САМОПОМОЩЬ С ИЛЛЮСТРАЦИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ В ЖИЗНИ И УПОРСТВА.
Сэмюэл Смайлс, доктор права, автор «Жизни инженеров» и др.
«Превыше всего — будь верен сам себе; тогда, как за ночью следует день, ты не сможешь быть ложным ни с кем другим».
Шекспир.
«Если бы я мог дать совет любому молодому человеку, я бы сказал ему: старайся чаще бывать в обществе тех, кто лучше тебя. В книгах и в жизни это самое полезное общество; учись правильно восхищаться; в этом заключается величайшее удовольствие жизни. Замечай, чем восхищались великие люди; они восхищались великим; узкие души восхищаются низменным и поклоняются пошлости». — У. М. Теккерей.
ПОПУЛЯРНОЕ ИЗДАНИЕ.
ЛОНДОН: ДЖОН МЕРРЕЙ, АЛБЕМАРЛ-СТРИТ. 1897.
ПРЕДИСЛОВИЕ.
Это переработанное издание книги, которая уже была встречена с немалым одобрением как на родине, так и за рубежом. Она была переиздана в различных формах в Америке; появились переводы на голландский и французский языки, а вскоре должны выйти немецкий и датский. Книга, несомненно, привлекла читателей в разных странах благодаря разнообразию анекдотических примеров из жизни и характера, которые она содержит, а также интересу, который все в той или иной степени испытывают к трудам, испытаниям, борьбе и достижениям других людей. Никто не может осознавать лучше автора ее фрагментарный характер, обусловленный тем, как она по большей части создавалась изначально — будучи собранной преимущественно из заметок, сделанных в течение многих лет, — задуманных как чтение для молодых людей и без какой-либо цели публикации. Появление этого издания дало возможность очистить том от некоторого излишнего материала и ввести различные новые иллюстрации, которые, вероятно, будут представлять общий интерес.
В одном отношении название книги, которое теперь уже поздно менять, оказалось неудачным, поскольку оно навело некоторых, судивших о ней лишь по названию, на мысль, что она состоит из восхваления эгоизма: как раз противоположного тому, чем она является на самом деле — или, по крайней мере, чем автор намеревался ее сделать. Хотя ее главная цель, несомненно, состоит в том, чтобы побудить молодежь усердно применять себя к правильным занятиям — не жалея ни труда, ни усилий, ни самоотречения при их осуществлении — и полагаться в жизни на собственные усилия, а не зависеть от помощи или покровительства других, из приведенных примеров литературных и научных деятелей, художников, изобретателей, педагогов, филантропов, миссионеров и мучеников также станет ясно, что долг помощи самому себе в высшем смысле подразумевает помощь своим ближним.
Книге также ставилось в упрек то, что в ней слишком много внимания уделяется людям, преуспевшим в жизни благодаря самопомощи, и слишком мало — множеству людей, потерпевших неудачу. «Почему бы Неудаче, — спрашивали, — не иметь своего Плутарха, так же как и Успеху?» Действительно, нет причин, по которым у Неудачи не могло бы быть своего Плутарха, за исключением того, что описание одной лишь неудачи, вероятно, показалось бы чтением чрезвычайно удручающим, а также бесполезным. Однако на следующих страницах показано, что Неудача — это лучшая дисциплина для истинного труженика, побуждающая его к возобновлению усилий, пробуждающая его лучшие способности и ведущая его вперед в самовоспитании, самообладании и росте в знаниях и мудрости. В этом свете Неудача, побежденная Упорством, всегда полна интереса и поучительности, и это мы попытались проиллюстрировать на многих примерах.
