«The Bay State Monthly — Том 1, № 1, январь 1884 г.»

Служащие в поездах, следующих на запад, назначаются для распределения почты по маршрутам для всех Средних, Западных, Юго-Западных и Северо-Западных штатов, а в поездах, следующих на восток, — для Средних и Восточных штатов.

Когда принимаются во внимание такие штаты, как Нью-Йорк, Пенсильвания, Огайо и Иллинойс, с соответственно 3070, 3681, 2603 и 2568 почтовыми отделениями, можно составить некоторое представление о работе, требуемой для подготовки системы распределения, бдительности, необходимой для того, чтобы идти в ногу с часто меняющимися расписаниями, и изучении служащими того, как правильно выполнять ее требования. За Чикаго, в новых землях, работа по распределению становится менее запутанной, но выносливость служащих подвергается суровым испытаниям. На линии между Канзас-Сити, Миссури, и Демингом, Нью-Мексико, на расстоянии 1147 миль, служащие отправляются в долгое путешествие — пять дней в одну сторону и столько же в обратную, спя и питаясь в поезде.

Существует ряд линий на дальнем Западе, на которых служащие не покидают поезд в течение нескольких дней. По всей стране общее количество единиц обычной почты, обработанной 3855 железнодорожными почтовыми служащими на линиях за год, закончившийся 30 июня 1883 года, составило 3 981 516 280; количество ошибок, допущенных при их распределении, составило 958 478 единиц, или процент правильного распределения 99,97. Эта детализация применяется к распределению огромного объема почты. По оценкам, в Бостоне, штат Массачусетс, ежедневно отправляется от восьмидесяти до ста тонн почтовых отправлений и ежедневно принимается от сорока до шестидесяти тонн; в то время как в Нью-Йорке это количество более чем удвоено. Даже цифры становятся интересными, когда они представляют стандарт интеллекта и прогресса, что видно по возросшей переписке и литературе. Можно с уверенностью сказать, что ни в одной отрасли государственной службы принципы, выдвинутые сторонниками реформы гражданской службы, не были реализованы так близко, как в этом бюро Почтового департамента, даже в тот период, когда начальные шаги, применяемые сейчас к другим ведомственным механизмам, считались почти утопическими — система, состоящая из испытательного срока, предшествующего назначению, и продвижения по службе от класса к классу, основанная на практической и тщательной системе экзаменов, уже давно развилась из экспериментальной стадии в хорошо обоснованный успех. Сложность почтовой системы, постоянно меняющаяся в деталях, требовала единой системы предоставления информации и соответствующей проверки ее работы. Система распределения для каждого штата скомпилирована в табличной форме в книге или листе, известном как «схема», для быстрого обращения во время дежурства или изучения вне дороги. В густонаселенных штатах, где многочисленные железные дороги пересекают друг друга в одном округе, необходимо иметь названия почтовых отделений, расположенные в алфавитном порядке; напротив названия каждого отделения указаны все способы его снабжения, а также время прибытия почты в это отделение. В более редконаселенных штатах схемы организованы по округам; это делается там, где большинство отделений в округе снабжаются одной или двумя линиями, а исключения, которые подробно указаны только в схеме, — другими линиями или рядом почтовых отделений. В этом случае служащий запоминает снабжение исключенных почтовых отделений в частности, а распределение остальных почтовых отделений в округе остается прежним; первостепенное значение имеет правильное информирование о том, в каком округе расположено отделение и какая линия снабжает основную часть этого округа. Название с приставкой «северный» в одном округе может иметь приставку «южный» в другом, или аналогичное название в отдаленном округе. Эти схемы составляются в штаб-квартирах дивизий, а общие приказы пересматриваются почти ежедневно, информируя служащих об изменениях, влияющих на распределение, а также давая инструкции относительно других обязанностей. На основе упомянутых схем составляются списки распределения и рассчитывается время, применимое к каждой линии или поезду штатов, для которых отбирается почта.

