (not knowing that America lay in the way) hoped to reach Asia and the East Indies by sailing west.
6. Колумб пытается получить помощь в осуществлении своих планов. — Колумб был слишком беден, чтобы снарядить хотя бы один корабль для такого плавания, как он задумал. Он просил короля Португалии предоставить немного денег или судов для этого, но не получил никакой поддержки. В конце концов он решил отправиться в Испанию и посмотреть, сможет ли он получить помощь там.
На южном побережье Испании есть небольшой порт под названием Палос.[9] В пределах видимости деревни Палос, а также в прямой видимости океана, находился монастырь,[10] — который стоит и по сей день, — называемый монастырем Святой Марии.
Однажды утром высокий, статный мужчина, ведя за руку маленького мальчика, постучал в дверь этого монастыря и попросил кусок хлеба и чашку воды для ребенка. Этим человеком был Колумб, — чья жена к тому времени уже умерла, — а мальчиком был его сын.
Случилось так, что настоятель монастыря заметил Колумба, стоящего у дверей. Ему понравилась его внешность, и, подойдя, он начал с ним разговаривать. Колумб откровенно рассказал ему, что он пытается сделать. Настоятель монастыря выслушал его с большим интересом; затем он дал ему письмо к другу, который, как он думал, поможет ему представить свои планы Фердинанду и Изабелле,[11] королю и королеве Испании.
9 Палос (Па'лос); см. карту в параграфе 12.
10 Монастырь: дом, в котором живет ряд людей, посвятивших себя религиозной жизни.
11 Изабелла (Иза-бел'ла).
7. Колумб получает помощь для своего великого плавания. — Колумб оставил сына в монастыре и отправился в путь, полный светлых надежд. Но Фердинанд и Изабелла тогда не могли его принять; и после долгого ожидания путешественнику сказали, что он может предстать перед группой ученых мужей и рассказать им о своем предполагаемом плавании через Атлантику.
Выслушав то, что сказал Колумб, эти люди сочли глупостью тратить деньги на попытки достичь другой стороны океана.
Люди, которые слышали, что хочет сделать этот капитан из Лиссабона, начали думать, что он лишился рассудка, а мальчишки на улицах смеялись над ним и называли сумасшедшим. Колумб ждал помощи семь лет; затем он решил, что больше ждать не будет. Как раз когда он собирался покинуть Испанию, королева Изабелла, которая всегда интересовалась храбрым моряком, решила помочь ему. Два богатых морских капитана, живших в Палосе, также решили принять участие в плавании. С помощью, которую Колумб получил теперь, он смог снарядить три небольших судна. Он отправился на самом большом из судов — единственном, у которого была полная палуба — в качестве адмирала[12] или командующего флотом.
12 Адмирал (ад'ми-рал).
COLUMBUS LEAVING PALOS, AUGUST 3D, 1492.
8. Колумб отплывает. — Рано утром в пятницу, 3 августа 1492 года, Колумб отплыл из Палоса, чтобы попытаться пересечь тот океан, который люди тогда называли «Морем Тьмы», — название, которое показывало, как мало они знали о нем и как сильно его боялись.
Мы можем быть почти уверены, что настоятель монастыря был одним из тех, кто наблюдал за отплытием маленького флота. Из верхних окон монастыря он мог ясно видеть суда, когда они покидали гавань Палоса.
9. Что произошло в первой части плавания. — Колумб сначала взял курс на Канарские острова, потому что оттуда, как он думал, будет прямая линия через океан к Японии и Азии. Он был вынужден задержаться на Канарских островах[13] более чем на три недели, чтобы сделать новый руль для одного из своих судов и изменить паруса другого.
Наконец все было готово, и он снова отправился в путь на запад. Когда моряки оказались так далеко в океане, что больше не видели ни одного острова, их охватил страх. Они решили, что никогда не смогут вернуться в Палос. Это были суровые люди, привыкшие к морю, но теперь они склонили головы и плакали, как дети. Колумбу стоило большого труда успокоить их страхи и побудить их продолжать плавание, от которого они уже хотели отказаться.
13 Канарские острова (Ка-на'рез); см. карту в параграфе 12.
10. Что произошло после того, как они провели в море много дней. — Более тридцати дней три корабля продолжали свой путь на запад. Экипажу каждый день казался годом. От восхода до заката ничего не было видно, кроме воды и неба. Наконец люди начали думать, что они плывут по океану, которому нет конца. Они шептались между собой, что Колумб сошел с ума и что если они продолжат путь под его командованием, то все погибнут.
Дважды, действительно, раздавался радостный крик: «Земля! Земля!», но когда они подплывали ближе, то видели, что то, что они приняли за землю, было лишь облаками. Тогда некоторые из моряков сказали: «Давайте пойдем к адмиралу и скажем ему, что мы должны повернуть назад». «А что, если он не будет нас слушать?» — спрашивали другие. «Тогда мы выбросим его за борт и скажем, когда доберемся до Палоса, что он упал в море и утонул».
Но когда экипаж пришел к Колумбу и сказал ему, что они не пойдут дальше, он сурово приказал им вернуться к работе, заявив, что, что бы ни случилось, он теперь не откажется от плавания.