Что касается Неудачи как таковой, хотя, возможно, хорошо найти утешение в ней в конце жизни, есть основания сомневаться, является ли она целью, которую следует ставить перед молодежью в ее начале. Действительно, «как не делать» — это вещь, которую легче всего выучить: она не требует ни обучения, ни усилий, ни самоотречения, ни трудолюбия, ни терпения, ни упорства, ни суждения. Кроме того, читатели не хотят знать о генерале, который проиграл свои сражения, инженере, чьи двигатели взорвались, архитекторе, который проектировал только уродства, художнике, который никогда не выходил за рамки мазни, интригане, который не изобрел свою машину, купце, который не мог удержаться от банкротства. Правда, лучшие из людей могут потерпеть неудачу в лучшем из дел. Но даже эти лучшие из людей не пытались потерпеть неудачу и не считали свою неудачу заслугой; напротив, они пытались преуспеть и смотрели на неудачу как на несчастье. Неудача в любом благом деле, однако, почетна, тогда как успех в любом дурном деле — просто позорен. В то же время успех в благом деле, несомненно, лучше, чем неудача. Но в любом случае следует рассматривать не результат, а цель и усилие, терпение, мужество и стремление, с которыми преследуются желаемые и достойные цели;
«Не в силах смертных повелевать успехом; Мы сделаем больше — заслужим его».
Цель книги, вкратце, состоит в том, чтобы вновь внушить эти старомодные, но полезные уроки — на которых, возможно, нельзя настаивать слишком часто, — что молодежь должна трудиться, чтобы наслаждаться, — что ничего достойного нельзя достичь без прилежания и усердия, — что студент не должен быть обескуражен трудностями, но побеждать их терпением и упорством, — и что, прежде всего, он должен стремиться к возвышению характера, без которого способности бесполезны, а мирской успех — ничто. Если автору не удалось проиллюстрировать эти уроки, он может лишь сказать, что не достиг своей цели.
Среди новых отрывков, введенных в настоящее издание, можно упомянуть следующие: Знаменитые иностранцы скромного происхождения (стр. 10–12), Французские генералы и маршалы, вышедшие из рядовых (14), Токвиль и Взаимная помощь (24), Уильям Ли, магистр искусств, и чулочный станок (42), Джон Хиткот, член парламента, и машина для плетения кружев (47), Жаккар и его станок (55), Вокансон (58), Джошуа Хейльман и чесальная машина (62), Бернар Палисси и его борьба (69), Бёттгер, открыватель твердого фарфора (80), Граф де Бюффон как студент (104), Кювье (128), Амбруаз Паре (134), Клод Лоррен (160), Жак Калло (162), Бенвенуто Челлини (164), Никола Пуссен (168), Ари Шеффер (171), Струтты из Белпера (214), Франциск Ксаверий (238), Наполеон как деловой человек (276), Бесстрашие лодочников из Дила (400), помимо многочисленных других отрывков, которые нет необходимости перечислять.
Лондон, май 1866 г.
ВВЕДЕНИЕ К ПЕРВОМУ ИЗДАНИЮ.
Происхождение этой книги можно рассказать вкратце.
Около пятнадцати лет назад автора попросили выступить с речью перед членами нескольких вечерних классов, которые были сформированы в северном городе для взаимного совершенствования при следующих обстоятельствах:
Двое или трое молодых людей самого скромного ранга решили встречаться зимними вечерами с целью самосовершенствования путем обмена знаниями друг с другом. Их первые встречи проходили в комнате коттеджа, в котором жил один из членов, и, поскольку вскоре к ним присоединились другие, место вскоре стало неудобно заполненным. Когда наступило лето, они перебрались в сад коттеджа снаружи; и занятия тогда проводились на открытом воздухе, вокруг небольшой дощатой хижины, использовавшейся как садовый домик, в которой те, кто исполнял обязанности учителей, задавали задачи и давали уроки на вечер. Когда погода была хорошей, молодых людей можно было видеть до позднего часа висящими вокруг двери хижины, как рой пчел; но иногда внезапный ливень смывал задачи с их грифельных досок и разгонял их по домам неудовлетворенными.