Вернемся от этого предварительного отступления к экзаменам. Эти экзамены носят самый практический характер и служат для развития умственных способностей и разумного понимания служащих. Чтобы четко понять метод, следует проследить за служащим шаг за шагом с момента его испытательного назначения на службу, через испытательный срок и его экзамены в качестве полноправного служащего. После месяца службы на линии служащему назначается день и час для экзамена; здесь закладывается фундамент для будущей полезности, разумного понимания службы, приобретенного путем постоянного изучения и запросов, что придает всем занятиям тот особый интерес, когда они выполняются осознанно, а не механически. Сначала выбирается один штат с наименьшим количеством отделений, которые по долгу службы ему потребуется сортировать; не ожидается, что он будет заучен осознанно или расположение каждого отделения будет полностью известно сразу, но это формирует основу для запросов и развивает либо будущее превосходство, либо посредственность, либо полную неспособность. Комната, в которой обычно проводятся эти экзамены (за исключением случаев, когда предметом является служащий на маршруте в отдаленной части дивизии, в этом случае его посещает экзаменующий служащий), содержится в тишине, и ничего, что отвлекало бы внимание, не допускается. Его помещают перед шкафом, содержащим сто или более ячеек, каждая шириной с обычную визитную карточку и достаточно высокая, чтобы вместить большую их пачку. Затем предъявляются карточки, на каждой из которых напечатано название почтового отделения, составляющего целый штат. Карточки распределяются в шкаф экзаменуемым служащим, и количество сделанных разделений соответствует тому, что требуется при фактическом дежурстве в почтовом вагоне. Количество разделений варьируется в зависимости от стыковок, которые должны быть сделаны; когда линия проходит через густонаселенную страну, разделения делаются с большой детализацией. В штате Массачусетс семьсот семьдесят два почтовых отделения; и количество разделений, сделанных одной линией, превышает восемьдесят. В поезде необходимо делать много (так называемых) прямых пакетов, которые экзамен не требует. Учитывается время, затраченное на «раскладку» карточек, и задаются вопросы для проверки знания стыковок. Задается большое количество вопросов, касающихся почтовых законов и правил, влияющих на Службу железнодорожной почты; эти последние вопросы варьируются по количеству от пятидесяти до ста. По возможности, в течение испытательного срока в шесть месяцев, один экзамен проводится каждый месяц, каждый раз выбирая другой штат.

Результаты этих экзаменов заносятся в протокол, и по истечении испытательного срока этот протокол вместе со списком ошибок при отправке почты направляется достопочтенному Уильяму Б. Томпсону, генеральному суперинтенданту Службы железнодорожной почты в Вашингтоне, округ Колумбия, с рекомендацией о том, чтобы служащий был назначен на постоянную должность или исключен из службы. Эти экзамены проводятся с интервалами среди всех служащих для проверки их эффективности и в качестве стимула к учебе, чтобы освежить в их памяти правильное распоряжение важной почтой, проходящей через их руки. В этих экзаменах существует добродушное соперничество, и служащие следят за тем, чтобы их линия имела такой же высокий средний процент или, если возможно, выше, чем любая другая. Процент правильности редко падает ниже семидесяти пяти; обычно достигается средний показатель в девяносто пять процентов. Список допущенных ошибок внимательно изучается более информированными служащими, и они не оставляют камня на камне, чтобы очистить свой послужной список и удовлетворительно урегулировать спорные моменты. Эти дискуссии и запросы приветствуются не только для того, чтобы все могли быть удовлетворены результатом, но и для того, чтобы часто извлекать много ценной информации от служащих, которые во многих случаях выгодно расположены, чтобы видеть, где могут быть достигнуты практические выгоды.

В течение финансового года, закончившегося 30 июня 1882 года, было проведено 2898 экзаменов постоянных служащих и обработано 3 140 630 карточек; из этого числа 208 736 были неверными, 512 460 не были известны, что составило средний процент правильности 77,05. Этот протокол не включает данные испытательных служащих. Эту постоянную бдительность, как легко увидеть, приносит пользу обществу и приводит к наиболее быстрым методам пересылки почты, которые только возможны. В некоторых случаях дается тест на чтение адресов с нерегулярной или затрудненной разборчивостью, но эта идея не была широко принята. Естественно возникает вопрос: нет ли иного стимула к учебе, кроме как сделать хороший послужной список? Есть; ибо на этой основе, вместе со знанием готовности к работе и прилежания — оба великие соображения — делаются продвижения по службе и сокращения. Те, кто отвечает за линии, полностью осведомлены о статусе людей по всем пунктам. Служащие на службе классифицируются, те, кто на малых или менее важных маршрутах, — в соответствии с расстоянием. Наше внимание, однако, привлекают в частности магистральные линии. Испытательный назначенец относится к 1-му классу, получая оплату по ставке восемьсот долларов в год; но по истечении шести месяцев испытательного срока, если он остается, ему платят девятьсот долларов в год и переводят во 2-й класс. Количество людей в экипаже на магистральной линии, осуществляющей сквозные соединения, регулируется количеством выполняемой работы и обычно состоит из четырех человек, за исключением быстрых линий, Нью-Йорк — Чикаго и Питтсбург, где требуется более одного почтового вагона в поезде. С четырьмя людьми в экипаже ответственный служащий классифицируется как 5-й класс, а остальные последовательно 4, 3 и 2, и оплачиваются по ставке тысяча триста долларов, тысяча сто пятьдесят долларов, тысяча долларов и девятьсот долларов в год. В случае вакансии в 5-м классе просматриваются протоколы экзаменов и ошибок, допущенных при выполнении работы, рассматривается относительная работоспособность подходящих людей в 4-м классе, и копия протоколов с рекомендациями направляется генеральному суперинтенданту. Разрыв, вызванный уходом одного из 5-го класса и заполненный одним из 4-го класса, требует продвижений из 2-го и 3-го классов, а также нового назначения в 1-й класс, испытательный, и после прохождения этого периода — во 2-й класс, тем самым сохраняя единую организацию.