11. Признаки земли. — На следующий же день были замечены такие верные признаки земли, что даже самые малодушные набрались храбрости. Люди уже замечали большие стаи сухопутных птиц, летящих на запад, как будто указывая им путь. Теперь некоторые из людей на одном судне увидели проплывающую мимо ветку терновника. Было ясно, что она была сломана с куста совсем недавно, и на ней было полно красных ягод.
Но один из членов экипажа на другом судне нашел кое-что получше даже терновой ветки; ибо он выловил из воды резную палку для ходьбы. Каждый видел, что такая палка должна была быть срезана и вырезана человеческими руками. В этих двух знаках нельзя было сомневаться. Люди теперь почувствовали уверенность, что приближаются к берегу, и, что более важно, что в этой странной стране живут люди.
12. Открытие земли. — В тот вечер Колумб умолял свой экипаж внимательно смотреть по сторонам, и он пообещал бархатный камзол тому, кто первым увидит землю. Все были в возбуждении; и никто не сомкнул глаз в ту ночь.
Сам Колумб стоял на возвышенной части своего корабля, пристально глядя на запад. Около десяти часов он увидел движущийся огонек; он был похож на факел, который несут в руке. Он позвал спутника и спросил его, видит ли он что-нибудь подобное; да, он тоже ясно видел движущийся огонек, но вскоре тот исчез.
Через два часа после полуночи с головного судна был дан пушечный выстрел. Это был радостный сигнал, что долгожданная земля действительно в поле зрения. Она лежала прямо по курсу, примерно в шести милях.
Map showing the direction in which Columbus sailed on his great voyage across the ocean.
Тогда Колумб отдал приказ убрать паруса, и три судна остановились в ожидании рассвета. Когда в пятницу, 12 октября 1492 года, взошло солнце, Колумб увидел прекрасный остров, на котором росло много деревьев. Это было его первое знакомство с Новым Светом.
LANDING OF COLUMBUS.
13. Колумб высаживается на остров и дает ему название; кто жил на острове. — В сопровождении капитанов двух других судов и их экипажей Колумб отправился в лодке к острову. Когда они высадились, все упали на колени, поцеловали землю от радости и вознесли благодарность Богу. Колумб назвал остров Сан-Сальвадор[14] и вступил во владение им по праву открытия от имени короля и королевы Испании.
Он обнаружил, что остров населен меднокожими людьми, которые говорили на языке, которого он не мог понять. Эти люди никогда раньше не видели корабля или белого человека. Они не носили одежды, но раскрашивали свои тела яркими красками. Испанцы сделали им подарки в виде ниток стеклянных бус и красных шапок. В ответ они дали испанцам мотки хлопчатобумажной пряжи, ручных попугаев и небольшие золотые украшения.
Пробыв здесь недолго, Колумб отплыл на юг в поисках новых земель и в надежде выяснить, где эти люди берут свое золото.
14 Сан-Сальвадор (Сан Сал-ва-дор'): означает Святой Искупитель или Спаситель.
14. Колумб дает название группе островов и их жителям. — Плывя дальше, Колумб видел много островов во всех направлениях. Он думал, что они должны быть частью Индии, которую он искал. Поскольку он достиг их, двигаясь на запад из Испании, он назвал их Вест-Индией, а краснокожим людям, которые жили на них, он дал название индейцы.
15. Колумб открывает два очень больших острова; его судно терпит крушение, и он возвращается в Испанию на другом. — В течение следующих шести недель Колумб открыл остров Куба. Сначала он думал, что это должна быть Япония, но позже пришел к выводу, что это вовсе не остров, а часть материка Азии.
Затем он подошел к острову Гаити,[15] или Сан-Доминго.[16] Здесь его корабль потерпел крушение. Он взял древесину с места крушения и построил форт на берегу. Оставив около сорока человек из своего экипажа в этом форте, Колумб отплыл в Палос на одном из двух оставшихся судов.
15 Гаити (Ха'ти).
16 Сан-Доминго (Сан До-мин'го); см. карту в параграфе 17.
16. Колумб прибывает в Палос; радость людей; как его приняли Фердинанд и Изабелла. — Когда судно Колумба увидели входящим в гавань Палоса, вся деревня пришла в неистовое возбуждение. Прошло более семи месяцев с тех пор, как он отплыл из этого порта, и, поскольку о нем ничего не было слышно, многие полагали, что суда и все, кто был на борту, погибли. Теперь, когда они увидели, что их друзья и соседи возвращаются, все были охвачены радостью. Церковные колокола звонили в радостный перезвон приветствия; люди толпились на улицах, выкрикивая друг другу, что Колумб, великий мореплаватель, пересек «Море Тьмы» и благополучно вернулся.
COLUMBUS RECEIVED BY THE KING AND QUEEN OF SPAIN.
Король и королева в то время находились в городе Барселона,[17] на большом расстоянии от Палоса. В этот город и отправился Колумб. Он въехал в него верхом на лошади в сопровождении самых гордых и богатых дворян Испании. Он привез с собой шесть индейцев из Вест-Индии. Они были ярко раскрашены и носили в волосах яркие перья. Затем следовало множество людей, несущих редких птиц и растения, а также золотые и серебряные украшения, найденные в Новом Свете. Это были подарки для короля и королевы. Фердинанд и Изабелла приняли Колумба с великой честью. Когда он рассказал им историю своего удивительного плавания, они опустились на колени и вознесли хвалу Богу; все присутствующие последовали их примеру.