Зима с ее холодными ночами приближалась, и что им было делать для укрытия? Их число к этому времени настолько увеличилось, что ни одна комната обычного коттеджа не могла их вместить. Хотя они были по большей части молодыми людьми, зарабатывающими сравнительно небольшую недельную зарплату, они решили пойти на риск аренды комнаты; и, наведя справки, они нашли большое темное помещение в аренду, которое использовалось как временный холерный госпиталь. Ни одного арендатора нельзя было найти для этого места, которого избегали, как если бы чума все еще цеплялась за него. Но молодежь, стремившаяся к взаимному совершенствованию, ничуть не испугавшись, арендовала холерную комнату за определенную плату в неделю, осветила ее, поставила в ней несколько скамеек и сосновый стол и начала свои зимние занятия. Место вскоре приобрело оживленный и веселый вид по вечерам. Преподавание, возможно, было, как, несомненно, и было, весьма грубого и несовершенного рода; но оно делалось с желанием. Те, кто знал немного, учили тех, кто знал меньше — совершенствуясь сами, пока они совершенствовали других; и, во всяком случае, ставя перед ними хороший рабочий пример. Таким образом, эти молодые люди — а среди них были и взрослые мужчины — приступили к обучению самих себя и друг друга чтению и письму, арифметике и географии; и даже математике, химии и некоторым современным языкам.
Около сотни молодых людей собрались таким образом, когда, становясь амбициозными, они пожелали, чтобы им читали лекции; и тогда автор познакомился с их деятельностью. Группа из них обратилась к нему с целью пригласить его выступить с вводной речью, или, как они выразились, «поговорить с ними немного»; предваряя просьбу скромным изложением того, что они сделали и что они делали. Он не мог не быть тронут тем восхитительным духом самопомощи, который они проявили; и, хотя питая лишь слабую веру в популярные лекции, он почувствовал, что несколько слов ободрения, честно и искренне произнесенных, могут иметь некоторый хороший эффект. И в этом духе он обращался к ним не один раз, приводя примеры того, что сделали другие люди, как иллюстрации того, что каждый может, в большей или меньшей степени, сделать для себя; и указывая, что их счастье и благополучие как личностей в дальнейшей жизни должны обязательно зависеть главным образом от них самих — от их собственного усердного самовоспитания, самодисциплины и самоконтроля — и, прежде всего, от того честного и прямого исполнения индивидуального долга, которое является славой мужественного характера.
В этом совете не было ничего в малейшей степени нового или оригинального, который был так же стар, как Притчи Соломона, и, возможно, столь же знаком. Но, какой бы старомодной ни была эта рекомендация, она была встречена с одобрением. Молодые люди продолжали свой путь; работали с энергией и решимостью; и, достигнув зрелости, они отправились в разных направлениях в мир, где многие из них сейчас занимают должности, требующие доверия и приносящие пользу. Спустя несколько лет после упомянутых событий тема была неожиданно возвращена в память автора вечерним визитом молодого человека — по-видимому, только что после работы в литейном цехе, — который объяснил, что он теперь работодатель и преуспевающий человек; и он был рад вспомнить с благодарностью слова, сказанные со всей честностью ему и его товарищам-ученикам годы назад, и даже приписать некоторую долю своего успеха в жизни тем усилиям, которые он предпринял, чтобы работать в соответствии с их духом.
Поскольку личный интерес автора был таким образом привлечен к теме Самопомощи, он привык добавлять к меморандумам, из которых он обращался к этим молодым людям; и отмечать время от времени в свои досужие вечерние моменты, после часов работы, результаты такого чтения, наблюдения и жизненного опыта, которые, как он полагал, имеют к ней отношение. Одной из наиболее заметных иллюстраций, приведенных в его ранних выступлениях, была история Джорджа Стефенсона, инженера; и первоначальный интерес к теме, а также особые возможности и шансы, которыми обладал автор для иллюстрации жизни и карьеры мистера Стефенсона, побудили его продолжить ее в свободное время и в конечном итоге опубликовать его биографию. Настоящий том написан в аналогичном духе, так как он был аналогичен по своему происхождению. Иллюстративные очерки характера, однако, обязательно менее тщательно проработаны — будучи бюстами, а не портретами в полный рост, и, во многих случаях, отмечена только какая-то поразительная черта; жизни отдельных людей, как, впрочем, и наций, часто концентрируют свой блеск и интерес в нескольких отрывках. Какова есть книга, автор теперь оставляет ее в руках читателя; в надежде, что уроки трудолюбия, упорства и самовоспитания, которые она содержит, окажутся полезными и поучительными, а также в целом интересными.