Выбор для продвижения по службе делается из числа служащих на всей линии. Таким образом, видно, что существует градуированная система продвижения по службе, основанная на заслугах и конкурсном экзамене, которая в полной мере является практичной и теоретически удовлетворительной для самого требовательного доктринера реформы гражданской службы. Общее руководство Службой железнодорожной почты осуществляется генеральным суперинтендантом, достопочтенным Уильямом Б. Томпсоном, расположенным в Вашингтоне, округ Колумбия. Она разделена на девять секций с офисами в Бостоне, Нью-Йорке, Вашингтоне, Атланте, Цинциннати, Чикаго, Сент-Луисе, Сан-Франциско и Кливленде и находится соответственно под руководством господ Томаса П. Чейни, Р. К. Джексона, К. У. Викери, Л. М. Террелла, К. Дж. Френча, Дж. Э. Уайта, Э. У. Уорфилда, Х. Дж. Макьюсика и У. Г. Ловелла — людей, которые поднялись с низших должностей на службе, шаг за шагом, до своих нынешних ответственных должностей.

Ошибочное впечатление, которое преобладает в определенных кругах, заключается в том, что пересылка почты по различным железным дорогам организуется почтмейстерами; особое руководство и контроль за приемом и отправкой почты находятся под ведением суперинтендантов Службы железнодорожной почты, которые, в свою очередь, подотчетны генеральному суперинтенданту, который, в свою очередь, подотчетен достопочтенному второму помощнику генерального почтмейстера.

Из вышеприведенного очерка легко увидеть, что должность служащего в Службе железнодорожной почты далеко не синекура, ни умственно, ни физически. По мере того как страна увеличивается в населении и система становится более сложной, становится важным для общества, чтобы служащие были застрахованы от увольнения, за исключением следующих причин: «Невоздержанность, невнимательность или пренебрежение обязанностями, неспособность к выполнению обязанностей по должности, неповиновение официальным инструкциям, преднамеренное неуважение к должностным лицам этого или других департаментов правительства, непристойность в речи, преднамеренная грубость языка или поведения по отношению к лицам, имеющим с ними официальные дела, или по отношению к коллегам, и поведение, недостойное джентльмена». В нескольких ежегодных отчетах генеральный суперинтендант настоятельно призывал Конгресс предусмотреть некоторое обеспечение для выплаты пенсий нетрудоспособным служащим. Это казалось бы лишь подобающей справедливостью по отношению к служащим, которые ежечасно подвергают риску либо конечности, либо жизнь.

ОТПУСКНЫЕ ПОЕЗДКИ РУБЕНА ТРЕЙСИ.

ЭЛИЗАБЕТ ПОРТЕР ГУЛД.

«Мама, где находится старый Дом ведьм? Я сегодня утром встретил на улице Джонни Эванса и его мать, которые приехали аж из Бостона только для того, чтобы увидеть его, и Холм ведьм, и некоторые другие места здесь, в Салеме, о которых они вместе читали во время этих каникул. Ну надо же, я не видел этих вещей, а прожил здесь всю свою жизнь. И они еще сказали, что собираются найти дом, где родился Готорн. Кто он такой, мама? Мне кажется, Джонни сказал, что дом на Юнион-стрит. Могу я тоже туда пойти? Я устал все время играть на улице. Я хочу куда-нибудь пойти и что-нибудь увидеть».

Так сказал Рубен Трейси своей матери, когда однажды в середине своих долгих летних каникул он пришел домой после игры. Его маленькие глаза только что открылись на тот факт, что в старом Салеме есть что-то, что делает его объектом интереса для посторонних; и если так, он хотел это увидеть. Когда его мать слушала его, ее глаза тоже открылись на ее отсутствие интереса, из-за которого ее мальчик был вынужден просить ее об этом, вместо того чтобы она сама направила его на этот приятный путь к историческим знаниям. Но она решила, что этого больше не повторится. Каникулы были только наполовину закончены, и еще было время сделать многое в этом направлении. Ее мальчик не должен проводить так много времени в праздных играх на улицах. Она начнет в тот же день и прочитает ему несколько историй из местной истории, и запечатлеет в его маленьком уме, как это делала миссис Эванс со своим мальчиком, посетив с ним все, что она могла, из упомянутых мест. Она сама не видела места рождения Готорна; она узнает больше о нем и его работе, чтобы рассказать Рубену, а затем они вместе посетят это место; после чего они совершат поездку в Конкорд и увидят, где он был похоронен, а также места, где он жил, которые, как она слышала, были такими очаровательными. Она сможет тогда рассказать своему мальчику об Эмерсоне и Торо; и, увидев место, где была проведена первая битва Революции, она сможет охотно привести его к изучению истории.

Так планировала миссис Трейси про себя. Она внезапно обратилась к осознанию своего большего долга в воспитании своего ребенка — своего единственного ребенка теперь; ибо почти два года назад смерть унесла за одну неделю двух других ее детей, одного старше и одного младше Рубена; и с тех пор она впала в печальное, апатичное состояние ума, из которого ей было трудно выбраться. Она была необычайно хорошей матерью в обычном смысле этого слова, так как заботилась о том, чтобы ее мальчик был хорошо накормлен, хорошо одет и хорошо воспитан; но теперь она увидела, что от нее требуется большее.

Доброе решение миссис Трейси стало настолько плодотворным, что еще через неделю Рубен и она сама познакомились с достопримечательностями, о которых упоминал Джонни Эванс, и еще несколькими другими. Миссис Трейси сопровождала эти визиты множеством интересной информации, которой Рубен очень наслаждался. Такой успех побудил ее подготовить что-то новое на следующую неделю. Теперь она сама никогда не видела старого города Марблхед — всего в четырех милях от Салема, — хотя в последнее время она была на Марблхед-Нек, чтобы навестить сестру, которая снимала там комнату на лето. Поэтому, с намерением посетить старый город, она тратила по часу каждый день в течение нескольких дней, читая и разговаривая с Рубеном об истории и легендах Марблхеда; и, руководствуясь книгой Дрейка «Побережье Новой Англии», узнавая, что теперь осталось там в качестве памятников прошлого. Затем, пригласив двух маленьких товарищей Рубена по играм сопровождать их, они отправились однажды ясным утром, чтобы проехать самим. Когда они проезжали по Вашингтон-стрит в старом городе, глаза Рубена искали особняк Ли, который, по его словам, теперь использовался как банк и который вместе с мебелью стоил своему строителю, полковнику Ли, пятьдесят тысяч долларов. Они нашли его, с датой 1768 над дверью, и вскоре были в главном зале, где висели те же панельные обои, которые были наклеены, когда дом был построен. Они заметили любопытную резьбу балясин, а также передней комнаты, которая была обшита панелями от пола до потолка; они пожалели, что он никогда не использовался как банк, а оставался старым особняком, каким был раньше; ибо тогда они могли бы увидеть, среди прочего, картины, висящие на стенах, полковника Ли и его жены, которые, по словам Рубена, были восемь футов в длину и пять футов в ширину и написаны человеком по имени Копли. Его мать улыбнулась, когда услышала, как он добавил со всем духом Молодой Америки: «И он написал их обоих за сто двадцать пять долларов. Ну надо же, только моя голова стоила моему папе сто долларов; и только подумайте об этих двух больших за всего сто двадцать пять долларов!»

Когда все трое мальчиков сидели на большом углубленном сиденье у окна, Рубен заявил, что не понимает, как оконные стекла могли быть чудом города, ибо они были совсем не такими большими, как у его дяди Эдварда, и никто им не удивлялся!

Затем они вообразили, гуляя в той же комнате, где они тогда находились, генерала Вашингтона, как он пришел туда в 1789 году, чтобы его развлекали Ли; а также Монро, Джексона и даже Лафайета, который тоже был там. Когда один из мальчиков спросил, названа ли улица, на которой он жил в Салеме, в честь того самого Лафайета, миссис Трейси отметила этот вопрос как хороший знак.