Лондон, сентябрь 1859 г.
СОДЕРЖАНИЕ.
ГЛАВА I.
Самопомощь — Национальная и Индивидуальная.
Дух Самопомощи — Институты и люди — Правительство как отражение индивидуализма нации — Цезаризм и Самопомощь — Уильям Дарган о Независимости — Терпеливые труженики всех рангов — Самопомощь как черта английского характера — Сила примера и труда в практическом образовании — Ценность биографий — Великие люди не принадлежат к исключительному классу или рангу — Знаменитые люди, вышедшие из низов — Шекспир — Различное скромное происхождение многих выдающихся людей — Выдающиеся астрономы — Выдающиеся сыновья священнослужителей — Адвокатов — Знаменитые иностранцы скромного происхождения — Воклен, химик — Продвижения из рядовых во французской армии — Примеры упорного прилежания и энергии — Джозеф Бротертон — У. Дж. Фокс — У. С. Линдсей — Уильям Джексон — Ричард Кобден — Трудолюбие, необходимое для полезности и отличия — Более богатые ранги не все бездельники — Примеры — Военные — Философы — Люди науки — Политики — Литературные деятели — Сэр Роберт Пиль — Лорд Брум — Литтон — Дизраэли — Вордсворт о самостоятельности — Токвиль: его трудолюбие и признание помощи других — Люди — свои лучшие помощники.
Стр. 1–26
ГЛАВА II.
Лидеры Индустрии — Изобретатели и Производители.
Трудолюбие английского народа — Труд как лучший педагог — Хью Миллер — Бедность и тяжкий труд не являются непреодолимыми препятствиями — Рабочие как изобретатели — Изобретение парового двигателя — Джеймс Уатт: его трудолюбие и привычка к вниманию — Мэтью Болтон — Применения парового двигателя — Хлопчатобумажное производство — Ранние изобретатели — Пол и Хайс — Аркрайт: его ранняя жизнь — Парикмахер, изобретатель и производитель — Его влияние и характер — Пиль из Южного Ланкашира — Основатель семьи — Первый сэр Роберт Пиль, ситцепечатник — Леди Пиль — Преподобный Уильям Ли, изобретатель чулочного станка — Умирает за границей в нищете — Джеймс Ли — Ноттингемское кружевное производство — Джон Хиткот, изобретатель машины для плетения кружев — Его ранняя жизнь, его изобретательность и упорное настойчивость — Изобретение его машины — Анекдот о лорде Линдхерсте — Прогресс кружевной торговли — Машины Хиткота, уничтоженные луддитами — Его характер — Жаккар: его изобретения и приключения — Вокансон: его механический гений, улучшения в шелковом производстве — Жаккар улучшает машину Вокансона — Жаккардов станок принят — Джошуа Хейльман, изобретатель чесальной машины — История изобретения — Его ценность.
27–66
ГЛАВА III.
Три великих Гончара — Палисси, Бёттгер, Веджвуд.
Древняя керамика — Этрусские изделия — Лука делла Роббиа, флорентийский скульптор: заново открывает искусство эмалирования — Бернар Палисси: очерк его жизни и трудов — Вдохновленный видом итальянской чаши — Его поиск секрета эмали — Его эксперименты в течение лет непродуктивного труда — Его личные и семейные лишения — Неукротимое упорство, сжигает свою мебель, чтобы нагреть печь, и успех наконец — Доведен до нищеты — Приговорен к смерти и освобожден — Его сочинения — Умирает в Бастилии — Иоганн Фридрих Бёттгер, берлинский «золотой повар» — Его трюк в алхимии и последующие неприятности — Бегство в Саксонию — Его задержание в Дрездене — Открывает, как делать красный и белый фарфор — Производство взято под контроль Саксонским правительством — Бёттгер содержится как заключенный и раб — Его несчастный конец — Севрская фарфоровая мануфактура — Джозайя Веджвуд, английский гончар — Раннее состояние английского производства глиняной посуды — Неутомимое трудолюбие, мастерство и упорство Веджвуда — Его успех — Барберини ваза — Веджвуд как национальный благодетель — Индустриальные герои.