Вскоре они были в поисках старой Епископальной церкви Святого Михаила неподалеку, о которой они узнали, что она третья старейшая в Массачусетсе и четвертая в Новой Англии, причем те, что в Бостоне, Ньюбери и Ньюпорте, были тремя более старыми. Когда миссис Трейси приблизилась к ней, она возмутилась тем, что внешний каркас когда-либо был наложен на оригинальную церковь с ее семью фронтонами и башнями; она задавалась вопросом, нельзя ли его теперь снять и оставить старую церковь, как она была задумана, красивой и уникальной. Когда изнутри она увидела своеобразный потолок, она подумала больше, чем когда-либо, что это должно быть и может быть сделано. Пока она так размышляла, мальчики наблюдали за причудливой старой латунной люстрой со свечами, подарком из Англии, а также за столбами церкви, окрашенными под мрамор. Затем они все осмотрели Декалог над алтарем, написанный древними буквами и сделанный в Англии в 1714 году. Миссис Трейси пожелала, чтобы старая высокая кафедра и звуковой щит никогда не были заменены столом, который она теперь видела там. Секстон показал им старую английскую Библию, которая, по его словам, использовалась там около ста двадцати пяти лет. Они заметили маленький орган, который был очень старым, и также присланным из Англии. Когда они вышли из церкви, они увидели рядом с ней кладбище, содержащее некоторые старые надписи, а затем пошли посмотреть старую Ратушу на площади, которая, по словам Рубена, была в расцвете во времена Георга III. Он сказал мальчикам подождать, пока они не изучат историю, и тогда они узнают больше об этом короле. Это то, что он собирался сделать. Миссис Трейси отметила это замечание как еще один хороший знак.

Она угостила их газированной водой в аптеке Гудвина, почти напротив, чтобы они могли легче запомнить дом, гостиной которого это было, где родился главный судья Стори.

Они все еще ехали вверх по Вашингтон-стрит, через одну из старейших частей города, когда внезапно Рубен попросил мать остановиться и позволить ему и его друзьям выйти и взбежать по каменным ступеням, которые, по его словам, как он знал, приведут их через задние дворы на другую улицу. Они выпрыгнули и вскоре были на Хай-стрит, следуя ее извилистым путем по каменистой почве и среди старых домов, пока не вышли снова на Вашингтон-стрит, где миссис Трейси проехала вперед, чтобы встретить их. Затем они проехали вдоль Фронт-стрит, откуда открывался прекрасный вид на океан, а также на Нек, так красиво украшенный своими уникальными драгоценностями. Рубен хотел поехать на Ли-стрит и Стейт-стрит, потому что они были старыми и причудливыми, что они вскоре и обнаружили. Мальчики, к их большому восторгу, заметили еще несколько ступеней, ведущих на другую улицу, а также заметили на большей части пути отсутствие тротуаров. Они затронули другие улицы, которые они были склонны называть переулками.

Так они провели день в этом старом городе, с его фортом Сьюолл; его Пороховым домом, построенным в 1755 году; домом Айресона на Окум-Бэй, где миссис Трейси перечитала им стихотворение Уиттьера об Айресоне; его кладбищами, где в одном они нашли надгробие с датой 1690 года. Они посетили новый Эбботт-холл, который миссис Трейси велела им рассматривать как историческое связующее звено между старым и новым. Она теперь чувствовала, что они увидели достаточно для одного дня: поэтому, с обещанием приехать снова когда-нибудь, чтобы посетить более специально новую часть города, а также проехать вокруг Нека, они отправились домой. На следующий день, действительно в течение нескольких дней, мальчики были в приподнятом настроении, обсуждая свою поездку. Все мальчики в округе были заинтересованы услышать об этом, и, несомненно, какая-то мать была стимулирована сделать столько же для своих детей. Что касается миссис Трейси, ее горе было все еще острым, но ее интерес к росту ее живого ребенка становился средством смягчения его самого острого края. Она открыла эликсир, который должен был обновить ее жизнь для больших целей.

Через неделю Марблхед был довольно хорошо обсужден, и миссис Трейси была заинтересована найти другой предмет для остатка каникул. Несколькими днями ранее Рубен спросил ее, что такое остров. Она чувствовала тогда, отвечая ему, что визит в такое место даст ему гораздо лучшее представление о его возможностях, чем любое описание, которое она могла дать. Поэтому теперь, размышляя об интересном острове на легкодоступном расстоянии для однодневной поездки, она вспомнила удовольствие, которое несколько лет назад нашла в коротком пребывании на острове Стар, среди островов Шолс. Когда она решила, что это должно быть местом, она обсудила этот вопрос с Рубеном, сказав ему, что он может пригласить своего кузена Фрэнка, мальчика пятнадцати лет, приехать из соседнего города и провести остаток каникул с ним; ибо он наслаждался бы изучением вместе с ними об островах Шолс, прежде чем они все отправятся их увидеть. Рубен был в восторге от предложения; он тайно задавался вопросом, что сделало его мать такой экстра-хорошей в последнее время; он решил, что будет любить ее все больше и больше и делать все, что сможет для нее; он действительно хотел, чтобы его брат Альберт был жив, чтобы поехать с ними, но он был так рад иметь своего кузена Фрэнка, который, безусловно, приезжал к нему на следующий день.

На следующее утро он приехал, после чего дни быстро пролетели. Рубен не только показал ему древности Салема, но и рассказал многое о городе Марблхед. Они играли вместе в свои отпускные игры и имели каждый день свой часовой разговор и чтение с миссис Трейси о географии и истории островов Шолс. Наконец они были готовы ехать, и день был назначен. Миссис Трейси пригласила школьную учительницу Рубена, мисс Де Северн, прекрасную молодую леди, которую печальные невзгоды отправили на тяжелую работу и лишили многих удовольствий в путешествиях, присоединиться к ней в их поездке. Рубен дразнил своего папу, чтобы тот поехал с ними, но деловые обязательства помешали ему это сделать. Но он поощрял своего сына в его удовольствии и сказал ему, что всякий раз, когда он сможет рассказать все, что хочет увидеть в Европе, он должен отправиться туда в тур, но не раньше. Фрэнк, в частности, уловил идею своего дяди и решил тогда прочитать все хорошие книги о путешествиях, которые сможет найти.

В приятное утро назначенного времени они все были на месте на станции Салема, чтобы сесть на поезд до Портсмута; они прибыли туда вовремя, чтобы сесть на пароход «Эпплдор», так как он отправлялся в одиннадцать часов, для своей десятимильной поездки к Шолс. Мальчики были в восторге от новизны плавания между Нью-Гэмпширом с одной стороны и Мэном с другой. Когда они проплывали справа причудливый старый город Ньюкасл, мисс Де Северн рассказала им о старом доме Вентворта, построенном в 1750 году, который все еще стоял там и который все еще содержал старые портреты Дороти Куинси и других. Она пообещала прочитать им по возвращении домой историю Дороти Куинси, как ее рассказал доктор Холмс, а также историю Марты Хилтон, леди Вентворт из Холла, как ее рассказал Лонгфелло. Пока она рассказывала им о старом форте Конституция, который они вскоре проплыли, и другие истории о Большом острове, или Ньюкасле, миссис Трейси наслаждалась стороной Киттери, которая также имела свою наводящую на размышления историю. Они вскоре проплыли мимо двойных маяков Уэйлс-Бэк. Рубен все еще задавался вопросом, почему было дано такое название, когда его чуткое ухо услышало звон колокола вдалеке. Что это могло быть? Затем миссис Трейси рассказала мальчикам о ценных колокольных буях, о которых они никогда не слышали. Море было достаточно бурным, чтобы заставлять колокол, установленный там, звонить большую часть времени; и когда они проплывали мимо него, они заявили, что никогда не слышали ничего более мрачного. Фрэнк сказал, что он всегда будет думать об этом в штормовую ночь, звонящем, чтобы предупредить моряков. После плавания в полтора часа они высадились на острове Эпплдор, самом большом из семи, которые составляют острова Шолс и которые в общей сложности составляют чуть более шестисот акров. Рубен сказал, что они теперь в Мэне, ибо Эпплдор, Сматти-Ноуз, Дак и Сидар принадлежали Мэну; в то время как Стар, Уайт и Лондонер принадлежали Нью-Гэмпширу. Его мать была рада слышать, как он применяет свои географические знания о месте так скоро. Она была уверена теперь, что он никогда не забудет этот факт. Они провели короткое время, осматривая остров с его привлекательным отелем, так прекрасно расположенным, и его полдюжиной красивых коттеджей. Один из них миссис Трейси указала как дом Селии Тэстер, которая, как она сказала им, была поэтессой, которая так чувственно писала о море и которая рассказала в красивом стихотворении, как в годы, ушедшие, она часто зажигала своими собственными руками свет в маяке, который они могли видеть на острове Уайт, на небольшом расстоянии от них. Мальчики хотели пойти туда, так как они никогда не были рядом с маяком; но так как миссис Трейси чувствовала, что в их ограниченное время остров Стар в целом доставит им больше удовольствия и пользы, они взяли маленький миниатюрный пароход «Пинафор», который постоянно курсировал между двумя островами, и через несколько минут были высажены на его исторической земле.