67–93
ГЛАВА IV.
Прилежание и Упорство.
Великие результаты, достигнутые простыми средствами — Удача благоприятствует трудолюбивым — «Гений — это терпение» — Ньютон и Кеплер — Трудолюбие выдающихся людей — Сила, приобретенная повторным усилием — Анекдот о развитии памяти сэра Роберта Пиля — Легкость приходит с практикой — Важность терпения — Жизнерадостность — Сидней Смит — Доктор Хук — Надежда как важный элемент характера — Кэри, миссионер — Анекдот о докторе Юнге — Анекдот об Одюбоне, орнитологе — Анекдот о мистере Карлейле и его рукописи «Французской революции» — Упорство Уатта и Стефенсона — Упорство, проявленное в открытии ниневийских мраморов Роулинсоном и Лэйардом — Граф де Бюффон как студент — Его постоянные и непрекращающиеся труды — Упорство сэра Вальтера Скотта — Джон Бриттон — Лаудон — Сэмюэл Дрю — Джозеф Хьюм.
94–117
ГЛАВА V.
Помощь и Возможности — Научные занятия.
Никакой великий результат не достигнут случайно — Открытия Ньютона — Доктор Юнг — Привычка наблюдать с умом — Галилей — Изобретения Брауна, Уатта и Брюнеля, случайно предложенные — Философия в малых вещах — Аполлоний Пергский и конические сечения — Франклин и Гальвани — Открытие паровой энергии — Возможности, схваченные или созданные — Простые и грубые инструменты великих тружеников — Возможности Ли и Стоуна для обучения — Сэра Вальтера Скотта — Доктора Пристли — Сэра Гемфри Дэви — Фарадея — Дэви и Кольриджа — Кювье — Трудолюбие Дальтона — Примеры улучшения времени — Д'Агессо и Бентам — Меланхтон и Бакстер — Записывание наблюдений — Великие составители заметок — Доктор Пай Смит — Джон Хантер: его терпеливое изучение малых вещей — Его великие труды — Амбруаз Паре, французский хирург — Гарвей — Дженнер — Сэр Чарльз Белл — Доктор Маршалл Холл — Сэр Уильям Гершель — Уильям Смит, геолог: его открытия, его геологическая карта — Хью Миллер: его наблюдательные способности — Джон Браун и Роберт Дик, геологи — Сэр Родерик Мурчисон, его трудолюбие и достижения.
118–153
ГЛАВА VI.
Труженики в Искусстве.
Сэр Джошуа Рейнольдс о силе трудолюбия в искусстве — Скромное происхождение выдающихся художников — Приобретение богатства не является руководящим мотивом для художников — Микеланджело о богатстве — Терпеливые труды Микеланджело и Тициана — Ранний успех Уэста как недостаток — Ричард Уилсон и Цуккарелли — Сэр Джошуа Рейнольдс, Блейк, Бёрд, Гейнсборо и Хогарт как художники-мальчики — Хогарт как проницательный наблюдатель — Бэнкс и Малреди — Клод Лоррен и Тернер: их неутомимое трудолюбие — Перье и Жак Калло и их визиты в Рим — Калло и цыгане — Бенвенуто Челлини, ювелир и музыкант: его амбиция преуспеть — Отливка его статуи Персея — Никола Пуссен, прилежный студент и труженик — Дюкенуа — Слава Пуссена — Ари Шеффер: его препятствия и успех — Джон Флаксман: его гений и упорство — Его храбрая жена — Их визит в Рим — Фрэнсис Чантри: его трудолюбие и энергия — Дэвид Уилки и Уильям Этти, неутомимые труженики — Лишения, перенесенные художниками — Мартин — Пьюджин — Джордж Кемп, архитектор памятника Скотту — Джон Гибсон, Роберт Торберн, Ноэль Патон — Джеймс Шарплс, художник-кузнец: его автобиография — Трудолюбие музыкантов — Гендель, Гайдн, Бетховен, Бах, Мейербер — Доктор Арн — Уильям Джексон, композитор-самоучка.