После того как они пообедали в «Океанике», отеле, который содержали те же владельцы, что и «Эпплдор-хаус» на острове, который они только что покинули, они обнаружили, что у них есть полтора часа, чтобы осмотреться, прежде чем пароход вернется в Портсмут. Когда они прогуливались по скалам позади отеля, они подошли достаточно близко к маленькому молитвенному дому, который стоял там, чтобы прочитать на его стороне следующую надпись:—

ЦЕРКОВЬ ГОСПОРТА. ИЗНАЧАЛЬНО ПОСТРОЕНА ИЗ БРЕВЕН ОТ ОБЛОМКОВ ИСПАНСКОГО КОРАБЛЯ, А.Д. 1685; БЫЛА ПЕРЕСТРОЕНА В 1720 И СОЖЖЕНА ОСТРОВИТЯНАМИ В 1790. ЭТО ЗДАНИЕ ИЗ КАМНЯ БЫЛО ВОЗВЕДЕНО А.Д. 1800.

Благодаря любезности джентльмена, который принес ключ, чтобы получить доступ внутрь, они все вошли через маленькую боковую дверь, чтобы увидеть сравнительно небольшую комнату с примерно двадцатью пятью скамьями и причудливым столом с большим стулом по обе стороны от него. Миссис Трейси сказала, что когда эта церковь была построена в 1800 году, на том острове было только пятнадцать семей и девяносто два человека, в то время как на Сматти-Ноуз было три семьи и двадцать человек, а на Эпплдоре не было ни одного жителя. Рубен сказал, что было время, более чем за сто лет до Революционной войны, когда город Госпорт, который включал все острова, содержал от трехсот до шестисот жителей. Мисс Де Северн пожелала, чтобы у них было время прочитать некоторые старые сохранившиеся записи того места, которые теперь можно было увидеть в отеле.

Когда они вышли из церкви, Рубен заметил флюгер в форме рыбы, который венчал маленькую деревянную башню, в которой был колокол, все еще используемый, хотя и довольно мрачный по звуку.

Когда они бродили дальше, миссис Трейси заметила, что марш прогресса снес большинство старых рыбацких домов, а также маленькую старую школу, которая, как она знала, когда-то была там. Вскоре они наткнулись на старое кладбище среди скал, где они нашли начертанными на двух горизонтальных плитах единственные две надписи, которые были там. На одной они увидели эту дань:—

В ПАМЯТЬ О ПРЕПОДОБНОМ ДЖОЗАЙЕ СТИВЕНСЕ, ВЕРНОМ НАСТАВНИКЕ МОЛОДЕЖИ И БЛАГОЧЕСТИВОМ СЛУЖИТЕЛЕ ИИСУСА ХРИСТА, СОДЕРЖАВШЕМСЯ НА ЭТОМ ОСТРОВЕ ОБЩЕСТВОМ ПО РАСПРОСТРАНЕНИЮ ЕВАНГЕЛИЯ, КОТОРЫЙ СКОНЧАЛСЯ 2 ИЮЛЯ 1804 ГОДА. В ВОЗРАСТЕ 64 ЛЕТ. —————- ТАКЖЕ О МИССИС СЮЗАННЕ СТИВЕНС, ЕГО ЛЮБИМОЙ ЖЕНЕ, КОТОРАЯ СКОНЧАЛАСЬ 7 ДЕК. 1810. В ВОЗРАСТЕ 64 ЛЕТ.

и, на другой, эта высокая хвала:—

ПОД ЭТИМ ПОКОЯТСЯ ОСТАНКИ ПРЕПОДОБНОГО ДЖОНА ТАКА, А.М., ОН ОКОНЧИЛ ГАРВАРДСКИЙ КОЛЛЕДЖ, А.Д. 1723; БЫЛ РУКОПОЛОЖЕН ЗДЕСЬ 26 ИЮЛЯ 1732. И СКОНЧАЛСЯ 12 АВГ. 1773. В ВОЗРАСТЕ 72 ЛЕТ. ОН БЫЛ ОБХОДИТЕЛЕН И ВЕЖЛИВ В СВОИХ МАНЕРАХ, ЛЮБЕЗЕН В СВОЕМ НРАВЕ, ВЕЛИКОГО БЛАГОЧЕСТИЯ И ЧЕСТНОСТИ, СКЛОНЕН К ГОСТЕПРИИМСТВУ, ПРИЛЕЖЕН И ВЕРЕН В СВОЕМ ПАСТЫРСКОМ СЛУЖЕНИИ, ХОРОШО ОБРАЗОВАН В ИСТОРИИ И ГЕОГРАФИИ, А ТАКЖЕ В ОБЩЕЙ НАУКЕ, И ЗАБОТЛИВЫЙ ВРАЧ КАК ТЕЛ, ТАК И ДУШ СВОЕГО НАРОДА. ВОЗДВИГНУТО 1800. В ПАМЯТЬ О ПРАВЕДНИКЕ.

Мисс Де Северн почтительно поклонилась в честь таких жизней, прожитых посреди невежества и коррупции, которые, как она знала, тогда пронизывали острова.

С этого каменистого кладбища они направились к трехстороннему памятнику, заключенному внутри ограды, который был на одной из самых высоких скал на острове. Фрэнк помнил, что он был воздвигнут в 1864 году в честь капитана Джона Смита, одного из первых исследователей островов; но так как он не знал значения головы турка на его вершине — той, что осталась от трех, которые когда-то были там, — миссис Трейси рассказала ему и Рубену об успешной встрече Смита с тремя турками, а также некоторые другие истории, относящиеся к его храбрым подвигам, после чего они прочитали на сторонах памятника слова, начертанные в его честь.

Когда они остановились, чтобы взглянуть вокруг на мгновение, они увидели, чуть более чем в полумиле, остров Хейли (или Сматти-Ноуз) с его несколькими черными домами, среди которых выделялся тот, что был запятнан ужасной трагедией. Миссис Трейси надеялась, что он скоро будет снесен, ибо он был слишком наводящим на мысли об ужасе и порочности, чтобы всегда быть на виду у тех, кто ищет отдыха и мира на островах. Рубен сказал, что Сматти-Ноуз был самым зеленым из всех островов и тем, который был заселен раньше всех; в то время как остров Дак, в трех милях отсюда, был известен своей дичью. Он также помнил, к большому удивлению своей матери, что остров Сидар был всего в трех восьмых мили, а Лондонер не более чем в четверти мили. Когда Фрэнк добавил, что Эпплдор был в семи восьмых мили, а остров Уайт почти в двух милях, Рубен, не желая отставать от него, сказал, что остров Стар был три четверти мили в длину и полмили в ширину, в то время как Эпплдор был милю в длину. Они продолжали бы, пока все их знания не были бы рассказаны, если бы миссис Трейси не предложила им продолжить прогулку по скалам, которые придавали острову Стар его естественное величие. Они хотели бы остаться там весь день, чтобы насладиться волнами, когда они разбивались о скалы; но они остановились лишь на время, достаточное, чтобы найти Стул мисс Андерхилл, название большой скалы, на которой Фрэнк прочитал вслух надпись, констатирующую факт, что в 1848 году на том месте сидела мисс Андерхилл, любимая учительница-миссионерка, когда пришла большая волна и смыла ее. Мисс Де Северн сказала, что ее тело было найдено неделю спустя на Йорк-Бич, где его оставил прилив.

По пути обратно к отелю они заметили несколько ив и диких роз, огороженных деревянным забором, внутри которого, как сказала миссис Трейси, можно было найти могилы трех маленьких детей миссионера, который когда-то жил на острове; после чего мальчики искали, пока не нашли три следующие надписи: «Джесси», два года, «Милли», четыре года, и «Митти», семи лет. Под именем Митти, по их словам, было начертано: «Я не хочу умирать, но я сделаю именно так, как хочет Иисус».

Миссис Трейси обнаружила, что с нежностью оглядывается на это священное место, следуя за мальчиками на другую сторону «Океаника», чтобы увидеть руины старого форта, который, по словам Рубена, был полезен до Революционной войны.

По пути к пароходу, который должен был отправиться через несколько минут, они зашли на маленькое кладбище темных камней, из которых, как сказала миссис Трейси, все, кроме одного, были начертаны с фамилией Касвелл.

Вскоре они были на пароходе, направляющемся в Портсмут, затем на поездах в Салем, где они прибыли домой вовремя к ужину. Они увидели то, что поехали увидеть, и Рубен теперь очень хорошо знал, что такое остров. Впредь география и история будут для него более реальными. В следующий понедельник Фрэнк рассказывал у себя дома все, что видел, тем самым вдохновляя более широкий круг желанием видеть и знать, а Рубен был в своем классе, готовый начать еще один год школьной работы. Его учительница была рада видеть, что он, безусловно, будет более интересным учеником благодаря своим интеллектуальным отпускным прогулкам, и молча пожелала, чтобы больше матерей делали то, что сделала его мать.

Что касается миссис Трейси, она не только решила интересоваться учебой своего мальчика больше, чем в прошлом, но и решила подготовить путь для какой-нибудь небольшой исторической экскурсии для каждых каникул, которые должны быть у ее сына. Следующее лето должно было принести Конкорд, несомненно, и, возможно, Плимут тоже.